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幼兒園常規自查報告熱門(mén)
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幼兒園常規自查報告熱門(mén)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園常規自查報告熱門(mén)1
根據市教體局文件精神，我園對常規管理情況開(kāi)展了自查，現將自查情況匯報如下：
一、規范辦園情況
嚴格根據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神，認真落實(shí)《幼兒園教育常規管理》要求，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市教育體育局，市物價(jià)局的有關(guān)規定，按省示范園的標準收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(cháng)監督。本學(xué)期開(kāi)辦三個(gè)教學(xué)班，共有幼兒82名。無(wú)一例亂收費、亂辦班現象。
二、安全管理情況
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。在每一次的全園大會(huì )，每周的例會(huì )上，都著(zhù)重強調。制定了相關(guān)的安全工作措施，職責，并實(shí)施行政值日制度加以監督管理發(fā)現情況及時(shí)處理。發(fā)現安全隱患，及時(shí)根除，確保園內無(wú)安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(cháng)、教職工中開(kāi)展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應急預案。
三、衛生保健情況
在衛生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內環(huán)境有專(zhuān)人清理，力爭干凈、整潔，美觀(guān)。教室、衛生間每天進(jìn)行嚴格的消毒，記載消毒情況。每天對幼兒實(shí)行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫(xiě)幼兒基本情況表；并每學(xué)年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進(jìn)行衛生保健知識培訓，定期進(jìn)行季節病、傳染病地宣傳與防治。
并在每日常規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發(fā)期，我園無(wú)一例病情。
四、教學(xué)常規工作情況
我園在課程設置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規活動(dòng)有集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區域活動(dòng)。每天戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分鐘。
各個(gè)班級根據幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認真制定了各項教學(xué)計劃，各個(gè)部門(mén)也制定了相關(guān)計劃，并按照計劃有條不紊地實(shí)施。在教學(xué)日常管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學(xué)監督的`重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學(xué)常規檢查評價(jià)表》，規范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達到相互交流和共同提高的目的；園長(cháng)不定期進(jìn)行抽查。
我園要迅速貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室國教督辦函〔20xx〕91號《關(guān)于開(kāi)展幼兒園規范辦園行為專(zhuān)項督導檢查的緊急通知》精神，按照六規范的要求，立即組織開(kāi)展一次本區域范圍的幼兒園辦園行為專(zhuān)項督導檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。對幼兒園傷害幼兒等惡性的事件，堅決發(fā)現一起，查處一起，堅決防止幼兒園傷害幼兒事件的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒安全健康，把每一所幼兒園辦成幼兒快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園，讓家長(cháng)安心，群眾滿(mǎn)意，社會(huì )放心。
幼兒園常規自查報告熱門(mén)2
多年來(lái)幼兒園在各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)懷支持下，始終堅持以?xún)和l(fā)展為本的辦園宗旨，立足實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在各方面都取得了長(cháng)遠發(fā)展�，F將自查報告匯報如下：
一、幼兒園概況
