畢業(yè)的實(shí)習報告通用15篇

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)的實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的實(shí)習報告1

　　一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介：

　　河北xxxx集團有限公司是為汽車(chē)，內燃機及工程機械生產(chǎn)以空氣濾清器進(jìn)氣系統板塊為主導產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家。廠(chǎng)區占地60余畝，建筑面積24000平方米�？傎Y產(chǎn)10800萬(wàn)元，固定資產(chǎn)6800萬(wàn)元。廠(chǎng)址坐落于全國十佳民營(yíng)科技園區——清河國際羊絨工業(yè)園。京九鐵路，青銀高速大路，308國道貫穿于此，地理位置優(yōu)越，交通非常便利。

　　公司技術(shù)力氣雄厚，現有討論員級高級工程師1人，高級工程師3人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員30多人，對空氣濾清器及預濾器的設計制造有豐富的閱歷。公司長(cháng)期與長(cháng)春汽車(chē)討論所合作，聯(lián)合開(kāi)發(fā)研制新車(chē)型及換代卡車(chē)系列產(chǎn)品，是長(cháng)春汽車(chē)討論所進(jìn)氣系統試制定點(diǎn)單位。公司以長(cháng)春汽車(chē)討論所為技術(shù)依托，時(shí)刻瞄準跟蹤世界先進(jìn)國家的空濾器技術(shù)進(jìn)展，在設計思想上始終貫串先進(jìn)、優(yōu)化、時(shí)代、前沿的理念，使空氣濾清器產(chǎn)品始終處于當代最先進(jìn)水平。公司的特點(diǎn)和強項是塑料空氣濾清器及預濾器的設計和制造，20xx年5月，“中國汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì )濾清器分會(huì )”秘書(shū)長(cháng)葛德義先生和副秘書(shū)長(cháng)楊春生先生到公司考察，評價(jià)是“濾清器行業(yè)塑料空氣濾清器第一家�！�

　　為協(xié)作產(chǎn)品討論開(kāi)發(fā)，公司試驗室購進(jìn)世界先進(jìn)水平的AF3000全自動(dòng)空氣濾清器性能試驗臺及濾紙孔徑測定儀，濾紙透氣度測定儀，熱變形、維卡軟化點(diǎn)溫度測定儀等十余臺專(zhuān)用檢測設備。

　　公司模具車(chē)間擁有數控加工中心，電火花加工機床及各類(lèi)機床20多臺。生產(chǎn)車(chē)間擁有500——10000g注塑機和大型吹塑機15臺，濾芯端蓋PU注膠生產(chǎn)線(xiàn)兩條，空氣濾清器總成裝配線(xiàn)兩條。已形成“新產(chǎn)品設計、原材料配比、模具開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品成型”的一條龍生產(chǎn)模式�，F年空氣濾清器總成20萬(wàn)套，空氣濾芯60萬(wàn)套，預濾器總成15萬(wàn)套，變速操縱系統總成10萬(wàn)套。

　　二、實(shí)習單位產(chǎn)品及其設備介紹

　　模具車(chē)間實(shí)習設備：注塑機、數控加工中心、一般車(chē)床、一般銑床、磨床、鉆床、電火花機等，。產(chǎn)品主要有空氣濾芯器，汽車(chē)內外飾件，汽車(chē)前后保險杠，汽車(chē)燈具等

　　三、實(shí)習任務(wù)：

　　想通過(guò)親身實(shí)習體驗，找出自己的不足，讓自己更了解這個(gè).。在實(shí)習中，通過(guò)熬煉自己的韌性和才能，要檢驗一下自己在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問(wèn)是否在.中會(huì )被利用，自己的力量是否可以被.承認，以及如何利用在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問(wèn)，把它活學(xué)活用到實(shí)踐中。所以為了同學(xué)以后能更好的適應工作和學(xué)習。其目的有以下幾點(diǎn)：

　　1）熟識工廠(chǎng)的工作環(huán)境，為將來(lái)更好地適應工作做預備。

　　2）把握工作中的常用技巧與技能，增加專(zhuān)業(yè)技能。

　　3）發(fā)覺(jué)自己的不足，為下一步完善自己明確方向。

　　為了在實(shí)習過(guò)程中學(xué)到一些學(xué)問(wèn)同時(shí)也給同學(xué)們一些約束，我們必需時(shí)刻要求自己，必需做到以下幾點(diǎn)：

　　1）要有仔細認真的工作看法，遵守實(shí)習紀律，聽(tīng)從實(shí)習支配，完成實(shí)習任務(wù)。

　　2）本著(zhù)好學(xué)好問(wèn)的看法，盡最大努力多學(xué)習點(diǎn)東西。

　　3）與指導老師定期保持聯(lián)系，回報實(shí)習進(jìn)展狀況，接受指導老師的指導。

　　4）了解并把握一些工作上的流程，處理方法等相關(guān)信息。

　　5）實(shí)習結束，提交《實(shí)習報告》。

　　四、實(shí)習內容

　　時(shí)間過(guò)的很快，轉瞬間三個(gè)月的實(shí)習就結束了，三個(gè)月的實(shí)習有苦也有樂(lè )，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，在實(shí)習的過(guò)程中，我們是勞碌的，改善的，歡樂(lè )的，美好的。在實(shí)習的過(guò)程中，我們付出了許多同時(shí)也收獲了許多，這次實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)非同一般的價(jià)值，它給我的人生開(kāi)啟了一盞明燈。

　　我被分到了模具車(chē)間實(shí)習，這對于我們學(xué)模具的來(lái)說(shuō)是專(zhuān)業(yè)特別對口的，我們隊我們的實(shí)習布滿(mǎn)了盼望，由于我們懂關(guān)于模具的基本學(xué)問(wèn)，而且在學(xué)校里也學(xué)到了不好關(guān)于模具的東西，我覺(jué)得模具車(chē)間是我們學(xué)習的其次課堂，我們能夠我學(xué)到的東西學(xué)以致用，彌足我們的不足，還會(huì )增加模具學(xué)習方面的學(xué)問(wèn)，我的班長(cháng)是鄒師傅，他為人嚴峻，是個(gè)南方人，但是還是很熱心的教我們東西。

　　剛來(lái)到車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間主任給我們上了一節課，他告知我們，在塑膠車(chē)間把自己傲岸的心態(tài)放下，你什么都不是，我們只是來(lái)這學(xué)習的，一切從零開(kāi)頭！在車(chē)間里要敬重每一位師傅，他比你早來(lái)一天也是你的師傅，肯定要塌下心來(lái)，虛心學(xué)習，仔細肯干，不懂就要問(wèn)，沒(méi)什么！

　　開(kāi)頭去的時(shí)候自己什么也不會(huì )，但相比其他同學(xué)來(lái)說(shuō)自己還算可以，由于暑假的時(shí)候再精銳模具廠(chǎng)當過(guò)一個(gè)月的學(xué)徒，對車(chē)銑铇磨鉆也有肯定的了解，師傅教給的活也能完成。

　　由于我們是來(lái)實(shí)習的，由于我們什么都不會(huì )，所以我們在車(chē)間里開(kāi)頭只是做哪些沒(méi)有技術(shù)含量的活比如說(shuō)擦黃線(xiàn)，掃地，搬運工件等讓人煩心的工作，這些工作對于我們還沒(méi)走向.的高校生來(lái)說(shuō)真是無(wú)法接受，每個(gè)人都會(huì )這樣想的，但是反過(guò)來(lái)想，為什么你只是做這些工作呢，由于你什么都不會(huì )，誰(shuí)都是這樣過(guò)來(lái)的，所以我又重新調整心態(tài)，這也堅決了我要努力學(xué)習真本事的決心！

　　在學(xué)習得過(guò)程中自己學(xué)到了許多東西。

　　1、攻絲，攻絲的時(shí)候絲錐要直，沒(méi)閱歷的時(shí)候要用直角尺量一下，攻的時(shí)候要加潤滑油，雙手用力勻稱(chēng)沒(méi)有擰斷的絲錐只有壓斷的絲錐。

　　2、看圖畫(huà)基準角打鋼印，一般基準角畫(huà)在底部，看清圖紙上是正面視圖是地面視圖，打鋼印的時(shí)候要選擇正確的位置避開(kāi)后續加工掉。

　　3、學(xué)會(huì )了搖臂鉆的用法，主軸反轉對準定位，主軸正轉往下進(jìn)給打孔鉆孔的原則為先鉆小孔，后鉆打孔，先鉆盲孔，后鉆通孔。

　　4、有效螺紋螺紋深度為螺紋直徑的1、2—2倍。

　　5、了解了電加工的積碳問(wèn)題，積碳是火花機放電加工不正常的一種現象在電火花加工過(guò)程中，電極與工件放電間隙中的粉屑加工液燃燒生成的碳化物氣泡等電石產(chǎn)物需要準時(shí)排解，否則加工粉屑將簡(jiǎn)單導致短路現象。

　　6、模具常用的材料有718H，738H，9GrwMn,TF-1,NIMAX,P20熱處理方式有真空整體淬火，一般整體淬火

　　7、了解了機械行業(yè)的幾個(gè)名詞

　　8D質(zhì)量問(wèn)題響應方法

　　PFMEA過(guò)程失效模式與后果分析

　　FEM有限元方法

　　DOM試驗方法

　　QM質(zhì)量管理方案

　　KVP持續改進(jìn)過(guò)程

　　8、通過(guò)和師傅的溝通自己的總結還有看車(chē)間電腦上的課件自己總結了一些注塑件缺陷。

　　塑件翹曲變形注塑件缺陷的特征注塑件外形與模腔相像但卻是模腔外形的扭曲版本。

　　可能出現問(wèn)題的緣由

　�。�1）、彎曲是由于注塑件內有過(guò)多內部應力

　�。�2）、模具填充速度慢。

　�。�3）、模腔內塑料不足。

　�。�4）、塑料溫度太低或不全都。

　�。�5）、注塑件在頂出時(shí)太熱。

　�。�6）、冷卻不足或動(dòng)、定模的溫度不全都。

　�。�7）、注塑件結構不合理（如加強筋集中在一面，但相距較遠）。

　　補救方法為：

　�。�1）、降低注塑壓力

　�。�2）、削減螺桿向前時(shí)間。

　�。�3）、增加周期時(shí)間（尤其是冷卻時(shí)間）。從模具內（尤其是較厚的注塑件）頂出后馬上浸入溫水中（38oC）使注塑件漸漸冷卻。

　�。�4）、增加注塑速度。

　�。�5）、增加塑料溫度

　�。�6）、用冷卻設備。

　�。�7）、適當增加冷卻時(shí)間或改善冷卻條件，盡可能保證動(dòng)、定

　　模的模溫全都。

　�。�8）、依據實(shí)際狀況在允許的狀況下改善塑料件的結構。

　　熔接痕�？赡艹霈F問(wèn)題的緣由

　　1）料溫太低，塑料的流淌性差；

　　2）注射壓力太��；

　　3）注射速度太慢；

　　4）模溫太低；

　　5）型腔排氣不良；

　　6）塑料受到污染。側壁凹痕

　　“凹痕”是由于澆口封口后或者缺料注射引起的局部?jì)仁湛s造成的。注塑制品表面產(chǎn)生的凹陷或者微陷是注塑成型過(guò)程中的一個(gè)老問(wèn)題。

