土木工程系實(shí)訓報告（精選5篇）
在日常生活和工作中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的土木工程系實(shí)訓報告（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
土木工程系實(shí)訓報告1
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設計之前了解國內土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增強感性認識，開(kāi)闊視野，收集畢業(yè)設計資料，運用所學(xué)知識，綜合理解土木工程的規劃、設計、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責，為畢業(yè)設計及畢業(yè)后盡快適應所從事的工作奠定基礎。并通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生了解我國土木工程發(fā)展現狀、現代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展，培養熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、致力于祖國社會(huì )主義建設的思想。
二、實(shí)習內容
1、參觀(guān)已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發(fā)展狀況和技術(shù)。
2、參觀(guān)在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作。
3、專(zhuān)題講座。通過(guò)有關(guān)地基基礎、結構、施工技術(shù)與管理等的專(zhuān)家講座進(jìn)一步了解土木工程最新研究成果及發(fā)展趨勢。
4、根據畢業(yè)設計題目，有針對性地參觀(guān)已建或在建的工程，以收集畢業(yè)設計資料。
三、實(shí)習方式
�。�1）聽(tīng)取報告：由實(shí)習單位選派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員向學(xué)生作有關(guān)新型建筑材料、地基基礎、結構、施工技術(shù)與管理等方面的專(zhuān)題報告，以使學(xué)生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果。
�。�2）組織參觀(guān)：組織對實(shí)習單位施工現場(chǎng)及既有建筑物的參觀(guān)，通過(guò)對有特色的已建或在建工程項目的參觀(guān)，了解最新的土木工程發(fā)展狀況和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的管理工作。
�。�3）實(shí)習日記：在實(shí)習中，學(xué)生應將每天的工作，觀(guān)察研究的結果，聽(tīng)取報告內容等認真記入實(shí)習日記，教師應隨時(shí)檢查實(shí)習日記。
�。�4）業(yè)務(wù)專(zhuān)題報告：業(yè)務(wù)專(zhuān)題報告要求學(xué)生運用在校內所學(xué)理論和知識對實(shí)習中某一方面問(wèn)題進(jìn)行細致、全面、深入的總結，提出自己的改進(jìn)設想、建議，以提高學(xué)生運用專(zhuān)業(yè)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�。�5）實(shí)習報告：實(shí)習結束，學(xué)生應提交書(shū)面的實(shí)習報告，報告內容可以是對實(shí)習收獲的綜述和總結，也可以是對某一專(zhuān)題寫(xiě)出專(zhuān)題報告，總結實(shí)習的收獲，提出對實(shí)習工作的改進(jìn)意見(jiàn)。實(shí)習報告能反映出學(xué)生對實(shí)習內容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力，實(shí)習報告應圖文并茂，總字數不宜少于5000字。
�。�6）實(shí)習的考核：實(shí)習指導教師依據實(shí)習指導人評語(yǔ)、實(shí)習日記、實(shí)習報告、實(shí)習答辯情況，確定最終實(shí)習成績(jì)，實(shí)習成績(jì)按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。
四、實(shí)習驗收內容、驗收辦法
�。�1）驗收內容：指導教師評語(yǔ)、實(shí)習日記、實(shí)習報告
�。�2）驗收辦法：成績(jì)評定后，由各分校教務(wù)處將成績(jì)送省電大土建教研室備案，待畢業(yè)答辯時(shí)由答辯教師驗收。
五、時(shí)間安排
1、第2周（3月8日—3月12日），班主任組織、動(dòng)員、布置。
2、第3周至第13周（3月13日—5月28日）學(xué)生將實(shí)習的形式及接受單位上報班主任備案，同時(shí)進(jìn)行實(shí)習并完成實(shí)習日記、實(shí)習報告等，同時(shí)上交班主任。
5月28日之前班主任將畢業(yè)實(shí)習作業(yè)和《成績(jì)登記表》上交教務(wù)處.
