關(guān)于學(xué)校申報文明校園的報告范文（精選12篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校申報文明校園的報告范文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校申報文明校園的報告1
抓好交通安全教育，幫助學(xué)生從小養成良好的交通行為習慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(cháng)的工程。為了強化學(xué)生交通法規和安全常識的意識，提高學(xué)生自己防護能力，我校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學(xué)生的安全觀(guān)念，牢固樹(shù)立了"安全第一，預防為主"的思想。
我校地處交通要道，學(xué)校交通安全教育工作十分突出。我們根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，依據地理位置和實(shí)際情況，把"交通安全教育系列"活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強對學(xué)生交通法規教育，增強學(xué)生交通安全意識，確保學(xué)生交通安全。通過(guò)開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
為保證活動(dòng)長(cháng)期有序地開(kāi)展，我校成立了"學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導小組"，負責組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負責人多次召集召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。
同時(shí)，簽訂安全教育責任書(shū)，校長(cháng)與班主任簽訂安全責任書(shū)等。
二、加強宣傳，增強意識。
精心組織開(kāi)展交通安全知識的宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄒ唬┬Ｍ�，親身感受，培養學(xué)生的自護能力。為開(kāi)展交通安全社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，學(xué)校先后組織了學(xué)生外出"安全小黃帽在行動(dòng)"活動(dòng)，學(xué)生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學(xué)生感受"遵守交通法規，珍惜生命"的重要性，活動(dòng)參加人數超過(guò)400多人。同時(shí)，我們聘請了邀請交警大隊、派出所民警等為校外安全輔導員，請他們幫助學(xué)校進(jìn)行交通法規等方面知識的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規常識，這對維護學(xué)校秩序，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
�。ǘ┬�，轟轟烈烈開(kāi)展學(xué)生交通安全知識宣傳活動(dòng)。
1、交通安全教育課。我們利用少隊課，專(zhuān)門(mén)設置"交通安全在心中"為內容的教育課，使全校學(xué)生受教育率達100%，實(shí)現了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
2、組織學(xué)生觀(guān)看《珍愛(ài)生命，安全第一》宣傳片，通過(guò)電影中一些場(chǎng)景感染學(xué)生，并通過(guò)寫(xiě)觀(guān)后感提升安全意識。此外，我們與交警大隊聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的展板，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板在學(xué)校內進(jìn)行展覽。
3、利用各種載體，廣泛開(kāi)展"文通安全宣傳月"活動(dòng)。具體做好以下工作：校園都設置了交通安全教育標語(yǔ)和宣傳畫(huà)；進(jìn)行題為"關(guān)愛(ài)生命，安全出行"征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會(huì )等，學(xué)習活動(dòng)取得顯著(zhù)成效。
4、加強對學(xué)校對學(xué)生騎自行車(chē)的管理，杜絕12歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式，對家長(cháng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(cháng)配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車(chē)安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識，而且能輻射家長(cháng)，規范家長(cháng)的交通行為。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(cháng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車(chē)，已成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大的家長(cháng)對孩子的在校學(xué)習感到放心，同時(shí)，社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意程度有了較大提高�？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
�。ㄈ�、建立機制，鞏固成果。
提高學(xué)生交通安全法制意識是一項長(cháng)期的任務(wù)，應當堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有效結合，在長(cháng)效機制建設上下功夫，以"宣傳月活動(dòng)"的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過(guò)開(kāi)展"宣傳月活動(dòng)"，使得全校學(xué)生參與"宣傳月活動(dòng)"受教育率達到100％；學(xué)生交通安全法制常識知曉率達到95％以上；學(xué)生交通安全法制意識和自己防護能力明顯提高。
我們飲河小學(xué)交通安全教育始終貫徹"以人為本、安全第一"的方針，以"安全乘車(chē)、安全走路"養成教育為主要內容，以促進(jìn)交通安全宣傳"進(jìn)學(xué)校"工作，開(kāi)展多種形式和內容的交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注學(xué)生交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生交通安全法制意識和自己防護能力，維護了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(cháng)。
學(xué)校申報文明校園的報告2
近年來(lái)，我校以和諧社會(huì )的理念為指引，以建設一個(gè)民主平等、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力的和諧校園為目標，全面推進(jìn)學(xué)校社會(huì )主義精神文明建設，使精神文明建設的各項工作邁上了一個(gè)新臺階�，F將我校具體措施和做法總結匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，健全機構制度
1、成立完善組織領(lǐng)導
學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校德育工作的核心，我校領(lǐng)導班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署。自20xx年9月以來(lái)，我校就成立了以主管校長(cháng)任組長(cháng)，各處室、少先大隊共同參與的德育工作領(lǐng)導小組。學(xué)校堅持“五育并舉、德育為首”的辦學(xué)思想不動(dòng)搖，認真貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，努力構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，積極拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內容。
2、制定了嚴密的方案制度
學(xué)校在認真組織師生學(xué)習有關(guān)教育法律法規的基礎上，制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃，每年度制定學(xué)校工作計劃，將校園精精神文明建設工作納入了學(xué)�？傮w計劃之中。為了進(jìn)一步使我校管理規范化、科學(xué)化、制度化，體現“依法治校、以德治�！钡墓芾碓瓌t，在不斷總結借鑒先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，制定了一套完善的規章制度和管理方法。對教育教學(xué)工作開(kāi)展起到了有力的保證作用。
二、堅持以德立校，構建誠信友愛(ài)、團結互助的和諧校園
德育是精神文明建設的重要內容。在長(cháng)期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。
1、養成教育常規化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的有關(guān)規章制度為行為準繩，通過(guò)爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)、爭創(chuàng )十佳文明班級、班級值日評比等，讓學(xué)生通過(guò)自己教育，培養良好的行為生活習慣。
2、主題教育系列化。近年我校開(kāi)展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。
3、節日專(zhuān)題教育制度化。利用每年的元旦、清明節、五四青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統教育、愛(ài)國主義教育已成為我校一項德育活動(dòng)制度。
4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽等“聽(tīng)”：聽(tīng)先進(jìn)人物、英模事跡報告等；“做”：為民服務(wù)活動(dòng)、假期社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)等；“賽”：開(kāi)展各種富有意義的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。
三、堅持以德治校，把校園精神文明建設工作擺到重要位置
1、建立德育工作網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校思想工作在校領(lǐng)導班子、少先大隊科學(xué)化、系統化、經(jīng)�；墓芾頇C制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò )：一是教導處系統化教育；二是各班班主任的常規教育；三是班委會(huì )的自治教育；四是家長(cháng)的社會(huì )教育。全方位的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、勞動(dòng)育
人六環(huán)節，將思想教育工作延伸到了學(xué)校教育的各個(gè)層次。
2、加強政治理論學(xué)習，發(fā)揮領(lǐng)導班子先鋒模范作用
學(xué)校的理論學(xué)習活動(dòng)在校長(cháng)的統一部署下，利用教工例會(huì )等形式，組織全校教職工堅持學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”等理論文章，并深入系統學(xué)習了有關(guān)素質(zhì)教育、基礎教育改革。通過(guò)學(xué)習，切實(shí)提高了學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的思想素質(zhì)，為順利開(kāi)展校園精神文明工作打下了堅實(shí)基礎。
3、狠抓師德師風(fēng)建設
學(xué)校非常注重教師、教練職業(yè)道德建設，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，先后采取多種形式組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等教育法律法規，要求廣大教師做到“學(xué)高為師，德高為范”，做到依法執教，廉潔從教。通過(guò)組織“師德師風(fēng)”討論會(huì )，學(xué)專(zhuān)著(zhù)、與大師對話(huà)；學(xué)身邊、與自己交流等教育形式，使廣大教師進(jìn)一步明晰了教育思想，端正了教育教學(xué)態(tài)度，規范了教育教學(xué)行為，增強了教師的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)精神。并積極推行了師德信用承諾制，校長(cháng)向教師承諾，教師向學(xué)生承諾，進(jìn)一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
4、高度重視學(xué)生思想品德教育
�。�1）學(xué)校高度重視學(xué)生的思想政治教育工作，堅持樹(shù)立大德育觀(guān)：即將政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理教育有機結合起來(lái)，體現德育目標的層次性和品德結構的完整性。在此基礎上，確定了切實(shí)可行的德育方法。持續開(kāi)展了“講文明、講衛生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”的學(xué)習教育活動(dòng)。大家從我做起，從小事做起，科學(xué)、合理安排非常時(shí)期的學(xué)習生活，養成良好的生活習慣。如今校園里的一些不良生活習慣正在悄然消失。
�。�2）每周一舉行全校師生升國旗儀式活動(dòng)，少先隊定專(zhuān)人隨時(shí)收集學(xué)校的新人新事及各班推薦的優(yōu)秀文章在板報上刊登。每學(xué)期舉行班級學(xué)習園地評比活動(dòng)，每學(xué)期舉行三至四次主題班會(huì )，針對性解決一些管理中出現的苗頭性問(wèn)題。
�。�3）發(fā)揮學(xué)校少先隊和班委會(huì )組織的作用，廣泛開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。學(xué)校少先隊每年以清明節掃墓活動(dòng)、“十一”國慶節為契機，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育為核心內容，抓住有力時(shí)機，配合學(xué)校廣泛開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，如向國旗獻辭、校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，以及寓教育樂(lè )、形式多樣的適合小學(xué)生特點(diǎn)的討論、知識競賽、對話(huà)、和觀(guān)看愛(ài)國主義影片等活動(dòng)。
四、堅持依法治校，保證校園精神文明建設工作落到實(shí)處
1、加強領(lǐng)導
學(xué)校由少先隊輔導員主抓德育工作，使德育工作得到了強化，德育管理有了明晰的思路，完整的計劃，實(shí)在的措施，科學(xué)的評價(jià)機制。學(xué)校還聘請法制副校長(cháng)，每學(xué)年召開(kāi)一次法制教育大會(huì )，對全體學(xué)生進(jìn)行遠離毒品、拒絕邪教，遠離迷信的教育，很好地預防了未成年人的違法犯罪。
2、狠抓常規教育
學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上，都要重申《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》等要求。教導處、班主任在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂(lè )、提倡勤奮學(xué)習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標準（即衣著(zhù)整潔、
舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)生活儉樸、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執行。
3、拓寬法制教育途經(jīng)，開(kāi)展法制教育活動(dòng)
�。�1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們把法制教育納入教學(xué)工作計劃中，作為學(xué)生的必修課，做到了教學(xué)有計劃，學(xué)習有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，以切實(shí)抓好青少年法制的教育工作。
�。�2）在各科教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn)相應的滲透法制教育內容，同時(shí)充分利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)、黑板報、校園廣播等，積極開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的法制教育，將法律知識融入到學(xué)生學(xué)習和生活的各個(gè)方面，使法制教育工作做到出實(shí)效，出成果。
�。�3）積極開(kāi)辟“第二課堂”，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。通過(guò)法律知識競答、法律宣傳征文、收看法制教育電影、參觀(guān)法律圖片展等社會(huì )資源對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)、形式多樣的法制教育。
�。�4）結合“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，樹(shù)立“以學(xué)生為主，安全第一”的思想，加強學(xué)校的保衛工作，在校內營(yíng)造穩定的校園環(huán)境，良好的治安環(huán)境，規范的法治環(huán)境，安全的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保師生的人身安全。
法制教育增強了學(xué)生的自己防范意識和學(xué)法、懂法、守法、用法、普法的意識，認識到未成年人犯罪給本人、家庭、社會(huì )帶來(lái)的危害，震顫了學(xué)生心靈，切實(shí)使學(xué)生受到了法律的洗禮與熏陶。
4、積極開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)
主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng )各級各類(lèi)先進(jìn)集體，在學(xué)生中開(kāi)展“三好學(xué)