　　凹痕一般是由于塑料制品壁厚增加引起制品收縮率局部增加而產(chǎn)生的，它可能出現在外部尖角四周或者壁厚突變處，如凸起、加強筋或者支座的背后，有時(shí)也會(huì )出現在一些不常見(jiàn)的部位。產(chǎn)生凹痕的根本緣由是材料的熱脹冷縮，由于熱塑性塑料的熱膨脹系數相當高。膨脹和收縮的程度取決于很多因素，其中塑料的性能，最大、最小溫度范圍以及模腔保壓壓力是最重要的因素。還有注塑件的尺寸和外形，以及冷卻速度和勻稱(chēng)性等也是影響因素。

　　9、磨鉆頭，磨鉆頭的時(shí)候手要端平，手上必需要有個(gè)支撐點(diǎn)，避開(kāi)發(fā)生危急，鉆頭上要開(kāi)排泄槽，兩邊的角度要同樣大，前角要大于后角，這樣才能鉆的動(dòng)，但不能太大，否則鉆的時(shí)候簡(jiǎn)單打顫�？隙ㄒ�留意磨鉆頭的時(shí)候要帶上防護眼鏡。避開(kāi)傷到眼睛。

　　10、在實(shí)習過(guò)程中學(xué)習了鉆床的用法，了解到了鉆孔的原則直徑6mm一下的孔必需手動(dòng)進(jìn)給，避開(kāi)自動(dòng)時(shí)折斷，直徑大于30mm以下的分兩次鉆，先用0、5-0、7倍的鉆頭鉆，再用所需的鉆頭鉆，鉆小孔時(shí)速度應快些，進(jìn)給量小些，鉆大孔速度要慢些進(jìn)給量可適當大些。鉆硬材料時(shí)速度應慢些進(jìn)給應小些鉆軟材料速度可快些進(jìn)給量適當增大

　　11、無(wú)法挺直裝卡的工件要安裝工藝板，在安裝工藝板前要用油石將工藝板推平，假如要精加工的時(shí)候加工精度要求比較高要用磨床磨平，否則在進(jìn)行數控加工后會(huì )造成肯定的偏差，給以后的裝配帶來(lái)麻煩。

　　12、安裝工藝板后不要再去用力砸工件如打鋼印，防止工藝板變形影響加工后的精度。

　　13、塑料制件的生產(chǎn)工藝過(guò)程為：預處理→成型→機械加工→表面處理→裝配（連接）。通常將塑料成型后的機械加工、表面處理、裝配等工序成為塑料的二次加工。濾芯骨架的原材料一般是聚丙烯，我常用的聚丙烯是顆粒狀。塑料注塑成型時(shí)將粒狀塑料原料加進(jìn)注塑機料筒，塑料在熱和機械剪切力的作用下塑化成具有良好流淌性的熔體，隨后在柱塞或螺桿的推動(dòng)下熔體快速進(jìn)入溫度較低的模具內，冷卻固化形成與模腔外形全都的塑料制品，也就是骨架。注射成型塑料制品生產(chǎn)的特點(diǎn)：

　�、倏梢砸淮纬尚透鞣N外形比較復雜的塑料制品，如濾芯骨架。

　�、谧⑸涑尚椭破返慕Y構外形尺寸精度較高，能有較好的裝配互換性。

　�、圩⑸涑尚椭破返慕Y構和相互位置尺寸能夠保證，制品表面質(zhì)量較好。

　�、茏⑺苤萍�可以標準化、規格化、系列化。

　�、葑⑺苣＞呱�產(chǎn)操作比較簡(jiǎn)潔，成型制品用模具的調整、更新比較便利。

　�、拮⑺軝C能采納全自動(dòng)化生產(chǎn)塑料制品，生產(chǎn)效率高。

　　14、注塑制品的生產(chǎn)過(guò)程由物料預備、注射成型和成型制品的熱處理與調濕處理等三個(gè)階段組成。其中注射成型包括兩個(gè)過(guò)程：物料熔融塑化和塑料熔體在模具內的成型。所謂熔融塑化是將固化物料在料筒內加熱熔融并混合勻稱(chēng)的過(guò)程，該過(guò)程是注射成型的一個(gè)預備階段，塑化所得熔體的質(zhì)量對成型過(guò)程和制品的質(zhì)量都有不行忽視的影響。在塑化過(guò)程中，重要的一點(diǎn)是保證熔體達到要求的成型溫度，且熔體溫度分布盡可能勻稱(chēng)，其中的熱降解產(chǎn)物含量應盡可能少。

　　成型工藝：為了保證在生產(chǎn)過(guò)程中制造出抱負的塑料制品，除應合理選用塑件材料外，還必需考慮塑件的成形工藝性。塑件的成形工藝性與塑件設計有挺直的關(guān)系，只有塑件的設計能適應成形工藝要求，這樣既能保證塑件順當成形，防止塑件產(chǎn)生缺陷，又能達到提高生產(chǎn)率和降低成本的目的。

　　塑件幾何外形：塑件的幾何外形與成型方法、模具分型面的選擇、塑件是否順當成形和出模有挺直關(guān)系。所以在設計塑件時(shí)應仔細考慮，使塑件的幾何外形能滿(mǎn)意其成工藝要求。

　　脫模斜度：為了便于塑件從模具型腔中取出或從塑件中抽出型芯，在設計時(shí)必需考慮塑件內外壁應具有足夠的脫模斜度。

　　最小脫模斜度與塑料性能、收縮率的大小、塑件的幾何外形有關(guān)。表1-1為依據不同材料而推舉的脫模斜度。

　　15、注塑成型機的工作原理

　　注塑機的工作原理與打針用的注射器相像，它是借助螺桿（或柱塞）的推力，將已塑化好的熔融狀態(tài)（即粘流態(tài)）的塑料注射入閉合好的模腔內，經(jīng)固化定型后取得制品的工藝過(guò)程。

　　注射成型是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，每一周期主要包括：定量加料-熔融塑化-施壓注射-充模冷卻-啟模取件。取出塑件后又再閉模，進(jìn)行下一個(gè)循環(huán)。

　　16、注塑機的結構

　　注塑機依據

　　塑化方式分為柱塞式注塑機和螺桿式注塑機；按機器的傳動(dòng)方式又可分為液壓式、機械式和液壓-機械（連桿）式；按操作方式分為自動(dòng)、半自動(dòng)、手動(dòng)注塑機。（1）臥式注塑機：這是最常見(jiàn)的類(lèi)型。其合模部分和注射部分處于同一水平中心線(xiàn)上，且模具是沿水平方向打開(kāi)的。其特點(diǎn)是：機身矮，易于操作和修理；機器重心低，安裝較平穩；制品頂出后可利用重力作用自動(dòng)落下，易于實(shí)現全自動(dòng)操作。目前，市場(chǎng)上的注塑機多采納此種型式。（2）立式注塑機：其合模部分和注射部分處于同一垂直中心線(xiàn)上，且模具是沿垂直方向打開(kāi)的。因此，其占地面積較小，簡(jiǎn)單安放嵌件，裝卸模具較便利，自料斗落入的物料能較勻稱(chēng)地進(jìn)行塑化。但制品頂出后不易自動(dòng)落下，必需用手取下，不易實(shí)現自動(dòng)操作。立式注塑機宜用于小型注塑機，一般是在60克以下的注塑機采納較多，大、中型機不宜采納。（3）角式注塑機：其注射方向和模具分界面在同一個(gè)面上，它特殊適合于加工中心部分不允許留有澆口痕跡的平面制品。它占地面積比臥式注塑機小，但放入模具內的嵌件簡(jiǎn)單傾斜落下。這種型式的注塑機宜用于小機。（4）多模轉盤(pán)式注塑機：它是一種多工位操作的特別注塑機，其特點(diǎn)是合模裝置采納了轉盤(pán)式結構，模具圍繞轉軸轉動(dòng)。這種型式的注塑機充分發(fā)揮了注射裝置的塑化力量，可以縮短生產(chǎn)周期，提高機器的生產(chǎn)力量，因而特殊適合于冷卻定型時(shí)間長(cháng)或因安放嵌件而需要較多幫助時(shí)間的大批量塑制品的生產(chǎn)，但因合模系統浩大、復雜，合模裝置的合模力往往較小，故這種注塑機在塑膠鞋底等制品生產(chǎn)中應用較多。一般注塑機包括注射裝置、合模裝置、液壓系統和電氣掌握系統等部分。

　　注射成型的基本要求是塑化、注射和成型。塑化是實(shí)現和保證成型制品質(zhì)量的前提，而為滿(mǎn)意成型的要求，注射必需保證有足夠的壓力和速度。同時(shí)，由于注射壓力很高，相應地在模腔中產(chǎn)生很高的壓力（模腔內的平均壓力一般在20——45MPa之間，因此必需有足夠大的合模力。由此可見(jiàn)，注射裝置和合模裝置是注塑機的關(guān)鍵部件。

　　五、實(shí)習中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題及其改進(jìn)措施

　　實(shí)習工程中，我們遇到了許多的問(wèn)題，發(fā)覺(jué)了車(chē)間里面有許多的不足，首先是對我們實(shí)習生，不能夠抓住我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的把握狀況，自己的特點(diǎn)和愛(ài)好分不同的崗位，是我們的才能和特長(cháng)不能夠很好的發(fā)揮。車(chē)間里應當定期對實(shí)習生進(jìn)行有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓，讓實(shí)習生更好的了解自己本工位的特點(diǎn)以及技術(shù)要求，和操作規范，少走彎路，更好更快更高效率的學(xué)習學(xué)問(wèn)。車(chē)間里的師傅們的素養還有待進(jìn)一步提高，只有提高工人的素養才能將品質(zhì)提高，才能制造出高品質(zhì)的產(chǎn)品，才能贏(yíng)得客戶(hù)的信任，才能使公司處在不敗之地！車(chē)間領(lǐng)導應當擅長(cháng)發(fā)覺(jué)有才能的人才，人才是公司長(cháng)期不衰的動(dòng)力，只有不斷的發(fā)掘人才，中用人才才能使公司更好更快的進(jìn)展。

　　六、實(shí)習小結

　　通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，能夠把書(shū)本上的理論運用到事實(shí)上，實(shí)踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實(shí)際中去，才能真正熟悉理論其中的意義。以前我認為實(shí)習很簡(jiǎn)潔，只是去那里看看就好，明白就好，工作是個(gè)很簡(jiǎn)潔的事情，但是實(shí)習之后我就轉變了自己的想法。工作不僅僅是工作，還教會(huì )了我們如何做人，如何去和別人相處即為人處事的道理。在這里實(shí)習結束使我懂得無(wú)論做什么事情，都要從小事做起，往往大的錯誤都是從小的錯誤演化的；做什么事情，都要有不怕困難，勇于拼搏的堅韌作風(fēng)，都要有主動(dòng)做事，效率第一的團隊精神，都要有追求卓越、勇于創(chuàng )新、品質(zhì)至上的精益文化理念。特別感謝這個(gè)難得的機會(huì )，讓我受益匪淺；也特別感謝學(xué)校給了我這個(gè)機會(huì )，讓我為我將來(lái)的工作積累了豐富的閱歷，同時(shí)也讓我對模具設計與制造專(zhuān)業(yè)有了更深的熟悉，也為我將來(lái)的工作奠定了堅固的基礎。

　　開(kāi)頭的時(shí)候同學(xué)由不適應這里的環(huán)境，不適應到現在逐步熟悉.，融入工作，這也是我們取得的成果之一。實(shí)習讓我們懂得什么是生活什么是.，我們也不再是一個(gè)單純的同學(xué)了，我們有了自己的責任。在實(shí)習中我們學(xué)會(huì )了自己去適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境來(lái)遷就自己；我們要努力付出，而不是被動(dòng)的等待索��；我們要主動(dòng)的接受錘煉增加自身的綜合素養，而不是面對困難望而卻步；我們要學(xué)會(huì )包涵，要有一個(gè)好的脾氣也要有一個(gè)理智的頭腦，而不是以自我為中心，什么都要服從自己的意愿。我們要學(xué)會(huì )在這個(gè).中生存，而且還是要活得很精彩。給別人打工究竟不是個(gè)味道，我下定決心，肯定要有自己的一番事業(yè)，有自己的公司，肯定會(huì )努力的！

