小學(xué)大課間自查報告（通用9篇）

　　時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回想這一段時(shí)間的工作，獲得了成績(jì)，也存在著(zhù)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自查報告吧。好的自查報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)大課間自查報告，歡迎大家分享。

　　小學(xué)大課間自查報告 1

　　一、更新觀(guān)念、統一思想、提高認識。

　　大課間體育活動(dòng)是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還在健體、煉志的基礎上，培養了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。和原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現在活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，內容形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。

　　啟動(dòng)之初，曾在部分教師和家長(cháng)中引起了不同的反響，有的認為是花費時(shí)間，影響教學(xué)成績(jì)，為此學(xué)校組織老師們認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及縣教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的有關(guān)文件，提高對開(kāi)展大課間活動(dòng)重要性的認識，明確了開(kāi)展此項活動(dòng)的指導思想和相關(guān)的理念，并且召開(kāi)體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會(huì )使大家提高認識，了解實(shí)施大課間活動(dòng)必要性和必然性。與此同時(shí)，學(xué)校還在教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生晨會(huì )上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營(yíng)造出全員參與的良好氛圍。

　　通過(guò)細致的思想工作，使大家認識到此項活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習疲勞，而且能夠培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動(dòng)還能訓練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性和集體責任感。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀(guān)念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門(mén)密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　二、領(lǐng)導重視、明確職責群策群力。

　　學(xué)校為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組，由分管學(xué)校體育衛生工作的副校長(cháng)親自抓，學(xué)校教導處具體抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。

　　1、領(lǐng)導職責。校長(cháng)、行政人員到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并提高全體師生對大課間活動(dòng)的重視。

　　2、體育老師職責。

　　(1)負責班級活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；

　　(2)組織大課間活動(dòng)的全過(guò)程；

　　(3)負責技術(shù)指導。

　　3、班主任職責。組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養學(xué)生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學(xué)生活動(dòng)。

　　4、跟班教師職責。按照學(xué)校的規定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認真參加大課間活動(dòng)。

　　5、學(xué)校建立了大課間活動(dòng)的考評制度。每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊列情況進(jìn)行考評，并把考核結果納入文明班級的評選和教師的期末考核，從制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。在此基礎上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長(cháng)征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間活動(dòng)水平不斷提高，使它更具生命力。

　　三、精心設計、強化訓練、科學(xué)實(shí)施。

　　(1)集思廣益定項目。學(xué)校為了創(chuàng )設出學(xué)生喜歡的大課間活動(dòng)，根據我校地處全國第一個(gè)“生態(tài)環(huán)境優(yōu)美鄉”的優(yōu)勢，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，召集了學(xué)生代表，讓學(xué)生代表們說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)侯的游戲項目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動(dòng)的看法。讓他們暢談喜歡的游戲項目和對大課間活動(dòng)的想法。然后根據學(xué)校情況，在大課間活動(dòng)的設計上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng )造性、特色性，設立了全校統一性項目和班級特色性項目等兩大塊內容。全校性的內容主要有廣播操、跳繩、踢毽子、呼啦圈等四項，學(xué)校朱維老師，他結合學(xué)生的生理特點(diǎn)，以健美操作為核心，進(jìn)行了“班級自編操”的教學(xué)訓練，同學(xué)們伴著(zhù)優(yōu)美的旋律和強勁的節拍，舞動(dòng)著(zhù)、舒展著(zhù)身體的每一根筋骨，煥發(fā)著(zhù)無(wú)窮的活力。此項活動(dòng)充分鍛煉了身體的協(xié)調性和柔韌性，培養了學(xué)生感知美、創(chuàng )造美和鑒賞美的能力。在簡(jiǎn)單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個(gè)毽子，課間可隨時(shí)進(jìn)行鍛煉。較好調動(dòng)了學(xué)生參與鍛煉的積極性。

　　班級特色性項目中，我們根據各自不同的特點(diǎn)，安排了傳統體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng )游戲等內容，項目新穎多樣，力求體現安全性強、參與面廣、趣味性濃、活動(dòng)量適度等要點(diǎn)。我們選用了踢毽子、跳長(cháng)繩、短繩、跳橡皮筋(單人、雙人、小組、花樣等)、搖呼啦圈、軟式排球、迎面接力賽、擲沙包、兔子舞、擊鼓傳花、人字推車(chē)(個(gè)人、接力賽)、籃球、羽毛球、快板等孩子們喜歡的各種游戲活動(dòng)。

　　大課間的器材一部分由學(xué)校專(zhuān)項提供,更多的則是老師和學(xué)生自己動(dòng)手制作,器材簡(jiǎn)便易操作,有快板、沙包、橡皮筋等。既充實(shí)了活動(dòng)內容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動(dòng)手能力，還方便學(xué)生隨時(shí)鍛煉。

　　(2)分步實(shí)施求實(shí)效。為確保大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的實(shí)施方案。方案確定了活動(dòng)時(shí)間、內容、學(xué)生、教師、場(chǎng)地器材，整個(gè)活動(dòng)時(shí)間為30分鐘。全程由音樂(lè )指揮，活動(dòng)內容分為廣播操、班級健身操、分組活動(dòng)、隊列回歸教室等環(huán)節組成。在活動(dòng)前期培訓過(guò)程中，由體育教師和活動(dòng)指導教師分班級分項目對參加大課間活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行培訓，等到學(xué)生掌握了一定的技巧了以后老師就放手讓學(xué)生自己去活動(dòng)，老師在旁邊給予指導，并確�；顒�(dòng)的絕對安全。山川中心學(xué)校是一所規模比較小的學(xué)校，相同年齡段的學(xué)生數很少，每年學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)都要把不同年齡段的學(xué)生分到一組進(jìn)行比賽，比賽的競爭性和觀(guān)賞性都大打折扣，但是自從學(xué)校在大課間活動(dòng)當中引入了一些比賽項目，使每個(gè)同學(xué)能在自己拿手的項目上展示一下，所以學(xué)生參與的積極性都非常的'高，現在每個(gè)星期學(xué)校都會(huì )組織一項小型比賽，并且對于優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰。

　　(3)找切入口解難題。通過(guò)半年的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校發(fā)現大課間體育活動(dòng)在天氣好的情況下能夠進(jìn)行，但是遇到下雨天就比較麻煩了，考慮到安全因素在走廊上活動(dòng)是不可行的。后來(lái)學(xué)校針對學(xué)生的坐姿不規范，容易導致近視眼以及肩頸疾病等因素，學(xué)校決定在遇到下雨等天氣時(shí)就讓學(xué)生在教室內進(jìn)行10分鐘的坐姿訓練和肩頸部訓練。這樣既可以進(jìn)行有效鍛煉又能夠培養學(xué)生良好的身體姿勢。

