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教學(xué)督導報告

時(shí)間:2023-12-12 09:08:26 報告 我要投稿

【通用】教學(xué)督導報告

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告與我們的生活緊密相連,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的教學(xué)督導報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【通用】教學(xué)督導報告

  一、認真落實(shí)課程計劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。

  為保證課程計劃的嚴肅性,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,我校除按照天津市中小學(xué)課程計劃認真安排課程外,還積極創(chuàng )條件,合理利用學(xué)校內部教師資源、場(chǎng)地資源和設備資源等,開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的形體課程、1-4年級的信息課程和1-2年級的口語(yǔ)課程。為確保此類(lèi)課程的規范性和課堂教學(xué)質(zhì)量,行政人員經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,做課堂教學(xué)指導,減少了因缺少教材而造成的教學(xué)隨意性。我校雖然生源少,大部分學(xué)生又都是外地來(lái)塘務(wù)工人員的子女,但由于我校注視學(xué)生的成長(cháng),重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高,通過(guò)我們扎實(shí)有效的工作,仍取得了很好的教育成效。15年有9名同學(xué)通過(guò)了天津市一、二級初等英語(yǔ)水平考試、有8名同學(xué)通過(guò)了天津市一、二級初等信息技術(shù)考試、在塘沽區首屆華寶杯街比賽中,我校形體隊以絕對優(yōu)勢獲小學(xué)組團體總分第一名。

  二、積極投身新課程改革,為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺。

  1、為確保新課程改革試驗工作的順利實(shí)施,我校在實(shí)驗教師的任用上堅持先考核后上崗,不培訓不上崗,不合格不上崗的原則,選拔業(yè)務(wù)精湛、事業(yè)心強、熱心于新課程改革實(shí)驗工作的年輕骨干教師擔任課改年級的教學(xué)工作。

  2、保證實(shí)驗工作資金投入,首先在教師培訓上,學(xué)校積極組織教師外出參觀(guān)學(xué)習,聽(tīng)觀(guān)摩課,聽(tīng)專(zhuān)家教育理論講座等,學(xué)校還創(chuàng )造條件購置了大量理論書(shū)籍、影像資料等,利用每周二校本教研時(shí)間組織老師集體觀(guān)摩。另外,為使教師更快地適應未來(lái)教育發(fā)展的需要,在學(xué)校工作計劃中,把教師信息技術(shù)培訓列入學(xué)校校本培訓的一項重要內容,除了做好自培之外,我們計劃請專(zhuān)家利用周二下午時(shí)間集中給全體教師進(jìn)行培訓,力爭經(jīng)過(guò)一段時(shí)間系統的培訓,使大多數青年教師能用flash制做簡(jiǎn)單實(shí)用的教學(xué)課件,滿(mǎn)足教師課堂教學(xué)的需要。

  3、積極為教師成長(cháng)搭建平臺,扎實(shí)有效地開(kāi)展好學(xué)校傳統的“四個(gè)一”活動(dòng),使全校教師都能用新教學(xué)理念指導自己的課堂教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,每位教師根據學(xué)校的主課題“師源性對小學(xué)生成長(cháng)的積極影響”,根據自己的教學(xué)風(fēng)格、班級學(xué)生情況確定自己研究的子課題,制定好學(xué)期教改專(zhuān)題計劃;學(xué)期中開(kāi)展一次專(zhuān)題匯報課活動(dòng)(和學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的中青年教師創(chuàng )優(yōu)課結合),要求課堂上師生的活動(dòng)力圖體現自己的研究專(zhuān)題;課后,每位教師撰寫(xiě)教學(xué)反思,教導處組織老師分學(xué)科組進(jìn)行交流,大家相互評議,共同提高;學(xué)期末每位教師撰寫(xiě)質(zhì)量較高的教學(xué)論文,在全校集中進(jìn)行交流和評比,評出的優(yōu)秀論文學(xué)校負責向上級主管部門(mén)推薦參加評比。

  4、為確保平時(shí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,學(xué)校把每周三做為學(xué)校行政領(lǐng)導法定聽(tīng)課日,要求教師課后主動(dòng)和行政領(lǐng)導交換意見(jiàn),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。聽(tīng)課采取不打招呼推門(mén)進(jìn)的方式,目的在于確實(shí)掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況,做到對每位教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平、課改新理念的落實(shí)情況做到胸中有數,為學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)性、實(shí)效性提供保證。

  5、積極開(kāi)展好上級業(yè)務(wù)部門(mén)和行政部門(mén)布置的教師論壇或學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),如:教學(xué)方法大家談、我說(shuō)課堂教學(xué)教師論壇活動(dòng)等。

  6、利用學(xué)校網(wǎng)站,大力宣傳學(xué)校教師課改成果,把教師在各項競賽評比活動(dòng)中的優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)秀教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)課件等及時(shí)掛在網(wǎng)上,供全體教師學(xué)習借鑒和使用。

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