畢業(yè)的實(shí)習報告2

　　經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習，使我們對平面設計有了基本掌握，對于平面設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有了一個(gè)系統的學(xué)習和掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為平面設計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)平面設計師、如何更好的去完成每一個(gè)設計任務(wù)。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節。而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。

　　設計管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設計行業(yè)走向成熟后必然要出現的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應社會(huì )發(fā)展的需要而出現的綜合型人才，不僅對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。

　　所以?xún)H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)設計公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，這也是我們這次實(shí)習課程的目的。

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，熟練專(zhuān)業(yè)技能，了解藝術(shù)設計機構，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認識到藝術(shù)設計活動(dòng)與人力、資金、社會(huì )的關(guān)系。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年x月xx日——x月x日。

　　二、實(shí)習地點(diǎn)

　　xx有限公司。

　　三、實(shí)習內容

　　20xx年x月xx日，我應聘進(jìn)入到xx有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。任職平面設計師，在xx有限公司屬于典型本土小公司：小規模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣(mài)場(chǎng)設計、噴繪廣告設計和墻體廣告等幾部分業(yè)務(wù)組成。

　　從我進(jìn)入公司至離開(kāi)，公司員工穩定在xx人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶(hù)不超過(guò)xx個(gè)，其中穩定的長(cháng)期客戶(hù)也只有x家，還包括一些未知客戶(hù)群。固然如此，據我所知公司效益良好，處于穩步上升時(shí)期。公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負責整個(gè)公司的統籌與管理。下設業(yè)務(wù)部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。以下是我的實(shí)習日記以及參與的主要客戶(hù)的設計項目的工作狀況。

　　第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我對xx公司宣傳冊的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。

　　很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內做出了三個(gè)方案，設計主任看后比較滿(mǎn)意，便可以放心的將其他的設計任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。

　　通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，設計師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。

　　經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的`重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。

　　四、實(shí)習總結

　　由于實(shí)習的時(shí)間有限，我在xx有限公司實(shí)習的期間就遇到了xx人力資源宣傳冊設計這樣一個(gè)比較完整的策劃案例。通過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。團隊精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項目的時(shí)候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項目更加的完備。

　　通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

　　從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。

畢業(yè)的實(shí)習報告3

　　學(xué)習國家相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。

　　（一）建筑學(xué)知識

　　參觀(guān)校內單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內容：

　　1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

　　2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

　　3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

　　（二）房屋構造

　　通過(guò)去參觀(guān)某項在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容

　　1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

　　2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；

　　3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；

　　4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；

　　5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；

　　6、了解建筑物的建筑裝修構造。

　　（三）建筑材料

　　通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：

　　1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；

　　2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求；

　　3、了解各種鋼筋加工情況；

　　4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

　　（四）建筑施工

　　通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：

　　1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

　　2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；

　　3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

　　4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

　　5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法；

　　比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。

　　（五）基礎

　　1、基礎選用類(lèi)型采用獨立基礎，基底標高為—5.10M

　　2、鋼筋基礎地面應作強度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100

　　3、《鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。

　　（六）地基

　　1、地層土性描述：基礎應置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa

　　2、基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設計人員機參加。

　　3、基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。

　　4、基礎開(kāi)挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。

　　（七）施工準備

　　1、模板安裝前的基本工作：

　　1）放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。

　　2）用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

　　3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

　　4）工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

　　5）模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。

　　（八）鋼筋混凝土結構

　　1、本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構造詳國標圖籍03G101—1

　　2、保護層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑。

　　3、混凝土的早期養護實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保溫應達到下述要求：

　　1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

　　2）防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

　　3）防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束�；炷�土的早期養護，這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。

　　4、鋼筋綁扎搭界頭連接區段的長(cháng)度為1.3倍L框架柱梁復合捆筋，均允許采用拉津復合箍，其配箍量不小于10D

　　5、現澆主梁與次梁交接處，應附加吊筋或箍筋，未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長(cháng)L《3M設8根箍筋》。

　　（九）其他

　　1、本設計未考慮冬季，雨季施工措施，施工單位應根據有關(guān)措施及驗收規范自定。

　　2、施工中應嚴格遵守國家現在個(gè)施工及驗收規范和操作規程。

　　3、圖中平面尺寸單位為毫米，標高為米。

　　4、本工程樓面施工荷載不得超過(guò)3.5KN/MM，如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統不得拆除，并且支撐系統需進(jìn)行強度驗算。

　　5、施工中應密切配合建筑及設備，電器施工土作好預留及預理工作，管道井內宜預設管道支架或埋件。

　　6、防雷措施應按電施要求，柱或墻內防雷通長(cháng)焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)。

　　7、所有外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面。

　　8、板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號，梁編號同相同標高梁編號。

　　實(shí)習總結及體會(huì )

　　通過(guò)此次的房屋建筑學(xué)實(shí)習，我收獲很多。首先，房屋建筑學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強，而且是理論與實(shí)踐緊密結合在一起的一門(mén)學(xué)科。這樣的一門(mén)學(xué)科，要求我們不僅要學(xué)好課堂上老師所講的東西，更應該實(shí)地了解，具體情況具體考慮，課外的實(shí)習是很有必要的，它與老師課堂上所講的相輔相成。其次，在我們學(xué)習到豐富的實(shí)踐知識的同時(shí)，我們也切身感受到了工地上緊張，忙碌，有序的氣氛。對施工有了更深一步的認識，一棟高樓對我們來(lái)說(shuō)不再那么神秘，萬(wàn)丈高樓平地起，我們現在能夠用專(zhuān)業(yè)的眼光來(lái)看待施工了。對結構，材料，施工的方案和步驟也有了更深的認識。

　　從這次的房屋建筑學(xué)實(shí)習我還有了額外的收獲，那就是我開(kāi)始考慮我未來(lái)的發(fā)展方向以及我所從事的具體行業(yè)。我結合自身的興趣，性格以及我所掌握的知識來(lái)看，我更適合于做施工。當然，我想我不僅僅只是做施工而已，我以后還會(huì )進(jìn)行一些較低層次房屋的設計以及預算，當然我主要還是從事施工這個(gè)行業(yè)。我爸爸在施工這方面做了近三十年了，當然有時(shí)還兼做些預算或者是材料員，現在也算是一個(gè)總工了。從小我對施工就耳濡目染，自己對它也有興趣，學(xué)習起來(lái)也有動(dòng)力。作為一個(gè)施工員，學(xué)會(huì )處理好人際關(guān)系是非常重要的，上則和老板處理關(guān)系，讓老板覺(jué)得你負責，有能力，對你做的事放心。下則要和底下的帶班組長(cháng)和民工處理好關(guān)系。一方面自己要有豐富的知識，這樣他們才能聽(tīng)從你的安排，另一方面要多從他們的角度來(lái)考慮問(wèn)題，多體諒他們，我想這都是很有必要的。

　　考慮到我們學(xué)校與名牌大學(xué)還有一定的差距，現在又趕上經(jīng)濟危機，就業(yè)形勢非常的不樂(lè )觀(guān)，放低調子，從基層做起，俗話(huà)說(shuō)也叫做科班出生，我想對于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在工地的鍛煉是非常有必要的。當然我以后不會(huì )永遠只當一個(gè)施工員，我會(huì )利用其他的時(shí)間不斷的充實(shí)自己，加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和素養，不斷地提升自己，最重要的是拿到資格證。國家注冊一級建造師證是我所追求的目標，我想只要我不斷的努力，不斷的充實(shí)自己，不斷的完善自己，我會(huì )在土建這一行做好，做得出色。

畢業(yè)的實(shí)習報告4

　　最后，我要感謝四年的大學(xué)生活，感謝xx大學(xué)班的所有老師同學(xué)以及我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。

　　總體來(lái)說(shuō)，就是感謝實(shí)習單位為你提供實(shí)習崗位，感謝實(shí)習單位領(lǐng)導在工作上的培養和在生活上的照顧，感謝各位同事的鼓勵與支持、最后就是我會(huì )用在這所學(xué)的東西去回報

　　本文是在王xx、顧xx老師的悉心指導下完成的，這篇論文固然體現了作者的勞動(dòng)與汗水，但同樣也凝聚著(zhù)兩位老師的心血。在寫(xiě)論文階段得到了他的很大幫助，兩位老師精深的專(zhuān)業(yè)知識、嚴謹的治學(xué)態(tài)度以及兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，將永遠在今后的工作中繼續激勵和鞭策著(zhù)我。對于老師給予的教誨和幫助，學(xué)生深表謝意!

　　xxxx班的各位老師和同學(xué)對作者給予大力的支持和熱情關(guān)懷，作者在此一并表示最衷心、最誠摯的感謝!

畢業(yè)的實(shí)習報告5

　　在半年的學(xué)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自我勇敢地應對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自我放手讓時(shí)間在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自我清楚自我就應做的是什么，在挫折面前我們就應善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自我，提高自我的綜合水平潛力。在學(xué)習方面雖然自我普通平凡，可是我會(huì )努力提高，做到，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習狀況中，我覺(jué)得自我更就應發(fā)奮學(xué)習。

　　我明白，在這又是我人生中的一大挑戰，主角的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。在那里我明白我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。

　　在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )用心參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐潛力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自我努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。

　　所以，應對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，應對此刻，我努力拼搏，應對將來(lái)，我期盼更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自我必須會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自我，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自我的力量。

畢業(yè)的實(shí)習報告6

　　一、實(shí)習題目

　　數控車(chē)床-西門(mén)子802S系統實(shí)習

　　二、實(shí)習目的和要求

　　1．強化數控編程代碼的理解

　　2．掌握數控系統常用指令的編程技巧

　　3．通過(guò)對零件的加工，了解數控車(chē)床的工作原理

　　4．了解典型零件的數控車(chē)削加工工藝

　　三、實(shí)習內容

　　1、數控車(chē)床仿真部分

　�。�1）安裝工件及外圓車(chē)刀，并將刀轉到加工位置。

　�。�2）在手動(dòng)方式下，開(kāi)始對刀，使主軸旋轉，并移動(dòng)車(chē)刀沿加工方向靠近工件，已微小切削量車(chē)削端面，讓車(chē)刀沿X方向移動(dòng)退離工件，此過(guò)程中要保持Z方向不動(dòng)。

　�。�3）按“區域轉換”鍵使其回到主菜單，按“參數”對應的“軟菜單”鍵，然后按“零點(diǎn)偏置”進(jìn)入零點(diǎn)偏置窗口，把光標移動(dòng)到主軸對應的待修改區域，按“測量”，進(jìn)入選道具窗口，按數字鍵選擇刀具，鍵入測量零點(diǎn)偏移值，按“計算”“確認”鍵，完成X軸方向對刀。

　�。�4）移動(dòng)車(chē)刀沿X方向靠近零件，以微小切削量車(chē)外圓后，讓車(chē)刀沿Z方向移動(dòng)退離工件，主軸停轉，測量并記錄所車(chē)外圓的直徑。

