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教育法調研報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編整理的教育法調研報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育法調研報告1
書(shū)法教學(xué)是我校為響應教育局大力創(chuàng )建特色學(xué)校，根據我校實(shí)際于20xx年確立的一個(gè)特色項目。抓好書(shū)法教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣、寫(xiě)字品質(zhì)、寫(xiě)字技能，是推進(jìn)課改進(jìn)程，提高師生寫(xiě)字水平，營(yíng)造墨香校園的必要條件。同時(shí)，若從傳承文化的角度來(lái)看，書(shū)法作為中國古老文化中的一支奇葩，理應在學(xué)校的教育中受到重視和推崇�，F將我校幾年來(lái)書(shū)法教學(xué)創(chuàng )建工作的具體做法匯報如下：
一、思想引路，為創(chuàng )建特色品牌隊伍、團隊和學(xué)校服務(wù)
在寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng )建工作中，我們首先確立了以“端正寫(xiě)字，方正做人”的育人理念，培養學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣；然后學(xué)校成立書(shū)法創(chuàng )建專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組。決定開(kāi)展以寫(xiě)字教學(xué)為主陣地活動(dòng)，堅持天天有練習，周周有考核，月月有總結，年年有提高；并在此基礎上，建立一支有寫(xiě)字特色的教師隊伍，打造一批有書(shū)法特長(cháng)的學(xué)生團隊，創(chuàng )建一所有寫(xiě)字教學(xué)特色的品牌學(xué)校。
二、自練內功，打造一支保證書(shū)法教學(xué)的高品質(zhì)教師隊伍
“打鐵還需自身硬”建設一支高水平的書(shū)法教師隊伍，是落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)工作的重要保證，因此，我校高度重視對教師書(shū)法素養的培養和提升。主要采取了如下幾方面的措施：
1、每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習的空余時(shí)間，對教師進(jìn)行書(shū)法指導方法和技能等方面培訓。
2、為每位教師配備發(fā)毛筆字練習本一個(gè)，鋼筆字練習本一個(gè)，練粉筆字的小黑板一塊。要求教師每周要練習50個(gè)毛筆字和兩頁(yè)紙的鋼筆字，要及時(shí)交年級組長(cháng)批閱。
3、教師每天要在練字小黑板上寫(xiě)一首古詩(shī)（內容有學(xué)校指定），于9：00前送到指定地點(diǎn)展示，下午4：30后方可拿回。這樣，不但提高了教師練字的積極性，也營(yíng)造了學(xué)校濃郁的書(shū)法氛圍，給學(xué)生做了很好地表率。
4、月末，“三字”練習列入“六認真”月查記錄。
三、明確目標，建立與書(shū)法特色建設相適應的校本課程體系
1、周一至周五，每天保證有20分鐘的練字時(shí)間，在低年級段開(kāi)設硬筆書(shū)法課，中高年級段開(kāi)設毛筆書(shū)法課，并對不同年級學(xué)生寫(xiě)字目標做出不同的要求（標準發(fā)到各年級）。課上，由班主任老師按照學(xué)校自編的書(shū)法校本教材，本著(zhù)：練習、講解、范寫(xiě)、評價(jià)的教學(xué)原則，進(jìn)班指導，確保對學(xué)生指導到位。
2、寫(xiě)字課上，學(xué)生每天要在習字冊和學(xué)校下發(fā)的書(shū)法練習專(zhuān)用紙上練字，并保證書(shū)寫(xiě)一頁(yè)紙的內容，由學(xué)校指定的教師抽批。
四、營(yíng)造氛圍，為學(xué)生寫(xiě)好漢字打下良好的基礎
學(xué)校為學(xué)生專(zhuān)門(mén)配備了寫(xiě)字展覽室、提供了地面寫(xiě)字專(zhuān)屬區。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的積極性，養成良好的寫(xiě)字習慣，在櫥窗內張貼了書(shū)法名家的.生平簡(jiǎn)介和作品介紹，并展示師生優(yōu)秀的書(shū)法習作；還在教室巧設板塊，布置學(xué)生的書(shū)法作品。努力地讓每一層樓、每一面墻都能訴說(shuō)與書(shū)法教育有關(guān)的人文歷史。給學(xué)生以美的熏陶和感染，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)態(tài)度和習慣的養成，并讓學(xué)生形成互學(xué)互比的局面。
五、多種活動(dòng)齊頭并進(jìn)，推動(dòng)書(shū)法特色創(chuàng )建的穩步提升
對書(shū)法特色創(chuàng )建，我校確立了“學(xué)科滲透，課堂為主，活動(dòng)促進(jìn)”的原則。每學(xué)期活動(dòng)如下：
