創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告（通用18篇）

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 1

　　根據兵教綜發(fā)[20xx]23號文件《關(guān)于開(kāi)展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)的通知》精神，并按照《全國環(huán)保宣傳教育行動(dòng)綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》的要求，北屯中學(xué)于20xx年5月開(kāi)展了“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)。目前創(chuàng )建活動(dòng)的各項工作已按計劃完成，已具備兵團“綠色學(xué)�！被�本條件�，F根據新疆兵團中小學(xué)“綠色學(xué)�！痹u估標準進(jìn)行自查，并將自查情況向師教委、師環(huán)保局匯報：

　　一、組織管理

　　1、領(lǐng)導重視。為加強對我校創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)的領(lǐng)導和管理，我校于今年5月成立了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓、環(huán)境教育教材開(kāi)發(fā)，課程設置，學(xué)科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進(jìn)行明確分工、責任落實(shí)到人，并制定了北屯中學(xué)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睂�(shí)施計劃，按照兵團創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睂�(shí)施步驟，部署安排創(chuàng )建活動(dòng)的各項工作、定期檢查，整改，及時(shí)總結。（自評分7分）。

　　2、資料齊全。為更好的`開(kāi)展環(huán)境教育，增強中學(xué)生的環(huán)境意識，我校教研室專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)校本教材《環(huán)境教育》。教師在教學(xué)中能夠認真撰寫(xiě)教案，積極開(kāi)展論文研討活動(dòng)。（自評分4分）

　　3、宣傳教育。我校根據“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)計劃于20xx年6月舉行了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！卑鍒蟊荣�，并在藝術(shù)節期間舉行了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睘橹黝}的手抄報展。學(xué)校廣播室、圖書(shū)館、閱覽室有環(huán)保書(shū)籍20余種。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。（自評分7分）

　　4、環(huán)保培訓。我校根據兵團創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡牟襟E制定有學(xué)校環(huán)保培訓法，定期對教師進(jìn)行環(huán)保培訓。（自評分4分）

　　二、課內教育

　　1、課堂滲透。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內容。滲透內容貼近生活，注重實(shí)效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。在學(xué)校組織的期未考試中有環(huán)境保護的內容。（自評分11分）

　　2、活動(dòng)課程。我校積極開(kāi)展環(huán)境教育為主題的教育活動(dòng)，“十一”期間校團委、少先隊舉行了“創(chuàng )建綠色學(xué)�！毖葜v比賽，“我愛(ài)綠色”盆花展，“綠色家園”征文等活動(dòng)，全校3000余名師生參加了活動(dòng)。同時(shí)各教學(xué)班每學(xué)期都要定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。（自評分5分）

　　三、課外教育

　　1、小組活動(dòng)。我校小學(xué)部和中學(xué)部都成立有環(huán)境保護小組和環(huán)境保護青年志愿者小組，積極開(kāi)展爭創(chuàng )“環(huán)保章”，收集廢紙，環(huán)境保護宣傳等活動(dòng)。環(huán)保小組有輔導老師。（自評分6分）

　　2、實(shí)踐活動(dòng)。我校每周都安組織全校學(xué)生進(jìn)行大掃除，每年春秋季節都要到北屯平頂山立體植物園參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。積極組織學(xué)生搜集和整理環(huán)境保護的資料。在社區宣傳方面，我校組織學(xué)生到北屯油脂廠(chǎng)參觀(guān)冶的工藝流程，暑假期間開(kāi)展了“北屯環(huán)境污染與治理”的社會(huì )調查活動(dòng)。學(xué)生參加各類(lèi)環(huán)境教育活動(dòng)的普及率在90%以上。（自評分9分）

　　3、專(zhuān)題教育。今年6月5日（世界環(huán)境日），我校積極制定活動(dòng)計劃，并且各班開(kāi)展了講環(huán)保小故事，自編自唱環(huán)保歌、講演比賽、板報比賽、交流會(huì )等活動(dòng)內容新穎、形式多樣，教育教學(xué)顯著(zhù)。（自評分6分）

　　四、校園環(huán)境

　　1、校園綠化。我校綠化面積是達17000平方米，基本實(shí)現春綠、夏花、秋、冬樹(shù)，同時(shí)加大了花園式建設的力度，使校園環(huán)境到四化（即硬化，美化、綠化、化）（自評分4分）

　　2、衛生狀況。我校校園綠化無(wú)亂扔垃圾現象，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔，食堂、宿舍干凈整潔，測所為水沖式無(wú)害化處理，無(wú)臭味、異味。所有共公場(chǎng)所均要定期消毒，無(wú)衛生死角。（自評分6分）

　　3、學(xué)校實(shí)驗室，垃圾池，鍋爐房產(chǎn)生的污染能夠有效處理，學(xué)校在各主要道沒(méi)有10個(gè)果皮箱，3個(gè)廂式垃圾箱。使校園污染有效控制（自評分6分）

　　4、環(huán)境意識（自評分8分）

　　五、教育效果

　　1、環(huán)保行為。我校為無(wú)煙學(xué)校。校園內無(wú)亂丟、亂吐、亂亂畫(huà)的行為，學(xué)生具有較強的環(huán)境意識，學(xué)校每周一對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查、促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校、社會(huì )養成衛生、健康、環(huán)保的生習慣。（自評分10分）

　　2、教育效果。今年我校向兵團報送綜合實(shí)踐課程環(huán)境教育方面的課題9份，有1人獲兵團一等獎，2人獲兵團二等獎。6人獲兵團三等獎。我校教師黃玉華編寫(xiě)的《走進(jìn)金山》，畢惠編寫(xiě)的《我的家鄉》分別被選入國家綜合實(shí)踐教材。20xx年我校學(xué)生參加兵團環(huán)保有1人獲獎。（自評分5分）（自評總分為98分）

　　六、加分項

　　1、我校畢慧老師編寫(xiě)的《我的家鄉》報送入國家綜合實(shí)踐實(shí)驗（3分）

　　2、我校學(xué)生參加自治區生動(dòng)物保護知識比賽，有12人獲一等獎、24人獲二等獎、29人獲三等獎（2分）

　　3、我校把環(huán)境教育列入必修課（3分）（加分項自查為8分）

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 2

　　近幾年來(lái)，隨著(zhù)我校對創(chuàng )建綠色學(xué)校認識的不斷提高，我校創(chuàng )辦成綠色學(xué)校的要求也越來(lái)越迫切，創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作力度不斷加大，創(chuàng )建綠色學(xué)校的進(jìn)程亦踏上一個(gè)全新的臺階。

　　一、我校領(lǐng)導非常重視創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�。

　　1、學(xué)校成立了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，由邱勝利校長(cháng)任組長(cháng)，有關(guān)的各部門(mén)負責人為組員，制定了“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建實(shí)施方案、安排好各階段的工作。多次在行政會(huì )議上對創(chuàng )建“綠色學(xué)�！边M(jìn)行了研究，并召開(kāi)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡念I(lǐng)導小組會(huì )議，并制定出每學(xué)期創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ靼才庞媱�，投入大量經(jīng)費，目前，我校綠化面積達到 ㎡，可綠化地都得到了綠化，學(xué)生環(huán)保意識強，行為習慣良好。

　　2、把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校的日常工作、生活之中。學(xué)校分別對校園、班級、寢室、個(gè)人每天檢查，每月一總結，每學(xué)期一總評。

　　3、學(xué)校為了加強校園環(huán)境建設，減少環(huán)境污染，投資二十萬(wàn)左右元對學(xué)校整體環(huán)境作了規劃、調整和綠化，并對學(xué)生寢室進(jìn)行了整修，為學(xué)生提供了舒適的'學(xué)習和生活環(huán)境。

　　二、學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的情況：

　　1、學(xué)校要求有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透教育，并要求將開(kāi)展環(huán)境教育的具體內容體現在教學(xué)計劃內，考試時(shí)要有環(huán)境教育的內容，其它學(xué)科也盡可能地滲透環(huán)境教育。

　　2、學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛生日、世界水日等環(huán)境紀念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對環(huán)境紀念日主題的了解、學(xué)習，增強師生環(huán)保意識。

　　3、組織專(zhuān)門(mén)的環(huán)境教育活動(dòng)小組，其它課外活動(dòng)小組協(xié)助配合，如：對宋埠水質(zhì)的調查等。

　　4、“特色勞動(dòng)基地”創(chuàng )建。由校長(cháng)室和黨支部牽頭帶領(lǐng)全校教職工在休息時(shí)間參加勞動(dòng)基地的創(chuàng )建，并由政教處、團總支牽頭指導全校學(xué)生對分配到各班的勞動(dòng)基地進(jìn)行種植，全校師生共同參與，受到了很好的勞動(dòng)教育。

　　5、學(xué)校每個(gè)班級每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班隊活動(dòng)，內容豐富多彩，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，增強了環(huán)保意識。

　　6、堅持每學(xué)年放假前對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

　　7、每學(xué)期出兩次以上的環(huán)保黑板報。

　　8、班級文化建設評比，不定期進(jìn)行班級文化建設評比，對班級環(huán)境進(jìn)行突擊檢查。

　　9、“綠色班級”創(chuàng )建活動(dòng)。對班級環(huán)保工作進(jìn)行評估，每月進(jìn)行公布。

　　我校正是通過(guò)在德育教育中有意識地滲透環(huán)境保護教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；

　　并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內部環(huán)境變的更加溫馨。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 3

　　近幾年來(lái)，隨著(zhù)我校對創(chuàng )建綠色學(xué)校認識的不斷提高，我校創(chuàng )辦成綠色學(xué)校的要求也越來(lái)越迫切，創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作力度不斷加大，創(chuàng )建綠色學(xué)校的進(jìn)程亦踏上一個(gè)全新的臺階。

　　一、學(xué)�；�本概況：

　　宋埠中學(xué)的前身可以追溯到1920xx年陳志謙創(chuàng )辦的“潮音學(xué)堂”。陳志謙又名陳益華，瑞安市林洋鎮林洋底陳村人，1920xx年他隨秋瑾女士為反對日本取締留學(xué)生而回國，并在秋瑾女士授意下，在平陽(yáng)宋埠創(chuàng )辦“潮音學(xué)堂”掩護革命者。宋埠中學(xué)真正創(chuàng )辦于1920xx年(中小學(xué)合辦)， 1920xx年遷到新校，選址于宋埠鎮宋埠村林宅片。學(xué)校占地25畝，建有一幢教學(xué)樓（面積3200平方米）和一幢學(xué)生宿舍（面積1200平方米）。20xx年學(xué)校新建了一幢餐廳（550平方米）和修建了圍墻，20xx年學(xué)校建一個(gè)250米環(huán)型運動(dòng)場(chǎng)，綠化美化了整個(gè)校園，并在20xx年興建一幢綜合樓（840平方米）。我校經(jīng)過(guò)這幾年的努力建設，各功能室齊全，校園內文化氛圍較濃，教室內寬敞明亮，課桌椅全部符合標準，內部的布置得體；學(xué)校有音樂(lè )室、美術(shù)室、閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、舞蹈室、計算機室等；有乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等；各類(lèi)教學(xué)、生活和辦公設施也基本齊全，為進(jìn)一步提高辦學(xué)效益，奠定了良好的硬件基礎.學(xué)�，F有10個(gè)班級，學(xué)生416人，在冊教師43名， 學(xué)歷本科以上的'教師有34人。

　　廣大教師敬業(yè)樂(lè )群，為人師表，勤懇耕耘，悉心教育，教科研氛圍日臻濃厚，廣大學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀守法，文明有禮，團結友愛(ài)。全體教師抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)競相提高。通過(guò)舉辦文化節、科技節、體育節、讀書(shū)節，對學(xué)生進(jìn)行民族優(yōu)秀傳統文化教育，以弘揚和培育學(xué)生的民族精神和民族自豪感。我校遵循整體規劃，分項實(shí)施，逐步完善的原則，按照校園建設營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、學(xué)生佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美的思路，營(yíng)造校園濃厚人文與科學(xué)氛圍。校園干干凈凈、綠草滿(mǎn)地，做到了“凈化、綠化、美化”一體化。整個(gè)校園人文氣息濃厚，環(huán)境清幽，是讀書(shū)求學(xué)的好地方。學(xué)校堅持“以人為本 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“開(kāi)拓進(jìn)取 求實(shí) 創(chuàng )新”為校訓，業(yè)已形成“校風(fēng)正 教學(xué)純 學(xué)風(fēng)濃”的優(yōu)良氛圍，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。

　　二、我校領(lǐng)導非常重視創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�

　　1、學(xué)校成立了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，由邱勝利校長(cháng)任組長(cháng)，有關(guān)的各部門(mén)負責人為組員，制定了“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建實(shí)施方案、安排好各階段的工作。多次在行政會(huì )議上對創(chuàng )建“綠色學(xué)�！边M(jìn)行了研究，并召開(kāi)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡念I(lǐng)導小組會(huì )議，并制定出每學(xué)期創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ靼才庞媱�，投入大量經(jīng)費，目前，我校綠化面積達到 ㎡，可綠化地都得到了綠化，學(xué)生環(huán)保意識強，行為習慣良好。

　　2、把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校的日常工作、生活之中。學(xué)校分別對校園、班級、寢室、個(gè)人每天檢查，每月一總結，每學(xué)期一總評。

　　3、學(xué)校為了加強校園環(huán)境建設，減少環(huán)境污染，投資二十萬(wàn)左右元對學(xué)校整體環(huán)境作了規劃、調整和綠化，并對學(xué)生寢室進(jìn)行了整修，為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　三、學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的情況

　　1、學(xué)校要求有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透教育，并要求將開(kāi)展環(huán)境教育的具體內容體現在教學(xué)計劃內，考試時(shí)要有環(huán)境教育的內容，其它學(xué)科也盡可能地滲透環(huán)境教育。

　　2、學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛生日、世界水日等環(huán)境紀念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對環(huán)境紀念日主題的了解、學(xué)習，增強師生環(huán)保意識。

　　3、組織專(zhuān)門(mén)的環(huán)境教育活動(dòng)小組（由科學(xué)組負責），其它課外活動(dòng)小組協(xié)助配合，如：對宋埠水質(zhì)的調查等。

　　4、“特色勞動(dòng)基地”創(chuàng )建。由校長(cháng)室和黨支部牽頭帶領(lǐng)全校教職工在休息時(shí)間參加勞動(dòng)基地的創(chuàng )建，并由政教處、團總支牽頭指導全校學(xué)生對分配到各班的勞動(dòng)基地進(jìn)行種植，全校師生共同參與，受到了很好的勞動(dòng)教育。

　　5、學(xué)校每個(gè)班級每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班隊活動(dòng)，內容豐富多彩，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，增強了環(huán)保意識。

　　6、堅持每學(xué)年放假前對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

　　7、每學(xué)期出兩次以上的環(huán)保黑板報。

　　8、班級文化建設評比，不定期進(jìn)行班級文化建設評比，對班級環(huán)境進(jìn)行突擊檢查。

　　9、“綠色班級”創(chuàng )建活動(dòng)。對班級環(huán)保工作進(jìn)行評估，每月進(jìn)行公布。

　　我校正是通過(guò)在德育教育中有意識地滲透環(huán)境保護教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內部環(huán)境變的更加溫馨。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 4

　　我校自創(chuàng )辦以來(lái)，一直高度重視學(xué)校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是自20xx學(xué)年學(xué)校成立創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組以來(lái)，環(huán)境教育工作更是呈現出一派生機勃勃的景象�，F將自查情況匯報如下：

　　一、學(xué)校概況

　　樂(lè )清市朝陽(yáng)學(xué)校創(chuàng )建于1994年8月，是一所從小學(xué)到初中九年一貫制的民辦寄宿學(xué)校，初中段現有班級16個(gè)，小學(xué)段現有班級5個(gè)，在校學(xué)生總人數901人。學(xué)校在編教職工113人，專(zhuān)職教師67人。學(xué)校占地面積23345平方米，約35畝，建筑面積6020.8平方米，綠地2709平方米，覆蓋率達60%，校園可綠化面積綠化率達到90%以上，生均綠地面積3.2平方米左右。

　　我校地處城郊，環(huán)境清靜、優(yōu)美，空氣清新怡人;校園四周樹(shù)木蔥蘢，校園東、西各有一條小河蜿蜒流過(guò)。學(xué)校擁有別墅式教學(xué)樓、多功能綜合樓、賓館式學(xué)生公寓以及寬敞的餐廳，有200m環(huán)形跑道田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)齊全，學(xué)校教學(xué)設備日臻齊全，建起了一個(gè)可容納近200人的大型多媒體教室，并有5個(gè)教室裝上了多媒體設備，學(xué)校配有標準的物理、生化實(shí)驗室，配有植物園及勞動(dòng)基地，學(xué)校三化建設規劃合理。

　　二、建綠色學(xué)校的管理

　　1.始終把環(huán)境教育列入學(xué)校的重要議事日程

　　我校歷年來(lái)始終將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是20xx年3月成立了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組后，更是做到有規劃、有目標、有落實(shí)。每學(xué)期校長(cháng)室在制定學(xué)校工作思路時(shí)，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委等部門(mén)都落實(shí)了相應的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹(shù)立在全校師生心中。

　　2.有健全的環(huán)境教育組織

　　健全的組織建設，強有力的領(lǐng)導，是學(xué)校更好地進(jìn)行環(huán)境教育的有力保證。學(xué)校自成立創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組以來(lái)，先后成立了“環(huán)境教育領(lǐng)導小組、綠色志愿者協(xié)會(huì )以及護綠大隊”等機構，并由學(xué)校各有關(guān)部門(mén)的主要領(lǐng)導參加，使我校環(huán)境教育工作更為有序、更為規范、更重實(shí)效。領(lǐng)導小組組長(cháng)由校長(cháng)親自擔任，使環(huán)境教育在決策、師資、設施、經(jīng)費上沒(méi)有后顧之憂(yōu);護綠大隊干部由團委、學(xué)生會(huì )干部主要擔任，極大地調動(dòng)了廣大學(xué)生參與的積極性。

　　3.環(huán)境教育有規劃

　　學(xué)校根據自身的發(fā)展情況，制定了第一個(gè)環(huán)境教育五年發(fā)展規劃(20xx—20xx)，該規劃較全面、詳實(shí)地描繪了學(xué)校環(huán)境教育的藍圖，為學(xué)校今后的環(huán)境教育工作指明了方向。

　　4.校領(lǐng)導積極參與環(huán)境教育培訓

　　我校創(chuàng )建綠色學(xué)校領(lǐng)導小組專(zhuān)職副組長(cháng)何孝和校長(cháng)多次參加上級組織的培訓活動(dòng)，學(xué)校還十分重視對教師環(huán)境道德素養的培訓，利用講座、網(wǎng)絡(luò )等多種方式對教師進(jìn)行培訓，初步形成了自然科學(xué)組教師以主體的環(huán)境教育教研隊伍。

　　5.工作開(kāi)展有計劃、有落實(shí)、有總結、有實(shí)效

　　學(xué)校不僅每學(xué)期把環(huán)境教育納入學(xué)校工作思路，而且每學(xué)期由德育處負責制訂環(huán)境教育專(zhuān)項工作計劃，做到學(xué)期初有計劃、學(xué)期中有落實(shí)、學(xué)期結束有總結，環(huán)境教育工作富有實(shí)效。

