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職業(yè)教育中心辦學(xué)情況調研報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家收集的職業(yè)教育中心辦學(xué)情況調研報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十月二十九日，我們組織了有關(guān)人員，到市職業(yè)教育中心，對該校近幾年辦學(xué)情況進(jìn)行了深入調查研究。在察看了教學(xué)秩序、教師和學(xué)生管理秩序的基礎上，重點(diǎn)組織了全體領(lǐng)導干部進(jìn)行座談?dòng)懻�，詳細�?tīng)取了校級領(lǐng)導特別是中層領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議。
一、學(xué)校辦學(xué)基本情況:
學(xué)校占地120畝，建筑面積3.5平方米，教職工225名，教師188名，34個(gè)教學(xué)班，1200名在校生。學(xué)校主要面向第三產(chǎn)業(yè)設置了計算機、服裝、烹飪、旅游、財會(huì )、電子電工、汽車(chē)維修、商貿等8個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中，計算機、服裝兩專(zhuān)業(yè)為青島市骨干專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校堅持“以就業(yè)為導向，以文化課教學(xué)為基礎，以專(zhuān)業(yè)課教學(xué)為中心，抓住專(zhuān)業(yè)技能訓練和對口高職升學(xué)兩個(gè)重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)指導思想，通過(guò)搭建立體化聯(lián)合辦學(xué)網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了“招生、培訓、實(shí)習、專(zhuān)業(yè)人才交流”一體化，為學(xué)生開(kāi)辟了優(yōu)質(zhì)就業(yè)、高職升學(xué)、自主創(chuàng )業(yè)、出國研修四條成才渠道，合格畢業(yè)生就業(yè)率一直保持100%。
學(xué)校貫徹“科研興�！狈结�，承擔了國家“十五”規劃科研協(xié)作課題兩個(gè)，獨立承擔省級科研課題一個(gè)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。高職對口升學(xué)工作一直走在青島市前列，XX年以來(lái)，向高等院校輸送學(xué)生2300多名，高考達線(xiàn)率一直保持95%以上，有160多名考生達本科線(xiàn)，本科達線(xiàn)率和達線(xiàn)總數均列青島市百余所學(xué)校之首, 高考經(jīng)驗在青島市推廣。
學(xué)校注重加強德育工作。樹(shù)立了德育為首的觀(guān)念和意識，德育工作制度完善，德育工作體系比較完備，德育工作隊伍建設措施得力，重視班主任隊伍的校本培訓，提高了班主任隊伍的工作能力和整體素質(zhì)。學(xué)生思想道德教育開(kāi)展得扎實(shí)有效，開(kāi)展了“感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、心理健康教育”等形式多樣的德育系列活動(dòng)。
學(xué)校牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，針對當前職業(yè)教育新形勢，勇于創(chuàng )新辦學(xué)思路，積極探索辦學(xué)新形式，采取工讀結合、高職套讀、校企聯(lián)合、校社聯(lián)合等多種辦學(xué)形式，使學(xué)歷教育和社會(huì )培訓達到有機結合，辦學(xué)路子越走越寬廣。
學(xué)校先后獲得山東省“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、青島市“教學(xué)示范學(xué)�！�、“德育工作先進(jìn)單位”、“文明單位標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校被中央教育科學(xué)研究所確定為全國教育科學(xué)“十五”規劃課題《學(xué)生學(xué)習素質(zhì)的構成與培養研究》實(shí)驗基地�！吨袊殬I(yè)技術(shù)教育》、《中國農村教育》、《中國教育報》、《中國青年報》、《中國國情教育》、《現代教育》、《職教論壇》等十多家報刊和新聞媒體都先后報道過(guò)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗。
二、學(xué)校今后發(fā)展方向
1、辦學(xué)規模：
在積極穩妥發(fā)展、保證生源質(zhì)量的前提下，到XX年秋季開(kāi)學(xué)，學(xué)生班額達到60個(gè)，在校學(xué)生數量達到3000人，今后根據我市生源情況逐年增加，5年時(shí)間在校學(xué)生數量達到3300人以上，在校教職工（在編）人數達到260人以上。
2、專(zhuān)業(yè)設置：