生”、德育標兵、優(yōu)秀隊員、文明教室、和先進(jìn)班級評比活動(dòng)，在教職工中開(kāi)展師德標兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干等評比活動(dòng)，培養師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)文明風(fēng)氣的上升。
5、以創(chuàng )建學(xué)習型組織為帶動(dòng)，倡導學(xué)習研究之風(fēng)
主要是從“四個(gè)點(diǎn)”為切入口：以師德教育為動(dòng)力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習；以校本培訓為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習；以現代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。
五、切實(shí)增加精神文明建設的投入
學(xué)校把精神文明建設列入學(xué)校重要議程，想方設法增加投入。
1、為了滿(mǎn)足教師看書(shū)需要，學(xué)校訂閱大量的能提升教師素養的教育書(shū)籍，并開(kāi)設了教職工閱覽室。
2、為了豐富校園文化生活，利用學(xué)�，F有設備開(kāi)展多樣的文體活動(dòng)。使教師勞逸結合，豐富了教師文化生活。
六、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園
我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開(kāi)，到目前基本形成了對內公開(kāi)和對外公開(kāi)相結合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相銜接，過(guò)程公開(kāi)與結果公開(kāi)相協(xié)調，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相統一的工作格局，做到了決策過(guò)程公開(kāi)化、公開(kāi)內容具體化、公開(kāi)時(shí)間及時(shí)化。同時(shí)，我校一直堅持和完善了教職工代表大會(huì )制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設和黨風(fēng)廉政建設，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹(shù)立學(xué)校和領(lǐng)導良好形象等方面的作用日益凸現。
七、優(yōu)化育人環(huán)境
1、努力構建文明校園。
優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校首先把教師的文明建設列為首要。因為教師的言行舉止，無(wú)不為學(xué)生起著(zhù)榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標準之一。我們請家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、面談等形式來(lái)反饋教師的情況。同時(shí)對教師的穿戴及言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語(yǔ)言，禁止使用教師忌語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園綠化、美化、硬化工作
為創(chuàng )造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，我校在資金嚴重短缺的情況下，加大了校園文化、硬化建設投入，自20xx年以來(lái)，投入專(zhuān)項資金用于硬化道路、綠化校園、栽種各種花草等，使校園生機勃勃。構建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園。
3、環(huán)保衛生工作卓有成效
學(xué)校重視通過(guò)各種途徑培養學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過(guò)有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標準，“四害”得到有效的控制。
4、加強校園文化建設，對師生進(jìn)行藝術(shù)熏陶
校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè )園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我�？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標。我校注重校園文化建
設，在樓道、校園中增設了名人名言、科學(xué)文化等蘊含人文內容的宣傳欄，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室從早到晚開(kāi)放，進(jìn)一步開(kāi)辟或擴大校園文化宣傳陣地。
八、加強安全文明校園建設
我校把創(chuàng )建安全文明校園列為本單位的重要工作來(lái)抓，高度重視安全保衛工作，建立健全組織機構。自20xx年來(lái)，無(wú)水災、火災、交通事故發(fā)生，無(wú)重大刑事案件發(fā)生，創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。
總之，通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的工作，廣大師生員工參與學(xué)校建設的意識增強了，教師隊伍的素質(zhì)和水平提高了，學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上，文明素養形成了。全校的凝聚力得到進(jìn)一步的增強，學(xué)校的文化氛圍進(jìn)一步濃郁。我們將在上級組織的指導下，吸取兄弟學(xué)校工作的有益經(jīng)驗，把創(chuàng )建鄭州市文明學(xué)校的短期任務(wù)和長(cháng)期目標緊密地結合起來(lái)，為振興家鄉、為祖國的繁榮富強，發(fā)揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的精神，向更高的目標邁進(jìn)。
學(xué)校申報文明校園的報告3
對照文明學(xué)校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學(xué)校評選標準，具備了申報資格，特寫(xiě)此申請報告。
扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來(lái)，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環(huán)境蘊德、活動(dòng)育德、禮儀樹(shù)德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng )建工作中做出了突出的成績(jì)。
學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！�、“市級依法治校示范�！薄笆屑壖议L(cháng)示范學(xué)�！薄笆屑壏勒饻p災科普示范�！薄笆屑壗煌ㄋ膭�(chuàng )建單位”“第九屆書(shū)信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續幾年被評為扶風(fēng)縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。
一、環(huán)境蘊德
在環(huán)境建設上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )設人文環(huán)境、倡導輿論環(huán)境三方面著(zhù)手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長(cháng)、社會(huì )，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng )生的”的形態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍
二、活動(dòng)育德。
活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開(kāi)展，有計劃、有安排、有落實(shí)、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、校報、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會(huì )、多彩的社團活動(dòng)，滲透愛(ài)國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽(yáng)敬老、迎國慶詩(shī)文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養學(xué)生社會(huì )責任感；一年一度的校園藝術(shù)節、科技節、春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季趣味運動(dòng)會(huì )、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現自己、放飛夢(mèng)想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞·書(shū)香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班設立圖書(shū)角，以讀書(shū)共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機會(huì )和書(shū)籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內開(kāi)展了“詩(shī)韻潤童心，書(shū)香滿(mǎn)校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統教育，組織專(zhuān)任教師編排，將《弟子規》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞的誦讀和課間操有機結合起來(lái)，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級訓練，將“讀書(shū)活動(dòng)”與“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)巧妙結合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學(xué)生在踏著(zhù)經(jīng)典特有的'韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現在快樂(lè )中學(xué)習的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設。
三、禮儀樹(shù)德
為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞·書(shū)香陳倉”德育教育活動(dòng)，細化學(xué)生行為規范的養成，從去年開(kāi)始，我們在全校范圍內開(kāi)展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮）。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過(guò)豐富多彩少先隊活動(dòng)、形式多樣的班隊會(huì )，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導學(xué)生細微之處見(jiàn)文明，培養學(xué)生做真人、行善事、樹(shù)美德。
自從八禮教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也能主動(dòng)問(wèn)好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的————真善美文明儒雅的扶小人。
四、文化潤德
德育教育要立足于從解決小問(wèn)題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著(zhù)手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。
本學(xué)期我校特別注重班級文化建設，提出了“創(chuàng )溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強化校園文化建設的同時(shí)我們并沒(méi)有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。20xx年，我校開(kāi)始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗思路和目標，打造以“為學(xué)生的成長(cháng)奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開(kāi)始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實(shí)驗校。
五、合力弘德
我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹(shù)立“萬(wàn)物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動(dòng)家長(cháng)、挖掘社會(huì )資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)義工等活動(dòng)，讓家長(cháng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì )教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車(chē)、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì )、北京勵志教育感恩講解團等專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)我校作報告、講座，內外聯(lián)動(dòng)、全方位運作，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )格局。
總之，我校在創(chuàng )建工作中，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開(kāi)展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長(cháng)足的進(jìn)步。對照標準，已達到文明學(xué)校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進(jìn)行評估。
學(xué)校申報文明校園的報告4
校園文化建設是學(xué)生成長(cháng)的重要途徑，近年來(lái)，安順五中在校園文化建設中，全力推進(jìn)文明校園創(chuàng )建工作，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以學(xué)生為主體，以建設優(yōu)良的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，推進(jìn)了德育建設，構建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園，提高了學(xué)校的發(fā)展層，文明校園創(chuàng )建工作開(kāi)展扎實(shí)有序，成效顯著(zhù)�，F將我校文明校園創(chuàng )建工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、學(xué)校概況。
安順市第五中學(xué)創(chuàng )辦于1966年，前身為安順市第十小學(xué)。1972年更名為安順市東關(guān)中學(xué)，1979年更名為安順市第五中學(xué)。20xx年，安順五中與安順七中合校。20xx年12月“公推直選”校長(cháng)。20xx年6月開(kāi)展法人治理結構建設試點(diǎn)。20xx年8月實(shí)行學(xué)區化管理改革，安順五中與西秀區虹軸學(xué)校組建安順市第五中學(xué)學(xué)區。
五中學(xué)區現有79個(gè)教學(xué)班，在校生5265人，教職員工211人，平均年齡41歲。學(xué)區現有安順市名校長(cháng)1人，金種子校長(cháng)1人；全國優(yōu)秀教師1人，貴州省優(yōu)秀班主任1人，安順市優(yōu)秀教師9人，西秀區優(yōu)秀教師28人；高級教師73人，一級教師81人，中高級教師占教師總數的73·7%；省級骨干教師2人、市級骨干教師18人、市教學(xué)名師2人、市“教壇新秀”10人、區級骨干教師18人，市學(xué)科教研中心組成員5人。學(xué)區現有安順市化學(xué)名師工作室1個(gè)，西秀區（英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、音樂(lè )）骨干教師工作坊4個(gè)。學(xué)校先后榮獲了全國群眾體育先進(jìn)單位、全國家長(cháng)學(xué)校教育省級示范校、貴州省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范校、安順市五好基層黨組織、安順市市級示范性家長(cháng)學(xué)校、安順市平安校園、安順市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎、安順市“校本研修”示范校、安順市“五·四”紅旗團委等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，構建文明校園工作格局。
1、健全的組織機構是創(chuàng )建文明校園的根本保障，為加強文明校園的創(chuàng )建工作，學(xué)校成立了文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：湯志東（負責創(chuàng )建文明校園工作總體規劃）
副組長(cháng)：范永英（負責創(chuàng )建文明校園工作管理）
黃洪林（負責班級管理建設）
胡緒祥（負責教育教學(xué)）
張榮（負責校園文化建設）
成員：徐萬(wàn)凱（負責教師隊伍建設）
呂莉（負責師德師風(fēng)）
韓慧（負責教學(xué)科研）
顧衛平（負責校園安全）
陳蘭（負責社團活動(dòng)）
2、建立健全工作制度，深化學(xué)校內部管理。
學(xué)校以學(xué)區化管理改革和法人治理結構建設試點(diǎn)工作為契機，強化建章立制，用制度管人管事，通過(guò)成立由13名理事組成的理事會(huì )，對學(xué)校的發(fā)展戰略、規劃和教育教學(xué)管理等重要事務(wù)進(jìn)行領(lǐng)導、決策、咨詢(xún)和監督。我們先后制定了《安順市第五中學(xué)章程》、《黨組織參與重大事項決策的實(shí)施細則》、《理事會(huì )議事規則》、《理事會(huì )重大事項決策制度》、《重大決策、年度報告公示及聽(tīng)證制度》、《決策失誤責任追究辦法》、《教職工績(jì)效考核辦法》、《教職工請假管理辦法》、《教師中、高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法》、《學(xué)校車(chē)輛管理規定》等制度，學(xué)校管理有法可依、有章可循。學(xué)校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，讓師生通過(guò)一定形式和渠道，參與到學(xué)校管理工作中，充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監督的作用，學(xué)校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創(chuàng )造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受到民主、平等、友愛(ài)、親情、鼓舞、感化和幫助。