　　學(xué)校結合環(huán)境教育，積極開(kāi)展各項創(chuàng )優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明個(gè)人等評優(yōu)工作緊密結合起來(lái)，充分利用五項競賽、雙星評比等形式，借助校園廣播、宣傳櫥窗、專(zhuān)欄、學(xué)校網(wǎng)站等媒介深入廣泛開(kāi)展環(huán)境教育工作，成效顯著(zhù)。

　　6.設備和場(chǎng)地、經(jīng)費有保證

　　學(xué)校擁有標準的理、化、生實(shí)驗室，通風(fēng)設備好、排污設施好。學(xué)校訂有近百種報刊雜志以及環(huán)境知識刊物，有寬敞的圖書(shū)閱覽室，有學(xué)生開(kāi)展手工制作、開(kāi)展書(shū)畫(huà)活動(dòng)的手工活動(dòng)室，有音樂(lè )教室、舞蹈室，有環(huán)保設施科學(xué)的食堂餐廳。

　　學(xué)校每年拔出專(zhuān)款進(jìn)行場(chǎng)地修護、添置設備，今后還將建造風(fēng)雨球場(chǎng)、舒適的學(xué)生公寓、科研樓等，為學(xué)校的環(huán)境教育切實(shí)提供保障。

　　7.有規范的檔案管理

　　學(xué)校配有專(zhuān)職的檔案管理人員，配有專(zhuān)門(mén)的檔案室，每學(xué)期開(kāi)展環(huán)境教育的文件、材料、圖片等均能做到及時(shí)分類(lèi)歸檔，并建有網(wǎng)上電子臺帳。

　　三、創(chuàng )建綠色學(xué)校的`效果

　　1.環(huán)境知識教育有特色

　�、倜繉W(xué)期至少舉行一次大型“環(huán)保知識”講座，邀請市環(huán)保局和市綠色志愿者協(xié)會(huì )領(lǐng)導專(zhuān)家作專(zhuān)題講座，現場(chǎng)提問(wèn)，形式活潑，效果顯著(zhù)。

　�、诿繉W(xué)期至少舉行一次環(huán)保金點(diǎn)子征集活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)境教育大討論活動(dòng)，全員參與，富有特色。

　�、塾袉瘟械沫h(huán)境課。每學(xué)期在七年級段每班每月安排一課時(shí)的環(huán)境課，自然科學(xué)老師向學(xué)生傳授環(huán)境科學(xué)基本知識。

　�、軐W(xué)科滲透教學(xué)有實(shí)效。每個(gè)教研組都針對本組學(xué)科特點(diǎn)，緊密結合環(huán)保知識，在平時(shí)課堂教學(xué)及各種考試中滲透環(huán)境知識。

　　2.成立了綠色志愿者協(xié)會(huì )朝陽(yáng)學(xué)校分會(huì )組織

　　為了把環(huán)保工作抓得更好，經(jīng)學(xué)校申請，樂(lè )清市綠色志愿者協(xié)會(huì )批準，成立了“朝陽(yáng)學(xué)校綠色志愿者協(xié)會(huì )分會(huì )”，由校長(cháng)親自任會(huì )長(cháng)，共有87位師生成為分會(huì )首批會(huì )員。

　　3.建有一支環(huán)境保護大隊

　　為了全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與環(huán)境保護工作，提高環(huán)境意識，將環(huán)境教育工作規范化、社會(huì )化。我校在20xx年10月成立了環(huán)境保護大隊，由團委、學(xué)生會(huì )牽頭，由團員、骨干學(xué)生為主體，按班級編成小分隊，共有隊員近300人。自成立以來(lái)，開(kāi)展了一系列護綠活動(dòng)，在學(xué)校及至社會(huì )產(chǎn)生了良好的影響。

　　4.第二課堂活動(dòng)豐富多彩

　　環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動(dòng)中，學(xué)校在原設立的“花卉種植興趣小組、陶藝興趣小組”等基礎上，進(jìn)一步開(kāi)辟第二課堂的活動(dòng)，充分利用“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“植樹(shù)節”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無(wú)煙日”、“綠色9·15行動(dòng)”、“衛生示范周”、“文明示范周”、“主題活動(dòng)月”等開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。定期舉辦環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽、綠色校園黑板報、手抄報設計比賽，以及攝影、征文、演講等比賽，這些活動(dòng)的順利有效地開(kāi)展，也反映了師生們有良好的環(huán)境意識，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。

　　5.校園布局合理

　　選擇校址應該選擇在環(huán)境幽靜、交通方便、遠離污染、有發(fā)展余地的地方。我校地處城郊、農田環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢、遠離塵埃、遠離喧囂，進(jìn)出校園交通便利。學(xué)校教學(xué)區與生活區設計合理科學(xué)，林蔭小道、四季如春，適合學(xué)生學(xué)習，學(xué)校的.綠地可綠化率達90%以上。

　　6.注意合理使用資源

　　學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實(shí)責任和環(huán)境教育相結合的辦法，總務(wù)處制訂有節水、節電措施。除正面引導學(xué)生珍惜資源外，公共場(chǎng)所的水電使用由后勤專(zhuān)人負責，教室、寢室的水電使用由各班指定專(zhuān)人負責，明確責任，落實(shí)到人，使水電的浪費大幅度減少。學(xué)校還注意水資源的循環(huán)利用，生活部洗衣服的水用來(lái)沖洗廁所、擦洗地面;衛生間用水使用河水。學(xué)校注意垃圾減量的宣傳工作，注意垃圾和廢物的分類(lèi)回收工作，學(xué)校設置了垃圾分類(lèi)回收箱。

　　7.重視校園的“三化”建設

　　綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹(shù)木與場(chǎng)地的和諧，講究整體與個(gè)體的協(xié)調，學(xué)校的各種大小建筑與花草樹(shù)木自然融為一體。既有豐富的景觀(guān)層次感，又有鮮明的校園特色。

　　美化注重人文因素的設置，國旗旗桿設在校園的中心，校門(mén)口的人性化造型建筑，以及獨具一格的櫥窗宣傳欄的設置都充分體現了人文性。教學(xué)樓走廊懸掛著(zhù)高雅的師生山水畫(huà)作品，餐廳布置得格外溫馨，有種賓至如家的感覺(jué)。

　　凈化重視環(huán)境衛生的凈化，重視污染物的有效控制。校園、教室、寢室整潔，廁所干凈，廚房、餐廳符合衛生標準，持有衛生許可證。鍋爐有登記證書(shū)，有除塵裝置;廚房燃料潔凈，生活污水經(jīng)過(guò)生態(tài)沼氣化糞池后排放。

　　8.成效顯著(zhù)

　�、賲秦懟�、胡楚云、徐晨陽(yáng)等同學(xué)在“地球、環(huán)境”四川國際青少年書(shū)畫(huà)攝影比賽中榮獲金獎。

　�、跇s獲溫州市海陸空模型競賽優(yōu)秀組織獎。

　�、蹣s獲溫州市中小學(xué)生行規達標學(xué)校稱(chēng)號。

　　我校開(kāi)展綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作雖然起步較晚，但我們起點(diǎn)高，信心足，干勁大，在今后的日子里，我們在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，將更加務(wù)實(shí)、高效，不遺余力地把這項工作開(kāi)展好，爭取更加輝煌的成績(jì)。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 5

　　一、學(xué)院概況

　　xx是經(jīng)黑龍江省人民政府批準、國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校，現有在校生5300人。學(xué)院隸屬于黑龍江省農業(yè)委員會(huì )，建校歷史五十余年，學(xué)科涉及文、管、農、工等應用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國各地，素有“管理人才的搖籃，科技專(zhuān)家的沃土”之稱(chēng)。全院共有教職工363人，其中專(zhuān)任教師178人，含省級學(xué)術(shù)帶頭人7人，副教授以上職稱(chēng)教師87人，雙師型”教師54人，具有注冊執業(yè)資格的教師8人。學(xué)院占地1900畝，建筑面積20.3萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)1.7億元；辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)館、公寓樓、餐飲樓、俱樂(lè )部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群、標準化田徑運動(dòng)場(chǎng)、商業(yè)服務(wù)中心等設施一應俱全、功能齊備；各類(lèi)實(shí)驗室、標本室55個(gè)。

　　建有電視衛星接收站、外語(yǔ)小電臺和校園信息網(wǎng)。圖書(shū)館藏書(shū)21.8萬(wàn)冊，電子讀物3.93萬(wàn)種。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，學(xué)院形成了人才培養基地化，合作辦學(xué)國際化，校企一體、雙元制教學(xué)，校農合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結合，教科農工貿一體化，仿真模擬教學(xué)，多種形式辦學(xué)，與就業(yè)準入制度接軌，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢。已跨入全國高校600強行列。

　　二、工作開(kāi)展情況

　　我們的目標是：不但要成為環(huán)境保護、環(huán)境治理和綠色農業(yè)生態(tài)示范區，綠色食品生產(chǎn)基地，而且還要成為環(huán)保知識教育宣傳基地，為保護人類(lèi)的生存環(huán)境做出更大的貢獻。

　�。ㄒ唬┙M織管理學(xué)院領(lǐng)導十分重視綠色學(xué)校建設工作，從20xx年開(kāi)始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng )建工作方案，成立了以院長(cháng)為組長(cháng)，教務(wù)處、專(zhuān)業(yè)系、學(xué)工團委、辦公室等部門(mén)負責人為成員的領(lǐng)導小組，下設辦公室，并成立了宣傳教育、課內教育、課外教育、環(huán)境建設四個(gè)工作小組，分工負責組織綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作。同時(shí)，為了保證創(chuàng )建工作的順利進(jìn)行，通過(guò)培訓、派出學(xué)習等多種形式對員工進(jìn)行培訓。20xx年10月份結合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)行了ISO14000環(huán)境管理國際標準認證工作，對相關(guān)人員進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識的學(xué)習，目前，此項工作已通過(guò)初審。

　�。ǘ�）課內教育

　　1、開(kāi)設選修課全院公共選修課中開(kāi)設《可持續發(fā)展理論與實(shí)踐》、《農業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護》、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程。

　　2、課內滲透在全院各專(zhuān)業(yè)公共基礎課中滲透環(huán)境教育內容，在《思想品德修養》課第九章（追求高尚人格）的第一節（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護環(huán)境”等內容；在《鄧小平理論》課中第三章（社會(huì )主義建設的發(fā)展戰略）的第五節（實(shí)施科教興國和可持續發(fā)展戰略）中滲透“可持續發(fā)展、保護生態(tài)環(huán)境和合理開(kāi)發(fā)利用資源”等內容。在《經(jīng)濟學(xué)原理與農村經(jīng)濟》、《農村經(jīng)濟》、《農業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》等課程中滲透“農業(yè)資源管理與農業(yè)可持續發(fā)展”等內容。在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農村政策法規》、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》、《植物保護學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛生學(xué)》、《農業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長(cháng)與環(huán)境條件、農業(yè)自然資源和可持續發(fā)展等內容。

　　3、班會(huì )課各班級定期在班會(huì )課中專(zhuān)題或滲透環(huán)境教育內容，加強對學(xué)生的環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境意識。

　　4、環(huán)保實(shí)驗操作技能培養種植類(lèi)專(zhuān)業(yè)在實(shí)驗中滲透環(huán)保內容，注重在相關(guān)實(shí)驗中對學(xué)生環(huán)保意識的培養。具體表現在噴霧器的'使用、肥料鑒別實(shí)驗、作物病蟲(chóng)害的防治、野生植物標本的采集、土壤剖面觀(guān)察等項實(shí)驗中。

　�。ㄈ�）課外教育

　　1、成立課外活動(dòng)小組。學(xué)院團委組織成立了3個(gè)環(huán)保課外活動(dòng)小組。分別組織了植樹(shù)、節約用水實(shí)踐周、保護環(huán)境主題教育會(huì )、環(huán)保知識競賽等活動(dòng)。課外小組活動(dòng)要求定期、定內容、定輔導教師、定地點(diǎn)。

　　2、采取靈活多樣的形式，進(jìn)行環(huán)�？破招麄骰顒�(dòng)。黨辦、團委、德育教研室共同進(jìn)行組織，采用廣播、板報、征文、宣傳畫(huà)、講座等形式，開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng)。

　　3、環(huán)境教育與團隊活動(dòng)相結合。每年組織教師及學(xué)生參加牡丹江市、寧安市組織的春秋兩季植樹(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，也使學(xué)生受到了熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)祖國大好河山的教育。

　�。ㄋ模┉h(huán)境建設學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實(shí)施。

　　1、校園綠化美化多年來(lái)，共植樹(shù)60多個(gè)品種36000多株，種植草坪1.2萬(wàn)平方米，覆蓋13萬(wàn)多平方米，占可綠化面積的100，實(shí)現了多年來(lái)裸露地全部進(jìn)行軟硬覆蓋的目標，另?yè)艹?萬(wàn)平方米土地作為環(huán)境保護和綠化美化的園林、風(fēng)景林、豐產(chǎn)林苗基地，近幾年，每年用于環(huán)境建設方面的投資均在20萬(wàn)元以上，為環(huán)境建設任務(wù)的落實(shí)提供了保證。

　　2、開(kāi)展ISO9001國際質(zhì)量標準認證和ISO14001環(huán)境管理國際標準認證工作為實(shí)現教學(xué)質(zhì)量管理、環(huán)境管理工作與國際接軌，達到標準化的規范，也為滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的需要，學(xué)院與北京世標認證中心聯(lián)合，于20xx年10月份開(kāi)始進(jìn)行ISO9000國際質(zhì)量標準和ISO14000環(huán)境管理國際標準認證的準備工作，并于今年5月末通過(guò)了ISO90001：20xx國際質(zhì)量標準認證，通過(guò)了ISO14001：20xx的環(huán)境管理國際標準的初次審核。這標志著(zhù)學(xué)院的管理水平和教育教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個(gè)新的高度，環(huán)境建設也邁上了一個(gè)新的臺階。

　　3、制訂校區環(huán)境保護辦法學(xué)院針對實(shí)際，制定了校區環(huán)境保護法，對產(chǎn)生的煙塵、異味、噪聲等污染行為及對衛生的不規范行為進(jìn)行有效制止，并采取防污治污措施，多年來(lái)，共消滅小鍋灶200多個(gè)，集中鍋爐房，采用符合國家防污標準的鍋爐，保證了校園內空氣清新，取締校園內的游戲廳及不規范的經(jīng)營(yíng)行為，保證了校園環(huán)境的健康有序。

　　4、定期進(jìn)行衛生清掃對校園的衛生堅持經(jīng)常清掃，保持校園干凈、教室整潔、食堂衛生符合標準、廁所清潔無(wú)味，并對垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，能回收再利用的進(jìn)行回收，不能回收利作的進(jìn)行集中處理，保證了校園內的潔凈。

　　三、工作成果

　　多次獲得區、市級綠化先進(jìn)單位稱(chēng)號；城市園林綠化甲級單位、市級綠色學(xué)校、省級綠色學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、精神文明單位、精神文明標兵單位，省級庭院綠化先進(jìn)單位、省級甲級庭院綠化先進(jìn)單位、省級花園式單位、省級綜合治理先進(jìn)單位、省級精神文明單位。通過(guò)多年的努力，學(xué)院的環(huán)境建設逐步提檔升級、學(xué)生的文明程度逐漸提高，營(yíng)造了優(yōu)美、文明的育人環(huán)境，為學(xué)院更大的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎，為培養優(yōu)秀人才創(chuàng )造了優(yōu)越的條件。

　　但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設檔次不高，地處村鎮受外部環(huán)境影響較大，學(xué)生環(huán)境意識還需進(jìn)一步提高等不足和不利之處，我們今后還將進(jìn)一步努力，加大育人環(huán)境的建設力度，加快學(xué)院的建設和發(fā)展，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流、學(xué)風(fēng)一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、特色一流的職業(yè)學(xué)院。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 6

　　提高學(xué)生文明素質(zhì)和環(huán)境保護意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無(wú)旁貸的責任，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育重要任務(wù)之一。我校從20xx年建校伊始，一直把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ鳟敵蓪W(xué)校的一項常規性工作來(lái)抓，經(jīng)過(guò)近兩年的努力，取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　對照《綦江縣綠色學(xué)校評估驗收標準》進(jìn)行全方位自評檢查，我們認為，我校已經(jīng)達到了縣級“綠色學(xué)�！睒藴�，特此申報，請上級部門(mén)對我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作進(jìn)行檢查和指導。

　　一、學(xué)校概況

　　我校創(chuàng )建于20xx年9月，是縣城一所年輕的小學(xué)。坐落在綦河畔的營(yíng)盤(pán)山森林公園山麓，位于文龍街道五福路19號。

　　學(xué)�，F有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數2112人，教職工88人，教師平均年齡33歲，大專(zhuān)以上學(xué)歷占90%，各學(xué)科均備齊專(zhuān)任教師。

　　校園占地面積4306.5平方米，生均9.9平方米，建筑面積3314.77平方米。綠化面積451平方米，綠化率100%。學(xué)校擁有教學(xué)樓和生活綜合樓各一棟。

　　二、一年多來(lái)學(xué)校創(chuàng )建綠色學(xué)校工作回顧

　　環(huán)境問(wèn)題是我國經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中出現的重大問(wèn)題之一，也是世界性的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì )經(jīng)濟持續發(fā)展的重要保證，是我國一項基本國策�；�于以上認識，我校自xx年建校以來(lái)一直非常重視校園環(huán)境建設，以創(chuàng )縣、市級“綠色學(xué)�！睘槟繕�，堅持不懈地開(kāi)展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┘訌妱�(chuàng )建工作的管理領(lǐng)導，分解責任，各部門(mén)工作責任落實(shí)。要創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�，必須明晰創(chuàng )建的責任和措施。我們認為只有教育者一方的硬件和軟件都“綠化”了，才能達到受教育者的素質(zhì)和創(chuàng )新能力不斷質(zhì)變，持續飛躍的教育最高境界。而實(shí)現人的“綠化”，有許多的工作要做。比如：教育觀(guān)念、教育制度、教育內容、教育技術(shù)、教師隊伍、教育管理以及教育方法等都需我們從領(lǐng)導和制度上去“綠化”。因此，學(xué)校成立了以胡光發(fā)校長(cháng)為組長(cháng)，副書(shū)記熊穎為副組長(cháng)，德育處、教導處、總務(wù)處、教師代表、學(xué)生代表、家長(cháng)代表和社區代表參加的工作領(lǐng)導小組，全面負責，宏觀(guān)調控。

　�。ǘ�）建設校園環(huán)境，強化育人功能。

　　20xx年9月開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校剛剛建成，道路、操場(chǎng)泥濘不堪，沒(méi)有花草，只有零星的幾棵樹(shù)。學(xué)校根據校園設計規劃，在一年多時(shí)間里，多方征求專(zhuān)家意見(jiàn)，想方設法籌措資金，鋪設了塑膠操場(chǎng)，硬化了道路；設置了花壇，種上了幾十個(gè)品種的花草；在道路兩旁和空地上種上了黃桷蘭樹(shù)、桃樹(shù)、小葉榕等二十多個(gè)品種的樹(shù)木；先后投入20多萬(wàn)元修建了標準化的化糞池、食堂污水處理池；還對圍墻、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行了美化；水沖廁所干凈無(wú)異味；學(xué)校有垃圾桶，實(shí)行可回收垃圾和不可回收垃圾的分類(lèi)處理。學(xué)校食堂設備標準，解決了食堂排風(fēng)噪聲和食堂污染；廣播信號由名曲取代了剌耳的鈴聲；學(xué)校還制定了一系列的環(huán)境教育措施，包括要學(xué)生慢步輕聲靠右走，課間不大聲喧嘩，要求各班做到兩關(guān)（關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇）及時(shí)；強化班級文化建設，各樓層環(huán)境教育特色氛圍建設，使學(xué)校環(huán)境建設更科學(xué)、更規范、更藝術(shù)；學(xué)校為“無(wú)煙學(xué)�！�，明令禁止教師在校園內吸煙，各公共場(chǎng)所均貼有“為了健康，請勿吸煙”“禁止吸煙”等宣傳標語(yǔ)，以教師的親歷親為去感染學(xué)生，營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。

