- 相關(guān)推薦
校友訪(fǎng)談報告
在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的校友訪(fǎng)談報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校友訪(fǎng)談報告1
為了充實(shí)暑期生活，了解更多專(zhuān)業(yè)的知識。知曉更多的社會(huì )動(dòng)態(tài)。我參加了學(xué)校組織的暑期的實(shí)踐活動(dòng)——校友訪(fǎng)談。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的籌劃和準備工作，我成功的預約了08屆資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，于8月1日在他家順利地進(jìn)行了訪(fǎng)談。這一次訪(fǎng)談比我們預想的效果好得多。張超一句句肺腑之言、沉著(zhù)穩定中又不失幽默的話(huà)語(yǔ)中，讓我們很快就融入了話(huà)題�！奥�(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”是我們最大的感受。下面就主要分享一下我們認為比較重要的幾個(gè)內容：
一、求學(xué)經(jīng)歷回顧篇
1. 在青島農業(yè)大學(xué)學(xué)習和生活的記憶；您在校期間是否有不同于其他同學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷？您是否在求學(xué)期間擔任過(guò)學(xué)生干部，是否參加過(guò)校園文化活動(dòng)？在為同學(xué)服務(wù)與參加活動(dòng)中您有哪些體會(huì )和收獲？
答：俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里�！�
張超一告訴我：“要想在校期間充實(shí)大學(xué)生活，不虛度光陰，就要合理利用時(shí)間，正確處理好學(xué)習、工作、生活之間的關(guān)系，做到勞逸結合。還要多參加校內外的活動(dòng)，增長(cháng)見(jiàn)識，擴展視野！更重要的是期間要處理好人際關(guān)系，也就是職場(chǎng)工作中常說(shuō)的Teamwork （團隊精神），人際關(guān)系是我們生活中的一個(gè)重要的組成部分，倘若搞不好人際關(guān)系，將對我們的學(xué)習、生活、心理健康以及今后的工作都有一定程度的影響�？梢哉f(shuō)，人際關(guān)系是我們人生中的一筆重要的財富，善于處理好人際關(guān)系有助于我們在走向成功的道路上少走彎路，更易成功! ”當今社會(huì )，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會(huì )需求越來(lái)越多樣化，使人們在工作學(xué)習中所面臨的問(wèn)題和環(huán)境極其復雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴(lài)、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來(lái)解決錯綜復雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調，開(kāi)發(fā)團隊應變能力和持續的創(chuàng )新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng )造奇跡。
不可否認，這個(gè)大千世界的競爭竟是如此激烈的，但我們在激烈競爭的過(guò)程中有時(shí)不免陷入這樣的誤區：過(guò)多的追求事業(yè)的無(wú)限“大”，卻在無(wú)意中進(jìn)入了自己的內心無(wú)限的“小”。而Teamwork 正是這種精神惡魔的終結著(zhù)，也是個(gè)人心智的解放者，使人們在互幫互助中走向成功。無(wú)論生活中與人交流，還是工作中與人合作，持有Teamwork 這樣一個(gè)精神觀(guān)念的人在一個(gè)Team 中work ，效率和成功往往會(huì )不期而至！
二、事業(yè)發(fā)展感悟篇
1. 您的第一份工作是什么？走出校園，投入工作，對你的工作經(jīng)歷和奮斗歷程是什么樣的？有什么體會(huì )和感悟？
答：當我問(wèn)及張超一一開(kāi)始工作的地方時(shí)，他笑了笑說(shuō)，“我的第一份工作 1
很差，雖然是在學(xué)校做家教老師，但工資不高。我之所以還會(huì )留在那里，是因為我覺(jué)得第一份工作是我以后想要的工作的一個(gè)跳板，我在之前已經(jīng)想好了之后應該往什么方向發(fā)展，這只不過(guò)是為我自己的將來(lái)做鋪墊。
畢業(yè)后找工作就好像坐過(guò)山車(chē)一樣：車(chē)已經(jīng)慢慢爬到了那個(gè)轉折性的頂端，你知道在接下來(lái)的幾秒之后就會(huì )進(jìn)入一個(gè)飛速運轉的軌道，你卻不知道自己是否已經(jīng)做好了充足的準備來(lái)迎接下來(lái)的改變。職場(chǎng)的運轉不像那架過(guò)山車(chē)，它永遠不會(huì )停止。對我們來(lái)說(shuō)，人生的第一個(gè)轉折或許就是畢業(yè)這道坎，可是這一關(guān)過(guò)了之后還有無(wú)數的關(guān)口、無(wú)數次考驗。找到自己、找準目標、發(fā)現所長(cháng)，有能力經(jīng)歷無(wú)數考驗是最重要的。第一份工作更多的是一個(gè)學(xué)習、積累的過(guò)程。這個(gè)階段主要就是積累，這也是每個(gè)人的 “第一桶金”。第一份工作經(jīng)驗的積累包括工作習慣、工作態(tài)度、思維方式和其他社會(huì )資源等，這些對個(gè)人自信心的建立以及今后的工作都是非常重要的。