土木工程系實(shí)訓報告2
在實(shí)習過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對工地進(jìn)行了參觀(guān)，了解了工程施工和管理的主要流程，認識建筑材料，建筑機械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，更為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎。
一、實(shí)習目的意義
認識實(shí)習是土木建筑工程專(zhuān)業(yè)基礎必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，使我們通過(guò)實(shí)踐對土木工程的施工現場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專(zhuān)業(yè)后續課程的求知欲，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性認識的基礎。
二、實(shí)習內容
1、認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。
2、了解某些結構的施工工藝。
3、觀(guān)看建筑施工過(guò)程。
4、輔導老師講解理論知識。
5、了解鳥(niǎo)瞰圖的表達內容，初步掌握閱讀鳥(niǎo)瞰圖的方法。
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月
四、實(shí)習地點(diǎn)
xxxx
五、實(shí)習成果
現將實(shí)習成果匯報如下：
星期五下午上完課，老師組織全體同學(xué)分為三組進(jìn)行認識實(shí)習。地點(diǎn)是本校區新建圖書(shū)館及正在建設中的宿舍樓和學(xué)生餐廳。老師首先為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現場(chǎng)后要有較強的自我保護意識。
xx圖書(shū)館
1、工程概況
xx位于xx縣紅色革命老區。學(xué)校為了滿(mǎn)足同學(xué)們對知識的渴望追求，決定建造一座多功能圖書(shū)館，包括電子閱覽室，圖書(shū)室等現代化設施。目前已竣工，內部正在裝修，該圖書(shū)館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架結構。
2、相關(guān)知識
知識點(diǎn)1：框架結構
內部間隔墻很少，間隔的主要方式以透明玻璃為主，顯示出空間的開(kāi)闊，也從中可以看出框架結構的一些特點(diǎn)。主要的特點(diǎn)有空間分隔靈活，自重輕，節省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結構；框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期；采用現澆混凝土框架時(shí)，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
知識點(diǎn)2：防水材料
在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著(zhù)天溝排到排水管道中，防止雨水順著(zhù)接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時(shí)老師還提到過(guò)后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設計或施工規范要求，在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時(shí)施工縫，將結構暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構件內部收縮，在若干時(shí)間后再澆倒該施工縫混凝土，將結構連成整體。
六、報告總結
我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)屬于土建施工類(lèi)，相近專(zhuān)業(yè)是基礎工程技術(shù)，拓展專(zhuān)業(yè)有工程監理、工程造價(jià)。建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養掌握一定專(zhuān)業(yè)基礎理論，具有較強實(shí)際工作技能，熟悉現場(chǎng)施工、資料整理保管，適應建筑施工現代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設計等方面的管理型人才。培養掌握建筑工程基本理論和知識，具備建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)能力，從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價(jià)、工程監理工作的應用型專(zhuān)業(yè)人才，這正是我們所要了解的.。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程雖然時(shí)間少，但收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習雖然時(shí)間不長(cháng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的，同時(shí)課本與現實(shí)也是有差距的，課本中所寫(xiě)的各種規范，規則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了。但是通過(guò)這次實(shí)習，我增強了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實(shí)。
