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全新試用期轉正申請報告
在現實(shí)生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家收集的全新試用期轉正申請報告，歡迎大家分享。
全新試用期轉正申請報告1
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好！
我是一名通信工程維護工程師，也是一名客戶(hù)服務(wù)人員。
通信，在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，顯得尤為重要，它縮短了人與人的距離，它改變了人們的生活節奏，它使信息更為順暢的交互，共享，傳遞。所以，我們的崗位是如此的重要。君不見(jiàn)，一次通話(huà)的中斷，就可能給客戶(hù)帶來(lái)直接的經(jīng)濟損失；君不見(jiàn)，一個(gè)基站的托管，就可能所覆蓋區域的'客戶(hù)身處危險之中；君不見(jiàn)，干線(xiàn)上的一個(gè)小誤碼，就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員，要時(shí)刻準備著(zhù)，準備將即將發(fā)生的問(wèn)題在第一時(shí)間內解決掉，也告誡自己，不能馬虎大意，每次工作都要認真對待。
我還記得當我剛到x辦事處時(shí)，x主任就教導過(guò)我，說(shuō)：工程維護人員，要有三方面的能力。學(xué)習能力，面對壓力的能力和協(xié)調統籌的能力。在短短的半年工作中，我深深地體會(huì )到這句話(huà)的含義。學(xué)習能力是指你在工作工程中所掌握的熟練程度，所積累的經(jīng)驗，對問(wèn)題出現前的前瞻和問(wèn)題出現后的處理是否周到。應壓能力是指，在緊急狀況下，是否能像平常一樣，四平八穩的解決問(wèn)題。也指提出要求后，是否能應對自如。協(xié)調統籌能力是指在需要多方合作的工程上，是否能夠有效配合別人，在條件允許的前提下，是否能協(xié)助他人完成本不是自己的內容。
沒(méi)有學(xué)習能力，相當于沒(méi)有大腦，做不了事情；沒(méi)有應壓能力，相當于沒(méi)有心臟，承擔不了責任；沒(méi)有協(xié)調統籌能力，相當于沒(méi)有軀干，處不了關(guān)系。一個(gè)成功的工程人員，應該也必須具備以上三方面素質(zhì)。
同時(shí)作為一名客戶(hù)服務(wù)人員，既要從局方的角度出發(fā)，來(lái)處理工程。還要注意自己的一言一行，塑造x的品牌，提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度，為以后進(jìn)一步合作奠定基礎時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和客戶(hù)的需求，及時(shí)準確的反映給市場(chǎng)人員，殫精竭慮搞好客戶(hù)關(guān)系。
做工程要的是行動(dòng)，不是口號。我愿意在這個(gè)大家庭提升自己，申請轉正。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
全新試用期轉正申請報告2
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好！
我于20xx年xx月xx日成為公司前臺部的試用員工，到今天試用期有兩個(gè)多月，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
剛開(kāi)始在工作中我也出現了一些小的差錯和問(wèn)題，部門(mén)經(jīng)理也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性，今后在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特別感謝部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我在工作中出現的`失誤做出的提醒和指正。
這是我的第一份工作，這段時(shí)間的工作歷程讓我學(xué)到了很多，感悟了很多。前臺是公司對形象的窗口，一言一行都代表公司，接待公司來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)的客人要以禮相迎，接聽(tīng)電話(huà)要態(tài)度和藹，處理出游報名，預訂機票、酒店的事務(wù)要認真仔細，對待同事要虛心真誠......點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中不斷學(xué)習在學(xué)習中不斷進(jìn)步�？吹搅斯緲I(yè)務(wù)的不斷發(fā)展完善，深感驕傲，在今后的工作中，我會(huì )更加努力提高自己的業(yè)務(wù)服務(wù)水平和修養內涵，彌補工作中的不足，在新的學(xué)習中不斷的總結經(jīng)驗。
在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現價(jià)值的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
全新試用期轉正申請報告3
尊敬的公司領(lǐng)導：
從xx年底參加工作至今已將近一年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，不管是失敗的教訓還是成功的喜悅，這都是我的一筆財富，使我終生受益。在這里我將一份轉正定級來(lái)總結我一年的工作之旅。
一年的時(shí)間說(shuō)來(lái)也很短，但卻是我一生最勵練的一年，在做教學(xué)工作總結的同時(shí)，也回首前面走過(guò)的路。剛剛畢業(yè)時(shí)，雖然有四年的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對許多現場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學(xué)習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。