這是一所農村幼兒園，創(chuàng )建于20xx年，至今已有10年，幼兒園占地面積840平方米，建筑面積500平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地400多平方米，我園設有小班、中班、大班三個(gè)年齡段，目前設有4個(gè)班級（小班1個(gè)、中班1個(gè)、大班2個(gè)），共有一百多名幼兒。在園教職工11人，其中園長(cháng)1名、教師6名，保育員2名，廚師1名，保安1名。教師均具有中專(zhuān)及大專(zhuān)學(xué)歷水平；本園環(huán)境優(yōu)美，基本設施設備齊全，能基本保證幼兒有游戲、活動(dòng)場(chǎng)地和舒適的生活、學(xué)習環(huán)境。今年幼兒園經(jīng)過(guò)裝修，環(huán)境更加優(yōu)美整潔，進(jìn)入幼兒園猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家園。
二、行政管理
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，科學(xué)精細管理
認真貫徹《綱要》精神及各類(lèi)幼教法規，按照保教并重的原則，確立德、智、體、美全面發(fā)展的觀(guān)念，牢固樹(shù)立為社會(huì )、家長(cháng)、幼兒服務(wù)的思想意識。我們根據義務(wù)教育實(shí)際，嚴格按年齡編了4個(gè)班，其中大班2個(gè)，中班1個(gè)，小班1個(gè)，各班年齡按《規程》規定的人數，無(wú)超編現象。社會(huì )和家長(cháng)滿(mǎn)意率達99%以上。教職工共12人，達到了教職工與幼兒人數為1：6的比例。我園重視對年輕教師的培訓工作，建立教師成長(cháng)檔案，將“練師功、修師德、鑄師魂”作為教育管理和隊伍建設的永恒主題。
�。ǘ┘訌娒裰鞅O督，維護教工和家長(cháng)權益
對內，建立了園務(wù)會(huì )家長(cháng)委員會(huì )等管理機構，堅持實(shí)施以人為本的管理評價(jià)機制，進(jìn)一步加強團隊組織建設，建立健全各類(lèi)規章制度，定期召開(kāi)職工代表大會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，及時(shí)聽(tīng)取和采納各反面意見(jiàn)，切實(shí)保障教職工的合法權益，尊重教職工的基本權利。對外，通過(guò)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)、家訪(fǎng)、群等多種形式強化家園聯(lián)系，與家長(cháng)建立平等、互動(dòng)的聯(lián)系，實(shí)現家園同步教育，促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提高。
三、安全衛生
�。ㄒ唬┘訌姲踩芾�，提高安全意識
成立安全工作領(lǐng)導小組，建立健全安全管理衛生保健制度，制定適合我園的安全公約和應急預案，與每個(gè)教職工都簽訂了安全責任狀，定期和不定期開(kāi)展檢查，確保責任到人、措施到位。配備了專(zhuān)門(mén)的保安人員，各班級都要求家長(cháng)固定有專(zhuān)人接送，有效保證了幼兒的人身安全。經(jīng)常對教職工進(jìn)行安全教育，先后開(kāi)展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動(dòng)、“消防演習”等活動(dòng)，促進(jìn)全員安全意識進(jìn)一步增強，自我保護能力顯著(zhù)提高。
�。ǘ┘訌娚攀彻芾�，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)
認真貫徹《保健制度》，幼兒入園體檢率達100%，幼兒預防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次、廚師每半年體檢一次，在園幼兒每年體檢一次，每半年為幼兒測身高、每季度為幼兒測體重、視力一次，按年齡完成計劃免疫、接種工作。每日晨檢，全面觀(guān)察，每班都認真做好全日觀(guān)察記錄和服藥記錄。教玩具、餐具定期按時(shí)消毒，保證幼兒一人一巾一杯幼兒園自查報告幼兒園自查報告。室內通風(fēng)好、光線(xiàn)充足，為幼兒創(chuàng )設了良好的生活環(huán)境。定期邀請婦幼保健院資深大夫進(jìn)行保健知識培訓和健康教育宣傳，更好地促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。嚴格執行《集體用餐管理規定》，食品采購票證制度健全，抓好帶量食譜，幼兒膳食科學(xué)、全面，食譜營(yíng)養平衡合理，贏(yíng)得了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
四、教育教學(xué)
�。ㄒ唬┳⒅卣n程園本化
尋找適宜的課程模式，促進(jìn)課程達到平衡狀態(tài)。研究制定了相對穩定的統一教學(xué)計劃，主題教學(xué)以省編教材為主，教師可依據自己班級的發(fā)展需要自行選擇，并有創(chuàng )造性地使用，同時(shí)根據農村的地域、季節、重大事件等一些幼兒感興趣、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)生成一些課程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試看，學(xué)科內容基本達到平衡狀態(tài)，突出了地域特色，為課程園本化打下了良好基礎。
�。ǘ┳⒅丨h(huán)境課程化
一是環(huán)境人本化、兒童化。要求環(huán)境真正體現孩子的學(xué)習、孩子的想法、孩子的創(chuàng )造，如在教室的墻面布置孩子生活、學(xué)習主題探索中的軌跡，有記錄、有繪畫(huà)、有調查表、有活動(dòng)照片等。環(huán)境不再是裝飾品，而是幼兒生活、學(xué)習的大舞臺。二是環(huán)境動(dòng)態(tài)化。按照區角作用以及更換的必要性、周期性，嘗試將每個(gè)區角劃分為積累區、主題區和推薦區三個(gè)小區。這樣層層循環(huán)，既體現環(huán)境的目標性、操作性，又體現出豐富性和動(dòng)態(tài)性。三是環(huán)境個(gè)性化。班級不同，主題不同，家長(cháng)幼兒教師不同，在探索、布置上也就千差萬(wàn)別。
�。ㄈ┳⒅剞D變教師教育觀(guān)念和教育行為