另外，走上第一個(gè)工作崗位后，不要好高騖遠，腳踏實(shí)地從簡(jiǎn)單的工作做起、做好自己分內的事情，同時(shí)在適當的場(chǎng)合表現一下新人應該表現的角色，比如一些能體現出你這個(gè)人是否注重細節、是否注重你的工作環(huán)境、是否勤勞的事情，從而給同事、老板留下較好的印象，這樣也才能獲得更多的工作機會(huì )。
2、你認為在職場(chǎng)應具備哪些能力？
答：職場(chǎng)：坦誠最好。
有人說(shuō)，面試就像是一場(chǎng)游戲，面試者總希望能夠了解到應聘者更多的信息，而被試者一方面要展示自己的優(yōu)勢，另一方面又要盡量掩飾自己的弱點(diǎn)。陳安年師兄又否定了這種說(shuō)法。面試不需要油嘴滑舌，你要真實(shí)地展露自己的想法。面試官們大多比我們經(jīng)驗豐富，他們的問(wèn)題沒(méi)有正確答案，他們的問(wèn)題只是考驗你的反應、你的表達、你是否誠實(shí)。只有坦誠，你才能所向披靡，而搪塞，不誠實(shí)，最有可能錯誤百出。要知道，面試官很多是故意刁難面試者的。
面試官想要知道的東西有三方面：第一個(gè)是應聘者的綜合分析的能力，也就是說(shuō)，從應聘者的回答問(wèn)題測評他的思路是不是很清晰，是不是能夠全方位的思考一個(gè)問(wèn)題。第二個(gè)方面，就是應聘者的言語(yǔ)表達能力，當然面對面的交流，面試肯定是要通過(guò)語(yǔ)言的媒介來(lái)傳遞相關(guān)信息的，那么在語(yǔ)言表達的時(shí)候，我們的思維的流暢性是不是很強，是不是具有一定的邏輯性，而且還要關(guān)注表達的時(shí)候口齒的清晰程度是不是符合一定的要求。第三個(gè)方面就是應聘者的應變的能力。在面試的時(shí)候往往會(huì )有一些題目是壓力性的題目，那么在這種壓力的情況下，是否還能夠保持思維的連貫性，情緒的穩定性等等，這是第三個(gè)方面。
或者，我們可以這樣想：面試其實(shí)不是游戲，而是一個(gè)深入交流的過(guò)程，考官們是將你作為一個(gè)即將進(jìn)入公司的人才來(lái)進(jìn)行考察的，當然想更多地了解你，但這種了解不會(huì )是所謂的無(wú)理刁難，而是真誠的溝通與交流。作為應試者，在這一過(guò)程中我們要做好充分的準備，把自己最美好的一面展示給對方，也不要忘記，與考官坦誠相對。一味地掩飾與猶豫，只會(huì )給自己“減分”，讓原本可以順利的就業(yè)之路變得不那么順利了。
3、請談?wù)勀F在的工作情況及所從事的職業(yè)和行業(yè)現狀與發(fā)展前景。
答：對于教師這個(gè)行業(yè)來(lái)講結合國內教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究現狀， 可以看出教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向有以下兩個(gè)方面：
首先， 在理論取向上開(kāi)始由傳統的預成論假設向建構性的、自組織的專(zhuān)業(yè)發(fā)展取向轉變。目前， 教師逐漸成為具有獨立自主意識的群體， 在以個(gè)體或集體形式展現的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)中， 開(kāi)始對實(shí)踐情境進(jìn)行不斷反思。這種帶有建構性、自組織的專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力是來(lái)自教師內部的， 并伴隨著(zhù)發(fā)展而不斷地喚醒和提高其職業(yè)自覺(jué)意識。
其次， 在實(shí)踐取向上更加關(guān)注教師能否具有理論的探索性、實(shí)踐的創(chuàng )造性及自我反思能力等。開(kāi)始強調在教育系統內部依據專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃增進(jìn)職前教育、崗前培訓與在職提高的前后呼應與聯(lián)系， 增強相關(guān)發(fā)展領(lǐng)域和主題的持續性、層進(jìn)式學(xué)習與效果反饋。使教師參與到
課程決策、設計、實(shí)施與評價(jià)等完整環(huán)節中去， 并通過(guò)將雜亂、貧乏、單調的情境轉化為豐富、多彩、鮮活的教育情境， 全身心地關(guān)注并引導學(xué)生更好的生活與成長(cháng)。
三、校友生活體會(huì )篇
1. 你有哪些難忘的生活經(jīng)歷或故事，有什么感受？還有談?wù)勀銓Υ聵I(yè)與家庭或工作與生活的態(tài)度2. 談?wù)勀鷮Υ聵I(yè)與家庭或工作與生活的態(tài)度。
答：知之者不如好之者。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！� 我們是師本專(zhuān)業(yè)的'，自然對教學(xué)方面的相關(guān)知識感興趣。興趣是最好的老師。沒(méi)有興趣地去學(xué)習，不但浪費時(shí)間、浪費精力，還達不到好的效果。而如果你滿(mǎn)懷興致地去學(xué)習自己感興趣的知識，你的拓展能力和創(chuàng )新能力就會(huì )不斷提高，就可以收到較好的學(xué)習效果。興趣可以使人集中注意，產(chǎn)生愉快的心理狀態(tài)。這對人的認識和活動(dòng)會(huì )產(chǎn)生積極的影響，有利于提高工作的質(zhì)量和效果。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動(dòng)，它可以使人集中精力去獲得知識，并創(chuàng )造性地完成當前的活動(dòng)。美國著(zhù)名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說(shuō)：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒(méi)有興趣，換句話(huà)說(shuō)，也就是有沒(méi)有事業(yè)心，這不能有任何強迫。比如搞物理實(shí)驗，因為我有興趣，我可以?xún)商靸梢�、甚至三天三夜在�?shí)驗室里，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現我所要探索的東西�！闭桥d趣和事業(yè)心推動(dòng)了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功
