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職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，我們使用報告的情況越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告1
今年的社會(huì )實(shí)踐我還是選擇回到了初中母校，這大抵有兩個(gè)原因，首先教師是我初定的以后想從事的職業(yè)，其次則是因為太久沒(méi)有見(jiàn)到初中的老師，所以想借此機會(huì )去探望一下。然而相比較去年，今年感覺(jué)學(xué)到了更多東西，最突出的應該就是敢于上臺跟學(xué)弟學(xué)妹們介紹蒼中合一些學(xué)習方法了吧。其實(shí)去年初中的英語(yǔ)老師已經(jīng)存有讓我分享一些東西的打算，可是去年，我沒(méi)有足夠的勇氣站上講臺，因為會(huì )害怕自己會(huì )因為緊張而鬧出什么笑話(huà)，讓那些學(xué)弟學(xué)妹們笑話(huà)。但今年也許是因為已經(jīng)有了在語(yǔ)文課上臺演講的經(jīng)歷，所以也就增強了一些信心。其實(shí)最主要的應該是因為我覺(jué)得這是一個(gè)很好的鍛煉自己的機會(huì )吧，不管說(shuō)的.好不好，至少我已經(jīng)有了站上講臺面對一群陌生人的勇氣，無(wú)論我以后是不是從事教師這么職業(yè)，我相信這些經(jīng)歷都能使我得到鍛煉吧。這次的社會(huì )實(shí)踐中，我還幫英語(yǔ)老師監考了一場(chǎng)考試，還自己做題自己批改他們的試卷。這樣我才發(fā)現，原來(lái)以前看似輕松的英語(yǔ)選擇題批改，并不是那么容易。
因為一連串的選擇題有時(shí)候就是容易看花眼。而且我真心覺(jué)得改卷這種東西是超級辛苦的一件事。我只是坐著(zhù)改了40份的英語(yǔ)試卷便覺(jué)得腰酸手酸的，就算是體質(zhì)上有差異，但我相信那些經(jīng)常坐著(zhù)改試卷改作業(yè)的老師們，肯定不會(huì )輕 松。但是當我認真批改完那些試卷時(shí)，心里竟有一種無(wú)法言說(shuō)的滿(mǎn)足感。雖然那一天感覺(jué)特別累，但我覺(jué)得這樣的生活要比在家里無(wú)所事事的玩手機然后度過(guò)一天要有意義的多。每個(gè)職業(yè)都有每個(gè)職業(yè)存在的意義，而只要當你真正熱愛(ài)你所從事的那份工作時(shí)，你才不會(huì )覺(jué)得每天都是一種煎熬。我們從小學(xué) 甚至從 幼兒園開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始接觸教師這個(gè)職業(yè)，我們看著(zhù)他們是怎樣工作的，升上高中的之后，更是好幾次親身體驗了這是一個(gè)怎樣的職業(yè)。大概真的沒(méi)有什么比親身經(jīng)歷還要深刻的事了吧。我喜歡這個(gè)職業(yè)，所以才會(huì )連續兩次社會(huì )實(shí)踐都選擇去體驗這樣的職業(yè)，我想，如果沒(méi)有意外的話(huà)，這大概便會(huì )是我最后的歸宿吧。然后最后還是想謝謝蒼中和初中的英語(yǔ)老師能夠給我這樣一個(gè)去鍛煉自己的機會(huì )。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告2
還有一年半就畢業(yè)了，回想著(zhù)已經(jīng)晃晃悠悠過(guò)去的兩年半，似乎必須做一份畢業(yè)規劃。曾經(jīng)迷惘著(zhù)是否要考研，且放下考研準備過(guò)程很枯燥很累，光提女生考研就有不少現實(shí)問(wèn)題。我又是比較普通的那類(lèi)任人，所以比較容易考慮這些問(wèn)題。比較狹隘地說(shuō)。
第一，女生在選擇報考方面缺乏更現實(shí)合理的考慮。
多數在校女大學(xué)生的知識面相對較窄，信息比較閉塞，對于經(jīng)濟和社會(huì )政治等方面的關(guān)注大大少于男性，在進(jìn)行決策的時(shí)候容易受非理性思維的限制。這樣一來(lái)，就很難客觀(guān)地看待就業(yè)形勢和自身現實(shí)條件，容易做出考慮不周的決定。
第二，女性的角色意識和性別特點(diǎn)，使得女生在考研方面受到很大的制約。
在研究生的報考范圍上，女生的選擇性小于男生，多數女生愿意選擇偏向于人文性的方向，對于純理工類(lèi)或者是研究性較強的專(zhuān)業(yè)容易望而卻步，這就導致女生的選擇范圍變小，無(wú)形中增加了考試壓力。
第三，女研究生的就業(yè)形勢更加嚴峻。
一般來(lái)說(shuō)，如果是本科畢業(yè)后直接讀碩士，那么畢業(yè)時(shí)大部分學(xué)生的年齡在26.27歲左右。女研究生畢業(yè)時(shí)均已超過(guò)婚育年齡，多數人會(huì )選擇在畢業(yè)后結婚、生子。這樣一來(lái)，在女性剛剛工作的兩三年內，女性需要很大的精力照顧家庭、撫育幼兒。我國傳統文化的影響較為深厚，絕大多數的家庭都是女性負責照顧培養下一代，從懷孕到幼兒出生，再到三四歲可以入托這四五年的時(shí)間，女性的體力和精力都將受到很大的挑戰，勢必會(huì )影響工作的投入程度。在綜合考慮用人成本后，更多的單位更喜歡招聘男生也就不足為奇了。并不是說(shuō)重男輕女，而是更喜歡把自己放到普通人的處境中去考慮，我看自己的性格，不是很自信，所以不喜歡的事情不太愿意勉強去做。我覺(jué)得有時(shí)候一直看書(shū)，自己就被束縛得很?chē)乐�，不喜歡沉悶的生活。本來(lái)人生都是有長(cháng)度的，不愿意為了人們所說(shuō)的那種“深度”去強迫自己。在我想來(lái)，有些時(shí)候人必須活的輕松一些。
輕松一些不是說(shuō)放松自己沒(méi)有尺度，我暫時(shí)決定畢業(yè)后去工作。當前大學(xué)生就業(yè)形式整體嚴峻，根據學(xué)校要求進(jìn)行調查顯示，32.79%的畢業(yè)生的第一份工作來(lái)自于親友介紹或是學(xué)校推薦；31.15%的畢業(yè)生在招聘會(huì )上找到第一份工作；通過(guò)學(xué)校發(fā)布的就業(yè)信息找到第一份工作的畢業(yè)生占13.93%；通過(guò)招聘報紙和招聘網(wǎng)站找到第一份工作的分別占9.02%和9.84%；而通過(guò)自己創(chuàng )業(yè)的只占到3.28%。通過(guò)這些數字我們可以明了的了解到，畢業(yè)生的第一分工作絕大多數是依靠家人、學(xué)校和招聘會(huì )。43.8%的畢業(yè)生在畢業(yè)前就找到了工作；需要一個(gè)月的占16.3%；需要1—3個(gè)月和3—6個(gè)月的畢業(yè)生分別占12.4%和14.05%；需要6個(gè)月以上的時(shí)間則占13.32%。大多數的學(xué)校在畢業(yè)前都會(huì )給畢業(yè)生留出近一年的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習。所以我覺(jué)得我們以后可以好好的利用這個(gè)機會(huì )掌握專(zhuān)業(yè)的實(shí)際技能，給用人單位留下好的印象。有很多畢業(yè)生都是通過(guò)這種實(shí)習和用人單位簽下的合同書(shū)。初步打算今年暑假留校找點(diǎn)跟自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，哪怕無(wú)關(guān)也做著(zhù)試試看。有時(shí)候要有開(kāi)闊的視野，不要簡(jiǎn)單將自己囿于專(zhuān)業(yè)中；機會(huì )是給有準備的人的；要能吃苦，任何職業(yè)都要努力付出才能獲得成功；要務(wù)實(shí)，善于積累實(shí)踐經(jīng)驗。
現在我距離實(shí)習的時(shí)間不多了，不管以前已經(jīng)過(guò)去的怎么樣，必須讓自己剩下來(lái)的大學(xué)生生活更加充裕。在接下來(lái)的時(shí)間里，平時(shí)，無(wú)非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學(xué)習聽(tīng)講時(shí)間及學(xué)習質(zhì)量。除去上課時(shí)間，應充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè )活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應安心、踏實(shí)、專(zhuān)注地攻讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及其它類(lèi)別的實(shí)用書(shū)籍。學(xué)習時(shí)應注意預習、聽(tīng)講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專(zhuān)、精。劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
談到以后的工作，既然我的專(zhuān)業(yè)是日語(yǔ)，當然是以這方面為切入點(diǎn)，尋找它的就業(yè)前景和崗位。