�。�1）舉辦校內書(shū)法競賽活動(dòng)。每個(gè)月底，各班都會(huì )進(jìn)行一次書(shū)法初賽活動(dòng)，優(yōu)秀的和進(jìn)步較大的作品將會(huì )在班級榮譽(yù)欄里展出。然后由班級再把特別優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校，并在校園的畫(huà)廊里展出。每學(xué)年的元旦之際，我們都會(huì )舉辦師生現場(chǎng)書(shū)法比賽活動(dòng)，對于評選出的優(yōu)秀作品給予公開(kāi)的表彰和獎勵；獲獎的作品也會(huì )在每年的迎元旦書(shū)畫(huà)展上展示。（20xx年的元旦書(shū)法展示受到了教育局張濤濤局長(cháng)的高度評價(jià)）。除此之外，我們還鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)的比賽活動(dòng)，如江蘇省教育廳舉辦的中小學(xué)生書(shū)法比賽，為此收獲了多項“一，二等獎”的驕人成績(jì)；更有甚者，多名學(xué)生在《七彩語(yǔ)文》上發(fā)表作品。
�。�2）舉辦師生書(shū)法考核定級活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校的書(shū)法定級小組會(huì )對教師舉行書(shū)法定級考核，主要采取現場(chǎng)考核、現場(chǎng)定級的辦法。學(xué)生的考核定級，一般由班主任負責定級，需破格升級的才由學(xué)校書(shū)法定級小組評定。
�。�3）定期舉辦優(yōu)秀作業(yè)展。
為了讓書(shū)法教學(xué)滲透到課堂教學(xué)中，每學(xué)期學(xué)校都會(huì )在學(xué)生的課堂作業(yè)中，選出一部分優(yōu)秀的作品在校園中展出。以此促成學(xué)生認真對待自己的作業(yè)，為書(shū)法能滲透到課堂教學(xué)中搭建了很好的橋梁，也為學(xué)生在課后多練字、在作業(yè)上寫(xiě)好字完成了質(zhì)的蛻變。
�。�4）評選校內“書(shū)法之星”。
我們把評選學(xué)�！皶�(shū)法之星”納入學(xué)�！拔逍恰痹u選之一。每學(xué)期，我們會(huì )根據學(xué)生平時(shí)上交的書(shū)法作業(yè)質(zhì)量，以及校內書(shū)法競賽成績(jì)，作為評選“書(shū)法之星”的主要依據。對被評為“書(shū)法之星”的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)，并把他們的照片在學(xué)校畫(huà)廊里展示，以此提高學(xué)生的榮譽(yù)感和練習書(shū)法的熱情。
盡管目前我們的寫(xiě)字教學(xué)還存在著(zhù)因時(shí)間短板而造成的一些急功近利的現象，但是通過(guò)不懈地努力，我們還是探索出了一條鮮明的寫(xiě)字特色發(fā)展之路，為此也受到了上級主管部門(mén)領(lǐng)導、兄弟學(xué)校以及社會(huì )的普遍贊譽(yù)。尤其是20xx年的贈“春聯(lián)”活動(dòng)，更是受到社會(huì )的廣泛關(guān)注，并上了泗洪電視臺。今后，我們會(huì )繼續努力，將未盡的事業(yè)做大、做好和做強，以辦成人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，更好地接受人民群眾的監督和檢驗！
教育法調研報告2
縣政府教育督導室：
xx縣審計局自20xx年以來(lái)，深入學(xué)習貫徹相關(guān)文件精神，緊密結合審計機關(guān)實(shí)際情況，經(jīng)會(huì )議研究決定成立教育工作督導評估領(lǐng)導小組和自評小組，制定落實(shí)了《xx縣審計局落實(shí)教育法律法規職責實(shí)施方案》，規定了審計局依法履行教育管理的職責，對即將迎來(lái)的教育督導工作做好了充分準備，現將自檢自查情況匯報如下：
一、辦法及措施
�。ㄒ唬┘哟蠼逃ぷ鲗徲嬃Χ�，對20xx年—20xx年教育工作中涉及到的教育經(jīng)費核撥、使用及使用效益進(jìn)行審計監督；對教育專(zhuān)項經(jīng)費的`核撥及使用情況進(jìn)行審計，督促落實(shí)核撥情況，對發(fā)現滯留、挪用等違規行為進(jìn)行查處、糾正；對教育附加費是否專(zhuān)款專(zhuān)用，基建款、房屋修繕款使用是否合理、是否有效益進(jìn)行審計監督；對校企業(yè)為彌補教育經(jīng)費不足，改善辦學(xué)條件，改善教職工福利所上交的管理費使用情況進(jìn)行審計監督。
�。ǘ﹦�(chuàng )新工作方法，發(fā)揮審計作用，在教育工作審計中，全體審計人員認真落實(shí)教育法律法規職責，明確審計目標任務(wù)，對涉及教育工作的審計項目做到實(shí)事求是、客觀(guān)公正。加大對教育局、學(xué)校的財務(wù)收支情況審計力度，加強對校辦企業(yè)的審計監督，杜絕校辦企業(yè)在資金管理使用上的漏洞，確保學(xué)校利益不受侵害。
�。ㄈ┘哟笳越逃顿Y前置審計和結算審計力度，近年來(lái)，我縣的教育投入經(jīng)費與日俱增，建設項目較多，教育基礎設施建設力度不斷增強，對在學(xué)�；A設施建設工程中，我單位審計人員，深入建設工地，認真查閱工程建設相關(guān)材料，實(shí)地勘測工程量，對工程建材做詳細檢查，對所建工程全程進(jìn)行跟蹤審計，有效的確保了工程質(zhì)量，做到了高質(zhì)高效，使建設經(jīng)費發(fā)揮了最大效益。
�。ㄋ模┘哟髮逃ぷ鲗徲嬛械馁Y料收集，在審計中注重審計資料的管理使用，認真編寫(xiě)審計日記，做好審計報告的起草，項目完成后對審計檔案進(jìn)行歸檔裝訂，很大程度上提高了審計監督的準確性和權威性。
二、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┰诮逃趯徲嬳椖恐�，項目多、人員少，工作經(jīng)費不足，矛盾相當突出，導致部分審計項目規格質(zhì)量不高。
�。ǘ┹浾撔麄鞑蛔�，干部職工參與積極性不是很高。
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