　�。�5）重復步驟（3），在零點(diǎn)偏移“輸入所測直徑值”，按“計算”“確認”鍵，完成X方向對刀。

　�。�6）在加工操作菜單按“MDI”，加工顯示面板中輸入“G54G0X0Z5”后，比較檢查工件坐標系建立是否正確。

　　2、實(shí)際操作部分

　　A、實(shí)訓儀器與設備

　�。�1）配SIMENS802S車(chē)床數控系統的數控車(chē)床。

　�。�2）棒料（長(cháng)80mm，直徑28mm），外圓車(chē)刀一把

　�。�3）游標卡尺一把

　�。�4）毛刷一把

　�。�5）手套一只

　　B、實(shí)訓方法

　�。�1）技術(shù)要求

　　在”MDI”方式下，單步輸入并執行指令進(jìn)行加工，控制刀具每次吃刀量為1mm

　�。�2）工藝的確定，三抓卡盤(pán)夾緊定位，工件前端面距卡盤(pán)端門(mén)約50mm，主軸轉速1000r/min,進(jìn)給（粗加工0.2mm/min,精加工0.1mm/r）

　　C、零件圖樣

　　操作步驟：

　　1、裝夾工件，刀具，開(kāi)啟車(chē)床

　　2、進(jìn)入SIMENS802S系統，回參考點(diǎn)，關(guān)艙門(mén)。

　　3、對刀

　　實(shí)際加工時(shí)的對刀步驟：

　　1）在手動(dòng)方式下，使主軸旋轉（n=800r/min），并移動(dòng)車(chē)刀沿加工方向靠近工件，以微小切削量車(chē)斷面后，讓車(chē)刀沿X方向移動(dòng)退離工件。

　　2）按“區域轉換”鍵，使其回到主菜單，按參數鍵-刀具補償進(jìn)入刀具補償窗口，選擇刀具號和刀沿位置碼，按對刀鍵，進(jìn)入對刀窗口，按“軸+”換到Z軸，依次按計算-確認鍵，完成Z軸對刀。

　　3）移動(dòng)車(chē)刀沿X方向靠近工件，以微小的切削量車(chē)外圓后，讓車(chē)刀沿Z方向移動(dòng)退離工件，使主軸停轉，開(kāi)艙門(mén)，測量并記錄所車(chē)外圓直徑。

　　4）按步驟2設置X方向零偏。

　　5）檢查對刀是否正確

　　6）一切準備完成后，開(kāi)始零件加工。

　　4、在MDI方式下，單步輸入并執行指令加工。

　　主程序如下：

　　TXY01.MPF

　　M3S800F0.2

　　T1D1

　　G0X28

　　Z2

　　G1X27

　　Z-33

　　G0X28

　　Z2

　　G1X26

　　Z-33

　　G0X28

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　　四、實(shí)習總結

　　一周的數控實(shí)習，使我初步了解數控裝置的運行與工作，在機械行業(yè)里，數控裝置和數控系統是非常重要的工作平臺。熟悉他們的工作原理對我們以后的工作是非常有益的。通過(guò)觀(guān)察老師操作到自己的實(shí)際操作，看起來(lái)遠沒(méi)有那么容易。遇到了一些仿真過(guò)程中沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題，需要自己去研究解決，從提出問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程，讓自己學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的。提高了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習過(guò)程中，由于客觀(guān)原因，只能一個(gè)組幾個(gè)同學(xué)一起操作，這樣勢必會(huì )造成有的同學(xué)沒(méi)有機會(huì )親自動(dòng)手。光是觀(guān)察操作的過(guò)程沒(méi)有自己親自動(dòng)手時(shí)的印象深刻，這也是這次實(shí)習過(guò)程中的不足�？傊�，這次實(shí)習對培養我們的動(dòng)手操作以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有很大提高。

畢業(yè)的實(shí)習報告7

　　一、實(shí)習基本情況

　　20xx年4月22日，略帶著(zhù)學(xué)生稚嫩的我，走出校園，來(lái)到了XX市第二中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習，滿(mǎn)載著(zhù)一腔的熱忱我走上了一直向往并熱愛(ài)的教師崗位。

　　XX市第二中學(xué)是從20xx年開(kāi)始招收第一批學(xué)生，建校雖然短暫，但是經(jīng)過(guò)幾年的努力，現今學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施完備，是一所國家西部貧困地區九年義務(wù)教育學(xué)校，是XX市的直屬初級中學(xué)。走進(jìn)校園就看到校門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的閃亮標語(yǔ)，這是該校一直堅持的校訓，雖然簡(jiǎn)短，卻飽含著(zhù)學(xué)校對學(xué)生的期許。開(kāi)完會(huì )議之后，我被分配到初一（5）班，現在回想，我是幸運極致的，初一（5）班是個(gè)活躍團結的班級，我打心里喜歡這個(gè)班，我用真誠的心去和學(xué)生們溝通、交流。并且通過(guò)日常的聊天與他們進(jìn)行心與心的交流。我發(fā)現，在孩子們幼稚的外表下還有一個(gè)十分豐富的內心世界。他們的心里并不像我們想象的那樣單純、無(wú)憂(yōu)，每個(gè)孩子都有自己的“小宇宙”，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，尤其是那些叛逆的學(xué)生，雖然在紀律上有些問(wèn)題，但在其他方面他們也有很多的優(yōu)點(diǎn)。而且我有兩個(gè)好的老師帶著(zhù)我，她們就是工作耐心負責，孜孜不倦的陳X老師和吳XX師姐。從她們的身上我學(xué)到了很多難能可貴的作為教師的優(yōu)秀品質(zhì)，比如說(shuō)，愛(ài)！沒(méi)錯，施教以愛(ài)。像在辦公室里，經(jīng)常會(huì )看到教師訓斥一些“問(wèn)題”學(xué)生，可我，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)陳老師大聲責罵學(xué)生，她說(shuō)“作為教師面對學(xué)生有很多的無(wú)奈與氣憤，但是每個(gè)學(xué)生你都要用心去呵護，去感化，你對他們好，他們是可以知道的，要慢慢培養他們，你罵他們，他們這一次是怕了，但是保不準有下次、下下次！”陳老師對我的引導，給了我很大的幫助，每天在批改大量的作業(yè)時(shí)，遇到完成不好的學(xué)生，我都耐心的寫(xiě)評語(yǔ)，與學(xué)生進(jìn)行交流，遇到欠交作業(yè)的學(xué)生，我則會(huì )找其談話(huà)，詢(xún)問(wèn)原因。慢慢的，我越來(lái)越喜歡初一（5）班的孩子們，他們是那么單純，那么可愛(ài)，就像我的弟弟妹妹一樣。

　　此次實(shí)習主要有教學(xué)工作實(shí)習及班主任工作實(shí)習。在實(shí)習期間，我細心觀(guān)察，虛心請教，初步了解和掌握中學(xué)教育教學(xué)規律和具體環(huán)節，能獨立進(jìn)行備課、課堂教學(xué)、輔導、批改作業(yè)等教學(xué)工作，并在全班召開(kāi)主題班會(huì )，作專(zhuān)題動(dòng)員，搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，適當開(kāi)展課外活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，還與學(xué)生個(gè)別談心，做后進(jìn)生的提高工作。

　　此外，在指導老師陳X和吳XX師姐的教導熏陶下，我學(xué)會(huì )了如何做學(xué)生的思想工作，培優(yōu)補差，特別是怎樣對待叛逆學(xué)生以及如何與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通形成教育合力方面有深刻的體會(huì )。這些都為畢業(yè)后適應教書(shū)育人奠定初步基礎。在此要十分感謝這兩位老師，是她們的工作認真負責、對學(xué)生關(guān)愛(ài)倍加，讓我體會(huì )到教師要施教以愛(ài)，做溫暖的教育。

　　二、實(shí)習主要內容

　　1、思想及紀律表現

　　在實(shí)習期間，我服從領(lǐng)導，虛心接受指導老師督導，認真完成實(shí)習任務(wù)并嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度和作息時(shí)間，從不無(wú)故請假。我注重師表，講文明，有禮貌，衣冠整潔；愛(ài)護公物，維護實(shí)習場(chǎng)所及周邊的環(huán)境衛生。另外，我與實(shí)習小組組員之間團結協(xié)作，互幫互學(xué)，共同提高。

　　2、教學(xué)及班主任工作

　　實(shí)習期間，在兩位老師的引導下，我經(jīng)常下班，每天早上七點(diǎn)二十分到教室監督早讀紀律、檢查衛生以及做好考勤工作，下午2點(diǎn)20分到教室維持班級紀律，督促學(xué)生按時(shí)完成勞動(dòng)，并做好下午第一節課的課前準備活動(dòng)。另外，在自習課及科任老師上課期間都經(jīng)常在班級外面觀(guān)察學(xué)生的課堂的學(xué)習情況。把表現優(yōu)秀的同學(xué)和表現欠佳的同學(xué)的名字分別記錄下來(lái)。這些都對學(xué)生有很大的激勵作用。根據吳XX師姐布置的任務(wù)，我每天進(jìn)行批改作業(yè)，從學(xué)生的作業(yè)中了解學(xué)生對知識的掌握情況。閱讀學(xué)生的班級日記，使我對班級學(xué)生的思想變化動(dòng)態(tài)有了解。另外，在陳X老師安排下我制作完成3個(gè)PPT，策劃兩個(gè)主題班會(huì )，并撰寫(xiě)班會(huì )方案，我還觀(guān)摩陳X老師召開(kāi)班會(huì )及其如何搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的工作以及協(xié)助陳老師召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這些都讓我收益很深。在期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這要求要對學(xué)生要貫注濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣。在教學(xué)上，在政治老師吳XX的指導下，我認真備課（寫(xiě)教案、講稿）、試教，在實(shí)際教學(xué)中我盡自己最大的努力讓學(xué)生掌握知識，并通過(guò)教育引導讓他們自然說(shuō)出要做意志堅強的人，要做同齡人中的優(yōu)秀分子，這都取得較好的教學(xué)效果，也得到了老師中肯的評價(jià)，另外，我還積極去聽(tīng)課，收獲還是很多的，不管是從老師的教學(xué)水平還是教學(xué)態(tài)度，這些都更使我熱愛(ài)思想品德課的教學(xué)工作，堅定為人師表的信念。

　　3、教育調查開(kāi)展情況

　　在實(shí)習期間我一直關(guān)注“初中生的叛逆心理”這個(gè)問(wèn)題，為解決這個(gè)問(wèn)題我主要采用談話(huà)法和實(shí)地觀(guān)察法，如個(gè)別談話(huà)法或者集體談話(huà)法來(lái)進(jìn)行關(guān)于叛逆學(xué)生的教育、學(xué)習問(wèn)題的調查，找出問(wèn)題存在的原因，再根據原因來(lái)尋找對策來(lái)解決學(xué)生存在的思想、紀律或者學(xué)習態(tài)度等問(wèn)題，同時(shí)我堅持在每天的班主任日常工作中觀(guān)察班里叛逆學(xué)生的行為表現，在細節中發(fā)現問(wèn)題，將問(wèn)題回饋到指導老師處，再與指導老師進(jìn)行商量解決的方法。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力我發(fā)現初中生的叛逆通常是由以下原因造成的：一是初中生身心發(fā)展不平衡；二是父母不當的教育方式和不和諧的家庭氛圍；三是教師的教育觀(guān)念有待加強，教育方法有待提高；四是社會(huì )中一些暴力文化等不良文化的影響。對于這些叛逆學(xué)生我們首先要尊重他們，要認識到初中生出現叛逆心理是一種正�，F象，我們應以平和的心態(tài)去看待，要看到叛逆心理也具有積極的一面，作為父母和教育者要善于發(fā)現他們出現的優(yōu)秀品質(zhì)，與他們平等交往，用發(fā)展的眼光看待他們；其二，要重視家庭教育，努力營(yíng)造民主、融洽、健康、和諧的家庭氛圍；其三，教師要提高自身的素養，教育學(xué)生要講究教育的藝術(shù)，掌握教育的有效方法；最后，學(xué)校要加強心理健康教育，盡早發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，并給予正確的引導。