現在在中國日語(yǔ)人才的需求量很大，尤其是高級日語(yǔ)翻譯，資深日語(yǔ)翻譯，根據用人單位不同其日語(yǔ)要求也不同，一般日企的要求就是日語(yǔ)一級。還有一種JIEST日語(yǔ)考試，其實(shí)它是日本民間組織創(chuàng )辦的，好像沒(méi)什么說(shuō)服力，但在國內現在這個(gè)比較流行�？墒羌词惯@些通過(guò)了，但不具備實(shí)際應用能力，還是比較令人擔憂(yōu)的。據調查，“語(yǔ)言+專(zhuān)業(yè)”最受歡迎。在日資企業(yè)的招聘廣告中，"日語(yǔ)能力1級"或"日語(yǔ)能力2級以上"是最為常見(jiàn)的語(yǔ)言要求。然而，手持日語(yǔ)二級甚至一級證書(shū)者并非就能滿(mǎn)足日企所需。實(shí)際上，具有語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產(chǎn)調度一職來(lái)說(shuō)，一般HR（人力資源）希望從事這個(gè)職位的人能夠既懂日語(yǔ)，又對技術(shù)工藝和生產(chǎn)管理有所了解，而且要八面玲瓏，會(huì )和人打交道。但由于日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的人都只懂語(yǔ)言不懂技術(shù)；招聘技術(shù)上過(guò)硬的員工又不具備語(yǔ)言這一條件，所以有些企業(yè)只能一個(gè)職位招兩個(gè)人，一個(gè)懂語(yǔ)言，一個(gè)懂技術(shù)。因此，技術(shù)過(guò)關(guān)，又有語(yǔ)言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。此外，日企里不同崗位對日語(yǔ)人才語(yǔ)言能力的要求不同。營(yíng)銷(xiāo)崗位與管理崗位對日語(yǔ)能力要求最高，一般都要求具有日語(yǔ)一級或相當水平，口語(yǔ)流利。一般技術(shù)崗位和其他崗位，對日語(yǔ)能力要求稍低，一般只要求具有日語(yǔ)二級水平。對于技術(shù)性特別強的緊缺人才，則只要能看懂相應的`日文資料即可。在日企里，即使是中國員工，彼此之間也經(jīng)常用日語(yǔ)交流。因為日資企業(yè)的管理人員以日籍人員居多，在這種環(huán)境中不用日語(yǔ)交流難以開(kāi)展工作。雖然日企一般都要求員工須具備二級以上日語(yǔ)水平，但專(zhuān)業(yè)性較強的崗位，對日語(yǔ)水平的要求略有寬松，一般能夠利用日語(yǔ)進(jìn)行日常交流即可。而一些以日語(yǔ)為基礎的工作，特別是需要和日方領(lǐng)導或雇員溝通的職務(wù)，則明確要求日語(yǔ)的交流能力，如需要跟本社聯(lián)系的財務(wù)部門(mén)的人員。要從事翻譯、涉外導游、外事接待和商務(wù)洽談等工作，最好擁有日語(yǔ)口譯資格證書(shū)。所以，現在不僅僅是考完試就能應付的問(wèn)題，可以的話(huà)要在接下來(lái)的時(shí)間內再學(xué)點(diǎn)東西。很多同學(xué)都去考會(huì )計證，導游證，人力資源管理證，對此，我有些迷惘。倒不是怕考證的過(guò)程或結果可能會(huì )怎么失望，而是擔心學(xué)完了沒(méi)有實(shí)用性�？甲C只是一個(gè)表面性的功夫，企業(yè)需要的是會(huì )操作會(huì )靈活使用的技能。所以，我要在大四的前輩們還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候多和他們交流一些這方面的想法，很多時(shí)候光靠自己一個(gè)人想是不全面的，必須多向有經(jīng)驗的人取經(jīng)。
知道本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢，我們還要知道企業(yè)需要的是什么樣的人。一般來(lái)說(shuō)，除了一定的專(zhuān)業(yè)知識和技能，還要有事業(yè)心、責任感、吃苦的精神、管理的能力、人際溝通的能力，這些素質(zhì)會(huì )綜合體現在交際能力、創(chuàng )新能力、運用知識能力等各個(gè)方面。據人事專(zhuān)家介紹，日資企業(yè)需求人才突出要求是懂日語(yǔ)、具有專(zhuān)業(yè)操作技能，即“能說(shuō)會(huì )做派”；同時(shí)要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹慎、講究?jì)x表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告3
實(shí)踐地點(diǎn)
地鐵、公交車(chē)站、火車(chē)站、公園等公共場(chǎng)所、街道社區
參與人員：
活動(dòng)起止時(shí)間
8月1日至15日
團隊詳細活動(dòng)計劃
一、活動(dòng)意義和目的
主要是向深圳市民宣傳深圳文明知識、禮儀知識還有安全衛生知識等等，提高市民的文明素質(zhì)；提倡全民運動(dòng)，讓市民懂得運動(dòng)對人身心健康的重要性同時(shí)對20xx的大運會(huì )進(jìn)一步了解；也在此收集盡可能多的笑臉，記錄每個(gè)人微笑的一瞬間。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓微笑洋溢著(zhù)社區，公園。我們的活動(dòng)一共舉辦七天，在短短的七天里，我們會(huì )盡可能多的向廣大市民宣傳我們的主題，在宣傳的過(guò)程中，不僅可以讓市民們更加地了解大運會(huì )知識，同時(shí)也可以鍛煉大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，給同學(xué)們上一門(mén)社會(huì )知識大講堂。我們可以在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到很多，成長(cháng)很多。這次的青春微笑進(jìn)社會(huì )活動(dòng)，更是用一種方式宣傳大運會(huì )，向深圳市民展現了我們的大學(xué)生風(fēng)采以及大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
二、項目主題
迎大運，我們從這里開(kāi)始！
三、完成項目的設想及方法
1，設計問(wèn)卷調查；
2，制作宣傳單；
3，對市民進(jìn)行走訪(fǎng)
四、預期成果形式
總結報告，實(shí)踐日記
五、實(shí)踐前準備工作
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)所需物品（自備）：太陽(yáng)傘、海報、宣傳單、紙、筆游戲道具。
�。ǘ┲谱餍麄鲉魏蛦�(wèn)卷調查，對各成員分配好工作。
六、實(shí)踐期間完成的任務(wù)、詳細計劃安排
7月1日：分配人員及其工作項目
7月2日至3日：準備相關(guān)資料
7月4日至5日：完成需要的海報、宣傳單、宣傳資料等
7月6日進(jìn)行布場(chǎng)，貼上主題等宣傳，并發(fā)放填寫(xiě)調查報告。
7月7日至10日：在蓮花山公園向前來(lái)觀(guān)看的人群宣傳本次的活動(dòng)內容，吸引更多的人來(lái)參加我們的活動(dòng)與他們介紹一些文明禮儀知識，比如個(gè)人禮儀，言行舉止等等。展示各種大運會(huì )和文明禮儀的知識，讓更多的人從中可以了解更多，并推動(dòng)大家一起進(jìn)行。希望大家更加講究文明禮貌，宣傳大學(xué)生大運會(huì )知識。讓社區更整潔，更美麗！
這個(gè)活動(dòng)是以微笑為主題。我們邀請參加的人群進(jìn)行“微笑行動(dòng)”，用相機記錄每個(gè)微笑的瞬間。向大家傳遞更多的微笑，讓社區每個(gè)人都記得帶著(zhù)微笑！生活因為微笑而動(dòng)人！
7月11日：宣傳第二次，展出第一次所收集的笑臉，在社區進(jìn)行微笑傳播。
開(kāi)展全民運動(dòng)，將事先準備好的運動(dòng)器材借給前來(lái)參加的人們，讓大家一起融入整個(gè)運動(dòng)中，可進(jìn)行一些娛樂(lè )性的游戲，與大家同樂(lè )。比如跳繩，毽子。羽毛球，呼啦圈等等，一些大家能夠一起參與的全民活動(dòng)。，更加提高參與者的熱情。
采用問(wèn)答的.方法，看看大家對禮儀及大運會(huì )的了解，同時(shí)了解大家對我們此次活動(dòng)的評價(jià)。
7月12日至15日：小組討論，寫(xiě)總結
七、經(jīng)費使用方案
無(wú)需申請經(jīng)費
團隊安全應急預案
實(shí)踐過(guò)程中預計可能發(fā)生的問(wèn)題提前準備的應急措施，比如當地的民俗情況、當地可能出現的危險情況、可能對于實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)不便的情況，如何預防、如何解決等等。
注意事項：
1、各團隊成員應尊重整個(gè)團隊的安排，認真完成各項實(shí)踐任務(wù)，不擅自行動(dòng)，對自己的行動(dòng)負責。
2、個(gè)人在活動(dòng)期間要必須注意個(gè)人的人身安全和財務(wù)安全。除此之外對員應當保護參與活動(dòng)的群眾的安全。盡量避免一些高危險的項目，且要特別的照顧好參加的活動(dòng)的特殊人群（小孩，老人，殘疾人）。
3、隊員在活動(dòng)期間任何人都不能私自行動(dòng)，若有事必須先向領(lǐng)隊說(shuō)明后且被允許才能進(jìn)行。
4、各團隊對員應積極的參加到實(shí)踐活動(dòng)中去，對實(shí)踐活動(dòng)不足之出或者有新的看法都可以提出自己的意見(jiàn)和看法。
5、各團隊成員如遇意外情況需退出實(shí)踐活動(dòng)，應向領(lǐng)隊提出申請，領(lǐng)隊要通知隊員后才離隊者可離隊。切不可私自離隊。
6、在活動(dòng)中各團隊成員應衣著(zhù)得體，舉止文明，謙虛有禮。積極地維護深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的聲譽(yù)和形象。
7、各隊員倘若有分歧，隊員要及時(shí)提出。切不可私下解決。保證團隊的團結和實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
8、注意團隊內各項事務(wù)應由集體討論決定，統一意見(jiàn)后貫徹民主集中制原則。
9、團隊隊員應本著(zhù)節約合理的原則辦好有關(guān)事宜。
10、各團隊隊員須尊重接待單位的協(xié)調安排，不得擅自向當地組織提無(wú)理要求或是無(wú)理取鬧等等。
11、活動(dòng)過(guò)程中團隊隊員不能隨意接受貴重禮品及現金等等。
12、在進(jìn)行訪(fǎng)談活動(dòng)時(shí)可能遇到市民不配合，我們會(huì )耐心解釋本次活動(dòng)的意義，爭取做到每1次訪(fǎng)談都成功。
13、遇上危險，冷靜應對，必要時(shí)撥打110。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告4
時(shí)光荏苒，轉眼已是20xx年，在21世紀的這第十個(gè)年頭里，21歲的我們已經(jīng)要正面“就業(yè)”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)嚴肅而凝重的問(wèn)題。還記得懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬，對青春的熱情在大學(xué)入學(xué)前寫(xiě)下的“學(xué)業(yè)生涯規劃”。一字之差，卻是多大的不同！如果說(shuō)前面20年的努力都是在打基礎，那么工程開(kāi)始的那一天已迫在眼前。
