語(yǔ)文老師述職報告范文
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的語(yǔ)文老師述職報告范文，歡迎大家分享。
語(yǔ)文老師述職報告范文1
時(shí)光荏苒，匆匆又半年�；仡櫚肽陙�(lái)的教學(xué)生活,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，在半年中也沒(méi)取得什么特別顯著(zhù)的成績(jì)�，F從以下幾方面對本學(xué)期工作做如下總結：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)
1、多年來(lái)我一直要求自身思想上要有所進(jìn)步，嚴格要求自己，加入中國共產(chǎn)黨的愿望更是由來(lái)已久。在本學(xué)期，我一直堅定能目標、嚴格要求自己，并且在以后的日子里，我會(huì )更加的努力，為能夠成為一名真正的、合格的中國共產(chǎn)黨員而奮斗。
2、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
3、半年里，我從不遲到早退，從不無(wú)故缺勤，工作做到認真負責。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
4、作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，也是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。本學(xué)期，我擔任七年一班的語(yǔ)文教師及七年級的體育教師工作。
作為一名普通的中學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我雖然不是擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，也深感肩負責任之重大。雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。
為了提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我在各位教學(xué)前輩的指導和幫助下，能做到備課深入細致；注重課堂教學(xué)效果；能在教學(xué)中滲透德育課題教育，利用教材中好的內容對學(xué)生進(jìn)行情感教育；及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢；認真及時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改；教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。我還參加了市教委組織的語(yǔ)文教研活動(dòng)，多次到密山各中學(xué)聽(tīng)同行教師的優(yōu)質(zhì)課，對自身業(yè)務(wù)水平的提高起到了很大的作用。
在體育課上，我認真貫徹“陽(yáng)光體育”的精神，帶領(lǐng)學(xué)生積極上好每一堂課，達到強身健體的目的。
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從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始，我即負責學(xué)校的復印打印工作。即使這項工作使我的身體受到了很大影響，使我的個(gè)人休息時(shí)間大大的減少，但我從未因任何困難，耽誤學(xué)校的工作。一年半的時(shí)間里，我不怕苦不怕累，沒(méi)有絲毫怨言。而且在本學(xué)期的復印工作當中，我能總結上學(xué)期工作中的不足，例如本學(xué)期我制作了一個(gè)詳盡的復印工作表格，使我更加準確無(wú)誤的完成了我的'復印工作，為學(xué)校各項相關(guān)工作的完成做到了我應有的貢獻。
我想，作為一位參加工作不久的年輕人，我應該積極主動(dòng)的多承擔工作，多學(xué)習。也感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這么多鍛煉的機會(huì )。未來(lái)的日子里，我會(huì )一如既往的努力工作。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰
計算機作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計算機有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練，我除積極參加計算機培訓以外，還自己購買(mǎi)了很多資料書(shū)自學(xué)。但是學(xué)習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我會(huì )盡已所能，利用計算機這一輔助工具將自己的業(yè)務(wù)水平提高到新的層面上來(lái)。
四、存在問(wèn)題
雖然兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守，但工作中難免有不足。盡管平時(shí)注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，尤其是科學(xué)思想、管理方法、科研能力等方面還很欠缺，與其他前輩教師相比還存在著(zhù)一些差距。為此我需要更加的努力以期不斷的進(jìn)步。
總之，這半年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
語(yǔ)文老師述職報告范文2
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！我是一個(gè)平凡的人，做著(zhù)最平凡的事——教書(shū)育人，沒(méi)有什么慷慨陳詞，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)！
