園藝實(shí)習報告(集合15篇)

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的園藝實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

園藝實(shí)習報告1

　　一、 實(shí)習目的：

　�。�1）進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì )、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習的理論應用于生產(chǎn)；

　�。�2）提高實(shí)踐技能，應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強理論與實(shí)踐的結合；

　�。�3）提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　二、實(shí)習內容：

　　從XX年5月4日到XX年5月24日，我們開(kāi)始了為期三周的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習地點(diǎn)包括：**大學(xué)植物園、**市**村、**市農資市嘗**農科院園藝分院。實(shí)習指導教師：**、**、**。實(shí)習形式多樣，有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。

　　5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上主要講了這次實(shí)習的目的、任務(wù)、注意事項及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長(cháng)劉配軍。會(huì )后園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習便正式開(kāi)始。

　　（一）****村實(shí)習：

　　我們先后兩次去了**村，這兩次**村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無(wú)法應用在實(shí)踐操作上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓我們開(kāi)始正視自己的不足，以及今后努力的方向。

　　第一次5月6日，我們來(lái)到**村的一戶(hù)農戶(hù)家，這家農戶(hù)大棚中種的是番茄，番茄苗已長(cháng)至10ｃｍ左右，今天我們的實(shí)習內容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：絲繩一端系于大棚頂端鐵架上，用絲繩另一端系在秧苗莖部，注意不能系成死扣，否則采收后拔秧會(huì )造成不便。然后繞蔓，注意不要將側枝繞在繩里面，這樣后期栽培管理時(shí)會(huì )給整枝帶來(lái)不便。還需特別注意的是：在系繩時(shí)不能給植株造成創(chuàng )口，否則秧苗易感病染病，直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2－3圈時(shí)要特別注意不要碰掉花，因為番茄結果主要在第一到第三花序上。所以操作時(shí)應格外小心。

　　我們所進(jìn)行的操作屬于傳統的吊蔓方法，即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著(zhù)莖稈變粗，坐果增多，吊繩往往會(huì )勒進(jìn)番茄莖稈內，影響養分及水分的正常運輸，甚至勒斷莖蔓，得不償失。

　　經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現現在有一種改進(jìn)后的方法：在設好常規吊繩鋼絲的基礎上，再在種植行南北兩頭，距地面25厘米處，順?lè )N植行扯一根鋼絲，該鋼絲用于固定吊繩下端。用時(shí)，把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上，然后把番茄莖蔓直接盤(pán)繞在吊繩上，無(wú)須在莖蔓上系扣。雖然每個(gè)種植行多用了一根鋼絲，但把吊繩下端系在鋼絲上，不僅可以避免勒傷莖稈，而且落蔓時(shí)，操作起來(lái)非常方便，減少了勞動(dòng)力。

　　再一次去**村實(shí)習是在5月11日，我們還是去了上次的農戶(hù)家，時(shí)隔近一周，番茄苗又長(cháng)了不少，我們這次的實(shí)習內容是對番茄枝進(jìn)行打杈。番茄的側枝生長(cháng)能力很強，如果不進(jìn)行人為調整控制，番茄就會(huì )變成叢生，葉、莖過(guò)密，株間通風(fēng)不良，必然影響產(chǎn)量。植株調整的目的是調節營(yíng)養生長(cháng)和生殖生長(cháng)的關(guān)系，減少營(yíng)養物質(zhì)的消耗，控制營(yíng)養生長(cháng)的速度，促進(jìn)生殖生長(cháng)多結果。我們今天進(jìn)行的是番茄單桿整枝，方法是：植株保留1根主桿結果，將葉腋萌發(fā)的所有側枝摘除。在側枝長(cháng)到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進(jìn)行光合作用或光合作用較弱，可以摘除。

　　打杈時(shí)要注意以下事項：

　�。�1）注意杈的生長(cháng)速度，做到適時(shí)打杈。菜農的做法往往是杈無(wú)論大小，見(jiàn)了就打。當然，打杈過(guò)晚，消耗養分過(guò)多，會(huì )影響坐果及果實(shí)膨大。但是，在番茄生長(cháng)前期，植株營(yíng)養同化體積較小，打杈過(guò)早，影響根系的生長(cháng)發(fā)育，造成生長(cháng)緩慢，結果力下降。尤其是早熟品種及生長(cháng)勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應該是，待杈長(cháng)到7厘米左右時(shí)，分期、分次的摘除。對于植株生長(cháng)勢弱的，必要時(shí)應在杈上保留1—2片葉再去打杈心，以保障植株生長(cháng)健壯。

　�。�2）把握好打杈的時(shí)間。在1天中，最好選擇晴天高溫時(shí)刻進(jìn)行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過(guò)大，造成養分的流失;中午溫度高，打杈后傷口愈合快，且傷流少;如果下午4點(diǎn)鐘以后打杈，夜間結露易使傷口受到病菌侵染。

　�。�3）打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以，在進(jìn)行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時(shí)，要有選擇性。即先打健壯無(wú)病的植株，后打感病的植株，打下來(lái)的殘體要集中堆放，然后清理深埋，切忌隨手亂扔。

　�。�4）適當留茬。很多菜農在打杈時(shí)將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點(diǎn)在于，一旦發(fā)生病菌侵染，病菌很快沿傷口傳至主干，且創(chuàng )傷較大，不利傷口愈合。正確的做法應該是打權時(shí)在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌從傷口侵入主干，又能使創(chuàng )面小，有利傷口愈合。

　　番茄整枝打杈結束后，我們來(lái)到了**村另一農戶(hù)家。這位農戶(hù)原來(lái)是教育工作者，后離職搞大棚種植已有20年，是**村首戶(hù)科學(xué)種植的模范，帶動(dòng)了**村周?chē)�的種植事業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的研究，楊老師對北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗。楊老師帶我們參觀(guān)過(guò)他的大棚后，針對番茄、黃瓜這兩種常見(jiàn)作物的大棚種植管理為我們做了講解：

　　1、現在**村溫室大棚主要有兩種類(lèi)型：

　�。�1）6ｍ大棚：一年四季都可進(jìn)行種植，冬天溫度可達到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬(wàn)元。

　�。�2）7ｍ大棚：一年只能種三季，冬天室內溫度太低，不能進(jìn)行生產(chǎn)，加溫生產(chǎn)成本太高，不合算，每畝產(chǎn)值2－3萬(wàn)元。

　　2、溫室大棚相關(guān)問(wèn)題：

　�。�1）一個(gè)大棚成本在7－8萬(wàn)元，安裝卷簾機的價(jià)格在4－5千。內部供暖用爐子，陰涼天氣加溫，平常則不需要。

　�。�2）大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多，晚上散熱也越多，晝夜溫差也越大。

　�。�3）每個(gè)大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10％－15％。

　　3、冬春茬番茄的栽培管理：

　　(1)栽培技術(shù)：每年12月1日育苗，播種育苗1個(gè)月，后分苗到營(yíng)養缽中生長(cháng)1個(gè)月，此期間將溫度升高到20－30℃；2月1日定植，帶蕾定植，澆透水，3天后澆緩苗水；定植后7－10天開(kāi)花正好，花期前少澆水，果實(shí)長(cháng)到蛋黃大小時(shí)施大水肥。

　　(2)栽后管理：開(kāi)花后用果激素，可�；ū９�，無(wú)需授粉。番茄自花授粉。開(kāi)花溫度控制在35℃以下，超過(guò)此溫度花器受害，白天溫度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。為了預防潛葉蠅、潰瘍并灰霉病等多種病蟲(chóng)害，定植后一周?chē)?次煙霧劑。

　　(3)市場(chǎng)：冬春茬番茄5月1日前可上市，屬于早上市番茄，價(jià)格較高，每斤2元，每周可采一次。

　　4、黃瓜的栽培管理：

　　(1)栽培技術(shù)：冬春茬黃瓜3－4片真葉時(shí)定植，苗齡小于25天，否則容易出現“花打頂”情況，定植后催秧，控溫不控水，溫度控制在13－30℃.

　　(2)栽后管理：黃瓜一個(gè)葉留一個(gè)瓜，黃瓜單性結實(shí)，雌雄可變，低于13℃時(shí)可互變，所以室內溫度應控制在13℃以上。黃瓜的肥水管理比番茄還要嚴格，主要還是憑借經(jīng)驗進(jìn)行肥水管理。

　　(3)市場(chǎng)：冬春茬黃瓜在四月便可上市，每斤1.5元，黃瓜每天可采收一次，可連續采摘一個(gè)月。

　　（二）**市農資市場(chǎng)調查：

　　5月7日，我們第一組在組長(cháng)劉配軍的帶領(lǐng)下來(lái)到了**市農資市常我們走訪(fǎng)了幾家種子化肥農藥商店，調查內容涉及常見(jiàn)蔬菜品種及其特性、常見(jiàn)病蟲(chóng)害及其藥物防治、化肥農藥的使用方法、商店的經(jīng)營(yíng)狀況等。

　　通過(guò)調查我們對市場(chǎng)上銷(xiāo)量好的蔬菜品種、化肥農藥種類(lèi)有了一定的了解，在調查過(guò)程中我們還發(fā)現了一些存在的問(wèn)題：

　�。�1）在種植的早期，農藥銷(xiāo)售量小，預防病害發(fā)生的農藥銷(xiāo)量不好。說(shuō)明農民在早期播種不注意病害的預防。而在栽培管理的過(guò)程中遇到問(wèn)題才去用藥，效果不會(huì )很好，產(chǎn)量和品質(zhì)將大大降低。

　�。�2）作為種子化肥農藥商店的銷(xiāo)售人員，大多不具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，對農業(yè)生產(chǎn)和管理也是一知半解，而代理的商品也多以廣告和廠(chǎng)商推薦為主，所以不能給農民在選種、選肥、選藥時(shí)提供正確的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。

　�。�3）由于當前農資市場(chǎng)秩序混亂，經(jīng)常有種子化肥農藥以假充真，以次充好的現象，因為農民意識薄弱，經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生各種糾紛，給農民帶來(lái)經(jīng)濟損失。

　　我們針對這種現象也提出了一些自己的建議：

　�。�1）經(jīng)常組織農民科學(xué)知識的學(xué)習，提高農民對病蟲(chóng)害提前預防的意識，盡量減少農民經(jīng)濟損失。

　�。�2）加強對農資銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)資格審核力度，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)知識的提高，使之在銷(xiāo)售過(guò)程中能過(guò)給農民正確的指導意見(jiàn)。

　�。�3）規范農資市場(chǎng)秩序，嚴厲打擊假冒偽劣種子化肥農藥的銷(xiāo)售，盡量減少糾紛，降低農民損失。

　　（三）**大學(xué)植物園實(shí)習：

　　在齊大植物園中，我們小組擁有了一片屬于自己的實(shí)驗田，這片實(shí)驗田雖然不大，卻真正給了我們動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng )造發(fā)揮的空間，從翻地到播種到最后收獲果實(shí)，我們可以感受耕種的全過(guò)程。這是一件多么令人興奮的事情��！在**實(shí)習的二周中，除去**村和農資市場(chǎng)實(shí)習外，我們把時(shí)間都花在了這片屬于我們自己的實(shí)驗田上。

　　在收獲果實(shí)的時(shí)候是高興的，但過(guò)程卻充滿(mǎn)了艱辛。在**實(shí)習的兩周中我們經(jīng)歷了以下的`過(guò)程：整地-選種-浸種-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜，僅只這些我們便真真切切的感受到了耕種的艱辛。

　　翻地：用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過(guò)來(lái)，同時(shí)將葡萄枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出，全部翻完后用耙子耙平、整細。這樣簡(jiǎn)單的過(guò)程就讓我們感受到了艱辛二字。

　　選種：經(jīng)過(guò)協(xié)商我們選了二種黃瓜品種：唐秋一號、新津研七號；番茄三種：羅成一號、彩王番茄、齊研矮粉；甜瓜：甜帥；辣椒：特大甜椒王、五彩椒；茄子：黑帥哥，共九種，其他：金盞菊、蔥、香菜，從蔬菜到水果再到花卉，應有俱有。

　　分苗：將苗從營(yíng)養盤(pán)移至營(yíng)養缽中，使苗有足夠的空間生長(cháng)，防止苗徒長(cháng)。注意在移至營(yíng)養缽時(shí)要帶一些土，可提高苗的成活率。

　　番茄定植：在農戶(hù)家幫忙吊蔓時(shí)，農戶(hù)給了我們一些番茄苗。為了提高秧苗的成活率，我們在傍晚進(jìn)行了番茄苗的定植。由于接下來(lái)幾天，**溫度偏低，出現番茄停長(cháng)的現象，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，我們馬上對番茄苗進(jìn)行了覆膜保溫處理。

　　在育苗的過(guò)程中也我們遇到了一些難題，主要是有關(guān)水分、溫度、光照的控制的問(wèn)題，通過(guò)查閱書(shū)籍、向老師請教，我們都一一解決了。一系列步驟辛苦而繁雜，但真正做到了理論與實(shí)踐的結合。

　　栽植草莓：草莓種植時(shí)埋根不埋芯，因為草莓生長(cháng)點(diǎn)被土壓后會(huì )抑制草莓生長(cháng)。同時(shí)草莓根系分布淺，葉片多，水分蒸騰量大，所以對水分要求較高，耐旱性較差。因此，在草莓栽培過(guò)程中應供應充足的水分，以滿(mǎn)足草莓生長(cháng)結果的需要。