就業(yè)形勢總是那么的不容樂(lè )觀(guān)，即使是依然身在校園的我們，也似乎能在空氣中嗅到那充滿(mǎn)壓力的氣息。特別是在金融危機來(lái)襲，各國各大企業(yè)都紛紛裁員破產(chǎn)，渲染出的就業(yè)困難、就業(yè)低迷氛圍，也更讓我們這些“準應屆畢業(yè)生”的心理忐忑不已——當我們跨出校園的那一天真的能夠在社會(huì )上找到自己的立足之地嗎？這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值，成功把自己推銷(xiāo)出去呢？中國的傳統觀(guān)念里，信奉的是“吃得苦中苦，方為人上人”的吃苦耐勞精神，宣揚的是“干一行，愛(ài)一行”的無(wú)私奉獻。當然我并不是否認愛(ài)崗敬業(yè)是良好的社會(huì )主義道德，但是從更加科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，實(shí)現人員與崗位的完美搭配，才是人力資源管理的核心所在吧！所以從這個(gè)角度上來(lái)講，自己針對自己設計一份適合自己的職業(yè)生涯規劃，是非常有必要的`。
“職業(yè)生涯規劃”，聽(tīng)起來(lái)真的是很高深的詞匯，但是我想比起一份辭藻華麗慷慨激昂的專(zhuān)業(yè)報告來(lái)講，還是從更實(shí)際的角度出發(fā)，寫(xiě)出一份更具有可行性的操作指南更適合現在彷徨而無(wú)助的我們吧！以下是我在參考的一些資料以后對自己的未來(lái)進(jìn)行的規劃。
找準定位
如果說(shuō)找工作是一場(chǎng)博弈，那么“知己知彼”無(wú)疑是最重要和最根本的。我是誰(shuí)？我擁有什么？我想得到的又是什么？關(guān)于我現在的我只是一名普通的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生，擁有的證書(shū)也是基本的英語(yǔ)四六級證書(shū)和日語(yǔ)二級證書(shū)，實(shí)踐經(jīng)驗更是相當貧乏的，應該是個(gè)最普通的大學(xué)生。在性格方面，我認為自己的性格是屬于較開(kāi)朗和親切的，做事的耐心和毅力也還可以，但是在關(guān)鍵時(shí)候缺乏一些決斷力，會(huì )過(guò)于在乎別人的意見(jiàn)。在做事情的時(shí)候，比較強調規劃和細節，偏向準備充分，未雨綢繆。脾氣比較好，雖然感情較為細膩，易受外界影響，但是自我調節能力不錯。
關(guān)于我可以利用的資源：
家人：我的父母都是普通的工薪階層，雖然不能夠給我提供特殊途徑的就業(yè)機會(huì )，但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他們都很支持我，可以給我一些建議和安慰。
朋友：我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生，處在人生奮斗和拼搏的時(shí)刻雖然他們不能給我帶來(lái)物質(zhì)的幫助，但可以給我很多精神的鼓勵，以后的路上我們也還可以互相幫助。
地域：我的家鄉在一個(gè)小型城市，但一些資源的開(kāi)發(fā)還發(fā)展的不錯，目前整個(gè)城市正處在上升期。隨著(zhù)加工型企業(yè)及勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)向內陸遷移的趨勢，會(huì )需要一定的人才，這也是一種潛在的資源。
關(guān)于我的價(jià)值理念和人生準則：這點(diǎn)上，我的觀(guān)點(diǎn)十分明確，概括來(lái)說(shuō)——我覺(jué)得不管站在人生和社會(huì )的何種位置，一個(gè)人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線(xiàn)，也是他生存的全部?jì)r(jià)值。所以以后無(wú)論在物欲橫流的社會(huì )如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得善良和正直。
關(guān)于我所期望的理想職業(yè)：
1、教育工作者。受到父母的影響，我一直對教育事業(yè)還有一種特殊的情節，雖然本科學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是日語(yǔ)，但是研究生打算跨專(zhuān)業(yè)報考教育專(zhuān)業(yè)，當然如果能從事和日語(yǔ)有關(guān)的教育工作就更好了。這也是我個(gè)人很喜歡的工作，也較為適合我的性格。
2、進(jìn)入日資企業(yè)�，F在的日企數量雖然很多，但是競爭壓力卻也不小，作為一名普通的畢業(yè)生，在日企找到合適的崗位還是有一定難度和挑戰性的，所以算是難度較大，期待值較高的理想職業(yè)。
知己知彼
對于我理想中的兩項職業(yè)，我也針對性得做了一些了解和調查。
教育：教育業(yè)從業(yè)者必須擁有教師資格證，其次至少擁有碩士文憑這是硬件。同時(shí)，必須自身的學(xué)術(shù)水平和道德修養也是必不可少的。再者，如果要作為一名日語(yǔ)教育者，作為基本日語(yǔ)的知識及水平也需要達到一定的高度。
日企：在日資企業(yè)的招聘廣告中，"日語(yǔ)能力1級"或"日語(yǔ)能力2級以上"是最為常見(jiàn)的語(yǔ)言要求。然而，手持日語(yǔ)二級甚至一級證書(shū)者并非就能滿(mǎn)足日企所需。HR說(shuō)：實(shí)際上，具有語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產(chǎn)調度一職來(lái)說(shuō)，希望從事這個(gè)職位的人能夠既懂日語(yǔ)，又對技術(shù)工藝和生產(chǎn)管理有所了解，而且要八面玲瓏，會(huì )和人打交道。因此，技術(shù)過(guò)關(guān)，又有語(yǔ)言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。
其次，日語(yǔ)口語(yǔ)能力也是非常重要的能力。由于在工作中，和日籍同事的交流必不可少，內部狠毒資料和文件也是日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。這就要求我們掌握對日商務(wù)的基本禮儀等基本能力。
腳踏實(shí)地
由于我決定要跨專(zhuān)業(yè)考研，所以必須從現在開(kāi)始努力準備。必須集中精力看專(zhuān)業(yè)課的書(shū)籍，當然是在保證自己的本科學(xué)業(yè)的基礎上。
1、我需要列出一個(gè)詳細的計劃表，按時(shí)作息，改變自己懶惰的壞習慣。只有持之以恒，堅持到底，才有可能取得考研的勝利。
2、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，這是必須的。希望自己能充分利用有限的課上和課余時(shí)間，扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識，與此同時(shí)還要多看新聞，多關(guān)注國計民生，開(kāi)闊自己的視野，形成自己的觀(guān)點(diǎn)，也要注意積極關(guān)注就業(yè)信息。
3、繼續為大學(xué)里該拿下的證書(shū)而努力，如日語(yǔ)能力一級證書(shū)。同時(shí)也要加強自己一些具體能力的鍛煉。比如計算機操作能力，不能一上網(wǎng)就是玩游戲聊天；還有，多練習日語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)
4、堅定自己的信念，提高自己的修養。保持平穩的心態(tài)去面對生活，勇敢承受壓力并積極轉化為動(dòng)力。
結語(yǔ)
雖然我列出了這些規劃，但是其實(shí)每一項都是一個(gè)巨大的挑戰，它們需要的是我從今天開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)的努力。盡管看起來(lái)很難，還有很多是從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，需要自己慢慢去摸索的。但是，現在我們還年輕，多吃點(diǎn)苦不算什么，總要試著(zhù)為自己的夢(mèng)想去努力拼搏看看，才不會(huì )覺(jué)得人生有所遺憾。
在青春的這個(gè)階段，對生命負責的態(tài)度就是玩命。你必須對自己殘酷一點(diǎn)，別人才會(huì )對你好一點(diǎn)，社會(huì )才會(huì )給你多一點(diǎn)機會(huì )和肯定。員我們都能夠珍惜時(shí)光，好好拼搏，收獲自己生命中的光榮和夢(mèng)想。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告5
也許在天還未亮時(shí)，便有一群人開(kāi)始了一天的忙碌。寂靜的世界，只有默默無(wú)聞的他們。
是他們給了我們一個(gè)干凈整潔的世界，沒(méi)有充滿(mǎn)腐臭的垃圾。
于是乎，我便想體會(huì )一下當清潔工的感覺(jué)。戴上帽子，穿上衣服，我整裝待發(fā)。一把掃把，一個(gè)畚箕，我開(kāi)始忙碌。垃圾此時(shí)變成了我搜尋的目標，我看見(jiàn)似乎是貓看見(jiàn)老鼠一般，三下五除二掃進(jìn)了畚箕之中。短短的十幾分鐘，畚箕早已變得沉重，我似乎也開(kāi)始有些熱，已經(jīng)有幾滴汗水從我的額頭落下。平時(shí)都沒(méi)怎么注意垃圾，就這么短短的這么一段，垃圾就有那么多，確實(shí)有有點(diǎn)出乎我的意料。我們這么一個(gè)小地方垃圾就有這么多，那么那些大城市中的垃圾量將無(wú)法想象，那些清潔工人的工作是多么得繁重。
忙活了一會(huì )兒便結束，體驗了一下清潔工，感覺(jué)有點(diǎn)累。生活也許就是如此，沒(méi)有去體驗一番便不知其中的'酸甜苦辣。不知我們還小，但總以為著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了，以為我們可以獨當一面�？稍胛覀冞�是那么得弱小。如今的我們還未成熟，還不知日后的艱辛，不知步入社會(huì )后的時(shí)候又會(huì )如何，也許只會(huì )為生活所煩惱和操心。如今的我們還只是依靠著(zhù)我們自己的父母而生活，并沒(méi)有體會(huì )過(guò)在外漂泊的游子的感受，也許那是一種無(wú)助，一種痛苦。
從這次的職業(yè)體驗中，我感覺(jué)收獲很多�？v使沒(méi)有在天亮前就開(kāi)始工作，縱使沒(méi)有像他們一樣忙碌好久。但是我從中體會(huì )到了他們的不容易，身處于社會(huì )底層默默無(wú)聞的艱辛，為養家糊口的無(wú)奈。正因這些讓我知道了，如今的我們需要的是努力的學(xué)習，在生活中養成好的習慣，保護好環(huán)境，為他們減輕負擔�？v然我們一個(gè)人能盡的只是一些綿薄之力，但是世上每個(gè)人都能如此，我們便能給地球一個(gè)綠色的未來(lái)。