四、莘莘學(xué)子寄語(yǔ)篇
答：未雨綢繆。
最后，張超一告訴我，現階段對我們來(lái)說(shuō)的最應該做的就是積極地規劃大學(xué)生活。任何規劃都將成為你某個(gè)階段的終點(diǎn)，也將成為你下一個(gè)階段的起點(diǎn)，而你的志向和興趣將為你提供方向和動(dòng)力。只要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃，你就會(huì )離你自己的目標越來(lái)越近。
所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)里，大家應該努力編織自己的夢(mèng)想，明確自己的方向，奠定自己的基礎。
大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，我們就應當對大學(xué)生活有一個(gè)正確的認識和規劃。為了在學(xué)習中享受到最大的快樂(lè )，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應當掌握七項學(xué)習：學(xué)習自修之道、基礎知識、實(shí)踐貫通、培養興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì )是“對什么都沒(méi)有的忍耐和適應”，而應當是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂(lè )的畢業(yè)生。
校友訪(fǎng)談報告2
一、采訪(fǎng)目的：
1、加強海內外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。
2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng )業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。
3、通過(guò)尋訪(fǎng)活動(dòng)，擴大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的范圍，引導學(xué)生認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
4、收集校友在學(xué)校人才培養方面的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的人才培養目標提供參考資料。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月13---2月19日
三、活動(dòng)組織者：
中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì )
四、采訪(fǎng)對象：
林科大校友(詳見(jiàn)附表一)
五、活動(dòng)主要參與人員：
1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì )全體會(huì )員。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。
活動(dòng)參與人員要求：
1)有較強的組織協(xié)調能力。
2)責任心強，組織紀律觀(guān)念較強，有良好的團隊協(xié)作能力。
3)身體健康，能吃苦耐勞。
4)有一定的文字功底和采訪(fǎng)經(jīng)驗，能夠順利完成校友采訪(fǎng)任務(wù)。
六、負責人：
總負責人：
組長(cháng)：
七、活動(dòng)安排：
1、指導老師確定采訪(fǎng)校友名單，秘書(shū)處統計好活動(dòng)參與成員并準備好校友雜志的配送等必需品。
2、通知各組長(cháng)此活動(dòng)的開(kāi)展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時(shí)做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。
3、成員分工：
每組成員3名：設組長(cháng)、訪(fǎng)談員、記錄員。
4、職責明確：
組長(cháng)：縱觀(guān)全局，負責聯(lián)系校友，及時(shí)和組員溝通商榷采訪(fǎng)各項事宜等。
訪(fǎng)談員：負責校友資料的收集，采訪(fǎng)稿的書(shū)寫(xiě)。
記錄員：負責采訪(fǎng)過(guò)程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的采訪(fǎng)途中出發(fā)和到達某地所花的時(shí)間以及采訪(fǎng)過(guò)程中的信息。
5、技能事項：
組長(cháng)：全權負責，隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監督相關(guān)事宜。
訪(fǎng)談員：
