學(xué)校教學(xué)管理自查報告（通用12篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，回顧這一段時(shí)間存在的工作問(wèn)題，為此一定要做好總結，寫(xiě)好自查報告喔。相信大家又在為寫(xiě)自查報告犯愁了吧！下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)管理自查報告（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告1
為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)工作視導檢查的通知后，對照標準，就學(xué)校的各項教學(xué)常規管理工作進(jìn)行了認真的自查，現將檢查情況匯報如下：
一、教學(xué)管理
1、嚴格按課程計劃開(kāi)設課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設標準，嚴格落實(shí)，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程，嚴把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時(shí)間表上墻，及時(shí)向教師、家長(cháng)公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規管理實(shí)施細則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動(dòng)計劃，同年級統一教學(xué)進(jìn)度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細則，從教學(xué)計劃的制定、設計到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應的管理制度來(lái)規范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實(shí)行行政領(lǐng)導包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導采取循環(huán)聽(tīng)課的方法，爭取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級聽(tīng)課一個(gè)輪回，積極與教師交流，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。
為了使教學(xué)常規管理能持之以恒地堅持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，校長(cháng)聽(tīng)30節，中層干部聽(tīng)40節，關(guān)注教師課堂表現，向40分鐘要質(zhì)量。
二、教學(xué)工作
1、重視集體備課
本學(xué)期，我校對教師提出教學(xué)常規“六認真”的要求，強調認真備課是每位教師的職業(yè)底線(xiàn)，備課除了課前學(xué)習課標，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規之外，積極倡導發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級同學(xué)科中開(kāi)展一次集體備課。備課做到有三定：定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個(gè)人設計教案。
備課提前一周，精心備好每一課，沒(méi)有出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，有教詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。有教學(xué)反思，反思，內容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導處進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；積極幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改認真、及時(shí)、正確，還進(jìn)一步加強面批的次數。
三、教學(xué)教研
1、校本教研
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)驗過(guò)程中所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，學(xué)校教研氛圍濃厚，有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。
2、區域教研
積極參加縣市教研室組織的教研活動(dòng)，且承擔了好幾學(xué)科的集體備課。
我校以本次視導為契機，通過(guò)教學(xué)工作自查自究，使我們發(fā)現了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問(wèn)題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使垛石鎮索廟小學(xué)的教育教學(xué)常規工作再上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告2
為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》，及科教局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育工作與提高學(xué)生體質(zhì)健康的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，切實(shí)加強體衛工作領(lǐng)導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)�，F將我校自檢自查情況報告如下：
一、建章立制，強化體衛管理。
學(xué)校成立了由校長(cháng)為主管，教導主任、體育教師共同參與的體衛工作領(lǐng)導班子，將體衛工作納入學(xué)校工作整體計劃，尤其將田徑、乒乓球傳統項目放在重中之重的位置，定期召開(kāi)會(huì )議研究落實(shí)體育工作，并把體育工作業(yè)績(jì)列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)、持續發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項體育活動(dòng)及訓練落實(shí)到位，取得了積極的成效。
二、創(chuàng )造條件，完善體育設施。
我�；顒�(dòng)場(chǎng)地一直是制約體育活動(dòng)開(kāi)展的瓶頸。近幾年學(xué)校一直不遺余力、千方百計地開(kāi)拓建設體育場(chǎng)地，加強體育器材設施的配置。學(xué)校購置了籃球架、籃球、羽毛球、乒乓球案、球拍等達到體育資源共享。從而方便了我校師生開(kāi)展田徑、乒乓球訓練、召開(kāi)運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑等體育活動(dòng)，解決了我校體育設施不足的問(wèn)題，有效地保證了各項體育訓練活動(dòng)的開(kāi)展。與此同時(shí)，所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈。學(xué)校食堂均有衛生許可證，從業(yè)人員有健康證，經(jīng)常接受上級主管部門(mén)的食品衛生監督。
三、全面開(kāi)展體質(zhì)健康運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
1、堅持健康第一，創(chuàng )新體育理念。
我們堅持以健康第一為指導，認真落實(shí)新課標的教育理念。在實(shí)施體育教學(xué)過(guò)程中，依據新課標精神，結合我校的具體實(shí)際，要求教師制定出切實(shí)可行的教學(xué)和工作計劃，并重點(diǎn)突出學(xué)生的體育素質(zhì)和基本能力的培養，同時(shí)結合體育教學(xué)的特點(diǎn)，有意識地培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，拼搏向上，團結協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。為他們將來(lái)的生活、工作和學(xué)習都打下了良好的基礎，在教學(xué)實(shí)際中，我們重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節，教師按教學(xué)計劃備好課，設計出最佳的教學(xué)方案，充分利用場(chǎng)地和現有的器材，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習和鍛煉的積極性和自覺(jué)性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對四年級新生加強了課堂常規的教育，在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng )新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實(shí)行講練結合，在學(xué)中練，練中學(xué)，合理利用場(chǎng)地和器材，以多練多動(dòng)為主。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們感到這種方法切實(shí)有效，在練習密度、程度、學(xué)生掌握動(dòng)作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學(xué)生的運動(dòng)能力和運動(dòng)水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。
2、強化學(xué)生體質(zhì)健康標準測試。
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，每學(xué)年期初即制定學(xué)�！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由年級組牽頭，以四到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。
3、搞活體育傳統項目訓練。
田徑是我校傳統項目，在加強日常體育教學(xué)工作的同時(shí)，我們十分重視傳統項目的課余訓練。從科學(xué)選材到梯隊建設和訓練，分工到人，層層落實(shí)。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓練積極性。
興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運動(dòng)訓練的源泉。從特長(cháng)入手，充分挖掘學(xué)生運動(dòng)潛能。田徑運動(dòng)項目較多，每個(gè)學(xué)生興趣特長(cháng)不一，因此，在訓練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣的同時(shí)，努力使學(xué)生的專(zhuān)項身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養學(xué)生終身體育意識。在訓練中，遵循少年兒童生長(cháng)發(fā)育規律，進(jìn)行科學(xué)化規范化系統訓練。在訓練中，能抓住學(xué)生的特點(diǎn)，認真制定訓練計劃，在訓練過(guò)程中，針對每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高。近年來(lái)，我校開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)和體育小比賽。學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽等，尤為注重的是把學(xué)生冬鍛三項作為我校特色項目來(lái)抓，每年進(jìn)行學(xué)生冬鍛比賽的同時(shí)，也進(jìn)行教職工冬鍛比賽。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生練習的積極性，實(shí)現了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。由此，學(xué)生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校田徑代表隊在鄉級小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上屢創(chuàng )佳績(jì)，團體總分名列前茅。07年08年我校參加科教局組織的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，取得了男子400米接力第五名、女子團體第六名，男女運動(dòng)員也獲得了好名次。