在實(shí)習過(guò)程中我發(fā)現我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節約意識有關(guān)，一方面也與監管人員的統籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外，施工現場(chǎng)內外堆放著(zhù)一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀(guān)又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題。
總之，目前，我認為很多工程在施工管理中還存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進(jìn)去，至少我們新一代的大學(xué)生應該具有秉承嚴謹的工作作風(fēng)，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。
土木工程系實(shí)訓報告3
工程專(zhuān)業(yè)去了xxx三個(gè)建筑工地上實(shí)習，雖然在此之前我們的專(zhuān)業(yè)課還沒(méi)有開(kāi)設，但通過(guò)此次的實(shí)習也讓我們每個(gè)土木人受益匪淺，讓我們對建筑物有了初步的感行認識，以及為我們今后開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下堅實(shí)的基礎。非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習的機會(huì )，讓我們有機會(huì )到建筑工地現場(chǎng)觀(guān)看實(shí)習，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工。
1、第一天參觀(guān)國xxx南方基地。占地面積450畝，綜合研發(fā)樓10000平方米，總投資10.7億。這是個(gè)以鋼筋為主體，墻都是由防腐防火材料構成的建筑。
2、第二天參觀(guān)的是xxx新建的體育館工程。20xx年xx月xx日動(dòng)體育館由鋼筋混凝土構成，整體材料是輕質(zhì)保溫材料，采用淺澆，由支撐住承受主體的所有質(zhì)量。
3、第三天是學(xué)校新建的學(xué)生公寓。公寓每棟樓六層，第一層是車(chē)庫，高度為2.8米，其余每層3米。樓舍東西跨度為44.6米，南北跨度為18.1米，總高度為20.7米�？傇靸r(jià)1800萬(wàn)元，工期238天。
4、第四天我們自由參觀(guān)xx商業(yè)街區。
一、實(shí)習概況與總結
首先，通過(guò)四天的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，在這四天的實(shí)習中，我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識，以下是我通過(guò)四天實(shí)習所學(xué)到的知識，它們分別為：基礎底板及基礎梁鋼筋；墻筋綁扎；構造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。
二、基礎底板及基礎梁鋼筋
1、按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。
2、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3、底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。
4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。
5、根據彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
三、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)此次的實(shí)習，我有所感觸，主要從幾個(gè)方面講：第一次，親身感受到土木工程是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，有很多很多的專(zhuān)業(yè)知識。我還是個(gè)連土木工程門(mén)都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子，是努力求索的日子。從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現場(chǎng)，我們從書(shū)本上學(xué)到的很多的知識不能和實(shí)踐相結合。以后，我們要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng )新，才能算是真正學(xué)會(huì )了，才是真正的本事。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問(wèn)、勤思。
對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等要多看；對發(fā)現的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內，把問(wèn)題解決好，搞清楚；對于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。學(xué)真本事，有自己的一技之長(cháng)。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(cháng)，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力：一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人，會(huì )有什么作為呢？一個(gè)一遇到困難，就退縮的人更不會(huì )有什么作為。
土木工程系實(shí)訓報告4