3、實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。
凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過(guò)教代會(huì )民主協(xié)商決定。正是因為學(xué)校充分尊重了教職工的民主權利，才使得廣大教職工真正樹(shù)立起主人翁的意識，愛(ài)校如家。學(xué)校對教師采取“定崗定責、量化考核”的管理方式，制定了教師評聘方案和百分考核制度，考核結果公開(kāi)透明，調動(dòng)了教師的工作積極性。
4、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認真實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想先進(jìn)，始終把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)。
學(xué)校嚴格按照《國家課程標準》，開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，積極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
5、黨建工作。
認真抓好“兩學(xué)一做”各項學(xué)習教育工作，定期開(kāi)展學(xué)習專(zhuān)題討論會(huì )，積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，在教育教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認真落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度，20xx年評為西秀區“五好”基層黨組織。
三、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養成。
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng )建我先行”的口號。
1、加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育實(shí)踐工作，積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校利用每周升旗儀式和主題班會(huì )時(shí)間加強全體師生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到校園文化建設中，在教室、辦公室、校內LED顯示，樓道等均進(jìn)行宣傳，同時(shí)由政教處負責不定期進(jìn)班進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣講活動(dòng)，結合創(chuàng )建文明城市工作要求，制作試卷，全體師生均進(jìn)行答卷，做到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
2、學(xué)校定期開(kāi)展清明節、端午節、重陽(yáng)節等重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展各種主題教育宣傳活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“祖國好·家鄉美”、“三生·四愛(ài)·五心·五好”等德育活動(dòng)，并根據每年的工作實(shí)際制了《安順市第五中學(xué)“祖國好·家鄉美”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《安順市第五中學(xué)“三生·四愛(ài)·五心·五好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，認真組織學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)，在參加系列活動(dòng)比賽中，我校曾榮獲貴州省20xx年“祖國好家鄉美·主題系列活動(dòng)”明禮知恥在校園文明禮儀知識競賽（中學(xué)組）二等獎、20xx年“祖國好，家鄉美·系列活動(dòng)之”明禮知恥在校園”中小學(xué)生文明禮儀知識搶答賽（中學(xué)組）一等獎、安順市20xx年“祖國好·家鄉美”主題系列活動(dòng)“明禮知恥、崇德向善”中小學(xué)生文明禮儀知識搶答賽中學(xué)組三等獎。
3、開(kāi)設道德講堂，對學(xué)生進(jìn)行全方面的教育。學(xué)校充分挖掘資源，聘請社會(huì )知名人士和學(xué)校領(lǐng)導干部作為道德講堂主進(jìn)，多層面多維度對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育和習慣養成教育，如聘請了安順市文聯(lián)主席姚曉英、西秀區文聯(lián)主席楊汝祥、西秀區文聯(lián)副主席孫朝高、學(xué)校副校長(cháng)張榮、工會(huì )副主席謝家麗等到校作道德講座，內容涉及閱讀、寫(xiě)作、名著(zhù)賞析、傳統文化教育、“孝行天下，感恩父母”和“誠信教育”等，聽(tīng)課人次達20xx余人次。
4、我校堅持以“愛(ài)國主義、集體主義”教育為主題，以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和20xx年新《中小學(xué)生守則》為重點(diǎn)，以培養學(xué)生良好行為習慣為內容的常規教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強學(xué)生行為規范養成教育、文明禮儀教育。一是堅持每周一次的國旗下講話(huà)制度，每一個(gè)講話(huà)者根據學(xué)期初確定的講話(huà)主題開(kāi)展德育教育，培養了學(xué)生綜合素質(zhì)，得到了較好的德育效果。二是以每周班團會(huì )課為主渠道，對學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育。班主任充分利用好班會(huì )、團會(huì )和課余時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養成教育的針對性和實(shí)效性。三是加強對學(xué)生日常行為的監督，實(shí)行值班領(lǐng)導帶班制，堅持紀律、衛生實(shí)行天天查周周評，通過(guò)班級規范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級文化氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。四是在學(xué)生中開(kāi)展“五中之星”評比活動(dòng)，每月設置不同的校園之星，由學(xué)生自行申報，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，促進(jìn)團結和諧、熱愛(ài)集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。
四、加強活動(dòng)陣地建設，豐富活動(dòng)內容，活躍校園文化生活。
學(xué)校堅持“讓操場(chǎng)熱鬧起來(lái)”，“讓校園活躍起來(lái)”，“讓生活多彩起來(lái)”的指導思想，大力開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育等校園社團活動(dòng)，倡導“積極人生”，體驗“快樂(lè )人生”，讓孩子們真正快樂(lè )起來(lái)，為具有各種才能優(yōu)勢的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑和空間，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，擴大求知領(lǐng)域、完善知識結構、豐富內心世界，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養特長(cháng)，提高整體素質(zhì)，為每個(gè)學(xué)生的終生幸福與持續發(fā)展奠基。
1、學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設，我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任感。20xx年7月，我校按照實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)的原則，重新規劃了校園文化展板，精心設計校園文化宣傳標語(yǔ)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，強化育人功能，如“成功的殿堂”展板內容為“小故事大道理”、德育宣傳展板“育德于心、成德于行”、博學(xué)樓以傳統文化為主的樓道文化等等，定期更換宣傳展板、內容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養成教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤與熏陶。
2、每學(xué)期定期開(kāi)展班級文化建設評比和班級名片設計評比活動(dòng)，規范教室布置，加強班級文化建設。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。我們通過(guò)班級規范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級文化氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。
3、創(chuàng )設平臺，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校利用�？冻砷L(cháng)》中的“成長(cháng)檔案”欄目、積德榜、宣傳欄、LED顯示屏、升旗儀式等平臺，對表現優(yōu)秀、成績(jì)突出、品行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行宣傳表彰，充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生中的榜樣引領(lǐng)作用。
4、活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設的有效手段。我校每年分學(xué)期都要舉辦一次體育節、科技節、讀書(shū)節、校園籃球聯(lián)賽。學(xué)校成立舞蹈隊、合唱隊、籃球隊、足球隊、美術(shù)社、書(shū)法社、科技社、國旗班、表演社等。利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間堅持長(cháng)期訓練授課，并在每年組織一場(chǎng)匯報演出。
各種興趣小組和學(xué)生社團為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(cháng)不斷提高，不僅有更多的學(xué)生在各項比賽中獲獎，更重要的是通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園文化生活，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，加強了校園的文明建設。
5、利用重大節日和紀念日，開(kāi)展演講比賽、手抄報比賽、重大節日征文比賽、書(shū)畫(huà)展評、主題教育宣講等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想引導教育。如3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開(kāi)展學(xué)雷鋒征文，愛(ài)心捐款等活動(dòng)；6月法制教育活動(dòng)月，開(kāi)展法制教育專(zhuān)題講座，珍愛(ài)生命、拒絕毒品等活動(dòng)；9月養成教育活動(dòng)月；組織開(kāi)展紀念“一二九”演講比賽、迎國慶手抄報比賽等等。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%，犯罪率為零，無(wú)任何人參與邪教組織和活動(dòng)。
6、以文化立校，構建文明校園。努力創(chuàng )設健康向上的校園文化，增強學(xué)生社會(huì )公德和文明素質(zhì)。通過(guò)“我以五中為榮，五中以我為榮”強化中學(xué)生日常行為規范；組織開(kāi)展“創(chuàng )建工作我支持我參與”宣傳活動(dòng)、“交通安全教育活動(dòng)”、道德講堂、“模擬法庭”進(jìn)校園等一系列道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高未成年人綜合素質(zhì)。
五、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，強化師德師風(fēng)建設，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
為使文明創(chuàng )建活動(dòng)內涵更豐富，提高教職工思想道德修養，我們統籌設計了獨具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。
1、加強教師的政治理論學(xué)習。我校利用每周一下午教師例會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習有關(guān)法律法規及業(yè)務(wù)知識，引導教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念。以學(xué)區“書(shū)友會(huì )”為平臺，倡導教師多學(xué)習、多看書(shū)，促使教師成為終身學(xué)習的先行者。
我校在創(chuàng )建文明校園過(guò)程中，極為重視對職工進(jìn)行遵紀守法教育，利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間開(kāi)展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《工會(huì )法》等法制教育，做到學(xué)法、懂法、守法；認真貫徹國家和地方頒布的法律法規，增強干部職工的法制觀(guān)念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的教師隊伍。多年來(lái)始終堅持對領(lǐng)導干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀守法，無(wú)重大經(jīng)濟案件、無(wú)刑事犯罪案件和重大責任事故，確保校園平安。
2、注重榜樣教育與影響，養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、教書(shū)育人”的師德規范，強化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評制度。為了有針對性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校通過(guò)開(kāi)設“積德榜”評選活動(dòng)，對敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校按計劃每學(xué)期2榜定期開(kāi)展“積德榜”上榜人物的評選表彰，目前共開(kāi)設“積德榜”8榜，表彰教師30人，學(xué)生10人。
3、學(xué)校積級組織開(kāi)展校本培訓工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近三年來(lái)，學(xué)校組織教師參加各級各類(lèi)培訓達1125人次（含全員培訓），其中參加各級學(xué)科骨干教師培訓183人次，班主人培訓125人次，培訓經(jīng)費共計514250元。
4、學(xué)校堅持把校本研修作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過(guò)程、多元評價(jià)、引領(lǐng)激勵、自主發(fā)展”的校本研修指導思想，規劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優(yōu)教師”和“專(zhuān)家型教師”的四級成長(cháng)目標；建立完善了教、科、研管理運行機制和分層負責的校本研修管理機制。通過(guò)讀書(shū)會(huì )助力，幫助教師強化學(xué)習意識，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現代理念，通過(guò)持續開(kāi)展集體備課和教學(xué)實(shí)踐，以解決教育教學(xué)中的共性問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，以課例為載體的研修活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和育德能力，鼓勵教師在行動(dòng)中成長(cháng)，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變。各學(xué)科在教學(xué)中嘗試運用“課前自主預習，課內合作探究，課后訓練提升”的課堂教學(xué)模式，課堂上教師注重方法的引導、點(diǎn)撥，遵循“五自主”原則（學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題，自主提出問(wèn)題，自主思考問(wèn)題，自主小組合作解決問(wèn)題，自主應用），實(shí)施“十讓”的教學(xué)策略（問(wèn)題讓學(xué)生去提出，教師只是激發(fā)；內容讓學(xué)生去自學(xué)，教師只是給提綱；思路讓學(xué)生去探究，教師只是參與；方法讓學(xué)生去尋找，教師只是引導；公式讓學(xué)生去推導，教師只是啟發(fā)；推理讓學(xué)生去講解，教師只是組織；規律讓學(xué)生去發(fā)現，教師只是點(diǎn)撥；評價(jià)讓學(xué)生去評議，教師只是激勵；結論讓學(xué)生去概括，教師只是梳理；練習讓學(xué)生去體驗，教師只是設計），讓學(xué)生經(jīng)歷知識的學(xué)習過(guò)程，開(kāi)展好“教師引起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，教法活起來(lái)”的有效教學(xué)，打造高效課堂。
六、加強校園文化建設，注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍。
我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設作為一項重要的工作來(lái)抓。在校園規劃、環(huán)境建設中，努力創(chuàng )建豐富健康的校園文化。