4、加強衛生教育，提高學(xué)生健康水平。
學(xué)校全面貫徹衛生工作《條例》，積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，全面加強對學(xué)生健康狀況的監測。同時(shí)切實(shí)改善衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，著(zhù)力提高師生的健康水平。近年來(lái)，學(xué)校投入相當的資金維修和改善了學(xué)生食堂，對教室、辦公室全面粉刷，改善教室采光，更新課桌凳，并購置了高低床，投資18萬(wàn)圓新建環(huán)保廁所一座。加強食堂衛生管理和食品、飲用水安全保障工作，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行預防接種查證驗收。積極組織全體學(xué)生參加一年一度的鎮衛生院體檢工作,體檢經(jīng)費從公用經(jīng)費中列支。制定防近措施，定期檢查學(xué)生眼操、讀寫(xiě)姿勢，并組織教師學(xué)習教學(xué)衛生要求，關(guān)心學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育和身心健康，使學(xué)生的視力不良發(fā)病率得到有效控制，目前我校學(xué)生近視率為5%。
四、存在的問(wèn)題與下一步打算
(一)學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地偏小、體育器材設備不足，沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，體育教學(xué)與活動(dòng)的開(kāi)展受到限制，對學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高產(chǎn)生一定的影響。為此，我們將積極爭取政府的大力支持，加大投入，加強學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)地的擴建與體育器材設備的添置，確保體育教學(xué)與活動(dòng)的正常秩序，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，增加學(xué)生體質(zhì)奠定堅實(shí)的基礎。
(二)教室、宿舍均沒(méi)有達到規定標準，光線(xiàn)不足，宿舍擁擠，學(xué)校將在今年投入資金，逐步進(jìn)行改建。下學(xué)年爭取特崗教師，確實(shí)把體育課開(kāi)好，學(xué)校也有生活老師，為學(xué)生創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。
雖然我校的體育工作取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求相比還有許多工作要做。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步加大貫徹學(xué)校體衛工作兩個(gè)《條例》的力度，積極開(kāi)創(chuàng )體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jì)而努力奮斗。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告3
為認真落實(shí)上級文件精神，科學(xué)的評價(jià)我校辦學(xué)水平與辦學(xué)效益進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校專(zhuān)門(mén)成立了自評工作小組。按督導評估方案中5個(gè)A級指標、43個(gè)C級指標進(jìn)行了認真的實(shí)事求是的自評。
自評情況如下：
主要工作情況
�。ㄒ唬┙⒘饲笳鎰�(wù)實(shí)的德育工作機制。
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作管理規程》和《臨沭縣教育局關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》做好德育工作。
一是牢固樹(shù)立了“教書(shū)育人、以人為本、德育為首”的觀(guān)念切實(shí)將德育工作放在了學(xué)校各項工作的首位。一方面在學(xué)校年度工作計劃和總結中把德育工作作為一項重要內容，另一方面，設立了德育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組每學(xué)期在初、中、末學(xué)段各召開(kāi)一次德育工作專(zhuān)題會(huì )。
二是重視班主任的培訓、指導、考評、表彰、獎勵。
三是注重少先隊建設，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校中的主人翁地位，開(kāi)展內容充實(shí)、形式多樣的養成教育、法制教育、心理健康教育工作，學(xué)生養成了舉止文明、遵紀守法的良好習慣。
四是建立學(xué)困生、貧困生檔案，并針對實(shí)際情況給與幫扶。
五是加強特長(cháng)生的培育工作、開(kāi)設書(shū)法興趣小組、繪畫(huà)興趣小組，寫(xiě)作興趣小組，效果良好。六是定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，使得學(xué)校和家庭能夠及時(shí)取得聯(lián)系。
�。ǘ┌踩ぷ鬟M(jìn)一步得到加強
我們始終牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，緊抓安全工作不放松，工作措施得力，分工明確，責任落實(shí)到位，一年來(lái)，未發(fā)生任何安全責任事故。
�。ㄈ┳ズ昧岁犖榻ㄔO，提高了教書(shū)育人的本領(lǐng)。
1、注重班子建設，發(fā)揮集體領(lǐng)導作用。
一方面，教干不斷增強群眾觀(guān)念，增強服務(wù)意識，遵紀守法，團結一致，努力把學(xué)校工作做好。
另一方面，加強自身修養，廉潔自律，顧大局，識大體，思想互相溝通，工作互相配合，團結協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導作用，保證學(xué)校工作的順利開(kāi)展。我校的解自祥主任把學(xué)校的教學(xué)和科研工作抓得有板有眼，凡是交給他的工作，他都能出色地完成，工作積極肯干，責任心強，團結協(xié)作，教導處的工作做得有條不紊，老師們都非常滿(mǎn)意；負責后勤的張春雨，工作積極主動(dòng)，責任心強，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前都提前準備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在學(xué)校經(jīng)費的收支方面，堅持財經(jīng)制度，并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻計獻策。
2、抓好教師隊伍建設。
一方面，狠抓教師職業(yè)道德建設，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和縣教育局制定的《教師用語(yǔ)十提倡》、《教師行為十不準》、《教師行為規范二十條》等師德方面的文件精神，開(kāi)展行之有效的師德教育活動(dòng)。制定了師德計劃、方案、師德考核細則，積極開(kāi)展了《我講我的教學(xué)故事》等師德教育活動(dòng)。設立了師德意見(jiàn)箱，教師在上課期間能夠做到教書(shū)育人、穿著(zhù)大方、儀表得體，并嚴格執行“戒酒令”。體罰及變相體罰現象在我校沒(méi)有發(fā)生一例。通過(guò)問(wèn)卷調查，學(xué)生、家長(cháng)社會(huì )對學(xué)校、教師滿(mǎn)意率很高。
另一方面，采取多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。學(xué)校支持鼓勵教師外出學(xué)習、培訓、進(jìn)修，要求外出學(xué)習的教師寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，開(kāi)展上好“移植課”活動(dòng)。堅持校本培訓，注重教師教育教學(xué)理論水平的提高、知識和技能的拓展及教科研能力的培養，學(xué)校組織了兩次理論知識考試，使教師的教育教學(xué)水平有了較大的提高。
�。ㄈ┥罨芾眢w制改革，提高管理效益，增強教書(shū)育人的使命感。
堅持民主管理。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會(huì )的民主監督作用，學(xué)校重大問(wèn)題按規定程序決策。建立和完善了領(lǐng)導干部民主評議制度，每學(xué)期組織一次全體教職工對領(lǐng)導干部的民主評議。
堅持制度管理。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從學(xué)校教干、教研組長(cháng)、教師和班主任三個(gè)層面上分別加強領(lǐng)導。每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導工作。尤其要為一線(xiàn)教師創(chuàng )造良好的工作條件和環(huán)境。提高工作效益和管理。在業(yè)務(wù)管理上，堅持分層管理，使每位老師、學(xué)生在各自的層面上得到最大的發(fā)展。
堅持人本管理。關(guān)心每一位教師的生活，工作與發(fā)展成長(cháng)。為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間。相信教師的潛能，調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展密切的聯(lián)系在一起，使學(xué)校的各項管理工作更加規范。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)再創(chuàng )佳績(jì)
1、我們牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心。
今年，在全鎮教學(xué)質(zhì)量抽測中我校名列前茅。以特長(cháng)創(chuàng )特色，《小雛鷹》�？睫k越好，學(xué)生發(fā)表文章每年都在遞增，學(xué)生寫(xiě)作激情空前提高，去年《紅蕾》（1、2期合刊）封底刊登了我校開(kāi)展的活動(dòng)剪影。同時(shí)，利用當地資源為依托，發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色。收到了良好的社會(huì )效應，我校辦學(xué)特色得到了有效地發(fā)展。
2、深入開(kāi)展“三級”教研活動(dòng)。
開(kāi)展教研活動(dòng)，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。結合課堂教學(xué)效益提高年活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校繼續堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習制度和校本教研活動(dòng)制度。教師之間互相聽(tīng)課，互相評課，互相交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。全體教師每人聽(tīng)課都在20節以上。學(xué)校還堅持每周集體備課活動(dòng)制度，共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題。認真組織和選派教師參加鎮、縣的各種教學(xué)觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學(xué)術(shù)報告和各種培訓活動(dòng)。