　　四、全員參與、持之以恒、初見(jiàn)成效。

　　我校大課間活動(dòng)項目操作性強，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地為大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了保證。大課間活動(dòng)，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正感受到了快樂(lè )與健康�；顒�(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優(yōu)，強健體魄”的目標。我們欣喜地發(fā)現，體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會(huì )中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，開(kāi)學(xué)初的軍訓過(guò)程中沒(méi)有一名學(xué)生因為體質(zhì)原因退出。學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運動(dòng)參與性、運動(dòng)技能、身心健康，社會(huì )適應性等方面均有所加強，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。

　　五、發(fā)現問(wèn)題、不斷完善、長(cháng)足發(fā)展。

　　在大課間活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中我們收獲了成功但也有一些問(wèn)題值得我們去研究：如在30分鐘的運動(dòng)過(guò)程中學(xué)生由于運動(dòng)過(guò)大影響接下去一節課課堂效果的問(wèn)題；如何更有效的實(shí)現以人為本、主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合等問(wèn)題。

　　開(kāi)展大課間活動(dòng)，只是一個(gè)起步，今后我們將不斷總結實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，勇于創(chuàng )新和不斷完善活動(dòng)項目，在體育大課間活動(dòng)中引入更多的具有安吉山川竹文化特色內容供學(xué)生選擇練習，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性，尊重呵護學(xué)生的自主創(chuàng )新意識，師生共同努力，呈現出更多豐富多彩的特色活動(dòng)項目。讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )鍛煉、學(xué)會(huì )舞蹈、學(xué)會(huì )欣賞，真正實(shí)現了“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的美好愿景。

　　小學(xué)大課間自查報告 2

　　為了深入貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

　　一、高度重視，提高認識

　　學(xué)校領(lǐng)導首先是校長(cháng)高度重視，成立了以校長(cháng)高立軍任組長(cháng)，教導主任馮希博任副組長(cháng)，班主任為組員的領(lǐng)導機構。認識體育專(zhuān)項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著(zhù)向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，通過(guò)學(xué)習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體育教育專(zhuān)項檢查工作做好。

　　二、制定方案，開(kāi)展工作

　　學(xué)校制定了體育專(zhuān)項督導檢查工作方案。由學(xué)校認真細致地進(jìn)行全校自查，并收集、整理資料。

　　三、自查結論

　　1、加強師資培訓，構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍學(xué)校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序。

　　我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學(xué)校按規定配備專(zhuān)職體育教師，學(xué)歷都達到本科，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課課程，體育開(kāi)課率達到100%，課外活動(dòng)開(kāi)展井然有序，并結合小型的體育比賽。組織教師認真開(kāi)展校、組二級教研工作，加強教師對新課標的'學(xué)習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。

　　3、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育體育大課間和冬季長(cháng)跑活動(dòng)

　　為落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我校早操學(xué)生跑步20分鐘，組織實(shí)施了體育大課間活動(dòng)，每天課間操時(shí)間由原來(lái)的15分鐘改為30分鐘，小學(xué)跳繩、玩沙包，初一、初二、初三跑步，按時(shí)間交替進(jìn)行，下午第八節課組織學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉活動(dòng)30分鐘，適時(shí)的組織了一些小型體育比賽，讓每一位學(xué)生都能在陽(yáng)光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個(gè)個(gè)快樂(lè )，人人！

　　4、積極開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目的達標及成績(jì)評價(jià)活動(dòng)

　　《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，期初制定了學(xué)�！稑藴省愤_標計劃,要求各任課體育教師認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學(xué)生現有能力和水平，采取切實(shí)有效的訓練提高學(xué)生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學(xué)期末都對所教學(xué)生進(jìn)行一些項目的測試評價(jià)工作，現在，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。

　　四、存在的不足：

　　1、是體育器械缺乏。目前解決的辦法是逐年添加，一方面學(xué)生可以自備一些，另一方面，還希望申請上級部門(mén)給學(xué)校配備必要的體育用品。

　　2、是專(zhuān)職教師問(wèn)題，體育教師是兼職的教師，為進(jìn)一步增加學(xué)校體育工作，需大力爭取上級部門(mén)給學(xué)校配備體育教師。

　　總之，我校雖有諸多不足之處，但學(xué)校的體育工作在各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心之下，通過(guò)全校師生的共同努力，特別是班主任們的勤奮工作和無(wú)私奉獻，取得了一些成績(jì)，我們決心在今后的工作中嚴格按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步加大力度，積極開(kāi)創(chuàng )體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jì)而努力。

　　小學(xué)大課間自查報告 3

　　為了更好地貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會(huì )主義精神文明建設，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內容，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)�！按笳n間體育活動(dòng)”。此次活動(dòng)的開(kāi)展，受到了師生與家長(cháng)的歡迎，得到了社會(huì )的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會(huì )反響。

　　一、更新觀(guān)念、統一思想、提高認識

　　大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式，是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時(shí)間長(cháng)，活動(dòng)內容豐富，組織形式靈活，是深受學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。期初，我們根據學(xué)校的實(shí)際情況制定了活動(dòng)方案，領(lǐng)導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議，為大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有效的保障。有了方案我們就實(shí)施了，可是在實(shí)施的過(guò)程中又遇到了新的問(wèn)題，使我們深深地認識到大課間活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此，我們通過(guò)廣泛地調研，認真聽(tīng)取師生的批評與建議，通過(guò)細致的思想工作，使大家認識到此項活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習疲勞，而且能培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動(dòng)還能訓練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀(guān)念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門(mén)密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　二、精心設計、強化訓練、科學(xué)實(shí)施

　　學(xué)校本著(zhù)健康第一的原則和把快樂(lè )還給學(xué)生，創(chuàng )造和諧師生關(guān)系的指導思想設計了我校的大課間活動(dòng)。我們活動(dòng)的`目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)30分鐘，全程由程控音樂(lè )統一指揮，整個(gè)活動(dòng)由出場(chǎng)、廣播操(希望風(fēng)帆)、自主活動(dòng)、自編操和退場(chǎng)等組成(附件1)。實(shí)施訓練時(shí)我們把大課間分為前期準備、集體操訓練、分組游戲訓練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì )議對師生進(jìn)行培訓，讓大家明確各階段的任務(wù)(附件2)，提高了訓練的效率。