　　（四）**園藝分院實(shí)習：

　　5月18日，我們來(lái)到了**，開(kāi)始了為期一周的**實(shí)習。

　　在**園藝分院實(shí)習過(guò)程中，我和**被分到了西瓜園區，帶我們的指導教師是賈老師。賈老師首先介紹了一下西瓜的屬性及簡(jiǎn)單的栽培管理方法，隨后我們便參與到真正的大規模種植中。

　　1、種植西瓜：

　　首先分苗，將營(yíng)養缽中不同品種的西瓜苗搬到指定壟前。然后擺苗，一坑一苗。具體做法為：在坑內澆底水，然后再灌滿(mǎn)水，當水滲下部分時(shí)，將苗從營(yíng)養缽中取出，注意取出時(shí)營(yíng)養缽內的土不能散，將苗帶土放在坑內。待水滲完后，填土扶苗。然后覆地膜，最后覆拱棚。經(jīng)過(guò)賈老師的講解，我們了解到：蓋兩層膜，可保證西瓜苗生長(cháng)所需的溫度，還可防止風(fēng)沙大對西瓜苗造成影響。但也應注意不要讓棚膜內溫度過(guò)高，超過(guò)40℃時(shí)容易燒苗，可在棚膜上隔一段扎一個(gè)小洞，保證通風(fēng)，降低溫度。

　　2、種植觀(guān)賞南瓜：

　　觀(guān)賞南瓜是主要用于觀(guān)賞而非食用的一種南瓜，每個(gè)南瓜能長(cháng)到130多斤。種植步驟為：

　�。�1）定株距：觀(guān)賞南瓜生長(cháng)面積大，株距定為5米；

　�。�2）挖穴：挖50×50公分的洞穴；

　�。�3）施肥：在挖好的穴里施肥，施一桶糞肥和半斤左右的化肥。施肥方法為：1/3桶糞肥＋2把化肥，重復3次，施完后在上面澆幾鍬土，然后用腳踩一踩；

　�。�4）澆水：向穴內澆足水；

　�。�5）定植：將南瓜苗放入穴中，然后培土，注意埋苗不埋芯；

　�。�6）澆水：再澆一遍水，保證南瓜苗得到充足的水分；

　�。�7）架拱棚：在對角線(xiàn)的位置架兩根竹條，交叉搭在一起，然后將塑料薄膜覆在竹條上，四圈用土蓋嚴。白天溫度高時(shí)，可打開(kāi)一條縫，以便通風(fēng)散熱，防止燒苗，晚上將縫隙蓋上。

　　3、西瓜地施肥：

　　施肥配方為：黃豆（4－6粒）＋化肥1把（尿素＋二胺＋復合鉀肥）＋有機肥（雞糞）。其中有機肥也可施豬糞，因為雞糞和豬糞肥勁大，施黃豆可增加西瓜的含糖量，種植西瓜、黃瓜、甜瓜時(shí)都可施黃豆。

　　4、除雜草：

　　在營(yíng)養缽中育苗時(shí)，應注意經(jīng)常并及時(shí)除雜草，防止雜草生長(cháng)過(guò)旺吸收大量養分，擠占空間，影響苗的生長(cháng)。

　　5月21日下午，老師帶我們去參觀(guān)**森林植物園和花卉大市常在森林植物園中我見(jiàn)到了很多平常見(jiàn)不到的植物品種，有糖槭、落葉松、楊樹(shù)、柳樹(shù)等，還有許多瀕危物種，已被圈地保護，防止瀕危物種的滅絕。還有各式各樣的花卉：牡丹、丁香、郁金香、杜鵑、芍藥、還有許多野花遍地開(kāi)放，襯托了四周各式樹(shù)木的高大聳立，也彰顯了植物園內的勃勃生機。隨后我們來(lái)到了花卉大市場(chǎng)，看到了各式各樣的花卉爭奇斗艷，還有高超的插花藝術(shù)，令我們贊嘆不已。

　　三、實(shí)習結論：

　　經(jīng)過(guò)三周的實(shí)習，我們學(xué)到了比較全面的知識。在齊大植物園實(shí)習中，我們真真切切的感受了園藝植物耕種的全過(guò)程，我們沒(méi)有經(jīng)驗，但我們努力做好每一步。遇到問(wèn)題，我們查資料，向老師請教，努力解決問(wèn)題。雖然不完美，但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結合，加強記憶。在**村和**園藝分院實(shí)習過(guò)程中，在經(jīng)驗豐富的農民和專(zhuān)業(yè)研究人員的指導下，我們學(xué)到了很多真正應用于實(shí)際生產(chǎn)中的操作方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操作，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫(xiě)錯了嗎？不，這些只是在提醒著(zhù)我們：不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的方法也不可能永遠是對的，起碼不可能是永遠最實(shí)用的。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。

　　同時(shí)我們對園藝這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀(guān)賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類(lèi)，其中每一類(lèi)又可分出很多研究方向。**園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀(guān)賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景相當寬廣。

　　**農資市場(chǎng)調查過(guò)程中，我們對現在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多問(wèn)題，對我們今后學(xué)習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規劃。

　　這次為期三周的實(shí)習，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；也實(shí)實(shí)在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足；真真切切地體會(huì )到“粒粒皆辛苦”。

園藝實(shí)習報告2

　　在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)校與社會(huì )存在著(zhù)太大的差異，多虧學(xué)校給了我們這次機會(huì )，讓我們早點(diǎn)步入社會(huì )，提前給自己做好心理準備，不然以后一畢業(yè)會(huì )對這種現實(shí)感到茫然。

　　由于在學(xué)校里有老師的呵護、同學(xué)的照顧，總覺(jué)得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內裝飾的，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來(lái)沒(méi)有這樣被別人冷漠過(guò);過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺(jué)其實(shí)他們也沒(méi)有想象中的那么高傲，他們也有過(guò)像我們這樣第一次融入社會(huì )的經(jīng)歷，只要你先開(kāi)口打招呼，他們自然就會(huì )慢慢接受，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)的教你一些知識;可是有時(shí)你也會(huì )對自己知識的缺乏感到無(wú)奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫(huà)一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫(huà)好，你不得不承認我們在學(xué)校里學(xué)的和現實(shí)相差很遠。在實(shí)踐中也讓我對以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì )的時(shí)候就不會(huì )那么的恐慌，人也會(huì )變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠不夠，要靠自己去多看書(shū)、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識面。

　　其實(shí)在現實(shí)中，專(zhuān)科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專(zhuān)科生更好的單位。在公司的老總看來(lái)，只要你有能力他就會(huì )錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認識了一位也是新來(lái)的實(shí)習生，老總說(shuō)先試用一個(gè)月后，再決定用不用她，最后老總沒(méi)有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說(shuō)交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書(shū)讀的比他好、能力比他強，為什么他爬的比我高呢?

　　其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開(kāi)心，老板喜歡就行，這也是人家的'本事，你有什么好抱怨的呢?現實(shí)就是這樣，所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn)：

　　一、到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛(ài)好的事情聊一聊增進(jìn)感情。

　　二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語(yǔ)看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。

　　三、利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識，多看一些參考書(shū)，盡快明確自己以后的發(fā)展路線(xiàn)，明確自己的目標，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。

　　四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì )發(fā)現你，如果老板沒(méi)發(fā)現，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒(méi)地方生存。

　　五、要學(xué)會(huì )尊重別人，體諒別人，在批評別人的時(shí)候，想一想自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。

園藝實(shí)習報告3

　　一、 實(shí)習目的

　　1.主要園藝設施類(lèi)型、結構、配套設備及設施利用；

　　2.設施蔬菜栽培茬次安排及關(guān)鍵栽培技術(shù)；

　　3.園藝設施投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟效益；現代農業(yè)生產(chǎn)基地的規劃。

　　4.了解園藝生產(chǎn)資料及蔬菜銷(xiāo)售流通狀況。

　　通過(guò)綜合實(shí)習，培養學(xué)生綜合運用園藝學(xué)知識的能力、撰寫(xiě)綜合實(shí)習報告和項目的能力、提高經(jīng)營(yíng)園藝產(chǎn)業(yè)的信心。

　　二、 實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年11月17日河南農業(yè)大學(xué)扶溝蔬菜研究所

　　瑞豐蔬菜有限公司

　　扶溝縣賀崗鎮梅橋村

　　20xx年11月18日西大村蔬菜基地

　　鄭州蔬菜研究所

　　鄭州好日子園藝公司

　　三、 報告人

　　園藝09-1班王紀廣

　　四、 實(shí)習內容

　　1. 扶溝蔬菜研究所

　　11月17日天空彌漫著(zhù)大霧，能見(jiàn)度不足300米，我們四個(gè)班在老師的帶領(lǐng)下乘著(zhù)大巴來(lái)到扶溝蔬菜研究所。剛進(jìn)蔬菜研究所大門(mén)，就有兩棟現代溫室飛入眼中，下車(chē)以后張經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀(guān)學(xué)習，并給我們講解園區內日光溫室的構造、資金、用途、配套設施等。

　　首先對于日光溫室的介紹，大致我從以下幾方面介紹：

　　墻體方面：坐北朝南，北邊為一堵非常厚的墻，起到支撐作用，同是也起到保溫作用，外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻，里面是土，一方面節省材料，另一方面土也是一種良好的保溫材料，白天吸熱，晚上可以放熱，長(cháng)時(shí)間維持棚內溫度。墻的橫截面為梯形，下底寬為6米，上面寬為2.5米，高度為4.5米，長(cháng)度為80米，這是日光溫室的后墻的基本構造。上面可以行走人，如果沒(méi)有卷簾機，可以在上面進(jìn)行人工卷簾。在大棚的出口有大約2米厚的墻體，出口很小，每次只能容下一個(gè)人通過(guò)，這樣可以有效的較少熱量的散失。

　　拱棚方面：采用雙拱結構，具有較強的載重能力，可以抵抗較強的大雪。采用鋼管材質(zhì)，每個(gè)鋼質(zhì)拱之間1.5米，拱與拱之間采用竹質(zhì)結構，這樣可

　　以在不大幅度降低承載量的同是降低成本，竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜采用整塊一體，在靠近墻體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風(fēng)口，以便于在溫度較高時(shí)通風(fēng)降溫。南邊根基處有兩層，外面一層是塑料薄膜，可以卷起來(lái)，里面一層是窗紗，在塑料薄膜卷起來(lái)放風(fēng)的時(shí)候可以防止昆蟲(chóng)的進(jìn)入。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻，這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。拱棚的跨度為10.08米，最寬可以達到16米， 內部設計：育苗的溫室和栽培的溫室地面的構造和配套設施是不同的。由于溫室育苗是采用穴盤(pán)育苗，地面會(huì )鋪墊大約5厘米厚的石子，這樣可以增加根系的透氣性，同是也可以空去多余的水分，另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長(cháng)，因為下面的濕度小，減少定值時(shí)破壞不定根，縮短緩苗時(shí)間�？拷�背面墻體的地面為硬化路面，方便通行，同時(shí)水管在北面墻體的根部，這樣避免收到外力損壞，同是方便澆水的安排。在進(jìn)出口處有一個(gè)加溫設備，這樣在冬天氣溫較低育苗的時(shí)候可以保持較適的溫度。由于加溫設施在溫室的一頭，這樣就會(huì )出現溫室內溫差較大，解決的方法可以在加溫設施的封口加一個(gè)通風(fēng)通道，這樣以來(lái)就可以隨時(shí)隨地加均勻的給溫棚內的加溫。

　　病蟲(chóng)害防治：在溫室內部懸掛一些黃色的防蟲(chóng)板，由于一部分昆蟲(chóng)具有趨黃色的天性，這樣以來(lái)就可以減少農藥的污染。

　　資金方面：以以上介紹的每個(gè)棚的建造費用一個(gè)大概15萬(wàn)元，經(jīng)過(guò)改造后大概12萬(wàn)元。

　　茬次安排：在育苗的問(wèn)世里面，一年可以育4次苗，分別是：第一茬在12月份播種，2~3月份定值植；第二茬在3月份播種，4~5月份定植；第三茬在6~7月份播種，8~9月份定定植；第四茬在9~10月份播種，10~11月份定植�，F在話(huà)掛和西瓜一般采用嫁接育苗。由于嫁接的枕木根部發(fā)達，抗病性強，抗寒性強。這樣以來(lái)嫁接的產(chǎn)量比直播的茶涼可以提高20%左右。

　　不足之處：

　　1．棚與棚之間的露地沒(méi)有充分利用，在這些地塊上可以種植一些辣椒、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地，增加收入。

　　2．在大棚南側的基部沒(méi)有排水溝，這樣一方面可以防止雨水對基部的沖刷；另一方面可以有效回收雨水，節約水資源！

　　3．在建設溫室初期，由于需要溫室內部地面低于外面的地面，這樣以來(lái)就需要把一部分土壤移除，如果把地表40cm的土壤堆積到后墻，這樣剩下的土壤就不太肥沃，應該在下挖之前，先把表面40cm的土壤放到一邊，等

　　挖到規定的深度時(shí)，再把表面的土壤重新填回原來(lái)的地方，這樣以來(lái)可以保證原有土層肥力。

　　現代溫室從一下幾方面的介紹：

　　1. 外部結構：現代溫室的可以有效的抵御特大的災害性天氣，具有永久建筑的一些性質(zhì)，外部采用鋼架結構，采用特殊玻璃材質(zhì)來(lái)增加光線(xiàn)的透過(guò)率，有效利用光照，頂層有遮陽(yáng)網(wǎng)，在光照較強時(shí)可以自動(dòng)關(guān)閉打開(kāi)。減少強光照對植物的損傷。在玻璃的外層還有一層PEC材質(zhì)的保溫層，內部中空，可以大大降低熱量的散失。

　　2. 內部加溫、保溫降溫設施：由于是現代溫室，內部有暖氣管道，在溫度較低時(shí)可以加溫保持溫度的恒定，暖氣管道鋪設均勻，有效減小熱量的不均勻性。在溫室內部有一層帆布簾，在夜晚可以自動(dòng)放下減少熱量的散失。在墻壁的北側有水簾降溫設備，水在風(fēng)機的作用下，流進(jìn)溫室內部，從南邊的封口流出，這樣可以降低室內溫度，保持室內溫度的恒定。

　　3.