1、學(xué)校根據自身辦學(xué)特色、結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，擬定了學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校精神、教育價(jià)值觀(guān)、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓詞、學(xué)生誓詞等校園文化元素，并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)設計了學(xué)校的�；�、校歌、校旗等校園文化符號，通過(guò)�？冻砷L(cháng)》和校園青春廣播站進(jìn)行大力宣傳，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。
2、我校在經(jīng)費緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導多方努力，更換了籃球架，鋪設操場(chǎng)地板，增補部分體育器材，新建體育器材室，為學(xué)生健身提供了保障。新建電子備課室、心理咨詢(xún)室、禁毒教育基地、科技活動(dòng)室、教師閱覽室；學(xué)校為每個(gè)班級安裝了多媒體，增強了現代化教學(xué)手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規范合理。
3、潔凈的校園使人心曠神怡，學(xué)習愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛生。學(xué)校對此制定了嚴格的管理制度，設立了“班級衛生責任區”，堅持每周做好衛生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作，認真組織開(kāi)展每周一下午的衛生檢查評比工作，評比周衛生流動(dòng)紅旗和月文明班級。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛生大掃除，注重日常環(huán)境衛生的保潔，組建學(xué)生自愿者服務(wù)隊開(kāi)學(xué)“校園創(chuàng )建，有你有我”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，評選出了學(xué)�！碍h(huán)衛標兵”和“勞動(dòng)之星”。嚴格的管理，使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現了校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡的校容校貌。
4、學(xué)校對班級的布置美化也有具體的要求，定期開(kāi)展班級布置規范化評比活動(dòng)，要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體，班級“十有”（國旗、名人名言、學(xué)生守則、四表、兩圖、班訓、圖書(shū)角、板報、桌布、盆花）不能少。各班把學(xué)校的統一要求與本班的特點(diǎn)相結合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還組織開(kāi)展優(yōu)美辦公室建設評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促使每一個(gè)辦公室變得更加溫馨、優(yōu)雅、舒適。
通過(guò)全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設。
七、加強安全教育，創(chuàng )建平安文明校園，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線(xiàn)，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話(huà)，鑒于此，我校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全第一”的意識，充分利用教師會(huì )、國旗下講話(huà)、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀(guān)念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)層層簽訂安全工作責任書(shū)，做到領(lǐng)導落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學(xué)設施、師生外出活動(dòng)、化學(xué)危險品等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安。
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。各班設立安全員信息員，并對安全員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓，負責班級的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。
2、定期作好安全隱患排查工作。每學(xué)期我們結合本校實(shí)際，每月對校園內外進(jìn)行安全隱患排查，加強對校園周邊的整治力度。
3、成立安全工作領(lǐng)導小組，落實(shí)安全工作職責。開(kāi)學(xué)初學(xué)校成立了以校區校長(cháng)為組長(cháng)、各處室主任為副組長(cháng)、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組，把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立“一崗雙責”的安全責任意識。
4、加強安全宣傳。學(xué)校定期出宣傳展板、班級黑板報加大宣傳力度，以主題班會(huì )課形式開(kāi)展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，與東關(guān)派出所法制副校長(cháng)聯(lián)系，組織開(kāi)展法制講座；通過(guò)各種宣傳陣地對交通安全、防溺水、食品衛生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。
5、家校結合，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育工作。每學(xué)期通過(guò)家長(cháng)會(huì )和對有關(guān)假期及寒假印發(fā)安全通知要求及給家長(cháng)的一封信等，借此提醒家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防患工作。
6、開(kāi)展安全主題班會(huì )，全方位作好學(xué)生的安全教育工作。利用班會(huì )課時(shí)間扎實(shí)有效地組織開(kāi)展安全主題教育，內容涉及“消防安全知識”、“用電安全常識”、“自救與逃生”、“社會(huì )生活安全常識”等，同時(shí)向學(xué)生解讀了《安順五中學(xué)生日常安全管理制度》和《安順五中校區校園安全須知》等規章制度，并以文明禮儀教育活動(dòng)為載體，強化學(xué)生安全文明為習慣的養成，全方位、多角度增強學(xué)生的安全文明意識，促進(jìn)學(xué)生安全、文明、健康成長(cháng)。
7、按照區教育局和區應急辦的要求，完成了基層應急管理規范化試點(diǎn)的建設工作。一是及是制訂了《安順市第五中學(xué)應急管理規范化建設工作實(shí)施方案》，健全組織機構；二是完善各項預案，編制總體預案1個(gè)和專(zhuān)項應急預案16個(gè)；三是加強校園安全設施建設，配備相應的應急管理功能室和應急物資，為應急管理工作提供了強有力的物質(zhì)保障。我校于20xx年5月被認定為貴州省基層應急管理規范化建設示范單位。
8、并聘請東關(guān)派出所所長(cháng)黃飛、輔導員范云為學(xué)校法制副校長(cháng)，共同構建學(xué)校與社區的安全網(wǎng)絡(luò )系統。
近幾年來(lái)，我們在創(chuàng )建文明校園的活動(dòng)中，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，這都是上級領(lǐng)導重視關(guān)懷的結果。今后，我們將進(jìn)一步從維護社會(huì )穩定和辦好人民滿(mǎn)意的教育出發(fā)，充分認識深入開(kāi)展安全文明校園建設的必要性和重要性，切實(shí)加強參與平安建設工作的責任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設作為一項長(cháng)期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
學(xué)校申報文明校園的報告5
學(xué)年來(lái)我們以區教育局、鎮教辦工作要點(diǎn)為指導思想，對各項工作認真落實(shí)、部署，做到及時(shí)、扎實(shí)，注重工作的過(guò)程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導匯報：
一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項工作順利展開(kāi)
1、20xx年9月，校長(cháng)重新制定了崗位職責，做到各司其職、團結合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。
2、以制度促工作。學(xué)校十分重視評價(jià)方案的完善，根據我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。接著(zhù)出臺了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選辦法》，《班級管理辦法》、《學(xué)習優(yōu)勝班級辦法》、《外出學(xué)習規定》、《值班人員規定》等一系列制度。一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
我們認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)校又相應制定了《史口鎮中心小學(xué)關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東營(yíng)區教師行為十禁止》，寫(xiě)心得體會(huì )、建立家長(cháng)聯(lián)系制度、定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )和進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。
三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》，規范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、課程設置、節假日安排等常規管理上，嚴格執行省市有關(guān)規定。學(xué)校收費公開(kāi)、公正、規范。
四、20xx年10月，開(kāi)展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。20xx年10月13日，舉行了一年級新生入隊儀式，109名新少先隊員加入組織。20xx年11月，開(kāi)展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫(xiě)了校本教材《好習慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì )。在東營(yíng)區教育局組織的文明征文活動(dòng)中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
五、開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，愉悅精神，提高素質(zhì)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節”及傳統節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。20xx年三八婦女節來(lái)臨之際，在班級中召開(kāi)了三八婦女節主題班會(huì )。3月，開(kāi)展了首屆校園金話(huà)筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運動(dòng)會(huì )。5月7日，開(kāi)展“濃情五月天，感恩母親節”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請了家長(cháng)一起參加了活動(dòng)，效果非常好。
六、安全工作
堅持對校舍情況的排查工作，并及時(shí)作好登記。20xx年4月至5月，根據全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級安全文件精神，積極采取措施，加強安全宣傳，提高學(xué)生安全意識，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。學(xué)校通過(guò)發(fā)放安全伴我行倡議書(shū)、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng )辦手抄報、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì )到安全的重要性。
作為基礎教育的小學(xué)，承擔著(zhù)哺育祖國花朵的重任，也秉承著(zhù)人類(lèi)文明與道德的續延。馨香百代，追求無(wú)止境，奮進(jìn)中的史口鎮中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導班子的團結苦干中，明天會(huì )更好。我們要以這次申報文明單位為契機，以申報促創(chuàng )建，以創(chuàng )建促工作。
學(xué)校申報文明校園的報告6
一、學(xué)校概述
固鎮縣小李小學(xué)，坐落于王莊鎮雙李村解集組。下設陶劉教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積10414平方米，現有校舍1047平方米。學(xué)校輻射半徑2千米，服務(wù)7個(gè)自然村莊，人口2500人。學(xué)�，F有在校生160名，分為6個(gè)年級，8個(gè)教學(xué)班。在編老師11人，其中本科2人，專(zhuān)科5人，中師4人。學(xué)歷達標率百分之百。
二、文明校園建設自評
學(xué)校領(lǐng)導和教師統一思想，提高認識，有計劃有步驟地開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，把創(chuàng )建文明學(xué)校的過(guò)程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過(guò)程來(lái)抓，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的改革和發(fā)展。
1、加強中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
認真開(kāi)展德育課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容的思想道德教育滲透到學(xué)科活動(dòng)之中，繼續貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》，加強對中小學(xué)生的養成教育。
2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風(fēng)教育
嚴格執行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學(xué)校無(wú)小事、教師無(wú)小節”的育人觀(guān)念。
3、弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化開(kāi)展讀中外名著(zhù)、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀(guān)中外優(yōu)秀文
化展、訪(fǎng)中外名勝等活動(dòng)，弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開(kāi)展特色鮮明、吸引力強的專(zhuān)題教育活動(dòng)，豐富校園文化內容，提升活動(dòng)的號召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養和文化素質(zhì)。
4、抓好文明單位創(chuàng )建工作，提高師生文明素養
大力開(kāi)展文明單位創(chuàng )建活動(dòng)，積極開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)；著(zhù)力推進(jìn)學(xué)生文明行為，大力開(kāi)展“學(xué)習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動(dòng)：開(kāi)展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。
5、加強“三風(fēng)”建設，提升學(xué)校文明水平
打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng)；打造敬業(yè)奉獻、科學(xué)施教、嚴格從教、嚴謹篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng)；打造崇尚科學(xué)、嚴謹求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團結進(jìn)取的良好校風(fēng)。
6、堅持依法治校，規范辦學(xué)行為
加強教育法律、法規和政策的學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，更新觀(guān)念，創(chuàng )新思維，主動(dòng)自覺(jué)的探索新的教學(xué)模式，“規范辦學(xué)行為”自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。
7、加強校園標識環(huán)境建設，營(yíng)造和諧的育人氛圍
強化校園標識文化環(huán)境建設，校園標識能體現出學(xué)校風(fēng)格、特色，富于教育性。采取多種形式對統領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)行為的辦學(xué)理念進(jìn)行宣傳、落實(shí)，并能有機融合于學(xué)校各項工作與生活中。
8、注重學(xué)校環(huán)境衛生整治，培養學(xué)生文明衛生習慣
加強教室、廁所、教師辦公室等場(chǎng)所的衛生管理力度，學(xué)校公共場(chǎng)地要做到“六無(wú)”即“無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”。教育學(xué)生要遵守社會(huì )公德和交通秩序。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng )造良好的校園環(huán)境。
學(xué)校申報文明校園的報告7
20xx年婁底創(chuàng )建文明城市以來(lái)，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創(chuàng )文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，營(yíng)造文明環(huán)境，決定創(chuàng )建“市級文明學(xué)�！薄，F將有關(guān)工作匯報如下：