　　如今的校園整潔漂亮，花香四溢，樹(shù)木初長(cháng)成，與郁郁蔥蔥的營(yíng)盤(pán)山森林公園和諧一致。

　�。ㄈ�）扎實(shí)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。

　　1、健全環(huán)境教育管理制度，各項環(huán)境教育活動(dòng)有章可循。學(xué)校對各項教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)相關(guān)評估方案，如《營(yíng)盤(pán)山小學(xué)班主任環(huán)境教育考評方案》、《營(yíng)盤(pán)山小學(xué)各班綠化帶分配表》、《營(yíng)盤(pán)山小學(xué)各班衛生責任區安排表》等。

　　2、在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。

　�。�1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強對學(xué)生環(huán)保意識的培養。

　�。�2）班主任有計劃有目的地上好環(huán)保主題班會(huì )課。

　�。�3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì )課的觀(guān)摩評比活動(dòng)。

　�。�4）每個(gè)班級每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識的黑板報。

　�。�5）每學(xué)期開(kāi)展一次擬撰并設計制作綠化標語(yǔ)警示牌比賽。

　�。�6）鼓勵學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁(yè)。

　�。�7）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識競賽。

　　3、注重學(xué)生參與，培養自我管理能力

　　環(huán)境教育的主體是學(xué)生，面比較廣，為了更好地實(shí)現環(huán)境教育的成效，學(xué)校還設立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛士等，充分發(fā)揮它們的作用。通過(guò)以上活動(dòng)，使環(huán)保教育無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。

　　4、把環(huán)境教育列為素質(zhì)教育的'重要組成內容。

　　學(xué)生環(huán)保理念的提高，影響到家庭、社區的環(huán)保意識形成，取得了令人矚目的成績(jì)。師生的一些與環(huán)保背道而馳的行為已基本消除，學(xué)生家長(cháng)來(lái)校時(shí)不再亂扔煙蒂、紙屑、果殼，也不再隨地吐痰了。學(xué)生參與社區的護綠活動(dòng)，得到了社會(huì )各界的一致好評。

　　5、利用晨會(huì )、班會(huì )課、黑板報、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學(xué)�！钡膬群�，強調環(huán)保的重要性和創(chuàng )建工作的意義，要求全體師生參與各項有益的環(huán)�；顒�(dòng)。

　　6、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料，課堂要有意識地滲透環(huán)境教育的內容。

　�。ㄋ模�構建環(huán)境教育體系，加強學(xué)科滲透。

　　一年多來(lái)，我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中，做到了環(huán)境教育經(jīng)�；�、制度化、規范化，初步形成了環(huán)境教育體系。具體而言，做到了以下幾個(gè)方面。

　　1、抓學(xué)生養成教育，促課堂環(huán)境教育。

　　根據我�！傲晳T成就一生”的辦學(xué)理念，重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習慣的養成，采取了一系列的常規措施。如堅持了校園環(huán)境衛生監督崗、校園環(huán)境標語(yǔ)征集活動(dòng)，結合“六五”世界環(huán)境日開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)等。營(yíng)造了班級和學(xué)校的教育氛圍，做到科學(xué)化、經(jīng)常性。我們還利用櫥窗、板報、漫畫(huà)、手抄報、廣播站、征文等陣地和載體開(kāi)展環(huán)境教育。

　　2、充分發(fā)揮課堂教育作用，潛移默化對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。學(xué)校每學(xué)期安排相關(guān)學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育的公開(kāi)課，提高環(huán)境教育滲透效果，已成為一項重要教學(xué)工作。教導處不定期檢查有關(guān)環(huán)境教育的備課，強化環(huán)境教育。

　　3、在教育科研中滲透環(huán)境教育。為了深化環(huán)境教育，提高教育水平，

　　4、我們積極發(fā)動(dòng)了師生平時(shí)多觀(guān)察、多總結，撰寫(xiě)環(huán)保論文。

　�。ㄎ澹╈柟陶n堂教育，延伸課外環(huán)境教育

　　我們在環(huán)境教育方面，做到一手抓課堂，一手抓活動(dòng)，養成教育不松懈，課外活動(dòng)促特色。結合“植樹(shù)節”、“世界環(huán)境日”、“人口日”、“地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)日”、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會(huì )或團會(huì )活動(dòng)課，舉行演講、征文、繪畫(huà)、小論文等活動(dòng)。設立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組等課外興趣活動(dòng)小組。

　　三、向更高目標奮進(jìn)。

　　創(chuàng )建縣級“綠色學(xué)�！敝皇俏覀冊诃h(huán)境教育工作中力爭達到的階段性目標，如能申報成功，我們決心以此為起點(diǎn)，重點(diǎn)抓好以下工作，向市級、全國級“綠色學(xué)�！蹦繕藠^斗，更重要的是在此過(guò)程中真正培養起師生的文明素質(zhì)和環(huán)境保護意識，達到普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使師生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為。

　　1、進(jìn)一步加強領(lǐng)導，深化“綠色學(xué)�！钡慕ㄔO工作

　　繼續把建設“綠色學(xué)�！奔{入學(xué)校發(fā)展規劃，并把建設市級和國家級“綠色學(xué)�！弊鳛榕�力和工作的目標，貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)之中，把環(huán)境意識和行動(dòng)教育與小學(xué)生的日常行為教育緊密結合起來(lái)，在創(chuàng )新和實(shí)踐中體現環(huán)境意識，使人的行動(dòng)與校園環(huán)境、社會(huì )環(huán)境協(xié)調起來(lái)，為師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

　　2、切實(shí)將綠色學(xué)校建設體現在辦學(xué)理念和校風(fēng)建設上

　　在今后的工作中，我們要繼續堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“習慣成就一生”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　3、努力將綠色學(xué)校建設體現在校園文化建設上

　　我們把創(chuàng )建綠色學(xué)的理念落實(shí)到辦學(xué)的各個(gè)方面，并努力使之充分體現這種思想和理念。學(xué)校把校園物質(zhì)文化建設與改善辦學(xué)條件、現代化學(xué)校建設、推進(jìn)現代教育技術(shù)和信息技術(shù)有機結合起來(lái)，合理配置資源，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造條件，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造條件。

　　在校園文化環(huán)境建設上，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng )作欲望，構建藝術(shù)文化走廊，德育櫥窗，讓報刊、壁畫(huà)、櫥窗說(shuō)話(huà)。要充分發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室的作用，使讀書(shū)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　不斷地改善辦學(xué)條件，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。爭取資金，重新改造室內廁所，增加蹲位數量，滿(mǎn)足師生需要；想方設法改造操場(chǎng)；加大校園周邊環(huán)境的治理力度，確保校園周邊1000米內無(wú)網(wǎng)吧、200米內無(wú)小商販，確保師生的身心健康和生命安全。

　　4、真正將綠色學(xué)校建設體現在教育教學(xué)各環(huán)節之中，使之常態(tài)化。

　�。�1）要把師生的環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校管理及教育教學(xué)活動(dòng)之中，也就是把師生的環(huán)境意識和行動(dòng)納入素質(zhì)教育體系。

　�。�2）要引導師生掌握環(huán)境科學(xué)知識，具備基本的保護環(huán)境素質(zhì)，懂得人類(lèi)要與自然和諧共存的理念。

　�。�3）引導師生從自己做起，從身邊做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)。用自己的言行影響家庭、影響社會(huì )，讓周?chē)�的人都�?lái)關(guān)注我們生活的環(huán)境。

　�。�4）要積極宣傳保護環(huán)境的巨大意義，在把校園環(huán)境建設好的同時(shí)，使師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā)，擴展和推及到關(guān)心周?chē)�、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心社會(huì )。

　�。�5）要引導教師樹(shù)立“綠色”意識和具備與“綠色”意識相適應的行為。杜絕體罰、心罰和變相體罰、心罰行為，無(wú)“三亂”現象，保持無(wú)煙學(xué)校的傳統。

　　以上是我校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ髦械囊恍┳龇ê腿〉玫某煽�(jì)，我們決心把此項工作常抓不懈，成為學(xué)校的傳統和特色。

　　特此報告！敬請領(lǐng)導、專(zhuān)家給予審議并檢查指導！

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 7

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　我們高埠鎮中學(xué)位于紹興市越城區銀高埠郊區，南有省級風(fēng)景名勝區——后山，北有104國道，北有古枕渠。解放初期，這所學(xué)校的前身是范姜小學(xué)。1969年，成立了一個(gè)初中班，后來(lái)它被命名為范姜中學(xué)。經(jīng)過(guò)近40年的轉型發(fā)展，從最初占地僅3畝的“戴帽”初中，發(fā)展到如今的“浙江省示范初中”、“浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�、“城市綠色學(xué)�！�、“城市衛生學(xué)�！�、“城市青年志愿者服務(wù)站”、“城市青年文明”、“區文明單位”。學(xué)校的規模也在不斷擴大，有200名教學(xué)和行政人員。學(xué)校教育和教學(xué)設施齊全，現代教學(xué)設備也越來(lái)越齊全。多功能廳、電視演播室、機房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò )管理平臺等現代化教育設備一應俱全。

　　20世紀90年代初，學(xué)校加快了舊學(xué)校的改造，以此為契機，建設文明學(xué)校和示范學(xué)校，逐步建立起一流的教育文化環(huán)境和一流的現代化教育設施。學(xué)校用審美和整體的眼光進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。構思巧妙的'校園廣場(chǎng)鋼雕塑、中央花壇和近百米的宣傳走廊，將美與張力融為一體。從1995年開(kāi)始，開(kāi)展校園綠化環(huán)境教育工程建設，從1999年開(kāi)始，開(kāi)展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工程�，F在校園綠地覆蓋率超過(guò)35%，有近百種花草樹(shù)木。綠樹(shù)成蔭，四季盛開(kāi)，花園里綠樹(shù)成蔭，是學(xué)生的理想學(xué)校。20xx年底，在紹興市被命名為“綠色學(xué)�！�。

　　二、創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡囊恍┗�本做法

　　(一)統一思想，進(jìn)一步提高對創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)的認識

　　我們把創(chuàng )建綠色學(xué)校作為提高辦學(xué)質(zhì)量、拓展和深化素質(zhì)教育內涵的重要環(huán)節。以“人的全面發(fā)展”為核心，堅持“尊重和完善人”的宗旨，將可持續發(fā)展和環(huán)境保護的原則和指導思想貫徹到學(xué)校的各項活動(dòng)中，融入學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，與知識、實(shí)踐和責任有機結合。

　　(二)明確目標，建立科學(xué)的管理組織。

　　明確“依托環(huán)境教育，倡導綠色管理，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育整體提升，培養全面發(fā)展的學(xué)生”是辦學(xué)理念，環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校成立了以校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，由教務(wù)處、政治教育處、團委、學(xué)生會(huì )、少先隊、教研組負責人以及家長(cháng)和學(xué)生代表組成。環(huán)境教育的具體活動(dòng)要落實(shí)到人，責任要落實(shí)到人。教務(wù)處要保證學(xué)科滲透。一線(xiàn)教師要對學(xué)科的實(shí)施負責。政治教育部門(mén)、團委、學(xué)生會(huì )、少先隊負責環(huán)境活動(dòng)的實(shí)施和指導。理科老師要負責環(huán)保知識的講座�？倓�(wù)室應負責校園環(huán)境的建設和管理。采取多層次、多角度的措施，全方位推進(jìn)環(huán)境教育。

　　(三)隨著(zhù)新課程的實(shí)施，讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。教師是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵，基本途徑在課堂。

　　1、強化教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期向教師講授環(huán)境知識，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過(guò)課堂教學(xué)和教育研究，對“環(huán)境教育與人的全面發(fā)展”這一課題進(jìn)行研究，以提高課堂環(huán)境教育的效果。第三，在學(xué)校教育教學(xué)評價(jià)體系中，增加了“環(huán)境教育必須有機滲透到學(xué)科教學(xué)中”的指標，保證了環(huán)境教育的可持續發(fā)展。近年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識和能力不斷增強。

　　2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持綜合特色辦學(xué)目標，有計劃地實(shí)施“滲透”環(huán)境教育模式的實(shí)踐與研究。根據教學(xué)部門(mén)的調查，教師可以根據教材或《學(xué)科教學(xué)指導綱要》(課程標準)中的環(huán)境教育內容組織教育，教師對環(huán)境教育越來(lái)越感興趣；與環(huán)境教育密切相關(guān)的自然和社會(huì )學(xué)科中的環(huán)境教育較好。隨著(zhù)語(yǔ)文課外閱讀的延伸，以“人與自然”、“人與環(huán)境”為主題的文學(xué)作品和科技說(shuō)明文逐漸成為閱讀的主流。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 8

　　一、學(xué)校概況

　　我們皋埠鎮中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區"銀皋埠"，南臨省級風(fēng)景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古運河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設初中班，后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過(guò)近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的"戴帽"初中，發(fā)展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校"、"市綠色學(xué)校"、"市衛生學(xué)校""市青年志愿者服務(wù)站""市青年文明號"、"區文明單位"，學(xué)校規模也在不斷擴大，現有教職工2800余人，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設施齊全，現代教學(xué)設備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò )管理平臺等現代化教育設備一應俱全。

　　90年代初學(xué)校加快舊校改造，學(xué)校以此為契機，以創(chuàng )建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現代教育設施。學(xué)校運用審美化、整體化的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構思的校園廣場(chǎng)鋼雕，中心花壇和近百米的宣傳長(cháng)廊，寓美與張力于一體。從1995年開(kāi)始實(shí)施校園綠化環(huán)境教育工程建設，1999年起開(kāi)展"綠色學(xué)校"創(chuàng )建工程�，F校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹(shù)木。綠樹(shù)成蔭，四季花開(kāi)，滿(mǎn)園綠色，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。2001年底被命名為紹興市"綠色學(xué)校"。

　　二、創(chuàng )建"綠色學(xué)校"的一些基本做法

　�。ㄒ唬┙y一思想，進(jìn)一步提高對創(chuàng )建"綠色學(xué)校"活動(dòng)的認識

　　我們將綠色學(xué)校的創(chuàng )建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內涵的重要環(huán)節。緊緊圍繞"人的全面發(fā)展"這一核心，本著(zhù)"尊重人和完善人"的宗旨，把可持續發(fā)展和環(huán)境保護的原則、指導思想落實(shí)到學(xué)校各項活動(dòng)中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，將知識、踐行和責任有機地結合起來(lái)。

　�。ǘ�）明確創(chuàng )建目標，建立科學(xué)的管理機構。

　　明確"以環(huán)境教育為依托，倡導綠色管理，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養素質(zhì)全面的學(xué)生"作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實(shí)施過(guò)程當中學(xué)校成立了由校長(cháng)負責，教務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生會(huì )、少先隊、各教研組負責人以及家長(cháng)、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導小組。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人，責任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線(xiàn)教師負責在學(xué)科中實(shí)施，政教處、團委、學(xué)生會(huì )、少先隊負責環(huán)境活動(dòng)的執行與指導，科學(xué)課教師負責環(huán)保知識講座，總務(wù)處負責校園環(huán)境建設與管理。采取多層次、多角度，抓結合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

　�。ㄈ�）結合新課程實(shí)施，讓"綠色"走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

　　1、加強了教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座，利用網(wǎng)絡(luò )，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過(guò)課堂教學(xué)和教育科研，進(jìn)行"環(huán)境教育與人的'全面發(fā)展"的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評價(jià)體系中，增加了"環(huán)境教育必須有機地滲透在學(xué)科教學(xué)中"這一指標，保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強。

　　2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持全面加特色的辦學(xué)目標，有計劃地實(shí)施了"滲透式"環(huán)境教育模式的實(shí)踐和研究。據教科室調查顯示，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導綱要》（課程標準）中有關(guān)環(huán)境教育的內容組織教育，教師對環(huán)境教育的興趣越來(lái)越濃；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會(huì )學(xué)科，其環(huán)境教育開(kāi)展得更好；語(yǔ)文學(xué)科隨著(zhù)課外閱讀延伸，"人與自然""人與環(huán)境"為主題的文學(xué)作品、科技類(lèi)說(shuō)明文已漸成閱讀主流。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 9

　　廣東省增城市塘新中學(xué)已xx學(xué)年被省環(huán)保局、省教育廳命名為省級“綠色學(xué)�！�。為進(jìn)一步實(shí)施環(huán)境教育，發(fā)揮綠色學(xué)校的示范作用，提高環(huán)境教育水平，我校確立了爭創(chuàng )國家級綠色學(xué)校的目標。幾年來(lái)，我校全體師生樹(shù)立全新環(huán)保理念，加大創(chuàng )建力度，致力于構筑環(huán)境生態(tài)工程，創(chuàng )設有利于師生身心發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境，不斷提高師生環(huán)保素養，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展與環(huán)境的保護協(xié)調一致�！氨Ｗo清山藍天碧水，共建綠色家園”，成為新中人的自覺(jué)行動(dòng)。

　　一、學(xué)校概況

　　塘新中學(xué)是國家級示范性高中，校園環(huán)境優(yōu)美，湖光山色交相輝映，綠樹(shù)繁花香飄四季。學(xué)校始建于1941年，現有教學(xué)班64個(gè)，學(xué)生3400多人，教職工240人。其中高級教師40多人。教師隊伍結構合理，業(yè)務(wù)精良。

　　校園占地面積136673m2，分教學(xué)區、活動(dòng)區、生活區三塊，布局合理，搭配和諧，大道小徑橫貫斜穿。學(xué)校獲得了市級“文明單位”、“現代教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)�！�、“全國創(chuàng )造教育實(shí)驗學(xué)�！�、“傳統體育項目實(shí)驗學(xué)�！�、“廣州市新課程樣本學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。

　　學(xué)校秉承七十年優(yōu)良辦學(xué)傳統，確立“以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的一生奠基，對民族的未來(lái)負責”的辦學(xué)理念，積極構建“主體性、參與式、活動(dòng)化”的環(huán)保教育模式，全面提高學(xué)生環(huán)保意識。

　　塘新中學(xué)放眼于學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，充分發(fā)揮省級示范高中、省級綠色學(xué)校的示范作用，合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷擴大辦學(xué)規模，提高辦學(xué)效益，新校址占地205畝，可綠化面積50060平方米，已綠化28035平方米。學(xué)校先期投資6000萬(wàn)元，已建成教學(xué)樓兩棟、學(xué)生宿舍樓三棟(21000平方米)、食堂、教工宿舍樓四棟、標準田徑場(chǎng)（塑膠跑道）、籃球場(chǎng)（6個(gè)）、排球場(chǎng)（2個(gè)）、羽毛球球場(chǎng)（1個(gè)）。20xx年學(xué)校又投資2000萬(wàn)元，興建一座的綜合樓，該樓融實(shí)驗、圖書(shū)、生物標本、學(xué)術(shù)報告、天文觀(guān)測為一體。近期學(xué)校興建食堂一座（6000平方米）、日光溫室（350平方米）、花卉培育園（10畝）、教工宿舍樓一棟、體育館（3000座，3200平方米）。新校規劃高品位，建設高質(zhì)量，追求卓越，爭創(chuàng )一流，致力于創(chuàng )辦全國綠色學(xué)校。