同時(shí)有的人在生活中對一些人有著(zhù)偏見(jiàn)與歧視，比如對這些清潔工。他們認為是骯臟的，但是沒(méi)有這些人又哪里來(lái)的干凈可言呢？當我親身去體驗這個(gè)職業(yè)時(shí)，才感受到這些人為社會(huì )付出了許多。因此人與人之間需要的是一種關(guān)懷，一種溫暖世間的愛(ài)，拋開(kāi)冷漠與偏見(jiàn)。愿未來(lái)的世界人與人之間充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)，世間充滿(mǎn)著(zhù)正能量。
生活在這個(gè)世界之上是不容易的，但是既然來(lái)到了這個(gè)世界之上，我們別無(wú)其他選擇。只有勇敢地面對，堅強地活下去，讓自己地未來(lái)多一份美好，活出自己的精彩。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告6
二十一世紀的人類(lèi)社會(huì )，是一個(gè)以競爭為主旋律的充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì )。而競爭的主題正是“知識”、是“人才”。作為新世紀的大學(xué)生，我們不得不時(shí)刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰。因此，職業(yè)生涯規劃便理所當然地融入到了我們的生活中。為了充實(shí)有意義地走過(guò)四年的大學(xué)生活，用堅定、自信和執著(zhù)的追求代替茫然、恐懼和無(wú)知。我想，只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力，當我們走出校園踏入社會(huì )的時(shí)候才會(huì )有立足之地。因此，我決定從現在開(kāi)始做一個(gè)有準備、有目標、有方向的大學(xué)生，系統地規劃自己的職業(yè)生涯、設計自己的人生藍圖。我相信，有了規劃和目標才會(huì )有勝利在握的喜悅。
美國金融海嘯席卷全球，引發(fā)全球經(jīng)濟危機，許多公司收縮開(kāi)支，壓低成本，而當中人力成本便成為了不得不考慮的因素，于是今年的大學(xué)生找工作似乎變的比往年難。畢業(yè)生對未來(lái)的職業(yè)規劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著(zhù)這次危機重新進(jìn)行了“洗牌”。近年來(lái)炙手可熱的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生又面臨著(zhù)怎樣的機遇與挑戰呢？
普通日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的求職者就業(yè)壓力大，日資企業(yè)卻呼喊人才難覓，此類(lèi)現狀的對比表明加強語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)化能力的運用乃是當下的“剛性需求”。以往通過(guò)日語(yǔ)二級就可以找到一份滿(mǎn)意的工作，而如今，日語(yǔ)一級加上一門(mén)專(zhuān)業(yè)才會(huì )在激烈的競爭下處于優(yōu)勢，日語(yǔ)+秘書(shū)、日語(yǔ)+會(huì )計、日語(yǔ)+計算機等復合型人才倍受企業(yè)青睞。據這幾年的企業(yè)招聘信息反饋，日資企業(yè)不僅僅需要從事翻譯工作的日語(yǔ)人才，更需要了解市場(chǎng)行情，有一定英語(yǔ)能力，能用流利的商務(wù)日語(yǔ)接待客戶(hù)，商務(wù)談判的一職多能的復合型日語(yǔ)人才。由此可見(jiàn)，現在社會(huì )需要的不再是“單一型”的日語(yǔ)人才，而是實(shí)用型﹑技能型的復合型日語(yǔ)人才。不再是單純的語(yǔ)言學(xué)習，而是通過(guò)學(xué)習語(yǔ)言而掌握一門(mén)甚至幾門(mén)技術(shù)，這樣才能適應人才市場(chǎng)的新需求。除了課堂的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，課余的多渠道廣泛學(xué)習和努力實(shí)踐十分必要。有過(guò)工作經(jīng)歷的同學(xué)更應考慮如何結合專(zhuān)業(yè)學(xué)習，最大程度發(fā)揮以往的工作經(jīng)驗。
那么，應對挑戰我們又有哪些競爭優(yōu)勢呢？其實(shí)在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎階段，我們在輕松的學(xué)習氛圍中通過(guò)嚴格訓練早已掌握了正確的日語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調，學(xué)習了詞匯、句型和語(yǔ)法知識，同時(shí)接受了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的基礎訓練；通過(guò)外教授課等方式達到了自然、流利的會(huì )話(huà)水平。而在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級階段，專(zhuān)業(yè)技能課程讓我們培養了運用已掌握的.日語(yǔ)知識去閱讀理解日語(yǔ)原著(zhù)，了解日語(yǔ)的表達習慣，日本人的思維方式，增強對日本社會(huì )文化內涵的了解。另外口語(yǔ)角、演講比賽等實(shí)踐活動(dòng)，讓大家在實(shí)踐中檢驗自己的外語(yǔ)水平，總結出學(xué)與用的差距，在鍛煉中不斷鞏固、提高。實(shí)踐型教學(xué)已經(jīng)讓我系學(xué)生具備了一定的競爭力，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢迎難而上是每一位畢業(yè)生投身就業(yè)洪流時(shí)亟需思量的問(wèn)題。
危機不僅代表著(zhù)危險，危機也代表著(zhù)機遇和創(chuàng )新。危機讓我們認識到自身存在的問(wèn)題，危機讓我們提前為將來(lái)做好準備。危機中的就業(yè)之旅將更艱辛，但危機也帶來(lái)了更多的機遇，等待著(zhù)同學(xué)們去挑戰——不過(guò)機會(huì )永遠給予有準備的人。社會(huì )終究是要發(fā)展的，危機也只是暫時(shí)的。超越自我、戰勝危機之后就是更光明的前途。
至于個(gè)人規劃就是：好好學(xué)習，然后認真積極就業(yè)！
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告7
我們眼下的社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編整理的美商培訓師職業(yè)資格認證社會(huì )實(shí)踐報告，希望能夠幫助到大家。
一、實(shí)踐目的：
增強團隊凝聚力、統一思想、明確目標、熟練技能、提升綜合素養
二、實(shí)踐時(shí)間：
XX年1月19日至XX年2月11日。
三、實(shí)踐單位：
xx鴻遠商貿有限公司
四、實(shí)踐地點(diǎn)：
xx鴻遠商貿辦公會(huì )議室、終端店內
五、實(shí)踐主要內容：
通過(guò)《美商培訓師職業(yè)資格認證》的學(xué)習，讓我深深的明白了動(dòng)銷(xiāo)主管在企業(yè)、團隊真正的位置，作為企業(yè)的內訓師，所應當承擔的責任與壓力。
對于私營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，人員的'穩定性與水準高低是最大的問(wèn)題。新員工不好培養，老員工不思進(jìn)取。由于公司格局小人員少，打著(zhù)親情管理、人性化公司的旗幟放任自流，以至于產(chǎn)生工作氛圍極差，投入高，效率低等等的一些問(wèn)題。
面對這些問(wèn)題，我剛開(kāi)始有點(diǎn)頭疼，問(wèn)題已經(jīng)出現，行為也成了習慣，改變真的不是那么容易的，對于這些我親手聘進(jìn)公司帶出來(lái)的伙伴，是又愛(ài)又恨。XX年一月份，商水巴村舉行大型活動(dòng)，我下店和伙伴們一起住在客戶(hù)新買(mǎi)的房子里，吃的是湯面條，睡的是紙板打的地鋪，沒(méi)有熱水，沒(méi)有家用設施，甚至沒(méi)有窗簾，但是大家依然很開(kāi)心，很有沖勁，最終取得了46866元的成績(jì)，在晚會(huì )的時(shí)候，大家告訴我說(shuō)，馬老師都來(lái)了，孩子都不管了來(lái)陪我們一起奮斗，我們要做出成績(jì)！眼淚落下的瞬間我明白了：
一、有什么樣的領(lǐng)導，就會(huì )有什么樣的團隊。
如果，企業(yè)領(lǐng)導是優(yōu)雅風(fēng)趣有修養的，那么他的團隊一定是行業(yè)內的佼佼者，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能或是生活情趣。
相反，企業(yè)領(lǐng)導們整天散漫無(wú)謂，無(wú)所事事，那么他的團隊只能是一盤(pán)散沙，不攻自破！
所以，既然想要塑造出團結，干練，創(chuàng )新的團隊，就要有善于發(fā)現、創(chuàng )新、信任她們的領(lǐng)導！
改變，從自身開(kāi)始��！改變從氛圍開(kāi)始！
二、組織陪練式培訓，要讓伙伴們清楚的知道企業(yè)的發(fā)展路程、文化理念以及營(yíng)銷(xiāo)戰略。有時(shí)候不是伙伴們不忠誠，不敬業(yè)，而是一直稀里糊涂從不清楚！
三、要讓伙伴們清楚公司發(fā)展方向個(gè)人職業(yè)規劃、年度計劃。
四、增強團隊意識，描繪愿景。
五、分享演練，給每一個(gè)伙伴展現的舞臺。
對于更多的伙伴來(lái)說(shuō)，不是能力不夠，技能不足，而是膽怯，不敢闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，我們要做的是鼓勵并引導多發(fā)言，多溝通，組織，直到獨立完成演講。
就之上調查分析，特制定出：
《鴻遠商貿員工手冊分讀》
讓剛剛加入團隊的'新伙伴能夠對公司有充分的了解，讓資深的伙伴產(chǎn)生信任感，歸屬感。
《優(yōu)秀員工的十二種品格》
忠誠、敬業(yè)、積極、負責、效率、成果、溝通、團隊、進(jìn)取、低調、成本、感恩、十二種心態(tài)，十二種品格，分享過(guò)程中，伙伴們用換位的方式，體會(huì )了身為公司老總，品牌主管的艱辛與重責之后，從心底達到了信任并感恩......