學(xué)習與實(shí)習密不可分，實(shí)踐是檢驗理論的唯一途徑。深入到企業(yè)里去實(shí)習的過(guò)程，對我們高校生學(xué)習質(zhì)量來(lái)說(shuō)是一個(gè)檢驗的過(guò)程，也是我們在校門(mén)之外最初的校門(mén)外理論與實(shí)踐結合的過(guò)程。按照我們xxxx學(xué)習中心的總體安排，我和同學(xué)們前往浙江xx建設集團有限公司進(jìn)行為期個(gè)月的學(xué)習。雖然時(shí)間才短短個(gè)月，但是自己感到獲益匪淺，確實(shí)學(xué)到不少東西。通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習，不僅我對土木工程的基本技術(shù)及專(zhuān)業(yè)能力，尤其對施工管理的過(guò)程的認識都有了一定程度的提高。更重要的是從公司管理者和工人師傅們身上感受和學(xué)習到——他們那種有組織有紀律艱苦樸素頑強拼搏的思想品質(zhì)，那種愛(ài)國愛(ài)崗位愛(ài)事業(yè)的精神；在建筑企業(yè)中，學(xué)到不少在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，并在自身意志品質(zhì)上得到了鍛煉。下面，我就實(shí)習工作情況向各級領(lǐng)導和老師作個(gè)簡(jiǎn)要匯報。
一、實(shí)習目的和意義
根據學(xué)院好學(xué)習中心的統一部署，為了大力實(shí)施年度學(xué)院實(shí)習計劃，組織此次為期個(gè)月的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。其目的就在于站在土木工程管理人員的角度對工程施工管理的有一個(gè)系統的了解，提高我們的業(yè)務(wù)水平，增強我們學(xué)習、運用、研究、創(chuàng )新能力。給我們這些學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸車(chē)間、工地工作、進(jìn)入工作角色、親身體驗起工程建筑工作的機會(huì )，使我們盡快的對建筑企業(yè)實(shí)踐有一個(gè)更直觀(guān)的感性認識。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)實(shí)際現場(chǎng)諸如生產(chǎn)組織（或管理機構）、生產(chǎn)（或工作）流程、生產(chǎn)技術(shù)及關(guān)鍵技術(shù)（或管理規范及重要規章）、質(zhì)量監控與產(chǎn)品分析（或人員晉升與獎罰措施）等方面的實(shí)際知識，加深我們對所學(xué)基本理論與專(zhuān)業(yè)知識的理解，提高自己的綜合運用所學(xué)理論與知識分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習總結
來(lái)到建設集團有限公司后，領(lǐng)導將我安排到了建筑一線(xiàn)工地，進(jìn)行了為期個(gè)月的施工管理的學(xué)習。在公司管理者及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的細心指導下，了解到了以下幾個(gè)方面的知識：在工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)和工程制圖的基本理論與基本知識方面，得到進(jìn)一步的鞏固和掌握；在工程制圖、認識實(shí)習、測量實(shí)習、工程地質(zhì)實(shí)習等方面得到感性的認識。特別在土木工程的施工管理方面，認識到是施工企業(yè)對所實(shí)施的工程項目進(jìn)行全過(guò)程、全方位的規劃、組織、控制與協(xié)調的生產(chǎn)行為，是伴隨著(zhù)施工企業(yè)管理體制改革和招投標制的推行而走進(jìn)我國的先進(jìn)的施工管理方法和管理手段。目前，土木工程施工管理的標準對于施工企業(yè)提出了更為嚴格的要求。
經(jīng)過(guò)工地現場(chǎng)跟班作業(yè)，
1、明白了施工項目質(zhì)量管理主要包括：
�。�1）建立質(zhì)量保證體系，
�。�2）人、材料、施工機械的控制，
�。�3）控制施工環(huán)境與施工工序。尤其是施工現場(chǎng)，應建立文明施工和文明生產(chǎn)的環(huán)境，保持材料工件堆放有序，道路暢通，為確保質(zhì)量和安全創(chuàng )造良好的條件。
2、在加強設備管理上，要按照“技術(shù)上先進(jìn)，經(jīng)濟上合理，施工上適用，安全可靠”的原則對項目所需機械進(jìn)行管理。要建立健全機械設備的檔案，搞好機械設備的日常管理和保養工作，保證機械設備始終處于良好的狀態(tài)。
3、增強核算意識，提高成本管理水平。施工企業(yè)要加強材料采購、人工費支出以及項目預算等幾個(gè)環(huán)節的管理工作，使項目成本的預測、控制落到實(shí)處，解決項目管理體制中“包盈不包虧”的問(wèn)題。
4、施工項目安全生產(chǎn)與文明施工的管理，通過(guò)對生產(chǎn)因素的具體控制，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，不引發(fā)事故，從而保證施工項目的正常運行。要落實(shí)安全責任，實(shí)施責任管理，加強安全教育，例行安全檢查。
5、施工現場(chǎng)管理上，通過(guò)嚴格的崗位責任和健全的規章制度來(lái)約束現場(chǎng)管理人員和操作人員，嚴肅工作紀律，堵塞管理漏洞。要不斷改進(jìn)施工機具和作業(yè)手段，重視現場(chǎng)職工生活，改善現場(chǎng)作業(yè)環(huán)境。對管理混亂的在建工程，該停工的停工，該警告的警告，使現場(chǎng)管理達到“環(huán)境整潔、紀律嚴明、物流有序、設備完好”，努力使現場(chǎng)管理水平登上一個(gè)新臺階。
三、實(shí)習感受和認識