　　前期準備階段包括如何結合學(xué)校實(shí)際設計活動(dòng)的框架，確定進(jìn)退場(chǎng)的路線(xiàn)，分班活動(dòng)的場(chǎng)地，分組游戲的內容，操的編排和指揮音樂(lè )的選擇與制作等，它是活動(dòng)實(shí)施的起點(diǎn)。整體設計我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng )造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統體育游戲，競技體育游戲及師生自創(chuàng )游戲的內容，充分調動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。

　　在分組游戲訓練階段，我們首先編排好練習內容，如籃球、乒乓球、迎面接力、摸石過(guò)河、跳跳球、跳圓格、跳短繩、跳長(cháng)繩等，之后把各班的游戲內容、場(chǎng)地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負責每天組織本班學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，另一位教師負責每天收發(fā)器材，不隨班級更換場(chǎng)地，以防止班級更換帶來(lái)的混亂。教師每天同學(xué)生一起活動(dòng)，并做到鼓勵學(xué)生在現有形式和內容上進(jìn)行創(chuàng )新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　在自編操的編排上我校音體美教師共同編排除了適合我校特色的健美操，之后全體教師集中練習，再由班主任及跟班教師教學(xué)生。此外，我們還從美感、時(shí)代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選擇、制作了我們的指揮音樂(lè )，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。

　　整體磨合階段是大課間訓練的最后一個(gè)步驟，主要是做好活動(dòng)各環(huán)節的銜接，它包括進(jìn)出場(chǎng)，隊伍的調動(dòng)和服從音樂(lè )指揮等內容。

　　三、領(lǐng)導重視、加強管理、群策群力

　　根據上級文件精神，我們實(shí)行了大課間體育活動(dòng)，我校大課間逐步走上科學(xué)化、規范化、整體化的軌道，離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導小組細致的工作。我校成立了以楊育海校長(cháng)為組長(cháng)，黃一鳴副校長(cháng)為副組長(cháng)，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動(dòng)領(lǐng)導小組，完善并制定《東山小學(xué)大課間體育活動(dòng)方案》、《東山小學(xué)大課間體育活動(dòng)安全預案》、《東山小學(xué)體育大課間活動(dòng)各項內容負責人》、《東山小學(xué)大課間體育各項目組織及練習形式》、《東山小學(xué)大課間體育活動(dòng)技能項目達標要求》、《東山小學(xué)體育大課間活動(dòng)比賽評分表》、《東山小學(xué)體育大課間活動(dòng)場(chǎng)地示意圖及進(jìn)退場(chǎng)示意圖》等一整套活動(dòng)管理制度。有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統一領(lǐng)導、班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的四級管理工作格局，這為大課間活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎。

　　因為了制度的約束，全校老師人人自覺(jué)參于活動(dòng)，個(gè)個(gè)主動(dòng)參于管理；因為有了老師的參于，全體學(xué)生人人熱情高漲，個(gè)個(gè)爭先活動(dòng)。

　　四、常抓不懈、持之以恒、成果顯著(zhù)

　　目前，大課間體育活動(dòng)己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。

　　首先，為配合大課間活動(dòng)的深入開(kāi)展，這半年來(lái)學(xué)校改進(jìn)、增設了一大批體育器械；改造了全校室內、外的音響系統；學(xué)校的面貌與硬件設施正發(fā)生質(zhì)的飛躍，為學(xué)生提供了更好的健身環(huán)境。

　　其次，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

　　第三，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。學(xué)生體質(zhì)健康測試良好及優(yōu)秀率比往年上升；教師也變初期的“被動(dòng)參加”為現在的“主動(dòng)參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　不過(guò)，由于我校大課間活動(dòng)的開(kāi)展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著(zhù)一些弊端。首先，當屬活動(dòng)時(shí)間的安排欠科學(xué)、合理。每天上午上課前半小時(shí)為大課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生在活動(dòng)之后出汗，特別是在夏季，學(xué)生活動(dòng)之后存在疲勞現象，影響此后的上課效果。其次就是個(gè)別的項目設置不是很合理，在規定的時(shí)間內，有些項目練習的量過(guò)大，而有些項目運動(dòng)負荷又過(guò)小。第三就是體育設施、運動(dòng)器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開(kāi)展活動(dòng)的所需器材個(gè)別由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動(dòng)的開(kāi)展。

　　總之，一切都會(huì )在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進(jìn)步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌，用愛(ài)心扶持，“大課間體育活動(dòng)”這朵校園奇葩會(huì )開(kāi)得愈加嬌艷、好看。

　　小學(xué)大課間自查報告 4

　　在區教育辦、鎮中心校的正確領(lǐng)導和指導下，一學(xué)年來(lái)，我校始終堅持貫徹教育方針政策，對學(xué)校應該履行的教育教學(xué)職責，應該認真搞好的活動(dòng)，因地制宜，想方設法，堅持不懈，努力做出實(shí)效�，F將陽(yáng)光大課間、小學(xué)生不用橡皮及師德師風(fēng)建設等活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：

　　一、陽(yáng)光大課間活動(dòng)

　　首先從思想上高度認識。有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)，思想是行動(dòng)的先導。陽(yáng)光大課間活動(dòng)的開(kāi)展不是區教育辦、鎮中心校那位領(lǐng)導一時(shí)的心血來(lái)潮，而是我們學(xué)校早就應該做，而沒(méi)有認真去做，或說(shuō)沒(méi)有做出實(shí)效的，如果深究則是校長(cháng)的失職。以前我們沒(méi)有系統的去做，現在有了指導的聲音，我們應有的態(tài)度是：趕緊糾正偏差，認真細致的做好這件事。因此從去年暑假的體育教師培訓、到校長(cháng)培訓開(kāi)始，我們就把陽(yáng)光大課間的事刻印在腦海中，記掛在心頭上。一開(kāi)學(xué)，就組織老師們學(xué)習上級會(huì )議及文件精神，先從思想上認識到開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間是自己是每一個(gè)基礎教育工作者的職責，孩子們的健康是我們教育的根本，并將學(xué)校的打算讓每個(gè)人心里清清楚楚，同時(shí)讓每個(gè)人對大課間提建議，出點(diǎn)子。有了思想上的高度統一，隨后的工作就顯得水到渠成了。