一、學(xué)校概況：
茅塘學(xué)校原屬婁星區漣濱辦事處茅塘村的村級小學(xué)，于20xx年劃至婁底經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，屬于開(kāi)發(fā)區一中的下屬學(xué)校，20xx年定為教育局直管學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學(xué)實(shí)施齊全，建有班班通、校園廣播系統，配有計算機室和多媒體室，實(shí)現了教學(xué)信息化。有完善的心理健康教育活動(dòng)場(chǎng)地（心理咨詢(xún)室，情緒宣泄室等），圖書(shū)室有圖書(shū)12000多冊，班班有圖書(shū)角，儀器室儀器設備能滿(mǎn)足教學(xué)需要，還有美術(shù)室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動(dòng)中心”，預計下學(xué)期可以投入使用。
學(xué)�，F有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生402人，教職工31人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛(ài)、和、樂(lè )”為校訓，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨。
二、創(chuàng )建工作
�。ㄒ唬�、領(lǐng)導班子建設
1、建立創(chuàng )建機構，健全創(chuàng )建機制：我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的文明校園創(chuàng )建機構，有創(chuàng )建檔案室。制定了創(chuàng )建工作長(cháng)效機制，工作計劃和方案。領(lǐng)導積極帶頭參加文明校園的創(chuàng )建活動(dòng)。
2、注重思想政治建設：學(xué)校實(shí)行了黨建工作責任制度，有“三會(huì )一課”等制度，有學(xué)習筆記、學(xué)習心得等。有黨風(fēng)廉政活動(dòng)責任制度、建設制度。
3、民主集中制：領(lǐng)導班子注重團結協(xié)作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學(xué)校重點(diǎn)工作上，做到集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀，會(huì )議決定，讓民主管理激發(fā)集體智慧。
4、領(lǐng)導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會(huì )的監督。堅決落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，真正讓管理在陽(yáng)光下運行。領(lǐng)導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹(shù)立了良好的威信。
�。ǘ�、思道德教育
1、我校對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標
語(yǔ)，有學(xué)生守則，在校生能熟背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的十二個(gè)主題詞。
2、開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校制定了“我的中國夢(mèng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案，有圖片記錄、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結。學(xué)校開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶“六一”和迎“十一”活動(dòng)，有實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、圖片資料和活動(dòng)總結。學(xué)校開(kāi)展了“三愛(ài)教育”和“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，活動(dòng)有安排、圖文資料和活動(dòng)總結。
3、加強德育體系的建設：學(xué)校制定了德育教育活動(dòng)的實(shí)施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。
4、加強文明禮儀教育：學(xué)校開(kāi)展了“講良知、守信用”、規范養成教育和文明禮儀教育，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結。重要場(chǎng)所、重要活動(dòng)升掛國旗、奏唱國歌，完善了開(kāi)學(xué)和畢業(yè)禮儀規程，有活動(dòng)方案、記錄和總結。
5、加強學(xué)生心理健康教育：學(xué)校堅持開(kāi)設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動(dòng)記錄。
�。ㄈ�、活動(dòng)陣地建設
1、有思想政治宣傳陣地：學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)十二個(gè)主題詞，“中國夢(mèng)”等宣傳內容。學(xué)校利用微信打造對內對外宣傳網(wǎng)絡(luò )平臺，建立了家長(cháng)委員會(huì )制度，有道德講堂和文化講堂，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)方案和總結。
2、有志愿服務(wù)組織，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ㄋ模�、教師隊伍建設
1、加強師德建設：有師德師風(fēng)建設的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”道德實(shí)踐活動(dòng)的圖文資料和活動(dòng)總結，有提升教師道德境界的活動(dòng)安排、記錄和總結。
2、定期組織師資培訓：學(xué)校有師資培訓計劃，活動(dòng)有記錄和圖片資料。
�。ㄎ澹�、校園文化建設
1、開(kāi)展校園文化建設：學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標明確，師生廣泛認同并自覺(jué)追求。
2、開(kāi)展校園文化活動(dòng)：校園有固定的文體活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，利用校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展文化活動(dòng)，有方案和相關(guān)的圖文資料。
�。�、校園環(huán)境建設
1、校園環(huán)境美：校園布局合理，整潔有序，無(wú)亂搭建現象，校舍安全，設施完備，廁所干凈衛生，無(wú)垃圾。教室符合衛生要求。
2、強化校園安全教育：學(xué)校有安全管理責任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動(dòng)，有出入登記、值班、帶班記錄。
4、校園“行為美”：校園無(wú)抽煙、喝酒、隨地吐痰、說(shuō)臟話(huà)等現象，開(kāi)展了文明班級的評選活動(dòng)，有方案、有資料。
學(xué)校申報文明校園的報告8
一、基本情況
xx市xx鎮第一初級中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)xx一中）始建于19xx年，位于風(fēng)景秀麗的xx鎮，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動(dòng)場(chǎng)地xx平方米。學(xué)�，F有學(xué)生xx人，教學(xué)班xx個(gè)，教職工xx人。
二、創(chuàng )建工作
創(chuàng )建文明校園，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，我校積極爭創(chuàng )xx市文明校園，以此作為加強學(xué)校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作�，F將自評情況報告如下：
�。ㄒ唬┚慕M織策劃，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍
1、成立機構，明確責任。我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建文明校園領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。
2、制定規劃，認真落實(shí)。根據學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導小組制定了創(chuàng )建文明校園規劃，認真落實(shí)創(chuàng )建工作。
3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。
4、重視校園文化精神，構建鮮明的校風(fēng)
認真分析、總結學(xué)校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學(xué)、敏行于禮”八字校訓，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學(xué)、敏行”是師生的發(fā)展目標。
領(lǐng)導作風(fēng)是校風(fēng)建設的關(guān)鍵。學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導下，以校長(cháng)為核心的領(lǐng)導體系，下設教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、共青團、教研組等分別對校長(cháng)負責。各線(xiàn)工作職責明確：
�。�1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。
�。�2）以身作則，為人師表，有創(chuàng )新開(kāi)拓精神，工作敢抓敢管，真抓實(shí)干。
�。�3）領(lǐng)導班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。
�。ǘ┳ソ處熽犖榻ㄔO
教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設好一支忠誠教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍是校風(fēng)建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：
�。�1）抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)校每周組織教師認真學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習黨的十八大精神，研究新課程標準，學(xué)習氛圍濃郁。
�。�2）嚴守師德規范，倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校的規章制度建設
學(xué)校制定并完善了從校長(cháng)到教師的崗位責任制度等相關(guān)制度，切實(shí)做到了事事有人管，人人有專(zhuān)責，工作有標準，獎懲有依據，學(xué)校管理工作走上了制度化的良性軌道。
�。ㄋ模┤嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量
我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學(xué)生興趣和能力培養。教師有意識地拓寬知識面；學(xué)校開(kāi)展各種知識競賽、讀書(shū)比賽，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野。
�。ㄎ澹┟阑谁h(huán)境
公共場(chǎng)所掛名人名家名詩(shī)警句，處處營(yíng)造了幸福教育文化氛圍。校園內植樹(shù)、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，綠草成茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處皆可入畫(huà)。默默無(wú)語(yǔ)的景點(diǎn)成為傳遞做人的道理和科學(xué)知識的橋梁。
三、自評結論
依據《xx市首屆文明校園評選考評細則》（試行）規定的內容和項目，我們進(jìn)行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數已經(jīng)基本達標，自評分98分。詳細情況匯報如下：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子建設好
1、黨建工作
學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”教育活動(dòng)，領(lǐng)導班子凝聚力、戰斗力強。學(xué)校完善了科學(xué)民主決策機制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導班子勤政廉潔，精誠團結，作風(fēng)民主，工作扎實(shí)。完善了校長(cháng)責任制，實(shí)行校務(wù)會(huì )議、校務(wù)公開(kāi)等管理制度，確保了決策公開(kāi)透明。
2、民主管理
完善科學(xué)民主決策機制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導班子精誠團結，作風(fēng)民主。教職工代表大會(huì )議事，學(xué)校各項規章制度健全，實(shí)行目標管理，職責明確，責任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學(xué)科的教學(xué)常規管理等關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)校統一思想，以創(chuàng )建文明學(xué)校為抓手，推動(dòng)學(xué)校各項工作。
3、服務(wù)群眾
建立并落實(shí)教師學(xué)生聯(lián)系點(diǎn)、調查研究、談心及接待日制度；學(xué)校設有校長(cháng)接待日，學(xué)生家長(cháng)接待室，辟有心理咨詢(xún)室，通過(guò)QQ群建立家長(cháng)培訓交流機制，定期開(kāi)展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執政為民意識強，主動(dòng)服務(wù)群眾。
�。ǘ┧枷氲赖陆逃�
1、主題教育
學(xué)校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂。充分利用升旗儀式、班團活動(dòng)等形式開(kāi)展道德教育實(shí)踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節、端午節、勞動(dòng)節、國慶節等重大節日，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生從小立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國。學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育。如：學(xué)校開(kāi)展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動(dòng)”、“向國旗敬禮”等活動(dòng)。
2、養成教育
學(xué)校按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范要求，加強了學(xué)生行為習慣養成教育，抓好了學(xué)生的道德習慣、節儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和遵紀守法習慣的培養，形成了良好的學(xué)生行為習慣。學(xué)校突出了安全教育，重點(diǎn)抓了學(xué)校以“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比，強化對學(xué)生的行為規范教育，使學(xué)生行為規范。
3、心理健康教育
學(xué)校始終將心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，開(kāi)展了心理健康專(zhuān)題教育，各班分別對心理行為特別學(xué)生進(jìn)行心理疏導，并聯(lián)系家長(cháng)共同教育好學(xué)生，力爭培養學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)，健全人格。
�。ㄈ┗顒�(dòng)陣地好
1、常規活動(dòng)陣地
組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動(dòng)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。
2、群團活動(dòng)、媒體網(wǎng)絡(luò )陣地
學(xué)校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò )建設，建有班級家長(cháng)QQ群、微信群等，建立健全家�；�(dòng)網(wǎng)絡(luò )，打造學(xué)校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò )平臺。網(wǎng)站管理規范，運行良好，內容積極健康，文明向上。
�。ㄋ模┙處熽犖楹�
1、師德建設
學(xué)校加強教師職業(yè)理想和道德教育，引領(lǐng)教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規范，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。根據《xx市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項規定》，教師中無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)有償家教等違規行為。學(xué)校嚴格師德考核，定期表彰師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設先進(jìn)工作者，并將師德表現作為教師考核、聘任（用）和評價(jià)的首要內容。
2、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
學(xué)校鼓勵教師樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，引領(lǐng)教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，做到實(shí)施有規劃，過(guò)程有記載，階段有總結。完善了培訓體系，做好培養培訓規劃，優(yōu)化隊伍結構，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。建立了健全教師評價(jià)制度，形成競爭激勵機制。
3、待遇落實(shí)
教師工資按時(shí)足額發(fā)放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實(shí)。無(wú)違反政策平調、克扣、挪用、截留教師工資現象。
