校園文明現象調查報告優(yōu)秀

　　在現在社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的校園文明現象調查報告優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、調查目的

　　了解初中生什么時(shí)候說(shuō)話(huà)不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。

　　二、調查時(shí)間

　　20xx年10月1日 至 20xx年10月7日。

　　三、調查范圍

　　同學(xué)，朋友，家長(cháng)。

　　四、調查方法

　　1 觀(guān)察法：仔細觀(guān)察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現及內容。

　　2 談話(huà)法：通過(guò)談話(huà)了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明，并分析原因。

　　五、調查結果

　�。ㄒ唬┏踔猩鸀槭裁凑f(shuō)話(huà)不文明：

　　1 由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話(huà)會(huì )口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

　　2 由于他人的行為、舉止或是衣著(zhù)相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號。

　　3 很多初中生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿(mǎn)的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。

　　4 還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(cháng)輩、周?chē)�人的嘴里�?tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(cháng)了就養成了不好的習慣。

　�。ǘ�）初中生講不文明語(yǔ)言后心理表現或想法：

　　1 心里有一種莫名其妙的舒服感。

　　2 有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

　　3 聽(tīng)到周?chē)�的人講過(guò)許多不文明語(yǔ)言，所以不認為有什么不對的地方。

　　(三）初中生什么時(shí)候會(huì )說(shuō)話(huà)不文明：

　　1 玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì )耍賴(lài)，然后互相用語(yǔ)言攻擊。

　　2 公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。

　　3 暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話(huà)。

　　六、分析

　　1初中生的模仿能力很強，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì )上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，初中生的語(yǔ)言、舉止都會(huì )受到影響。

　　2 高年級初中生的心理特點(diǎn)之一，就表現為用一些不太雅的語(yǔ)言表達心中的不滿(mǎn)情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。

　　3 高年級學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。

　　4 現在的獨生子女的脾氣大，吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。

　　5 家庭教育在國內并不受重視，以中國的教育習慣，青少年永遠是孩子。

　　七、思考

　　中國歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。作為現代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統美德。作為初中生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養，首先就要做個(gè)文明的初中生，要遵守校規校紀，改掉自身的壞毛病。同時(shí)我也建議長(cháng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。愿我們的生活中不再出現不文明的行為！

【校園文明現象調查報告優(yōu)秀】相關(guān)文章：

校園文明現象調查報告11-11

關(guān)于校園文明現象的調查報告12-05

校園文明現象調查報告10篇12-05

校園不文明現象調查報告03-11

校園不文明現象調查報告11-19

校園不文明現象分析報告優(yōu)秀02-06

校園不文明現象分析報告優(yōu)秀02-09

關(guān)于校園文明現象的調查報告（精選5篇）11-07

校園不文明現象現狀調查報告12-11