　　4. 育苗設施：在育苗的溫室內部，安裝這可以左右移動(dòng)的苗床，可以提高土地的利用率。地面鋪滿(mǎn)大約5cm的石子，可以防止雜草叢生。 水分的補充：由于是精細化管理的模式，在節水灌溉方面做的非常不

　　錯，在育苗棚內，采用噴灌方式。在一些觀(guān)光式的栽培模式中，全部運用無(wú)土栽培，這樣以來(lái)就可以進(jìn)行立體的流動(dòng)式的節水裝置。

　　2. 鄭州蔬菜研究所

　　1. 在蔬菜研究所見(jiàn)到兩種現代溫室，一種是荷蘭現代溫室，另一種是里奇現代溫室。兩種溫室的最大區別在于頂窗的開(kāi)啟方式不同。荷蘭現代溫室是一部分成三角形的開(kāi)創(chuàng )方式，而里奇現代溫室是整個(gè)都可以打開(kāi)，天窗打開(kāi)以后成豎直狀態(tài)。

　　2. 加溫方面：由于是工廠(chǎng)化生產(chǎn)，在室內只留一部分栽培帶，在栽培帶中間都進(jìn)行路面硬化，加溫的.管道就在硬化路面雙管道固定，一方面可以對植物根部進(jìn)行加溫，另一部分重要的用途就是可以在上面過(guò)采摘車(chē)，方便產(chǎn)品的運輸。大大降低勞動(dòng)力。另外在植株的中間部位也有加溫設備，可以維持上部的溫度恒定。

　　3. 保溫方面：在室內上方有兩層自動(dòng)化帆布，上面一層為遮陽(yáng)層，下面一層為保溫層。溫室內有自動(dòng)檢測設備，當光照和溫度達到一定程度的時(shí)候計算機就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)。

　　4. 水分方面：工廠(chǎng)化生產(chǎn)中，供水管道就像人體中的血管一樣，每個(gè)植株的根部都有一個(gè)“毛細血管”，實(shí)時(shí)補充水分，減少水資源的浪費。

　　5. 栽培方式：在工廠(chǎng)化生產(chǎn)中全部使用無(wú)土栽培，在無(wú)土栽培中可以選用箱式栽培，也可以選用袋式栽培，無(wú)論怎樣都需要營(yíng)養液的不停供應。

　　3. 西大村蔬菜栽培基地

　　1. 在參觀(guān)西大村的日光溫室以后，感覺(jué)很多的溫室存在非常嚴重的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題，就是基礎設施的建設方面，可能是由于政府出資扶持建設，才導致建設不達標，很多的溫室內部的后墻都已經(jīng)出現坍塌或者裂縫，嚴重威脅到溫室的穩固性。并且在后墻的建設方面表現出建造時(shí)候施工方不負責，許多墻體都不符合標準，甚至出現偷工減料的現象，后墻該用水泥磚砌成永久性的，卻沒(méi)有任何防護，換個(gè)的土壤裸露在外面。

　　2. 在保溫方面也出現許多缺陷。在溫室的入口處，本應該有非常厚的強來(lái)減少熱量的散失，而西大村卻是用泥土和磚砌成的墻壁，沒(méi)有任何的報賬措施。在門(mén)口也沒(méi)有厚厚的保溫被來(lái)堵住門(mén)口。更明顯的在北邊的后墻上方，本應該用厚厚的草苫做保溫層的，他們卻僅僅用一塊尼龍瓦來(lái)保證雨水不往溫室內部沖刷就算了。

　　3. 在靠近墻體的基部，沒(méi)有硬化的路面，雖讓水管在基部鋪設，但是這樣的鋪設也是漫灌，根本沒(méi)有節水灌溉的影子，像這樣的溫室，還不如扶溝梅橋村的竹質(zhì)的日光溫室管理的好�？粗�(zhù)里面的植株漲勢，好像就沒(méi)有人管理一樣，進(jìn)去以后好像大部分植株都得病了一樣，基本上已經(jīng)進(jìn)入了衰老期，沒(méi)有一點(diǎn)生機。

　　4. 在管理模式上，從西大村的管理模式與扶溝梅橋村的管理模式對比中可以看出不同的管理方式，其生產(chǎn)效率的高低有著(zhù)巨大的差別。在西大村是政府主導整合土地，每年以1000元左右的價(jià)格承包農民的土地，農民可以在公司里面工作，表面上可以看出農民又額外的有一些收入，但是從整體來(lái)看，這樣的管理模式卻不如梅橋村個(gè)體生產(chǎn)，合作社統一銷(xiāo)售的模式。畢竟在西大村農戶(hù)不是給自己干的，不會(huì )全身心投入到生產(chǎn)當中，在生產(chǎn)中就會(huì )有一些浪費。而在扶溝梅橋村，農戶(hù)們都是在為自己的大棚管理，收益的多少，全部歸為自己，這樣的生產(chǎn)關(guān)系，還是非常適應現在的生產(chǎn)力的發(fā)展的�？偟膩�(lái)說(shuō)政府可以幫助主導生產(chǎn)資料的分配，但是還是不能主導生產(chǎn)關(guān)系。還是應該讓現在生產(chǎn)力來(lái)決定生產(chǎn)關(guān)系的分配。

　　五、 實(shí)習感想

　　在這兩天的實(shí)習當中，從中學(xué)到不少的專(zhuān)業(yè)知識，書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識在腦海中也強化了許多，原來(lái)以為書(shū)本上講的知識，都是很難普及的，現在感覺(jué)書(shū)本上的很多知識運用到實(shí)際生產(chǎn)中還是非常有利的�？梢源蟠筇岣呱�產(chǎn)力。

　　但是在參觀(guān)的同時(shí)也發(fā)現許多問(wèn)題，我們結合書(shū)本上的只是，與當地的設施相對比，也發(fā)現許多可以改進(jìn)的地方，這就是我們真正掌握到基本的知識，這兩天走馬觀(guān)花式的實(shí)習，可以說(shuō)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的知道有這種設施，具體的操作還需要我們深入的了解，我們只有自己真正的深入到栽培管理當中才能真正的學(xué)習到有用的專(zhuān)業(yè)知識。只有那樣我們畢業(yè)以后才能有信心去承擔責任。

園藝實(shí)習報告4

　　這個(gè)暑假,學(xué)校給我們布置了一項任務(wù),就是參加一次專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐,我們觀(guān)賞園藝專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐內容就是到當地園林部門(mén)進(jìn)行了解、訪(fǎng)問(wèn)、索取材料，以及到園藝企事業(yè)部門(mén)參加社會(huì )實(shí)踐，其中包括調查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景；了解行業(yè)對園藝人才的需求（數量、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等）,時(shí)間不少于2周。當得知這次暑假要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐時(shí)，我的心情很是興奮，因為想到暑假過(guò)后，我就即將成為一名大三的學(xué)生了，為了能夠在不久的將來(lái)從容地走上工作崗位，我決定要好好借這次實(shí)踐的機會(huì )，多鍛煉自己的動(dòng)手能力和充實(shí)自己的基本專(zhuān)業(yè)知識。

　　通過(guò)聯(lián)系，我有幸來(lái)到了金寶園藝公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。金寶園藝公司是以園林風(fēng)景區建設為主體，具有園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性園藝公司，以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護和開(kāi)發(fā)利用為主要研究?jì)热�；是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地，植物學(xué)現場(chǎng)教學(xué)的理想場(chǎng)地。也是進(jìn)行科學(xué)普及教育、提高民眾文化素養，以及旅游和休憩的最好場(chǎng)所。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習使我花卉的栽培,管理都有了進(jìn)一步的了解,對花卉的種植發(fā)展趨勢有了初步了解,并通過(guò)這次的外出實(shí)習對我的耐力進(jìn)行了一次考驗.在實(shí)踐過(guò)程中,聽(tīng)取了園林處人員的實(shí)習安排.安排好后,在園林處的工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了位于鎮區的花木場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān),對實(shí)習項目有了實(shí)質(zhì)了解,通過(guò)幾天的實(shí)踐操作,并且在專(zhuān)業(yè)的工作人員的指導下有序的進(jìn)行工作,其中包括了對種植植物的栽培方法,淋水管理以及花場(chǎng)種植調節,使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識,最終使自己對花卉的種植與管理更加合理,更加具有科學(xué)性,使植物的生長(cháng)更加茂盛.除了在工作實(shí)踐中有了一定的成果外,在平時(shí)的人際交流和工作過(guò)程中,都能夠與員工和諧共處,互助互愛(ài).在與公司員工交流時(shí),能夠認真聽(tīng)取他們的看法,虛心請教花場(chǎng)內的專(zhuān)業(yè)人員,遵守花場(chǎng)的規章,準時(shí)上班,不遲到,聽(tīng)從專(zhuān)業(yè)人員和主管的安排.通過(guò)幾天的實(shí)踐操作后,使我慢慢地熟識了花卉行業(yè)的程序.三天后,通過(guò)花場(chǎng)的人員的再次指導下,使我對部分的名貴花木的栽培與管理要領(lǐng)有了進(jìn)一步的認識.學(xué)會(huì )了花木的栽培和管理的基本方法后,在園林處人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了個(gè)體花場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人的現場(chǎng)實(shí)踐以及交流,在通過(guò)當

　　地花場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)人員的指導和交流下,繼續學(xué)習花木的栽培與管理,以及現場(chǎng)地進(jìn)行鑒別花木的病蟲(chóng)害,從而作出合理的防治措施,使花木能夠正常生長(cháng).在工作的同時(shí),通過(guò)與花場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)人員的經(jīng)驗交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,實(shí)踐時(shí)的注意事項以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要領(lǐng)和花木的病蟲(chóng)害的防治措施以及肥料的合理使用,農藥的合理運用,使花木的美觀(guān)不受損害以及使花木旺盛生長(cháng)。其中在這里學(xué)習到一些大樹(shù)移植的技術(shù)：

　　移植前的準備：（1）選樹(shù)。在選擇要移植的大樹(shù)時(shí)，既要按設計要求選用生長(cháng)良好，姿態(tài)優(yōu)美，無(wú)病蟲(chóng)害，無(wú)毒、無(wú)臭、無(wú)刺激的樹(shù)木，達到綠化、美化、香化、彩化的目的，更要堅持“適地適樹(shù)”的原則，充分考慮所選樹(shù)木的生態(tài)學(xué)要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。（2）斷根縮坨。先根據樹(shù)種的習性、年齡和生長(cháng)情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個(gè)月斷根（移植珍貴樹(shù)種及規格較大的樹(shù)木時(shí)要提前1—3年斷根），斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘，立即填土澆水。保證樹(shù)木在移植時(shí)，能夠帶走大量的吸收根。（3）修剪。修剪是提高大樹(shù)移植成活率的關(guān)鍵措施，可以加大根莖比，降低水分蒸騰，使地上、地下水分盡快達到平衡。根據樹(shù)種的不同分枝習性、萌芽力、成枝力大小，修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應不同，采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹(shù)種或萌芽力弱的樹(shù)種（如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等），原則上保留原有的枝干樹(shù)冠，只將徒長(cháng)枝、交叉枝、病蟲(chóng)枝及過(guò)密枝剪去。截枝式主要適用于中央領(lǐng)導枝明顯，萌芽力較強的樹(shù)種（樟樹(shù)、銀杏、柿、細葉榕等）；只保留樹(shù)冠的一級分枝，將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領(lǐng)導枝弱，生長(cháng)快、萌芽力、成枝力及愈合力強的樹(shù)種（懸鈴木、合歡、欒樹(shù)、國槐、元寶楓等）。將整個(gè)樹(shù)冠全部截去，只保留一定高度的樹(shù)干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用創(chuàng )可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促進(jìn)愈合。