　　其次在是行動(dòng)跟上，集體開(kāi)發(fā)。就在暑假里8月10日開(kāi)始，我校的楊凌燕老師在參加完天池山體育教師培訓后，就開(kāi)始組織劉毅青、李倫平老師帶領(lǐng)十幾名學(xué)生開(kāi)始學(xué)習花樣跳繩，為陽(yáng)光大課間的內容及隨后學(xué)校跳繩活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次會(huì )議上，我們就大課間的初步流程進(jìn)行了討論，老師們各抒己見(jiàn)，幾經(jīng)修改確定了大課間流程。老師們一有功夫就上網(wǎng)瀏覽學(xué)習其他學(xué)校的大課間，每天課余大家說(shuō)的最多的是大課間的事情，從內容的設定、音樂(lè )的選擇、音樂(lè )的制作、隊形變換、過(guò)程銜接、場(chǎng)地的規劃，我們在不斷地研討中改進(jìn)，我們在不斷地學(xué)習中創(chuàng )新。比如音樂(lè )的制作，開(kāi)始是最原始的辦法磁帶錄音，至少錄制不下3次，后來(lái)借助電腦軟件，到現在我們自己就能很熟練的制作，這中間得到了兄弟學(xué)校老師的指點(diǎn)，也得到了教師家屬的幫助。到9月底，我們的大課間初具雛形，學(xué)生在內容豐富而又有序的大課間活動(dòng)中，逐漸的學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )玩耍，學(xué)會(huì )講秩序，學(xué)會(huì )了合作。大課間流程的制定是集體智慧的開(kāi)發(fā)，大課間流程的落實(shí)是集體智慧的體現。

　　第三、開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷進(jìn)步。我們知道我們不是做的最好的，但我們一定努力做最好的自己。在師生的全員參與下，大課間活動(dòng)井然有序，生動(dòng)活潑。但一切事物都不是一成不變的，需要因時(shí)因地因人而宜。秋季，天氣一直陰雨連綿，大課間活動(dòng)在室外進(jìn)行肯定不行，大課間活動(dòng)時(shí)間學(xué)生該怎么辦?是自由活動(dòng)?還是上自習?最后我們研究制定了陰雨天大課間流程，在陰雨天氣，大課間活動(dòng)照樣進(jìn)行，我們的晴天大課間在內容上也不斷改進(jìn)。這期間我們的大課間工作也得到了教育辦和中心校領(lǐng)導的.關(guān)心和指導。區教育辦郭主任、趙主任、杜老師曾多次親臨指導，在教育辦的推薦幫助下，洛陽(yáng)市體衛站的領(lǐng)導特意對我們的雨天大課間進(jìn)行了現場(chǎng)指導。中心校的郭校長(cháng)、常老師也多次深入學(xué)校對我們的大課間活動(dòng)提出了寶貴的意見(jiàn)，11月份，鎮中心校在我校舉行了大課間觀(guān)摩活動(dòng)，領(lǐng)導的關(guān)心和支持，是對我們工作的鞭策和鼓勵。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為豐富大課間的內容，2月份，我校楊凌燕、劉毅青老師在網(wǎng)絡(luò )上自學(xué)后，利用大課間時(shí)間組織全校師生學(xué)習了一套少年拳和太極拳，并且以鎮春季運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展為契機，3月份的大課間一是將少年拳和太極拳結合在一起排練了節目《武動(dòng)春天》，在鎮春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上做了精彩表演；二是一二年級的小學(xué)生組成了腰鼓隊進(jìn)行練習，一個(gè)月的大課間時(shí)間這些七八歲的小孩子就把腰鼓打的有聲有色，同樣在鎮春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上得到聲聲喝彩；同時(shí)，大課間時(shí)間，組織運動(dòng)隊的孩子科學(xué)訓練，在鎮春季運動(dòng)會(huì )上我校榮獲團體總分第二名，特別是跳繩、踢毽等陽(yáng)光體育項目，我校以絕對優(yōu)勢位居前茅。除了上述三塊活動(dòng)剩余的孩子專(zhuān)門(mén)練習花樣跳繩，跳繩水平得以提高。運動(dòng)會(huì )結束，我校大課間活動(dòng)按照豐富多樣，強度適中，自由靈活的原則，制定了流程并扎實(shí)落實(shí)，目前大課間的校園生龍活虎，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣和活力。陽(yáng)光大課間給師生帶來(lái)了活力，帶來(lái)了健康，堅持不斷的鍛煉，師生身體素質(zhì)不斷增強，為工作學(xué)習提供了強有力的保證。堅持！堅持！再堅持！

　　二、不用橡皮活動(dòng)

　　關(guān)于小學(xué)生不用橡皮，是魏局長(cháng)倡導的。但我們是這樣想的，不管是誰(shuí)倡導的，不管是哪一級要求的，只要是對我們教育有益的做法，都值得我們去認真的學(xué)習借鑒實(shí)踐。不用橡皮，是小學(xué)生養成良好學(xué)習習慣、做事習慣的很好的一個(gè)載體和切入點(diǎn)，他山之石可以攻玉，有人給我們指點(diǎn)了好的做法，我們一定扎扎實(shí)實(shí)的做好。

　　1、統一思想。開(kāi)學(xué)的第一次會(huì )議，讓全體老師一起討論學(xué)習：不用橡皮、涂改液、小白點(diǎn)、改正液背后所隱藏的教育意義。一方面，它可以培養學(xué)生“三思而后行”的好習慣，使學(xué)生每次做題前先動(dòng)腦，再動(dòng)筆，想好了再寫(xiě)，爭取一寫(xiě)就對。另一方面，學(xué)生寫(xiě)錯了，就可以把錯誤留在作業(yè)本上，這是學(xué)生的思維檔案。錯誤沒(méi)被涂掉，便于老師檢查出學(xué)生的思維毛病，幫助他改正。對學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣做也能養成正視錯誤，不掩蓋錯誤的好品質(zhì)。錯誤留下來(lái)，以便復習時(shí)作為重點(diǎn)，有針對性的復習。

　　2、具體怎么做：正月18孩子們到校先集合，講述告別橡皮擦的意義。開(kāi)展“告別橡皮擦”宣誓活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后，各班再充分講解，然后把不用橡皮后出現錯誤了怎么辦，給學(xué)生講清楚，講明白。各班同學(xué)把自己的所有涂改工具：橡皮、小白點(diǎn)、涂改液等交給老師保管，包括鉛筆上的橡皮也要去掉。先徹底從形式上告別。