　　以上所提到的只是我在教育調查中的其中一個(gè)重要問(wèn)題，還有其他一些問(wèn)題我也作了相應的調查，也從中獲得很大的收獲。

　　4、實(shí)習效果和主要收獲

　　在陳X老師的引導下，我很快適應實(shí)習班主任的工作，步入教學(xué)常規。每天按照提前寫(xiě)好的班主任工作計劃有條不紊的協(xié)助陳老師管理班級，并批改作業(yè)。輔導學(xué)生學(xué)習，幫助他們在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，當學(xué)生在贈送給我的禮物上寫(xiě)著(zhù)“感謝張老師對我的呵護與栽培，使我在期中考試中取得了好成績(jì)，使我一輩子不會(huì )忘記”時(shí)，我體會(huì )到了初為人師的幸福感。

　　我在上第一堂課時(shí)，就遇到了很大的挑戰，精心準備的課件居然放不出來(lái)，頓時(shí)我變得緊張不安，但很快我就調整好自己的心理，非常從容的不用PPT也順利的上完了我的第一節課，各個(gè)環(huán)節都完成了，過(guò)后在評課中，聽(tīng)課的吳XX老師評價(jià)說(shuō)，看我不像新老師，而是像從教幾年的老教師，還說(shuō)我上課很有激情學(xué)生很喜歡我，還想聽(tīng)我再上一節這個(gè)課。對于這樣的評價(jià)，我該為自己課堂上的從容自信而欣慰，這是詳盡備課的結果，對于缺點(diǎn)，我也要及時(shí)改進(jìn)，爭取在下次課營(yíng)造更生動(dòng)活潑的課堂。另外，在上課的時(shí)候，班里的某一位后進(jìn)生李XX在我提問(wèn)的時(shí)候居然舉了手，當時(shí)我有過(guò)一絲的猶豫，因為這節課內容比較多，如果請這位同學(xué)回答，如果他回答得不好的話(huà)，我會(huì )要花更多的時(shí)間去引導，這有可能影響到我的教學(xué)進(jìn)度，但是轉念之間，我還是有請這位男同學(xué)來(lái)回答，沒(méi)想到他回答得很好，把每一個(gè)答案都在課本上找到了，于是我讓全班同學(xué)給了他熱烈的掌聲，我也看到了他的笑容。我很感謝他，是他讓我知道了在老師眼中無(wú)關(guān)緊要的小小的課堂提問(wèn)，在學(xué)生心里卻代表著(zhù)課堂的公平和公正，體現著(zhù)老師對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注程度，同時(shí)，我也體會(huì )到了給學(xué)生以自信，是教師的責任與任務(wù)。

　　這節課之后我真正體會(huì )到了要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水的含義。從此，我開(kāi)始不斷地迷惘，疑惑，思索，但我的內心卻非常充實(shí)。我知道我在成長(cháng)，在教育生涯中不斷探索，我的每天就在這樣的充實(shí)中一天天度過(guò)。

　　三、實(shí)習總結與體會(huì )

　　為期一個(gè)月的實(shí)習。讓我見(jiàn)識了許多，也收獲了許多，不但在講課方面有了很大的進(jìn)步，在作為一名準老師方面思想上也有很大的提高，并且在教學(xué)管理、課堂教學(xué)等的理念也收獲頗豐。使我受益匪淺，讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)。并能從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。其中我體會(huì )最深的是教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，要施教以愛(ài)，老師的激勵遠遠比批評更奏效，鼓勵是一種催化劑，它能夠極大地激發(fā)學(xué)生的自信心，一句由衷的贊譽(yù)和夸獎，可能使他們受益終生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，只有對學(xué)生傾注一份愛(ài)心，奉獻一份真情，才能喚起學(xué)生對老師的愛(ài)、對生活的愛(ài)、對知識的愛(ài)。教師只有真切的關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、為學(xué)生著(zhù)想，才能激起學(xué)生對老師的尊敬、熱愛(ài)和敬佩！在此，我想對所有的即將走上工作崗位的準教師說(shuō)：既然選擇了做“人類(lèi)靈魂的工程師”，就不要吝惜自己的愛(ài)；只有自己內心充滿(mǎn)了陽(yáng)光，才能溫暖孩子幼小的心靈；只有掌握了愛(ài)的藝術(shù)你的心血才會(huì )澆灌出燦爛的希望之花！

　　但是作為教師更要走出愛(ài)的誤區。因為愛(ài)是一種信任，愛(ài)是一種尊重，愛(ài)是一種激情，愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程�？墒侨绻麤](méi)有正確地理解這種師愛(ài)，就會(huì )陷入愛(ài)的誤區。在基礎教育階段，未成年的學(xué)生正處在身心發(fā)展階段，是非觀(guān)念尚未成熟，對一些問(wèn)題有不正確的看法或錯誤的做法，是難免的�？稍谟械慕處煹难劾�，卻認為犯了錯誤的孩子是壞孩子，應當嚴格要求，嚴格管理，責怪、訓斥、歧視，課業(yè)懲罰、體罰等相繼出現，這樣做才是為了盡到為師的責任，是為了學(xué)生好。這種“只給好心，不給好臉”，“打是疼，罵是愛(ài)”的做法，其出發(fā)點(diǎn)未必不是善良的，在他們看來(lái)這是對學(xué)生的“愛(ài)”，打罵學(xué)生只是教育方式問(wèn)題。殊不知這樣的“好心”、“疼愛(ài)”卻常常辦出一些損害學(xué)生人格，甚至危害孩子和生命的事情，“恨鐵不成鋼”的行為竟會(huì )時(shí)常演繹出一些教育的悲劇。所以我認為教師要施教以愛(ài)，更要走出愛(ài)的誤區！

畢業(yè)的實(shí)習報告8

　　實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習大綱，認真研讀，逐一學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。

　　一、加強思想學(xué)習，主動(dòng)與礦領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平

　　思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。領(lǐng)導十分重視大學(xué)生成長(cháng)，為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導的諄諄教導下，我對實(shí)習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。

　　二、注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量

　　一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也就不斷地改善和提高!認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　三、熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率

　　“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。

　　四、工作辛苦

　　由于現在還住校，所以每天x點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运�睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。 每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天下去普查線(xiàn)路，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。

　　五、理財能力

　　一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們還沒(méi)畢業(yè)，工資水平普遍不高，除了日常的生活費用之外，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。

　　六、人際關(guān)系

　　踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò )推銷(xiāo)的同事，他們很注意對自己客戶(hù)資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jì)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日聚會(huì )，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

　　七、管理者的管理

　　在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō):在管理時(shí)，要因人而異!

　　八、專(zhuān)業(yè)的重要性

　　選擇了電子為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。關(guān)乎到自己的職場(chǎng)命運。

　　九、最后

　　通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執著(zhù)，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。

　　在實(shí)習的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

畢業(yè)的實(shí)習報告9

　　一、實(shí)習目的

　　根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，城市建設系地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx級第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習目的：

　�。�1）綜合運用所學(xué)理論知識、方法、技能，開(kāi)展實(shí)際工作，培養與強化社會(huì )溝通能力；

　�。�2）配合畢業(yè)論文寫(xiě)作，開(kāi)展調查研究，培養面對現實(shí)問(wèn)題的正確態(tài)度和獨立分析解決問(wèn)題的基本能力；

　�。�3）樹(shù)立新的起點(diǎn)和發(fā)展目標，通過(guò)實(shí)習，認識社會(huì )的需要，發(fā)現自身的差距，培養銳意創(chuàng )新進(jìn)取的精神；

　�。�4）培養良好的職業(yè)精神，適應畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

　　二、實(shí)習內容、方式和要求

　�。ㄒ唬�實(shí)習內容

　　學(xué)生可根據自身實(shí)際情況，從以下二個(gè)內容中選擇一項，作為畢業(yè)實(shí)習的內容。

　　1、中學(xué)地理教育教學(xué)實(shí)習

　　進(jìn)行該項實(shí)習時(shí)，學(xué)生應該選擇具備實(shí)習條件的中學(xué)進(jìn)行。

　　實(shí)習內容：

　�。�1）承擔至少一個(gè)班級的地理教學(xué)任務(wù)；

　�。�2）獨立擔任一個(gè)班的班主任工作或在原班主任的指導下開(kāi)展班主任工作；

　�。�3）參與學(xué)校的部分教育教學(xué)管理工作；

　�。�4）選擇教育教學(xué)改革熱點(diǎn)的某個(gè)方面進(jìn)行調研，寫(xiě)出專(zhuān)題報告。

　　2、科研性專(zhuān)業(yè)實(shí)習

　　進(jìn)行該項實(shí)習時(shí)，學(xué)生要結合畢業(yè)論文研究的課題或者意向性就業(yè)單位的實(shí)際情況進(jìn)行。

　　實(shí)習內容：

　�。�1）收集并整理課題研究的相關(guān)資料；

　�。�2）綜合分析原始材料，得出科學(xué)結論；

　�。�3）撰寫(xiě)研究性專(zhuān)題報告；

　�。�4）對自己實(shí)習的崗位進(jìn)行充分的了解，為就業(yè)奠定良好的基礎。

　�。ǘ�）實(shí)習方式

　　畢業(yè)實(shí)習采取有指導性的集中與分散相結合的實(shí)習方式。原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習單位，可就近聯(lián)系邵陽(yáng)市有關(guān)單位或根據自己的就業(yè)意向在其他地方選擇單位進(jìn)行實(shí)習，并報指導老師批準。每位實(shí)習生安排對應的指導老師（見(jiàn)實(shí)習分組），指導老師根據學(xué)院實(shí)習安排和要求，負責學(xué)生的實(shí)習指導。

　�。ㄈ�）要求

　　1、每位實(shí)習生須填好個(gè)人信息與通訊聯(lián)系表（見(jiàn)附表一），上交給指導老師。

　　2、進(jìn)行中學(xué)地理教育教學(xué)學(xué)習的學(xué)生，應做到：

　�。�1）記錄（聽(tīng)課記錄、上課記錄、調查記錄、參與教學(xué)管理記錄、班主任工作記錄、教學(xué)研究記錄）要詳細；

　�。�2）教案設計科學(xué)；

　�。�3）教法選擇合理；

　�。�4）教育管理人性化；

　�。�5）教育教學(xué)調研內容有時(shí)代性。

　　3、進(jìn)行地理科學(xué)研究的同學(xué)，應做到：

　�。�1）記錄詳實(shí)；

　�。�2）收集資料全面；

　�。�3）分析方法科學(xué)；

　�。�4）結論具有一定的借鑒意義。

　　4、分散實(shí)習的同學(xué)應主動(dòng)保持與指導老師聯(lián)系，可運用包括電話(huà)、信函、電子郵件在內的多種聯(lián)系方式。

　　5、實(shí)習結束后，填好實(shí)習鑒定表，并由實(shí)習單位給出結論并加蓋公章。

　　三、實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習單位

　�。ㄒ唬�、實(shí)習地點(diǎn)

　　原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習單位，可聯(lián)系邵陽(yáng)市或家鄉所在地的實(shí)習單位。如聯(lián)系第三地實(shí)習單位，須寫(xiě)申請書(shū)，報系辦審查通過(guò)后方能實(shí)習。