學(xué)校根據社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展，不斷調整專(zhuān)業(yè)設置。自1992年以來(lái)，先后停辦了預備役、保安、法律文秘、美術(shù)、數控和電氣焊等專(zhuān)業(yè)，其原因大致有以下幾個(gè)：一是就業(yè)前景逐漸暗淡，從業(yè)待遇低，用人市場(chǎng)縮少。二是專(zhuān)業(yè)與對口升學(xué)不能對接，滿(mǎn)足不了學(xué)生高層次就業(yè)需要。三是專(zhuān)業(yè)與市內其它學(xué)校重復，為避免不良競爭，主動(dòng)停辦。鑒于上述原因，學(xué)校今后3-5年，主要面向第三產(chǎn)業(yè)開(kāi)設和發(fā)展：計算機專(zhuān)業(yè)、服裝專(zhuān)業(yè)、烹飪專(zhuān)業(yè)、旅游專(zhuān)業(yè)、財會(huì )專(zhuān)業(yè)、電子電工專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)駕駛與維修專(zhuān)業(yè)、商貿專(zhuān)業(yè)，共八大專(zhuān)業(yè)。
服裝和烹飪專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的“老字號”專(zhuān)業(yè)。服裝專(zhuān)業(yè)是青島市骨干專(zhuān)業(yè)，不僅辦得早，學(xué)校師資力量強，而且人才市場(chǎng)需求量也大，畢業(yè)生對口升學(xué)前景也好。從明年開(kāi)始，招生力爭保持在4個(gè)班以上。烹飪專(zhuān)業(yè)不僅辦得早，且是全市唯一專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)和歸并為餐旅專(zhuān)業(yè)后的對口升學(xué)前景都看好。從明年開(kāi)始，力爭保持年招生2-3個(gè)班。
計算機專(zhuān)業(yè)是青島市骨干專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)辦得早，規模大，隨著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)的人才需求量會(huì )不斷加大，同時(shí)，對專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的要求也逐步提高。學(xué)校發(fā)展該專(zhuān)業(yè)的思路是：強化專(zhuān)業(yè)資源配備，擴大辦學(xué)規模，強化公用性；優(yōu)化教學(xué)資源，設置相關(guān)子專(zhuān)業(yè)，強化專(zhuān)業(yè)性。力爭明年招生4個(gè)班，200人。XX年達到6個(gè)班。
旅游專(zhuān)業(yè)是近幾年學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。人才市場(chǎng)供不應求，對口升學(xué)前景好。從明年開(kāi)始，力爭年招生保持3個(gè)班。
電子電工專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)供不應求，對口升學(xué)前景好，學(xué)校教學(xué)設備和師資配備強，也是近幾年學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)之一。從明年開(kāi)始，力爭年招生保持4個(gè)班。
汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)是學(xué)校近年和今后幾年重點(diǎn)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。去年以來(lái)，國家、政府、主管部門(mén)及學(xué)校投資780萬(wàn)元，建設汽車(chē)實(shí)訓中心，對專(zhuān)業(yè)發(fā)展將會(huì )起到巨大拉動(dòng)作用。從明年開(kāi)始，力爭年招生保持4個(gè)班以上。
財會(huì )和商貿專(zhuān)業(yè)為適應市場(chǎng)需求，學(xué)校發(fā)展的思路確定為：緊緊依托計算機專(zhuān)業(yè)，最大限度發(fā)揮計算機專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，結合兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，逐步實(shí)現兩專(zhuān)業(yè)與計算機專(zhuān)業(yè)的嫁接，向財會(huì )信息化和電子商貿專(zhuān)業(yè)過(guò)度。從明年開(kāi)始，兩專(zhuān)業(yè)分別力爭保持年招生2—3個(gè)班。
3、硬件建設：
根據學(xué)校發(fā)展現狀，明年內部教學(xué)設施建設的主攻方向是汽修和計算機兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。明年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，完成計算機更新?lián)Q代。外部設施主攻方向是汽修專(zhuān)業(yè)，明年年內完成汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓中心內部設施建設。XX年開(kāi)始主要加強電子電工、旅游等專(zhuān)業(yè)建設。力爭5年內有60%的專(zhuān)業(yè)內部設施達到青島市骨干專(zhuān)業(yè)標準要求。
4、辦學(xué)體制：
繼續堅持自主辦學(xué)為主，廣開(kāi)聯(lián)合辦學(xué)渠道，走多形式、多層次，上掛高等院校、科研機構，橫聯(lián)企業(yè)、行業(yè)的內涵發(fā)展的路子。采取工讀結合、高職套讀、校企聯(lián)合、校社聯(lián)合等形式，學(xué)歷教育、長(cháng)短期社會(huì )就業(yè)培訓、農村勞動(dòng)力培訓和出國研修培訓等多層次教育并重，引進(jìn)先進(jìn)管理理念、管理模式，廣泛吸納社會(huì )資金、技術(shù)力量、調動(dòng)各界積極性、增強辦學(xué)活力、盤(pán)活各類(lèi)教育資源，積極推動(dòng)學(xué)校規模發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展提供基礎保障。