　　3、明確各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求，讓學(xué)生明了于心。

　　4、每周一次課堂作業(yè)、家庭作業(yè)展示，周五下午第一節，在各班教室外走廊上。班級推磨評選每周干凈整齊優(yōu)秀作業(yè)20%。完全由學(xué)生做評委，周一升旗儀式，學(xué)校表彰獎勵，堅持開(kāi)展兩個(gè)月(2、3月)。然后每月開(kāi)展一次。每次學(xué)校給優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生家長(cháng)發(fā)通報，在學(xué)校宣傳欄上出榜公示。期末學(xué)校根據平時(shí)學(xué)生作業(yè)評選情況，評選作業(yè)之星進(jìn)行隆重表彰。

　　習慣的養成不是一時(shí)一霎的事情，不足三個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生們能徹底的不用橡皮了，但作業(yè)的效果并不理想，學(xué)生在作業(yè)上亂拉亂畫(huà)，作業(yè)本的保護等方面還存在不少問(wèn)題，有待我們進(jìn)一步的努力。

　　三、師德師風(fēng)建設

　　師德師風(fēng)建設是學(xué)校一項長(cháng)期性、持久性、與時(shí)俱進(jìn)的工作。我校在按照上級文件會(huì )議精神認真開(kāi)展各項師德師風(fēng)教育活動(dòng)的同時(shí)，堅持結合實(shí)際，強調師德的內化而不是外置，注重學(xué)校凝聚力和教育精神的培育，形式?jīng)Q定內容，比如通過(guò)師德宣誓、師德演講、師德學(xué)習、師德評議等形式讓我們的老師不斷地自省、不斷地升華、不斷地將師德內化為自己的行為。我們學(xué)校14名教師，在每日的相處中，我們深深的感到：

　　師德是每天上午7:00多的提前到崗。上午8:00預備，但總是在7:30前老師們就來(lái)到了學(xué)校，有的指導學(xué)生打掃衛生，有的陪同學(xué)生一起鍛煉，有的在教室陪學(xué)生讀書(shū)，簽到本形同虛設，沒(méi)有遲到，沒(méi)有早退，所以師德就在對崗位的堅守里；師德是用更溫暖的方式對待身邊的每個(gè)同事和每個(gè)孩子。當同事需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫的伸出援助之手，不遺余力，毫不保留；當孩子們受傷時(shí)，就像對自己的孩子一樣，心疼的眼神和話(huà)語(yǔ)。所以師德就在一句溫暖的話(huà)語(yǔ)里，就在一個(gè)微小的動(dòng)作里。

　　師德就是默默無(wú)聞的把學(xué)校的事情當成家里的事情來(lái)做。固定雙杠要挖坑，本來(lái)是想要請人挖的，但學(xué)校幾個(gè)老教師說(shuō)：“請啥人，現在人工貴，我們抽空挖”；豎幅被風(fēng)刮壞了，網(wǎng)線(xiàn)掛亂了，值班室的燈開(kāi)關(guān)壞了，軟梯繩子松了，操場(chǎng)積水需要水泵了需要水泥石子了，無(wú)論是哪里有事情了，總是有人默默地在做。師德就是在這些小事情里，就在這些不起眼的舉動(dòng)里。

　　師德是工作中精益求精的追求和創(chuàng )新�！澳钦嫘菹⒉怀�，腰鼓他們打得還不中”“就這天天練成績(jì)也不理想，還敢歇”“這旗咋著(zhù)甩才更有氣勢”“節目最后怎樣才能更精彩”是呀，師德其實(shí)就在這很平常的話(huà)語(yǔ)里，就在每一個(gè)雙休日、每天的課余時(shí)間工作的身影里，就在對工作完美的執著(zhù)追求里。

　　師德就是視責任高于一切的精神�！皥猿謭猿�，運動(dòng)會(huì )結束再去看病”“我輸液完了，咱那邊卷子批完沒(méi)?”不管什么時(shí)候，什么事情，總記掛著(zhù)安排好自己的課堂，交代好自己的學(xué)生，從外面回來(lái)不管再累，不是先到家總是先到學(xué)校來(lái)。所以師德就在把個(gè)人的事情一推再推的行動(dòng)里，就在默默地盡職盡責里。

　　師德是樸素而親切的，因為它植根于教師平凡的職業(yè)生活，師德是優(yōu)美而幸福的，因為它處處彰顯出教育智慧的魅力！真正的師德正在喚起我們內在的尊嚴，激發(fā)我們創(chuàng )造的歡樂(lè )。

　　喜歡張思明老師的那句話(huà)——用心去教育！教育是需要用心去體驗，用心去思考的。因為用心，所以我們懂得：世上可能沒(méi)理想的教育，但我們并不能因此而放棄教育的理想。因為用心，所以我們辛勞付出的同時(shí)也收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！我們不是做的最好的，比如：我們對教育的理解還不夠全面；有時(shí)候我們的信念還不夠堅定；我們骨子里對學(xué)生的評價(jià)還那么單一；我們還時(shí)不時(shí)的給孩子們扣上一些不和諧的帽子；我們有時(shí)候對孩子還不夠耐心，不夠理智；但我堅信我們一直在努力，一直在修正自我，完善自我，“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美”，內省實(shí)踐升華，我們在努力做得更好！

　　以上工作，肯定存在著(zhù)不少問(wèn)題和不足，懇切希望得到批評和指正。

　　小學(xué)大課間自查報告 5

　　為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

　　我校有標準籃球場(chǎng)4個(gè)，室外乒乓球臺15個(gè)，體育器材室1個(gè)。學(xué)�，F有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生990人，有體育專(zhuān)職教師5人。多年來(lái)學(xué)校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實(shí)體育工作條例，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，學(xué)校體育工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　一、高度重視，提高認識

　　學(xué)校領(lǐng)導首先在學(xué)校行政會(huì )上向各位老師傳達和學(xué)習文件精神，認識體育專(zhuān)項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著(zhù)組織全體教師學(xué)習《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，通過(guò)學(xué)習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體育教育專(zhuān)項檢查工作做好。

　　二、認真制定方案，組織開(kāi)展工作

　　學(xué)校制定了《體育專(zhuān)項督導檢查工作方案》。由學(xué)校組織人員認真細致地進(jìn)行全校自查，并收集、整理資料。

　　三、自查結論

　　1、加強師資培訓，構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍

　　學(xué)校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)生體育與健康素質(zhì)。

　　2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序

　　學(xué)校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學(xué)校按規定配備專(zhuān)職體育教師，學(xué)歷達到大學(xué)本科，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課課程，體育開(kāi)課率達到100%，課外活動(dòng)開(kāi)展井然有序，并結合小型的體育比賽。組織教師認真開(kāi)展教研工作，加強教師對新課標的學(xué)習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、實(shí)施成功教育的辦學(xué)理念。