　�。ǘ�）、實(shí)習時(shí)間

　　20xx.2月24日―20xx年3月16日

　　四、指導老師和學(xué)生編組名單

　　指導老師：羅熙、馬文銀

　　第一組：指導老師：羅熙

　　組長(cháng)：王森濤副組長(cháng)：周令

　　組員：唐元梅、杜小莎、石自勇、黃中心、潘文權、許立、馬一鳴、張強、朱啟才、歐洲、李書(shū)意、張燕書(shū)、蔣會(huì )如、鄒芳麗、羅思芳、肖為、謝美蘭、李秀梅、廖述元、卿藝銘、李墨瀟、姜浩軍、李棟、胡婷、佘穹

　　第二組：指導老師：馬文銀

　　組長(cháng)：歐偉峰副組長(cháng)：李優(yōu)樂(lè )

　　組員：吳俊賢、吳建、瞿穎、肖桂、張健、李超、匡果、鄧林、曾雁峰、

　　鐘莎、朱衛萍、李敏敏、鄭小包、王業(yè)浩、梁麗貞、吳黎媛、梁云飛、張胡旋、劉相、沈化龍、張紅、彭維飛、黃莉、吳妮臻

　　五、實(shí)習工作步驟及工作安排

　　畢業(yè)實(shí)習全程分三個(gè)階段，各階段的工作安排如下：

　　第一階段：畢業(yè)實(shí)習準備階段（2月24日―2月26日）

　　1、2月22-23日召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習指導老師會(huì )議，制定畢業(yè)實(shí)習方案；

　　2、2月24日召開(kāi)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習準備大會(huì )；

　　3、實(shí)習生在校進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習前的準備工作

　　第二階段：畢業(yè)實(shí)習階段（2月24日―3月13日）

　　學(xué)生可根據實(shí)習的目的要求并按實(shí)習單位的有關(guān)安排進(jìn)行具體的實(shí)習工作。

　　第三階段：總結鑒定（3月13日―3月16日）

　　1、20xx年3月16日收集并整理材料實(shí)習生應交材料包括：

　�。�1）實(shí)習記錄本（含個(gè)人實(shí)習計劃、實(shí)習日志、階段性小結）；

　�。�2）教案（不得少于5份）或科研性專(zhuān)業(yè)實(shí)習方面的原始數據資料；

　�。�3）實(shí)習鑒定表；

　�。�4）實(shí)習專(zhuān)題報告（學(xué)生根據各自實(shí)習內容，按邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)習報告規范性要求予以完成）

　　2、20xx年3月20日完成畢業(yè)實(shí)習報告的評閱工作

　　3、20xx年3月21日召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習總結大會(huì )，上交實(shí)習成績(jì)。

　　六、實(shí)習考核和成績(jì)評定辦法

　　畢業(yè)實(shí)習總成績(jì)由以下六個(gè)部分構成：實(shí)習單位評價(jià)、指導老師意見(jiàn)、實(shí)習筆記、實(shí)習報告、自我評價(jià)、小組評價(jià)、。依據邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)習成績(jì)評價(jià)標準，進(jìn)行綜合成績(jì)評定。

　　七、實(shí)習紀律和安全保障措施

　　1、思想要端正，提高對實(shí)習工作重要性的認識，實(shí)習期間做到為人師表。

　　2、在實(shí)習單位應以所在單位職工身份來(lái)嚴格要求自己，服從所在單位領(lǐng)導安排，嚴格遵守所在單位的各項規章制度及作息制度。

　　3、在實(shí)習過(guò)程中，自始至終應該以積極、嚴謹的態(tài)度完成學(xué)院規定的畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，謙虛好學(xué)，文明禮貌，應充分體現大學(xué)生應有的風(fēng)貌。

　　4、經(jīng)查證有無(wú)故缺勤、弄虛作假者，對所在單位造成不良影響或事故者，按有關(guān)邵陽(yáng)學(xué)院校紀校規予以處分。

　　八、學(xué)生實(shí)習進(jìn)度安排表

畢業(yè)的實(shí)習報告10

　　一、實(shí)習目的

　　學(xué)校要求要畢業(yè)的我們進(jìn)行實(shí)習，也是為了鍛煉我們大學(xué)生的實(shí)踐能力，在實(shí)習中，運用所學(xué)知識，與實(shí)踐進(jìn)行相結合，讓理論轉化為實(shí)際的運用。實(shí)習更是對我們在社會(huì )上生存的一種考驗，目的就是要讓我們得到工作經(jīng)驗，為自己畢業(yè)以后打下基礎。

　　二、實(shí)習地點(diǎn)

　　xxx市xxx區xxxx有限公司

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年x月x日—x月x日

　　四、實(shí)習過(guò)程

　　我所做的崗位是公司前臺的客服，工作內容就是接聽(tīng)每天來(lái)訪(fǎng)公司的人員的電話(huà)，對他們提出的問(wèn)題進(jìn)行回復，有時(shí)候有客戶(hù)上門(mén)，我還要去接待他們，除此以外，就是不定時(shí)的跟蹤客戶(hù)的情況，記錄客戶(hù)提出的意見(jiàn)，對意見(jiàn)進(jìn)行篩選，然后再交由上級領(lǐng)導審核同意，在決定接受意見(jiàn)，并實(shí)施意見(jiàn)。實(shí)習的第一天，公司對我進(jìn)行的簡(jiǎn)單的培訓，在第一天里，了解了整個(gè)公司的運作及工作流程，更了解到了公司的成立歷史。

　　當了解完公司之后，就開(kāi)始工作了。半年的工作，我基本上每天接聽(tīng)xx個(gè)來(lái)訪(fǎng)電話(huà)，對客戶(hù)提出的問(wèn)題進(jìn)行精確又快速的回復，記錄好客戶(hù)提出的問(wèn)題。每個(gè)月平均接待xx個(gè)客戶(hù)，禮貌服務(wù)客戶(hù)。半年里，也有幸參加了公司舉行的客服培訓會(huì )，讓我學(xué)到更多客服工作的技巧，我在培訓完后的工作，也表現的更加好。我面對不同的客戶(hù)，服務(wù)的更加得心應手，為客戶(hù)提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，令客戶(hù)對公司越加滿(mǎn)意，也讓我的工作變的順利起來(lái)。

　　五、實(shí)習總結

　　六個(gè)月的一個(gè)實(shí)習就此結束了，通過(guò)實(shí)習，讓我對工作有一定的適應能力。在公司同事們的幫助下，我學(xué)到很多關(guān)于客服的知識，一邊工作，也一邊學(xué)習，所以現在的我不僅有了更多的理論知識，也加強了個(gè)人的實(shí)踐能力。工作讓我有更多提升的可能，也讓我對自己更加有信心了。開(kāi)心這次實(shí)習帶給我的改變，讓我明白工作并不可怕，當自己真正的走進(jìn)工作中去，就會(huì )有不一樣的收獲。感謝這次的實(shí)習經(jīng)歷，讓我不斷得到充實(shí)，學(xué)會(huì )更多對于交流的技巧，與人打交道也越來(lái)越能自在起來(lái)。我對自己將來(lái)畢業(yè)后進(jìn)入工作，有很大的信心，我相信你自己只要努力，勤奮工作，就能在社會(huì )中獲取自己想要的勝利。未來(lái)是我期待的，我也更希望自己能夠有更多的成長(cháng)。

畢業(yè)的實(shí)習報告11

　　畢業(yè)實(shí)習作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節，其目的是結合大學(xué)階段所學(xué)知識，對具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調研，分析、總結流行信息。通過(guò)實(shí)習培養我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，收集畢業(yè)設計需要的信息，為順利完成畢業(yè)設計打下良好的基礎。在這一個(gè)多月的實(shí)習中我學(xué)到了很多以前在課堂上和書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識，甚至是以前渴望得知的知識。在這里我要特別感謝xx織造有限公司給我的這一實(shí)習機會(huì )和負責引導我的上司肖總。根據畢業(yè)實(shí)習的要求，本次我們的畢業(yè)實(shí)習主要是圍繞服裝相關(guān)技術(shù)學(xué)習，通過(guò)實(shí)習了解社會(huì )，了解企業(yè)，了解服裝這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，培養主動(dòng)適應社會(huì )各種工作崗位需要的素質(zhì)和能力；培養職業(yè)素質(zhì)，適應新的人際關(guān)系。這次實(shí)習是我第一次走向社會(huì )，體驗與校園完全不同的生活狀態(tài)，由此帶來(lái)的感受是全新的，生活也是全新的。

　　一、公司概況：

　　我所實(shí)習的公司為xx織造有限公司，xx織造有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事國內外高檔化纖面料的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售及服務(wù)大型紡織企業(yè)，公司座落于四大綢都之一的古鎮xxx。xxx公司成立于1999年，為中外合資企業(yè)，公司在江蘇、浙江都有大型織造基地，其中xx占地面積為30萬(wàn)平米、浙江嘉興占地面積為50萬(wàn)平米，有員工3800多人。公司已通過(guò)ISO9001：20xx國際質(zhì)量體系認證，形成了“國內領(lǐng)先、國際同步”的新品開(kāi)發(fā)機制、技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)、學(xué)、研一體化的技術(shù)創(chuàng )新體系。xxx世家化纖面料有尼絲紡、滌絲紡、春亞紡、塔絲隆、錦滌紡、桃皮絨、棉錦類(lèi)、麂皮絨八大系列共1000多個(gè)品種。產(chǎn)品具有顯著(zhù)的防水、防火、抗靜電、抗紫外線(xiàn)、透氣透濕等功能，廣泛運用于成衣、內里、羽絨衣、運動(dòng)休閑裝、洋（雨）傘、帳篷、箱包、領(lǐng)帶、新娘禮服等。產(chǎn)品享譽(yù)中國東方絲綢市場(chǎng)，遠銷(xiāo)歐美、東南亞等地區。公司成立以來(lái)，先后榮獲“名優(yōu)企業(yè)”、“百強企業(yè)”、“文明單位”、“光彩之星”等榮譽(yù)；企業(yè)資信等級多次被評為3A級、五星級；企業(yè)連續多年被評為“中國流行面料入圍企業(yè)”；并被授予“國家錦綸織造產(chǎn)品開(kāi)發(fā)基地”和“綿綸、滌綸色彩研發(fā)基地”榮譽(yù)稱(chēng)號；產(chǎn)品榮獲“中國東方絲綢市場(chǎng)流行面料金獎”、“中國流行面料”吊牌；企業(yè)又被中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì )授予“產(chǎn)品開(kāi)發(fā)貢獻獎”和“中國流行面料優(yōu)秀設計獎”稱(chēng)號，獲得國際勞工組織（ILO）、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織（UNIDO）和中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì )（CNTAC）聯(lián)合頒發(fā)的“中國紡織企業(yè)社會(huì )責任項目參與證書(shū)”，xxx世家始終秉承“信譽(yù)第一，質(zhì)量至上”的經(jīng)營(yíng)理念、以“持續創(chuàng )造客戶(hù)價(jià)值”的服務(wù)理念和“共同見(jiàn)證每一匹布的成功”的永恒承諾為基礎，齊心協(xié)力打造一流品牌，不斷融入全球經(jīng)濟，爭創(chuàng )國際品牌。

　　二、公司實(shí)踐：

　　第一天來(lái)到公司辦理完入職手續，填寫(xiě)了信息，這樣我就像其他的員工一樣，擁有了工資卡和考勤卡，就這樣第一天就這么過(guò)去了。第二天正式上班，全新的生活就此開(kāi)始了，由于我是服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)，對面料的研究并不是很明白，所以我更加要利用這次難得的實(shí)習機會(huì )，努力工作，嚴格要求自已，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，能夠對面料有足夠的認識，也方便以后自己從事服裝設計工作。