《團隊的相處之道》
五個(gè)詼諧幽默的小故事，背后是很多個(gè)頓悟及真理，讓伙伴們不再有間隙，彼此相互扶助，學(xué)會(huì )贊賞、學(xué)會(huì )分享、懂得尊重！
《美導日常工作規范》
用來(lái)鞏固訓練伙伴們的技能，掌握啊方法，從而提高績(jì)效。
轉眼間一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，很慶幸參加了《美商培訓師職業(yè)資格認證》，才可以讓我在短期之內有這么多的覺(jué)悟，看到現在的伙伴們，我真心體會(huì )到了林濤老師至理名言“所謂成功，就是看你能幫助多少人成功”！
當然，我們鴻遠商貿依然處于發(fā)展階段，但是只要我們團隊一心，石頭也會(huì )變成金，更何況前方有國際美商學(xué)院在為我們這些中小美妝企業(yè)指引方向，鴻遠商貿一定可以走的更遠，更穩��！
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告8
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)步入了大三的行列，同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)必須考慮將來(lái)發(fā)展的階段。
由于美國金融海嘯席卷全球，引發(fā)全球經(jīng)濟危機，許多公司收縮開(kāi)支，壓低成本，而當中人力成本便成為了不得不考慮的因素，于是今年的大學(xué)生找工作似乎變的比往年難。畢業(yè)生對未來(lái)的職業(yè)規劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著(zhù)這次危機重新進(jìn)行了“洗牌”。那么，作為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生又面臨著(zhù)怎樣的機遇與挑戰呢？
針對我自身的性格與特點(diǎn)，我選擇畢業(yè)后直接就業(yè)或考公務(wù)員，從兩方面打算，相對側重就業(yè)。在寒假，我訪(fǎng)問(wèn)了一家人力資源公司，就關(guān)于目前畢業(yè)生最現實(shí)最關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題請教這個(gè)公司。他們認為金融危機確實(shí)對畢業(yè)生的就業(yè)造成了很大的影響，對于像我這樣的大三學(xué)生，以后面臨的挑戰更艱難了，我們畢業(yè)后，將與因金融危機影響而遲遲沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生，研究生，一些技能學(xué)校的學(xué)生以及與我們同時(shí)畢業(yè)的大學(xué)生競爭，無(wú)疑，任務(wù)更加艱巨了。許多畢業(yè)生為了求得一份工作，不得不放棄自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，另辟新路。還有，及時(shí)了解社會(huì )市場(chǎng)需求，切合自身條件尤為重要，很多大學(xué)生就忽視了這一點(diǎn)，眼高手低，這也是影響就業(yè)的一個(gè)方面。當然他們也說(shuō)，在求職中，簡(jiǎn)歷的制作也同樣重要，千篇一律的簡(jiǎn)歷吸引不了用人單位的眼球，我們要在加強自身內在素質(zhì)的同時(shí)，也要注意外部包裝同樣重要。我們要別具風(fēng)格，體現自己的特色，還有，面試時(shí)也很重要，要大方得體，給用人單位一個(gè)穩重踏實(shí)得好印象，尤其我們日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，更加應該注意禮儀問(wèn)題。
我查了一下近幾年的大學(xué)生就業(yè)方面的問(wèn)題。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。隨著(zhù)高校擴招的學(xué)生的增多，畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增大，由于今后幾年社會(huì )對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì )有大的變化，可以預計，大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈，優(yōu)勝劣汰，雖然有好多學(xué)生憑借自身優(yōu)越的條件找到了好工作，但同時(shí)，就業(yè)率也下降了好多。還有目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結構性矛盾十分突出。從地區看，北京、上海等東部發(fā)達地區需求較旺，需求總量大于當地的生源數。中西部不少省區雖然有較大的用人需求，面臨的問(wèn)題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了“有地方?jīng)]人去，有人沒(méi)地方去”的現象。在一些西部經(jīng)濟不發(fā)達地區，當前就業(yè)崗位相當有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從專(zhuān)業(yè)看，一些緊缺專(zhuān)業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機械、醫藥和師范等科類(lèi)的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應求，而一些長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)如哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等科類(lèi)的畢業(yè)生需求較少。
因此，近年來(lái)又出現了越來(lái)越多的“畢業(yè)漂族”，這個(gè)群體主要是由復習考研者，邊看邊干者以及就業(yè)困難的大學(xué)生組成的。這三類(lèi)未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中，第一類(lèi)人有明確的目標，他們一般集聚在一起，互相鼓勵，如無(wú)大的變故，屬于相對穩定的群體。第二類(lèi)人雖然邊看邊干，但能逐步融入市場(chǎng)，適應市場(chǎng)就業(yè)。但第三類(lèi)人市場(chǎng)就業(yè)能力相對不強，心理較脆弱，而其數量在今后還會(huì )成倍增加，需要特別關(guān)注。
為了進(jìn)一步了解就業(yè)趨勢，我又訪(fǎng)問(wèn)了一名參加研究生考試的學(xué)生，她起初的打算并不是考研，而是準備畢業(yè)后直接就業(yè)，可是受金融危機的影響，剩余的找工作的大學(xué)畢業(yè)生比以往更多，面對這么大的競爭，求職之路更加坎坷，還有一個(gè)現實(shí)的問(wèn)題就是目前畢業(yè)生就業(yè)信息系統和就業(yè)服務(wù)體系不完善，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要由學(xué)校、人才市場(chǎng)舉辦招聘會(huì )等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見(jiàn)面，信息渠道比較窄，成交率比較低。所以即使每天都在投簡(jiǎn)歷和面試等待中度過(guò)，可是現實(shí)的殘酷，讓她一次又一次的放棄或失敗，最終選擇考研，好緩解一下就業(yè)的壓力，再者，讀研也可以提高自己的水平和能力，為以后的更好就業(yè)打下基礎。
還有就是，現在的畢業(yè)大學(xué)生，沒(méi)有把自己定位好，大多都心高氣盛，因此導致了高不成低不就的結果，盲目追求熱門(mén)的工作和待遇高的工作，最終會(huì )讓自己更失望。適合自己的發(fā)展，能學(xué)到東西才是第一位的考慮因素！等到發(fā)展到一定的程度，待遇自然會(huì )好起來(lái)的。即使沒(méi)學(xué)歷可能只是暫時(shí)沒(méi)有了做白領(lǐng)的.敲門(mén)磚，并不代表就沒(méi)有前途，學(xué)好一門(mén)技術(shù)，憑本事吃飯，日子過(guò)得并不比白領(lǐng)差��！
總結一下，我認為要了解自己的綜合實(shí)力，然后再注意社會(huì )與市場(chǎng)的需求，才能找到自己滿(mǎn)意的工作。畢業(yè)后找工作，首先考慮自己喜歡什么工作，只有這樣，才能在以后的工作中發(fā)揮自己最大的熱忱，提高工作效率。接著(zhù)，要考慮自己能做什么，要切合自身的條件，客觀(guān)的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會(huì )上的具體崗位。最關(guān)鍵的就是市場(chǎng)的需求。不同的生活水平，所對應的崗位需求是大不一樣的，了解社會(huì )招聘需求的最佳途徑，就是經(jīng)常翻閱當地主流權威的招聘報紙或是瀏覽當地比較著(zhù)名的人才招聘網(wǎng)站，另外千萬(wàn)不要一直待在家里面找工作，多跑跑每周一次或每月一次的人才現場(chǎng)交流會(huì )，也是非常好的選擇，除了能了解崗位需求之外，還有在現場(chǎng)與用人單位直接面對面的交流和接觸，對于了解各個(gè)崗位的技能要求，提升面試、溝通等經(jīng)驗是非常有幫助的！理想與現實(shí)是有很大區別的，在復雜激烈的競爭中，我們要認真的考慮，才能在職場(chǎng)競爭中取得成功。
在如此的競爭壓力下，我們商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生又將何去何從，如何對待這嚴峻的形式？當初我選這個(gè)專(zhuān)業(yè)不只是因為單純的喜歡日語(yǔ)，還因為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率相對較高。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化得發(fā)展，以及中國良好的投資環(huán)境與潛在的巨大市場(chǎng)的吸引，日本越來(lái)越多的企業(yè)都開(kāi)始向中國市場(chǎng)進(jìn)攻，在我國，日企的數量不斷增多，尤其是長(cháng)三角地帶，日企增多，所吸納的勞動(dòng)力自然也增多了，對于日語(yǔ)人才的需求量增大，而日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有了更好更多的選擇。
當然，僅僅會(huì )日語(yǔ)是不夠的，如果應聘高級崗位，還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實(shí)并非如此。創(chuàng )價(jià)曾對日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過(guò)不完全調查，發(fā)現日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語(yǔ)種的學(xué)生。而且這種差距會(huì )隨著(zhù)工作時(shí)間的增長(cháng)而拉大，最小差距也在千元以上。上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心舉辦的日資企業(yè)人才招聘專(zhuān)場(chǎng)傳出信息，能上機能操作、可用日語(yǔ)流利對話(huà)交流的“能說(shuō)會(huì )做派”最受日資企業(yè)的青睞。以往通過(guò)日語(yǔ)二級就可以找到一份滿(mǎn)意的工作，而如今，日語(yǔ)一級加上一門(mén)專(zhuān)業(yè)才會(huì )在激烈的競爭下處于優(yōu)勢。同時(shí)要有日本企業(yè)特別重視做事勤奮、為人謹慎、講究?jì)x表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)的人才。