　　3、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件

　　學(xué)校謀發(fā)展，硬件很重要。根據上級的要求，結合我校的實(shí)際情況，不斷改善辦學(xué)條件，積極為體育工作的開(kāi)展注入資金。進(jìn)行操場(chǎng)改造，2019年鋪上了爐渣跑道，按標準配備體育器材，一切都圍繞著(zhù)以學(xué)生運動(dòng)安全與健康為第一。

　　4、積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”體育大課間和冬季長(cháng)跑活動(dòng)

　　為落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我校組織實(shí)施了體育大課間活動(dòng)，每天課間操時(shí)間為30分鐘，為了上學(xué)生活動(dòng)的有質(zhì)量，堅持了自愿與積極引導相結合的原則。在組織學(xué)生參加大課間活動(dòng)的過(guò)程中，除了教師的指導，同時(shí)尊重學(xué)生的'自我選擇權和自主活動(dòng)權，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。每日上午一次的大課間體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內容、學(xué)生、指導教師“五落實(shí)”，讓每一位學(xué)生都能在陽(yáng)光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個(gè)個(gè)快樂(lè )，人人受益。冬天天氣冷的時(shí)候，先進(jìn)行校內有秩序的長(cháng)跑，再分區域進(jìn)行各自的活動(dòng)。確保每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。

　　5、積極開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目的達標及成績(jì)評價(jià)活動(dòng)

　　《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，學(xué)期初制定了學(xué)�！稑藴省愤_標計劃,要求各任課體育教師認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學(xué)生現有能力和水平，采取切實(shí)有效的訓練提高學(xué)生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學(xué)期末都對所教學(xué)生進(jìn)行一些項目的測試評價(jià)工作，現在，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。并且每年按要求，完成學(xué)生體質(zhì)健康數據上報給縣、市、國家，受到了縣領(lǐng)導的好評。

　　6、制定了建立中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)安全管理制度并制定安全應急預案。盡量把一切不安全消滅在萌芽狀態(tài)。

　　7、自覺(jué)接受社會(huì )監督，設立了活動(dòng)監督電話(huà)，監督電話(huà)為6501190，并且把活動(dòng)方案向社會(huì )進(jìn)行了公示。

　　8、將學(xué)生參與校園體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系；將組織開(kāi)展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)情況納入班級年度考核重要指標；每學(xué)年開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級評選活動(dòng)。

　　我們活動(dòng)的開(kāi)展還存在不足，主要如下：

　　1、學(xué)校專(zhuān)職體育教師還不足。

　　2、體育教學(xué)還有待于進(jìn)一步改革。

　　3、在各班活動(dòng)的組織上還要下一點(diǎn)功夫，爭取讓每一個(gè)學(xué)生，都能自覺(jué)地積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　總之，為了確保每一個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，需要我們社會(huì )，家庭、學(xué)校三方面相互配合，才能讓我們的學(xué)生身體素質(zhì)穩步提高，將來(lái)為社會(huì )培養合格的有用人才。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

　　小學(xué)大課間自查報告 6

　　我們海州中心校為了貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”工程，全面推廣“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)的工作安排與部署，我們確定了以“運動(dòng)健美、寓教于樂(lè )、促德輔智、創(chuàng )新發(fā)展”的工作目標，在全區各小學(xué)積極開(kāi)展了陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。具體做法是：

　　一、強化管理、激發(fā)動(dòng)力。

　　為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，有效落實(shí)，我們中心校及各小學(xué)成立以一把手任組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確責任，分工合作，由分管體衛藝工作的副校長(cháng)負責具體活動(dòng)組織抓、教導主任負責分管年段親自抓，正負班主任負責本班學(xué)生具體抓，體音美教師負責編排指導協(xié)調抓，形成了全校上下齊抓共管的工作格局。中心校多次召開(kāi)此項活動(dòng)的專(zhuān)題會(huì )議，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確大課間活動(dòng)在設計的理念上力求：讓師生更加健康，讓校園更有活力，讓體育更具魅力。像大家今天看到的新東小學(xué)，他所體現的活動(dòng)的理念是：為每個(gè)孩子提供一個(gè)綠色空間，使學(xué)生們成為快樂(lè )學(xué)習、熱愛(ài)運動(dòng)、時(shí)尚健美、不斷創(chuàng )新的陽(yáng)光少年。我們在活動(dòng)管理中，要求各校必須做到有組織、有計劃、有措施、有總結、有反思、有創(chuàng )新。同時(shí)鼓勵各校師生走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)，走向大課間，走到陽(yáng)光下，在快樂(lè )中強身健體、增長(cháng)智慧。正是有了這樣的設計理念和管理思路，在活動(dòng)中，各學(xué)校才能熱情參與、教師們才能真情付出、學(xué)生們才能激情四射、陽(yáng)光運動(dòng)才能全面開(kāi)展。

　　二、強化培訓、注入活力

　　我們中心校提倡“走出去開(kāi)拓視野，請進(jìn)來(lái)提升品位”，力求讓每位教師都能“釋放藝術(shù)潛能，體現自身價(jià)值”。像新東小學(xué)大課間之所以能整體推進(jìn)，不斷創(chuàng )新，關(guān)鍵是在教育局的正確領(lǐng)導下，有了科學(xué)的定位、先進(jìn)的.理念，活動(dòng)才有了今天的規模與創(chuàng )意。同時(shí)學(xué)校也采取了多種途徑，調動(dòng)全體教師的積極性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在各種運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式中尋找創(chuàng )作靈感，從我市全運會(huì )背景臺設計中研究創(chuàng )作方法，學(xué)校集全體教師的智慧共同探討大課間的設計方案。讓我們收獲最大的是，去年在康凱主任的組織領(lǐng)導下，我們的體音美教師多次到北京、丹東、沈陽(yáng)、錦州等地參觀(guān)學(xué)習，各地的先進(jìn)經(jīng)驗與成功做法極大地激勵了我們教師的工作熱情，增強了他們的創(chuàng )新意識，為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的設計注入了新的生機與活力。

　　三、強化創(chuàng )新、彰顯魅力

　　1、科學(xué)訓練，全面推進(jìn)