2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現狀和未來(lái)發(fā)展方向，便于和校友的溝通和對學(xué)�，F狀的介紹。
3)制定采訪(fǎng)提綱，準備好15個(gè)左右問(wèn)題提問(wèn)。
記錄員：
1)盡量做到詳細，要求記錄客觀(guān)、真實(shí)。
2)有條件的可帶相機和錄音筆(在采訪(fǎng)過(guò)程中若使用相機和錄音筆要事先取得采訪(fǎng)對象的同意)。
6、內部合作：
大家的分工職責是相對的，并非有一個(gè)明確的區分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專(zhuān)長(cháng)，在采訪(fǎng)過(guò)程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單獨行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內。在采訪(fǎng)過(guò)程注意時(shí)間的把握，一般在1-2hour左右。在采訪(fǎng)時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。
八、注意事項：
1、出發(fā)前注意清查物品。
2、注意著(zhù)裝的合適及攜帶物品的方便。
3、在進(jìn)入訪(fǎng)談室時(shí)，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡(jiǎn)潔、明了;在自我介紹的同時(shí)雙手遞上工作證和介紹信。
4、采訪(fǎng)時(shí)，注意將手機調成靜音或會(huì )議模式，避免用手機看時(shí)間。
5、采訪(fǎng)時(shí)，把對方當作一個(gè)年長(cháng)的朋友、學(xué)長(cháng)，和他進(jìn)行一場(chǎng)回憶性的聊天，大多數人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設法把問(wèn)答變?yōu)榻徽�、聊天，�?wèn)題盡量避免重復和直接。使采訪(fǎng)的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學(xué)會(huì )刨根問(wèn)底，隨機應變。問(wèn)問(wèn)題不要過(guò)于書(shū)面化，書(shū)生氣不要太濃。要有邏輯性，適應一般人的談話(huà)思路，事先明確要談什么題目，然后一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題依次談下去，形成互動(dòng)。遇到不明白的地方要及時(shí)提問(wèn)，避免主觀(guān)編造和添加。
6、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。
7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現。
8、可以贈送校友一些物品作為紀念，學(xué)會(huì )表達謝意。
9、注意行程中人身財產(chǎn)安全。
10、組長(cháng)應與總負責人隨時(shí)保持聯(lián)系，如中途遇到緊急情況，應及時(shí)聯(lián)系總負責人。
九、經(jīng)費預算項目：
1、車(chē)費：
2、飲食：
3、稿費：
十、備注：
校友信息詳見(jiàn)附表一
組員分組詳見(jiàn)附表二
十一、采訪(fǎng)提綱(指導參考性)：
自我介紹，簡(jiǎn)短寒暄�！澳�!我是---。這是我的證件(和介紹信)。很榮幸結識您這樣有著(zhù)輝煌事業(yè)的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機會(huì )對您做專(zhuān)訪(fǎng)。我們對您的成長(cháng)歷程非常感興趣，下面我們可以詳細的談一談嗎?”(可自擬)
2、大部分的新生都懷著(zhù)一種非常激動(dòng)的'心情踏入自己所向往的象牙塔，您還能回憶自己當時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的心情和感觸嗎?我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的?
3、現在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會(huì )，但不同的人有著(zhù)不同的看法，我們很想知道您在這方面獨特的見(jiàn)解?那您在母校曾擔任過(guò)學(xué)生干部嗎?(如回答肯定則繼續)那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎?學(xué)生會(huì )只是學(xué)校工作的一部分，那您對我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢?比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。
4、我記得自己剛進(jìn)母校的時(shí)候，懷著(zhù)很多憧憬和夢(mèng)想，但是覺(jué)得缺少一個(gè)明確的方向和一個(gè)較為全面系統的規劃，所以很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己很迷茫。我們很想聽(tīng)聽(tīng)您在這方面的寶貴經(jīng)驗!聽(tīng)了您豐富的經(jīng)驗，我們感觸頗深!您以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份再來(lái)看我們，認為我們在大學(xué)里最缺乏的是什么?我們又該如何克服呢?