　　目前，新中人正以高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，向國家級示范高中邁進(jìn)。

　　二、學(xué)校目前開(kāi)展綠色創(chuàng )建的現狀

　�。ㄒ唬┙M織管理

　　1、領(lǐng)導重視

　　學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的綠色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組，并成立了綠色學(xué)校辦公室，制定了《創(chuàng )建國家級綠色學(xué)校行動(dòng)方案》。領(lǐng)導小組每年召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議3--5次，另外行政會(huì )議、校長(cháng)辦公會(huì )議、教職工大會(huì )，有許多內容涉及環(huán)保。

　　2、理念先進(jìn)

　　在總結過(guò)去“創(chuàng )綠”經(jīng)驗的基礎上，不斷思考工作中存在的不足，擬定了新的目標：建設高品位、高標準的國家級綠色學(xué)校，構建適合師生學(xué)習、發(fā)展的環(huán)境空間，加強環(huán)境教育，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養師生自覺(jué)環(huán)保行為，推動(dòng)環(huán)境教育向兄弟學(xué)校、社會(huì )、家庭的輻射、擴展，充分發(fā)揮綠色學(xué)校示范作用。

　　3、資料建設

　　學(xué)校制定創(chuàng )建綠色學(xué)校規劃、目標，每年有計劃、有檢查、有落實(shí)、有總結。學(xué)校工作計劃和工作總結中有專(zhuān)項內容，學(xué)校有檔案可查。

　　學(xué)校不斷充實(shí)資料。訂購有關(guān)環(huán)保內容或與環(huán)保教育有關(guān)的`教學(xué)資料，這些資料已放校閱覽室供學(xué)生查閱。通過(guò)購買(mǎi)、翻錄等途徑獲得了不少有關(guān)環(huán)保內容的錄像帶、光盤(pán)，微機室有學(xué)生調查研究的專(zhuān)題課件。

　　4、宣傳教育

　　學(xué)校有若干塊教育宣傳欄，如"與環(huán)境真誠友好，同自然和諧相處"，"我們只有一個(gè)地球"，各班輪流出宣傳墻報，廣播站有專(zhuān)題宣傳內容。利用音樂(lè )、美術(shù)等課程對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育熏陶，教學(xué)生唱環(huán)保歌曲、作美術(shù)作品。以校報為載體，多次舉行環(huán)保征文活動(dòng)；開(kāi)辟環(huán)保專(zhuān)刊，打造環(huán)保氛圍。

　　5、環(huán)保培訓

　　學(xué)校制訂教師培訓計劃，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議學(xué)習文件、法律和有關(guān)材料。同時(shí)利用晨會(huì )、政治學(xué)習等對全體教職工工會(huì )上傳達爭創(chuàng )綠色學(xué)校意見(jiàn)和上級會(huì )議精神，并對大家進(jìn)行環(huán)保技巧的培訓。

　�。ǘ�）環(huán)境教育課堂滲透程度

　　1、課堂滲透

　　學(xué)校制定《學(xué)科滲透環(huán)境教育的規劃和要求》、《落實(shí)環(huán)保教育學(xué)科滲透的評估要求》、《促進(jìn)教師環(huán)保教育教科研工作的措施》等，各學(xué)科較好完成了教學(xué)大綱要求的環(huán)境教育內容。教師立足于課堂教學(xué)，努力滲透環(huán)境內容。檔案中有教師們的教學(xué)計劃和具體備課內容。各位教師能把教學(xué)與實(shí)際緊密結合，帶領(lǐng)同學(xué)深入實(shí)地調查研究，學(xué)生反映良好，深受學(xué)生喜愛(ài)。在每學(xué)期、學(xué)年考試中有環(huán)境保護的內容，學(xué)校有試卷可查。

　　2、活動(dòng)課程

　　學(xué)校生物、地理、物理、化學(xué)等均成立了活動(dòng)小組，從事環(huán)境的調查、研究。學(xué)校均聘請環(huán)保局的同志來(lái)校作環(huán)境教育報告，并開(kāi)展了贈書(shū)活動(dòng)。

　　團委、學(xué)生會(huì )每年重大節日、爭創(chuàng )文明縣城期間均組織環(huán)�；顒�(dòng)。每班每學(xué)期開(kāi)展一次以上環(huán)保專(zhuān)題講座，召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì )，并辦一期黑板報。

　�。ㄈ�）課外環(huán)境保護實(shí)踐教育

　　1、課外小組活動(dòng)

　　研究小組活動(dòng)頻繁，有計劃、有輔導教師。學(xué)校每學(xué)期均有社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，或拾垃圾，或參觀(guān)，或社會(huì )調查�；顒�(dòng)中特別注意強調讓學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì )，或投稿，或交流。學(xué)生多次參加由團市委和市環(huán)保局組織的征文、繪畫(huà)比賽，同時(shí)參加其他級別的比賽，均獲得較好的獎項。

　　2、課外實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)生經(jīng)常參與校內義務(wù)勞動(dòng)，執周班每星期均要打掃學(xué)校公共場(chǎng)所，有時(shí)植樹(shù)、種草、平整土地，清理雜物，打掃周邊環(huán)境。建立社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐地，組織學(xué)生到廠(chǎng)、河流調查環(huán)境情況，寫(xiě)出心得、建議。定期參加社區環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，并把一些衛生狀況及時(shí)反饋給有關(guān)部門(mén)。

　�。ㄋ模┉h(huán)境教育效果

　　1、學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的有關(guān)內容。

　　學(xué)校印發(fā)各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)保知識的內容供大家學(xué)習，師生環(huán)保素質(zhì)明顯提高。同學(xué)們具有維護環(huán)境整潔的自覺(jué)性，無(wú)吸煙、無(wú)亂丟、亂畫(huà)、亂寫(xiě)行為，學(xué)校加強了管理，節水、節電、節紙、節能工作做得較好。

　　近幾年來(lái)，我們結合新課程的實(shí)施，對教育、教學(xué)的內容和形式都進(jìn)行了改革，確立了“學(xué)校的一切教育活動(dòng)都是課程”的觀(guān)念，融綠色教育于課堂教學(xué)中。教導處利用備課組活動(dòng)平臺，引導全體教師從傳授綠色理念的角度出發(fā)，重新整理教材，把各學(xué)科教材中可以滲透綠色教育的知識點(diǎn)整理出來(lái)，列出提綱，然后共同協(xié)商，把學(xué)生求知的觸角引向更廣闊的空間。讓學(xué)生不僅掌握知識，而且懂得關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，關(guān)心自然。學(xué)校要求教師在課堂教學(xué)滲透中，著(zhù)重突出“三個(gè)結合”：一是與學(xué)生素質(zhì)教育相結合；二是與學(xué)校教育科研相結合；三是與現行教材相結合。老師們積極響應學(xué)校的號召，認真挖掘教材中相關(guān)綠色教育的內容，查找相關(guān)資料，自然、巧妙地把綠色理念滲透到自己的課堂中去，提高了教育教學(xué)效果。

　　2、師生環(huán)境意識較高。

　　(1)、教育成果豐碩。有不少教師寫(xiě)出了自己參與環(huán)境教育的感想和體會(huì )，也有部分同志受到市級以上的環(huán)保、綜合實(shí)踐和教育局等有關(guān)部門(mén)的獎勵；學(xué)生在環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽中獲得市級以上獎勵多人，團委獲組織獎。

　　(2)、以地理科技大賽為切入點(diǎn)，開(kāi)展環(huán)保知識講座。教育是一項培養人，塑造人的工作，是否具有良好環(huán)境道德已成為評價(jià)一個(gè)社會(huì )人的道德素質(zhì)標準之一。本著(zhù)讓學(xué)生接觸環(huán)保、了解環(huán)保、認識環(huán)保、參與環(huán)保、宣傳環(huán)保和突出地理教育特色的目的，以提高學(xué)生基本素質(zhì)為宗旨，結合我校學(xué)生實(shí)際，參照本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識能力要求，本學(xué)期本科組開(kāi)展環(huán)保知識講座，主要是地理科組老師主講。所以在第x屆、第x屆和第x屆“地球小博士”全國地理科技大賽取得優(yōu)異的成績(jì)：

　　第x屆同學(xué)獲二等獎，黃炤堅同學(xué)獲三等獎；吳明華老師獲“全國優(yōu)秀指導老師一等獎”，并授予“全國優(yōu)秀科技輔導員”稱(chēng)號。

　　第x屆同學(xué)獲一等獎，謝趁平、秦金順同學(xué)獲二等獎，陳煜星、湯曉君獲三等獎；郭敬筱老師獲“全國優(yōu)秀指導老師一等獎”，并授予“全國優(yōu)秀科技輔導員”稱(chēng)號。

　　第x屆：由330人參加了大賽。通過(guò)我校全體學(xué)生和地理科組全體教師的共同努力，取得了輝煌成績(jì)：有11位同學(xué)獲一等獎、13位同學(xué)獲二等獎、17人獲三等獎。另外，塘新中學(xué)獲得“全國地理科普教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，馮流芳校長(cháng)獲得“全國科教先進(jìn)校長(cháng)”榮譽(yù)稱(chēng)號，彭成發(fā)等7名地理教師獲得“全國優(yōu)秀科技輔導員”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　3、積極參與面向社會(huì )的環(huán)境監督和宣傳教育活動(dòng)。

　　學(xué)生參與對外宣傳活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如赴敬老院、汽車(chē)站等地的活動(dòng)對改善環(huán)境質(zhì)量，提高人們的環(huán)境意識產(chǎn)生了一定影響。

　　4、校園清潔優(yōu)美。

　　(1)、校園綠化

　　學(xué)校校區占地205畝，綠化總面積45000平方米，綠化百分比為16.5%，可綠化地均得到綠化。有塑膠跑道，栽種有人工草坪，綠草如茵。學(xué)校整潔、優(yōu)美，文化內蘊豐富。

　　(2)、校園衛生狀況

　　教室保護整潔，窗明幾凈；食堂衛生條件好，杜絕“四害”的侵擾；廁所干凈無(wú)異味，學(xué)校無(wú)衛生死角。

　　(3)、污染控制

　　學(xué)校治污工作規章制度完善，校園和家屬區垃圾按時(shí)投放，隨時(shí)清理，垃圾分類(lèi)處理，環(huán)境始終保持清潔。實(shí)驗廢物得到妥善處理。

　　(4)、做好節能工作。節能工作是創(chuàng )建綠色學(xué)校的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。學(xué)校本著(zhù)培養節儉意識，樹(shù)立環(huán)保理念的精神，對師生進(jìn)行節能教育和觀(guān)念熏陶。注意各種宣傳牌的制作設置，注意用電用水的監控。幾年中，除基建用電用水量較大外，總體用水用電量有較大降低。

　　(5)、校園生態(tài)環(huán)境建設

　　校園整體布局合理，搭配諧調，綠樹(shù)成蔭。教學(xué)樓高大雄偉，圖書(shū)館拔地而起。校園內大道小徑，橫貫斜叉，曲徑通幽；四時(shí)花卉，品種多樣；整個(gè)校園融自然風(fēng)貌與人文風(fēng)情于一體，“每一處風(fēng)景都會(huì )說(shuō)話(huà)”。

　　視野開(kāi)闊，氣勢宏偉。大力構筑生態(tài)環(huán)境工程，規劃建設高品位、高標準、高質(zhì)量，校園綠化、環(huán)境景觀(guān)，特聘請綠化公司規劃設計，追求卓越，爭創(chuàng )一流。經(jīng)過(guò)一年的精心打造，校園環(huán)境景觀(guān)初具規模。

　　三、存在的問(wèn)題

　　由于我校發(fā)展本身及周邊環(huán)境等問(wèn)題，我校在創(chuàng )建過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題。例如：

　　由于我校建設還沒(méi)有完全結束，工地施工對學(xué)校衛生環(huán)境有著(zhù)一定的影響，一些物件擺放不齊，局域地面衛生狀況有待改觀(guān)。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校是我校全體教職工的愿望，我們將以爭創(chuàng )為動(dòng)力，以評估為契機，乘勢而上，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，為提高民族素質(zhì)、共建綠色家園、培養更多的具有創(chuàng )新能力和適應社會(huì )發(fā)展的祖國建設人才做出應有的貢獻。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 10

　　一、基本情況

　　學(xué)校地處鋼城區辛莊街道西xx村，學(xué)校具有51年歷史，各班級均配備現代化多媒體教學(xué)設備，學(xué)習條件良好�，F通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和教師的齊心協(xié)力，學(xué)校正努力邁向教育、教學(xué)有成效、辦學(xué)有特色的山區學(xué)校。我校高度重視綠色學(xué)校的建設工作，每年以創(chuàng )立綠色學(xué)校的標準為指導，全面落實(shí)標準提出的各項指標，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　二、綠色先行、打造特色學(xué)校

　�。ㄒ唬┙y一認識，建立和完善教育體系

　　學(xué)校領(lǐng)導以深刻長(cháng)遠的理念，充分認識到創(chuàng )立綠色學(xué)校的重要意義，以省、市《綠色學(xué)校創(chuàng )立實(shí)施方案》、《綠色學(xué)校創(chuàng )立標準》為指導，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各處室負責人各班主任為組員的綠色學(xué)校創(chuàng )立領(lǐng)導小組，堅持以面向可持續開(kāi)展的環(huán)境教育的思想為指導，構筑起以學(xué)校為主導，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì )為載體，學(xué)校和各部門(mén)共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。堅持以綠色觀(guān)念教育學(xué)生，在全校范圍內滲透可持續開(kāi)展意識、環(huán)境價(jià)值觀(guān)、環(huán)境道德觀(guān)、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng )新意識。

　�。ǘ�）重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動(dòng)之中

　�。�1）把環(huán)竟教育滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要學(xué)校采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中。教導處抓住班會(huì )的時(shí)間，安排了環(huán)境教育、毒品預防教育等課程，要求班主任切實(shí)執行，切實(shí)提高環(huán)境教育的質(zhì)量。在抓好環(huán)境教育基礎上，強調其他課程的任課教師在各學(xué)科中均要滲透環(huán)境教育，自然、思想品德等學(xué)科考試中有環(huán)境教育內容的題目，有比分。有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)的資料積累，并組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì )環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認識到人與自然和諧開(kāi)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用！

　�。�2）我校充分利用，開(kāi)展綠色教育。利用學(xué)校每年度的科技節活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，近幾年的科技節主題有"節能減排”“與綠色科技同開(kāi)在科技節中專(zhuān)門(mén)設立“認識植物”，讓全體學(xué)校利用宣傳欄定期出專(zhuān)刊宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規，張貼環(huán)保標語(yǔ)和環(huán)保宣傳畫(huà)等。學(xué)校努力建立以學(xué)習者為中心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎的新型環(huán)境教學(xué)過(guò)程，使學(xué)習建立在自主和探索的基礎上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng )新能力健康開(kāi)展的'環(huán)境教學(xué)體系。

　�。�3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化、美化、凈化的建設進(jìn)程。雖然學(xué)校占地面積不大，但是對校園進(jìn)行了全面規劃，投入大量資金進(jìn)行了植物栽培和盆栽養植，逐步打造了一個(gè)綠色環(huán)繞的校園。學(xué)校有計劃地購買(mǎi)花草樹(shù)木在植樹(shù)節等節日中種植，把校園劃分成假設干區域，由各班專(zhuān)門(mén)負責養植并進(jìn)行檢查評比，把環(huán)境教育和保護校園列入評選文明班的重要條件。

　�。�4）投身社會(huì )大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。學(xué)校利用升旗儀式、主題班會(huì )，開(kāi)展環(huán)保知識教育。學(xué)校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分、在每周升旗儀式國旗講話(huà)中，加入“珍惜地球上的水資源”，“保護綠色地球”，“節能環(huán)保、節約資源”等內容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。

　�。ㄈ�）抓住教育契機，培養學(xué)生的環(huán)保情感隨著(zhù)人類(lèi)環(huán)保意識日益增強，資源的循環(huán)使用越來(lái)越受到重視。保護地球，保護人居環(huán)境，已成為我們這一代人的共識。學(xué)校開(kāi)展了環(huán)境保護主題的教育教學(xué)活動(dòng)，并在區里取得好的成績(jì)。

　　環(huán)保主題活動(dòng)是將各個(gè)教室打造成學(xué)生心中的環(huán)保教室，每個(gè)年級一個(gè)大洲、每個(gè)班級一個(gè)國家，并要求所有的材料都以廢舊材料為主，進(jìn)行建設和布置。于是，廢報紙、紙箱、飲料瓶、易拉罐等廢棄物紛紛“登場(chǎng)亮相”，這樣做一方面使學(xué)校環(huán)境更加整潔衛生，另一方面也提高了學(xué)生的節約意識，使這次活動(dòng)受到了各方面的肯定和贊許。

　　總之通過(guò)“環(huán)�！钡南盗谢顒�(dòng)，很好地激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)生活、保護環(huán)境的情感，從小樹(shù)立“節約資源”的環(huán)保意識，培養了他們良好的社會(huì )公德意識，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的應有貢獻。

　　綠色學(xué)校的創(chuàng )立，不僅培養了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng )立綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學(xué)生愛(ài)綠、護綠、培綠的意識。學(xué)校通過(guò)養成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)生養成了自覺(jué)保護環(huán)境的良好習慣。

　　通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )立工作雖然取得了較好的成績(jì)，但距綠色學(xué)校的目標還有一定差距，如在教育教學(xué)方面要定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教研活動(dòng)，對一些主渠道學(xué)科要有專(zhuān)題性環(huán)境教研活動(dòng)安排，多開(kāi)設有關(guān)教育環(huán)境的環(huán)境類(lèi)興趣小組，讓活動(dòng)內容落到實(shí)處同時(shí)多組織教師和學(xué)生積極參加市、區有關(guān)環(huán)保類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)及競賽。今后，我們將在上級有關(guān)部門(mén)的指導幫助下，全面提升實(shí)施素質(zhì)教育的高度，充分認識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 11

　　一、意義和宗旨

　　環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類(lèi)未來(lái)的前途，幫助他們從小樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念是我們教育工作者義不容辭的責任。

　　學(xué)校重視環(huán)境教育工作，認真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動(dòng)。學(xué)校主要結合勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。

　　培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)念是我們創(chuàng )建綠色學(xué)校的宗旨，保護生態(tài)環(huán)境建設綠色校園是我們的綠色行為。

　　二、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境

　　本著(zhù)處處有教育的思想，利用春季大好時(shí)機，調整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng )設文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學(xué)生自主學(xué)習的自覺(jué)性。制作宣傳標語(yǔ)，規范師生綠色行為。嚴格執行檢查監督制度，搞好環(huán)境保護工作，創(chuàng )設美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。

　　三、認真搞好環(huán)保培訓工作

　　為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導組織教師開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習和活動(dòng)。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。

　　四、認真做好環(huán)境教育工作

　　通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級板報、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )等，面向全體師生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農村扎根、開(kāi)花、結果。

　　五、認真做好課內教育。

　　1、各學(xué)科認真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著(zhù)力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。