在學(xué)習生活方面，慢慢完成了學(xué)生角色的轉變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作。記得初來(lái)學(xué)校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習發(fā)展機遇以及在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉變。通過(guò)近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jì)來(lái)回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學(xué)習而且能夠有所成就。
我在領(lǐng)導和同事的幫助下，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、對學(xué)校的.工作任務(wù)能認真完成，但積極性不夠；2、與學(xué)校的領(lǐng)導和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠；
3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，待進(jìn)一步提高。
4、對業(yè)務(wù)的學(xué)習還不夠，以后一定要加強。
過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(cháng)的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導的要求：年輕人就要努力學(xué)習理論，認真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習中，自己要更進(jìn)一步嚴格要求自己，加強思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
全新試用期轉正申請報告4
尊敬的領(lǐng)導：
在醫院跟隨我們自己中醫系的老師見(jiàn)習，頗有好處。面對熟悉的老師們，無(wú)論是嚴厲的批評，還是親切的鼓勵，同學(xué)們都能虛心地接受，認真地學(xué)習。見(jiàn)習了一個(gè)學(xué)期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結一下，以利于以后的學(xué)習。
一、理論與臨床的橋梁
通過(guò)臨床的見(jiàn)習，我們才真正懂得了什么是“望、聞、問(wèn)、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的，但是門(mén)了�，F在，一個(gè)不太復雜病情的病人來(lái)到我們，我們不再手足無(wú)措，懂得從哪里著(zhù)手，診斷處方。
首先，中醫被人們最神奇也最考驗醫生技術(shù)的就是把脈了。通過(guò)臨床的見(jiàn)習，我們跟隨老師了幾種常見(jiàn)的脈象，把抽象的理論現實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合，分析各種脈象出現的原因，考慮藥物的應用。當然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多脈象根本就無(wú)法感受出來(lái)，比如濡脈，今后我們一定要加強這發(fā)面的體驗。
藥量的運用是一大學(xué)問(wèn)，我們挨了不少批評，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重，得用多大的量；熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開(kāi)得很大量，把質(zhì)重的藥量開(kāi)得很小量，惹了很多笑話(huà)。通過(guò)見(jiàn)習，我們了不少藥量的運用方法，也懂得了要深了解藥物還要進(jìn)藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。
而且見(jiàn)習期間，同學(xué)們大都捧著(zhù)方劑和中藥書(shū)在開(kāi)方，實(shí)際上這是一個(gè)的過(guò)程。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收獲。所以我覺(jué)得以后的見(jiàn)習中，更應該及時(shí)運用到的知識，真正的吃透這些知識。
二、學(xué)了幾套不同的中醫思維體系。
我們早就知道了同一病人不同的醫生可以開(kāi)出不同卻同樣有效的方，但通過(guò)見(jiàn)習，我們才真正體會(huì )到這句話(huà)的精湛。
三、應該做到或避免的東西。
現在想來(lái)，實(shí)際上我們沒(méi)有把握很多學(xué)習的時(shí)刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的`拔起來(lái)，沒(méi)想到這是位的很好時(shí)機，我們可以認真辨認位的取法，進(jìn)針的方向。
還有一點(diǎn)我覺(jué)得我們見(jiàn)習管理不夠完善，比如很多同學(xué)沒(méi)，老師也不會(huì )發(fā)現或者發(fā)現了也不會(huì )管，自由度很大。這樣會(huì )導致一些同學(xué)懶散起來(lái)。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時(shí)，他們病人往往比較少，同學(xué)們就無(wú)所事事地在那閑聊一下午。人多，也沒(méi)辦法在那里自習。這樣的話(huà)，我覺(jué)得老師可以準備一些他們以前的病例，也可以讓我們更多的知識，不至于虛度光陰。
以上是我的一些體會(huì )和見(jiàn)解。我很感謝老師們不厭其煩的指導我們，陪伴我們成長(cháng)。也更加深刻的覺(jué)悟到自己需要更多的付出，才能的知識，將來(lái)做個(gè)好醫生。朝著(zhù)自己的目標努力吧！此致
敬禮！
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