　　在正式到研發(fā)部實(shí)習的前一周，公司領(lǐng)導及技術(shù)人員在會(huì )議室給我們這一批大學(xué)生儲備進(jìn)行了生產(chǎn)貿易相關(guān)理論，職業(yè)素養等基本的專(zhuān)業(yè)技能培訓。并帶著(zhù)我們參觀(guān)了公司的各個(gè)部門(mén)也對面料的生產(chǎn)、后整理等有了一點(diǎn)的認識，通過(guò)培訓我才發(fā)現原來(lái)自己之前對面料的了解真的只是九牛一毛。正因如此使得我更加堅定了要利用這段時(shí)間好好的學(xué)習面料知識，為以后的工作打下基礎，因為現在社會(huì )對服裝設計師的一個(gè)最基本的要求就是要對服裝面料有充足的認識。

　　第二周我被調到了產(chǎn)品研發(fā)部，研發(fā)部副經(jīng)理對我們又對我們幾個(gè)調到研發(fā)部的實(shí)習生進(jìn)行了部門(mén)內再分配，并對各個(gè)職位的職務(wù)進(jìn)行了解釋?zhuān)�但是一開(kāi)始要先從最基本的學(xué)起，我獨自一人被調到了樣品展示科，主要職責

　　1、對客戶(hù)來(lái)樣進(jìn)行分析、報價(jià)、翻樣；

　　2、協(xié)調產(chǎn)品面料方面的售后服務(wù)工作；

　　3、進(jìn)行樣品展示廳的展示整理；

　　4、陪同客戶(hù)對面料的挑選，適時(shí)對客戶(hù)提出自己的看法，提出建議。在樣品展示科的時(shí)間內，課長(cháng)對我進(jìn)行了進(jìn)一步詳細的面料知識的培訓，讓我對化纖面料有了更深一層的認識，并且漸漸地可以很容易的分清各類(lèi)化纖面料，了解了化纖面料的后整理的基本知識，并且在多次陪同客戶(hù)挑選面料小樣的過(guò)程中，在與不同服裝公司的設計師的交流中我又學(xué)到了一些關(guān)于面料選擇方面，面料適用方面的知識，在每一次客戶(hù)走后，我都會(huì )分析這些服裝設計師挑選的面料，從中分析發(fā)現很多下一季度設計師偏愛(ài)的面料問(wèn)題：比如以純的十幾位設計師來(lái)自不同的國家但是基本都挑選了花型薄型面料，色彩比較鮮艷；太平鳥(niǎo)男裝的設計師挑選了比較多的暗紋有光或半光面料，色彩在黑、紫紅等深色系居多；嘉興極限運動(dòng)挑選的戶(hù)外運動(dòng)面料并不是我之前認為的那些光滑面料，反而是一些不是很光滑的面料，波司登的設計師更多的挑選了大花型及壓膜面料—————

　　在樣品展示科學(xué)習幾天之后，我又被調到了研發(fā)部，在這邊我又有了新的任務(wù)：

　　1、根據市場(chǎng)信息，進(jìn)行面料新產(chǎn)品的色彩、花型的預測；

　　2、利用成品布設計各種新穎款式的服裝作為公司的樣衣展示；

　　3、對當今社會(huì )的流行趨勢的分析，確立每一季度的展會(huì )的主題，預測下一季度的流行；因為公司之前負責流行預測，產(chǎn)品展示的服裝設計師跳槽，我作為目前唯一的服裝設計專(zhuān)業(yè)的人，經(jīng)理對我有了很高的期望，并且作為新人我也參與了公司的森馬產(chǎn)品推介會(huì )的準備工作，同時(shí)在部門(mén)里我還有了屬于自己的創(chuàng )意工作室，在創(chuàng )意工作室里我可以自由的發(fā)揮自己的創(chuàng )意。就是在這件屬于自己的創(chuàng )意間里我制作了自己的畢業(yè)設計作品。

　　同時(shí)在研發(fā)部我還有了另一個(gè)職位——面料研發(fā)員，當然這份工作和我們的服裝專(zhuān)業(yè)也是有很大的關(guān)聯(lián)的，作為面料研發(fā)員我的職責主要是：

　　協(xié)助師傅進(jìn)行織物的市場(chǎng)調研、分析，進(jìn)行流行要素確定及流行趨勢研究；

　　根據調研結果，進(jìn)行面料的開(kāi)發(fā)和設計，對開(kāi)發(fā)的面料產(chǎn)品定位；對開(kāi)發(fā)面料圖案內涵、風(fēng)格作必要說(shuō)明，編寫(xiě)產(chǎn)品設計文案；對面料進(jìn)行后續跟蹤，如跟蹤試生產(chǎn)，市場(chǎng)反應情況等。當然這些工作我沒(méi)有在短時(shí)間內都實(shí)施，但是還是在欣賞完20xx—20xx秋冬面料流行預測的資料后，在師傅的指導下，還是在一定程度上了解了這些工作的性質(zhì)。

　　三、實(shí)結

　　在這次實(shí)習過(guò)程中不僅讓我了解到了以前不知道的知識，更讓我在這次外出實(shí)習中，有機會(huì )接觸社會(huì )，鍛煉了我的人際交往能力和自理能力。更重要的是讓我在實(shí)踐中開(kāi)闊了思路，了解了更多的創(chuàng )意元素，使我在服裝設計方面得到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也總結了一些工作時(shí)要注意的東西。

　　通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我終于明白了以前的學(xué)長(cháng)學(xué)姐告訴我們的他們的實(shí)習感受，說(shuō)以前在學(xué)校學(xué)服裝材料學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)，現在后悔的了，終于明白了這句話(huà)，原來(lái)真的是如此，原來(lái)不懂得服裝面料的服裝設計師不能夠發(fā)展的很好，設計出驚人的作品。

　　選擇服裝設計的材料是每一位設計師必須掌握的知識，服裝設計最終的表現形式是以材料來(lái)再現作品的，運用材料的特殊手段在人體上“包裝”，達到服裝設計的目的�，F代的服裝設計已把材料推向一個(gè)極為重要的位置，把材料過(guò)渡到人體上，充分利用各種材料不同的性能，進(jìn)行科學(xué)加藝術(shù)的設計，使服裝作品更富有實(shí)用和審美的價(jià)值。

　　服裝設計材料的選擇和使用，決定了設計作品造型的效果，同時(shí)材質(zhì)的美感也表現出人衣交織的奇妙美感，不同材料的視感、觸感、質(zhì)感、量感、肌理等性能都為設計師帶來(lái)靈念。服裝設計的創(chuàng )作動(dòng)機有時(shí)也受到材料的啟發(fā)，這種設計創(chuàng )意往往在另一層面上豐富了設計語(yǔ)匯，擴大了服裝設計的表現力。

　　服裝設計的材料選擇運用，已逐漸脫離過(guò)去陳舊的觀(guān)念，從單一性的面料延伸至多元化的綜合性材料的范圍。從狹義的角度講，服裝是用天然和化纖紡織品為原料制作的。而從廣義的角度劃分，服裝的材料不僅僅是由紡織品組成的，它還包括了多種的原料，如：皮革、塑料、橡膠、木材、金屬、紙制品等多元性的綜合材料。因此，多元化的材料為服裝設計師開(kāi)闊了衣料來(lái)源的廣大空間。

　　同時(shí)還學(xué)到了我們要與別人坦誠相待，這樣才能保持很好的溝通，其次我們要主動(dòng)積極去做事。在公司也讓我了解到我國面料市場(chǎng)的一些的現狀。

　　另外通過(guò)我在公司里的實(shí)習我明白了怎樣做才能成為一個(gè)設計師心態(tài)很重要，在工作中切忌眼高手低，浮躁。擺正自己的位置，認清自己的能力，才能安心的工作。其次風(fēng)格很重要，，做服裝設計要有自己的風(fēng)格，但自己的風(fēng)格也要與公司的服裝風(fēng)格相統一，不然早晚也會(huì )被公司，被社會(huì )淘汰。最后，溝通協(xié)調能力很重要，如果不懂得跟身邊的人溝通協(xié)調，所謂的設計師也就做不下去了，不同層次的人要換不同的溝通方式。要想先做好事就要先做好人。

　　四、實(shí)習建議

　　通過(guò)學(xué)習和總結，我提出的對我國面料市場(chǎng)與服裝市場(chǎng)的一點(diǎn)建議：中國的服裝市場(chǎng)是一個(gè)消費者受企業(yè)指導的市場(chǎng)，企業(yè)大量的概念營(yíng)銷(xiāo)就是在誘導消費者。中國的消費者對服裝的認識還很初級，主要是因為中國到現在還沒(méi)有建立起一套完整的或被消費者認可的著(zhù)裝規范。隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對面料的認識越來(lái)越深入，對著(zhù)裝也越來(lái)越講究。面料企業(yè)要多開(kāi)發(fā)針對性強的功能纖維和功能面料，提高我國功能性面料的自主研發(fā)能力。從民用來(lái)講，企業(yè)要在對消費者負責的自律道德標準上，開(kāi)發(fā)適合不同產(chǎn)品類(lèi)別和氣候的面料。

　　最后大學(xué)生活還剩不多的時(shí)間了，我們更加要認清自己，要抓緊時(shí)間，珍惜學(xué)校所創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境，不斷充實(shí)自己，今后以更加積極的姿態(tài)面對學(xué)習和工作中的困難和挑戰，多想解決現在我服裝界問(wèn)題的方法從幼稚蛻變?yōu)槌墒斓摹?/p>

畢業(yè)的實(shí)習報告12

　　實(shí)踐目的：

　　理論聯(lián)系實(shí)際，在特定機械領(lǐng)域（風(fēng)機）內了解理論知識在實(shí)際生產(chǎn)中的應用

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　xx天

　　實(shí)踐地點(diǎn)：

　　吉林省四平市中成風(fēng)機工程有限公司

　　實(shí)踐內容：

　　風(fēng)機相關(guān)的簡(jiǎn)單內容

　　風(fēng)機選用手冊學(xué)習

　　cad練習

　　機械裝配、動(dòng)平衡調整等

　　實(shí)踐總結：

　　與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì )實(shí)踐可以說(shuō)幸運得多。在風(fēng)機廠(chǎng)里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說(shuō)的那樣到工廠(chǎng)里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒(méi)有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說(shuō)起來(lái)，我想我的實(shí)踐與其說(shuō)起來(lái)是“實(shí)習”，更不如說(shuō)是“學(xué)習”，因為我在學(xué)校所學(xué)到的知識無(wú)論是純理論還是操作在這里都幾乎沒(méi)有用處。前五天我的實(shí)踐內容大多都是坐在工廠(chǎng)里的辦公室里進(jìn)行的，我相信，不會(huì )有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì )比我的更理論。當然，這樣的實(shí)踐也并不輕松，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習室里學(xué)習14個(gè)小時(shí)以上的期末復習的煎熬之后在暑假實(shí)踐，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內容則是到車(chē)間里練習裝配和平衡調試等工作，雖然都只是擰螺絲之類(lèi)的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì )詳細地給我講解，理論在實(shí)際中的應用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很開(kāi)心。