�。ㄎ澹┬@文化好
1、文化載體
學(xué)校運用校訓、校歌、�；�、校標等校園文化符號，通過(guò)良好校風(fēng)激勵師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習，共建校園文明。通過(guò)圖書(shū)室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿(mǎn)足師生學(xué)習生活的需要。
整合學(xué)校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學(xué)生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進(jìn)行主題文化設計，發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。
2、文化活動(dòng)
校園文化。學(xué)校人際關(guān)系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開(kāi)展了各種有益于師生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校利用“五四”“十一”等節日進(jìn)行愛(ài)國主義教育等活動(dòng)，讓德育寓于活動(dòng)之中，讓活動(dòng)蘊含著(zhù)德育教育。精心設計和組織開(kāi)展內容充實(shí)、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。組織開(kāi)展豐富多彩的的文娛體育活動(dòng)，培養學(xué)生健康的體魄和高尚的心靈。
3、四風(fēng)建設
樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造快樂(lè )和諧、健康向上的育人環(huán)境。
�。┬@環(huán)境好
1、物質(zhì)環(huán)境
學(xué)校合理規劃安排教學(xué)區、運動(dòng)區、活動(dòng)區和生活區，各種活動(dòng)場(chǎng)所、功能室設施完備，布局合理，整潔有序，為開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛生，環(huán)境優(yōu)美宜人；道路規劃合理，路面平坦；教室采光充分；校園無(wú)衛生死角，無(wú)亂扔亂丟、亂涂亂畫(huà)現象，無(wú)噪音，無(wú)煙無(wú)毒。學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育與資源節約教育，開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記載，積極培育人人節約資源的良好風(fēng)尚。
2、人文環(huán)境
師生積極參與校園環(huán)境建設的設計與維護，校園用字規范，用語(yǔ)文明，講普通話(huà)，人際關(guān)系和諧。
3、安全環(huán)境
落實(shí)安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內安全管理和安全保衛工作落實(shí)到位，無(wú)安全隱患和責任事故。學(xué)校以“厚德博學(xué)、敏行于禮”為校風(fēng)，要求師生人人知曉，人人做好。學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上；教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)；領(lǐng)導勤政廉潔。認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生養成良好的行為習慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習、生活方式。在全校廣泛開(kāi)展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀(guān)念。
學(xué)校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問(wèn)題及時(shí)整改的工作作風(fēng)。學(xué)校結合實(shí)際，加大投入，對一些重點(diǎn)部門(mén)加強防范，如安裝防盜門(mén)窗、報警裝置等。通過(guò)安全督查值勤制度。杜絕了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。安全教育。學(xué)校重視安全教育。除了落實(shí)安全三講外，學(xué)校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進(jìn)行安全演練，對師生進(jìn)行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來(lái)，學(xué)校無(wú)發(fā)生安全責任事故。
校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛生、安全、健康。校門(mén)前無(wú)攤點(diǎn)、無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營(yíng)業(yè)點(diǎn)。
校園衛生整潔，無(wú)殘標、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼現象。學(xué)校的公共設施、桌椅等保持整潔，無(wú)衛生死角。學(xué)校廁所配備了洗手設施，地面無(wú)積水，無(wú)亂倒廢棄物，無(wú)亂涂刻現象。教師辦公室中教具、學(xué)生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀(guān)，無(wú)臟、亂、差現象。校園綠化美化好，學(xué)校全面實(shí)行環(huán)境衛生責任制，有專(zhuān)人檢查、監督并記分公布。學(xué)校住宿學(xué)生的寢室還有待提高清潔衛生。
�。ㄆ撸﹦�(chuàng )建工作扎實(shí)有效
學(xué)校領(lǐng)導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實(shí)到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動(dòng)員全校師生參加文明校園的創(chuàng )建活動(dòng)；在學(xué)生中開(kāi)展了“文明班級”評比，爭做“文明學(xué)生”等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的創(chuàng )建氛圍。學(xué)校深化了學(xué)生的日常行為規范養成教育，全體學(xué)生能自覺(jué)地遵守《中學(xué)生日常行為規范》、教師規范了師德行為，師生在創(chuàng )建活動(dòng)中得以自己教育，自己提高，學(xué)校在社會(huì )上聲譽(yù)良好。
四、存在問(wèn)題和思考
通過(guò)自查，我們看到存在的問(wèn)題主要是：
1、運動(dòng)設施、場(chǎng)地和體育器材不能滿(mǎn)足體育工作的要求。運動(dòng)設施還不完備，體育器材較少。
2、現代信息技術(shù)教育設施不夠，學(xué)校雖建有局域網(wǎng)，但人人通及網(wǎng)絡(luò )全覆蓋還為落到實(shí)處，教師的水平還有待提高。
根據學(xué)校實(shí)際情況，對我們今后的工作作如下思考：
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學(xué)生的一生幸福奠基。
2、加強教師隊伍建設，根據我校實(shí)際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應教育發(fā)展的需要。
學(xué)校申報文明校園的報告9
宿州市第二初級中學(xué)秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng )建全國文明城市為契機，將創(chuàng )建文明校園各項要求和學(xué)�！胺酪摺钡木唧w工作相結合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著(zhù)成效，現自查總結如下：
一、思想道德建設
1、在校園、班級內顯要位置充分展示社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容公益廣告，師生知曉率達100%。結合學(xué)校實(shí)際，讓廣大教師認真落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程中，并圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這一主題積極開(kāi)展形式多樣、內涵豐富的各類(lèi)教育活動(dòng)，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時(shí)公布。
2、該校非常重視民族精神培育，開(kāi)展一系列弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢(mèng)想的“中國夢(mèng)”系列主題教育，團委和教務(wù)處結合教育內容創(chuàng )新性地開(kāi)展個(gè)人規劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養等專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢(mèng)”深入扎根心田。
3、通過(guò)各種形式加強學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生的日常行為習慣，同時(shí)學(xué)校重視開(kāi)展預防未成年人犯罪工作。結合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒(méi)有惡劣事件及學(xué)生違法現象發(fā)生。
4、深化德育課程改革探索，挖掘學(xué)科德育元素，把思想道德教育有機地融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節。各班級自主研發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際、展現地域特色，與學(xué)校規劃、培養目標一致的德育課程，利用班會(huì )課實(shí)施有效的思想道德教育。
5、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢(xún)室，有國家級心理咨詢(xún)師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據不同年齡段學(xué)生身心成長(cháng)特點(diǎn)與規律，針對學(xué)生實(shí)際需要，有效開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)對有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導或提供心理咨詢(xún)服務(wù)。
二、領(lǐng)導班子建設
1、積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織，黨務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)到位，積極落實(shí)“三會(huì )一課”制度，定期組織開(kāi)展黨員學(xué)習教育活動(dòng)，認真做好黨員筆記。利用節假期組織黨員到紅色基地參觀(guān)學(xué)習，創(chuàng )建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，注重培養黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮黨員戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、加強文明校園建設的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立文明校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng )建工作方案，由李校長(cháng)牽頭，王校長(cháng)具體負責，明確職責，分部門(mén)部署，職責分明，各項工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評比、有總結表彰。
3、實(shí)行校長(cháng)負責制，執政與監督制度健全，領(lǐng)導班子廉潔高效、結構合理、團結合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，民主評議信譽(yù)度高。認真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會(huì )制度健全，定期組織，程序規范；設有校務(wù)公開(kāi)欄、校長(cháng)接待日、校園開(kāi)放日等家校溝通機制，社會(huì )滿(mǎn)意度高，校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿(mǎn)意率95%以上。
4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)有關(guān)法律法規和各類(lèi)管理標準及要求，嚴格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標準》，制定具體的落實(shí)管理目標，做到規范辦學(xué)，廉潔高效有特色。
三、教師隊伍建設
1、師德建設。每周一下午的例會(huì )加強有關(guān)師德方面的學(xué)習和教育，每學(xué)年進(jìn)行對教師進(jìn)行師德考核。通過(guò)定期推選師德模范，構建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺(jué)遵守《教師道德規范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。
2、教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。不斷完善教師培訓制度，制訂了教師三年培訓規劃，指導教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓，落實(shí)每位教師5年不少于450學(xué)時(shí)的培訓要求；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓，促進(jìn)教研與培訓有機結合，發(fā)揮校本研修基礎作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展教研活動(dòng)，建設教師學(xué)習共同體。加強校際交流研討活動(dòng)，積極與農村學(xué)校結對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農村任教。
3、班主任隊伍建設。班主任是一個(gè)班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責任心強，就能讓學(xué)生、家長(cháng)認可度、滿(mǎn)意度高。該校十分重視班主任的培養，每學(xué)期開(kāi)始都要進(jìn)行一次班主任培訓，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會(huì )對該校班級管理的認可。
4、全員育人機制。該校貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)德育一體化指導綱要》，樹(shù)立全員育人意識，制定切實(shí)可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹(shù)人目標融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現全員育人、全科育人。同時(shí)拓寬育人渠道，落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛(ài)制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開(kāi)展學(xué)習、心理輔導和生活幫扶工作。
四、校園文化建設
1、辦學(xué)理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊，統一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛(ài)國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標識。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動(dòng)，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認同、價(jià)值認同感。
2、校園文化活動(dòng)。定期舉辦校園文化藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動(dòng)，形成傳統特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì )”，讓學(xué)生放飛夢(mèng)想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統文化，注重地域特色，開(kāi)設傳統文化課程，例如書(shū)法、樂(lè )器、地方戲、地方傳統藝體項目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習效果明顯。
3、班級文化建設。各班級開(kāi)展了豐富多彩的班級文化建設，教室布置各具特色。班級布置“圖書(shū)角”、勵志標語(yǔ)、班級公約等，形成良好的班級氛圍。
4、辦公室文化建設。各辦公室布置了各項規章制度及師德規范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。
5、圖書(shū)室建設。校圖書(shū)室有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員負責，制定并健全圖書(shū)借閱制度，圖書(shū)上架管理規范，圖書(shū)利用率高。
五、校園環(huán)境建設
1、教學(xué)設施規劃管理使用。該校教學(xué)設施齊全，規劃合理，教室、功能室配備能滿(mǎn)足正常教育教學(xué)需求，校園整體規劃布局合理，教學(xué)區域、活動(dòng)區域分區得當。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設計合理，體育場(chǎng)標準規范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習環(huán)境。
2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時(shí)打掃校園衛生，每天進(jìn)行衛生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無(wú)衛生死角。校園綠化得當、養護佳，景觀(guān)有特色、有文化內涵。校園美化具有一定的實(shí)用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識較強。