5、基地建設：
學(xué)校實(shí)習基地建設堅持走內外并重，教練結合的發(fā)展路子。今年開(kāi)始，著(zhù)力建設校辦服裝廠(chǎng)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設備、技術(shù)力量，建成能容納100多名學(xué)生的半工半讀的校內實(shí)習基地。XX年吸納社會(huì )資金、設備和技術(shù)力量、管理人才，與學(xué)校共同辦起能容納150名學(xué)生實(shí)訓和年培訓800人次的“汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓中心”。烹飪和旅游專(zhuān)業(yè)，在充分利用學(xué)校賓館實(shí)習的同時(shí)，重點(diǎn)在青島鞏固和擴大實(shí)習基地，實(shí)現實(shí)習就業(yè)一體化。其他各專(zhuān)業(yè)逐步建立2—3個(gè)校內外實(shí)習基地。
6、隊伍建設：
干部隊伍建設。按照市局總體要求，通過(guò)落實(shí)“六講三評”、定期考核考察和培訓、加強監督監察、加強后備干部培養等措施，建立一支講政治、講正氣、講團結、講學(xué)習、講奉獻、講廉潔、特別懂管理、特別能戰斗，結構合理、生機勃勃的干部隊伍。
教師隊伍建設。師資力量構成，文化課教師、專(zhuān)業(yè)基礎課教師主要通過(guò)教體局給予調配，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐老師根據學(xué)校課程設置，可聘用社會(huì )上的能工巧匠充實(shí)進(jìn)來(lái)，師資隊伍建設，主要按照市局總體要求，通過(guò)落實(shí)“八比四評”、能力業(yè)績(jì)考評、定期培訓等措施，打造一支紀律和能力強、工作態(tài)度端正、作風(fēng)硬、有奉獻精神、工作質(zhì)量高、業(yè)績(jì)優(yōu)秀、結構合理、后勁充足的教師隊伍。3-5年內，教師本科學(xué)歷達標率達到90%以上，高級職稱(chēng)占20%以上，“雙師型”教師占50%，獲高、中級資格證專(zhuān)業(yè)教師達100%。積極鼓勵中青年教師報考研究生，爭取專(zhuān)任教師中的研究生比例逐年遞增。
7、管理水平：
教學(xué)管理。堅持科研引路，全面貫徹落實(shí)“面向全體，因材施教，分類(lèi)、分層次教學(xué)”的教學(xué)管理理念，通過(guò)業(yè)績(jì)檔案管理和學(xué)分制管理，充分調動(dòng)教師教和學(xué)生學(xué)的兩個(gè)積極性，繼續保持教學(xué)質(zhì)量市內領(lǐng)先，對口高職升學(xué)青島市領(lǐng)先的優(yōu)勢。就業(yè)教育與升學(xué)教育并重，就業(yè)教育要技能訓練與文化課、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習并重，升學(xué)教育也要把文化課、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習與技能訓練并重，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。
學(xué)生管理。全面貫徹落實(shí)“為學(xué)生終生發(fā)展高度負責”的管理理念，從培養學(xué)生說(shuō)話(huà)、動(dòng)手、合作、互助、禮儀等基本素質(zhì)能力入手，針對90后學(xué)生心理特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，通過(guò)調動(dòng)班主任積極性和發(fā)揮學(xué)生自我管理等方法，把學(xué)生管理水平提高到全市最高水平。
三、制約發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題
�。ㄒ唬⿴熧Y力量。目前學(xué)校上課教師137名，其中兼課干部20名，兼課教師11名，因工作對外借調11名。教師人均周課時(shí)（含自習輔導）14.3節，按照學(xué)校發(fā)展規劃，明年數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教師各缺口5名以上，專(zhuān)業(yè)課教師缺口更大，實(shí)習指導教師奇缺。
�。ǘ┙虒W(xué)設備。目前計算機、服裝、烹飪等主打專(zhuān)業(yè)教學(xué)設備落后陳舊，嚴重影響教學(xué)和技能實(shí)訓，急需更新?lián)Q代。圖書(shū)館與閱覽室的建設，需要不斷擴大電子閱讀的規模，提高閱覽信息化程度。
�。ㄈ┙處熢u價(jià)。市局缺乏一整套科學(xué)的，行之有效的教學(xué)評價(jià)機制，制約和影響教師教學(xué)積極性的調動(dòng)。前些年實(shí)施的對口高考、技能競賽獎勵辦法，對調動(dòng)教師積極性非常有效，由于獎勵不兌現，落實(shí)不到位，嚴重挫傷了教師的積極性。建議主管部門(mén)兌現前幾年的獎勵，修訂教學(xué)評價(jià)辦法、獎勵辦法。