　　2、加強環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強學(xué)生環(huán)保意識。

　　3、充分利用環(huán)保日，通過(guò)國旗下講話(huà)對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專(zhuān)題或滲透教育。

　　4、聘請縣環(huán)保局班干部來(lái)校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識。

　　六、認真組織課外實(shí)踐活動(dòng)

　　1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應的活動(dòng)內容及輔導教師，能夠定期搞好環(huán)�；顒�(dòng)。

　　2、認真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。積極開(kāi)展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動(dòng)。在凈化校園方面，師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。

　　3、認真組織學(xué)生參加社區環(huán)保宣傳、調查、監督活動(dòng)。

　�。�1）組織學(xué)生對附近街道、村莊張貼宣傳標語(yǔ)，宣傳綠色行為。

　�。�2）組織學(xué)生對道路護綠。

　�。�3）組織學(xué)生對浦陽(yáng)江進(jìn)行水質(zhì)調查，尋找污染源，并寫(xiě)出調查報告。

　　4、認真組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　充分利用重大環(huán)保節日開(kāi)展各種活動(dòng)對師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。

　�。�1）3月12日，植樹(shù)節。每年都要組織師生進(jìn)行植樹(shù)綠化勞動(dòng)，調整花木布局。并開(kāi)展我與小樹(shù)同成長(cháng)，為家鄉添新綠和節約零花錢(qián)，我為環(huán)保作貢獻等活動(dòng)。

　�。�2）4月20日－26日，愛(ài)鳥(niǎo)周。每班做5個(gè)鳥(niǎo)巢，共做30個(gè)鳥(niǎo)巢掛在校園東面的楊樹(shù)上，增強了學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥(niǎo)類(lèi)棲息之地。今年楊樹(shù)上又增加了三個(gè)喜鵲窩。

　�。�3）4月22日，地球日。少先隊開(kāi)展了熱愛(ài)我們的地球媽媽的主題隊會(huì )活動(dòng)，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識。

　�。�4）6月5日，環(huán)境日。少先隊開(kāi)展了世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)大型主題隊會(huì )，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的'重要性與緊迫性。

　�。�5）9月11日－21日開(kāi)展了保護環(huán)境，熱愛(ài)地球的系列活動(dòng)，評環(huán)保小衛士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚。

　　5、進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理。

　　開(kāi)展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動(dòng)。

　　6、收集信息，整理資料。

　　組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會(huì )宣傳。

　　七、積極參加環(huán)保征文活動(dòng)

　　鼓勵教師積極撰寫(xiě)環(huán)保教育論文、總結參加評獎。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動(dòng)。

　　環(huán)境保護是一項長(cháng)遠而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )，為實(shí)現社會(huì )和環(huán)境的可持續發(fā)展做出應有的貢獻。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 12

　　為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)的有關(guān)精神，認真貫徹執行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，提高我校學(xué)生的現代文明素養和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì )主義精神文明建設。進(jìn)一步對學(xué)校的環(huán)境教育與環(huán)境建設進(jìn)行合理的規劃和安排，以保證實(shí)施與此相關(guān)的人力、物力、財力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設成為學(xué)校主體工作的重要組成部分。

　　一、指導思想：

　　以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》為指導，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，遵循生態(tài)教育的內在規律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設。

　　二、奮斗目標：

　　在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎上，通過(guò)專(zhuān)題教育的形式，引導學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區、國家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認識個(gè)人、社會(huì )與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，形成正確的生態(tài)道德，引導學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。具體目標如下：

　　(一)創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)規范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的立體教育網(wǎng)絡(luò )。培養一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

　　(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )，以學(xué)生為主體，教師為主導，加強綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。

　　(三)創(chuàng )建活動(dòng)多樣化，實(shí)效化。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色”活動(dòng)之中。把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內容來(lái)抓。教務(wù)處負責“綠色課程”的落實(shí)，團委和少隊負責“綠色活動(dòng)”的實(shí)施與宣傳，總務(wù)處負責“綠色校園”創(chuàng )建的后勤保障�？傊�，各處室、各部門(mén)要協(xié)調配合，共同提高學(xué)生環(huán)境意識;培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣;規范學(xué)生的環(huán)保行為，多方位地營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會(huì )廣泛傳播。

　　三、主要措施：

　　(一)加強領(lǐng)導機構

　　1、成立“創(chuàng )建縣級綠色學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長(cháng)親自抓，教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)校團委及少隊緊

　　密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項活動(dòng)中去。領(lǐng)導小組名單如下：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，由李德芳具體負責辦公室日常工作。

　　2、定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步，推動(dòng)校環(huán)保工作的開(kāi)展。

　　(二)完善環(huán)保隊伍建設

　　1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習活動(dòng)，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

　　2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會(huì )，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。

　　3、利用培訓講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。

　　(三)綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)境硬件建設

　　1、綠化校園。整體規劃校園建設，堅持進(jìn)行“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的綠化凈化美化建設，計劃在校內加植各類(lèi)樹(shù)木，并對學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調整，使學(xué)�？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。

　　2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或學(xué)生書(shū)法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

　　3、凈化校園。以創(chuàng )建“綠色班級”活動(dòng)為龍頭，進(jìn)一步加強學(xué)校環(huán)境衛生建設，劃分衛生責任區，實(shí)行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛生符合標準。

　　4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設。

　　(四)多層面、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)

　　1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話(huà)題創(chuàng )造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計劃，要有措施，有總結，培養學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識和行為。例如，除科學(xué)、地理、生物、化學(xué)、物理教師要從教中導思，喚起學(xué)生的'環(huán)保意識，責無(wú)旁貸地承擔起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學(xué)科的教師在教學(xué)活動(dòng)中有機滲透環(huán)境教育。如語(yǔ)文、英語(yǔ)教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬(wàn)物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應用生態(tài)觀(guān)點(diǎn)和可持續發(fā)展原則，賦予某些傳統的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)和政治理論以許多新的內涵，并特別重視環(huán)境法制教育;數學(xué)教師可應用一些關(guān)于植樹(shù)造林、節約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問(wèn)題的案例，找到數學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教育的切入點(diǎn);音樂(lè )教師則可運用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學(xué)生參加各種戶(hù)外體育活動(dòng)中，要使學(xué)生感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類(lèi)健康和社會(huì )發(fā)展的重要性;美術(shù)、勞技等學(xué)科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造和表現，從而實(shí)現環(huán)保意識的內化。

　　2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng )綠黑板報，校園內張貼宣傳標語(yǔ)，充分利用廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節，如：植樹(shù)節、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。

　　3、結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調研和社區環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，增強環(huán)保意識;學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參加社區環(huán)保行動(dòng);組織學(xué)生參加到工廠(chǎng)、學(xué)生實(shí)踐基地、生態(tài)農業(yè)示范區等環(huán)境教育基地參觀(guān)或調查，使他們深刻認識到實(shí)施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會(huì )到環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責任感。

　　(五)做好環(huán)保教育工作總結，注重實(shí)效和檔案管理

　　1、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園開(kāi)辟“綠色教育”專(zhuān)欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ髑闆r。

　　2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負責“創(chuàng )綠”檔案保管的部門(mén)和有關(guān)負責人要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書(shū)刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 13

　　現將一年來(lái)的工作情況自查匯報如下：

　　一、加強領(lǐng)導，提高環(huán)保教育意識

　　環(huán)境與發(fā)展是當今世界普遍關(guān)注的重大問(wèn)題，如何在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)保護人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，如何在改造世界的過(guò)程中進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務(wù)。幫助學(xué)生正確認識環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系，建立對環(huán)境的正確價(jià)值觀(guān)，理解可持續發(fā)展戰略，是中小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。學(xué)校高度重視環(huán)境教育工作，成立了以黨、政、工、團隊領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師與學(xué)生干部組成的綠色學(xué)校工作領(lǐng)導小組，具體組織和協(xié)調開(kāi)展各項環(huán)境教育工作。為了做到環(huán)境教育與學(xué)校整體教育活動(dòng)的有機結合，學(xué)�！八哪辍卑l(fā)展規劃和學(xué)校學(xué)年度工作計劃中，對環(huán)境教育都有統籌的安排。學(xué)校提出了“倡導綠色文明，促進(jìn)和諧發(fā)展”，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本的辦學(xué)理念。圍繞學(xué)�？傮w布署，學(xué)校德育處學(xué)期工作計劃和少先隊工作計劃中，都對環(huán)境教育做了專(zhuān)門(mén)的安排，使學(xué)校綠色文化教育落到實(shí)處。

　　二、重視宣傳教育，讓環(huán)保理念深入人心。

　　讓學(xué)生置身在一個(gè)充滿(mǎn)環(huán)保理念的氛圍中，讓學(xué)生認識環(huán)保的重要性，潛移默化地受到環(huán)保觀(guān)念的熏陶，開(kāi)展環(huán)保宣傳無(wú)疑是一種有效的途徑。為了發(fā)揮宣傳的功能，學(xué)校發(fā)動(dòng)各班每期都辦一至二次專(zhuān)門(mén)的環(huán)保墻報，刊載各種形式的內容豐富的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內容，學(xué)校大隊部和德育處均要對此進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的檢查。校園的花壇上設立了專(zhuān)門(mén)的制作精美的警示牌，上面寫(xiě)上了“我是花兒，請您呵護”、“保護綠色，依賴(lài)你我”等宣傳語(yǔ)。教室的走廊、樓道隨處可見(jiàn)“請節約用水”、“請不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時(shí)學(xué)校少先隊利用升旗儀式、小白鴿報、小白鴿廣播站、小白鴿電視臺等宣傳陣地，對環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀念日等進(jìn)行全校性的主題宣傳活動(dòng)，教育師生認識各類(lèi)環(huán)保主題紀念日，懂得當前面臨的環(huán)境任務(wù)的艱巨，增強參加環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。根據區第九屆中小學(xué)生環(huán)境征文的要求，學(xué)校開(kāi)展了讓學(xué)生了解自然，認識生活環(huán)境的環(huán)�；顒�(dòng)，學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)后寫(xiě)出了大量的調查報告和論文，獲得較好效果。

　　三、深化環(huán)境教育課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗教育和養成教育中自覺(jué)形成良好的環(huán)保習慣，培養學(xué)生保護環(huán)境衛生的責任感

　　形式多樣、內容豐富的環(huán)境課外實(shí)踐活動(dòng)，是環(huán)境教育的有效載體。多年來(lái)，學(xué)校始終堅持開(kāi)展多種多樣的有主題、有成果的實(shí)踐活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生良好環(huán)境意識的形成和自覺(jué)環(huán)保行為的養成，起到了積極作用。

　　1、以“綠色的誓言”主題活動(dòng)為起點(diǎn)，深化綠色學(xué)校創(chuàng )建工作。繼續開(kāi)展“綠色中隊”創(chuàng )建活動(dòng)，向全校師生發(fā)出倡議，號召大家投身到“爭做環(huán)保小衛士”的行列中來(lái)，積極為環(huán)保工作盡自己的一份力量。

　　2、組織學(xué)生參與凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。結合六·五環(huán)境日、地球日和春游實(shí)踐活動(dòng)等組織學(xué)生清掃校園，拾撿垃圾，組織學(xué)生自己動(dòng)手美化教室。同學(xué)們給教室種上了美麗的鮮花，為花壇種上了美麗的小樹(shù)，為大樹(shù)掛上鳥(niǎo)巢。同時(shí)在專(zhuān)家的指導下，認識了校園的主要植物，了解了這些植物的特點(diǎn)，增長(cháng)了學(xué)生們的知識。

　　3、結合學(xué)�！凹议L(cháng)開(kāi)放日”、“植樹(shù)節”的有關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展感恩父母、感恩老師教育，感恩自然教育，創(chuàng )節約型班級教育活動(dòng)，外出實(shí)踐活動(dòng)，找春、贊春、說(shuō)春、畫(huà)春；結合涪陵團區委“建文明城，做文明人”活動(dòng)和區環(huán)保局的有關(guān)活動(dòng)安排，發(fā)動(dòng)學(xué)生走上街頭，清掃街道和社區，發(fā)送宣傳單，做義務(wù)清潔監督員。幾年來(lái)，學(xué)校一共開(kāi)展這樣的社區宣傳、清掃、監督活動(dòng)十余次，不僅塑造了學(xué)校的形象，為培養了學(xué)生的社會(huì )責任感。特別是“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)的開(kāi)展，是學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)入了家庭，使家長(cháng)也積極參與學(xué)校的環(huán)境教育。

　　4、為了提高學(xué)生參與環(huán)保的技能，豐富學(xué)生的知識，學(xué)校成立了校級的環(huán)境科學(xué)實(shí)踐小組。由黃紅濤老師任組長(cháng)，由自然老師和環(huán)境老師為輔導員，在高年級抽調幾十名同學(xué)參與活動(dòng)。

　　5、學(xué)校每期都要開(kāi)展環(huán)保征文競賽。這些主題鮮明的競賽得到了同學(xué)們的'積極參與。學(xué)校每次都以全班為單位組織競賽，然后把班上獲獎的同學(xué)的文章送到學(xué)校參評。學(xué)校再把這些文章篩選，把最優(yōu)秀的送到區市參賽，其作品多次獲市區一、二等獎，其中學(xué)生肖琪、秦維佳寫(xiě)的《關(guān)于涪陵濱江長(cháng)廊用電情況的調查報告》（指導教師吳謙）獲得區第九屆環(huán)境征文一等獎，肖琪同學(xué)被區教委、環(huán)保局推薦為重慶市第三批環(huán)保小衛士；蔣雨言寫(xiě)的《“我”的流浪記》（指導教師潘建華）獲得區第xx屆環(huán)境征文一等獎。

　　6、認真開(kāi)展好“書(shū)香校園”、“節約型校園”、“書(shū)香班級”“節約型班級”的創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)一步加強新時(shí)期七校學(xué)生既個(gè)性張揚又和諧發(fā)展的人文素養教育。要結合嶄新的校園環(huán)境建設，充實(shí)校園文化建設內容，打造書(shū)香班級、書(shū)香校園，提升校園、班級文化建設水平。通過(guò)節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一毛錢(qián)的“五節約”，培養學(xué)生節約儉樸的生活作風(fēng)和行為意識。

　　7、圍繞“誠信涪陵”為主題，繼續開(kāi)展好誠信教育，組織學(xué)生參加五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書(shū)、實(shí)踐、征文活動(dòng)。重視對學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德的規范，教育學(xué)生養成綠色上網(wǎng)的行為規范，提高抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑的能力。要重視對“灰色文化入侵校園”的認識，用健康向上的文化生活占領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習和生活空間。

　　一年來(lái)，學(xué)校被授予重慶市教育系統安全文明校園，重慶市“十五”期間中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體，重慶市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，涪陵區青少年科技教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。榮譽(yù)是生命，我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽(yù)就是壓力，我們一定不滿(mǎn)足取得的成績(jì)，要站在新的高度，再接再勵，努力營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、安全、穩定、文明的育人環(huán)境。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 14

　　一、創(chuàng )建背景及意義

　　1、創(chuàng )建綠色學(xué)校是時(shí)代發(fā)展的需要，也是提高師生“綠色意識”、“環(huán)保意識”的需要。

　　(1)從世界看：

　　自1972年聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)人類(lèi)環(huán)境發(fā)展會(huì )議以來(lái)，環(huán)境保護已成為全球人類(lèi)共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題。它不再僅局限于具體的環(huán)境治理和生態(tài)保護，而正在形成人們一種共同的理念，一面高揚的旗幟，因為全人類(lèi)都有一個(gè)美好的愿望：擁有一個(gè)綠色、祥和的生活環(huán)境!于是全球綠色浪潮一浪高過(guò)一浪。人們越來(lái)越有這樣的共識：人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責任!

　　(2)從全國看：

　　在綠色浪潮的大趨勢下，綠色標志成為眾多企業(yè)爭奪市場(chǎng)的重要法寶之一。不僅產(chǎn)品有綠色標志，如今大學(xué)也要有綠色的了，如我國著(zhù)名高等學(xué)府清華大學(xué)提出創(chuàng )建“綠色大學(xué)”，這一概念一經(jīng)提出，就在海內外贏(yíng)得了廣泛關(guān)注，為清華大學(xué)建設世界一流大學(xué)樹(shù)立起一面綠色大旗。當今世界，綠色環(huán)保已成為一個(gè)國際性的概念、共同的話(huà)題�？沙掷m城市化是當今國際化城市發(fā)展的必由之路。中國在1992年世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì )后，可持續發(fā)展開(kāi)展融入城市環(huán)境管理之中。在連續多年城市環(huán)境綜合整治定量考核的基礎上，國家開(kāi)始命名張家港、大連、深圳、廈門(mén)、威海、珠海等城市為環(huán)境保護模范城市。

　　(3)從無(wú)錫市看：

　　無(wú)錫市經(jīng)濟發(fā)達，風(fēng)景秀麗，是中國十五個(gè)經(jīng)濟中心城市和十個(gè)重點(diǎn)旅游城市之一，又是首批中國優(yōu)秀旅游城市。市委、市政府要求全市各級領(lǐng)導干部在思想認識上必須牢固樹(shù)立強烈的環(huán)保意識，充分認識到保護環(huán)境就是保護生命線(xiàn)，尋求經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境改善的最佳結合點(diǎn)，實(shí)現經(jīng)濟與環(huán)境的“雙贏(yíng)”。要調動(dòng)一切積極因素，建設一個(gè)“大而強、富而美”的新無(wú)錫。其中最近又提出了建設“六大無(wú)錫”的宏偉目標，其中一個(gè)就是“綠色無(wú)錫”。

　　可是，水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……特別是公眾的環(huán)保意識還沒(méi)有達到理想的境界。因此，我校決定創(chuàng )建“綠色教育”特色學(xué)校，旨在從娃娃抓起，堅持以綠色觀(guān)念教育學(xué)生，在全校范圍內滲透可持續性發(fā)展意識、環(huán)境價(jià)值觀(guān)、環(huán)境道德觀(guān)、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng )新意識，大力倡導師生從身邊做起，從自己做起，培養學(xué)生從小愛(ài)綠、護綠、

　　2、創(chuàng )建綠色學(xué)校是提升學(xué)校辦學(xué)品位、促進(jìn)學(xué)�！翱沙掷m發(fā)展”的需要。

　　我校地處錫山區北部，離城中心較遠，與城市中心的學(xué)校相比，占地面積較大，有相對較獨特的優(yōu)勢——有土地、能綠化，且又是新建學(xué)校，總投資3000多萬(wàn)元，其中綠化面積超過(guò)40%，為“綠色教育”方案的實(shí)施提供了較為有利的因素，且學(xué)校綠化物種較多，也為學(xué)校建成綠色景觀(guān)打下了基礎。與此同時(shí)，作為一所鄉鎮中心小學(xué)，亟須進(jìn)一步提升自己的辦學(xué)品位，特別是在素質(zhì)教育推進(jìn)過(guò)程中，如何從環(huán)境教育入手，以綠色學(xué)�！翱沙掷m發(fā)展”的理念指導，打造學(xué)校自身的辦學(xué)特色，從而使學(xué)校在新的世紀更加充滿(mǎn)生機。

　　我們深切地認識到：創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睂�學(xué)校有著(zhù)深刻的意義：

　　1、對于學(xué)校師生

　　有助于加深師生對環(huán)境問(wèn)題和可持續發(fā)展思想的認識和理解，提高師生環(huán)境素質(zhì)，使其在今后的生活和工作中更加重視對環(huán)境的保護。