3、積極組織教師參加各種競賽活動(dòng)。
本學(xué)期我們認真組織和選派教師參加鎮、縣組織的各種比賽，取得了較好的成績(jì)。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告4
XX縣行政學(xué)校教學(xué)點(diǎn)現有在校學(xué)生659人，本科學(xué)生144人，專(zhuān)科學(xué)生515人。本科專(zhuān)業(yè)有：法學(xué)、工商管理、行政管理、會(huì )計學(xué)、土木工程，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)有：法學(xué)、工商管理、行政管理、會(huì )計學(xué)、建筑施工與管理。按照省電大直屬學(xué)院的要求，我校對2006年教學(xué)工作進(jìn)行了自查，情況如下：
一、為提高教學(xué)質(zhì)量，嚴格教學(xué)管理，主要做了以下幾方面的工作：
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設
我�，F有專(zhuān)、兼職教26名，中級以上職稱(chēng)26名，本科學(xué)歷26名，研究生學(xué)歷3名，為了充分調動(dòng)教師們的積極性、創(chuàng )造性，以適應現代遠程教育教學(xué)新模式，我校進(jìn)一步加強師資隊伍建設。
1、加強師資隊伍的培訓力度
�。�1）加強教師現代遠程教育理論及基本知識的培訓。主要加強對電大遠程教育基本理論、3個(gè)1/3+1教學(xué)模式、各教學(xué)環(huán)節基本要求、課程實(shí)踐性環(huán)節及集中實(shí)踐環(huán)節、形成性考核管理等知識的培訓。
�。�2）加強計算機基本知識及操作技能的培訓。在2007年3月至6月每周周一下午，對全體教職工進(jìn)行了計算機基本理論知識、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )知識（特別是如何進(jìn)入電大教學(xué)平臺、如何收發(fā)電子郵件）等知識的培訓，使教師能熟練掌握計算機基本操作技能，熟悉多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )知識，了解并逐步掌握電子課件的制作方法。
�。�3）加強專(zhuān)業(yè)管理員及面授輔導教師培訓工作。我校制定了《XX縣行政校專(zhuān)業(yè)管理員工作職責》《XX縣行政校面授輔導教師工作職責》《專(zhuān)業(yè)管理員工作流程》等文件，本年召開(kāi)了三次專(zhuān)業(yè)管理員培訓會(huì )，兩次面授輔導教師培訓會(huì )。會(huì )議除學(xué)習相關(guān)文件外，還組織各位參會(huì )教師進(jìn)行交流發(fā)言，共同探討教學(xué)管理新辦法。
2、加強兼職教師的管理
對兼職教師的聘用，我們堅持嚴格的選聘任用標準，選聘教學(xué)經(jīng)驗豐富、有中級以上職稱(chēng)、本科以上學(xué)歷的教師擔任面授輔導教師。在聘用之前，我們進(jìn)行集中培訓，包括遠程教育基本知識、面授輔導教師基本要求等相關(guān)知識的培訓。教學(xué)過(guò)程中，將對其教學(xué)效果進(jìn)行評議。一方面通過(guò)向學(xué)員發(fā)放教師效果評議表，讓學(xué)員進(jìn)行評議。另一方面通過(guò)我�？蒲蓄I(lǐng)導小組隨堂聽(tīng)課進(jìn)行考評。對評議效果較差的教師，我們將及時(shí)進(jìn)行更換。
�。ǘ┌词‰姶笠髮�(shí)施教學(xué)過(guò)程
1、教學(xué)計劃進(jìn)程表的制定及課程學(xué)時(shí)安排。我校采用學(xué)員自主選課與相對集
中相結合的原則，在新生入學(xué)一個(gè)月內，制定并上報專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表；課程學(xué)時(shí)的安排，按照省電大提出三個(gè)1/3+1的模式，結合各門(mén)課程資源特點(diǎn)，合理安排各教學(xué)環(huán)節的教學(xué)時(shí)數。
2、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的安排。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節包括課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節和集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，包括：
�。�1）記分作業(yè)，每個(gè)學(xué)員必須獨立完成形成性考核作業(yè)，要求教師全批全改，打出成績(jì)。
�。�2）專(zhuān)題討論，面授輔導教師根據本課程知識要點(diǎn)，擬定自學(xué)討論題目，安排學(xué)員根據學(xué)習進(jìn)度進(jìn)行一定方向的專(zhuān)題討論；
�。�3）教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。課程有實(shí)驗要求的，學(xué)員必須在面授輔導教師的指導和安排下進(jìn)行實(shí)驗操作，寫(xiě)出實(shí)驗報告；
�。�4）小組學(xué)習，學(xué)習小組要有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，小組學(xué)習要有學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、學(xué)習者、學(xué)習效果等記錄。
�。�5）學(xué)習筆記，要求學(xué)員通過(guò)閱讀文字教材、運用光盤(pán)、上網(wǎng)等手段進(jìn)行學(xué)習，并記錄學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、學(xué)習方式、掌握知識程度等情況。集中性實(shí)踐環(huán)節方面，我校已與XX縣法院、XX縣工商聯(lián)、XX縣正興稅務(wù)師事務(wù)所有限責任公司簽定了關(guān)于提供實(shí)踐基地的協(xié)議。分別為法學(xué)、工商管理、會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)員提供集中性實(shí)踐基地。為順利開(kāi)展社會(huì )調查集中性實(shí)踐環(huán)節工作，我校特制定了《XX縣行政校電大學(xué)員社會(huì )調查具體要求》，舉辦了《如何撰寫(xiě)社會(huì )調查報告》專(zhuān)題講座。實(shí)踐證明，我校集中性實(shí)踐環(huán)節工作效果是良好的。
(三) 強化學(xué)生服務(wù)與管理工作
1、選拔班干部，成立班委會(huì )，建立學(xué)習小組，充分發(fā)揮班委會(huì )的作用。只有重視發(fā)揮班委會(huì )的作用，才能搞好班務(wù)工作，這是所有班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）的共同體會(huì )。只靠班主任一個(gè)人的力量是不夠的，發(fā)揮班委會(huì )的作用，可以調動(dòng)學(xué)生熱心班務(wù)工作的積極性，可以在學(xué)員中形成創(chuàng )優(yōu)爭先的氛圍，增強班集體凝聚力，使學(xué)生愿意到校、想到校，形成良好的學(xué)風(fēng)。
2、加強聯(lián)系，加強思想交流，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，采取科學(xué)的手段提高學(xué)生的到課率和及格率。首先是加強和學(xué)生的聯(lián)系，班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）全面掌握了和全部學(xué)生的聯(lián)系手段，學(xué)生也知道和班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）的聯(lián)系方法。住址、單位、電話(huà)、 qq、電子郵件都派上了用場(chǎng)。班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）每周至少和每個(gè)學(xué)生聯(lián)系一次。其次是在和學(xué)生聯(lián)系中加強思想交流，做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生的到課率和及格率。
3、強化服務(wù)，充分發(fā)揮班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）的橋梁和紐帶作用。班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）聯(lián)系學(xué)生和教師，了解情況，溝通信息，解決問(wèn)題。學(xué)生提出的合理要求，我們盡量滿(mǎn)足，如查找資料、上網(wǎng)練習、增加課時(shí)、提供咨詢(xún)等。我們及時(shí)向學(xué)校和老師反映學(xué)生的要求和建議，加強了學(xué)生和學(xué)校、老師之間的溝通，起到了橋梁和紐帶作用。
4、強化管理，必須逗硬的就要逗硬。必須逗硬的事項有：
�。�1）必須按時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上注冊，注冊率已達100%。
�。�2）必須按時(shí)完成形成性考核作業(yè)。
�。�3）必須按時(shí)完成論文寫(xiě)作、論文答辯及實(shí)踐性環(huán)節的各項任務(wù)。
�。�4）必須按時(shí)參加考試。
二、存在的不足
1、個(gè)別面授輔導教師還未完全接受試點(diǎn)項目教學(xué)新模式，未嚴格按照試點(diǎn)項目面授輔導教師的要求實(shí)施教學(xué)；
2、學(xué)員在完成形成性作業(yè)時(shí)，仍存在抄襲現象，未達到通過(guò)作業(yè)應用、復習專(zhuān)業(yè)知識的目的；
3、個(gè)別學(xué)生自學(xué)能力較差，學(xué)習主動(dòng)性和積極性不夠，還停留在傳統教學(xué)模式上，只依靠面授輔導教師的講解，勢必影響學(xué)習效果。
4、學(xué)生網(wǎng)上注冊率高，但上網(wǎng)學(xué)習情況較差。
三、整改措施
1、 進(jìn)一步加強教學(xué)管理隊伍的培訓及評議。提高教學(xué)質(zhì)量，相關(guān)人員按要求配置是一個(gè)前提條件，對評議不符合要求的人員及時(shí)進(jìn)行更換，嚴格按照直屬學(xué)院在試點(diǎn)中總結出的“兩員兩師”這一新的教學(xué)管理模式，結合我校實(shí)際配置合格的相關(guān)人員；
2、 切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，特別是面授輔導教師，在教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)加強教學(xué)資源的整合和利用、制作電子教案,按照新模式的要求，切實(shí)履行面授輔導教師工作職責；
3、 加強學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習管理，提高學(xué)員上網(wǎng)注冊率和上網(wǎng)學(xué)習時(shí)間。課程管理員應加強學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習的管理，定期進(jìn)行檢查，對未達到要求的學(xué)員應即時(shí)督促，無(wú)正當理由拒不參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的學(xué)員將取消其考試資格。
4、 加強學(xué)員形成性作業(yè)的管理。學(xué)歷教學(xué)科將在每期期中和期末對形成性作業(yè)冊進(jìn)行抽查，并在校內進(jìn)行通報，完成情況較差的專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷教學(xué)科將責令專(zhuān)業(yè)管理員及時(shí)催收。面授輔導教師嚴格按要求進(jìn)行批改，對雷同作業(yè)將作零分處理。