還有一個(gè)對我們日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有利的消息就是，近幾年來(lái)，中日經(jīng)濟關(guān)系又出現了一些重大變化。其中重要的一點(diǎn)是，中日經(jīng)濟關(guān)系已由日本主導型向相互依存型轉化。由于日企的高級管理層大多為日本人，因此非常需要精通日語(yǔ)的人才來(lái)充實(shí)一般管理層及輔助性管理工作。再加上中外企業(yè)對日業(yè)務(wù)，日語(yǔ)人才需求龐大。
當然好的外部條件自然有相應的高要求�，F在企業(yè)都青睞高素質(zhì)復合性的人才，也就是，我們不只要會(huì )流利的日語(yǔ)，還要有其他的一些技能，現在單一型的人才已經(jīng)不再具有優(yōu)勢，所以，作為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的競爭中脫穎而出，我們就要努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)知識，運用已掌握的日語(yǔ)知識去閱讀理解日語(yǔ)原著(zhù)，了解日語(yǔ)的表達習慣，日本人的思維方式，增強對日本社會(huì )文化內涵的了解。另外通過(guò)口語(yǔ)角、演講比賽、與留學(xué)生交流等實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的日語(yǔ)水平，當然，不僅如此，我們還要利用課余時(shí)間，時(shí)刻注意市場(chǎng)的需求動(dòng)向，了解行情，多閱讀學(xué)習一些相關(guān)方面的書(shū)籍，擴充自己的知識量，在時(shí)間相對充裕的條件下，學(xué)習掌握一下其他方面的技能，比如計算機，會(huì )計等方面，以適應復合型人才的發(fā)展需要。
總之，在危機與機遇并存的時(shí)代，我們面臨重重挑戰，但只有這樣我們才能得到更好的發(fā)展，就讓我們去勇敢地挑戰自我，超越自我吧。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告9
在這一次的千種職業(yè)體驗中我體驗了水電工這一職業(yè)。我隨在這一行工作的叔叔到一戶(hù)新建的人家中幫忙接通電器和水管。
在這一次的體驗中我學(xué)到了許多，以前在初中也學(xué)過(guò)一點(diǎn)關(guān)于家庭電路的知識但到生活中好像完全用不起來(lái)。果然這些只不過(guò)是基礎的知識要運用到現實(shí)生活中也不過(guò)是保護自身的安全罷了。一開(kāi)始我先學(xué)著(zhù)怎么連接開(kāi)關(guān)和插座。并見(jiàn)到了真正的測電筆于是我按照初中的知識按著(zhù)筆尾金屬體用筆尖觸碰火線(xiàn)和零線(xiàn)，果然在觸碰到火線(xiàn)時(shí)氖管發(fā)出了微弱的光芒。這時(shí)的我還害怕觸電一下丟掉了測電筆，讓一旁的叔叔笑得，唉......果然初來(lái)乍到的我還是沒(méi)適應著(zhù)項工作啊。
看著(zhù)，看著(zhù)，我也躍躍欲試，于是跟叔叔申請要連接一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)。一開(kāi)始我因為我在不停地觀(guān)察中一定能掌握了一些方法并成功地完成這一“重任”但過(guò)程的困難卻使我望而生畏。首先我需要將被絕緣皮緊緊得包裹著(zhù)的銅絲拉出來(lái)（即將那一段銅絲的外皮去掉。）但這一看似簡(jiǎn)單的步驟卻消耗了我大量的時(shí)間。我手中拿著(zhù)老虎鉗卻不知道該怎么操作。后來(lái)才知道原來(lái)有一種給新手用的專(zhuān)門(mén)用來(lái)去除絕緣皮的工具師傅們都叫它“剝皮夾”真是讓人毛骨悚然的名字呢。但它的外表卻和老虎鉗沒(méi)什么區別只不過(guò)在中間有一些小孔罷了但正是這些小孔讓它變得那么簡(jiǎn)單好用。但技術(shù)嫻熟的人好像根本不需要它因為光憑一把老虎鉗他們好像就可以完成它所能做的的一切真是技不如人啊。
好不容易完成了這一項艱苦的工作，接下來(lái)就是用老虎鉗把將裸露在外的銅絲對折然后將其插入開(kāi)關(guān)的小孔之中再將螺絲旋緊。但這對行家們來(lái)說(shuō)是家常便飯的事但對我來(lái)說(shuō)卻難如登天。好不容易將電線(xiàn)插進(jìn)去后卻發(fā)現銅線(xiàn)之間的空隙太大使銅線(xiàn)無(wú)法到達螺絲所能固定的位置于是我只能講電線(xiàn)拔出再鉗緊銅絲。
接下來(lái)就是電燈了同樣的找到與開(kāi)關(guān)相對應的火線(xiàn)和零線(xiàn)然后再將他們剝皮將整流器上的火線(xiàn)與零線(xiàn)與它們纏繞在一起在貼上絕緣膠布就好了。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的工序卻花了我很長(cháng)的時(shí)間在這之中有著(zhù)如絕緣膠布韌性很好不想一般的膠布好撕，而且在使用的時(shí)候還要一直拿著(zhù)兩條纏繞在一起的.銅線(xiàn)于是只能通過(guò)手的旋轉來(lái)使其成功得完全封住隨時(shí)都可能漏出來(lái)的電流。終于可以接上電燈了。我興奮地將整流器與電燈連接在一起然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，拉下電閘。于是這個(gè)世界上第一盞因我而亮起的電燈出現了。
在這一天的體驗中我雖然大部分時(shí)間都在學(xué)習和觀(guān)察，也只操作了一次但我卻深深地明白了勞動(dòng)人民的辛苦，他們的工作環(huán)境不好雜亂，煙塵滿(mǎn)天飛。但他們還是兢兢業(yè)業(yè)地在工作。在這里我想向基層的勞動(dòng)人民說(shuō)一聲謝謝。是你們的付出才有了今天我們快樂(lè )的生活。所以我們在生活要節約每一度電，每一滴水。因為這些都是勞動(dòng)人民的辛苦換來(lái)的。是他們的血和汗造就的。讓我們走進(jìn)他們的生活，真真正正地了解他們。然后我們便會(huì )知道要去珍惜身邊的每一件事物。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告10
進(jìn)入中學(xué)以來(lái)第一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)——千種職業(yè)大體驗。早會(huì )一聽(tīng)主席臺的老師講這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)我的內心就波濤洶涌的，這是我讀了這么多年書(shū)以來(lái)第一次參加實(shí)踐活動(dòng)，所以真的很期待這次的體驗活動(dòng)。
在心底徘徊了好久，到底該做什么呢。心生一計，要不然去當老師吧。這些年被老師整的這么慘，去試試做老師也不錯。同學(xué)們大多數都去給初中或者小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們上課了，那就來(lái)點(diǎn)不一樣的，我去給幼兒園的小朋友們上課。說(shuō)干就干，聯(lián)系了我以前上過(guò)的幼兒園的園長(cháng)，再約上幾個(gè)小伙伴，我們就踏上了給幼兒園小朋友上課的“不歸之路”。
雖然是給幼兒園小朋友上課，我們還是要很認真的對待。隔天夜里，我們一頭霧水，心情很是忐忑。給小朋友上課一定不能太枯燥，得講點(diǎn)有趣的，可是要講什么好呢？這的問(wèn)題還沒(méi)解決，又擔心所有可能在課堂上發(fā)生突發(fā)事件，萬(wàn)一到時(shí)候小朋友們不受控制的'鬧騰，或者說(shuō)是提出一些不能解答的問(wèn)題，又有可能不配合上課該怎么辦？正當我想的焦頭爛額的時(shí)候，突然想到自己的弟弟，也許這個(gè)年紀的孩子都會(huì )喜歡小禮物，如果帶上小禮物那在課堂上是不是如魚(yú)得水了呢。經(jīng)過(guò)大半夜的商討，我們終于決定下來(lái)教繞口令，帶一些折紙的小禮物。二話(huà)不說(shuō)，我們開(kāi)始焦急忙慌準備起來(lái)，好像戰士就要上戰場(chǎng)視死如歸的感覺(jué)。因為手工禮物的工程量有些大，所以一直奮斗到深夜。晚上睡覺(jué)前還特意模擬了一下上課的樣子，我可不能慌了手腳。
第二天一早，我就滿(mǎn)懷期待的來(lái)到幼兒園�？匆�(jiàn)小朋友一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐沖著(zhù)我打招呼簡(jiǎn)直就要心花怒發(fā)。還有些低年級的小朋友還哭著(zhù)鼻涕來(lái)上學(xué)，這可愛(ài)的幼兒園啊我好像愛(ài)上它了。一進(jìn)園長(cháng)辦公室真的要哭出來(lái)了，園長(cháng)一直沒(méi)有走，還認出我了。當年我被托在幼兒園想媽媽的時(shí)候都是園長(cháng)哄我，真親切，好像那些年的記憶全部都涌上來(lái)了。
我們提前來(lái)和老師做交接，幼兒園老師很熱心，很幫助我們，給我們提供了很多上課的技巧。課堂上也沒(méi)有很大的麻煩，就是拿出禮物的時(shí)候有點(diǎn)鬧騰，都脫離了座位，這才是小孩子的天性嘛�？雌饋�(lái)小朋友們很喜歡我們準備的小禮物，因為有了小禮物答題的人也多了，雖然他們初次學(xué)習繞口令不是很順，說(shuō)話(huà)還有些含糊，讀起來(lái)有一些困難，需要我們一句一句的教，可是我能看出他們很盡力的在學(xué)習，很努力的去讀，這就夠了呀�？粗�(zhù)小朋友們拿到小禮物滿(mǎn)臉沉醉的小表情，那天晚上的辛苦就都值了。離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候真的好舍不得，雖然待在一起的時(shí)間不長(cháng)，但是看樣子他們都很捧場(chǎng)，我們很受歡迎啊。
雖然我們只上了一節課，卻已經(jīng)元氣大傷了。那再想想老師長(cháng)年累月的上課，我們的調皮好像太不懂事了。這還是幼師，小學(xué)初中高中老師可想而之，他們得連夜批改作業(yè)，還要為班級的一切操心。三尺講臺真的不容易，那講臺下的我們是不是應該懂事些。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告11
經(jīng)歷總是豐富的，這是進(jìn)入高中以來(lái)的第二次社會(huì )實(shí)踐，回望這短短的兩天，發(fā)現收獲頗豐。
我社會(huì )實(shí)踐再次回到了母校，幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的母校又發(fā)生了巨大的改變，走進(jìn)生活了三年的教室，那些熟悉的感覺(jué)早已不在，過(guò)去的回憶好像被上了鎖無(wú)法放映。教室里原來(lái)陌生的面孔也變得熟悉起來(lái)。
言歸正傳，社會(huì )實(shí)踐的第一天我收到的第一份任務(wù)是——監考。監考不就是換一種狀態(tài)玩嘛，這是我的第一想法，但是當監考進(jìn)行到一半時(shí)，那樣的想法已煙消雨散。我收起嬉笑的表情，擺出一副嚴厲的模樣，學(xué)著(zhù)老師那樣四處轉著(zhù)，在組與組之前轉圈看著(zhù)他們認真寫(xiě)試卷的樣子，不禁想起當初的我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事，當初的我也在這個(gè)教室為著(zhù)中考奮筆疾書(shū)，為了成績(jì)絞盡腦汁。時(shí)間就在這美好時(shí)光中飛快流逝著(zhù)，隨著(zhù)下課鈴的想起我的第一項任務(wù)也完成了，此項任務(wù)并沒(méi)有難住我。