　　2、對于學(xué)校管理

　　促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和衛生狀況的進(jìn)一步認識，加強相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。

　　3、對于環(huán)境

　　減少學(xué)校對互不干涉的不良影響，回收再生資源，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，使校園環(huán)境更利于師生身心健康。

　　4、對于學(xué)校和社區的聯(lián)系

　　促進(jìn)學(xué)校與社區、企事業(yè)和民間團體，教師和學(xué)生在學(xué)校環(huán)境教育及管理上的合作交流。

　　5、對于教學(xué)

　　學(xué)�？梢垣@得環(huán)境教育的`思想，教材和輔導資料，不斷充實(shí)和提高素質(zhì)教育水平。

　　6、社會(huì )影響

　　學(xué)校能提高自己在本地區的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展，學(xué)校有機會(huì )獲得較高的榮譽(yù)獎勵，并能向當地、全國和國際宣傳和交流自己的經(jīng)驗。

　　7、經(jīng)濟效益

　　學(xué)校通過(guò)節約能源、節電、節水，資源回收等措施，提高資源利用率，減少事故隱患，明顯減少浪費，節約學(xué)校財務(wù)開(kāi)支，加強學(xué)校內部的管理。

　　二、創(chuàng )建思路：

　　1、抓住重點(diǎn)，由點(diǎn)到面。

　　整個(gè)創(chuàng )建過(guò)程將確立“綠色”新理念，抓住“綠色”做文章;緊扣“綠色”搞活動(dòng);圍繞“綠色”養習慣;從綠色項目走向綠色學(xué)校到綠色教育;由綠色體驗促綠色活動(dòng)帶綠色教學(xué)、綠色學(xué)習……最后匯總而成綠色教育。

　　2、凸現板塊，形成系列。

　　整個(gè)創(chuàng )建過(guò)程為四個(gè)板塊，每個(gè)板塊都明確目標，突出主題、抓住中心工作有計劃、有落實(shí)，螺旋上升，形成系列。

　　3、全面滲透，整體聯(lián)動(dòng)。

　　整個(gè)過(guò)程雖然分四個(gè)階段，每個(gè)階段又有其重要工作，有其獨立性，但這是相對的，可能后兩個(gè)階段的某些工作在前面的階段已有所體現或已開(kāi)始初步的小范圍的嘗試，在獨立性中體現各階段的相互滲透性。同時(shí)這個(gè)工作不是孤立與學(xué)校其它工作之外的，而是與其它各項工作有機整合，相互聯(lián)動(dòng)的，在人員上也是全員參與、合作提高的。在學(xué)校全方位工作中全面落實(shí)綠色教育。

　　三、創(chuàng )建主要工作及時(shí)間安排：

　　第一板塊：綠色環(huán)境建設建設新校舍，搞好外部環(huán)境建設，做到布局合理、優(yōu)美整潔，將學(xué)校建成生態(tài)園、植物園，使學(xué)校綠化、美化、凈化。主要工作有：

　　1、結合新校舍的建設統籌設計種植校園植被，形成板塊，體現綜合化、多樣化。

　　2、養護好校園各花壇、草坪，確保綠化率。

　　3、建紅領(lǐng)巾種植基地，建立班級生物角，綠進(jìn)教室。

　　時(shí)間：20xx年9月—— 20xx年9月

　　第二板塊：環(huán)保宣傳活動(dòng)

　　組織教師學(xué)習《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，對教師加強進(jìn)行開(kāi)展環(huán)保教育的意義宣傳和培訓;利用集體晨會(huì )、班隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，形成環(huán)保氛圍。主要工作有：

　　1、學(xué)校有環(huán)境教育宣傳欄，各班有包括環(huán)境教育內容的宣傳墻報。

　　2、校園有環(huán)境教育宣傳標語(yǔ)，閱覽室有環(huán)保宣傳內容。

　　3、植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日等有大型主題宣傳活動(dòng)。

　　4、向師生、家長(cháng)及社區宣傳學(xué)校環(huán)境教育目標體系，使其明確方向，走環(huán)境教育可持續發(fā)展道路，形成學(xué)校環(huán)境教育向系列化、規范化、制度化方向發(fā)展。

　　第三板塊：環(huán)境保護教育

　　結合少先隊、級部、班隊活動(dòng)對學(xué)生開(kāi)展環(huán)保教育，并在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育，增強環(huán)保意識，體現科學(xué)與人文的整合，為“綠色教育”奠基。主要工作有：

　　1、充分利用現有教材(重點(diǎn)科目為語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì ))作為環(huán)境教育的基本載體，進(jìn)行課堂滲透。要求：各學(xué)科在教學(xué)計劃、教案上有所體現;保證滲透內容正確、結合貼切，并有良好的教學(xué)效果;各學(xué)科組有不少于一次環(huán)境教育研討活動(dòng)。

　　2、把環(huán)境教育列入班會(huì )活動(dòng)課程，各年級每學(xué)期開(kāi)展不少于一次環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)。

　　時(shí)間：20xx年3月——20xx年6月

　　第四板塊：環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

　　以實(shí)施校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手，開(kāi)展環(huán)保體驗活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養成良好的環(huán)保習慣。尤其注重在細節教育活動(dòng)中抓好學(xué)生良好的環(huán)保行為：節水、節電、節紙、節糧、愛(ài)綠護綠等等。主要工作有：

　　1、深化綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)引導學(xué)生在參與學(xué)校各項活動(dòng)的管理之中，切實(shí)培養起環(huán)保的主人翁意識。如引導學(xué)生在對水、電、廢棄物的管理中，切身體驗到節約資源的可貴，從而自覺(jué)養成環(huán)保行為，努力成為環(huán)保小衛士。

　　2、認真實(shí)施校本課程——《我愛(ài)大自然》，加大環(huán)境教育在學(xué)科教學(xué)中的規劃與滲透，促進(jìn)人與自然、社會(huì )他人的和諧相處，推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng )建向縱深發(fā)展。

　　3、結合校園文化藝術(shù)節，開(kāi)展相關(guān)的以“環(huán)境保護教育”為主題的系列推進(jìn)活動(dòng)。

　　4、以可持續發(fā)展的理念指導學(xué)校的各項管理。加強各室(文印室、食堂、總務(wù)處等)管理，有機整合，嚴格控制，避免浪費。尤其在“合理配置資源，提高設備的利用率”、“加強信息化建設，推進(jìn)辦公無(wú)紙化進(jìn)程”等方面采取切實(shí)措施。

　　時(shí)間：20xx年3月——20xx年6月

　　五、創(chuàng )建保障措施：

　　1、組織保障：

　　成立學(xué)�！熬G色教育”特色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組。

　　2、經(jīng)費保障：

　　學(xué)校保證“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建經(jīng)費的投入，為創(chuàng )建工作奠定堅實(shí)的物質(zhì)基礎。

　　3、制度保障：

　　出臺有關(guān)“特色學(xué)�！眲�(chuàng )建過(guò)程中的先進(jìn)人員、先進(jìn)事跡、優(yōu)秀的創(chuàng )意等的獎勵制度，從而保障創(chuàng )建工作的順利進(jìn)行。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 15

　　環(huán)境保護是我國一項基本國策。環(huán)境問(wèn)題是我國經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中出現的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì )經(jīng)濟持續發(fā)展的重要保證。在小學(xué)生中開(kāi)展環(huán)境保護宣傳，培養環(huán)保意識已是一個(gè)重大的課題和現實(shí)需要，因此我校主動(dòng)申報創(chuàng )建縣綠色學(xué)校。并參照《縣綠色校園建設考核評分標準》的要求，結合學(xué)校實(shí)際，啟動(dòng)了創(chuàng )建綠色學(xué)校工作。

　　經(jīng)過(guò)二年的積極創(chuàng )建工作，在全面總結綠色學(xué)校創(chuàng )建經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)行了認真的自查自評，呈上《金色小學(xué)綠色學(xué)校自查自評報告》，報告分三個(gè)部分：學(xué)校概況，工作績(jì)效，今后方向，現將結果匯報如下：敬請評審

　　一、學(xué)校概況

　　金色小學(xué)創(chuàng )辦于1915年，位于新立鎮策勛街，現有30個(gè)班，在校生1503人，教職員工99人，具有中高職稱(chēng)教師2人，中級職稱(chēng)的教師37人，具本科或以上學(xué)歷的有45人，占全體教師的83％；校園占地面積約7400平方米，校舍建筑面積1900平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全。校園環(huán)境優(yōu)美，視野

　　開(kāi)闊，綠草成茵，綠樹(shù)成行，滿(mǎn)園柑橘，芳香四溢，學(xué)校是橘的海洋，很具“橘城”特色。

　　我校以“做三自孩子，當新小主人”為特色，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，始終堅定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位，取得了可喜的成績(jì)，2011年獲縣級文明單位等稱(chēng)號。

　　二、工作績(jì)效

　　在綠色學(xué)校創(chuàng )建工作中，我校認真落實(shí)黨中央關(guān)于建設生態(tài)文明的戰略部署，依據重慶市創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡木�神，從理念到實(shí)踐不斷推進(jìn)和深化綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)校的生態(tài)建設，提高師生的環(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護公眾參與機制，促進(jìn)青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素質(zhì)和提升學(xué)校辦學(xué)水平。并在創(chuàng )建中注重創(chuàng )建工作的群眾性、實(shí)效性、教育性、可持續性，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè )的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了可喜的創(chuàng )建成果。

　�。ㄒ唬┨岣哒J識、統一思想

　　“從小樹(shù)立環(huán)保意識，自覺(jué)愛(ài)護生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng )建綠色學(xué)校的根本所在，確立這樣的一種認識，就要引導全體師生積極參與，著(zhù)力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高。思想統一了，才能更好地組織創(chuàng )建工作。在創(chuàng )建初期成立了以校長(cháng)為首的創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，具體負責環(huán)境教育和創(chuàng )建活動(dòng)的

　　開(kāi)展。我們還把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！奔{入學(xué)校工作的總體規劃，制定了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡膬赡暌巹�，使創(chuàng )建工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)加大了監督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實(shí)。學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組要求各部門(mén)落實(shí)責任，在工作中做到“六個(gè)到位”，即計劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。幾年來(lái)，學(xué)校在環(huán)境教育、校園環(huán)境建設、校園綠化等方面投入資金20多萬(wàn)元，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯捻樌�進(jìn)行。

　�。ǘ�）依托課堂、強化滲透

　　讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

　　1、增強教師的環(huán)境意識，提高教師環(huán)境教育能力。首先，我們定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座，利用走出去請進(jìn)來(lái)的原則及網(wǎng)絡(luò )了解新的環(huán)境教育信息。利用每一個(gè)環(huán)境日讓教師直接參與到活動(dòng)中來(lái)，并不斷的通過(guò)檢測來(lái)提高教師的環(huán)保知識。二年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷提高。

　　2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。

　　學(xué)校成立環(huán)境教育教研組，在科學(xué)、數學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)文、信息等學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材中的環(huán)保內容。根據學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透環(huán)保教育。各學(xué)科都將環(huán)境保護教育列入教育教學(xué)計劃，培養學(xué)生的環(huán)保意識和自覺(jué)行為。

　　3、發(fā)揮班會(huì )課作用，每學(xué)期召開(kāi)一次以環(huán)境保護為主題的班會(huì )，開(kāi)展了一系列環(huán)保主題活動(dòng)，培養他們對環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析的初步能力，從而堅定每一位學(xué)生對創(chuàng )建綠色校園的信心。

　　4、依托實(shí)踐課程，探索綠色活動(dòng)。我們以學(xué)校特有的勞動(dòng)基地，開(kāi)展富有特色的、鄉土氣息的勞動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手中體驗環(huán)保，在實(shí)踐中保護環(huán)境。

　　(三)、豐富活動(dòng)，注重實(shí)效

　　通過(guò)豐富的活動(dòng)，體現校本特色的“綠色德育”，提高創(chuàng )建活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性，是創(chuàng )建工作一個(gè)最重要的環(huán)節。

　　1、營(yíng)造“綠色文化”氛圍，創(chuàng )設“綠色德育”情境。幾年來(lái)，我校對校園進(jìn)行了全面改造，操場(chǎng)塑膠操場(chǎng)工程，宿舍樓改花壇工程，內操場(chǎng)改花壇工程，幾十個(gè)品種的柑橘綠化，一個(gè)接一個(gè)的綠化美化工程，使學(xué)校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營(yíng)造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個(gè)難得的平臺，上了一個(gè)新臺階。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)，引導綠色行為。

　　活動(dòng)是提高環(huán)境教育的實(shí)效性，而行為是對環(huán)保教育效果的'檢驗。為提高環(huán)境教育的效果，拓寬環(huán)境保護教育的渠道，我們開(kāi)展了幾種不同形式的活動(dòng)。

　�。�1）積極參與學(xué)校環(huán)境建設，校園綠化、美化、凈化分班包干負責，劃分責任區。對學(xué)校自身產(chǎn)生的污染（雜物）制定控制措施，規范地、有效地治理，做到校園無(wú)雜物，廁所無(wú)臭味。

　�。�2）學(xué)校組織高年級學(xué)生觀(guān)察、了解有關(guān)花卉、樹(shù)木的栽培、生長(cháng)、管理等情況，并要求學(xué)生做記錄。

　�。�3）以科研小組為龍頭，組織學(xué)生實(shí)地直觀(guān)了解環(huán)保的重要性，并結合有關(guān)紀念日進(jìn)行調查，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。

　�、俳Y合植樹(shù)節，組織師生進(jìn)行校內外植樹(shù)活動(dòng)，并分工落實(shí)養護工作。

　�、诮Y合學(xué)雷鋒紀念日，組織學(xué)生走出校園，到所屬居委清理環(huán)境衛生，清理衛生死角，沖洗公廁等，培養了學(xué)生的環(huán)境意識，并親自感受對環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護。

　�、劢Y合消費者權益日，科研組分工分類(lèi)到菜市場(chǎng)進(jìn)行物價(jià)調查，倡導綠色消費。

　�、芙Y合世界衛生日，科研組到村環(huán)保站調查了解本村每日產(chǎn)生的垃圾的數量，處理情況，主要村道的衛生管理等項目。從而教育學(xué)生愛(ài)護小區，愛(ài)護環(huán)境，共創(chuàng )文明小區。

　�、萁Y合世界環(huán)境日，學(xué)校安排一定的教育活動(dòng)。如綠色就餐，不浪費糧食，不食野生動(dòng)物；要節約資源，節約水電，節約文具；垃圾要袋裝和分類(lèi)投放等等。

　　通過(guò)以上環(huán)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，既增強了學(xué)生的環(huán)保意識和素質(zhì)，又宣傳了環(huán)保知識，也實(shí)踐了環(huán)保行為。

　�。ㄋ模﹨⑴c實(shí)踐，升華意識

　　從組織學(xué)生校內美化、綠化、治污，拓展到校外參與各類(lèi)社會(huì )環(huán)境公益活動(dòng)，是環(huán)保教育的升華。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能使學(xué)生在生動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進(jìn)一步提升環(huán)境意識。在綠色學(xué)校創(chuàng )建工作中，我們在實(shí)踐中探索，在探索中前進(jìn)，在創(chuàng )建中學(xué)習，在創(chuàng )建中提高。我們特別策劃了三大實(shí)踐活動(dòng)，一是參與街道的清潔志愿者活動(dòng)，剛開(kāi)始學(xué)生還有點(diǎn)不好意思，慢慢地也就放開(kāi)手腳、二是組織志愿者到政府的橘城廣場(chǎng)進(jìn)行一次徹底的護綠凈化工作，得到了廣大人民大眾的交口稱(chēng)贊、三是開(kāi)展一次住宅周邊環(huán)境考察，讓學(xué)生進(jìn)一步重視身邊的環(huán)保，并和家長(cháng)配合做到學(xué)校家長(cháng)社會(huì )三方的協(xié)同作戰。

　　三、今后方向

　　創(chuàng )建“綠色學(xué)�！敝挥衅瘘c(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；環(huán)境教育是過(guò)程而不是結果；學(xué)校的各項工作，沒(méi)有最好，只有更好。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的發(fā)展規劃，走內涵發(fā)展的道路，進(jìn)一步更新辦學(xué)觀(guān)念，提升辦學(xué)理念，爭創(chuàng )一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊伍，為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏，使新立小學(xué)的明天更加美好。

　　創(chuàng )建“綠色學(xué)�！笔且豁楅L(cháng)期的工作，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還有許多不足，我們決心把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！弊鳛橐豁椫匾�的、長(cháng)期的工作繼續牢牢抓在手上，通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！卑褜W(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度，推向一個(gè)更高的層次。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 16

　　我校于20xx年9月開(kāi)始創(chuàng )建西安市綠色學(xué)校，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，對照西安市綠色學(xué)校評估標準進(jìn)行了自查，報告如下：

　　戶(hù)縣東關(guān)小學(xué)建于1960年，是縣教育局直屬的一所小學(xué)。學(xué)校占地面積10670，綠化面積約590�，F有31個(gè)教學(xué)班，2002名學(xué)生，79名在崗教師。

　　長(cháng)期以來(lái)，我校堅持以“立足一流，爭創(chuàng )特色”為建校目標，內強素質(zhì)，外塑形象，以?xún)?yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，科學(xué)的管理體制，高效的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在保持高效率、高質(zhì)量的同時(shí)，重視對學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境教育作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來(lái)抓，在市、縣環(huán)保部門(mén)的指導下，堅持多渠道全面滲透，生動(dòng)活潑地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，始終把環(huán)境建設、工作與納入同步發(fā)展的軌道。我們用綠色學(xué)校的理念和標準管理建設學(xué)校，健全學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò )。成立“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，學(xué)�？删G化面積都已綠化，整個(gè)校園滿(mǎn)目青翠，四季花開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，窗明幾凈，寬敞整潔。在創(chuàng )建綠色學(xué)校工作中，創(chuàng )造性地開(kāi)辟了一條統籌規劃、分步實(shí)施的綠色教育新路子。環(huán)境教育制定了西安市綠色學(xué)校規劃，每學(xué)期中有開(kāi)展環(huán)境教育內容，環(huán)境教育平時(shí)有檢查，有措施，有，閱覽室、圖書(shū)館有可供學(xué)生閱讀的科普讀物。幾年來(lái)，我校取得了可喜的成績(jì)。具體做法是：

　　一、健全領(lǐng)導機構，加強科學(xué)化管理。

　　培養環(huán)境意識，共創(chuàng )美好校園，基于對環(huán)境教育重要性的認識，我校將環(huán)境教育列入學(xué)校議事日程，制定了《戶(hù)縣東關(guān)小學(xué)創(chuàng )建綠色學(xué)校規劃》，并成立由擔任組長(cháng)，主管為副組長(cháng)，辦公室、工會(huì )、教務(wù)處、總務(wù)處、少隊負責人為成員的創(chuàng )建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導小組，實(shí)施“一把手”工程，形成多角度、多側面的環(huán)保教育管理體系。為使此項工作真正落到實(shí)處，收到實(shí)效，領(lǐng)導小組成立了以教科室為龍頭，由政教、教務(wù)、總務(wù)處等分級負責的網(wǎng)絡(luò )化管理體系。