　　包扎：（1）簡(jiǎn)易包扎。適用于運輸距離不遠，土質(zhì)堅實(shí)的土球。包扎時(shí)先把草繩用水浸濕，以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。（2）桔式包扎。適用于比較名貴的樹(shù)木，運輸距離遠，土質(zhì)不太堅實(shí)的土球。包扎時(shí)先將草繩一頭系在樹(shù)干上，呈稍?xún)A斜經(jīng)土球底沿繞過(guò)對面，向上約于球面約一半處經(jīng)樹(shù)干折回，順同一方向按一定間隔（疏密視土質(zhì)而定）纏繞至滿(mǎn)球。然后再繞第二遍，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓，至滿(mǎn)球后系牢。再于內腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而后將內腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。

　　假植（1）裸根樹(shù)假植。臨時(shí)放置時(shí)，可用苫布或濕草袋蓋好即可。較長(cháng)時(shí)間假植時(shí)，應在栽植地附近挖一寬1.5—2m深30cm—50cm，長(cháng)度視需要而定的假植溝，按樹(shù)種或品種分別集中假植，并作好標記。土壤過(guò)干時(shí)應適量澆水。（2）帶土球大樹(shù)假植。1—2天能栽完的不必假植；1—2天栽不完的，應集中存放，四周培土，樹(shù)冠用繩攏好。如囤放時(shí)間過(guò)長(cháng)，土球間隙應加土培實(shí)。假植期間對常綠樹(shù)應進(jìn)行葉面噴水。

　　栽植：（1）挖穴。挖栽植穴時(shí)，穴的大小應大于根幅直徑的1/2左右，比根系長(cháng)度深1/3左右，穴的上、下直徑要基本一致，切忌挖成鍋底形，否則樹(shù)根不能舒展或土球不能放到穴底使土球與穴底間留有空隙，影響樹(shù)木成活。（2）換土。如遇建筑垃圾多、土壤酸堿度不適合、土壤過(guò)于堅實(shí)、土壤含鹽量高、土壤被嚴重污染等原因造成土質(zhì)不好的栽植點(diǎn)時(shí)，應用疏松肥沃的“客土”進(jìn)行置換后再栽植。（3）裸根栽植。適宜于多數落葉樹(shù)種(國槐、法桐、合歡、欒樹(shù)、楓楊、柿樹(shù)等)。先在栽植穴的底部施入基肥，并堆一個(gè)20cm左右的小土堆，將樹(shù)根立在土堆上回填表土，填土一半時(shí)，抱（吊）住樹(shù)干輕輕上提或搖動(dòng)，使土壤與根系緊密結合，踏實(shí)土壤，再填土至滿(mǎn)踏實(shí)。栽植深度應比原土痕略深3—5cm。栽植裸根樹(shù)的根略干時(shí)，應將保水劑（每株50克）與水按1：200的比例充分吸水，形成凍狀物，沾根后再栽植。（4）帶土球栽植。適宜于常綠樹(shù)種和珍貴樹(shù)木（雪松、廣玉蘭、

　　女貞、桂花、銀杏等）。先將50克保水劑充分吸水后填入挖好的栽植穴底部，并施入基肥后用土堆10—20cm的小土堆，吊裝大樹(shù)入穴時(shí)，使土球直立在土堆上，并盡量保持其在原生長(cháng)地的方位，樹(shù)木入穴定位后，用木桿支撐樹(shù)體，使其穩定直立，然后拆除草繩及蒲包片等包裝材料，如土球較松軟，可在土球放在栽植穴內后，剪碎包扎材料，并盡量取出。放入土球后，將土球與穴壁間隙用土填滿(mǎn)并搗實(shí)，不能用腳踏實(shí)土壤，防止踏裂土球。栽植深度與原來(lái)深度一樣。

　　移植后管護：（1）澆水。栽后要立即澆1次透水配合生根液和根腐靈一起使用，隔2—3天后澆第2次水，隔1周后澆第3次水，以后澆水間隔期可適當拉長(cháng)。對珍貴樹(shù)種和特大樹(shù)，應經(jīng)常向樹(shù)冠噴抑制蒸騰劑，有效減少水分蒸發(fā)，至成活為止。（2）立支柱。栽植后應立即立支柱支撐樹(shù)木，一般立3根，并綁緊。樹(shù)體不甚高大時(shí)，可于下風(fēng)方向立一根支柱。支柱基部應埋入土中30—50cm。（3）卷干。對樹(shù)皮呈青色、樹(shù)皮光滑或氣孔大且多的樹(shù)種，應在主干高1.5m處或與接近主干的主枝部分用草繩緊密纏繞，卷干前先用1%的.硫酸銅溶液涮樹(shù)干滅菌。既可減少水分蒸發(fā)，同時(shí)也可預防日灼和凍害。（4）涂白。樹(shù)木栽植后，石硫合劑或硫懸浮劑，對樹(shù)干進(jìn)行涂白。既可反射陽(yáng)光，減少樹(shù)干對太陽(yáng)輻射熱的吸收，降低樹(shù)體晝夜溫差，避免樹(shù)干凍裂，還可殺滅樹(shù)皮內越冬的害蟲(chóng)。（5）留芽。大樹(shù)移植后萌發(fā)的新芽很多時(shí)，不宜全部保留，要剝去部分枝條基部的芽，盡量留樹(shù)體高位上的芽，芽位高就能使水分、養分向高處輸送，全株都容易成活。（6） 噴灑抗蒸騰防護劑。對于珍貴的樹(shù)種和常綠樹(shù)可以用抗蒸騰防護劑噴灑樹(shù)冠。具體方法是將源動(dòng)立抑制蒸騰劑，用水稀釋100-150倍，用高壓噴霧器直接噴灑在樹(shù)冠上，可有效抑制枝、葉表層水分蒸發(fā)，提高樹(shù)木的抗旱能力。 實(shí)習就是從實(shí)踐中學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，對于以前所學(xué)的理論知識不僅僅是一種補充，更是一種鞏固。生活、工作中的許多東西都是與理論聯(lián)系著(zhù)的，理論總是那么寫(xiě)的，而實(shí)踐則是不斷的更新、創(chuàng )新、向前發(fā)展的。在處

　　事方面，坦誠相待，主動(dòng)與人溝通，注意場(chǎng)合，說(shuō)話(huà)選擇時(shí)機，要尊重權威。比如，下屬與領(lǐng)導溝通，要講究方法、運用技巧。不論領(lǐng)導是否值得你敬佩，下屬都必須尊重他。這次實(shí)習，更加開(kāi)闊了視野，豐富和充實(shí)了自己。

　　二十六天的實(shí)習讓我切實(shí)對本專(zhuān)業(yè)的了解上了一個(gè)新臺階，任何一門(mén)學(xué)科都有自己的優(yōu)勢。以前從來(lái)從沒(méi)機會(huì )可以讓我們這么近距離接觸與我們專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的書(shū)本外的東西，但經(jīng)過(guò)二十六天的所見(jiàn)，所聞，所感，真實(shí)的讓我感覺(jué)到了知識的重要性。當然實(shí)習過(guò)程中，每一位同學(xué)都不怕苦不怕累，深入田間地頭、生產(chǎn)一線(xiàn)，利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，遇到問(wèn)題相互幫助和交流，積極配合帶隊老師和公司負責人開(kāi)展實(shí)習工作，使自身能力得到極大提高，同時(shí)也為實(shí)習的圓滿(mǎn)成功打下堅實(shí)基礎。在這邊我深刻的感覺(jué)到現代化生產(chǎn)在農業(yè)中的重要，噴灌，滴灌這些不僅節約了水資源，還為植物的生長(cháng)提供了可靠的保證。水肥一體化不僅免除了使用大量勞動(dòng)力，還節約了成本。整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，給我影響最深的還是設施對園藝植物的重要。 這二十幾日的實(shí)習讓我更加深入的了解了園藝產(chǎn)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢。也堅定了我以后扎根在園藝方向的意志。希望以后能夠將中國的農業(yè)生產(chǎn)做大做強。

園藝實(shí)習報告5

　　學(xué)生姓名： 王轉紅

　　指導教師：

　　教 學(xué) 班：

　　20xx年X月X日

　　園林花卉學(xué)實(shí)習報告

　　20xx年X月，我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長(cháng)10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時(shí)為花澆水、育肥，對有病理現象的花卉進(jìn)行營(yíng)養液治理。這里的實(shí)習讓我切實(shí)感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè )，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　1、實(shí)習目的

　　(1)通過(guò)花卉實(shí)習觀(guān)察植物園露地花卉和觀(guān)賞溫室花卉識別與應用，實(shí)習華東花卉實(shí)習使學(xué)生在掌握東北地區露地花卉及溫室花卉的基礎上進(jìn)一步擴充華東地區及華北地區花卉，同時(shí)擴充溫室花卉的種類(lèi)(擴充華南、西南地區植物)。使我們能達到社會(huì )需求，滿(mǎn)足畢業(yè)生服務(wù)去向。

　　(2)結合花卉識別聯(lián)系花卉應用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長(cháng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應用的特點(diǎn)。

　　(3)培養獨立考察、記載的實(shí)踐能力;

　　(4)通過(guò)實(shí)習，培養愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的目的。

　　(5)通過(guò)對花卉的實(shí)際應用形式的實(shí)習，培養獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng )新能力。

　　2、實(shí)習基本內容

　　通過(guò)對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類(lèi)、生長(cháng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗和實(shí)習過(guò)程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類(lèi)的識別、花卉設施類(lèi)型參觀(guān)、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在實(shí)踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內容有了更深刻的認識和補充�！痘ɑ軐W(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)密切的聯(lián)系，通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習，對花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì )，現將其分類(lèi)敘述如下： 1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義 花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類(lèi)，

　　植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長(cháng)發(fā)育規律，生長(cháng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設施及病蟲(chóng)害防治，花卉的`裝飾與應用，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的基礎理論及操作的一門(mén)學(xué)科。 花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會(huì )社會(huì )文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì )主義經(jīng)濟建設。 2、花卉的分類(lèi) 花卉的分類(lèi)有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類(lèi)需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類(lèi)依據大體上有四種： (1)按生活類(lèi)型 (2)按觀(guān)賞應用特點(diǎn) (3)按花卉的生態(tài)習性 (4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征 3、環(huán)境條件對花卉生長(cháng)發(fā)育的影響 花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長(cháng)發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營(yíng)養元素，空氣。 4、花卉設施為了滿(mǎn)足花卉的生長(cháng)發(fā)育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現在的花卉設施主要有：(1)溫室 (2)塑料大棚 (3)蔭棚 (4)其他設施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設施。 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無(wú)性繁殖和組織營(yíng)養三種，花卉種子繁殖， 采用盆栽方法具體操作步驟(1)準備花卉用土，采用混合用土 ; (2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗�；旌贤�，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3; (3) 用木條將土面壓平實(shí); (4) 用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種; (5) 細小種子用撒播法，中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法，播后覆土; (6) 蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內陰處; (7) 注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

園藝實(shí)習報告6

　　實(shí)習目的：

　　通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設備和作業(yè)流程,通過(guò)實(shí)習將之前的專(zhuān)業(yè)知識理論與實(shí)際的操作相結合,找出實(shí)際操作過(guò)程中與理論的不同點(diǎn)，在實(shí)踐中提高運用知識的能力，甚至對于一些問(wèn)題能夠提出自己的一些觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)讓我們對物流公司的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力增強同學(xué)們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，鍛煉實(shí)際操作的能力,為今后的學(xué)習工作積累經(jīng)驗。

　　實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年1月—2月

　　實(shí)習單位的自然情況：

　　沈陽(yáng)市于洪區鳳靜園藝種植基地是一個(gè)擁有200多平方米占地，三十幾位員工，事花卉培養、出售的個(gè)人企業(yè)。 沈陽(yáng)市于洪區鳳靜園藝種植基地創(chuàng )辦于1998年，由一個(gè)小型的花場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了十幾年的艱苦努力與經(jīng)營(yíng)，開(kāi)拓進(jìn)取，已成為集花藝設計、花藝培養、禮品綠植、開(kāi)業(yè)慶典、婚慶禮儀、櫥窗裝飾、酒店會(huì )展、網(wǎng)絡(luò )速遞等一體化鮮花服務(wù)的專(zhuān)業(yè)大型花場(chǎng)。

　　實(shí)習內容：在公司我主要負責商品的采購以及一些基本的管理工作，在這段期間我需要明確了解每一種花卉的特性、采購過(guò)程中需要注意的事項、存放的條件以及適用的人等等。作為一個(gè)采購員，要確保生產(chǎn)物料的消耗，為生產(chǎn)準備足夠的原材料，做好后勤工作，對訂單進(jìn)行持續有效的跟蹤，工作有責任心，協(xié)調幫助客戶(hù)解決合作中出現的難題，建立良好的合作關(guān)系，想客戶(hù)之所想，心里時(shí)刻有成本概念，有利潤思維，有風(fēng)險意識，有統籌能力，有交通溝通的好習慣。實(shí)習中的體會(huì )和提高

　　經(jīng)歷一段時(shí)間的工作，我對于企業(yè)、對于自己的工作都有了一個(gè)系統、全面的了解，在以后的工作中，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情對待工作，把自己的本職工作做好，學(xué)習更多的知識，提高自己各方面的綜合能力。不浪費每一次來(lái)之不易的機會(huì )，讓這次實(shí)習真正的發(fā)揮作用，嚴格要求自己做到更好，爭取讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、讓客戶(hù)滿(mǎn)意。