利用業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)和一切可以利用的空余時(shí)間，組織各種形式的'學(xué)習活動(dòng)。園領(lǐng)導先行一步，抓好自身學(xué)習，反復研究領(lǐng)會(huì )新綱要的精神實(shí)質(zhì)，有的放矢組織教師開(kāi)展學(xué)習討論。按照“以教師為本，自主學(xué)習求發(fā)展”的思路，給予教師自主學(xué)習、自主發(fā)展的時(shí)間和空間，讓教師成為學(xué)習的主人。同時(shí)，成立課改領(lǐng)導小組，經(jīng)常了解一線(xiàn)教師在課改實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，制訂對策，確保課改順利推進(jìn)。通過(guò)上下連動(dòng)，教師以幼兒發(fā)展為本的理念進(jìn)一步強化。
�。ㄋ模┳⒅亻_(kāi)展主題探究活動(dòng)實(shí)驗研究
1、改革課程設置。按照教師預設課程和幼兒生成課程并重原則，大膽開(kāi)放時(shí)間、空間和內容界定。一是解放半日活動(dòng)時(shí)間，讓教師根據孩子活動(dòng)的內容、活動(dòng)的興趣自主安排，充分滿(mǎn)足孩子的意愿。二是解放空間，發(fā)揮各種功能室、各類(lèi)器械、墻面、過(guò)道、臥室活動(dòng)室上空等空間的作用，為幼兒提供充分自由活動(dòng)的空間和材料。三是改變飯前、飯后、課前、課后坐得多為自由活動(dòng)多。允許部分動(dòng)作快的幼兒先行進(jìn)入下一環(huán)節活動(dòng)，使不同能力的孩子在不同水平上得到鍛煉、提高，體驗到自己是行動(dòng)的主人，感受到行動(dòng)后的滿(mǎn)足和快樂(lè )。
2、改革課程內容。將領(lǐng)域課程和主題探究有機結合，把教育的著(zhù)眼點(diǎn)定位在為幼兒一生的可持續發(fā)展做準備上，從“學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存”來(lái)設計、組織課程內容，促進(jìn)幼兒各方面同步發(fā)展。
3、改革課程實(shí)施。由幼兒掌握了多少知識向幼兒建構了多少知識轉變。
�。ㄎ澹┳⒅刈呒覉@配合的發(fā)展路子
一是按照《新綱要》要求，組織開(kāi)展一系列具有鮮明地方特色的主題探究活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走出課堂、親近自然、接觸社會(huì )，激發(fā)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感告。二是重視家長(cháng)教育資源的挖掘和利用，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，參與幼兒園教育的全過(guò)程，和幼兒一起生活成長(cháng)。
�。┳⒅卦u價(jià)多元化，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
培養教師自我反思和評價(jià)能力，重新梳理活動(dòng)思路，總結經(jīng)驗和不足，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。如每位教師在做完一個(gè)主題后，以課件的形式進(jìn)行主題活動(dòng)反思，以圖片和文字的方式將活動(dòng)過(guò)程記錄下來(lái)，然后進(jìn)行分析評價(jià)，為下一個(gè)主題提供有益的經(jīng)驗。
通過(guò)開(kāi)展大型“親自然、親社會(huì )”活動(dòng)、幼兒折紙比賽、幼兒運動(dòng)會(huì )、圍棋比賽等活動(dòng)，不斷提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
幼兒發(fā)展積極主動(dòng)，身體發(fā)育各項指標均達正常標準，有良好的生活自理能力，良好的規則意識、合作意識，自我管理能力和學(xué)習能力，多名幼兒在參加各項比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
五、成果與榮譽(yù)
我園建園多年來(lái)。從建園時(shí)1個(gè)班、穩步發(fā)展為現在4個(gè)教學(xué)班，我園堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)”理論為指導，嚴格執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》。在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我園嚴格按照幼兒教育規律辦園，以先進(jìn)的辦園理念、規范的管理機制、鮮明的辦園特色促進(jìn)了幼兒園、保教隊伍和幼兒的共同成長(cháng)，逐步形成我園核心競爭力。（黨風(fēng)廉政建設自查報告）
當然成績(jì)只屬于過(guò)去，通過(guò)創(chuàng )建工作的開(kāi)展，我們看到自己還需進(jìn)一步突現辦園特色，繼續加大教師培養力度，要更加重視積累活動(dòng)資料與經(jīng)驗，繼續提升園所核心競爭力，為社會(huì )提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育！創(chuàng )建過(guò)程是對以往工作的檢驗，更是對未來(lái)工作的規劃。我們深信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，有我們這樣一群“美麗的幼教人”無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，我們幼兒園必將迎來(lái)更加輝煌的明天！
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