　　為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校制定了一整套管理，切實(shí)做到平時(shí)有檢查、有督促、有整改措施、有總結，通過(guò)周評、月評、年評，促進(jìn)全體師生積極參與，環(huán)境育人工作開(kāi)展得有聲有色。組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)，號召全體學(xué)生動(dòng)手收集信息、整理資料，組織學(xué)生參加畫(huà)展街社區環(huán)保宣傳、監督活動(dòng)，并取得了良好效果，學(xué)生參與環(huán)境教育的普及率達95%以上。

　　學(xué)校領(lǐng)導和教師積極參加各類(lèi)環(huán)保培訓，并采取查閱資料、上網(wǎng)查詢(xún)等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境知識水平，積極探討研究環(huán)境教育理論，交流環(huán)境教育心得，傳遞環(huán)境教育信息。學(xué)校還設有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報設環(huán)保專(zhuān)欄，定期向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園內設置永久性的醒目環(huán)保宣傳標語(yǔ)，圖書(shū)室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書(shū)刊，指定專(zhuān)人負責，方便師生借閱。重視各類(lèi)檔案資料的管理工作，有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃與總結、論文、學(xué)科滲透教案等資料，指定責任心強具有環(huán)�；�礎知識的教師專(zhuān)人管理且管理有序。

　　二、積極籌措資金，抓好學(xué)校校園環(huán)境建設。

　　為了進(jìn)一步提升校園環(huán)境品位，把綠化與美化及校園文化建設結合起來(lái)，我校楊美濤校長(cháng)等領(lǐng)導班子成員四處奔波，多方籌措資金，聘請建設綠化專(zhuān)家到學(xué)校實(shí)地考察，科學(xué)規劃，對學(xué)校教學(xué)樓、值班室、廁所等基礎設施進(jìn)行修建，校舍建設總體規劃科學(xué)合理、布局整潔美觀(guān)，既改觀(guān)了師生的工作生活條件，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)雅，形成了移步換景的動(dòng)態(tài)校園風(fēng)景特色，創(chuàng )造了和諧發(fā)展的環(huán)境氛圍，主要做了以下工作：

　　1、用學(xué)校標志色（橘、紅、白）將校園所有建筑刷新，圍墻及學(xué)生活動(dòng)區域墻壁精心設計，用適合審美情趣的、富有教育意義的卡通畫(huà)裝飾，受到孩子們的喜愛(ài)。

　　2、匠心獨運，構思巧妙。修建涵意深刻，充分反映學(xué)校特色的校門(mén)和標準美觀(guān)的臺，簡(jiǎn)潔明快的線(xiàn)條、新穎大方的造型、宏偉而又不失兒童情趣。

　　3、修建了具有現代化氣息的.透視圍欄，連通學(xué)校與社會(huì )，校園美景為畫(huà)鄉增光添彩。校園內辦有環(huán)境教育宣傳欄，每班有環(huán)境宣傳園地，圖書(shū)館（閱覽室）有環(huán)保宣傳內容，紅領(lǐng)巾廣播站堅持宣傳環(huán)保。

　　4、硬化學(xué)校除花園、花壇外的地面，并用不同色彩進(jìn)行裝飾、劃分學(xué)生活動(dòng)區域。

　　5、先后籌集十幾萬(wàn)元資金，投入學(xué)校綠化、美化建設，遵循綠化原則，科學(xué)配置植物，統一布局，以綠為主，綠中求美，點(diǎn)帶相連，做到了平面綠化與垂直綠化相交，樹(shù)林與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長(cháng)青，月月飄香的花園。到目前為止，學(xué)校種植各類(lèi)樹(shù)木190株，草坪280，綠籬150米，綠化面積達590，綠化覆蓋率達53%。

　　6、對全校32個(gè)教室和35個(gè)部室進(jìn)行重新裝修、美化，室內墻壁以白為主，以棕紅色勾邊，地面貼白色防滑磁磚，增強室內光線(xiàn)，室內標語(yǔ)、規章制度統一裝框上墻，標志醒目。

　　7、校內“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“保護環(huán)境，愛(ài)我校園”等標語(yǔ)、校訓、名人名言、專(zhuān)欄板報布局得當，美觀(guān)大方，是校園又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　8、結合創(chuàng )衛工作，加強對師生行為規范養成教育，設立創(chuàng )衛辦公室，由一名副校長(cháng)專(zhuān)項負責，做好常規衛生打掃、檢查評比工作，添置大批垃圾箱、垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)，教育學(xué)生自覺(jué)保持校園清潔優(yōu)美，講究衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，節水節電已成為師生的良好的行為習慣。

　　9、投入大量資金改建師生廁所，設專(zhuān)人定時(shí)沖洗打掃，廁所干凈無(wú)異味，無(wú)蚊蠅。

　　在上級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導及全校師生的共同努力下，我校環(huán)境優(yōu)美如畫(huà)，清新怡人，學(xué)生在花園里健康成長(cháng)，學(xué)校成為畫(huà)鄉一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，遠近聞名。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強環(huán)境教育。

　　“關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現人與大自然的和諧共處”。為了提高學(xué)生的環(huán)境意識，學(xué)校不僅倡導所有任課教師，以課堂為主陣地，以教材為載體，在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，做到有計劃、有安排、有課時(shí)、有教案、見(jiàn)實(shí)效，而且通過(guò)開(kāi)展形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生觀(guān)察、思考、歸納和總結，通過(guò)動(dòng)手做，用眼看，加深對環(huán)境的認識和了解，從而增強學(xué)生保護和改善生態(tài)環(huán)境的意識。

　　1、突出視聽(tīng)功能，營(yíng)造環(huán)保氛圍。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍，如在校園里設置環(huán)保宣傳標語(yǔ)、環(huán)保教育宣傳專(zhuān)欄，各班黑板報設環(huán)保專(zhuān)欄，圖書(shū)館定期張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料。組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)保錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)及時(shí)錄像。

　　2、利用升旗儀式、主題，開(kāi)展環(huán)保知識教育。學(xué)校把環(huán)境教育當作素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗時(shí)，國旗下加入保護環(huán)境的內容，提高師生的環(huán)境意識。每學(xué)期各班都會(huì )召開(kāi)幾次環(huán)保主題隊會(huì )，結合創(chuàng )衛工作對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育。如開(kāi)展“保持生態(tài)環(huán)境，拯救地球家園”主題班隊會(huì )。品德、語(yǔ)文、自然常識、社會(huì )四科滲透環(huán)保教育內容，滲透內容結合我縣實(shí)際，內容健康。各科老師均有2-3次環(huán)境教育研討課。

　　3、結合重大紀念日，積極組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。結合3月12日植樹(shù)節，開(kāi)展植樹(shù)護綠，美化綠化校園活動(dòng)。4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周，開(kāi)展了解鳥(niǎo)類(lèi)生活習性及與人類(lèi)關(guān)系調查實(shí)踐活動(dòng)；5月31日世界無(wú)煙日，加強吸煙有害身體健康宣傳活動(dòng)，創(chuàng )建無(wú)煙辦公室，無(wú)煙校園；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生觀(guān)看錄像，高年級開(kāi)展“我與周?chē)�環(huán)境”調查活動(dòng)，了解身邊環(huán)境狀況。其他環(huán)保節日，如世界氣象日（3月23）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16）等，學(xué)校配合有關(guān)主題，利用黑板報、墻報、手抄報、校園廣播等進(jìn)行宣傳，并由組織開(kāi)展環(huán)保講座。

　　4、組織各類(lèi)興趣小組，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，成立美術(shù)興趣小組、科技興趣小組、花卉培育小組等，通過(guò)舉行郊游活動(dòng)，參觀(guān)菊花展、動(dòng)植物園等，使學(xué)生在感受美的過(guò)程中，產(chǎn)生向往大自然、熱愛(ài)大自然的感情。響應號召，開(kāi)展“保護母親河——澇河”活動(dòng)。通過(guò)各個(gè)興趣小組開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強了學(xué)生保護和改善生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。

　　5、積極舉辦各種環(huán)境知識，參加各級各部門(mén)組織的各種征文、科技制作、文藝演出、書(shū)畫(huà)比賽等環(huán)�；顒�(dòng)，獲縣級以上獎勵達三十多人次。大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和適用環(huán)境知識的興趣和熱情。其中

　�、佟皭�(ài)我西安、綠我家園”征文比賽中，我校二十多名學(xué)生分獲市縣級一、二、三等獎。

　�、凇罢湎зY源，崇尚節約”教育活動(dòng)中我校有10名同學(xué)獲縣一、二、三等獎。陳古力、劉延同學(xué)獲西安市二等獎，獲得100元獎金。

　�、墼诘诙�屆少兒大賽中，我校有8名同學(xué)獲西安市一、二、三等獎。

　�、茉谖靼彩薪逃�局組織的中小學(xué)生“人文校園、活力校園、和諧校園”歌詠比賽中，獲西安市二等獎。

　�、菰诃h(huán)保杯陜西省青少年“節約資源，保護環(huán)境”有獎?wù)魑幕顒?dòng)中3名同學(xué)獲一、二、三等獎。

　　成績(jì)代表過(guò)去，努力創(chuàng )造未來(lái)。學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，我校校園環(huán)境更加優(yōu)美，一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香。長(cháng)期參與環(huán)境保護和宣傳活動(dòng)，使全校師生環(huán)保意識和能力大大提高，環(huán)境保護宣傳教育蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監督已成為一種自覺(jué)行為。全校師生無(wú)論課內、課外、校內、校外，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的環(huán)保局面。在美化、綠化的環(huán)境里，師生的心靈受到凈化，我們清醒地認識到，綠色學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，是一個(gè)保護并發(fā)展的過(guò)程，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大管理力度，加強學(xué)科滲透的監控，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)校師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)�，關(guān)心社會(huì )環(huán)境，讓綠色充滿(mǎn)校園，讓綠色充滿(mǎn)人間，使我校精神文明建設和素質(zhì)教育工作更上一層樓，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 17

　　翁牛特旗烏丹一中于1956年建校，是內蒙古自治區示范性普通高中、自治區文明單位、赤峰名學(xué)校。校園占地面積191畝，建筑面積4萬(wàn)多平方米�，F有63個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4300人，教職工281人。校園布局合理，清幽典雅，具有鮮明校園特色。近年來(lái)，我校進(jìn)一步加大經(jīng)費投入，花大力氣對整個(gè)校園環(huán)境進(jìn)行了全面規劃和徹底整治，修繕了所有建筑物，清理了衛生死角，鋪設了草坪，改造了整個(gè)校園的人文環(huán)境。教學(xué)區增設了名人名言牌、不銹鋼報欄和櫥窗，圖書(shū)館、科技樓和教學(xué)樓懸掛了名人畫(huà)像，設置文化墻，突出環(huán)境的教育功能。

　　近年來(lái)，學(xué)校內抓質(zhì)量，外抓形象，以?xún)?yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，科學(xué)管理理念，較高的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得社會(huì )廣泛稱(chēng)譽(yù)。在加強素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)校十分重視對師生的環(huán)境教育，并確立將環(huán)境教育作為學(xué)校教育的一大特色。保證每位學(xué)生在各科學(xué)習中接受較全面的環(huán)境教育。在抓好普及的同時(shí)，我們還更注重內涵，堅持在德育、科技活動(dòng)、團隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等各領(lǐng)域對學(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀(guān)念，落實(shí)各項措施，普及環(huán)保知識，樹(shù)立環(huán)保理念，培養師生正確的環(huán)境觀(guān)。

　　一、明確創(chuàng )建目標，健全組織機構，融入環(huán)境管理理念。

　　創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組：

　　領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　綠色學(xué)校領(lǐng)導小組成員職責

　　組長(cháng)、副組長(cháng)：負責創(chuàng )建綠色學(xué)校的全面工作，制定綠色學(xué)校計劃及年度實(shí)施報告

　　黨總支：做好教職工創(chuàng )建的思想工作，統一思想，提高認識

　　辦公室：做好綠色學(xué)校的整理、歸檔，干部、教師的培訓

　　教務(wù)處：負責落實(shí)、檢查環(huán)境教育滲透工作，制定每學(xué)年的環(huán)境教育計劃，落實(shí)課堂環(huán)境教育內容

　　總務(wù)處：負責落實(shí)校園美化、綠化、衛生健康及景點(diǎn)規劃、布局，垃圾分類(lèi)，節水、節能、節電、及節約其他資源，污水處理

　　德育處：負責綠色學(xué)校的宣傳工作，環(huán)保講座，學(xué)生活動(dòng)，與綠色學(xué)校主管部門(mén)的聯(lián)系，構建綠色學(xué)校的氛圍，定期自我檢查與糾正

　　教科室：綜合實(shí)踐活動(dòng)，課題研究，環(huán)境教育基地，教職工及學(xué)生的論文獲獎情況

　　團委：學(xué)生環(huán)保社團組織，以及學(xué)生環(huán)境活動(dòng)的開(kāi)展

　　以環(huán)境教育為依據，以創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睘閯�(dòng)力，要求各部門(mén)認真學(xué)習教育部，1996年頒布的《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、20xx年3月頒布的《中小學(xué)環(huán)境實(shí)施指南》和赤峰市環(huán)境保護局，赤峰市教育局聯(lián)合發(fā)布的文件，明確創(chuàng )建目的意義及具體行動(dòng)計劃，采取多層次，多內容，抓結合，促滲透的措施，全方位全過(guò)程推進(jìn)創(chuàng )建活動(dòng)和加強環(huán)保教育。

　　二、確定部門(mén)職責，構建環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò )。

　　明確各部門(mén)職責，構建完整的環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò )體系。創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，先后多次召開(kāi)各級會(huì )議，為了使創(chuàng )建活動(dòng)高效有序推時(shí)，使環(huán)境教育能真正落到實(shí)處，讓環(huán)保理念切實(shí)從觀(guān)念走向實(shí)踐，體現到師生的具體個(gè)人行為中。小組成立以來(lái)，較好地負起了責任。具體可概括成4個(gè)字：“明確責任”，是指依據環(huán)境教育協(xié)調小組制定的工作計劃，對從校長(cháng)“第一責任人”到教師、學(xué)生、職工等諸群體進(jìn)行責任分工，以期促進(jìn)環(huán)境教育合力和環(huán)境教育整體效應場(chǎng)的形成。第一，各部門(mén)切實(shí)擔負起了學(xué)校環(huán)境教育的領(lǐng)導與管理責任。加強了機構和管理隊伍的配備，改變以往存在著(zhù)的諸如環(huán)境教育不需要或很少需要經(jīng)費、人員投入的錯覺(jué)，在有關(guān)政策上(如活動(dòng)經(jīng)費、人員培訓、交流等方面)加大對環(huán)境教育的傾斜度。第二，校長(cháng)切實(shí)擔負起了學(xué)校環(huán)境教育工作“第一責任人”的責任。第三，環(huán)境教育工作者切實(shí)擔負起了學(xué)生環(huán)境教育“直接責任人”的責任。第四，全體教職員工，學(xué)校各部門(mén)都切實(shí)擔負起了形成環(huán)境教育合力的責任，促進(jìn)環(huán)境教育的整體效應。

　　三、重視師資培訓，提升環(huán)保理念

　　學(xué)校環(huán)保教育工作是靠廣大教師開(kāi)展的，因此，教師環(huán)境素質(zhì)的提高，是環(huán)境教育蓬勃開(kāi)展最重要的基礎。

　　1、由教務(wù)處制定對教師進(jìn)行環(huán)境教育培訓計劃，編制培訓材料。

　　2、學(xué)校訂閱或購買(mǎi)多種環(huán)境教育方面的報刊雜志和書(shū)籍。讓師生多渠道獲取環(huán)境信息。學(xué)校圖書(shū)館專(zhuān)門(mén)設立“綠色書(shū)架”，學(xué)校宣傳櫥窗專(zhuān)門(mén)開(kāi)設“綠色宣傳欄”，學(xué)生閱覽室、教工閱覽室有《中國環(huán)境報》、《大自然》、《自然與人》、《國家地理》、《環(huán)境教育》、《地理教學(xué)》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)生物教學(xué)參考》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《生物多樣性》等有關(guān)環(huán)境教育的報刊雜志。

　　四、每學(xué)期由教務(wù)處安排環(huán)境知識系列探究性學(xué)習

　　每學(xué)期學(xué)校由教務(wù)處負責組織生物教師、地理教師、化學(xué)教師在學(xué)生中開(kāi)展關(guān)于環(huán)境保護的探究性學(xué)習，讓學(xué)生通過(guò)多渠道查找相關(guān)資料，例如《保護人類(lèi)共有的家園——地球》《材料與化學(xué)》《動(dòng)物之美》《海嘯》《化學(xué)初期發(fā)展史話(huà)》《話(huà)說(shuō)材料化學(xué)》《能源及利用講座》《汽車(chē)百年》《走進(jìn)鳥(niǎo)的情感世界》《淺談納米技術(shù)》《生命與化學(xué)》《濕地》《人體的營(yíng)養與健康》等。通過(guò)學(xué)校，全校師生進(jìn)一步明確了環(huán)境保護的重要性，增強了環(huán)境保護意識，逐步牢固了綠色觀(guān)念，環(huán)保責任意識日益加強。

　　五、初步形成環(huán)境教育體系，深化環(huán)境教育。

　　1、每學(xué)期由教務(wù)處負責選擇、編制環(huán)境教育校本教材，開(kāi)展多學(xué)科滲透教學(xué)，努力做到全面滲透、全方位滲透、全過(guò)程滲透，真正將環(huán)境教育融入到日常教學(xué)、教育活動(dòng)中。重在滲透個(gè)就是要講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。環(huán)境教育的情感色彩很強，要盡可能做到”潤物細無(wú)聲，切忌空洞的說(shuō)教。要滲透得好，必須達到三個(gè)要求的統一：

　　一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長(cháng)到科任教師，職工，都要心存環(huán)境教育；

　　二是環(huán)境教育應滲透到學(xué)校工作全過(guò)程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；

　　三是實(shí)行全面滲透，學(xué)校本身要給學(xué)生營(yíng)造成一所“綠色學(xué)�！�，這會(huì )給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng )造出一個(gè)良好的硬件環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。

　　具體做了以下幾項工作：

　�。�1）德育處負責，開(kāi)展養成教育活動(dòng)，將環(huán)境教育與養成教育相結合，培養學(xué)生良好習慣，提高保護環(huán)境的意識。開(kāi)辟環(huán)境警示教育圖片展覽，舉辦環(huán)境知識競賽，環(huán)境教育論文比賽，通過(guò)一系列活動(dòng)，提高師生創(chuàng )建熱情，自覺(jué)參加各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)，從而提高師生的環(huán)保理念。

　�。�2）德育處、團委負責，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)走向社會(huì )，將環(huán)境教育與社會(huì )教育、家庭教育相結合。學(xué)校開(kāi)展了“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一個(gè)社區”為目標的活動(dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的環(huán)境教育體系。學(xué)校組織了“青年志愿者”走進(jìn)社區活動(dòng)，清理街頭小廣告、義務(wù)為到南山北山植樹(shù)為創(chuàng )建和諧社區貢獻一份力量。

　�。ǎ常┡c新課程改革相結合，提升環(huán)境教育質(zhì)量。抓住課改機遇，根據課改理念，加強環(huán)境教育。以學(xué)生發(fā)展為本，通過(guò)學(xué)生學(xué)習方式和教師教學(xué)方式的改變，真正將環(huán)境教育落到實(shí)處，通過(guò)完善學(xué)生的知識結構，培養學(xué)生對環(huán)境負責的精神，加強環(huán)境倫理道德教育，健全學(xué)生人格；通過(guò)引導學(xué)生正確認識人與自然的關(guān)系，獲得人與自然和諧相處的知識、方法和能力，培養學(xué)生對環(huán)境友善的行為習慣、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