�。ㄋ模⿲�(shí)訓經(jīng)費。由于學(xué)生實(shí)習實(shí)訓經(jīng)費來(lái)源無(wú)保障，嚴重影響技能教學(xué)質(zhì)量。建議主管部門(mén)統一建立實(shí)習經(jīng)費保障機制。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)設置。目前各職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置仍存在重復現象，建議主管部門(mén)盡快統籌解決，消除學(xué)校間不良競爭。
四、實(shí)現發(fā)展幾項措施
�。ㄒ唬┓e極爭取政府支持，盤(pán)活社會(huì )各類(lèi)資源，保障資金投入。
1、搶抓當前國務(wù)院和各級地方政府高度重視職業(yè)教育，社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展急需大批專(zhuān)業(yè)人才這一職業(yè)教育發(fā)展的黃金機遇期，積極尋求國家職業(yè)教育專(zhuān)項資金對縣級職教中心建設和實(shí)訓基地建設的資金支持，爭引項目、加大投入，改善辦學(xué)條件。
2、積極探索多元投資機制。充分利用社會(huì )資金和市場(chǎng)機制，拓寬籌資渠道，加大資金投入力度。通過(guò)政府投入、企業(yè)合作、社會(huì )捐贈、校辦產(chǎn)業(yè)回報等形式，盤(pán)活資金來(lái)源，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展創(chuàng )造良好的外部環(huán)境，為實(shí)現學(xué)校規劃目標提供資金支持和物質(zhì)保障。
�。ǘ┻m應市場(chǎng)需求，合理調整專(zhuān)業(yè)。
對現有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入調研分析，進(jìn)行科學(xué)規劃調整，形成服裝、烹飪、計算機、旅游、財會(huì )、電子電工、汽車(chē)維修、商貿等八大專(zhuān)業(yè)體系。按照骨干專(zhuān)業(yè)評估標準，進(jìn)一步規范建設和管理，使財會(huì )、電子電工等專(zhuān)業(yè)達到骨干專(zhuān)業(yè)標準。充分發(fā)揮骨干專(zhuān)業(yè)的示范和輻射作用，使學(xué)校各專(zhuān)業(yè)協(xié)調發(fā)展。
�。ㄈ⿵娀犖榻ㄔO，確�？沙掷m發(fā)展。
1、按照教體局領(lǐng)導干部“六講三評”標準要求，建設一支觀(guān)念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、開(kāi)拓進(jìn)取、團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效、勤政廉潔的具備應用現代化管理技術(shù)和手段能力的干部隊伍。
2、加快教師隊伍培養步伐，深化名師工程，要在較短時(shí)間內，培養出一大批政治堅定、作風(fēng)端正、樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)過(guò)硬、有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)的教師隊伍；加強“雙師型”教師建設，鼓勵專(zhuān)業(yè)教師向“雙師型”教師發(fā)展。建立專(zhuān)業(yè)課教師定期參加生產(chǎn)實(shí)踐培訓制度，提高教師跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)與其他教師合作的能力、提高教專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。繼續實(shí)行骨干教師培養選拔制度，培養學(xué)科帶頭人，建立自己的名牌教師隊伍。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化管理機制，完善管理制度，向管理要質(zhì)量。
1、繼續完善校長(cháng)負責制，切實(shí)發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監督作用，加強制度建設，充分發(fā)揮教代會(huì )的民主管理、民主監督職能；成立家長(cháng)委員會(huì )，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校民主管理的積極性，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
2、推進(jìn)人事制度改革，完善中層領(lǐng)導競聘上崗制和教職工崗位聘任制。
3、建立和修訂各類(lèi)管理制度，完善考評和獎勵制度。獎勵政策向班主任、教育教學(xué)一線(xiàn)教師、向創(chuàng )造性工作和有突出貢獻的人員傾斜。
4、提高領(lǐng)導干部、教職員工現代化、信息化管理的程度和水平，促進(jìn)管理水平和管理效率的提高。
�。ㄎ澹┥罨k學(xué)體制和模式改革，增強辦學(xué)活力。
積極探索校校聯(lián)合、工學(xué)結合、校企聯(lián)合的辦學(xué)機制，從制度上探索職業(yè)教育企業(yè)化管理理念，探索開(kāi)放辦學(xué)運行機制，實(shí)現校內外資源共享、優(yōu)勢互補。擴大聯(lián)合辦學(xué)的輻射面，提高聯(lián)合辦學(xué)的層次，在充分挖掘本地優(yōu)質(zhì)生源的同時(shí)，加強與西部、西北乃至全國各地的聯(lián)系，擴大招生規模，開(kāi)展師資交流。到XX年與5所以上高校聯(lián)合辦學(xué)，使骨干專(zhuān)業(yè)的聯(lián)辦率達到100%，非骨干專(zhuān)業(yè)聯(lián)辦率達到70%以上。
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