　　實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，打開(kāi)了我們的視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，應該更好的規劃自己的職業(yè)生涯�？梢愿�好的發(fā)揮自身的價(jià)值，可以為這個(gè)社會(huì )貢獻我們的力量。實(shí)習很快就要結束了，十幾年的學(xué)習生涯就要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。

　　畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識運用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，增加自己的經(jīng)驗。我抱著(zhù)這樣的觀(guān)念和學(xué)習目的，去尋找自己的實(shí)習公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過(guò)多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗，看到了更廣大的社會(huì )，了解了許多以前從未知道的事物。

　　在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習是本人的畢業(yè)實(shí)習，自己希望通過(guò)本次實(shí)習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用，力求適應并掌握書(shū)本以外的知識，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為下一步步入社會(huì )打下基礎。

　　實(shí)習體會(huì )

　　1.個(gè)人角色的轉換及整個(gè)人際關(guān)系的變化

　　學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣

　　改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的`轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。

　　2.實(shí)際工作方面的收獲

　　實(shí)習過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。在實(shí)習過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì )經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢(xún)一些問(wèn)題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責任”。通過(guò)這次實(shí)習，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習、繼承和發(fā)揚。

　　3.擺正位置

　　走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會(huì )越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、

　　聽(tīng)了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗，比起工人師傅來(lái)還差得很遠。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì )生活剛剛起步，應該在步入社會(huì )后，繼續學(xué)習，不斷增長(cháng)和擴展知識面，才能使自己在社會(huì )占有一席之地。

　　4.多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

　　要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭疼，可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習，多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對工作有了系統的認知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說(shuō)是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。

　　5.放平心態(tài)

　　在條件艱苦的地方實(shí)習，也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作

　　情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該放平心態(tài)，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的熱情。

　　6.與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通

　　學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常的蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和時(shí)間會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì )大環(huán)境中。

　　7.虛心求教

　　學(xué)習在實(shí)習過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領(lǐng)導虛心請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì )實(shí)踐當成我們真正的老師。

　　8.同樣的錯誤不要放兩次

　　每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導會(huì )糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。

　　實(shí)習總結

　　通過(guò)實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好的工作，可是現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸，所以我們現在不能再像以前那樣等待更好的機會(huì )來(lái)臨，要建立起自己的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理， 學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )的競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社

　　會(huì )上快速成長(cháng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習思考能力。

　　這次實(shí)習使我獲得了人生一次寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，但我想我已經(jīng)做好了一定的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花朵，結出成功的果實(shí)。

　　實(shí)習經(jīng)歷是坎坷的同時(shí)又充滿(mǎn)了精彩，它讓我成長(cháng)，讓我成熟。讓我更加自立自強，更教會(huì )了我怎樣做事，做人。我想我會(huì )在今后的日子里，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，，飛得更高，更遠！

園藝實(shí)習報告7

　　一,實(shí)習內容

　　6月19日上午，我們來(lái)到廣州順民豐產(chǎn)品有限公司。這是一家農民伯伯開(kāi)的速凍食品加工公司。改公司適從一個(gè)小小的蔬菜收購站做起的，發(fā)展到現在的以加工、深加工為主的勞動(dòng)密集型外貿公司，擁有自己的進(jìn)出口權，產(chǎn)品遠銷(xiāo)美國、加拿大等國家。05年該公司農產(chǎn)品出口產(chǎn)值600萬(wàn)元。

　　該公司擁有自己的基地，生產(chǎn)玉米、菠蘿、西蘭花等加工原料，也有部分是收購而來(lái)，是通過(guò)“下訂單→種植→加工→保鮮、儲存”而完成一個(gè)生產(chǎn)、加工全過(guò)程。在下訂單時(shí)，一定要說(shuō)明品種、供貨日期、肥料、農藥用量要求、產(chǎn)品規格等，方便農民種植；收購時(shí)，要檢驗農藥殘留量、重金屬含量等，確保產(chǎn)品質(zhì)量。

　　負責人帶我們參觀(guān)了他們的速凍玉米生產(chǎn)線(xiàn)，具體流程是：

　　人工去皮→漂燙（殺青）→遇冷槽制冷→振篩→輸送帶→冷凍間瞬間冷凍（－18℃）→出料口（－18℃）→月臺包裝、出口（－18℃）。

　　殺青的關(guān)鍵控制點(diǎn)是時(shí)間和溫度，時(shí)間在1min±1s，溫度控制在96℃～100℃之間，要嚴格掌握，否則，產(chǎn)品質(zhì)量不能保證。遇冷槽和冷凍間都是用氟利昂制冷的，為了抑制玉米里面酶的活性。輸送帶尸用來(lái)緩沖遇冷筍裝置溫度控制在十幾攝氏度，有專(zhuān)門(mén)的溫控箱控制。從漂燙到冷凍間只需要4～5min。包裝間門(mén)口有紫外燈殺菌，工人們進(jìn)去之前要全身消毒，換上白褂，戴上口罩、手套，穿上水鞋；每出去一次回來(lái)之后要再次消毒，避免交叉感染。包裝有大小之分，批發(fā)給超市、商店等用小包裝，便于顧客食用；出口國外、或者批發(fā)給其他公司作為深加工的原料，則用大包裝。由于玉米的這一系列制作過(guò)程，如果冷藏保存，這速凍玉米可以保存18個(gè)月之久。這樣生產(chǎn)出來(lái)的玉米雖然維生素等營(yíng)養有所損失，但是不含防腐劑，健康、安全、無(wú)公害，方便食用。在運輸過(guò)程中，一定要用制冷設備確保溫度低于－18℃，否則影響保質(zhì)期。

　　除此之外，這里還加工菠蘿、荔枝、馬蹄、木耳絲、蘿卜絲、荷蘭豆、筍片等。

　　下午，我們來(lái)到了水果世界，那里面積很遼闊，種了很多果樹(shù)，但是種得很散，有點(diǎn)參差不齊。果酒做得很豐富，相信他們的技術(shù)已經(jīng)很成熟了。

　　6月20日，我們驅車(chē)參觀(guān)順德陳村花卉世界，廣州芳村。這兩個(gè)地方時(shí)廣東最大的花卉市場(chǎng)，擁有豐富多彩的觀(guān)賞園藝產(chǎn)品，價(jià)格葉很合理。

　　6月21日，我們一路顛簸地來(lái)到佛山三水荷花世界參觀(guān)。這里我們認識了四大蓮花，——古代

　　蓮，千瓣蓮，中日友誼蓮，太空蓮；學(xué)會(huì )了區分單瓣蓮，復瓣蓮和重瓣蓮。有一種印象最深刻的袖珍品種，叫“小天使”，完全開(kāi)放后只有棒棒糖大小，小巧玲玲，令人愛(ài)憐不已。老師還教我們理清了“蓮花、荷花、睡蓮”的概念。睡蓮、荷花、蓮花

　　荷即蓮，蓮即荷，現在許多人誤以為荷花與蓮花是不一樣的植物，因為他們將蓮花與睡蓮混淆在一起，以為睡蓮就是蓮花。其實(shí)「蓮」這個(gè)字指的是荷花的果實(shí)，其實(shí)蓮花和荷花原本就是同一種植物。古時(shí)候，人們叫它「芙蕖」，叫它的花為「芙蓉」，花苞為「菡萏」，葉子為「荷」，花托為「蓮蓬」，所以蓮、荷都是芙蕖的一部份。＜爾雅釋草＞：「荷芙蕖，其實(shí)蓮」，現在皆與荷混用，其實(shí)兩者并無(wú)差別。睡蓮與荷花的區別在於，荷花的葉片沒(méi)有分岔，挺出水面，而睡蓮的葉片有分岔，是浮在水面。睡蓮不結蓮蓬，種類(lèi)及花色繁多，更有白天及夜間開(kāi)花的不同種類(lèi)，多用於切花及水池美化之用。

　　蓮名

　　部位 荷 /蓮（君子之花） 睡 蓮（花之仙子）

　　別名 芙蕖、菡萏、芙蓉、澤芝、水華、芰荷。 子午蓮、睡美人

　　科屬別 睡蓮科蓮屬 睡蓮科睡蓮屬

　　葉 全緣 鋸齒緣

　　葉片出水 葉片浮在水面

　　色淺綠 色濃綠

　　莖 露出水面、有刺 貼浮水面、無(wú)刺

　　花 夏秋開(kāi)花 四季開(kāi)花，花期長(cháng)達六個(gè)月以上

　　有蓮蓬，蓮子 無(wú)蓮蓬，蓮子

　　花色少 花色繁多

　　根莖 蓮藕（橫莖） 球根（像芋頭）

　　開(kāi)花時(shí)間 清晨 因品種而異，晚上（子時(shí)蓮），日出后（午時(shí)蓮）

　　◎蓮的四季風(fēng)華

　　12~1月 冬季已到，正是蓮藕成熟出土的最佳時(shí)機，看農忙采收蓮藕景象，品嘗新鮮蓮藕最適時(shí)；這時(shí)呈現的是家家曬藕粉的景觀(guān)，藕香四溢。

　　2~3 月 休息是為了走更長(cháng)遠的路，一年一作的蓮田，此時(shí)，溫暖的陽(yáng)光，綿綿的春雨，又孕育著(zhù)荷花的新生命，吐露新芽。

　　4~5 月 蓮的成長(cháng)，此時(shí)蓮葉已開(kāi)始在水面上1、2、3、4的成長(cháng)，直到第五片葉子時(shí)，已準備挺立了；蓮的花朵此時(shí)此刻已正準備含苞了。

　　6~7 月 蓮田已是濃密，花海一片，是賞蓮的最佳時(shí)機；荷花滿(mǎn)田朵朵紅，蓮子出鮮大啖朵頤。

　　8~9 月 蓮田花海正持續著(zhù)，此時(shí)花已是秋之蓮，不同季節里的花有什麼不同？值得觀(guān)察。

　　10~11月 時(shí)序已近冬，荷葉漸枯，生長(cháng)在地底的蓮藕已開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)；蓮田荷葉凋零，景象感概萬(wàn)千，此時(shí)蓮藕已是肥碩壯大。

　　下午，我們還特地去看了一下冬瓜的采收。在未采收的地里，老師叫我們數一下他們留瓜結數。結果真是如老師所說(shuō)，在第22～30節之間，往上還要繼續留25節左右，整條瓜苗一共就50節，最利于光合作用，較少損失。

　　6月22日，我們風(fēng)塵仆仆地來(lái)到深圳西麗果場(chǎng)。首先我們參觀(guān)了這里的蔭生植物園，半圓形造型，陽(yáng)光

　　板外墻的溫室大棚。這里有很多宿根草花、球根草花、木本花卉。觀(guān)葉植物、觀(guān)賞樹(shù)木、蕨類(lèi)植物、椰子類(lèi)等。比較少見(jiàn)的有馬來(lái)國寶櫚、滴水觀(guān)音、刺莎蘿、象腳樹(shù)、闊葉蘇鐵、玲瓏椰子、米蘭、霸王棕櫚、日本小櫻桃、黑葉面樹(shù)、垂杖椰子、銀邊林投、油點(diǎn)木、霹靂、紅刺露兜樹(shù)、圣誕椰子、胡椒木、蒜香藤、黃棕櫚品種豐富、無(wú)奇不有。其中，馬來(lái)國寶櫚葉大、葉脈平行的棕櫚科植物；日日櫻又叫琴葉珊瑚；刺莎蘿是莎蘿科常綠喬木；圣誕椰子又叫“血散薯”。

　　接著(zhù)我們來(lái)到沙漠植物園，這是仿埃及金字塔設計的溫室大棚，這里的花基本上都帶金屬光澤。這里有非洲霸王樹(shù)、四方藤、楊貴妃、春雷、萬(wàn)年麻、多頭金琥、布克月世界、鳥(niǎo)不宿、青海波、筒狀虎尾蘭、翁柱、佛肚樹(shù)和一系列的蘆薈、仙人掌類(lèi)植物等。其中，仙人掌類(lèi)植物都是晚上放出氧氣，吸收二氧化碳的植物，可以放心地在臥室擺放，既美觀(guān)、又可以?xún)艋�空氣、補充氧氣，一舉多得。鳥(niǎo)不宿其實(shí)是一種落地生根類(lèi)的植物，葉子比一般的落地生根粗，肉質(zhì)。蘆薈系列有：金蘆薈、木殿蘆薈（百合科）、海尾蘭、鬼腳蘆薈、小柱頭蘆薈、唐蘆薈、鬼切蘆薈、皂質(zhì)蘆薈、美人蘆薈。皂質(zhì)蘆薈是我最喜歡的，葉緣有刺，葉色有深綠斑點(diǎn)，具較高的觀(guān)賞價(jià)值，而且可以用來(lái)制作香皂或者沐浴露，經(jīng)濟價(jià)值也不錯！

　　然后我們來(lái)到觀(guān)賞蔬菜園，這里有各種各樣的南瓜，奇形怪狀、五顏六色，有的叫“比翼鳥(niǎo)”，有的叫“金童”，有的叫“丑小鴨”，有的叫“彩葫蘆”有的叫“金天鵝”、有的叫“小話(huà)筒”，有的.叫“天鵝葫蘆”、“蘋(píng)果葫蘆”等20多個(gè)品種。除此之外，這里還有些蔬菜，比如，落葵、奇樹(shù)菜、藤三七等。其中，奇樹(shù)菜是珍稀木本蔬菜，食用其嫩芽，含多種維生素、微量元素，營(yíng)養全面，可以降血壓，對腦血栓、糖尿病、高血壓的有不錯的療效。這里向我們展示了3種栽培方式：立體水培、無(wú)土栽培、有機質(zhì)基質(zhì)栽培。