我們相信，在省電大直屬學(xué)院領(lǐng)導的指導、關(guān)心和幫助下，通過(guò)我校電大教學(xué)工作者的不懈努力，教學(xué)工作必將取得更大的成績(jì)。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告5
按照《鄖陽(yáng)區關(guān)于開(kāi)展財務(wù)票據專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案》的文件精神，我校結合自身實(shí)際情況，對本單位的財務(wù)票據情況進(jìn)行了認真的自查，現就自查情況報告如下：
一、成立自查小組，強化組織領(lǐng)導
為了保證此次自查工作能夠徹底、順利進(jìn)行，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任、報賬員和教師代表為成員的財務(wù)票據自查自糾清查小組，積極開(kāi)展財務(wù)自查自糾工作。
二、嚴格清查，不留死角，不走過(guò)場(chǎng)
我校成立財務(wù)自查小組后，校領(lǐng)導要求認真學(xué)習文件精神，對照自查內容進(jìn)行自查。做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，及時(shí)發(fā)現和解決存在的問(wèn)題。
三、認真查找問(wèn)題，及時(shí)自糾
按照《鄖陽(yáng)區關(guān)于開(kāi)展財務(wù)票據專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案》的要求，我校對本單位財務(wù)票據的使用情況進(jìn)行了自查。
我校的票據類(lèi)型為增值稅發(fā)票、地稅發(fā)票、普通機打發(fā)票，無(wú)虛偽發(fā)票，無(wú)虛報、部分虛報票據，無(wú)白條入賬等違規票據。
會(huì )議費、培訓費、接待費發(fā)票內容真實(shí)、手續齊全、標準合規。辦公用品、電腦耗材、材料印刷、購置費、資料費等發(fā)票內容真實(shí)、金額真實(shí)。
不存在往來(lái)票據作支出憑證的現象。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告6
隨著(zhù)社會(huì )競爭的日益加劇和學(xué)校規模的不斷擴大，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視現代教育技術(shù)建設，始終把提高現代教育技術(shù)水平作為學(xué)校提升辦學(xué)檔次、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。為此，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構，制訂目標，完善制度，健全隊伍，保證了現代教育技術(shù)建設的順利實(shí)施。近三年，學(xué)校投資六百多萬(wàn)元用于添置現代化教學(xué)設施，加強現代教育技術(shù)的專(zhuān)項課題研究和人才培訓�，F代化教學(xué)設施已成為師生工作、學(xué)習、生活中不可缺少的一部分，促進(jìn)了教職工教育觀(guān)念的轉變和教學(xué)質(zhì)量、管理水平的提高，取得了明顯成效�，F將我�，F代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校建設的有關(guān)情況匯報如下：
一、組織健全，制度完善。
學(xué)校自上而下建立了校黨委書(shū)記掛帥、科研處和信息技術(shù)組具體牽頭和實(shí)施、各組室各班級專(zhuān)人負責的現代教育技術(shù)建設和管理網(wǎng)絡(luò )。制訂了《路橋中學(xué)校園網(wǎng)安全管理辦法》、《教室多媒體使用和管理辦法》，責任部門(mén)健全、工作落實(shí)。學(xué)校提出了“以活動(dòng)促發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重課本學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)的統一，充分利用現代教育技術(shù)設施為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校建立起新的教學(xué)評價(jià)體系，把現代教育技術(shù)作為教學(xué)質(zhì)量評估的重要手段，促進(jìn)現代教育技術(shù)的應用和發(fā)展，如課件評比、各組室網(wǎng)站評比等。
二、教學(xué)環(huán)境極大改善。
為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校不斷加大對現代化教學(xué)設施的投入。硬件方面，學(xué)校投資近160萬(wàn)元，建成了功能比較完善的學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò )，購買(mǎi)或開(kāi)發(fā)了相應的網(wǎng)絡(luò )軟件平臺，學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨立網(wǎng)站，各組室也都建立了自己的部門(mén)網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò )中心的建立，不僅為教師提供了豐富的教學(xué)資源，而且有利于師生間的雙向交流。不久前在路橋區網(wǎng)站建設評比中，我校的網(wǎng)站獲得第一名，省教育廳廳副廳長(cháng)來(lái)校視察時(shí)，親自操作，對我校的網(wǎng)站給予了高度評價(jià)；投資200多萬(wàn)元建成了71個(gè)教授型多媒體教室，把現代教育技術(shù)直接延伸到班級。投資120多萬(wàn)元添置新電腦，現在我校有500多臺電腦用于教師辦公和學(xué)生學(xué)習。投資51萬(wàn)元建成演播廳，為師生搭建展示活動(dòng)的平臺。學(xué)校還先后建成閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、1個(gè)大屏幕顯示屏、1個(gè)學(xué)術(shù)報告廳、1個(gè)天文臺、4個(gè)語(yǔ)音教室等。另外，學(xué)校根據實(shí)際需要購買(mǎi)了掃描儀、彩色打印機、光盤(pán)刻錄機、攝錄像機、數碼照相機、非線(xiàn)性系統等多媒體制作設備。軟件方面，學(xué)校配備了學(xué)科音像教材和學(xué)科教學(xué)資源庫，經(jīng)常性地購買(mǎi)各類(lèi)應用軟件�，F在，現代教育技術(shù)設施已履蓋全校，走進(jìn)校園，時(shí)時(shí)都可以觸摸到現代化的氣息。
三、人才培訓形成立體網(wǎng)絡(luò )。
為了使教師盡快適應現代教學(xué)要求，更好地發(fā)揮現代教育技術(shù)設備的作用，提高教師的素養和水平，學(xué)校加強了現代教育技術(shù)應用人才的培訓。學(xué)校征訂了《現代教育技術(shù)》、《浙江省現代教育技術(shù)》、《電腦愛(ài)好者》、《影視技術(shù)》、《中小學(xué)信息技術(shù)》等資料和刊物，供教工們學(xué)習。積極支持教師參加省、市組織的現代教育技術(shù)專(zhuān)題培訓，充分利用本校的資源優(yōu)勢，開(kāi)展校內培訓。學(xué)校組織全校教職工參加校園網(wǎng)絡(luò )和多媒體操作培訓，掌握基本的現代教育技術(shù)；組織部分教師參加intel未來(lái)教育培訓，26位老師拿到了結業(yè)證書(shū)；科研處先后舉辦了Word、PPT、Photoshop、flash、Authorware、網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站維護等培訓。通過(guò)培訓，教師的現代教育技術(shù)的應用能力有了很大的提高。另外還經(jīng)常性的開(kāi)展對學(xué)生管理人員的培訓�，F在我校每班都有多媒體管理員，他們除了做好本班多媒體的日常維護工作，還記錄本班教師使用多媒體教學(xué)的情況。
四、專(zhuān)項課題研究有序開(kāi)展。
網(wǎng)絡(luò )環(huán)境為構建信息化的教育平臺提供了更加廣闊的空間，讓教師和學(xué)生通過(guò)信息的接收與學(xué)科教學(xué)的結合，共同豐富和發(fā)展教育平臺，在信息化的教學(xué)設計中使學(xué)生學(xué)會(huì )生產(chǎn)知識、管理知識并發(fā)展知識，通過(guò)現代信息技術(shù)的手段將顯性的知識和隱性的知識，進(jìn)行轉化、傳播、擴散、創(chuàng )造，進(jìn)而突出知識的創(chuàng )新，并形成網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習模式。
《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主性學(xué)習的實(shí)踐與研究》是規模較大的省規課題，為了保證課題實(shí)施的效果和質(zhì)量，成立了由龔德行書(shū)記任組長(cháng)、徐同云老師任副組長(cháng)、各組室骨干教師組成的課題小組，分工明確，責任到人。各學(xué)科課題小組積極開(kāi)展并做好本學(xué)科的課題研究工作，全校大部分中青年教師都積極參與本課題研究活動(dòng)與實(shí)踐。通過(guò)課題研究一大批教師確立了現代教育理念，掌握了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和科研方法，具備良好的團隊合作精神和競爭意識；樹(shù)立了終身學(xué)習的思想，培養出了一批教藝精湛、有較強研究意識和教科研能力的骨干教師。期間課題組收到教師撰寫(xiě)的課題論文51篇，其中張志勝的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下歷史課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》、《歷史的知識分類(lèi)與多媒體整合的研究與實(shí)踐》和陳曉勇的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下化學(xué)課教學(xué)的實(shí)踐與研究》通過(guò)了市課題會(huì )審，現已結題。汪紅剛撰寫(xiě)的《多媒體教學(xué)在地理教學(xué)中的利與弊》獲區論文評比三等獎�？蒲刑庍�開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主性學(xué)習征文大賽，收到學(xué)生論文1400多篇，極大地推動(dòng)了現代教育技術(shù)的普及。
五、成效顯著(zhù)但有待進(jìn)一步提高。
先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限，空前地提高了人們學(xué)習的`興趣、效率和能動(dòng)性，實(shí)現了資源共享。人們學(xué)習選擇的自由度大大提高，自主學(xué)習、因材施教真正成為可能。因此，現代教育技術(shù)的應用引發(fā)了學(xué)校教育觀(guān)念教學(xué)模式的大變革，現在，全校大部分教師改變了傳統的教育觀(guān)念，學(xué)習現代教育技術(shù)的熱情高漲，90%以上的教師能比較恰當地使用音像教材，能自制、下載修改教學(xué)課件進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)，利用率每天50%以上。
多媒體進(jìn)入課堂后，極大地拓展了教學(xué)的外延，改進(jìn)了教學(xué)模式，師生從單一的課本中解放出來(lái)，通過(guò)豐富的畫(huà)面、精彩的演示，由靜到動(dòng)，由抽象到直觀(guān)，極大地提高了學(xué)生接受知識的能力，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，從而提高了課堂教學(xué)效果。在各級課件評比中，李清的《二面角》和羅浙慶的《郵票的制作》獲市自制多媒體課件二等獎，李忠海的《硫酸的制作》和馮尚貴的《魚(yú)躍前滾翻》獲市自制多媒體課件三等獎。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告7