5、談了這么多，我們已經(jīng)受益匪淺。但對您精彩的大學(xué)生活興致未盡!您已畢業(yè)多年了，對于我們在校大學(xué)生而言，最想知道的就是您現在記憶中的母校是什么樣的?再回到那個(gè)另人難忘的時(shí)節，能和我們分享一下那個(gè)時(shí)候讓您覺(jué)得印象深刻的事情嗎?確實(shí)有很多歡聲笑語(yǔ)留在美好的記憶里!您能有現在的成功，想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開(kāi)，那么在此過(guò)程中，也一定有自己的良師益友，您還能記起他們的名字和容貌嗎?他們對您有何影響?
6、現在我們進(jìn)入大學(xué)后，感覺(jué)自己也有很多的變化。那么您在成為一個(gè)很關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，應該對您以后的生活和工作起到了很大的幫助!您能具體說(shuō)明一下自己由此的變化嗎?比如呢?
7、我們都知道學(xué)校和社會(huì )是兩個(gè)完全不同的世界，那么您剛踏入社會(huì )的時(shí)候最大的感觸是什么?在這個(gè)時(shí)期，很多人都有過(guò)迷茫，那您怎樣看待這個(gè)現象呢?您認為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎?很冒昧的問(wèn)一下，您有過(guò)類(lèi)似的迷茫嗎?我們更想知道的是您是如何對待這種問(wèn)題的?我想您寶貴的經(jīng)驗對我們以后的路一定會(huì )有很大的幫助，謝謝!
8、現在都提倡大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，他們中也有很成功的人士。那您對我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有什么看法呢?在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，難免會(huì )有迷茫和挫敗，在選擇創(chuàng )業(yè)方向和目標的時(shí)候，您能談?wù)勛约邯毜降囊?jiàn)解嗎?
9、每個(gè)人成功的背后都有著(zhù)許多不為人知的艱辛和汗水!我們很想了解在這條曲折的道路上，您是如何給自己定位和規劃的!在這過(guò)程中您有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎?比如呢?
10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響?
11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您，現在也有很多事務(wù)在身，那您是否還會(huì )關(guān)注母校的發(fā)展狀況呢?最近一次回母校是在什么時(shí)候呢?(如有肯定回答，繼續以下的問(wèn)題)能描述一下當時(shí)的情景和心情嗎?能見(jiàn)到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩，我們深感榮幸!
12、如果您現在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎?您最想對母校說(shuō)的一句話(huà)是什么呢?現在是我們學(xué)校各項事業(yè)騰飛的時(shí)節，您作為有著(zhù)豐富經(jīng)驗的前輩，對母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢?那么對于我們在校以及即將踏入這個(gè)大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢?非常感謝您熱情的招待!今天的交流，不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買(mǎi)的寶貴經(jīng)驗，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛(ài)之情!我們熱切的期待著(zhù)您能�；啬感？纯�，您精彩的成長(cháng)歷程不僅會(huì )成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還會(huì )成為我們一生值得借鑒的寶貴財富!
十二、活動(dòng)的宗旨和意義：
生活是一部沒(méi)有文字的書(shū)，充滿(mǎn)了坦途和坎坷，他教會(huì )了我們許多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō)，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jì)能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的追求目標。在初步確立了采訪(fǎng)對象之后，進(jìn)行更為深入的資料調查，通過(guò)與他們之間建立電話(huà)聯(lián)系或親自上門(mén)拜訪(fǎng)，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，能夠保持樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，鼓勵學(xué)生學(xué)習校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jì)，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習優(yōu)秀校友的熱潮。
十三、后期工作：
2、校友采訪(fǎng)的經(jīng)驗總結及其心得體會(huì )(綜合辦公室)
3、活動(dòng)的表彰大會(huì )
后語(yǔ)：
希望大家抓住機遇，積極參與。在挑戰中求突破，在實(shí)踐中求發(fā)展，在總結中求成長(cháng)。預祝采訪(fǎng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
【校友訪(fǎng)談報告】相關(guān)文章：
優(yōu)秀校友訪(fǎng)談新聞稿范文（精選9篇）07-14
人物訪(fǎng)談報告03-02
人物訪(fǎng)談報告03-02
生涯人物訪(fǎng)談報告05-20
人物訪(fǎng)談報告范文02-08
老校友實(shí)踐報告01-13
成功人士訪(fǎng)談報告03-08
生涯人物訪(fǎng)談報告通用05-19