　　開(kāi)始的幾天通過(guò)看圖紙（鍋爐用離心引風(fēng)機，壓力系數乘以5后取整為4比轉速73設計序號11機號20即葉輪直徑20xxmm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西實(shí)踐報告里拿出來(lái)得瑟得瑟），對風(fēng)機的一般工作原理有了一個(gè)大概的了解。當然，更細節的東西不是通過(guò)幾天就可以學(xué)會(huì )的，我也就放棄了更細致的研究，而之后在車(chē)間實(shí)習的時(shí)候這些細節竟也都弄懂了。在工廠(chǎng)里學(xué)習的好處得到了體現：在看圖無(wú)法理解的時(shí)候可以到樓下車(chē)間里找到對應的零件觀(guān)察，比如說(shuō)葉輪和調節門(mén)等相對比較復雜的零件，依然有疑問(wèn)的話(huà)可以詢(xún)問(wèn)身邊的設計者，比如說(shuō)止推軸承和支撐軸承的區別。這個(gè)型號的風(fēng)機進(jìn)風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設計和制作都十分困難，很少應用，在車(chē)間里我沒(méi)有找到對應的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機械原理學(xué)的都是b（似乎08級的課程是a），所以對這樣的方面我感覺(jué)自己沒(méi)能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當然，拿過(guò)一套風(fēng)機圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工，沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒(méi)兩年時(shí)間下不來(lái)�！�

畢業(yè)的實(shí)習報告13

　　本科生畢業(yè)實(shí)習，對于每一個(gè)即將面臨畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是必須經(jīng)歷的一項重要的實(shí)踐課程。它的指導意義不僅在于讓我們提前認知社會(huì )生存環(huán)境、培養求職競聘能力，同時(shí)也讓我們提前去感受工作的壓力、團隊的精神以及學(xué)有所用的價(jià)值肯定，這些都將為每一個(gè)畢業(yè)生日后走向理想的工作崗位而奠定必要的基礎。細化看來(lái)，畢業(yè)實(shí)習的目的不外乎以下三個(gè)方面。

　　1、規劃個(gè)人發(fā)展前景

　　畢業(yè)實(shí)習，往往是畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)的一個(gè)踏板。本科四年對理論課程的學(xué)習，無(wú)非是為了在畢業(yè)后能夠找到一份符合專(zhuān)業(yè)性質(zhì)或個(gè)人興趣的工作，因此，畢業(yè)實(shí)習就可以看做是就業(yè)前的過(guò)渡。對于畢業(yè)實(shí)習工作的選擇，就需要優(yōu)先進(jìn)行比較衡量的，因為這往往和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展方向息息相關(guān)。實(shí)習單位的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式及管理方法等等，都是畢業(yè)生在規劃個(gè)人發(fā)展前景前的基本參考，如果某畢業(yè)生的求職意向在金融投資方面，那么實(shí)習時(shí)必然會(huì )優(yōu)先選擇銀行、證券公司等金融企業(yè)，由此一來(lái)，畢業(yè)生在將來(lái)進(jìn)入該類(lèi)企業(yè)后，能夠更迅速的熟悉公司業(yè)務(wù)、履行基本工作職能�？偟膩�(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)習在學(xué)生安排未來(lái)的就業(yè)方向方面，有著(zhù)十分重要的作用。

　　2、理論知識實(shí)踐化

　　在本科的四年學(xué)習生涯中，作為經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅學(xué)習了有關(guān)金融、會(huì )計、財政的經(jīng)濟基礎知識，也在專(zhuān)業(yè)分流后進(jìn)行了更系統的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。然而，只具有理論知識是遠遠不夠的，當我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識只能起到最基本的指導和輔助作用。另外，理論知識也往往和現實(shí)存在巨大差異，對于不同的業(yè)務(wù)往來(lái)，實(shí)際操作方法會(huì )受到地區、政策、經(jīng)濟環(huán)境的綜合影響，因此，只有通過(guò)實(shí)習，才能走出理論知識的局限，明晰的了解企業(yè)現實(shí)的經(jīng)營(yíng)運作方法。

　　3、積累經(jīng)驗、走向就業(yè)

　　與其說(shuō)畢業(yè)實(shí)習是在完成必修課程，不如說(shuō)是為了讓我們更好的參與學(xué)習、積累經(jīng)驗。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能了解企業(yè)的運作方式、職責安排、業(yè)務(wù)規模，而且能提高自身處理工作、交際應酬、團隊合作的基本素質(zhì)。不管是操作最簡(jiǎn)單的辦公設備，還是參與企業(yè)的日常工作，我們都可以積累到基本的工作經(jīng)驗。實(shí)習，作為一個(gè)尋求更優(yōu)工作的籌碼，在為我們的求職增添一些亮點(diǎn)的同時(shí)，更能讓“經(jīng)驗”有效服務(wù)于日后的實(shí)際工作。

畢業(yè)的實(shí)習報告14

　　1、概述

　　畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)有機組成部分，也是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運用所學(xué)理論知識，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力，實(shí)現人才培養目標不可缺少的重要環(huán)節。

　　xxxxxx責任有限公司是一家從事產(chǎn)品廣告畫(huà)冊的設計排版、印刷為主的企業(yè)。

　　在公司我擔任平面設計師，主要是設計一些海報，畫(huà)冊，排版，以平面設計為主。

　　2、實(shí)習目的

　　這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合性的實(shí)習。本次實(shí)習為了擴展我們的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，學(xué)校允許我們根據自己所學(xué)的知識尋找單位實(shí)習，進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，提高我們的實(shí)際工作能力，為畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習打下良好的基礎。

　　3、實(shí)習要求

　　在教師指導下，逐漸增強對軟件的認識和了解。提高專(zhuān)業(yè)技能，了解廣告行業(yè)的制作和運作。在工作中不斷的學(xué)習提高。把自己培養成適應企業(yè)適應公司的員工。認真并按時(shí)完成所規定實(shí)習內容，實(shí)習結束時(shí)編寫(xiě)實(shí)習報告和實(shí)習感受，以利于鞏固實(shí)習效果和提高獨立思考能力。

　　4、實(shí)習過(guò)程

　　在這實(shí)習過(guò)程中覺(jué)得單位的管理條例很細也很?chē)�，尤其對于我們設計部的要求很?chē)栏�。我們做的是一條龍的綜合設計，初到公司，領(lǐng)導覺(jué)著(zhù)對工作不太了解，一開(kāi)始要我主要負責設計部的排版、海報，然后領(lǐng)導根據我的能力讓我負責廣告畫(huà)冊的版面設計，包括廣告畫(huà)冊視覺(jué)傳達中的文字；廣告畫(huà)冊視覺(jué)傳達中的色彩；廣告畫(huà)冊視覺(jué)傳達中的形象等等。

　　短短的幾個(gè)月，在工作的過(guò)程中體會(huì )到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很?chē)栏竦�，尤其在時(shí)間的限制上，因為做的又是一條龍設計，所以要求在規定的時(shí)間內必須做出一定數量的方案！

　　短短的幾個(gè)月，我對廣告設計有了更深的感受和認識。設計的實(shí)用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計師應該和一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來(lái)自企業(yè)領(lǐng)導的反饋意見(jiàn)。

　　例如：平面師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會(huì )學(xué)家和工業(yè)設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對市民的尊重來(lái)從事設計。

　　以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習；現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這一個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。

　　感謝公司領(lǐng)導和老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。我想這短短的實(shí)習將是我走上社會(huì )和以后工作的新的起程點(diǎn)！

畢業(yè)的實(shí)習報告15

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，實(shí)習結束。實(shí)習期間，我始終保持著(zhù)積極、主動(dòng)、嚴謹的工作態(tài)度，遵守公司規章制度，虛心學(xué)習，有幸得到部門(mén)領(lǐng)導的指導和同事的幫助。我運用了看、問(wèn)、學(xué)的方法，初步了解了網(wǎng)站運營(yíng)的具體知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后的正常工作打下了堅實(shí)的基礎。從個(gè)人發(fā)展方面來(lái)說(shuō)，對我影響最大的應該是作為社會(huì )人的工作作風(fēng)和專(zhuān)業(yè)知識在工作過(guò)程中的重要作用。因為這些都是我在學(xué)校學(xué)習期間從未接觸過(guò)的方面，所以我會(huì )在實(shí)習期間匯報我在這方面積累的知識和經(jīng)驗。

　　實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生都必須具備的一種體驗。它讓我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺。它也開(kāi)闊了我們的眼界，增長(cháng)了我們的知識，為我們將來(lái)進(jìn)一步走向社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。

　　一、實(shí)習工作總結

　　去年一月和北京華聯(lián)廣州分公司簽訂了實(shí)習協(xié)議，然后來(lái)北京華聯(lián)廣州分公司實(shí)習。在深入了解傳統超市行業(yè)和新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)特點(diǎn)的基礎上，擔任公司運營(yíng)專(zhuān)員，與北京華聯(lián)廣州分公司合作建立并運營(yíng)一個(gè)全面的中國超市網(wǎng)站。20xx年1月17日至XX年5月31日，期限為5個(gè)月。在這次實(shí)習中，我充分利用了在學(xué)校學(xué)到的知識和北京華聯(lián)廣州分公司的平臺技術(shù)。在網(wǎng)站運營(yíng)經(jīng)理的指導下，獨立負責內容建設、頁(yè)面改進(jìn)、內容優(yōu)化、關(guān)鍵詞篩選、搜索引擎優(yōu)化、各種網(wǎng)站推廣方式的實(shí)施、網(wǎng)站廣告友情鏈接交流、網(wǎng)站流量監測分析、網(wǎng)站會(huì )員打包及后期日常更新維護等工作。期間網(wǎng)站流量穩定，運營(yíng)正常。我們的工作時(shí)間是上午9點(diǎn)到下午6點(diǎn)，中午有一個(gè)半小時(shí)的午餐時(shí)間。

　　二、實(shí)習工作內容

　　1、負責網(wǎng)站內容建設、設計、優(yōu)化、推廣、跟蹤的運營(yíng)維護；

　　2、負責網(wǎng)站內容收集、撰寫(xiě)、編輯、擴展和發(fā)布的日常維護；

　　3、負責網(wǎng)站搜索引擎優(yōu)化的制定和實(shí)施，實(shí)現網(wǎng)站在百度等各大搜索引擎上的良好排名；

　　4、根據網(wǎng)站運營(yíng)流程和規范，保證網(wǎng)站良好運行，每日對網(wǎng)站渠道內容進(jìn)行檢查、更新、收集、整合和編輯。

　　三、實(shí)習工作總結

　　通過(guò)這次實(shí)習，我真正實(shí)現了從理論到實(shí)踐的轉變，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也讓我認識到自己與真正專(zhuān)業(yè)人士的差距。在我看來(lái)，我們所做的受益匪淺，但在專(zhuān)業(yè)電商人眼里，只是seo技術(shù)的皮毛，并不是核心。這些工作只是真正工作的鋪墊，是必要的過(guò)程。在六個(gè)月的實(shí)習中，我看到了自己專(zhuān)業(yè)知識的不足，獲得了經(jīng)驗，這對我以后的職業(yè)生涯會(huì )有很大的幫助。這次實(shí)習后，我的專(zhuān)業(yè)水平也有所提高。我會(huì )在未來(lái)的工作中爭取更大的進(jìn)步。

　　在這次實(shí)習中，我總結了一些經(jīng)驗和教訓，這些經(jīng)驗和教訓對我未來(lái)的生活將起到非常重要的作用。首先，態(tài)度決定一切。工作時(shí)一定要一絲不茍，積極主動(dòng)，按時(shí)上班，遵守公司規章制度；當然，作為新人，一定要不斷學(xué)習，遇到不懂或不懂的事情，要及時(shí)問(wèn)經(jīng)理同事；工作中勤于思考，工作中勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作會(huì )比較繁瑣，過(guò)幾天也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷嘗試改進(jìn)工作方法，提高工作效率，減少工作所需的時(shí)間。

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