20xx年11月，由廣東省人民政府教育督導室、廣東省教育評估指導中心派出的專(zhuān)兼職督學(xué)組成的省一級學(xué)校評估組依照《廣東省全日制小學(xué)等級評估方案》的各項指標，對我校的辦學(xué)條件和學(xué)校管理進(jìn)行了綜合督導評估。評估組認為：翠北小學(xué)是一所學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可、上級看好的、有一定知名度、有特色的學(xué)校，學(xué)校有一位模范校長(cháng)，有一個(gè)團結進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的領(lǐng)導班子，注重現代教育理論學(xué)習，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)宗旨與目標明確，以德治校、民主管理、科研興教意識強，措施落實(shí)，效果好；師資隊伍職稱(chēng)高、整體素質(zhì)高、信息技術(shù)程度高、教研、教改氣氛濃；有實(shí)效、成果多，在德育、外語(yǔ)教學(xué)、校園人文環(huán)境建設方面逐步形成一定的特色，各類(lèi)型教育協(xié)調發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的整體素質(zhì)和特長(cháng)得以健康和諧的發(fā)展。評估組評定我校為廣東省一級學(xué)校。
一、督導評估組提出的整改建議：督導評估組在肯定我校工作的成績(jì)的同時(shí)，也客觀(guān)的指出了我校存在的問(wèn)題，并提出了整改建議：
1、為了學(xué)生健康的成長(cháng)，應進(jìn)一步合理調整學(xué)校的辦學(xué)規模，以擴大學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)所，加強學(xué)生的體育工作。
2、為學(xué)校的可持續發(fā)展，學(xué)校在教育科研方面還須明確一個(gè)龍頭課題（或中心課題），并把教育科研制度化，持之以恒，長(cháng)抓不懈，不斷在實(shí)踐中提高教育科研的理論水平和實(shí)驗能力。
3、為了提高學(xué)校的總體水平，還須加快名師工程的建設、培養更多、知名度更廣、示范性更強的學(xué)科帶頭人。
二、學(xué)校的整改措施及落實(shí)情況
針對專(zhuān)家組提出的改進(jìn)意見(jiàn)，學(xué)校先后召開(kāi)行政會(huì )、黨支部大會(huì )重新修訂了《翠北小學(xué)五年發(fā)展規劃》，把專(zhuān)家組意見(jiàn)納入學(xué)校發(fā)展規劃中進(jìn)行整改，并在每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中把整改目標細化，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，認真學(xué)習省督導室的《深圳市翠北小學(xué)省一級學(xué)校評估綜合督導報告》，領(lǐng)會(huì )報告精神，明確自己存在的差距，以主人翁精神投入到整改工作中。學(xué)校多次召開(kāi)行政工作會(huì )議，各級、科組長(cháng)會(huì )議、黨員會(huì )議和教職工代表大會(huì )討論和通過(guò)整改方案，在全體教職工會(huì )議上作整改動(dòng)員和布置評估整改任務(wù)，落實(shí)整改工作，朝著(zhù)“追求現代，打造精品，爭創(chuàng )一流”目標不懈努力。
�。ㄒ唬榱藢W(xué)生健康的成長(cháng)，進(jìn)一步合理調整學(xué)校的辦學(xué)規模，合理利用體育活動(dòng)場(chǎng)所，加強學(xué)校的體育工作。辦學(xué)規模及學(xué)校體育場(chǎng)所的擴大問(wèn)題有待政府統籌妥善解決。學(xué)�？朔䦟W(xué)校場(chǎng)地少的先天不足，合理規劃，安排好每個(gè)班的早操場(chǎng)地，并在體育教師指導下，認真做好早操。我校還加大體育課的教改力度，要求在體育教學(xué)過(guò)程中，以培養學(xué)生興趣，參與意識，發(fā)展身體一般技能和全面運動(dòng)能力為主，大力開(kāi)展靈活性、趣味性、游戲性教學(xué)內容，逐步加強培養學(xué)生勇于克服困難、公平競爭、協(xié)作助人的精神。經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)驗，取得了一定實(shí)效。定期召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，堅持訓練學(xué)校運動(dòng)隊，組建了田徑、足球兩支常年訓練隊，這兩支隊伍做到了教練員、資金、場(chǎng)地、制度四落實(shí)，有力地促進(jìn)了我校運動(dòng)質(zhì)量的整體提高。
�。ǘ┮砸粋�(gè)龍頭課題為抓手，使教育科研制度化，持之以恒，長(cháng)抓不懈。
1、確立國家級課題“作文個(gè)性化研究”為學(xué)校龍頭課題，校領(lǐng)導親自抓課題，身體力行，率先垂范參與科研。邱校長(cháng)在課題討論會(huì )上對課題研究進(jìn)行了理論指導；課題組鄧學(xué)梅副校長(cháng)、李穎君主任上示范課，給作文個(gè)性化課題開(kāi)展起到了一定的指導作用。實(shí)驗教師通過(guò)學(xué)習和開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍，激發(fā)了參與科研的緊迫感與自我需求感。主要做法為：
�。�1）學(xué)習課改理論。理論是指導實(shí)踐的基礎，實(shí)驗研究過(guò)程中，多次舉辦個(gè)性化作文專(zhuān)題講座，較快地提高了課題組教師的理論水平。積極參加市、區教研中心舉行的每一次課題課例活動(dòng)，同時(shí)，實(shí)驗教師平時(shí)還訂閱有關(guān)教育教學(xué)雜志，（學(xué)校為每位實(shí)驗教師訂了《作文個(gè)性化課題通訊》雜志）不斷充實(shí)、與日俱增新自己的教育教學(xué)理念。
�。�2）建立完善制度。首先根據學(xué)校制定的《科研管理制度》，對課題進(jìn)行有序的管理，做到“選題申報、學(xué)習交流、階段評估，成果總結推廣、檔案管理”等活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。其次是加強課題組的建設。每位實(shí)驗教師要做到“五個(gè)一”；一堂課題研究課，一份有質(zhì)量的教案、一篇教學(xué)后記、一份課題階段專(zhuān)題小結，一篇課題論文。再則是加強教學(xué)研究。每位教師都上課題研究課，實(shí)驗教師在相互交流，相互了解中提高。第四建立課題的獎勵制度。每學(xué)期對有成績(jì)的實(shí)驗教師進(jìn)行獎勵。半年多來(lái)，學(xué)校在作文個(gè)性化課題自己投入經(jīng)費1萬(wàn)余元，大大激勵教師參與課題研究的積極性。
�。�3）堅持集體備課。由于實(shí)驗處于初級階段，教師們有許多不明之處，所以集體備課尤為重要。教師們共同探討教學(xué)方法，共同制作課件。
�。�4）開(kāi)設研討課，在實(shí)踐中反思，鞏固，提高。在作好各項實(shí)驗的同時(shí)，我們更重視教師們實(shí)踐與理論相結合，參與互動(dòng)式討論，使教師們彼此分享智慧，建立教師互聽(tīng)、互評制度，開(kāi)展群體教研交流，及時(shí)總結推廣教學(xué)經(jīng)驗。參加課題實(shí)驗以來(lái)，我們積極參加探索，勇于實(shí)踐，注意推廣自己的研究成果。課題獲全國先進(jìn)集體、實(shí)驗�？辉u為全國一等獎第一名；邱兆平校長(cháng)、鄧學(xué)梅副校長(cháng)、李穎君主任等9名老師的10篇論文獲全國一、二、三等獎；二個(gè)課例獲三等獎，一名老師榮獲全國“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。楊庭老師《愛(ài)的故事》的作文課的課堂實(shí)錄被“中小學(xué)生作文個(gè)性的發(fā)展研究課題聯(lián)合體會(huì )刊”發(fā)表。
我校面對全區12所實(shí)驗學(xué)校，舉行了“作文個(gè)性化發(fā)展與研究”實(shí)驗課，《走過(guò)春天》、《童話(huà)樂(lè )園》兩節觀(guān)摩課起到了較好的示范作用，獲得了聽(tīng)課者的高度評價(jià)。創(chuàng )刊和發(fā)展了《翠北小學(xué)作文個(gè)性化平臺》，目前實(shí)驗組已出版了四期“作文個(gè)性化”平臺；五個(gè)實(shí)驗班同學(xué)的近200本個(gè)性化《作文集》在全校展出，并在全區示范、傳閱，得到各級教研員的肯定。實(shí)驗教師正全身心地投入到“中小學(xué)作文個(gè)性化發(fā)展研究”課題實(shí)驗中，并將以此推動(dòng)學(xué)校教育科研的全面開(kāi)展。
2、此外，在保持原有特色“英語(yǔ)活動(dòng)日”基礎上繼續做好數學(xué)“馬芯蘭”教學(xué)實(shí)驗；市區重點(diǎn)課題“辦學(xué)承諾制”、“發(fā)揮學(xué)生主體性的音樂(lè )學(xué)科教學(xué)改革”的實(shí)施工作，承辦區小學(xué)數學(xué)情景設計專(zhuān)題研討會(huì )等學(xué)術(shù)活動(dòng)。在一二年級課改實(shí)驗的經(jīng)驗基礎上，積極向其他年級輻射，充分發(fā)揮教研組的作用，緊緊圍繞課改，以及新課綱精神，在教導處、教科室的指導下，自主開(kāi)展課題活動(dòng)，創(chuàng )造出良好的教研組的研究氛圍，在研究中促教師自覺(jué)主動(dòng)的提高。我們對課題實(shí)驗持之以恒，長(cháng)抓不懈，不斷在實(shí)踐中提高教育科研的理論水平和實(shí)驗能力。
3、積極組織教師參加全國、省、市教學(xué)研究和教學(xué)交流活動(dòng)。李穎君、楊庭、等一行7人參加北京舉行的國家級課題“作文個(gè)性化研究”的年會(huì )；陳錫枝、涂柏等參加包頭市數學(xué)全國新教材學(xué)具教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )；張春梅、等參加蘇州舉行的全國特級教師課例觀(guān)摩活動(dòng)汲取新的教育思想和教學(xué)方法，并在學(xué)科教師進(jìn)行專(zhuān)題匯報，擴大會(huì )議的影響。學(xué)校還擬派英語(yǔ)教師出國深造學(xué)習，不斷提升教師的教學(xué)能力。
�。ㄈ┘涌烀麕煿こ痰慕ㄔO，培養更多知名度更廣、示范性更強的學(xué)科帶頭人
1、針對這個(gè)意見(jiàn)，學(xué)校制定了《翠北小學(xué)名師培訓計劃》，有目的、有計劃地開(kāi)展 “名教師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的培養。目標是形成一支具有高尚的師德修養、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)的師資隊伍，不斷提高學(xué)校的總體水平。培養更多、知名度更廣、示范性更強的學(xué)科帶頭人，發(fā)展后續力量。通過(guò)培訓，使教師具有現代的教育觀(guān)念，較高的學(xué)科教育理論水平，掌握最新的教育技術(shù)，具有較強的教育教學(xué)和教育科研能力，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，能夠在實(shí)施小學(xué)新課程教學(xué)中起帶頭示范和輻射作用，盡快成長(cháng)為學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)行家里手。
同時(shí)，給中青年教師壓擔子、結對子、冒尖子，使中青年教師快速成長(cháng)起來(lái)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為新分配的兩位教師舉行了拜師儀式。學(xué)校20xx—20xx年度擬培養教師及目標：培養目標學(xué)科名單市級學(xué)科帶頭人語(yǔ)文：李穎君 英語(yǔ)：萬(wàn)紅萍市級骨干教師語(yǔ)文：鄧學(xué)梅 數學(xué)：金宇 美術(shù)：曾惠梅 區級學(xué)科帶頭人語(yǔ)文：楊庭、陳碧珍 數學(xué)：周曉娟英語(yǔ)：萬(wàn)紅萍 美術(shù)：曾惠梅音樂(lè )：林偉華 體育：孫曼麗 區級骨干教師語(yǔ)文：袁淦接、張琴數學(xué)：彭剛新 英語(yǔ)：賴(lài)曉霞音樂(lè )：蘭小紅 體育：孫曼麗 校級學(xué)科帶頭人語(yǔ)文：黃桂容、揚迎文 數學(xué)：張春梅 英語(yǔ)：何麗梅、張春鶯藝術(shù)：李麗、林偉華