　�。ǎ矗�將環(huán)境教育與教科研相結合。學(xué)校要求各學(xué)科組，在學(xué)期初制定教學(xué)計劃中，要有專(zhuān)門(mén)環(huán)境教育內容的計劃，并列出教材中有關(guān)環(huán)境教育的內容。同時(shí)將環(huán)境教育作為新課改校本課程開(kāi)發(fā)的肥沃土壤，以環(huán)�？蒲袔�動(dòng)教學(xué)研究。

　�。ǎ担�將環(huán)境教育與班、團活動(dòng)相結合。德育處在學(xué)期工作計劃中有專(zhuān)門(mén)環(huán)境教育計劃，學(xué)期工作總結中有專(zhuān)門(mén)環(huán)境教育總結。德育處將環(huán)境教育納入學(xué)校德育工作規劃中，使學(xué)生養成正確的環(huán)保行為，提高保護環(huán)境的自覺(jué)性。

　　2、環(huán)境教育重在創(chuàng )新，我們提出“五個(gè)解放”：解放腦袋，提倡學(xué)生質(zhì)疑的精神；解放雙手，培養動(dòng)手能力；解放嘴巴，讓學(xué)生動(dòng)口討論、辯論、發(fā)問(wèn)、演講，在講的過(guò)程中提高思維品質(zhì)；解放時(shí)間，讓學(xué)生有余暇去探索；解放空間，鼓勵學(xué)生走出教室去社會(huì )實(shí)踐。我們通過(guò)環(huán)境教育開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力。

　　六、重視環(huán)保宣傳工作，創(chuàng )設環(huán)境教育氛圍。

　　環(huán)境教育當務(wù)之急是教育學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”，使他們具有“綠色頭腦”。故我們主要通過(guò)對學(xué)生創(chuàng )設環(huán)境情境教育，制定系列環(huán)境行為準則、創(chuàng )造良好輿論氛圍，組織學(xué)生自覺(jué)參與有計劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)得以實(shí)現環(huán)境意識和道德水平的提高。我們注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用，而當前正在迅速發(fā)展的社區教育為學(xué)生走向社會(huì )，參與環(huán)境實(shí)踐，發(fā)揮主體作用，鞏固提高環(huán)境意識提供了條件。

　　1、德育處全面落實(shí)校園內環(huán)境教育宣傳標語(yǔ)、警示牌。在公用水籠頭貼上“請擰緊水籠頭”、“請節約用水”；在公用路燈處，貼上“請隨手關(guān)燈”、“請節約用電”；在廁所內貼上“請保持整潔”；在草坪處，書(shū)寫(xiě)上保護綠地的話(huà)語(yǔ)。

　　2、各辦公室、文印室、打字室注重節約用紙，工會(huì )每學(xué)期組織一次“安全、文明、綠色辦公室”評選活動(dòng)，并給予表彰和獎勵。

　　3、圖書(shū)館開(kāi)設“綠色書(shū)架”，指導、鼓勵學(xué)生多關(guān)心環(huán)境知識。學(xué)校宣傳欄開(kāi)設“綠色宣傳欄”，及時(shí)向學(xué)生傳遞環(huán)保信息。

　　4、開(kāi)展豐富多樣的主題活動(dòng)、環(huán)境知識競賽、“我與綠色學(xué)�！闭魑谋荣惖�，大力開(kāi)展環(huán)保宣傳工作。

　�。�、學(xué)校正在籌劃文化墻，“讓每一面墻都能說(shuō)話(huà)，讓每一面墻都能教育學(xué)生”，不斷增強校園的環(huán)境育人的功能。

　　七、注重校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　根據赤峰市環(huán)保局、教育局的要求，學(xué)校在抓好環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的同時(shí)，在辦學(xué)資金緊張的情況下，千方百計籌集資金，將有限的錢(qián)財投放在校園環(huán)境建設上，以達到環(huán)境育人，優(yōu)化教育環(huán)境的目的。

　　1、將環(huán)境管理的理念滲透到學(xué)校校園環(huán)境建設規劃中，合理布局教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區。

　　2、綠化規劃中，融入環(huán)境審美的特色，將先進(jìn)的綠化理念體現出來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請花工進(jìn)行校園綠化維護。

　　3、為了節水、節電，學(xué)校重新整修水管道、電路，將公用路燈由原先的白熾燈統一更換為節能燈。同時(shí)對學(xué)生宿舍衛生設施、公用廁所的沖水設施進(jìn)行改造，以達到節水目的。

　　4、整治教學(xué)區噪聲污染。學(xué)校嚴禁每一位成員在校園內大聲喧嘩，尤其在教學(xué)時(shí)間。設立了熄火線(xiàn)，禁止機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入教學(xué)區。施工場(chǎng)地，嚴格控制施工時(shí)間，不得影響師生學(xué)習、工作、休息。在大型考試期間，一律停止施工，以確�？忌�有一個(gè)安靜的考試環(huán)境。

　　5、校內垃圾，統一處理。旗環(huán)衛所定時(shí)到校集中處理，分類(lèi)回收。學(xué)校在校園多處設立垃圾箱，在教工宿舍區，專(zhuān)門(mén)修建生活垃圾箱，在學(xué)生宿舍區，專(zhuān)門(mén)設立廢舊電池回收箱。

　　6、校園內樹(shù)種豐富，四周?chē)鷫�繪制版畫(huà)，凸顯環(huán)境育人功能。

　　7、學(xué)校組織生物老師對校園內植物物種進(jìn)行登記，便制作銘牌懸掛，以增強學(xué)生的生物學(xué)知識和環(huán)保意識。

　　八、環(huán)境教育結碩果。

　　通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，學(xué)校無(wú)論是在校園環(huán)境建設、環(huán)境教育、環(huán)境宣傳等方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步�！焙葑セ�礎”，學(xué)校領(lǐng)導要求環(huán)境教育從基礎抓起，做到點(diǎn)面結合，不好高騖遠，不急于求成。就環(huán)境教育的內容而言，環(huán)境教育打基礎，最基本的就是要打好學(xué)生環(huán)境道德素質(zhì)這個(gè)基礎，養成他們自發(fā)自愿參與環(huán)境改造的習慣。為此，我們重點(diǎn)注意抓：

　　一是環(huán)境保護的.基本知識和基本技能；

　　二是使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護的可持續發(fā)展的方針、政策和法規；

　　三是環(huán)境教育道德培養和行為規范教育；

　　四是環(huán)境心理健康教育和審美教育等。

　　1、通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)行為的轉變。每一位教師都自覺(jué)將環(huán)境教育納入自己教學(xué)內容，教師環(huán)境教育工作由被動(dòng)變主動(dòng)，由隨意性變系統化，由消極變積極。

　　2、通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，結合課改，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。從過(guò)去被動(dòng)接受轉變?yōu)橹鲃?dòng)探究，從漠視環(huán)境到關(guān)注環(huán)境，從觀(guān)念轉變到具體行動(dòng)，無(wú)不體現了學(xué)生環(huán)境意識的提高，同時(shí)培養了學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　3、環(huán)境教育正逐步成為學(xué)校教育的一大特色。無(wú)論是學(xué)校后勤管理，還是學(xué)校教學(xué)、德育工作、教學(xué)科研等，無(wú)處不滲透環(huán)境教育。學(xué)校已不再是封閉的象牙塔，環(huán)境教育已經(jīng)從學(xué)校滲透到了學(xué)生家庭、社會(huì )，產(chǎn)生了較好的社會(huì )效益，形成了完整的環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò )體系。

　　4、通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，使學(xué)校管理理念得到了進(jìn)一步提升和完善。環(huán)境管理的理念開(kāi)始滲透到學(xué)校管理的許多方面。校長(cháng)室明確提出，將環(huán)境管理理念融入日常環(huán)境教育之中，從學(xué)校的校容校貌、校風(fēng)校紀、師生言行、教學(xué)與學(xué)習氛圍、建筑設計、綠化建設等等無(wú)不深深打上環(huán)境教育的烙印。

　　5、我校環(huán)境教育不搞突擊，不搞形式主義，這是環(huán)境教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。因此我們努力做到“三個(gè)堅持”：堅持傳統有效的特色教育；堅持環(huán)境教育的標準不放松：堅持檢查評估和考核。

　　優(yōu)美、整潔、安靜的環(huán)境是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的要求；提升師生環(huán)保理念，樹(shù)立正確的環(huán)境觀(guān)和可持續發(fā)展觀(guān)，是新時(shí)代的要求；提高學(xué)生的環(huán)境意識，培養學(xué)生良好的環(huán)境品質(zhì)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求；堅持以人為本，統籌人與自然的和諧，是實(shí)施貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求；加強環(huán)境教育，轉變教師與學(xué)生教與學(xué)的行為，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，是新課改的要求。學(xué)校從創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)以來(lái)，全校師生得到了真正的環(huán)境教育的熏陶，環(huán)境知識結構得到了完善，環(huán)境意識得到了全面的提高，環(huán)境理念得到了全面提升。學(xué)校環(huán)境教育已經(jīng)影響到了社會(huì )、家庭，并將進(jìn)一步擴大影響。我們相信，通過(guò)不斷努力，我校的”綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)一定會(huì )取得更大的成績(jì)，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步�；厥鬃哌^(guò)的路，我們感慨萬(wàn)千，我們創(chuàng )造了成績(jì)，但前路挑戰依舊。今后，我們將依照“環(huán)境教育可持續發(fā)展規劃”之精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為爭創(chuàng )“全國綠色學(xué)�！�，實(shí)現環(huán)境教育的跨越式發(fā)展而努力

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校經(jīng)費報告 18

　　我校繼20xx年被命名為“揚州市綠色學(xué)�！币詠�(lái)，一直持續開(kāi)展環(huán)保知識宣傳教育系列活動(dòng)并對校園規劃進(jìn)行了完善，對照省“綠色學(xué)�！痹u估要求，我校對近年來(lái)的校園建設和環(huán)境教育工作，進(jìn)行了認真全面的自查，現將自查情況報告如下：

　　學(xué)校概況：

　　我校創(chuàng )建于xx年，歷經(jīng)90多年，積淀著(zhù)深厚的人文底蘊。三易校址，目前校舍于1920xx年再次新建而成，占地近30畝，建筑面積7000余平方米。綠化面積達5600平方米，整個(gè)校園布局合理，整潔美麗，環(huán)境宜人�，F有26個(gè)教學(xué)班，1345名學(xué)生，共有56名教職工。

　　近年來(lái)，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力傳承古校文明、道德精神的同時(shí)，不斷加強環(huán)境教育，增強師生環(huán)保意識，取得較為可喜的成績(jì)：1920xx年以來(lái)先后被命名為江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、揚州實(shí)驗小學(xué)、揚州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、揚州市少先隊基礎建設達標鄉鎮、揚州市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、揚州市紅領(lǐng)巾示范校、揚州市社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗學(xué)校、高郵市優(yōu)秀學(xué)校、高郵市綜合督導優(yōu)秀學(xué)校、高郵市紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱(chēng)號。

　　工作回顧：

　　一、明確目標，措施到位。

　　近年來(lái)，我們廣大師生深刻地認識到：環(huán)境保護是我國一項基本國策，不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰，關(guān)系到可持續發(fā)展戰略的實(shí)施，而且這與我們每一個(gè)人都密切相關(guān)。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人，祖國的明天靠他們去建設，優(yōu)美的環(huán)境靠他們去創(chuàng )造。從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，這既是少年兒童應具備的基本素質(zhì)，也是我們進(jìn)行環(huán)境教育的總體目標。為此，學(xué)校狠抓措施的落實(shí)，平時(shí)做到定期出好環(huán)境教育宣傳專(zhuān)欄、宣傳手抄報，定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書(shū)籍。同時(shí)充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新苗電視臺”在有關(guān)環(huán)保節日前后（如植樹(shù)節、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日等），進(jìn)行環(huán)境保護的專(zhuān)項宣傳，并適當地開(kāi)展了一些主題活動(dòng)。

　　二、注重探究，多途教育。

　　1、加強環(huán)境教育課程的開(kāi)發(fā)和管理

　　每學(xué)年初，我校能根據課程計劃及目標要求，制訂了環(huán)境教育工作計劃，并且在部分年級按一定的課時(shí)比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專(zhuān)門(mén)征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去，做到了課程化、制度化、規范化。

　　2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育

　　環(huán)境教育，僅僅靠一堂環(huán)境教育課，難以完成既定的目標，更難以奏效。因此，我們嚴格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中，努力滲透環(huán)境教育內容，尤其是在語(yǔ)文、社會(huì )、自然、勞技等學(xué)科中，做到滲透自然貼切，內容通俗易懂，學(xué)生容易接受。如教《只有一個(gè)地球》、《黃河》這些課文時(shí)，我們不僅完成語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，更重要的是進(jìn)行很好的生動(dòng)的環(huán)境保護與教育課，課上師生通過(guò)課前收集來(lái)的.有關(guān)地球的資料，由淺入深地講述了保護地球，保護母親河的意義，讓學(xué)生懂得環(huán)境保護的重要性。

　　3、積極踐行環(huán)境教育社會(huì )實(shí)踐課程

　　我校根據實(shí)際情況，因地制宜地開(kāi)展了環(huán)境保護的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程。結合植樹(shù)節，組織開(kāi)展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動(dòng)；針對農村不講衛生的一些陋習，組織開(kāi)展了“我是環(huán)保小衛士”、“環(huán)保知識競賽”等主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的、學(xué)校的、家鄉的、祖國的環(huán)境保護常識，而且逐步擴大了認識環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護在生活和生產(chǎn)中的重要意義，我們還通過(guò)走出校門(mén)踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉的環(huán)境中走走、看看，讓他們感受家鄉的環(huán)保與發(fā)展，從而增強了他們觀(guān)察環(huán)境、認識環(huán)境、改善環(huán)境、適應環(huán)境的能力。學(xué)校少先大隊還創(chuàng )辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩(shī)社》、《綠色童謠》等期刊，為學(xué)生提供交流的場(chǎng)所、互動(dòng)的機會(huì )和展示的平臺。

　　三、校外活動(dòng)，深化教育。

　　開(kāi)展環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)，既是環(huán)境教育的重要內容，又是開(kāi)展環(huán)境教育的重要途徑。平時(shí)，我校在校內課堂教育的基礎上，正確有計劃、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護活動(dòng)。我們還通過(guò)廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報，開(kāi)展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)；利用節假日，成立了“環(huán)保假日小隊”，組織學(xué)生走上街頭，走上社會(huì )，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如“我為向陽(yáng)河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來(lái)種樹(shù)”、“我與小鳥(niǎo)做朋友”等活動(dòng)，不僅養成了他們熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)保護環(huán)境的習慣，還對他們進(jìn)行了愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的愛(ài)心教育以及環(huán)保觀(guān)念的啟蒙教育，增加了保護環(huán)境的應有的道德和責任感。

　　四、明確職責，注重實(shí)效。

　　在環(huán)保系列教育中，我們采取由學(xué)校校長(cháng)室、教導處定期對教師、學(xué)生開(kāi)辦環(huán)境教育講座、印發(fā)資料、定期培訓等形式，提高師生環(huán)保知識與理論，并通過(guò)環(huán)境課程的設置，在其它學(xué)科中加強滲透等，做到認真教好環(huán)保課，學(xué)科滲透有效果，注重環(huán)境教育的普及和推廣，使每一位師生都有了愛(ài)護環(huán)境的意識。并積極提倡從我做起、從現在做起、從愛(ài)護身邊的一草一木做起，為環(huán)保出一份力，為周?chē)�環(huán)境的凈化、美化盡一份責。幾年來(lái)，廣大師生逐步養成自覺(jué)維護周?chē)�環(huán)境的習慣。不亂丟、亂吐、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不損害花草樹(shù)木，不傷害蟲(chóng)、益鳥(niǎo)等野生動(dòng)物，自覺(jué)節約資源能源。同時(shí)，學(xué)校還組織廣大師生積極參加上級有關(guān)環(huán)保、綠化、衛生等方面的競賽，在環(huán)保征文、科技制作、書(shū)畫(huà)比賽中正常有多人次獲獎。20xx年吳書(shū)濤同學(xué)的作品《海底世界》在全國少兒書(shū)畫(huà)競賽中獲三等獎。20xx年4月，在江蘇省第二屆《走進(jìn)綠色》少兒書(shū)畫(huà)競賽中，我校有16名同學(xué)分別獲得

　　一、二、三等獎，學(xué)校榮獲組織獎。

　　五、加大投入，美化環(huán)境。

　　1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對校園建設進(jìn)行了認真構思，首先確立了“一次性規劃，分步驟實(shí)施”的總體設想。對校園環(huán)境布局進(jìn)行了總體規劃，并逐年進(jìn)行了種樹(shù)、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達5600多平方米。同時(shí)，還注意校園人文環(huán)境的建設，做到了校園建設有新意，環(huán)境裝點(diǎn)有內涵。點(diǎn)點(diǎn)滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。

　　以校風(fēng)引導：“團結文明，活潑向上”的校風(fēng)，不僅引導師生共同創(chuàng )造和諧的育人環(huán)境，而且激勵大家努力創(chuàng )造自己美好的明天。

　　以綠化陶冶：百草園內，怡情益智，在校園內種植花草樹(shù)木，既陶冶了兒童的情操，又增長(cháng)了兒童的知識。種花滋草，寓情于景，確實(shí)起到讓每株花草說(shuō)話(huà)的作用，自然此時(shí)無(wú)聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當說(shuō)明，讓學(xué)生自己去揣摩、體會(huì )，學(xué)生從觀(guān)賞學(xué)到很多很多的知識。

　　以美化溫馨：美化、香化學(xué)校環(huán)境，融知識、情感、育人于一體，使環(huán)境富于較高的知識含量，使之對學(xué)生的健康成長(cháng)起到陶冶、熏陶作用。

　　以愛(ài)國激情：地圖面前，放眼世界，在校園內的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學(xué)生從小胸懷祖國，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫(huà)廊，增知展才，學(xué)校開(kāi)辟櫥窗畫(huà)廊，既有知識介紹，又有學(xué)生自己的作品展覽，讓學(xué)生在這里學(xué)習，在這里展示。

　　學(xué)校精心裝點(diǎn)每一個(gè)角落，讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育，讓學(xué)生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。

　　2、狠抓衛生管理，嚴格控制不良衛生狀況和環(huán)境污染。

　　衛生狀況的好壞，直接關(guān)系我校師生的健康安全，關(guān)系到許多家庭的幸福安寧，我校時(shí)時(shí)刻刻繃緊衛生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯堂的衛生管理做到反復抓，抓反復，發(fā)現隱患立即解決，堅決做到嚴禁發(fā)生任何衛生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。

　　今后設想：

　　回顧我們的工作，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作，但還須進(jìn)一步努力，在今后的工作中，我們將做到：

　　1、進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導，加大師生環(huán)保教育力度，增強師生的環(huán)保意識。

　　2、進(jìn)一步加強環(huán)境教育的廣泛開(kāi)展，發(fā)揮環(huán)�！按蠼逃�”功能，真正做到人人參與，爭做“環(huán)保衛士”。

　　3、進(jìn)一步加強環(huán)境教育的深入研究，求實(shí)求效求質(zhì)。

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