首先我向大家簡(jiǎn)單地介紹一下我的工作經(jīng)歷：xx年大專(zhuān)畢業(yè)后，我便在抬頭寺鄉中學(xué)任教，一干就是13年，13年的教學(xué)時(shí)光，是一筆寶貴的財富，給我留下了難以忘懷的記憶，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。20xx年通過(guò)教師招考，我來(lái)到新的工作崗位——德開(kāi)小學(xué)，又開(kāi)始了新的教學(xué)旅程。僅僅兩年多的時(shí)間，我始終按照一位新老師的標準來(lái)要求自己，這兩年也是我感覺(jué)自己成長(cháng)最快的兩年。
帶著(zhù)記憶一路走來(lái)，回頭望望15年的教學(xué)時(shí)光，又想起這句話(huà)：按本色做人，按角色辦事，按特色定位。
今天我把它作為我述職報告的開(kāi)頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，匯報我的工作情況：
一、傾心教育，完善師德。
為人師表，以德為首。在工作中，我不斷告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，保持的精神狀態(tài)，全身心地撲在教育教學(xué)上。其次育人之道，愛(ài)心為先，努力以一顆博愛(ài)之心，平等地對待每一位學(xué)生，不以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，努力以自己的真誠無(wú)私，贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。我班有一位同學(xué)王奇，可以說(shuō)是學(xué)習上的老大難，課堂上只見(jiàn)其人，但絲毫感受不到他學(xué)習的熱情，作業(yè)也是經(jīng)常不交，但我沒(méi)有輕言放棄，我知道每個(gè)孩子都是一本書(shū)，只是我還沒(méi)有真正找到解讀的密碼，我還將不斷研讀下去。再者，做善良的人，只有善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人。以一顆善心與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人真誠相處，建立良好的人際關(guān)系。
二、站在巨人的肩膀上前行
“思想有多遠，我們就能走多遠”。做有思想的教師、不斷地讀書(shū)學(xué)習，讓我能夠站在巨人的肩膀上前行，用大量知識去豐富日常教學(xué)；培養起良好師德修養；注重理論聯(lián)系實(shí)際，力求教學(xué)創(chuàng )新。我愛(ài)讀書(shū)，但關(guān)于教育教學(xué)的書(shū)籍，讀的不多，為彌補自己的知識欠缺，兩年多的時(shí)間，我先后閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》、《魏書(shū)生文選》、程翔的《語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)》、《窗邊的小豆豆》、《賞識你的學(xué)生》、《好媽媽勝過(guò)好老師》等書(shū)籍。并做好讀書(shū)筆記�！渡綎|教育》更是我常見(jiàn)的枕邊書(shū)。最近按學(xué)校的要求在讀《給教師的100條建議》，我知道這還遠遠不夠，努力用理論武裝自己的`頭腦，豐盈自己的知識。
三、努力嘗試，創(chuàng )新課堂教學(xué)
我始終相信，在課堂教學(xué)中，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我的課堂充滿(mǎn)活力。我努力在以下幾個(gè)方面做了嘗試。
1.將每周的語(yǔ)文課按語(yǔ)文學(xué)科的訓練重點(diǎn)，細化分為寫(xiě)字課、閱讀課、作文課、作業(yè)課、課本學(xué)習課、背誦課。有學(xué)習口號也有實(shí)際行動(dòng)。閱讀課我給他們定的口號是：無(wú)限信仰書(shū)籍的力量，懷著(zhù)對書(shū)籍的敬仰博覽群書(shū)，分為自由閱讀和指定閱讀兩種，鼓勵學(xué)生寫(xiě)批注、讀書(shū)筆記。曹文軒的《草房子》便是我指定閱讀書(shū)籍，學(xué)生閱讀積極性遠遠高于語(yǔ)文課本的學(xué)習。我堅信：智力啟蒙最重要的手段就是閱讀，它是一種乘法手段，可以讓學(xué)生的聰慧以幾何數遞增；讓寫(xiě)字成為一種享受，是我班寫(xiě)字課的口號，先指導后寫(xiě)，兩年來(lái)每天中午堅持，已形成習慣；“讓寫(xiě)作成為我的最?lèi)?ài)”，正在成為我班同學(xué)們努力追求的寫(xiě)作目標，作文內容我注重從日常生活中選材，如《我又回到了熟悉的學(xué)�！贰赌猩团艹蔀楹门笥褑�？》、《又逢母親節》、《考2分也能上初中思想之我見(jiàn)》等等。文如其人，言為心聲，如果我們有朝一日可以在學(xué)生的作文中讀到孩子們那顆跳躍的心，讀到他們的真性靈，那才應是作文教學(xué)改革成功之時(shí)，我努力向這一目標靠近。
2.教科書(shū)教學(xué)，我對部分單元初步進(jìn)行了單元整體教學(xué)的嘗試，從“大局著(zhù)手，通盤(pán)考慮，整體設計”，幫助學(xué)生建立一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習框架。但還處在摸索階段，今后，我在教學(xué)中繼續嘗試，積極探尋小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新路子