3、深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開(kāi)展愛(ài)國衛生月”專(zhuān)門(mén)宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛生大掃除活動(dòng)，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò )，幫助未成年人培養健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長(cháng)發(fā)了“致家長(cháng)的一封信”，倡導組織“小手拉大手”活動(dòng)，教育引導青少年帶動(dòng)家長(cháng)主動(dòng)踐行健康生活方式。
4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長(cháng)負責，校園安全機構完善、制度齊全，監控、安保等設施到位，使用規范安全。制定并健全各種保衛、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實(shí)到位。有維護安全穩定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開(kāi)足安全課，并開(kāi)展豐富多彩的安全宣傳活動(dòng)。聘請法制副校長(cháng)，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動(dòng)。2020年5月13日進(jìn)行了應急疏散演練，強化了學(xué)生的安全意識和應變能力。
5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動(dòng)機制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。
6、建設節約型校園。該校加強節約型校園建設，節糧、節水、節電活動(dòng)有部署、有措施、有成效，學(xué)校開(kāi)展“文明餐桌”“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)，培養了學(xué)生健康消費理念和節約意識，養成了節儉的好習慣。
六、活動(dòng)陣地建設
1、校內文化陣地建設。學(xué)校設有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長(cháng)宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內容，形式多樣，主題突出，輿論導向正確，受眾面廣，設施運行良好，材料詳實(shí)，起到一定的宣傳引導作用。
2、新媒體陣地建設。有設計美觀(guān)、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內容健康向上，輿論評價(jià)好。每學(xué)期至少開(kāi)展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)，積極教育引導學(xué)生文明上網(wǎng)，有效引導學(xué)生遠離有害信息。
3、活動(dòng)場(chǎng)所建設。該校團支部有專(zhuān)門(mén)的社團活動(dòng)固定場(chǎng)所，設施齊全，管理規范，氛圍濃厚。
4、課外實(shí)踐基地建設。學(xué)校團委結合區域實(shí)際，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參與實(shí)踐社會(huì )實(shí)踐提供場(chǎng)所搭建平臺，形成長(cháng)效機制，定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。
總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng )建取得了可喜的成績(jì)，但仍有不足：個(gè)別學(xué)生缺乏正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自己意識過(guò)強；一些教師政治理論學(xué)習深度不足，對德育細節的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實(shí)效不足。今后，要持續加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉變觀(guān)念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)樹(shù)立優(yōu)秀教育典型，以點(diǎn)帶面，打造生動(dòng)活潑的創(chuàng )建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng )建再上新臺階。
學(xué)校申報文明校園的報告10
創(chuàng )建“文明校園”，進(jìn)一步提高校園文明程度，是我校認真落實(shí)社會(huì )治安綜合治理各項要求、以實(shí)際行動(dòng)維護社會(huì )和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創(chuàng )新意識、加快學(xué)校發(fā)展、增強學(xué)校競爭力的必然要求。為了切實(shí)保證創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、成立組織機構，有效保證創(chuàng )建工作。
1、成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，保證我校創(chuàng )建文明校園工作的順利開(kāi)展。
組長(cháng)：吳光淮
副組長(cháng)：李毅云肖文建
組員：謝麗王麗霞葉冬秀劉俐宏肖丹各班班主任
領(lǐng)導小組下設辦公室，由葉冬秀同志任辦公室主任，負責創(chuàng )建活動(dòng)日常工作。
2、建立各班文明校園創(chuàng )建活動(dòng)自查小組：
組長(cháng)各班班主任
組員由各班班長(cháng)擔任；
3、文明校園創(chuàng )建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導。校領(lǐng)導要堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策和國家法律法規，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導管理能力，提高對文明校園建設的認識；認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率。
4、要堅持民主集中制，堅持集體領(lǐng)導和個(gè)人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領(lǐng)導、群眾“二結合”的民主決策制度。
5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用和戰斗堡壘作用。積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，并抓好班、隊干部隊伍建設。
6、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，領(lǐng)導干部自覺(jué)執行廉潔自律規定。
二、工作內容
�。ㄒ唬┲匾暤赖陆逃�，營(yíng)造文明校風(fēng)。
1、堅持以班子會(huì )、職工大會(huì )、教師例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹有關(guān)教育法律法規，重點(diǎn)學(xué)習《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨；同時(shí)加強教師的思想素質(zhì)培養，讓“嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，自覺(jué)奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。要利用好每周五下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，讓優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )建工作的開(kāi)展。
學(xué)校是精神文明建設的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，要切實(shí)加強教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì )、班主任工作會(huì )議，舉辦師德輔導報告會(huì )等形式提高教師思想素質(zhì)；尤其要強化對教師的《中小學(xué)教師行為規范》教育，將“教師忌語(yǔ)”和“教師文明用語(yǔ)”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻”的風(fēng)氣；使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等成為每一位教師的自覺(jué)行為。接受學(xué)生及家長(cháng)的監督，切實(shí)提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹(shù)立起正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，提高教師的整體素質(zhì)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )尊重，同行佩服”的雙龍小學(xué)學(xué)校教師新形象。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，有效推進(jìn)創(chuàng )建工作。
1、抓好學(xué)生的常規管理工作。堅持每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》等，加強學(xué)生的自律意識；堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)和班會(huì )、主題班會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。
2、大力開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種活動(dòng)有效開(kāi)展學(xué)校德育工作。①3月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”系列活動(dòng)，提升學(xué)生互助友愛(ài)的道德意識；4月份組織少先隊員到雙龍街道打掃衛生，開(kāi)展“敬老、助老、愛(ài)老”活動(dòng)。5月份開(kāi)展全校性的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)及慶“六一“文藝匯演活動(dòng)，充分展現青少年蓬勃向上，開(kāi)拓創(chuàng )新，充滿(mǎn)激情的青春風(fēng)采和昂揚上進(jìn)、拼搏進(jìn)取的精神文化面貌。9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守道路交通法規。10月邀請派出所警官為全體師生進(jìn)行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。
3、結合實(shí)際開(kāi)展學(xué)生思想道德教育活動(dòng)。為提升學(xué)生德育的實(shí)效，開(kāi)展師生互助組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想品質(zhì)的提升。每位老師確定一名互助對象，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)與老師交流的舞臺，也對其他同學(xué)產(chǎn)生積極的教育影響作用。
4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目?jì)热菀S富精彩，同時(shí)也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書(shū)征文比賽和小學(xué)生講故事、鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┩七M(jìn)校務(wù)公開(kāi)，健全民主管理。
1、從建設社會(huì )主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，完善領(lǐng)導體制和工作機制，對涉及學(xué)校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問(wèn)題實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，利用會(huì )議、公開(kāi)欄等提高校務(wù)公開(kāi)的透明度和時(shí)效性。
2、教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)�；�，職工代表要積極參與學(xué)校民主管理。
3、要發(fā)揮工會(huì )的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂(yōu)解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
�。ㄋ模⿲�(shí)施課程改革，提升創(chuàng )建工作的內涵。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學(xué)方法、教育方式，交流教學(xué)思想、教育心得，共同提高業(yè)務(wù)素，力爭有多篇論文獲獎。進(jìn)一步規范教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)要做到“四定”，即定地點(diǎn)、定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動(dòng)成為教師們交流、學(xué)習的主平臺、主渠道。積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)和組內互評課活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
�。ㄎ澹I(yíng)造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、學(xué)校要把“創(chuàng )建文明班級”和《小學(xué)生日常行為規范》作為規范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實(shí)學(xué)校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學(xué)校衛生無(wú)死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適的工作學(xué)習環(huán)境。
2、加強綜合治理，創(chuàng )建“平安校園”。
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng )安等各項工作的落實(shí)，為我校創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境。
�、偻晟祁I(lǐng)導值班制度，每周1名中層以上領(lǐng)導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度；
�、谏钊腴_(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制安全報告會(huì )，強化師生安全意識；
�、弁ㄟ^(guò)各班板報、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)廣播站，國旗下講話(huà)等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，增強普法教育的實(shí)效性；
�、苊繉W(xué)期初學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)；給每位學(xué)生發(fā)放《安全手冊》，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本的安全常識，提高自救能力；
�、葑龊醚雌诘姆罏墓ぷ�，落實(shí)應急避險措施；
�、廾糠曛苣�、節假日組織好校園安全保衛工作，禁止學(xué)生乘坐農用車(chē)、摩托車(chē)等；
�、咴诤罴贂r(shí)，印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)一的封信》，提醒家長(cháng)要緊密配合學(xué)校做好學(xué)生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
三、工作步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2019年7月~2019年8月）
此階段主要為宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，引領(lǐng)教育。
建立、健全創(chuàng )建文明校園活動(dòng)組織機構、領(lǐng)導小組及班級活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、制定《創(chuàng )建“文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng )建“文明中隊”評比實(shí)施
方案》、《文明乘車(chē)倡議書(shū)》、《校園文明行為準則》。
3、展開(kāi)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。在校園內張貼文明用語(yǔ)、行為準則等方面條幅標語(yǔ)。出一期以“創(chuàng )建文明校園”為主題的黑板報。
4、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，向全校師生提出倡議，組織學(xué)習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動(dòng)地參與到“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)，明確目標，提高認識，在全校迅速掀起活動(dòng)的高潮。
第二階段：組織實(shí)施階段（2019年8月~12月）
1、根據我校的實(shí)際，制定了各項活動(dòng)方案，切實(shí)深入的開(kāi)展創(chuàng )建“文明校園”工作。將各項活動(dòng)方案在校職工大會(huì )、班主任會(huì )、班隊會(huì )上等深入解讀。號召全校師生共同行動(dòng)起來(lái)，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營(yíng)造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
2、各項活動(dòng)組織負責的教師要認真、細致的完成實(shí)踐活動(dòng)，要突出特色，創(chuàng )出成效。平時(shí)活動(dòng)實(shí)施的方案及相關(guān)的各項資料都要分類(lèi)整理收集，做好存檔。