　　為了讓孩子們真正體驗到陽(yáng)光體育伴我健康成長(cháng)的快樂(lè )。我們各校在大課間的設計上，力求體現活動(dòng)的藝術(shù)性、趣味性、科學(xué)性，合理地設計大課間內容，像新東小學(xué)是根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的體育特色，制定了大課間活動(dòng)的四個(gè)版塊：第一部分為輕松愉快的游戲活動(dòng)；第二部分為團結向上的兒童體操；第三部分為優(yōu)雅歡快的魅力球操；第四部分為方陣變幻的樂(lè )器表演。學(xué)校把活動(dòng)訓練分為三個(gè)階段：即個(gè)體強化訓練、班級組織訓練、全校集中訓練。在每個(gè)階段訓練過(guò)程中學(xué)校把握了三個(gè)結合：即在訓練時(shí)間上，分散與集中相結合；在訓練技能中，個(gè)人與集體相結合；在訓練方陣時(shí)，分塊與整體相結合，全校領(lǐng)導教師盡職盡責，人人參與、個(gè)個(gè)到位，為大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展、全面推進(jìn)奠定堅實(shí)基礎。

　　2、豐富內涵，彰顯藝術(shù)

　　在每次活動(dòng)中我們欣喜地看到了，孩子們的學(xué)習熱情高，運動(dòng)信心足，參與興趣濃。尤其是新東小學(xué)，每當鈴聲想起，孩子們伴著(zhù)激昂的樂(lè )曲，邁著(zhù)矯健的步伐，以三個(gè)方陣梯次進(jìn)場(chǎng)，整齊劃一，壯觀(guān)如潮水奔騰而至、氣勢如戰馬踏風(fēng)而來(lái)。規范的體操動(dòng)作，體現了孩子們團結友愛(ài)、奮發(fā)進(jìn)取的決心。隨著(zhù)樂(lè )曲《春曉》的想起，一片綠色在操場(chǎng)上蕩漾，嘹亮的道德禮儀歌響徹校園。健美在孩子們的腦海里流動(dòng)，健康在孩子們的舞姿中張揚，方陣在悠揚的樂(lè )曲中藝術(shù)變幻：學(xué)生們以?xún)?yōu)美的身姿抒發(fā)的“快樂(lè )”兩字凝聚著(zhù)師生們放飛理想的激情；孩子們以高昂的斗志抒寫(xiě)的“xD”校標濃縮了海州人勇于創(chuàng )新的豪情。此時(shí)此刻，愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)身邊每個(gè)人的情感在師生們的心中油然而生，這就是藝術(shù)的情操，這就是體育的魅力。

　　3、拓深效應，健身益智

　　開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要；是豐富校園文化生活的需要；更是減輕學(xué)生課業(yè)負擔的需要。這一活動(dòng)的開(kāi)展，讓師生們的心貼得更近，步調更一致，心情更愉悅，身體更健康，成績(jì)更優(yōu)秀。去年在市里舉辦的六年統考中，新東小學(xué)總成績(jì)名列前茅。在中心校舉辦的各種競賽、文體活動(dòng)中，新東小學(xué)的成績(jì)均居榜首。事實(shí)證明，學(xué)生的德育、智育、體育、美育確實(shí)能夠相互促進(jìn)、共同提高、全面發(fā)展。

　　總之，在此項活動(dòng)中，我們感受有三：其一，陽(yáng)光運動(dòng)能張揚多姿的個(gè)性；其二，陽(yáng)光運動(dòng)能彰顯藝術(shù)的魅力；其三，陽(yáng)光運動(dòng)能品味教育的芬芳。

　　小學(xué)大課間自查報告 7

　　為了深八貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)保障中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》及《關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，全面推動(dòng)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現將我校學(xué)生課間活動(dòng)自查情況如下：

　　一、高度重視，提高認識

　　首先是校長(cháng)高度重視，成立了以校長(cháng)組長(cháng)，教務(wù)主任任副組長(cháng)，為組員的領(lǐng)導小組。貫徹學(xué)習黨的方針，是促進(jìn)和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著(zhù)向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，通過(guò)學(xué)習，大家提高了認識，統一了思想，決心共同把體育教育工作做好。

　　二、制定方案，開(kāi)展工作

　　學(xué)校制定了體育專(zhuān)項檢查工作方案。由學(xué)校仔細細致地進(jìn)展全校自查，并收集、整理資料。

　　三、自查結論

　　1、學(xué)校留意抓好體育教師的師資培訓,大力鼓舞并嚴格要求體育教師參與各種師資培訓提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、嚴格執行課程規劃，確保正常秩序

　　我校嚴格執行國家教育課程治理規劃,學(xué)校按規定配備專(zhuān)職體育教師，學(xué)歷都到達本科，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課課程，體育開(kāi)課率到達100%,課外活動(dòng)開(kāi)展井然有序，并結合小型的體育競賽。組織教師仔細開(kāi)展對新課標的學(xué)習、理解，更新教育理念，堅持以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎的辦學(xué)理念。

　　3、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育體育大課間和冬季長(cháng)跑活動(dòng)

　　為落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我校早操學(xué)生跑步15分鐘，組織實(shí)施了體育大課間活動(dòng)，每天課間操時(shí)間由原來(lái)的15分鐘改為30分鐘，跳繩、玩沙包等活動(dòng)按時(shí)間交替進(jìn)展，組織學(xué)生進(jìn)行下午課外體育鍛煉煉活動(dòng)30分鐘，適時(shí)的.組織了一些小型體育競賽，讓每一位學(xué)生都能在陽(yáng)光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參加，個(gè)個(gè)歡樂(lè )，人人健康！

　　四、存在的不足:

　　1、是體育器械缺乏。目前解決的方法是逐年添加，一方面學(xué)生可以自備一些，另一方面，盼望申請上級部門(mén)給學(xué)校配備必要的體育用品。

　　2、場(chǎng)地面積小，學(xué)生活動(dòng)受限，不能開(kāi)展大型活動(dòng)。

　　總之，學(xué)校的體育工作在各級領(lǐng)導的重視和關(guān)懷之下，通過(guò)全校師生的共同努力，進(jìn)一步加大力度，為我校體育工作取得更好的成績(jì)而努力。

　　小學(xué)大課間自查報告 8

　　一、基本情況概述

　　本次自查針對我校（xx小學(xué)）20xx年度春季學(xué)期的大課間活動(dòng)進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間為每日上午第二節課后，時(shí)長(cháng)30分鐘�；顒�(dòng)內容包括廣播體操、眼保健操、班級自由活動(dòng)及體育小游戲等，旨在全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園文化生活。