　　這里的荔枝園沒(méi)什么特別的，結果結的不多，因為今年雨水太多，影響光合作用和授粉。在果園，老師教我們辨認糯米糍、桂味、妃子笑這三個(gè)比較優(yōu)質(zhì)的品種。

　　糯米糍其枝條柔軟下垂，葉披針形、葉緣呈波紋狀，先端漸尖；果大，均重25克，扁心形；果皮鮮紅色，較��；龜裂片明顯凸起，呈狹長(cháng)形，縱向排裂，裂片峰平滑，果肩一邊顯著(zhù)突起，果頂渾圓；果肉乳白色，多汁，味濃甜。但是比起妃子笑等品種來(lái)講，外皮光滑，皮上的突起比較大，皮薄，不耐儲存（當然就不容易運輸了）。除鮮食外，還可加工成優(yōu)質(zhì)荔枝干。耐旱性強，豐產(chǎn)，但大小年結果顯著(zhù)，且易裂果。圈枝繁殖根小，宜采用嫁接繁殖。

　　桂味果實(shí)品質(zhì)極佳期，以細核、肉質(zhì)爽脆、清甜、有桂花味而聞名。果圓球形或近圓球形，中等大，比糯米糍小，果皮淺紅色，皮薄且脆，龜裂片凸起呈不規則圓錐殂，近果頂及果蒂部龜裂片較細密，向果中部逐漸增大，裂片峰尖銳刺手，裂紋顯著(zhù)，縫合線(xiàn)明顯，窄深且有些凹陷；果肩平，果頂渾圓種柄細而不明顯；果肉乳白色。六月下旬至七月上旬果熟。每穗果數少，幼果期怕雨，對土壤的適應性較強，平源、山地均能種植，耐旱，可以上山栽培，但枝脆，抗風(fēng)力稍弱。豐產(chǎn)年份常因異品種授粉的影響而出現大核現象。桂味樹(shù)勢較強，幼年結果樹(shù)需要進(jìn)行控梢促花措施才能開(kāi)花結果。

　　妃子笑粗枝大葉，果皮薄，色淡紅，果肉厚，白蠟色，清甜多汁，種子較��；果形渾圓或倒卵形，果形整齊美觀(guān)，果肩一邊高，一邊平闊。6月上旬成熟，最大的有點(diǎn)就是有2次花期，當第一次花抽齊，從花穗基部剪去，又可抽其二此花穗，且比第一次更好，可避開(kāi)不良的天氣，獲得較高產(chǎn)。

　　我們還參觀(guān)了一下他們的滴灌系統，簡(jiǎn)單的流程是：貯水池（干凈水源）→動(dòng)力→總管→支管→毛細管。出口要熏硫是保持時(shí)間更久。

　　此外還有有機肥的堆漚，把一些樹(shù)葉和枯枝等和人糞尿或者動(dòng)物糞尿攪勻，蓋上塑料薄膜，控制

　　水分、溫度、通風(fēng)等條件。在腐肥過(guò)程中，使雜草種子和病菌蟲(chóng)卵大部分被消滅。有機肥在腐熟過(guò)程中，增加肥料中的有效養分，質(zhì)地由硬變軟，由不均勻變均勻，這樣才有利于作物吸收和利用，改善土壤性質(zhì)。

　　二,實(shí)習體會(huì )

　　19日，順民豐之行，收獲不少，不僅學(xué)到了園藝產(chǎn)品的加工生產(chǎn)、保鮮技術(shù)，還學(xué)到了一些經(jīng)營(yíng)管理方面的知識。比如，由于生產(chǎn)機器的功率大，所以，開(kāi)機前的準備工作一定要做好，保證一天只開(kāi)一次機，一開(kāi)機就可以不停的使用，不要讓機器閑置。

　　由于日本對我國的很多農產(chǎn)品公司折了一系列標準，如果我們的產(chǎn)品進(jìn)入他們的海關(guān)檢驗時(shí)不合格，就要被當場(chǎng)銷(xiāo)毀，而我國的農產(chǎn)品基本上個(gè)個(gè)都不符合，所以被銷(xiāo)毀了很多次。順民豐干脆就停止了對日本的出口，減少損失。

　　目前，速凍食品的市場(chǎng)前景不錯，特別是美國和加拿大等人們生活節奏比較快的國家，給人們的生活帶了了不少方便。事實(shí)上，營(yíng)養元素時(shí)有一定程度的流失，但是比起保鮮防腐食品就安全多了，不含防腐劑更受歡迎。

　　在荷花世界，我們看著(zhù)這成百上千種的荷花，無(wú)不感嘆園藝植物的廣博，我們是多么的孤陋寡聞。這里的導游小姐說(shuō)這里搞科研的一些中大研究生連花的基本形態(tài)結構都不清楚，說(shuō)得我們很慚愧�，F在的學(xué)生很多都是應試教育的傀儡，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，結果導致知識掌握的不牢固。沒(méi)有牢固的基礎知識是很難進(jìn)一步深入研究和學(xué)習的，對于任何一門(mén)科學(xué)而言都是如此。

　　去西麗果場(chǎng)，除了看他的噴灌系統的裝置比較有意義外，其他都可以在廣州看到的，我覺(jué)得不必特地跑過(guò)去深圳看，太遠了。

　　三,實(shí)習建議

　　一進(jìn)順民豐，撲鼻而來(lái)的是腐臭，據說(shuō)是天氣悶熱的原因。不過(guò)，個(gè)人認為，無(wú)論天氣如何，都應該及時(shí)處理容易發(fā)臭的廢料，否則氣味回影響產(chǎn)品的質(zhì)量和前來(lái)參觀(guān)者的印象。

　　再者，殺青的溫度只是90多度，而時(shí)間只有分鐘，很多細菌是殺不死的，而且酶的活性也不能完全變性，所以我覺(jué)得應該適當提高溫度，或者適當延長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間。

　　四,實(shí)習總結

　　通過(guò)這次長(cháng)達4天的實(shí)習，學(xué)習到了比較全面的知識，既有園藝植物形態(tài)學(xué)知識，又有栽培學(xué)知識、管理學(xué)知識、種植園規劃知識等；實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；實(shí)實(shí)在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、采收的勞累；真真切切地體會(huì )到“粒粒皆辛苦”的真諦！

園藝實(shí)習報告8

　　早上很早起來(lái)，因為考試地點(diǎn)在北京交通大學(xué)的校園內，吃飯時(shí)間大家就在互相認認樹(shù)木。因為前幾天的努力，基本是沒(méi)問(wèn)題的�？荚嚂r(shí)間不算很長(cháng)，每個(gè)老師帶著(zhù)一個(gè)人認識幾種，考完了就馬上散了。

　　下午是花卉的實(shí)習，地點(diǎn)是定在玉淵譚公園，這個(gè)公園屬于北京市迎接奧運的`一個(gè)花卉應用展區，很多不同的品種，也相當的不好認。畢竟是第一次的花卉，雖然太陽(yáng)很大紫外線(xiàn)很強，大家還是在這么一個(gè)很困難的情況下汗流浹背的記錄花卉名錄。老師帶完之后，自己又再仔細的看看。接著(zhù)就是可以直接回去了。

　　晚上還是很閑的，打牌上網(wǎng)看雜志。沒(méi)有電腦的日子還是很愜意的。

園藝實(shí)習報告9

　　一、參觀(guān)目標及任務(wù)

　　園藝校外參觀(guān)實(shí)習是園藝專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)必須完成的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，安排在第七學(xué)期，學(xué)生在學(xué)完園藝學(xué)總論和各論的理論教學(xué)后進(jìn)行。參觀(guān)實(shí)習的目的：一方面在于加深理解和消化園藝學(xué)總論和各論的理論教學(xué)內容，增加感性認識，彌補校內和課堂教學(xué)的不足;另一方面是實(shí)地考察和體驗，了解園藝產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)現狀和發(fā)展趨勢，體驗園藝產(chǎn)業(yè)基地建設、新品種和新技術(shù)應用、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品銷(xiāo)售等方面的實(shí)際情況。通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，學(xué)生對園藝學(xué)理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐內容均有較好的了解和理解，從而提供專(zhuān)業(yè)知識的應用能力和專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)。

　　二、參觀(guān)內容及時(shí)間安排

　　1.參觀(guān)內容

　　(1)總體安排

　　園藝校外參觀(guān)實(shí)習分兩次進(jìn)行，第一次安排在蘇北地區，主要進(jìn)行落葉果樹(shù)、出口蔬菜和設施蔬菜規�；�生產(chǎn)的參觀(guān)和調研，在暑假開(kāi)學(xué)前1周進(jìn)行;第二次安排在蘇南和上海地區進(jìn)行，主要進(jìn)行現代園藝、設施花卉和綠化苗木、現代設施蔬菜生產(chǎn)、工廠(chǎng)化育苗及常綠果樹(shù)生產(chǎn)參觀(guān)和調研，一般安排在10月中下旬進(jìn)行。

　　(2)蘇北實(shí)習

　　蘇北地區參觀(guān)實(shí)習主要以徐州豐縣、沛縣、銅山、邳州等縣市進(jìn)行，根據情況還可以到宿遷沭陽(yáng)等地。主要內容有：

　�、偬O(píng)果、梨、葡萄、板栗等落葉果樹(shù)的規�；�生產(chǎn)情況，掌握我國蘇北地區的主要果樹(shù)種類(lèi)和生產(chǎn)規模，了解生產(chǎn)上應用的果樹(shù)新品種、新技術(shù)和產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓情況。通過(guò)參觀(guān)和調研，使學(xué)生增加對果樹(shù)規�；�生產(chǎn)的`感性認識，了解當前江蘇省乃至全國果樹(shù)發(fā)展的概況。

　�、谔J筍、牛蒡、山藥等出口蔬菜和日光溫室、塑料大棚等設施蔬菜的規�；�生產(chǎn)情況，掌握蘇北地區出口蔬菜和設施蔬菜的主要種類(lèi)和生產(chǎn)方式，了解出口蔬菜和設施蔬菜新品種、新技術(shù)的運用及采后加工、產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓等情況，使學(xué)生對出口蔬菜規�；�生產(chǎn)和設施蔬菜生產(chǎn)增加感性認識，了解當前江蘇省乃至全國出口蔬菜生產(chǎn)和加工業(yè)的發(fā)展概況。

　�、劬G化苗木規�；�生產(chǎn)情況，主要了解蘇北地區綠化苗木的種類(lèi)、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)規模，掌握綠化苗木規�；�生產(chǎn)技術(shù)。

　　(3)蘇南和上海實(shí)習

　　在蘇南和上海實(shí)習等地進(jìn)行現代設施花卉和綠化苗木生產(chǎn)、現代設施蔬菜生產(chǎn)、工廠(chǎng)化育苗及常綠果樹(shù)生產(chǎn)的參觀(guān)和調研。主要內容有：

　�、偬K南和上海地區現代設施花卉和綠化苗木生產(chǎn)的規模生產(chǎn)情況、新品種和新技術(shù)的運用情況、以及產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓等情況，使學(xué)生對設施花卉、綠化苗木的生產(chǎn)增加感性認識，掌握設施花卉的重要種類(lèi)和生產(chǎn)方式，了解當前我國設施花卉和綠化苗木生產(chǎn)的發(fā)展概況;

　�、谔K南、上海地區現代設施蔬菜和工廠(chǎng)化育苗的生產(chǎn)情況、新品種和新技術(shù)的運用情況、產(chǎn)品銷(xiāo)售及市場(chǎng)開(kāi)拓情況等情況，使學(xué)生對現代設施蔬菜和工廠(chǎng)化育苗增加感性認識，掌握現代玻璃溫室蔬菜生產(chǎn)的種類(lèi)及生產(chǎn)方式，了解當前我國現代設施蔬菜生產(chǎn)及工廠(chǎng)化育苗概況;

　�、厶K南地區常綠果樹(shù)生產(chǎn)的規模及新品種和新技術(shù)的應用情況，使學(xué)生對常綠果樹(shù)生產(chǎn)增加感性認識，掌握在江蘇能進(jìn)行正常栽培的常綠果樹(shù)種類(lèi)和主要栽培方式，了解當前江蘇省常綠果樹(shù)生產(chǎn)發(fā)展的概況。

園藝實(shí)習報告10

　　實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。它能夠加強專(zhuān)業(yè)方面知識的學(xué)習，通過(guò)接觸、認識社會(huì )環(huán)境，發(fā)現自身所欠缺的能力，增強和提高自身的能力水平。通過(guò)實(shí)習，讓我們對于專(zhuān)業(yè)知識的掌握更加的牢固，了解社會(huì )現需人才所應該要具備能力，所以說(shuō)實(shí)習對于在校大學(xué)生來(lái)講是必不可少的。

　　由于在學(xué)校里有老師的呵護、同學(xué)的照顧，總覺(jué)得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內裝飾的，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來(lái)沒(méi)有這樣被別人冷漠過(guò);過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺(jué)其實(shí)他們也沒(méi)有想象中的那么高傲，他們也有過(guò)像我們這樣第一次融入社會(huì )的經(jīng)歷，只要你先開(kāi)口打招呼，他們自然就會(huì )慢慢接受，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)的教你一些知識;可是有時(shí)你也會(huì )對自己知識的缺乏感到無(wú)奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫(huà)一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫(huà)好，你不得不承認我們在學(xué)校里學(xué)的和現實(shí)相差很遠。在實(shí)踐中也讓我對以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì )的時(shí)候就不會(huì )那么的恐慌，人也會(huì )變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠不夠，要靠自己去多看書(shū)、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識面。

　　其實(shí)在現實(shí)中，專(zhuān)科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專(zhuān)科生更好的單位。在公司的老總看來(lái)，只要你有能力他就會(huì )錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的'交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認識了一位也是新來(lái)的實(shí)習生，老總說(shuō)先試用一個(gè)月后，再決定用不用她，最后老總沒(méi)有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說(shuō)交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書(shū)讀的比他好、能力比他強，為什么他爬的比我高呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開(kāi)心，老板喜歡就行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?