可這第二項任務(wù)——改試卷，可把我難住了，雖然說(shuō)之前也是改過(guò)試卷的，可這是第一次改如此大量的試卷，且改完一整張。拿到試卷的時(shí)候我非常慶幸是英語(yǔ)試卷，全是選擇題改一下應該會(huì )很快，然后事實(shí)并非如此。剛開(kāi)始改幾張覺(jué)得很簡(jiǎn)單，一個(gè)一個(gè)的對過(guò)來(lái)，so easy!隨著(zhù)改的數量的增多，便有些疲勞，再加上這些學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)的詩(shī)卷真的`是太差了，改的人都要瘋了�，F在我終于明白為什么當初我們考差時(shí)老師會(huì )那么生氣不僅是因為成績(jì)還因為改卷啊!終于明白當老師其實(shí)并不輕松。
第二天剛好趕上學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，一進(jìn)校園就被老師拉過(guò)去檢錄？！是學(xué)著(zhù)幫他們檢錄。檢錄處那邊的事情弄完后，就急忙跑去操場(chǎng)看他們比賽，看著(zhù)他們在操場(chǎng)上揮灑這汗水好像看到了當初的自己那樣。很久沒(méi)有感受過(guò)跑八百米時(shí)的氛圍，看著(zhù)他們跑最后五十米時(shí)的猙獰表情，過(guò)終點(diǎn)后的憔悴與虛脫有很多感慨，時(shí)間過(guò)的好快兩年前的現在我應該也在這個(gè)跑道上，做著(zhù)跟他們同樣的事，揮灑著(zhù)汗水，享受這青春，年輕真好
兩天的實(shí)踐時(shí)間飛快的過(guò)去了，我收獲很多，我明白了世界上沒(méi)有哪一行的工作是簡(jiǎn)單輕松的，那些看似簡(jiǎn)單的東西其實(shí)是我們沒(méi)有深入的去了解。很高興在上高中的日子里有這樣的活動(dòng)，讓我們去與社會(huì )接觸，提早感受社會(huì )，為我們的將來(lái)奠定基礎。
經(jīng)歷總是多彩的，就算是坎坷磨難在人生這張白紙上所描繪出的也是五彩斑斕。經(jīng)歷是我們人生的主導者，經(jīng)歷多的人比經(jīng)歷少的人必會(huì )顯得成熟更懂世故。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告12
對于“社會(huì )實(shí)踐”一詞我早有耳聞，在這個(gè)秋假，學(xué)校為了讓我們能夠走出課堂，在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)并鍛煉自我，于是便推出了“千種職業(yè)大體驗”的活動(dòng)。
在我們的身邊確實(shí)有一些工作者，他們總是無(wú)聞地為這個(gè)社會(huì )付出點(diǎn)滴光熱，卻從未被人們所察覺(jué)，在這茫茫塵世，卻又不能沒(méi)有他們的存在，借這次秋假我正好可以體驗一下他們的生活，當我看到這個(gè)活動(dòng)的主題時(shí)第一個(gè)想到的職業(yè)便是保安了，機緣巧合，在一所幼兒園我順利應聘到保安一職。
第二天一早我便走在了前往幼兒園的路上，此刻天藍如洗，云作奇峰而我的心情卻又是五味雜陳，因為剛上高中的我從未完成過(guò)像這樣考驗社會(huì )能力的作業(yè)，但是王健林曾說(shuō)過(guò)：“不妨先定一個(gè)小目標，比如先賺他一個(gè)億”是啊倘若沒(méi)有目標，夢(mèng)想又如何實(shí)現呢？那么今天就讓我從實(shí)現“做一名稱(chēng)職的保安”這一小目標開(kāi)始吧，想到這腳步便變得輕快了起來(lái)。我工作的報到時(shí)間為七點(diǎn)四十五，當我穿上保安服準備就緒時(shí)已有較多的家長(cháng)帶著(zhù)他們的孩子在門(mén)外等候了，只見(jiàn)門(mén)房老師熟練的將幼兒園的大門(mén)打開(kāi)，我站在了大門(mén)的左側細心觀(guān)察著(zhù)每一位家長(cháng)和孩子。轉眼便到了學(xué)生入學(xué)的高峰期，校門(mén)口的人逐漸變多了起來(lái)，離大門(mén)不遠處的停車(chē)點(diǎn)也被堵的水泄不通，我猛然想起維護校園門(mén)口的交通秩序是保安的基本職責之一，便小跑著(zhù)來(lái)到了停車(chē)點(diǎn)，只見(jiàn)家長(cháng)們的電動(dòng)車(chē)在不大的停車(chē)點(diǎn)隨意停放。我也只好一輛又一輛地將那些隨意停放的車(chē)輛推到指定的位置停好。過(guò)了一會(huì )兒，一位家長(cháng)牽著(zhù)她的孩子走來(lái)，看到她的車(chē)換了�？课恢煤罅⒖绦呃⒌南蛭抑虑福骸罢媸锹闊┠懔��！薄皼](méi)關(guān)系，明天開(kāi)始希望你們能夠按秩序停好自己的車(chē)輛�！碑斘铱粗�(zhù)一排排電動(dòng)車(chē)有序地�？�，一股自豪感涌上心頭。
九點(diǎn)鐘到了，當所有的孩子都已全部入園，或許這時(shí)候保安的.工作才剛剛開(kāi)始，早上那名保安臨走前還曾對我千叮嚀萬(wàn)囑咐：工作期間不能擅自離崗一定要堅守崗位，不能讓可疑陌生人混入學(xué)�；蛴變核阶猿鰣@。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，繃直的雙腿，挺直的后背直至汗珠從雙頰悄悄滑落，可哪名保安不是如此常年默默堅守在自己的崗位上從不抱怨？而今一天的體驗我又有什么理由放棄呢？當汗水流至嘴角，是絲絲咸味，或許這便是生活的味道吧。
歐洲有言，真理的長(cháng)河里流淌的是實(shí)踐的汗汁，這說(shuō)明真理和實(shí)踐是分不開(kāi)的，經(jīng)歷了一天的實(shí)踐，逐漸讓我明白一個(gè)道理，任何一種職業(yè)都值得我們尊敬，因為那些看似平凡的工作背后總是暗藏著(zhù)說(shuō)不完道不盡的艱辛。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告13
“社會(huì )實(shí)踐”對于我來(lái)說(shuō)這一個(gè)新詞，百度對它的解釋是假期實(shí)習或是在校外實(shí)習，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是暑假打份零工，積攢一份私房錢(qián)。當然社會(huì )實(shí)踐的目的不僅僅只是為賺錢(qián)，更重要的是為引導學(xué)生去感受社會(huì )，了解社會(huì )，培養鍛煉才干，體驗工作的不易，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更好地與社會(huì )接軌，全面發(fā)展。
由于假期并不算太長(cháng)，我的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間只有一天。我選擇回到母校去體驗一名美術(shù)老師的工作。我的母�！穾X畬族鄉學(xué)校，地處偏僻，真的可以說(shuō)是群山環(huán)繞，師資力量的薄弱，使得那里的學(xué)生連上一堂美術(shù)課的機會(huì )都沒(méi)有，有一美術(shù)老師更是成為最奢侈的愿望。所以我想給里圍困在青山之中的孩紙上一堂真正的美術(shù)課，讓他們能夠用自己的畫(huà)筆描繪心中的夢(mèng)。
當我正為上課的內容而煩惱時(shí)，我初中班主任打來(lái)電話(huà)，希望我能夠去幫她畫(huà)黑板報。我突然想到為什么不上一堂有關(guān)于“如何畫(huà)黑板報”的課呢。為上好這堂課，我上網(wǎng)查了許多有關(guān)如何上美術(shù)課的資料，但都只是理論知識，更讓我苦惱的是網(wǎng)上并沒(méi)有相應的課件，這使依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )的我感到十分沮喪。無(wú)奈之下，我只好自己動(dòng)手做課件了。但我突然發(fā)現我連用什么軟件做課件都不知道，更何況使用它去做課件了。我只好再次向度娘求助了，按著(zhù)含糊簡(jiǎn)略的步驟，像摸石過(guò)河一般的我勉勉強強地完成課件的準備。我由衷覺(jué)得老師真是不易呀。
一個(gè)課件就把我搞眼冒金星，像死了一萬(wàn)個(gè)腦細胞似的，那感覺(jué)真像是身體被掏空了。想到接下了還要站在講臺上，為學(xué)生講課，頓時(shí)緊張了起來(lái)。
上課的前十分鐘，我待在老師辦公室一遍遍地檢查著(zhù)我的課件，在心不斷地演練著(zhù)待會(huì )上課要講的內容，上課鈴聲響的那一刻我的心好想漏了一拍。不知為何，當我踏上講臺時(shí)，我竟感到一絲暢然。雖然一開(kāi)口就打結巴，課堂氣氛尷尬，屏幕黑屏，但不管怎么說(shuō)總算是當了一回老師，上了一堂課了，看著(zhù)下面一雙雙真誠的眼睛望著(zhù)我，一只只稚嫩的手在雪白的紙上怯怯的涂畫(huà)，和那一聲聲純凈無(wú)邪的.老師，一切的辛苦也是值得的，我想這就是那么多人成為老師的理由，也是老師這份職業(yè)最珍貴的財富。
通過(guò)這短短一節課的體驗，我的感觸很深。
一：一個(gè)人并不是什么都會(huì )，什么都能做好。每個(gè)人有每個(gè)人擅長(cháng)的地方也有不擅長(cháng)的地方。但只要你肯用心去學(xué)，踏出勇敢的一步去嘗試，總會(huì )收獲美麗的陽(yáng)光。
二：老師這個(gè)職業(yè)的不易是只有你真正切身體驗才能感受到的。以前自己總以學(xué)生的角度去理解老師的定義，而現在老師在我心中的印象不再是平面的，而是多面立體的，老師這個(gè)職業(yè)是用心和汗在講臺上奮斗一生的。
三：知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告14
在寫(xiě)這篇規劃時(shí)，我已是一名大三的學(xué)生，在經(jīng)歷了兩年的專(zhuān)業(yè)基礎知識的學(xué)習后，現在面臨著(zhù)考研后和就業(yè)兩條道路。我利用這個(gè)寒假了解了一部份考研信息。
古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年�！逼鋵�(shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規劃人生。曾經(jīng)我讀到過(guò)一句話(huà)：青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我打算給自己的考研生活制定一個(gè)規劃。
第一階段：3—5月
總體目標：確定考研目標，聽(tīng)考研形勢的講座。選擇專(zhuān)業(yè)，全面了解所報專(zhuān)業(yè)的信息�？紤]到英語(yǔ)具有基礎性和長(cháng)期性的特點(diǎn)，所以英語(yǔ)復習得提早。
英語(yǔ)：
1、抓好基礎，注重單詞，語(yǔ)法和長(cháng)難句。
2、每天做定量的閱讀訓練，培養語(yǔ)感。如果有充足的時(shí)間，閱讀量達到一定程度并且在閱讀的過(guò)程中進(jìn)行有效的積累會(huì )對考研英語(yǔ)有很大的幫助。但是由于時(shí)間有限，所以要精讀和泛讀并舉。如果不精讀文章就難以有積累，這些積累包括詞匯量的擴大，尤其是重點(diǎn)詞匯的積累；對語(yǔ)法結構和詞語(yǔ)用法更熟練的掌握，尤其是把握復雜句結構的能力。通過(guò)泛讀達到無(wú)形的積累包括對英語(yǔ)特有句式的感受即所有語(yǔ)感。關(guān)于英譯漢部分可以在“精讀文章”時(shí)得到同步解決。
寒假期間采訪(fǎng)的一位考研成功的學(xué)姐，她建議在英語(yǔ)方面要做到：
�、耪J真制訂計劃。制訂計劃時(shí)有三點(diǎn)需要注意：著(zhù)手要早；計劃內容不必過(guò)細；考前半個(gè)月左右盡量少安排大塊復習內容。
�、普_選擇資料。大家一定要明白資料在精不在多。
�、呛侠砝脮r(shí)間。復習過(guò)程中需勞逸結合，不可過(guò)于疲勞，以免影響下次復習效果。