2、通過(guò)校本培訓促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。建立教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的“三位一體”的學(xué)習信息交流系統。
�。�1）鼓勵每位教師進(jìn)行自我反思。教師以教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思等形式通過(guò)反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，將教學(xué)與學(xué)習相結合，教學(xué)與研究相結合，教學(xué)與反思相結合，從而不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，力求形成自己對教學(xué)現象，教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。
�。�2）倡導教師集體的同伴互助。發(fā)揮團隊作用，提高教師的學(xué)習力和創(chuàng )造力，通過(guò)交談，協(xié)作，幫助等形式開(kāi)放自己，加強教師之間的課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上內容的切磋、協(xié)調和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習，彼此支持，共同成長(cháng)。
�。�3）為專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)創(chuàng )造條件。學(xué)校邀請教研人員，科研人員和大學(xué)教授等通過(guò)學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座，理論學(xué)習輔導講座，教學(xué)現場(chǎng)指導，教學(xué)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)及座談等形式，對教師給予理論指導，不斷提高教師教學(xué)理論素養，增強理論思維能力。
三、存在的問(wèn)題和今后努力方向
1、學(xué)校雖然利用各種人力物力去挖掘潛力，堅持教學(xué)班的數量不再增加，嚴格控制每個(gè)教學(xué)班的人數，但由于學(xué)校周邊新樓盤(pán)多，學(xué)生范圍內生源多，規模過(guò)大的問(wèn)題是學(xué)校無(wú)法解決的，這給學(xué)校管理帶來(lái)一定的安全隱患，所以辦學(xué)規模及學(xué)校體育場(chǎng)所的擴大問(wèn)題有待政府統籌妥善解決。
2、面臨課程改革大潮，不少教師缺乏危機意識，教學(xué)觀(guān)念陳舊，課堂教學(xué)效能底，教師之間個(gè)體素質(zhì)存在較大差異。學(xué)校要創(chuàng )造條件縮小教師間差異，調動(dòng)廣大教師的積極性，做一個(gè)合格的新時(shí)代光榮的人民教師。
3、名師校本培訓是投資少見(jiàn)效易的有利途徑。然而必然存在范圍局限問(wèn)題，教育視野的拓寬要受一定限制，學(xué)校將多創(chuàng )造機會(huì )聘請專(zhuān)家和學(xué)者、教育名人開(kāi)專(zhuān)題講座，以便拓寬我們的教育教學(xué)視野。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告8
隨著(zhù)基礎教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗探究，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神的重要基地。依據《中小學(xué)實(shí)驗室管理規程》結合我校實(shí)際情況，現對我校實(shí)驗室及實(shí)驗教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：
一、實(shí)驗設施及儀器裝備
我校實(shí)驗室軟、硬件建設水平較高，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，實(shí)驗室面積約80平米，室內水電齊全，配備高標準的實(shí)驗桌椅，儀器柜內實(shí)驗儀器整潔有序，這筆重要的教育資源在在教育教學(xué)中充分發(fā)揮了其作用，同時(shí)也是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。
二、實(shí)驗室管理
學(xué)校高度重視實(shí)驗教學(xué)，儀器管理工作，并將實(shí)驗教學(xué)，儀器管理納入常規教學(xué)管理之中，制定科學(xué)完善的規章制度。學(xué)校設有工作領(lǐng)導小組，配有兼職且學(xué)歷達標的管理人員，并由主抓教學(xué)工作的副校長(cháng)分管實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作。
三、實(shí)驗教學(xué)
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實(shí)驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實(shí)驗室工作的基本目標，學(xué)校實(shí)驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
�。ǘ┛茖W(xué)實(shí)驗教學(xué)工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)功效，具體作法如下：
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實(shí)驗教學(xué)計劃，充分利用實(shí)驗室及現有資源，上好實(shí)驗課，做到了師生均能記好實(shí)驗記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗報告，教師認真檢查實(shí)驗作業(yè)，共同完成實(shí)驗總結。
2、上好演示實(shí)驗，培養學(xué)生能力。在演示實(shí)驗教學(xué)中，教師能夠準確、規范、清晰演示，能夠引導學(xué)生正確觀(guān)察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗，培養學(xué)生實(shí)驗素質(zhì)。在分組實(shí)驗活動(dòng)中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實(shí)驗結果，使學(xué)生在教師指導下獨立完成實(shí)驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗技能，培養了學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)。
�。ㄈ┛茖W(xué)實(shí)驗教學(xué)取得的成績(jì)
1、科學(xué)教師的實(shí)驗教學(xué)，調動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認真學(xué)習科研理論、方
法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗教師都舉行一次“實(shí)驗操作大比武”活動(dòng)，校園里呈現出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)我們通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著(zhù)提高。演示實(shí)驗、分組實(shí)驗率均達到了100%。
四、實(shí)驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗教學(xué)中，雖然取得一定成績(jì)，但也存在相應的問(wèn)題。如：個(gè)別教師不能?chē)栏褡袷貙?shí)驗操作規程，導致學(xué)生分組實(shí)驗時(shí)損壞實(shí)驗儀器等。在今后的實(shí)驗教學(xué)工作中，應加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高實(shí)驗人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告9
隨著(zhù)基礎教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗探究，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神的重要基地。根據《平頂山普通中小學(xué)實(shí)驗室建設督導評估標準》結合我校實(shí)際情況，現對我校實(shí)驗教學(xué)方面的工作進(jìn)自查：
一、基本情況
礦工路小學(xué)共有學(xué)生1903名，分為27個(gè)教學(xué)班，3－6年級開(kāi)設有科學(xué)（自然）課，每周課時(shí)為三個(gè)課時(shí)，配專(zhuān)職教師3名，都具有大專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校建有標準化實(shí)驗室和儀器室，設有專(zhuān)人管理，由主抓教學(xué)工作的副校長(cháng)分管實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作。
二、科學(xué)（自然）實(shí)驗教學(xué)工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)功效，具體作法如下：
�。ㄒ唬�、上好實(shí)驗課，更好完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實(shí)驗教學(xué)計劃，充分利用實(shí)驗室及現有資源，上好實(shí)驗課，做到了師生均能記好實(shí)驗記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗報告，教師認真檢查實(shí)驗作業(yè)，共同完成實(shí)驗總結。
2、上好演示實(shí)驗，培養學(xué)生能力。在演示實(shí)驗教學(xué)中，教師能夠準確、規范、清晰演示，能夠引導學(xué)生正確觀(guān)察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗，培養學(xué)生實(shí)驗素質(zhì)。在分組實(shí)驗活動(dòng)中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實(shí)驗結果，使學(xué)生在教師指導下獨立完成實(shí)驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗技能，培養了學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)。
�。ǘ╅_(kāi)展課外科技實(shí)驗活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)
1、組建科技實(shí)驗小組，培養學(xué)生科學(xué)精神，以觀(guān)察發(fā)現為主要實(shí)驗內容，通過(guò)對身邊的事物的緦觀(guān)察，發(fā)現其規律、性質(zhì)，培養了學(xué)生的學(xué)習興趣和科學(xué)精神。
2、開(kāi)展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和競爭意識，同時(shí)也培養了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。
3、指導學(xué)生利用廢棄物品動(dòng)手制作實(shí)驗用具，在制作過(guò)程中體會(huì )其中的科學(xué)原理，同時(shí)也進(jìn)一步培養學(xué)生勤儉節約的意識。