　　二、自查內容與發(fā)現的問(wèn)題

　　活動(dòng)組織與管理

　　優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)安排有序，各班級能按時(shí)到達指定區域集合，班主任及體育教師參與度較高，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　問(wèn)題：部分班級在轉換活動(dòng)項目時(shí)，隊伍調動(dòng)不夠迅速，存在拖延現象，影響了整體活動(dòng)的流暢性。

　　活動(dòng)內容與創(chuàng )新

　　優(yōu)點(diǎn)：廣播體操和眼保健操動(dòng)作規范，學(xué)生完成度高；班級自由活動(dòng)環(huán)節，各班能根據自身特點(diǎn)設計小游戲，增加了活動(dòng)的趣味性。

　　問(wèn)題：活動(dòng)內容相對固定，缺乏持續的創(chuàng )新和多樣性，導致學(xué)生長(cháng)期參與后興趣有所下降。

　　學(xué)生參與度與反饋

　　優(yōu)點(diǎn)：大多數學(xué)生積極參與，展現出良好的精神風(fēng)貌和團隊協(xié)作精神。

　　問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生因身體原因或興趣差異，參與度不高，存在旁觀(guān)現象；缺乏有效的反饋機制，學(xué)生意見(jiàn)和建議未能充分收集。

　　安全保障與設施

　　優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，地面平整，體育器材定期檢查維護，確保了活動(dòng)的安全性。

　　問(wèn)題：部分區域（如操場(chǎng)角落）監控覆蓋不全，存在安全隱患；緊急情況應對預案不夠完善。

　　三、改進(jìn)建議

　　優(yōu)化活動(dòng)組織：加強班主任和體育教師的'溝通協(xié)作，提前規劃好活動(dòng)流程，確保隊伍調動(dòng)迅速有序。

　　豐富活動(dòng)內容：定期引入新的體育活動(dòng)和游戲，如跳繩比賽、趣味運動(dòng)會(huì )等，增加活動(dòng)的多樣性和吸引力。

　　建立反饋機制：設立“大課間意見(jiàn)箱”，定期收集學(xué)生意見(jiàn)和建議，根據學(xué)生需求調整活動(dòng)內容；開(kāi)展“最佳大課間創(chuàng )意班級”評選，激發(fā)學(xué)生參與熱情。

　　強化安全保障：增加監控設備，確�；顒�(dòng)區域全覆蓋；完善緊急情況應對預案，定期組織師生進(jìn)行安全演練。

　　四、總結

　　通過(guò)本次自查，我們認識到在大課間活動(dòng)的組織與管理、內容創(chuàng )新、學(xué)生參與及安全保障等方面仍有提升空間。下一步，我們將根據自查結果，采取有效措施，不斷優(yōu)化大課間活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)更加安全、健康、有趣的校園環(huán)境，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。

　　小學(xué)大課間自查報告 9

　　一、引言

　　小學(xué)大課間活動(dòng)作為學(xué)校日常教育的重要環(huán)節，對于增強學(xué)生的體質(zhì)、培養團隊精神和提高學(xué)習效率具有重要意義。為了進(jìn)一步提升我校大課間活動(dòng)的質(zhì)量和效果，我們進(jìn)行了本次自查。

　　二、自查背景與目的

　　隨著(zhù)國家對學(xué)校體育工作的重視和“雙減”政策的實(shí)施，我校積極響應號召，加強對大課間活動(dòng)的組織和管理。本次自查旨在全面評估我校大課間活動(dòng)的現狀，發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，以更好地服務(wù)于學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　三、自查內容與發(fā)現

　　活動(dòng)時(shí)間安排

　　我校大課間活動(dòng)時(shí)間為每日上午第二節課后，時(shí)長(cháng)30分鐘，符合教育部門(mén)的相關(guān)規定。

　　活動(dòng)時(shí)間分配合理，包括廣播體操、眼保健操和班級自由活動(dòng)等環(huán)節。

　　活動(dòng)組織與管理

　　班主任和體育教師積極參與大課間活動(dòng)的組織和管理，確保了活動(dòng)的有序進(jìn)行。

　　學(xué)生在活動(dòng)中的紀律性較好，能夠按照要求完成各項活動(dòng)內容。

　　活動(dòng)內容與創(chuàng )新

　　廣播體操和眼保健操內容規范，學(xué)生完成質(zhì)量較高。

　　班級自由活動(dòng)環(huán)節，各班級能夠結合自身特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的體育活動(dòng)。

　　但也存在活動(dòng)內容相對固定，缺乏創(chuàng )新的問(wèn)題，導致學(xué)生興趣有所下降。

　　學(xué)生參與與反饋

　　大多數學(xué)生能夠積極參與大課間活動(dòng)，展現出良好的精神風(fēng)貌。

　　但也有個(gè)別學(xué)生因身體原因或興趣差異，參與度不高。

　　學(xué)生對于大課間活動(dòng)的反饋渠道不夠暢通，意見(jiàn)和建議未能充分收集。

　　安全保障與設施

　　活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，地面平整，體育器材定期檢查維護，確保了活動(dòng)的安全性。

　　但也存在部分區域監控覆蓋不全，存在安全隱患的問(wèn)題。

　　四、改進(jìn)建議

　　豐富活動(dòng)內容

　　引入更多元化的體育活動(dòng)和游戲，如跳繩、踢毽子、拔河等，增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。

　　定期組織體育比賽和趣味運動(dòng)會(huì )，激發(fā)學(xué)生的`參與熱情。

　　加強學(xué)生參與

　　建立學(xué)生反饋機制，定期收集學(xué)生意見(jiàn)和建議，根據需求調整活動(dòng)內容。

　　加強對個(gè)別學(xué)生的關(guān)注和引導，鼓勵其積極參與大課間活動(dòng)。

　　完善安全保障

　　增加監控設備，確�；顒�(dòng)區域全覆蓋，提高安全保障水平。

　　定期對師生進(jìn)行安全教育，提高安全意識。

　　提升管理水平

　　加強班主任和體育教師的培訓，提高其組織和管理大課間活動(dòng)的能力。

　　完善大課間活動(dòng)的管理制度，確�；顒�(dòng)的規范性和有效性。

　　五、總結

　　通過(guò)本次自查，我們認識到我校大課間活動(dòng)在組織管理、活動(dòng)內容、學(xué)生參與和安全保障等方面仍有提升空間。下一步，我們將根據自查結果，采取有效措施，不斷優(yōu)化大課間活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)更加安全、健康、有趣的校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供有力保障。

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