�、冗m時(shí)進(jìn)行總結�？偨Y是非常重要的，英語(yǔ)復習需總結之處有三：各單項復習完成時(shí)；做完一套模擬題后；復習內容均已進(jìn)行完畢之后的.大總結，從這次總結中必須找出自己到底有哪些地方考試最容易丟分，以便抓住最后的有限時(shí)間盡快彌補。
�、蓮V開(kāi)學(xué)習渠道。英語(yǔ)復習不同于專(zhuān)業(yè)課復習，除扎實(shí)的基本功外，還要有寬廣的知識面。對于這一點(diǎn)，參加過(guò)研究生英語(yǔ)考試的同學(xué)都有共識。只要我們善于學(xué)習，提高英語(yǔ)水平的機會(huì )可以說(shuō)無(wú)處不在。
我認為這位學(xué)姐所說(shuō)的勞逸結合對于即將考研的人而言極為重要，很多考研的學(xué)子都十分熱衷于打疲勞戰，結果最后身體素質(zhì)變差，學(xué)習效率變低，甚至于有的人不得不放棄自己的目標�？佳惺且粓�(chǎng)持久戰，借用毛主席的話(huà)來(lái)說(shuō)：最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。
政治：購買(mǎi)20xx年考試大綱，明確考試內容，對照考試大綱梳理知識點(diǎn)。
第二階段：6—10月
這是考研復習的強化期，也是關(guān)鍵階段，考研成績(jì)的好壞基本上取決于此階段的復習效果。這一階段要完成兩個(gè)任務(wù)關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)：一是對各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握；二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉化為實(shí)際解題能力。
政治上根據那位學(xué)姐的建議，最好給政治理論復習整理出一個(gè)筆記來(lái)。政治理論復習筆記應該包括重要選擇題的知識點(diǎn)和重要分析題的知識點(diǎn)，字數控制在三萬(wàn)字到五萬(wàn)字之間。隨時(shí)看看筆記，一開(kāi)始看完可能要花一天，后來(lái)就成了半天，再后來(lái)可能用半個(gè)小時(shí)就可以了。這樣做既能夠強化復習，又能夠節省時(shí)間，是非常有效的復習方法。
英語(yǔ)上要進(jìn)行題型專(zhuān)項練習，通過(guò)專(zhuān)題來(lái)鞏固基礎。
專(zhuān)業(yè)課上一階段由于公共課程份量加大，專(zhuān)業(yè)課復習強度會(huì )有所減弱。本階段的任務(wù)是對各專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個(gè)專(zhuān)業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始按照專(zhuān)題歸納整理專(zhuān)業(yè)知識內容。
最后一個(gè)階段
這一階段主要是強化應試能力。
政治
在兩個(gè)方面下功夫。一是時(shí)事政治與基本理論的結合，二是進(jìn)行答題方法訓練，強化答題技巧。時(shí)事政治與政治基本理論的結合歷來(lái)是考試熱點(diǎn)，需要自己好好歸納總結。
英語(yǔ)
沖刺復習階段的重要任務(wù)也有兩個(gè)，一是進(jìn)行大量�？季毩�，二是強化訓練作文寫(xiě)作。
根據考研學(xué)姐的經(jīng)驗：
�、琶鞔_考查重點(diǎn)。應該從近年考研英語(yǔ)試卷中分析并結合考試大綱來(lái)看，這樣才能得出最準確的考察重點(diǎn)。
�、茝娀椉寄�。所謂三項技能就是語(yǔ)法、詞匯、復雜長(cháng)難句。
強化語(yǔ)法的主要工作有兩方面：
第一，利用較權威的語(yǔ)法教材，系統整理基本語(yǔ)法知識，形成清晰體系；
第二，在復習過(guò)程中對特殊語(yǔ)法現象進(jìn)行積累歸納，從而全面熟悉掌握。而強化詞匯的重點(diǎn)則應放在詞義辨析與搭配上，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
�、苍诰珶捳想A段，必須要有科學(xué)的計劃，合理分配時(shí)間。
�、旁谇捌趶土暤幕A上繼續練習，并且找出薄弱環(huán)節。
�、谱鲆欢康哪M題，并且按照真正的考試來(lái)嚴格控制時(shí)間。每次完成模擬考試題后要仔細分析解答各題目所占的時(shí)間比例。對做題時(shí)間不足或過(guò)長(cháng)的現象作合理調整，然后在今后的模擬中有意識地控制做題時(shí)間。另外，還要按照自己的個(gè)人水平，選擇出一個(gè)適合自己的做題順序。
�、且^續進(jìn)行模擬練習，鞏固前階段的復習，并進(jìn)一步掌握應試策略。
另外就是考研輔導班的問(wèn)題，針對這一個(gè)問(wèn)題，根據學(xué)姐的建議和一些相關(guān)的資料，考研過(guò)程中個(gè)人復習效果存在兩次低潮；7.8月份和11.12月份。前者是因為暑假燥熱，無(wú)外部學(xué)習環(huán)境，容易浮躁，效率下降；后者主要是長(cháng)期復習導致的疲勞和厭倦。就一般人而言，完全靠個(gè)人自我調節是很難的，所以選擇這兩個(gè)低谷段參加高質(zhì)量的輔導班，能夠通過(guò)外部力量強制帶動(dòng)，提高效率，避免低谷。
這只是參加考研輔導班的益處之一。其它主要作用還有；高質(zhì)量的考研專(zhuān)業(yè)機構和考研專(zhuān)家在考試重點(diǎn)、命題等方面均比自己能把握到點(diǎn)子上；可以使復習更有條理，更有重點(diǎn)，更有計劃；可以實(shí)現"強制效應"，促使自己抓緊時(shí)間，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行復習，防止稀里糊涂，浪費時(shí)間；好的考研輔導班能夠提供許多有用的內部資料和內部信息。
一、輔導班類(lèi)別階段
對應于考研復習的三個(gè)階段，輔導班主要有以下幾種類(lèi)型：
預備班。預備班主要針對復習期較長(cháng)的基礎公共科目開(kāi)辦，作用在于及早指導考生在上強化班之前進(jìn)行自我復習，掌握復習方法，避免第一輪復習走彎路。并不是所有的輔導機構都開(kāi)辦了預備班，而且就一般情況而言，預備班也不是非上不可�；A還可以的考，完全可以自己復習。
強化班。這是傳統班種，主要是在強化期進(jìn)行輔導。重點(diǎn)集中在7.8月份暑假期間，可以充分把時(shí)間利用起來(lái)。強化班是目前考研輔導中最為重要的班種，對考生的影響也最大。選一個(gè)負責有效的強化班，確實(shí)能讓考生的復習事半功倍。值得指出的是，一些輔導機構在秋學(xué)期也開(kāi)辦強化班，主要是為了方便暑期因種種原因沒(méi)能接受強化輔導的考生。
�？及�。�？及嗟闹匾饬x在于進(jìn)行復習階段檢閱，查漏補缺，并增加實(shí)戰臨場(chǎng)經(jīng)驗。需要強調的是，雖然目前幾乎所有的輔導機構都開(kāi)辦了�？及�，但絕大多數很不正規，不過(guò)是把同學(xué)們集中到一起，隨便發(fā)幾張卷子，大家自由的做做。這并不是嚴格的�？�。嚴格的�？紤撌菍�(zhuān)場(chǎng)考試，準時(shí)開(kāi)始，嚴格監考，約束時(shí)間，認真閱卷，總之一切高度仿真，而且事后應該仔細講評，這樣才有效果。據了解，目前只有北文的"�？奸喚碇v評班"真正按照這套規則在操作。
沖刺串講班。最后階段的班種，一般11.12月份授課。其中政治時(shí)事綜合講評是重頭戲，不應該錯過(guò)。
職業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告15
社會(huì )總是讓我們學(xué)到學(xué)習中所沒(méi)有涉及的東西，為了更好的磨礪自己。在再三的考慮下，我來(lái)到了一家副食品經(jīng)營(yíng)部。在與經(jīng)營(yíng)部的老板溝通好后，在10月17日我成為了為時(shí)一天的零時(shí)工。
清晨，我來(lái)到商店門(mén)口，讓我意料不到的是，許多其它的員工早已在這等候多時(shí)，有些還一邊吃著(zhù)早餐。這也讓我對這些工人們產(chǎn)生了敬佩感。整個(gè)上午我都在經(jīng)營(yíng)部里，看起來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作卻讓我感到十分的艱難。剛開(kāi)始，第一位顧客走進(jìn)商店時(shí)，我卻不知所措，只等他挑完貨物后，我才拿著(zhù)袋子把貨物包好，結算過(guò)后，那位顧客便走出門(mén)去。第一次買(mǎi)賣(mài)，在我看來(lái)好像做得挺不錯。然而總是事與愿違，老板讓我在一旁看著(zhù)他怎么去迎接顧客，我才意識到自己做得有所不足。不久，一位衣著(zhù)華麗顧客來(lái)到商店里，老板首先向顧客打了聲招呼，然后跟隨在顧客身旁，向顧客一一推薦商品，當顧客一味的貶低商品時(shí)，他不但沒(méi)有生氣，反而更有耐心。結算后，老板向顧客說(shuō)了一聲：“下次一定要來(lái)呀”，伴隨著(zhù)一臉微笑。
我在學(xué)習了服務(wù)的態(tài)度與方法之后，便鼓起勇氣主動(dòng)與顧客交流，也正在此時(shí)，一位衣衫襤褸的老奶奶前來(lái)購買(mǎi)食品。我走上前去問(wèn)道：“您需要什么嗎？”她一邊慈祥的笑著(zhù)一邊說(shuō)是要買(mǎi)給自己孫子吃的。我點(diǎn)頭示意后，便到架子上拿來(lái)幾袋東西，再三挑選后，她僅僅購買(mǎi)了一小包的糖果。我頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)失望，但仍然微笑著(zhù)為老奶奶結賬并幫她打包好。一旁的員工見(jiàn)我一臉失望，便上前來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“無(wú)論顧客買(mǎi)的多還是少，無(wú)論顧客貧窮還是富貴，只要他們來(lái)到這里，我們都要以最好的態(tài)度對待。在我看來(lái)最簡(jiǎn)單不過(guò)的買(mǎi)賣(mài)卻變成了一個(gè)學(xué)問(wèn)，一種品行�！邦櫩途褪巧系邸北闶欠⻊�(wù)的`原則。望著(zhù)一位位賣(mài)力的員工們，我也開(kāi)始迎來(lái)我的一位位“上帝”。午餐過(guò)后，又開(kāi)始忙碌起來(lái)，我儼然變成了一個(gè)搬運工，起初活力滿(mǎn)滿(mǎn)的我，在僅僅一個(gè)小時(shí)后就體力不支。在我拿不動(dòng)時(shí)，其它的工人便來(lái)幫我，看著(zhù)那一雙雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，感到了難以言表的感激與辛酸。他們也才二三十歲，領(lǐng)著(zhù)微薄的工資，省吃?xún)�用，就為了養活一個(gè)家。
在社會(huì )實(shí)踐過(guò)后，我再次想起自己曾經(jīng)對那些搬運工，推銷(xiāo)員的冷眼相對和一副高高在上的樣子。感到十分愧疚，他們雖然是底層的工人，卻也十分賣(mài)力，付出了常人難以想象的艱辛，不論是夏日還是寒冬，他們也沒(méi)有理由去休息，只是默默的工作著(zhù)。盡量把自己的工作做到最好。這又何嘗沒(méi)有意義呢。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，首先讓我感到人際交往的重要性，良好的人際交往能為工作提供一個(gè)更好的機會(huì )，另外，我也意識到父母賺錢(qián)的來(lái)之不易，而我們卻花錢(qián)如水一般，我們應該要勤儉節約，體會(huì )父母的艱辛。我們常常會(huì )說(shuō)；讀書(shū)多苦啊，不如出去打工呢，但是卻沒(méi)有一個(gè)輟學(xué)打工的人認為打工很幸福。這次實(shí)踐也讓我意識到我應該好好的珍惜現在的學(xué)習生活，努力的為明天打下基礎。
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