三、科學(xué)（自然）實(shí)驗教學(xué)取得的成績(jì)
1、科學(xué)（自然）教師的實(shí)驗教學(xué)，調動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認真學(xué)習科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗教師
都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文，實(shí)驗案例分析多篇、自制實(shí)驗教具多件，校園里呈現出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)，我校的科學(xué)（自然）教師，加強了實(shí)驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結構，因此有三位教師都分別獲省、市、區級科學(xué)（自然）優(yōu)質(zhì)課教師。另外，我校學(xué)生發(fā)明制作的多件科技創(chuàng )新作品分獲國家、省、市、區級一二等獎。同時(shí)，教師也獲得省、市級優(yōu)秀科技輔導教師稱(chēng)號。我校還連續被評為科技創(chuàng )新先進(jìn)學(xué)校。
3、幾年來(lái)，我們組建的科技實(shí)驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著(zhù)提高。演示實(shí)驗、分組實(shí)驗率均達到了100%。
四、實(shí)驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗教學(xué)中，雖然取得一結成績(jì)，但也有相應的問(wèn)題。如：實(shí)驗教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；教學(xué)班額過(guò)大，實(shí)驗儀器不足等。在今后的實(shí)驗教學(xué)工作中，應加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高實(shí)驗人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告10
幾年來(lái)，正陽(yáng)小學(xué)在上級黨政教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，把“著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力，辦出特色”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加快了辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的提高。重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養，加強實(shí)驗教學(xué)管理，現將工作情況匯報如下：
一、 學(xué)�；厩闆r
正陽(yáng)小學(xué)始建于1986年，是區屬一所全日制小學(xué)，是長(cháng)春市一類(lèi)一級學(xué)�！，F有24個(gè)教學(xué)班，12 名學(xué)生，112名教職工。學(xué)校設有標準的語(yǔ)音室，微機室，多功能電教室。校園電機臺、校園網(wǎng)站、多媒體教學(xué)交互系統，以及實(shí)驗室、衛生室和圖書(shū)室，師生閱覽室等專(zhuān)用教室及設備，而且各室有專(zhuān)人負責，新老三室多年投入使用。
二、 如大投入，改善辦學(xué)條件
21世紀是信息化社會(huì )，學(xué)校必須給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的信息化教學(xué)環(huán)境。因此，我校加大投資為度，投資
58萬(wàn)元在原有的新三室的基礎上建立了多媒體教學(xué)交互系統和校園電視臺，達到了班與班的互通和資源共享，為教師教育教學(xué)提拱有利保障，同時(shí)推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞，建立校園網(wǎng)站，全面實(shí)施與落實(shí)“校校通”工程，形成正陽(yáng)小學(xué)“校園主頁(yè)”，加大學(xué)校宣傳力度，為推名師、創(chuàng )建名校打下良好基礎。加強信息資源建設，不斷豐富教學(xué)資源，庫存的光碟、錄像帶、錄音帶合計為1392件，為教師教學(xué)查閱信息提供方便，同時(shí)增添常規的教學(xué)儀器和設備。滿(mǎn)足了課堂教學(xué)的需要。
三、加強“老三室”建設，完善儀器設備配備。
上學(xué)期我校以晉升一類(lèi)一級為契機，加大對“老三室”投入，進(jìn)一步完善了“老三室”設備設施。圖書(shū)室圖書(shū)配備已達市一類(lèi)一級標準，藏書(shū)總量26000余冊，人均達20冊，具有良好的通風(fēng)、防潮、照明設施。衛生室器械，藥品設施配備齊全。實(shí)驗室儀器配備率達
96%，水電到位，有防火防盜設施，如今“老三室”都已達市一類(lèi)一級標準，且專(zhuān)室專(zhuān)用，有專(zhuān)人管理。
四、 加強實(shí)驗教學(xué)及儀器管理
1、領(lǐng)導重視
學(xué)校十分重視實(shí)驗教學(xué)工作，實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作有領(lǐng)導分管，做到年初有計劃、工作有檢查、年終有總結，學(xué)校領(lǐng)導十分關(guān)注實(shí)驗教學(xué)工作，對實(shí)驗教學(xué)工作予以及時(shí)的檢查、督促與指導。
2、加強帳目檔案管理
學(xué)校帳目管理有專(zhuān)人負責，做到檔案、帳目管理規范，有固定資產(chǎn)帳、臺帳、做到帳賬相符，賬物相符。
3、制度落實(shí)
學(xué)校嚴格遵守規章制度，對于儀器設備入庫驗收，領(lǐng)用、外借賠償、整理盤(pán)點(diǎn)等都有記載，維護保養、維修制度健全并落到實(shí)處。
4、儀器保管存放合理
儀器擺放遵照分科、分類(lèi)、定室、定板、定位的原則，設柜總編號，標明儀器名稱(chēng)和型號存放科學(xué)整齊，儀器藥品管理不混放。同時(shí)對儀器進(jìn)行檢查維修，定期
進(jìn)行衛生打掃，從而使儀器完好率達95%以上，保證了實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行。
5、加強實(shí)驗教學(xué)管理
學(xué)校有實(shí)驗教學(xué)布置和要求、教師有實(shí)驗教學(xué)計劃，有實(shí)驗備課記錄，有實(shí)驗教室，有實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度，分組演示開(kāi)出率達100%，學(xué)生有實(shí)驗報告，并要求教師實(shí)驗報告批閱及時(shí)，了解學(xué)生實(shí)驗情況，另外，學(xué)校期末定期考查學(xué)生完成實(shí)驗情況，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養。
幾年來(lái)，我們正陽(yáng)小學(xué)一直把教學(xué)高質(zhì)量，人才高素質(zhì)做為教學(xué)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，今后我們還要在實(shí)驗教學(xué)工作中不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，以培養出更多更優(yōu)秀的社會(huì )需要的人才。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告11
隨著(zhù)基礎教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗探究，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實(shí)全區中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作的文件精神，結合我校實(shí)際情況，成立了以校長(cháng)蔡明同志為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，按照學(xué)區工作布署，采用實(shí)地查看、查資料等方式對我校實(shí)驗教學(xué)工作做了專(zhuān)項督查，現對我校實(shí)驗教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：
一、基本情況
我校共有學(xué)生242名，分為7個(gè)教學(xué)班，3－6年級開(kāi)設有科學(xué)（自然）課，每周課時(shí)為二個(gè)課時(shí)，配專(zhuān)職教師1名，為中專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校建有標準化實(shí)驗室和儀器室，設有專(zhuān)人管理，由主抓教學(xué)工作的教導處分管實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作。經(jīng)實(shí)地查看，有符合標準的儀器室、實(shí)驗室，各項配備設施均達到實(shí)驗教學(xué)要求，且實(shí)驗室各類(lèi)規章制度齊全、管理規范，有安全防范措施，并且有使用的過(guò)程性資料，基本符合實(shí)驗室設施配備及管理要求。
二、實(shí)驗教學(xué)工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)功效，具體做法如下：
�。ㄒ唬�、上好實(shí)驗課，更好完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實(shí)驗教學(xué)計劃，充分利用實(shí)驗室及現有資源，上好實(shí)驗課，做到了師生均能記好實(shí)驗記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗報告，教師認真檢查實(shí)驗作業(yè)，共同完成實(shí)驗總結。
2、上好演示實(shí)驗，培養學(xué)生能力。在演示實(shí)驗教學(xué)中，教師能夠準確、規范、清晰演示，能夠引導學(xué)生正確觀(guān)察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗，培養學(xué)生實(shí)驗素質(zhì)。在分組實(shí)驗活動(dòng)中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實(shí)驗結果，使學(xué)生在教師指導下獨立完成實(shí)驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗技能，培養了學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)。
�。ǘ╅_(kāi)展課外科技實(shí)驗活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)
1、組建科技實(shí)驗小組，培養學(xué)生科學(xué)精神，以觀(guān)察發(fā)現為主要實(shí)驗內容，通過(guò)對身邊的事物的緦觀(guān)察，發(fā)現其規律、性質(zhì)，培養了學(xué)生的學(xué)習興趣和科學(xué)精神。
2、結合明德項目創(chuàng )意智能競賽活動(dòng)安排，開(kāi)展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和競爭意識，同時(shí)也培養了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。
3、指導學(xué)生利用廢棄物品動(dòng)手制作實(shí)驗用具，在制作過(guò)程中體會(huì )其中的科學(xué)原理，同時(shí)也進(jìn)一步培養學(xué)生勤儉節約的意識。
三、實(shí)驗教學(xué)取得的成績(jì)