時(shí)光匆匆，歲月如箭。為期個(gè)月的企業(yè)實(shí)習轉眼結束了，但帶給我的感和印象卻永遠的留在了我的心里。感謝公司管理者、工程技術(shù)人員及企業(yè)師傅的言傳身教，使我進(jìn)一步明白了實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)個(gè)月的實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作產(chǎn)生很大的影響�；秀遍g，覺(jué)得自己一下子成熟了很多，不僅僅是豐富了自己的知識面，開(kāi)闊了視野。使我體會(huì )到了知識是需要不斷的積累和更新的。
這次企業(yè)實(shí)習，不僅可以讓我們獲得了土木工程施工管理的基礎知識，了解了土木工程施工的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉。很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，工作以后更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。隨著(zhù)城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數畢業(yè)生來(lái)講并非是難事，然而土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來(lái)更是呈現出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉向管理，也成為諸多土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。因此，自己一方面在校期間要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，使自己具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，另一方向特別要注意理論知識的學(xué)習和個(gè)人綜合素質(zhì)的培養，使自己具備較高的普通話(huà)、外語(yǔ)、計算機水平和較好的應變能力，為以后順利就業(yè)奠定一個(gè)好的基礎和條件。
土木工程系實(shí)訓報告5
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技術(shù)室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。
一、實(shí)習目的與要求
認識實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分。它為實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標起著(zhù)重要作用。也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預演。
認識實(shí)習學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現場(chǎng)施工和管理工作，在實(shí)習前已學(xué)完所有基礎理論課程，以及《鋼筋混凝土結構基本構件》，《地基與基礎》等專(zhuān)業(yè)課程。在實(shí)習中應深入土木工程施工現場(chǎng)，認真實(shí)習，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習指導人(現場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培養和鍛煉獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其主要要求為：
1、通過(guò)實(shí)習了解建筑構造，結構體系及特點(diǎn)。了解某些新建筑，新結構，新施工工藝，新材料和現代化管理方法等。豐富和擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域。
2、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生對典型土木工程的單位或分部工程的結構構造，施工技術(shù)與施工組織管理等內容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計劃的方法。
3、通過(guò)現場(chǎng)實(shí)習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式。對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。
4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5、學(xué)習廣大工人和現場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現代化多作貢獻的思想。學(xué)習土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法。對土木工程施工質(zhì)量的過(guò)程控制有所了解。了解現行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標準。
二、實(shí)習內容
1、看懂實(shí)習工程對象的建筑，結構施工圖。
了解工程的性質(zhì)，規模，生產(chǎn)工藝過(guò)程，建筑構造與結構體系，地基與基礎特點(diǎn)等，提出個(gè)人對設計圖紙的見(jiàn)解。
2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作(完成下列的xx項)。
�、賲⑴c擬定施工方案(土方工程和基礎工程施工方法，主要承重結構施工方法，屋面工程以及施工技術(shù)措施等)，并獨立完成部分工作。當已有施工方案時(shí)，可通過(guò)熟悉方案并結合現場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見(jiàn)解。
�、趨⑴c編制工程施工進(jìn)度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時(shí)，可通過(guò)了解編制方法，執行情況和現場(chǎng)管理等提出個(gè)人見(jiàn)解。