　　現實(shí)就是這樣，所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn)：

　　一、到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛(ài)好的事情聊一聊增進(jìn)感情。

　　二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語(yǔ)看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。

　　三、利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識，多看一些參考書(shū)，盡快明確自己以后的發(fā)展路線(xiàn)，明確自己的目標，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。

　　四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì )發(fā)現你，如果老板沒(méi)發(fā)現，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒(méi)地方生存。

　　五、要學(xué)會(huì )尊重別人，體諒別人，在批評別人的時(shí)候，想一想自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。

　　這一次實(shí)習讓我知道了我現學(xué)的課本知識的滯后，理論與實(shí)踐結合的重要性也得到了體現，也知道我們要學(xué)的不只是書(shū)本上的知識，還有進(jìn)入社會(huì )所必備的技能。

園藝實(shí)習報告11

　　在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)校與社會(huì )存在著(zhù)太大的差異，多虧學(xué)校給了我們這次機會(huì )，讓我們早點(diǎn)步入社會(huì )，提前給自己做好心理準備，不然以后一畢業(yè)會(huì )對這種現實(shí)感到茫然。

　　由于在學(xué)校里有老師的呵護、同學(xué)的照顧，總覺(jué)得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內裝飾的，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來(lái)沒(méi)有這樣被別人冷漠過(guò);過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺(jué)其實(shí)他們也沒(méi)有想象中的那么高傲，他們也有過(guò)像我們這樣第一次融入社會(huì )的經(jīng)歷，只要你先開(kāi)口打招呼，他們自然就會(huì )慢慢接受，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)的教你一些知識;可是有時(shí)你也會(huì )對自己知識的缺乏感到無(wú)奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫(huà)一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫(huà)好，你不得不承認我們在學(xué)校里學(xué)的和現實(shí)相差很遠。在實(shí)踐中也讓我對以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì )的時(shí)候就不會(huì )那么的恐慌，人也會(huì )變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的.永遠不夠，要靠自己去多看書(shū)、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識面。

　　其實(shí)在現實(shí)中，專(zhuān)科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專(zhuān)科生更好的單位。在公司的老總看來(lái)，只要你有能力他就會(huì )錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認識了一位也是新來(lái)的實(shí)習生，老總說(shuō)先試用一個(gè)月后，再決定用不用她，最后老總沒(méi)有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說(shuō)交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書(shū)讀的比他好、能力比他強，為什么他爬的比我高呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開(kāi)心，老板喜歡就行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?現實(shí)就是這樣，所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn)：

　　1.到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛(ài)好的事情聊一聊增進(jìn)感情。

　　2.不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語(yǔ)看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。

　　3.利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識，多看一些參考書(shū)，盡快明確自己以后的發(fā)展路線(xiàn)，明確自己的目標，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。

　　4.剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì )發(fā)現你，如果老板沒(méi)發(fā)現，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒(méi)地方生存。

　　5.要學(xué)會(huì )尊重別人，體諒別人，在批評別人的時(shí)候，想一想自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。

　　這一次實(shí)習讓我知道了我現學(xué)的課本知識的滯后，理論與實(shí)踐結合的重要性也得到了體現，也知道我們要學(xué)的不只是書(shū)本上的知識，還有進(jìn)入社會(huì )所必備的技能。

園藝實(shí)習報告12

　　第一周

　　轉眼我要畢業(yè)了，其實(shí)心里還是有點(diǎn)害怕的，要步入對我來(lái)說(shuō)是陌生的社會(huì )，緊張之余還是帶有點(diǎn)興奮。怎么說(shuō)這是我第二次踏上實(shí)習之旅了。這天我來(lái)到了***公司，一到這個(gè)公司緊張的心情一下子松懈了下來(lái)，公司里的人多非常的熱情，很快我便融入了他們這個(gè)大家庭，對于我來(lái)說(shuō)，他們更像我的大哥哥大姐姐，希望我之后在公司的這段時(shí)光能從他們身上學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)校里學(xué)不到的東西。 俗話(huà)多說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以初來(lái)駕到的我并沒(méi)有懈怠，而是很認真的對待每一件事。公司里的前輩們并沒(méi)有打算開(kāi)始就為難我的意思，他們很客氣的讓我先了解一些公司的情況，還有他們工作的情況，讓我有準備。我也很認真的查閱了一些資料，在公司翻看一些書(shū)籍，還有之前公司做的一些項目。我邊看邊記錄一些數據，像一些專(zhuān)業(yè)知識，園林景觀(guān)設計，市政，道路，橋梁等設計要素和注意事項等等。還有我也幫忙干一些細小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也讓我知道：有本事才硬道理啊。一定要好好學(xué)好好干，之前的一些實(shí)習經(jīng)驗還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快，希望我能成為他們中的一員。

　　第二周

　　時(shí)光過(guò)得很快一周過(guò)去了，回顧上周的事情，這周我期待事情能更多點(diǎn)，能學(xué)到更多的東西。似乎對每個(gè)人來(lái)說(shuō)多不希望星期一的到來(lái)，由于周末的輕松與懈怠，很難把心情收復回來(lái)，可是我依舊高高興興去上班，因為我想好好的干，有更好的發(fā)展。大家又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，看著(zhù)他們跑來(lái)跑去，我不敢去打擾他們，又希望他們能分點(diǎn)事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷與能力，可是我希望能學(xué)，哪怕讓我跟著(zhù)他們。終于有人看到我了，師傅讓我跟著(zhù)他出去，想想出去也許也能學(xué)到好東西。我們來(lái)到了位于富陽(yáng)市最繁華的中心：**廣場(chǎng)，**公園。對這個(gè)地方富陽(yáng)人多不會(huì )陌生，可是隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們越來(lái)越注重享受了，所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當然肯定少不了綠色植物，我們此次來(lái)的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹(shù)木的養護情況，適當的進(jìn)行改建和更新。我仔細的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我經(jīng)常經(jīng)過(guò)這里，但是沒(méi)有這么認真觀(guān)察過(guò)，發(fā)現從中還是能學(xué)到點(diǎn)東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學(xué)校里常見(jiàn)的問(wèn)題多能看到。希望有更多的機會(huì )出去見(jiàn)見(jiàn)世面。

　　第三周

　　時(shí)光總是過(guò)去的很快，轉眼我在公司也有半個(gè)多月的時(shí)光了�；仡欉@段日子讓我覺(jué)得工作其實(shí)并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，社會(huì )并沒(méi)有想象中的那么美好。但是既然我已經(jīng)邁出了第一步，那往后的日子我一定會(huì )再接再厲繼續努力的。雖然這段時(shí)光的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中�？傆X(jué)得在學(xué)校里學(xué)的東西還不夠多，像之前學(xué)的植物種類(lèi)有些忘了，有些不認識，在公司有空的時(shí)光我也翻閱了一些書(shū)本和查閱網(wǎng)絡(luò )多了解一些植物。在這段時(shí)光里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識與經(jīng)驗。在工地上一些工程的質(zhì)量把關(guān)十分的重要，現場(chǎng)的管理經(jīng)驗，預算基礎知識，施工場(chǎng)地的各項工作，還要精通安全生產(chǎn)，成本控制，施工進(jìn)度等等管理程序一樣多不能少。所以等著(zhù)我學(xué)得東西還有好多好多，真怕時(shí)光不夠用。

　　第四周

　　你越想時(shí)光走快點(diǎn)，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點(diǎn)了，它卻飛快的走了。一眨眼的'功夫一個(gè)月就過(guò)去了，我的收獲說(shuō)多不多說(shuō)少不少，不過(guò)還是公司里的人給我的感觸最大，從該剛開(kāi)始的膽怯，緊張，到現在感覺(jué)到的親切感，讓我完全融入了這個(gè)大家庭，真的是非常的感謝大家，給我這個(gè)機會(huì )，還教了我很多東西。跟著(zhù)師傅出去的機會(huì )也逐漸變多了，雖然他們老說(shuō)女孩子應該呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺(jué)得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽(tīng)見(jiàn)我這么說(shuō)大家多笑了。為了多學(xué)點(diǎn)，了解這行，這周也去了一些個(gè)公園小區，了解了一下園林植物及其功能，樹(shù)木種類(lèi)與搭配，花卉和一些景觀(guān)設計等等。一周下來(lái)收獲頗多。讓我感受最深的是，現在在外面有些時(shí)候路過(guò)的人看到公園小區里的植物不知道是什么樹(shù)，什么花的，自己懂得話(huà)，說(shuō)出來(lái)感覺(jué)很有本事。這還是多虧了以前在學(xué)校的時(shí)候老師的教導，現在又有了師傅的指導，之后的日子也要靠自己多學(xué)點(diǎn)東西了。

　　第五周

　　時(shí)光一去不復返，每天多像是在跟時(shí)光賽跑，每天多要過(guò)得那么的充實(shí)�？赡苁峭饷媾艿亩嗔�，在辦公室靜靜的畫(huà)圖的時(shí)光也少了，所以這周師傅給了我一個(gè)新任務(wù)，就是給一個(gè)工程的景觀(guān)綠化設計。這要用到我們在學(xué)校學(xué)過(guò)的cad軟件，很長(cháng)時(shí)光沒(méi)有練習了，開(kāi)始生疏了，所以這次是一個(gè)很好的機會(huì )。開(kāi)始覺(jué)得這是我學(xué)過(guò)的東西，而且在學(xué)校里也畫(huà)過(guò)不少的設計圖，可是跟上次實(shí)習一樣，以為自己有所長(cháng)進(jìn)了，但是這比想象中的還是要難。設計圖很大，比之前所有的圖紙多要難，一些不規則的地塊設計又有要求，道路地段還要考慮安全美觀(guān)，三角形的分車(chē)綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現了。經(jīng)過(guò)我日日夜夜的奮戰，圖紙的雛形出來(lái)了。雖然我設計的東西沒(méi)有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠了，雖然師傅沒(méi)有說(shuō)我什么，更加不會(huì )罵，他只是說(shuō)慢慢學(xué)，沒(méi)有人一步就成功的。有了這句話(huà)，我的信心沒(méi)有失掉，而是更加堅信明天會(huì )更好。所以我除了吃飯上廁所其余時(shí)光多在這圖紙上打轉，一刻也不敢松懈。

園藝實(shí)習報告13

　　一、實(shí)習經(jīng)歷

　　XX年12月，也許是我與這個(gè)公司有緣，經(jīng)理在前來(lái)應聘者中選中了我，當時(shí)我是多么的高興啊，我暗下決心，一定要在這個(gè)公司好好干，不辜負經(jīng)理對我的期望。

　　伴隨著(zhù)心底的喜悅我的實(shí)習生涯開(kāi)始了。作為一名園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我要利用這段時(shí)間在實(shí)際工作中實(shí)踐一下在學(xué)校學(xué)到的園藝知識，好好鍛煉自己花卉營(yíng)銷(xiāo)方面的技能。

　　實(shí)習過(guò)程中，我的主要任務(wù)是擔任花卉銷(xiāo)售、采購業(yè)務(wù)代表，跟隨銷(xiāo)售部主管學(xué)習怎樣做好公司的業(yè)務(wù)工作。在出去拜訪(fǎng)商家之前首先要詳細了解并熟記各種花卉的特點(diǎn)，向銷(xiāo)售主管學(xué)習業(yè)務(wù)代表的主要工作內容和工作中的注意事項。

　　在采購的工作中，我獲得了不少社會(huì )經(jīng)驗與實(shí)踐知識。首先是工作中要講究采購方法。跟不同的商家打交道有著(zhù)不同的方法，在此，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，另外，方法在工作中固然重要，但是通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習我感悟到最重要的一點(diǎn)是要做好采購工作，首先要學(xué)會(huì )做人。在這次實(shí)習中雖然我只是個(gè)小組長(cháng)，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！兩個(gè)月的實(shí)習工作很快就結束了，這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一份非常寶貴的經(jīng)驗，能將理論知識學(xué)以致用，更為學(xué)習新的理論提供了實(shí)踐的支持。