3、加強領(lǐng)導、明確責任，切實(shí)履行自己的職責。把創(chuàng )建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書(shū)記是第一責任人，分管領(lǐng)導是具體責任人。
4、努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話(huà)、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項創(chuàng )建活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚社會(huì )正氣，塑造美好心靈，進(jìn)行典型引導，促進(jìn)創(chuàng )建工作全面開(kāi)展。
5、認真總結活動(dòng)開(kāi)展情況并鞏固創(chuàng )建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段：總結表彰階段（2019年12月）
1、根據創(chuàng )建工作責任分工，各部門(mén)每月制定計劃開(kāi)展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時(shí)定期向領(lǐng)導小組匯報工作進(jìn)展情況。
2、“文明校園”建設領(lǐng)導小組對學(xué)校開(kāi)展的各項進(jìn)行評價(jià)驗收。
3、對創(chuàng )建工作進(jìn)行總結評比，樹(shù)立典型，進(jìn)行表彰。12月份：全面匯總活動(dòng)情況，創(chuàng )建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。
六、工作要求
學(xué)校領(lǐng)導班子將對創(chuàng )建“文明校園”工作進(jìn)行統籌安排，明確職責，責任到人，不走過(guò)場(chǎng)。對創(chuàng )建工作出現的新情況、新問(wèn)題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位，對創(chuàng )建工作抓得不力的，給予通報批評。學(xué)校將創(chuàng )建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績(jì)突出的班級和教師予以獎勵。
學(xué)校申報文明校園的報告11
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《教師職業(yè)道德規范》和《小學(xué)生日常行為規范》為標準，結合學(xué)校實(shí)際，以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，堅持教育與管理、建設相結合，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，營(yíng)造文明和諧的育人環(huán)境，把我校建設成為干群同心協(xié)力，師生和諧一致，運行高效開(kāi)放，環(huán)境高雅宜人的文明單位。
二、創(chuàng )建目標：
通過(guò)“文明校園”的創(chuàng )建活動(dòng)，使學(xué)校的各項活動(dòng)走上制度化和規范化地道路，打造一支具有“高素質(zhì)、高水平、高效率”，“新思想、新行為、新形象”的榆林高新小學(xué)特色的師生隊伍。結合我校實(shí)際情況，現制定五年目標如下：
1、2012-2013年，規范內部管理，建立健全各項制度。
2、2013-2014年，爭取達到區級文明單位、先進(jìn)集體。
3、2014-2015年，創(chuàng )建市級文明單位、先進(jìn)集體。
4、2015-2017年，創(chuàng )建省級文明單位、先進(jìn)集體。
三、組織機構及工作職責：
組長(cháng)：張剛劍（全面負責）
副組長(cháng)：李琪莊孝成王麗
成員：李蓮娜（教研組長(cháng)）：負責語(yǔ)文學(xué)科課程滲透
馬秀娥（教研組長(cháng)）：負責數學(xué)學(xué)科課程滲透
李保軍（教研組長(cháng)）：負責綜合學(xué)科課程滲透
各班班主任：（負責班級內部的宣傳教育工作）
組員：各班家長(cháng)委員會(huì )成員（帶動(dòng)家長(cháng)與學(xué)校合作，實(shí)施“完整教育”）
各班班長(cháng)（發(fā)揮班干部的榜樣與示范作用）
文明校園的創(chuàng )建工作關(guān)鍵在組織、領(lǐng)導。校領(lǐng)導要努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高自身知識、理論水平與管理能力。堅持素質(zhì)教育重在養成教育的思想，努力踐行“家校共建”的思路，力爭成就小學(xué)階段的“完整教育”。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┩晟浦贫冉ㄔO，構建保障體系。
學(xué)校制度文化是學(xué)校文明的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)、治校的基本保證，具有導向、約束和規范作用。我校成立伊始，各項制度規范均未健全，加緊完善制度建設，構建保障體系在現階段顯得尤為重要。
1.加強民主管理與監督。堅持黨的教育方針，嚴格遵守國家的各項法律法規，形成依法行政、依法治教、依法治學(xué)的格局；堅持校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步規范公開(kāi)程序，提高公開(kāi)質(zhì)量，加強上下溝通，實(shí)行校領(lǐng)導定期向全校通報的工作制度；加強交流、廣開(kāi)言路，建立起采納良言的工作機制。
2.完善管理規章制度。規章制度反映在辦學(xué)理念、校訓、校風(fēng)等
各個(gè)方面，建立科學(xué)規范、以人為本的管理規章體系，并根據學(xué)校改革發(fā)展的需要不斷充實(shí)、完善、發(fā)展和更新，使學(xué)校的各項工作有章可循、有據可查、有法可依，各項工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化、制度化、人文化。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設，培養文明教師，健全教師學(xué)習制度。利用例會(huì )、集會(huì )、講座等形式組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，著(zhù)力提高教師的責任感、事業(yè)心、提倡敬業(yè)精神、奉獻精神，構建文明執教、依法執教的思想基礎。定期開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調查活動(dòng)，了解學(xué)生學(xué)習、生活情況以及對教師的要求與意見(jiàn)，全面了解教師教學(xué)行為、教學(xué)方法、家校溝通、思想工作成效等。將調查結果發(fā)放到每個(gè)辦公室，讓教師們自覺(jué)接受監督，不斷提高師德水平。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幑芾�、培養文明學(xué)生
1.構建“12334156”辦學(xué)思想體系
秉承一個(gè)宗旨：為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。
確立兩個(gè)目標：辦學(xué)目標，規范辦學(xué)有特色、創(chuàng )新教學(xué)有特點(diǎn)、全面發(fā)展有特長(cháng)；育人目標，人格健全、心理健康、身體健壯、學(xué)業(yè)健樹(shù)。
構建“三三”框架。建“三境”：優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人際環(huán)境；育“三風(fēng)”：誠信、和諧、求實(shí)、進(jìn)取的校風(fēng)，敬業(yè)、愛(ài)生、嚴謹、創(chuàng )優(yōu)的教風(fēng)，尊師、樂(lè )學(xué)、刻苦、自勵的學(xué)風(fēng)；養“三氣”：學(xué)生的童稚氣、教師的學(xué)者氣、學(xué)校的學(xué)術(shù)氣。
堅持四個(gè)方略：依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校。
創(chuàng )出一種特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創(chuàng )新路。強化五種教育：“紅色”激勵教育，“綠色”健康教育，“藍色”道德教育，“橙色”挫折教育，“黑色”安全教育、
開(kāi)辟六條途徑：教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、形象育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。
2.建立和完善學(xué)生常規評價(jià)體系
首先是確定評價(jià)內容體系，即評價(jià)什么的問(wèn)題。小學(xué)生道德養成應成為評價(jià)學(xué)生是否文明的重點(diǎn)。具體說(shuō)，就是小學(xué)生道德認知的掌握、道德情感的激發(fā)、道德能力的形成、道德行為習慣的養成。要以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導，結合學(xué)校實(shí)際，制定評價(jià)細則。并以此細則為標準對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行評價(jià)與導向。
其次,建立科學(xué)的評價(jià)方法體系。探索實(shí)行行政、教師、學(xué)生三級同步管理評價(jià)。同時(shí)要高度重視學(xué)生的自主管理,成立學(xué)生自主管理干部隊伍參與日常的監督評價(jià)。要遵循“高處要求、細處著(zhù)手”的原則，從“走好路、上好課、做好操、學(xué)好字、排好隊、唱好歌、掃好地”抓起。量化常規要求，量化結果要作為評價(jià)學(xué)生、評價(jià)班級、評價(jià)班主任績(jì)效的重要依據。
�。ㄋ模┲氐掠δ�，抓好終身發(fā)展靈魂工程。
強化德育手段，加強養成教育。學(xué)校將定期舉辦形式多樣的主題班隊會(huì )，將經(jīng)典誦讀、學(xué)生文明禮儀教育貫穿到每天的學(xué)習生活中，增進(jìn)家校溝通，將“家校共建”作為學(xué)校養成教育的總體思路，雙向互動(dòng)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，努力成就完整教育。
�。ㄎ澹┐蛟旖】迪蛏系男@文化、構建和諧文明的校園環(huán)境。
1.通過(guò)各種有形和無(wú)形載體樹(shù)立學(xué)�？傮w形象。在校園醒目位置設置學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，使之深入人心，培育師生“愛(ài)校、建校、興�！钡乃枷�，使全校形成“建一流名�！钡墓沧R。
2.營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。在教學(xué)樓各層走廊里懸掛不同教育主題的版面，力求使每面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。版面圖文并茂，使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受文化的熏陶。加強班級文化建設，在班級園地里展出學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)、作文、布貼、剪紙等作品，便于學(xué)生之間相互學(xué)習、相互欣賞。
3.發(fā)揮文化陣地的教育作用。通過(guò)升旗儀式、各類(lèi)展板、櫥窗等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、優(yōu)良傳統、民族精神、遵紀守法、交通安全、保護環(huán)境、遠離毒品、反對迷信以及反對邪教等方面的專(zhuān)題教育。
4.發(fā)揮校本教材的育人作用。充分挖掘地方課程資源，結合“可愛(ài)的榆林”地方課程，編寫(xiě)校本教材、開(kāi)設校本課程。
�。┩七M(jìn)校務(wù)公開(kāi)，健全民主管理。
1.從建設社會(huì )主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，完善領(lǐng)導體制和工作機制。對涉及學(xué)校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問(wèn)題要利用集體會(huì )議、QQ群、公告欄等形式及時(shí)公開(kāi)，提高校務(wù)公開(kāi)的透明度和時(shí)效性。
2.教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)�；�。
3.發(fā)揮工會(huì )的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂(yōu)解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
�。ㄆ撸┓e極推進(jìn)課改，提升創(chuàng )建工作的內涵。
課堂學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，打贏(yíng)課堂教學(xué)改革這一硬仗。在抓好備、講、輔、改、考常規教學(xué)的基礎上，狠抓教師基本功的提高，不斷創(chuàng )新教研模式，健全教研制度。
1.制定了“六有、三定、十個(gè)一”教研管理制度
六有：教研活動(dòng)“有計劃、有制度、有課題、有活動(dòng)、有資料、有成果”。
三定：“時(shí)間固定、成員固定、活動(dòng)內容提前確定”。
十個(gè)一：教師每學(xué)期要做到，“訂一份好計劃、寫(xiě)一份好教案、擬一份好試題、說(shuō)一口普通話(huà)、寫(xiě)一筆規范字、上一節公開(kāi)課、寫(xiě)一篇好論文、制一件好教具、做一節好課件、讀一本好資料”。
2.加快進(jìn)行校本研修工作的建章立制工作，將校本研修做為我校夯實(shí)并提高我校教學(xué)質(zhì)量水平的主要措施。
3.開(kāi)展備課、講課、說(shuō)課、評課“四課一體”的課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)，在實(shí)踐中發(fā)展，在發(fā)展中提升，在提升中成長(cháng)。
學(xué)校申報文明校園的報告12
為認真落實(shí)x字x號文件精神，深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，加強學(xué)校安全管理，切實(shí)維護正常的教學(xué)秩序，結合本校實(shí)際，制定天橋嶺林業(yè)小學(xué)“安全文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)方案：
一、指導思想和總體目標：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以服務(wù)師生為宗旨，牢固樹(shù)立和認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅持以人為本，緊密結合學(xué)校實(shí)際，以加強學(xué)校安全防范體系建設、落實(shí)社會(huì )治安綜合治理各項措施，認真研究安全文明校園建設新情況、新問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展安全防范機制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，有效防止和減少違法犯罪案件和安全責任事故的發(fā)生，力爭實(shí)現校園內不發(fā)生群體的事件；不發(fā)生安全責任事故；不發(fā)生食物中毒事故；不發(fā)生重大的火災、房屋坍塌事故；不發(fā)生重大治安刑事案件；學(xué)校治安秩序和周邊環(huán)境良好，師生安全感增強；普法教育廣泛開(kāi)展，廣大教職工的法律意識和依法辦事的自覺(jué)性進(jìn)一步提高。
二、創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
三、創(chuàng )建活動(dòng)主要內容
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，制度健全。
充分認識創(chuàng )建安全文明校園的重要性，成立由校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)�！鞍踩拿餍@”創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，嚴格按照上級有關(guān)文件精神，制定和完善安全文明校園建設與管理的規章制度；信息傳輸渠道和信息上報制度；門(mén)衛登記、驗證制度；重點(diǎn)要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來(lái)人員管理制度等內部安全保衛工作制度；建立健全各項突發(fā)事件應急預案體系和突發(fā)事件處置工作預警體系和快速應急機制；認真落實(shí)治安巡邏和巡查制度，巡查日志記錄詳實(shí)、清楚，各類(lèi)文件、檔案資料齊全；建立健全學(xué)校安全穩定工作責任追究制。
�。ǘ┰O備設施符合標準。
對校內所有設施定期進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題，制定整改方案，落實(shí)整改措施，并限期解決。對有重大安全隱患的教學(xué)設施，堅決停用；對老化設施設備、老化線(xiàn)路及老化管線(xiàn)，徹底更新改造；對影響校容校貌的建筑設施、破舊房屋進(jìn)行清理整治；對用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設施設備是否齊全，有無(wú)安全隱患，逐一進(jìn)行配置和更換；對重點(diǎn)部位要安裝防盜報警視頻監控設施；新建項目經(jīng)有關(guān)部門(mén)驗收合格后，才投入使用。按照美觀(guān)、大方的要求，搞好校園的綠化美化。
�。ㄈ┌踩芾韲栏褚幏�。
增強責任感和緊迫感，把安全保衛工作納入學(xué)校重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好。為確保住宿學(xué)生的安全，成立保衛工作機構，配備安保人員。堅持嚴格教育、嚴格管理，提高應對突發(fā)事件和復雜局面的能力。
�。ㄋ模┌踩逃鷮�(shí)有效。
采取多種形式，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò )危害、毒品危害等方面的教育，增強師生的安全意識和防范自救能力。將安全教育納入教學(xué)內容，堅持開(kāi)展以“全國中小學(xué)生安全教育日”為主的宣傳教育活動(dòng)。每年組織師生開(kāi)展自救互救逃生演練。加強法制道德教育，增強師生法制觀(guān)念。加強對網(wǎng)絡(luò )癡迷者、學(xué)習困難者、生活艱難者、嚴重心理障礙者和經(jīng)常違紀的學(xué)生的教育管理，采取有針對性措施予以解決。聘請公安人員擔任學(xué)校法制副校長(cháng)、法制輔導員，并結合未成年人身心成長(cháng)的特點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行教育。
�。ㄎ澹┲苓呏伟仓刃蛄己�。
加強與有關(guān)部門(mén)協(xié)調，積極開(kāi)展校園及周邊環(huán)境整治工作。做到校園規劃合理，環(huán)境優(yōu)美，衛生整潔，校舍使用、維護良好。
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