�、弁瓿蓡雾椬鳂I(yè)設計工作(模板配板設計，土方工程施工設計，整體式鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計，構件預制與安裝工程施工設計及裝修工程施工設計等)。
�、軈⒓踊蚴煜な┕ゎA算的編制。
�、輩⒓邮┕ろ椖抗芾韺�(shí)施規劃的擬定。
3、學(xué)習主要工種工程的施工方法，操作要點(diǎn)，主要機具設備及用途，質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設想等。
4、了解施工單位的組織管理系統，各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍。
5、了解新技術(shù)，新工藝，新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范。
6、參與現場(chǎng)組織的圖紙會(huì )審，技術(shù)交流，學(xué)術(shù)討論會(huì )，工作例會(huì )，技術(shù)革新，現場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等。
7、了解在施工項目管理中各方(業(yè)主，承包商，監理單位)的職責。
8、了解施工項目管理的內容和方法。
三、實(shí)習程序與實(shí)習安排
在實(shí)習前，xx學(xué)院負責對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員。生產(chǎn)實(shí)習的方式主要有集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種，實(shí)習學(xué)生根據具體情況進(jìn)行選擇。對分散實(shí)習這種方式學(xué)院事前加強管理(審核接收實(shí)習生的單位的情況)，事中嚴格檢查(派有經(jīng)驗的教師到實(shí)習集中城市檢查)，事后認真評審(派有施工經(jīng)驗的教師評審生產(chǎn)實(shí)習日記，實(shí)習報告，并組織答辯)。
實(shí)習過(guò)程隨具體工程而定。
土木工程專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習一般安排在工程測量，工程材料，鋼筋混凝土結構，土木工程施工等相關(guān)課程結束后開(kāi)始，在第六學(xué)期末和第七學(xué)期初之間進(jìn)行(有時(shí)需利用一部分的暑假時(shí)間)，時(shí)間為一周。
四、實(shí)習方法與實(shí)習指導
生產(chǎn)實(shí)習的組織形式主要有集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種。
1、集中實(shí)習：由xx學(xué)院組織實(shí)習隊，委派帶隊教師帶領(lǐng)實(shí)習生在事先聯(lián)系好的實(shí)習單位，學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習，到工地后應盡快地了解所在實(shí)習單位的組織結構及工程情況，主動(dòng)找實(shí)習指導人聯(lián)系，服從指導人的安排，為圓滿(mǎn)地完成實(shí)習任務(wù)而努力工作。
2、分散實(shí)習：由實(shí)習學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位。實(shí)習生在聯(lián)系好實(shí)習單位后及時(shí)將聯(lián)系實(shí)習回執(見(jiàn)附錄一)寄給xx學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習工地后，在現場(chǎng)實(shí)習指導人(工地上具有一定職稱(chēng)技術(shù)管理人員)的指導下，根據實(shí)習大綱要求和實(shí)習項目的特點(diǎn)制定實(shí)習計劃。在實(shí)習期間，實(shí)習生應與指導人經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產(chǎn)實(shí)習的各部分實(shí)習內容，記錄實(shí)習日記，自覺(jué)遵守實(shí)習紀律和有關(guān)規章制度，接受日常實(shí)習考評，在分散實(shí)習生較集中的城市，xx學(xué)院委派教師進(jìn)行期間檢查和指導。實(shí)習結束后，應認真整理和完成有關(guān)實(shí)習成果，并接受實(shí)習答辯。
實(shí)習單位應選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，不宜選擇設計單位，業(yè)主單位和工程監理單位作為實(shí)習單位。實(shí)習對象應選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，其結構類(lèi)型應以鋼筋混凝土結構，多層磚混結構，裝配式單層工業(yè)廠(chǎng)房為主，所選項目，應盡可能在基礎和主體結構施工高峰時(shí)期，以一個(gè)項目為主要實(shí)習對象并兼顧其他分部分項工程，實(shí)習期間應參加兩個(gè)以上分部分項工程的施工。實(shí)習單位應具備中級以上技術(shù)職稱(chēng)施工技術(shù)與管理人員。對于采用分散實(shí)習方式進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習的學(xué)生事先要有聯(lián)系實(shí)習回執，在回執中應有實(shí)習工地的選擇情況，包括生產(chǎn)實(shí)習的地點(diǎn)，實(shí)習項目，實(shí)習時(shí)間，工程形象進(jìn)度情況，工地實(shí)習指導人概況等需報告xx學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審查批準后方可進(jìn)行實(shí)習。
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