3.制定班級量化管理細則，內容涵蓋學(xué)習生活的方方面面，兩周一次評選，每次評比我都特別正式，宣布成績(jì)、頒發(fā)獎品、小組合影拍照，記錄在自己的博客中，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。并在執行過(guò)程中不斷完善。
4．結合畢業(yè)班的實(shí)際情況，開(kāi)展“我們是朋友，我們也是對手”競賽活動(dòng)，兩人為一組，每次考試評比一次。用“即使現在，對手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)”的口號，激勵學(xué)生自主學(xué)習和競爭意識成長(cháng)的過(guò)程，我一直不敢懈怠自己的腳步，因為我深知，只有奔跑才能讓自己少些遺憾，多些幸福。從教十多年來(lái)，辛勤耕耘，也有了一點(diǎn)小小的收獲：XX年，我被評為德城區教學(xué)能手。20xx年我撰寫(xiě)的論文——《改變模式，分類(lèi)教學(xué)初探》獲省一等獎，20xx年撰寫(xiě)的論文——《教學(xué)因你而精彩——優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )資源培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力》發(fā)表在《教師文苑》上，并被評為一等獎。20xx年4月在全區小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選中，榮獲一等獎，在全市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中我執教的《誰(shuí)說(shuō)得對》獲二等獎。九月，在全市學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強師德建設，知識競賽中我還被評為先進(jìn)個(gè)人。
我覺(jué)得，最主要的收獲還應在課堂上，看到同學(xué)們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，當他們回憶小學(xué)生活時(shí)，能夠由衷地說(shuō)，郝老師是位好老師，我覺(jué)得沒(méi)有比這個(gè)成績(jì)更讓我高興的了，我也深知，每一點(diǎn)成績(jì)的取得，都離不開(kāi)老師們和我家人的幫助，我也要特別感謝校長(cháng)及各位老師在我去年參加區，市級優(yōu)質(zhì)課評選中，給予的我寶貴的建議。
教然后知困，之困然后反思，審視自己的不足，我將明確新的目標，不遺余力地做好下一步的工作。
1.按角色辦事，踏踏實(shí)實(shí)做好自己分內的每件事，凡事以學(xué)校整體利益為重，服從學(xué)校管理。分擔事務(wù)及臨時(shí)性、突擊性工作按時(shí)認真完成。
2.加強自身修養，練好教師基本功，多去聽(tīng)聽(tīng)其它老師的課，汲各家之長(cháng)；進(jìn)一步學(xué)習較難的課件制作，為自己的教學(xué)增光添彩；實(shí)實(shí)在在的讀些書(shū)，努力感受專(zhuān)家們的思想，提高自己的教育理念；與同事探討教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，在探討中嘗試，在嘗試中總結，不斷提高自己的教科研能力。每個(gè)學(xué)期試著(zhù)寫(xiě)一兩篇論文，這也是我的一個(gè)小小心愿，一定努力去完成。
3..養成寫(xiě)作的習慣，繼續經(jīng)營(yíng)好自己的博客，搭建一個(gè)更廣闊的交流平臺。堅持寫(xiě)教學(xué)日記，努力拿起筆記錄下自己教學(xué)的得與失，積累寶貴的精神財富。
4.繼續進(jìn)行教育教學(xué)和班級管理的創(chuàng )新探索，致力于讓學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”。努力形成自己的教學(xué)特色。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我已不年輕，但在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！謝謝大家！
語(yǔ)文老師述職報告范文3
本人陳雪參加工作以來(lái)，至今已一年有余，現負責三年級四班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結合自身實(shí)際，我對自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認識：
一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應手。
中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現象，以尊重和依賴(lài)為前提，適時(shí)走心孩子們的內心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(cháng)積極交流，使家長(cháng)的`教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，培養學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著(zhù)我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習相關(guān)的知識，并積極應用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著(zhù)“三人行必有我師”的原則，積極向每一位老師學(xué)習。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
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