　　二、實(shí)習感想

　　紙上談兵是沒(méi)用的，只有把理論當作基礎，通過(guò)實(shí)際生活中的運用才能真正掌握它，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，我確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校永遠無(wú)法學(xué)到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書(shū)都不能敘述它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當然還有專(zhuān)業(yè)上的'一些東西。

　　經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習,我對本身的專(zhuān)業(yè)有了更為深刻的認識,在工作中會(huì )面臨許多非常棘手又無(wú)奈的問(wèn)題,在大學(xué)里所學(xué)知識,是遠遠不敷的,因為那只是定見(jiàn)罷了,我體會(huì )到了所學(xué)知識與實(shí)際的事情的距離。今后需要針對處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)的知識。我感到對本身感想最深的是,提高本身社交能力,跟別人互助。一支真正的團隊是一個(gè)可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認與他們的信任。如何做到呢這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道,需以身作則,需修身養性。要想立于不敗之地,要接收新的思想與知識,不斷更新看法,趨于完美。這樣才有助于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結合,才能在最短的時(shí)間內，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的做大做強。

　　三、實(shí)習收獲

　　1、在花卉的營(yíng)銷(xiāo)方面

　　通過(guò)花卉的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到得東西，提高了實(shí)際工作能力，為以后就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。在實(shí)習單位受到領(lǐng)導的認可并促成就業(yè)。同時(shí)也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會(huì )現實(shí)。首先要在社會(huì )立足必須擁有強大的人際交圈，雄厚的資金和一個(gè)好的項目，最后才是個(gè)人的能力。懂得了失意時(shí)不要氣餒，得意時(shí)不要忘形。在花卉營(yíng)銷(xiāo)工作當中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷(xiāo)售的時(shí)候，心態(tài)遠比能力重要，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，自信的心態(tài)，包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功。

　　2、在花卉學(xué)方面

　　以前在學(xué)校我只能認識學(xué)校里有的一些植物，其它的也只是在書(shū)上看到過(guò)或老師提到過(guò)的，沒(méi)有親眼看到親手接觸到很快就會(huì )忘記的，好多植物都是聽(tīng)著(zhù)名字耳熟但不知道時(shí)什么樣子，在實(shí)習工作當中我逐漸認識并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價(jià)格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培養護和應用，卻不知道它們的市場(chǎng)行情，只有在外面市場(chǎng)上才能了解。

園藝實(shí)習報告14

　　xx年12月19日，我們興致勃勃的乘坐汽車(chē)來(lái)到了開(kāi)封通許縣岳寨村，開(kāi)始了我們大概一星期的冬季修剪實(shí)習，來(lái)到住宿的地方已經(jīng)到了中午，我們先吃了午飯，然后跟隨老師來(lái)到岳寨村村民的蘋(píng)果地里，先是老師給我們介紹了蘋(píng)果樹(shù)的品種和它們的一些特性，講了修剪蘋(píng)果樹(shù)需要掌握的關(guān)鍵知識點(diǎn)，通過(guò)老師的講解示范和我們自己動(dòng)手剪樹(shù)，收獲頗多，下面簡(jiǎn)要介紹一下蘋(píng)果樹(shù)冬季修剪蘋(píng)果樹(shù)的要點(diǎn)：

　　（一）蘋(píng)果樹(shù)冬季修剪做到“五看”

　　1、看樹(shù)齡。幼樹(shù)、初結果樹(shù)修剪量要小，修剪程度要輕，注意培養樹(shù)形和結果枝組；盛果期樹(shù)要適當重剪，注意輪換結果枝組；衰老期樹(shù)重剪，更新結果枝組。

　　2、看花芽量�；ㄑ苛看蟮墓麡�(shù)修剪量要大些，修剪程度適當加大。嚴格控制花芽總量和花、葉芽比例，花、葉芽比例一般為1∶4-5。對花芽少的小年樹(shù)，要輕剪多留花芽，對沒(méi)有花芽的枝和枝組要重剪更新結果枝組。

　　3、看樹(shù)勢。強旺樹(shù)要輕修剪，多緩放，去直立強旺枝，留側立枝和中庸枝，以緩和樹(shù)勢，進(jìn)而促進(jìn)花芽形成；弱樹(shù)要重修剪，剪去弱枝和下垂枝，更新衰老結果枝組。

　　4、看品種特性。萌芽力和成枝力強的品種，如富士品種，易造成樹(shù)冠郁閉，內膛光照不良，修剪量宜大，修剪時(shí)要多疏、少截、留中庸枝。

　　5、看栽培管理條件。土、肥、水管理條件好、樹(shù)體強健的樹(shù)，修剪程度要輕；相反，山坡薄地、管理條件差的樹(shù)，修剪量要大些，修剪程度應適當重些，少疏多剪。

　　（二）蘋(píng)果樹(shù)冬季修剪“四注意”

　　1、以輕為主、簡(jiǎn)化修剪，整體緩放、四季調整。

　　2、因樹(shù)制宜、綜合調控。首先，充分了解果樹(shù)修剪原理，以及正確利用蘋(píng)果枝條生長(cháng)規律和枝芽異質(zhì)性等特點(diǎn)；然后，再結合不同果園的立地條件、建園品種、栽植密度、生長(cháng)情況和栽培管理水平等采取靈活對路的修剪方法，才能達到正確修剪，合理調勢。

　　3、認準花芽，精細修剪。對已進(jìn)入盛果初期的大年樹(shù)，必須連年進(jìn)行枝組修剪，這樣不僅可以提高產(chǎn)量、促進(jìn)品質(zhì)，而且還可以通過(guò)控制花芽留量使其與樹(shù)勢和計劃產(chǎn)量相適應。另外，由于留足了預備枝芽，能夠在結果的同時(shí)，又形成充足的花芽，為防止并消除“大小年”現象有著(zhù)極其重要的作用。

　　4、剪除病蟲(chóng)枝，對于鋸大枝傷口處，必須及時(shí)進(jìn)行涂抹消毒。

　　12月22日我們回到鄭州，來(lái)到東趙村，學(xué)習了桃樹(shù)和杏樹(shù)的修剪并進(jìn)行了實(shí)踐，下面就桃樹(shù)和杏樹(shù)的冬季修剪要點(diǎn)，簡(jiǎn)單介紹一下：

　　桃樹(shù)的冬季修剪：主枝頭的修剪。沒(méi)有達到預定高度時(shí)，繼續留單頭長(cháng)放，達到高度后，回縮到后部短枝處，抽生長(cháng)枝后再長(cháng)放，這樣放縮交替，一方面維持樹(shù)冠在一定范圍內，另一方面始終保持單頭伸長(cháng)和上小下大的形態(tài)。枝組的維持和更新，大中枝組如果有空間，可繼續長(cháng)放，否則放縮交替，維持結果，小枝組放縮交替，維持結果即可，大中枝組要保持辮狀，不使其多次分枝，在大中枝組回縮發(fā)不出長(cháng)果枝時(shí)，應加重回縮到枝組最后的分枝處，令其生壯旺新梢，經(jīng)夏季擰枝，再長(cháng)放成新的枝組，繼續結果，達到更新的目的。

　　桃樹(shù)冬季修剪后的效果：1、中短枝增加，樹(shù)勢緩和：由于采用長(cháng)放、疏枝為主的修剪手段，枝芽量相對增加、養分分散，新梢生長(cháng)減弱、中短枝比例增加。2、葉幕形成早而穩定： 由于大部分中、短枝在6月以前即停止生長(cháng)，多次生長(cháng)現象減少，從而樹(shù)體較早地形成穩定的葉幕，疏刪修剪的盛果期樹(shù)，一般6月份形成穩定的葉幕，最遲不超過(guò)7月，而短截修剪要到8月甚至9月才能形成穩定的葉幕。3、枝組穩定，不易光禿：由于枝組單軸延伸呈辮狀，加上結果后果實(shí)自身的重量，使枝組呈水平或下垂，則頂端優(yōu)勢移到枝組后部，復壯了后部枝組中的結果枝，延緩了衰老。4、光照改善：由于枝組呈辮狀，且樹(shù)體中短枝比例短大，葉幕形成早，因此枝組相互遮陰現象減弱，光照明顯改善。5、提高了果實(shí)品質(zhì)： 光照的改善，葉幕的較早形成，有利于光合作用的進(jìn)行及光合產(chǎn)物的積累，著(zhù)色，含糖量，優(yōu)質(zhì)果比例均提高，風(fēng)味濃郁。

　　杏樹(shù)的冬季修剪:調整生長(cháng)和結果的'關(guān)系，維持樹(shù)勢，延長(cháng)盛果期結果的年限。修剪時(shí)可根據枝條長(cháng)勢、樹(shù)冠各部位的空間情況，適當疏密、截弱，以保持穩定的

　　結果部位和生長(cháng)勢。對各級延長(cháng)枝，一般進(jìn)行中度短截，使其繼續抽生健壯新梢。對衰弱的主枝、側枝、多年生輔養枝、結果枝組、下垂枝，在有強壯枝的部位進(jìn)行回縮更新或抬高角度，使其恢復生長(cháng)勢。對樹(shù)冠下部及內膛枝，要注意及時(shí)更新復壯，使其不斷產(chǎn)生新的健壯結果枝。樹(shù)冠上部和外圍的過(guò)密枝、強旺枝，進(jìn)行回縮或疏除，以改善內膛光照。杏樹(shù)成枝力弱，對各部位的結果枝組、長(cháng)果枝和長(cháng)勢中庸的發(fā)育枝，只要不是過(guò)密，一般不要疏除，可短截促發(fā)少量長(cháng)枝，使中下部抽生中短枝交替結果。

　　實(shí)習總結及體會(huì )

　　本次實(shí)習讓我深刻明白了一個(gè)道理，作為一名園藝學(xué)子，僅僅書(shū)本上的知識是不夠的，只有在學(xué)會(huì )理論知識的基礎上，付出相當時(shí)間的實(shí)踐，將實(shí)踐結合理論，把理論應用于實(shí)踐，我們才能牢固的掌握一門(mén)本領(lǐng)。

　　實(shí)習中遇到了很多相當厲害的果樹(shù)修剪高手，有資深的專(zhuān)家教授，當然也有那些靠長(cháng)時(shí)間實(shí)際操作經(jīng)驗鍛煉出來(lái)的當地技術(shù)果農。他們都有值得我們學(xué)習的地方，我們的幾位老師都有幾十年的修剪經(jīng)驗，都是高手，受到了當地技術(shù)人員的尊重和好評。但是他們并不相信我們本科生，這不是大家的錯，只能說(shuō)我們實(shí)踐太少。但是，我們園藝的學(xué)生不能因為怕錯就不去干，不干的話(huà)永遠都是新手，永遠都不會(huì )有提高。所以，在老師的指點(diǎn)和鼓勵下，我們也進(jìn)行了相當多的動(dòng)手操作，有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)等。在樹(shù)上操作中，我們掌握了相當多的技術(shù)要領(lǐng)。

　　就像簡(jiǎn)老師說(shuō)的那樣，我們要聯(lián)系我們的理論學(xué)習，但是不能死板教條；我們要敢于下手，但是不能蠻干；我們要學(xué)會(huì )修剪，但是要真正的懂得修剪！

園藝實(shí)習報告15

　　一、實(shí)習目的：

　�。�1）進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì )、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習的理論應用于生產(chǎn);

　�。�2）進(jìn)步實(shí)踐技能，應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強理論與實(shí)踐的結合;

　�。�3）進(jìn)步學(xué)生發(fā)現題目、分析題目、解決題目的能力。

　　二、實(shí)習內容：

　　從20xx年5月4日到20xx年5月24日，我們開(kāi)始了為期三周的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習地點(diǎn)包括：*大學(xué)植物園、*市*村、*市農資市嘗*農科院園藝分院。實(shí)習指導教師：*、*、*。實(shí)習形式多樣，有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。 5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上主要講了這次實(shí)習的目的、任務(wù)、留意事項及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長(cháng)劉配軍。會(huì )后園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習便正式開(kāi)始。

　　*村實(shí)習： 我們先后兩次往了*村，這兩次*村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無(wú)法應用在實(shí)踐操縱上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓我們開(kāi)始重視自己的不足，以及今后努力的方向。 第一次5月6日，我們來(lái)到*村的一戶(hù)農戶(hù)家，這家農戶(hù)大棚中種的是番茄，番茄苗已長(cháng)至10cm左右，今天我們的實(shí)習內容便是給番茄苗吊蔓。

　　園藝栽培技能練習實(shí)習報告了園藝植物耕種的全過(guò)程，我們沒(méi)有經(jīng)驗，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請教，努力解決題目。固然不完美，但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結合，加強記憶。在*村和*園藝分院實(shí)習過(guò)程中，在經(jīng)驗豐富的農民和專(zhuān)業(yè)研究職員的指導下，我們學(xué)到了很多真正應用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫(xiě)錯了嗎？不，這些只是在提醒著(zhù)我們：不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的.方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實(shí)用的。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。 同時(shí)我們對園藝這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。

　　園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀(guān)賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類(lèi)，其中每一類(lèi)又可分出很多研究方向。*園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀(guān)賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專(zhuān)業(yè)的發(fā)展遠景相當寬廣。 *農資市場(chǎng)調查過(guò)程中，我們對現在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對我們今后學(xué)習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規劃。 這次為期三周的實(shí)習，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足;真真切切地體會(huì )到“粒粒皆辛苦”

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