執行師德規范情況述職報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),不同的報告內容同樣也是不同的。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的執行師德規范情況述職報告,希望對大家有所幫助。
執行師德規范情況述職報告1
教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析,盡量做到:值得肯定的繼續發(fā)揚,不足之處及時(shí)改正。
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針?lè )矫妫鹤匀谓桃詠?lái),能認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是最近系統、認真地學(xué)習了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》 《未成年人保護法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴格要求自己,奉公守法,依法執教,既重教書(shū)、更重育人。
在熱愛(ài)學(xué)生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的.對象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習、身體方面的健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生,及時(shí)想辦法妥善解決。
我知道作為老師,尤其是班主任,我的影響力是巨大的。
如果你是正直的,你可以為所欲為。所以我在學(xué)生面前總能保持良好的教師形象,以身作則,為人師表,教學(xué)誠信,從不向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教材等。多尊重學(xué)生家長(cháng),絕不以教謀私。
遵守社會(huì )公德:我一直認為教師是社會(huì )的一員,他們和普通人不一樣。我的言行要符合我的教師身份,要時(shí)刻嚴格要求自己,絕不做違背社會(huì )公德的事。
無(wú)論是在校內還是校外,始終做到樹(shù)立良好的教師形象,語(yǔ)言文明、衣著(zhù)得體,待人處事不損教師形象。
作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設出力獻策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀律,受到了師生及領(lǐng)導的一致好評。
二、自身的不足
經(jīng)過(guò)最近的師德教育和學(xué)習,我深刻體會(huì )到了“敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻”的內在核心,意識到自己還有以下不足:教育理論研究不夠深入。你應該在業(yè)余時(shí)間多讀書(shū),做讀書(shū)筆L記。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習,我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和道德修養都有了很大的提高,這也說(shuō)明我要多學(xué)習,爭取更好的修養。
生意需要改善。作為一名青年教師,在多媒體課件制作方面做得還不夠,在教學(xué)中還沒(méi)有能夠下載、整理、制作出適合學(xué)生實(shí)際的課件,讓學(xué)生享受到更好的教育資源。
三、整改措施:
針對以上不足,我決心從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
3、積極學(xué)習并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),制作系統地課件庫,使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。
執行師德規范情況述職報告2
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針?lè )矫妫鹤匀谓桃詠?lái),能認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是最近系統、認真地學(xué)習了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《未成年人保護法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴格要求自己,奉公守法,依法執教,既重教書(shū)、更重育人。
在熱愛(ài)學(xué)生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習、身體方面的健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生,及時(shí)想辦法妥善解決。
自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料等,更尊重學(xué)生家長(cháng),從不以教謀私。
在遵守社會(huì )公德方面:自己始終認為,教師也是社會(huì )上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合教師身份,時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己,不做違反社會(huì )公德的事。
無(wú)論是在校內還是校外,始終做到樹(shù)立良好的教師形象,語(yǔ)言文明、衣著(zhù)得體,待人處事不損教師形象。
作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設出力獻策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀律,受到了師生及領(lǐng)導的一致好評。
二、自身的不足
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習,我深深地體會(huì )到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻”的內在核心,認識到自己還存在著(zhù)以下不足:
1、教育理論學(xué)習還不夠透徹,應該在工作、生活之余,多讀書(shū),做讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養方面有了很大提高,這也說(shuō)明自己還要多讀書(shū)學(xué)習,爭取更好地提升自身修養。
2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名青年教師,在多媒體課件制作方面做得還很不夠,沒(méi)能在教學(xué)中結合教育教學(xué)實(shí)踐下載、整理并制作適合本校學(xué)生實(shí)際的課件,使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
三、整改措施:
對于以上不足,自己堅決從以下方面做起:
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
3、積極學(xué)習并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),制作系統地課件庫,使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。
執行師德規范情況述職報告
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現了知識性、專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性、長(cháng)期性、示范性與創(chuàng )造性的特點(diǎn),決定了教師素質(zhì)構成的特殊性。我個(gè)人認為,教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù),培養高水準人才的最基本品質(zhì)。
教師的.素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的`是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。
作為一名人民教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
1、加強學(xué)習依法執教
首先,社會(huì )在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習,就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來(lái)的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》,以它為準則,時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)自己所從事的工作,熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上,不斷探索,大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標,眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng),并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、注重小節修煉人格
教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)
家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時(shí)與家長(cháng)溝通,認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長(cháng)。并且在語(yǔ)言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)信任你。
6、廉潔從教,不謀私利
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
總之,這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們在這物欲橫流的社會(huì ),不被金錢(qián)蒙蔽、利欲熏心,使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,認真求真,千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。今后,我要嚴格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)校著(zhù)想,心系學(xué)生,做家長(cháng)的貼心人。以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準則,以提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚高尚師德,行為規范,忠誠于人民教育事業(yè),做讓人民滿(mǎn)意的教師。
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