1、實(shí)驗教學(xué)調動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗教師都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文，實(shí)驗案例分析多篇、自制實(shí)驗教具多件，校園里呈現出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)，我校的科學(xué)（自然）教師，加強了實(shí)驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結構。
3、幾年來(lái)，我們組建的科技實(shí)驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著(zhù)提高。演示實(shí)驗、分組實(shí)驗率均達到了100%。
四、實(shí)驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗教學(xué)中，雖然取得一些成績(jì)，但也有相應的問(wèn)題。如：實(shí)驗教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專(zhuān)職教師數量太少；教學(xué)班額過(guò)大，實(shí)驗儀器不足等。在今后的實(shí)驗教學(xué)工作中，應加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高實(shí)驗人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
學(xué)校教學(xué)管理自查報告12
根據教研室小學(xué)組《20xx年工作要點(diǎn)》和《教學(xué)工作評估標準》，我小學(xué)全教師日前對中心小學(xué)本學(xué)年的教學(xué)教研工作進(jìn)行了全面、細致的自查。本次自查涉及到教學(xué)工作的方方面面，注重了工作實(shí)效，克服了形式主義，切實(shí)把自查作為總結、反思、查漏補缺、推進(jìn)工作的有效手段�，F將自查情況匯報如下：
一、教學(xué)常規
(一)備課
1、集體備課。全面落實(shí)了《教師集體備課實(shí)施意見(jiàn)》。暑假中，一方面組織全體教師學(xué)習討論《教師集體備課實(shí)施意見(jiàn)》，并結合《意見(jiàn)》精神制定了易操作的《集體備課實(shí)施辦法》，印發(fā)至每位教師;另一方面派出各級部骨干教師參加縣統一組織的集體備課培訓，而后組織全體教師分年級分學(xué)科培訓。在實(shí)際操作中，切實(shí)做到了“四定”“五備”“五統一”;做到了“通用教案”和“個(gè)案補充”相結合;做到了集體備課制度化，教師人人參與;做到了集體備課超前1-2周進(jìn)行，有力的保障了教師的個(gè)案補充;做到了集體備課注重實(shí)效，達到人人水平提高;做到了集體備課成果共享。按年級、學(xué)科形成集體備課組，由一名領(lǐng)導負責，設一名教研組長(cháng)，每單元組織一次集體備課，研究教學(xué)中的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，并集中聽(tīng)評一位教師的課，修訂了集體備課考核辦法，充分發(fā)揮集體備課的合作、研究、學(xué)習、評價(jià)作用，使之在一起發(fā)揮備課的實(shí)效性。在集體備課的基礎上，授課教師針對每單元的實(shí)際收集了大量的補充題，進(jìn)行問(wèn)題歸類(lèi)，建立了錯題糾錯檔案和問(wèn)題集錦。每課授后教師都能寫(xiě)出教后記或反思。
2、個(gè)人備課。在集體備課定出教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)及處理方法等后，由教師個(gè)人寫(xiě)出適合個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)流程，重視教學(xué)情景創(chuàng )設，掌握知識過(guò)程，課堂練習設計，測評及課后鞏固作業(yè)。對于簡(jiǎn)案，我們要求教師以教案與學(xué)案相結合的形式進(jìn)行備課，對知識點(diǎn)能力點(diǎn)等教材內容認真分析，直接寫(xiě)在教材上，以試題或問(wèn)題的形式體現學(xué)習流程，使教案與學(xué)生的學(xué)案緊密結合。實(shí)踐初步證明：“學(xué)案導學(xué)、精講多練、當堂達標”的課堂教學(xué)思路改革是有效的。
(二)作業(yè)
1、寫(xiě)字。一、二年級設田字格寫(xiě)字正規作業(yè)，每周一頁(yè);三至五年級設方格和大仿正規作業(yè)，間周一頁(yè);教師先指導，學(xué)生后寫(xiě)，而后教師批閱。為切實(shí)加強寫(xiě)字教學(xué)，制定了《小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)方案》，印發(fā)至每位任科教師，《方案》規定：寫(xiě)字訓練要作為考核學(xué)風(fēng)訓練的內容之一。全體教師都要扎扎實(shí)實(shí)抓寫(xiě)字，在全體學(xué)生中強化“提筆就是練字”意識，要求廣大師生只要提筆寫(xiě)字，就要正正規規。各校開(kāi)展了不同形式的寫(xiě)字比賽，各班評選了“寫(xiě)字小標兵”，堅持階段性強化訓練和日常嚴格要求相結合，無(wú)論是坐姿、執筆，還是書(shū)寫(xiě)質(zhì)量明顯提高，書(shū)寫(xiě)興趣漸濃。
2、習作。三至五年級設大作文，本學(xué)期重視作文的反復修改，能運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句;做到語(yǔ)句通順，行款正確;正確使用標點(diǎn)符號;消滅錯別字;在批閱上，重視多種方式的批閱方式，小組批，學(xué)生批，教師批。同時(shí)，本學(xué)期加大作文教學(xué)的改革力度，充分發(fā)揮學(xué)生中優(yōu)秀作文的示范作用，每次作文都挑選出1——2篇學(xué)生佳作打印到全鎮每一名學(xué)生手中，讓學(xué)生逐步提高自己的作文水平�，F在全鎮3——5年級每個(gè)年級的學(xué)生都有自己收集整理的“作文選”。
3、寫(xiě)句寫(xiě)話(huà)。一年級設寫(xiě)話(huà)本，運用課內外和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)。二年級設寫(xiě)話(huà)本，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)、想象中的事物，運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。
4、讀書(shū)筆記(積累筆記)。記錄課內積累、課外閱讀積累(3-5年級寫(xiě)讀后感);古詩(shī)文積累;做到經(jīng)常朗誦、背記、運用，鞏固成果。為此，制定了《小學(xué)大量讀寫(xiě)基本要求》，以此推動(dòng)閱讀和習作質(zhì)量的提高。
5、數學(xué)作業(yè)。格式統一，重視書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，嚴禁涂改涂抹，每周三次，教師批改規范，合格率95%以上。
6、其它。手抄報，每期有主題，重視版面格式設計、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，內容必須有自己寫(xiě)的文章，每學(xué)期4次。美術(shù)作業(yè)，按照教材要求每學(xué)期16次以上。
(三)單元教學(xué)
1、單元測試題。做到正確使用，確保過(guò)關(guān)率，教師全批全改，及時(shí)講評，學(xué)生及時(shí)改錯，教師復批。
2、《指導與訓練》。做到正確使用，鞏固課堂所學(xué)知識，教師全批全改，學(xué)生及時(shí)改錯，教師復批。
3、大力推選單元教學(xué)。各備課組認真做好單元備課，在教學(xué)中注重單元知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，注重學(xué)生知識結構的建構，點(diǎn)面結合，整體推進(jìn)。大大提高了課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)管理
(一)鎮教學(xué)督導
1、抽查與普查相結合。鎮每學(xué)期組織兩次普查(期中、期末)，每次檢查結束，及時(shí)寫(xiě)出檢查通報，整改工作中存在的問(wèn)題。
2、組織3-5年級作文競賽。制定作文競賽規則，競賽試題內容包括片斷訓練、細節描寫(xiě)、仿寫(xiě)訓練和篇章訓練。對競賽成績(jì)好的學(xué)校、教師和學(xué)生給予大張旗鼓的表彰，并及時(shí)下發(fā)了作文競賽質(zhì)量分析，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了客觀(guān)分析，提出了今后工作方向和要求。
3、五年級教學(xué)工作實(shí)行單元教學(xué)雙過(guò)關(guān)—單元測試卷過(guò)關(guān)、月考過(guò)關(guān)。對于個(gè)別沒(méi)過(guò)關(guān)的學(xué)生，任科教師都能精心輔導，確�！安粊G下一個(gè)學(xué)生”。
4、五年級教學(xué)根據學(xué)生學(xué)情以學(xué)定教，突出“整體推進(jìn)、專(zhuān)項訓練”，把學(xué)生的能力、教材的知識放在一個(gè)學(xué)年中研究落實(shí)，對存在的突出問(wèn)題集中時(shí)間進(jìn)行訓練，充分考慮到學(xué)生能力所及的水平，開(kāi)展有效教學(xué)，促使教學(xué)工作快節奏高效率。
5、積極開(kāi)展課堂教學(xué)比賽。注意落實(shí)整體教學(xué)思路與體現個(gè)人教學(xué)風(fēng)格相結合的方式，開(kāi)展有目的的課堂教學(xué)比賽，達到躍進(jìn)、推廣，整體提高的目的。
6、制定并努力落實(shí)《小學(xué)工作規范》，以此推動(dòng)甸心小學(xué)教學(xué)工作。主要內容包括：精神境界建設規范;課堂教學(xué)規范;評課規范;備課規范;課堂教學(xué)行為規范;校本培訓教研規范。
7、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。認真抓好期中考試后的質(zhì)量分析，先后由各年級組、學(xué)校、全鎮分領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)層面展開(kāi)分析，激發(fā)各個(gè)層面的積極性，盡力減少無(wú)效勞動(dòng)和違紀工作。
(二)學(xué)校管理
中心小學(xué)制定下發(fā)了《鎮中心學(xué)校對各校工作目標責任制考核辦法》除鎮統一要求外，我校對每位教師每學(xué)期進(jìn)行學(xué)期初、期中、期末三次普查。每次普查后，校委會(huì )都要組織全體領(lǐng)導進(jìn)行總結反思，有效地帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)。
三、素質(zhì)教育
(一)課程開(kāi)設
1、按上級要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，開(kāi)足課時(shí)，完成教學(xué)任務(wù)。
2、各年級在學(xué)科領(lǐng)導的統一安排下進(jìn)行“好習慣促成長(cháng)”的教育故事的整理與編排，作為對學(xué)校開(kāi)展習慣培養的校本教材。
(二)學(xué)生學(xué)習習慣培養與普通話(huà)訓練
制定方案并實(shí)施，重點(diǎn)培養學(xué)生學(xué)習習慣，進(jìn)行普通話(huà)訓練。加大對教師的考核力度，全員參與學(xué)生學(xué)習習慣培養和普通話(huà)訓練。采取集中強化訓練和平日嚴格要求相結合，營(yíng)造積極的氛圍。本學(xué)期開(kāi)展了“良好行為習慣月”活動(dòng)，重點(diǎn)強化學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣雙十條。如培養學(xué)生上課鈴向后立即進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)、學(xué)生坐姿端正、書(shū)寫(xiě)姿勢正確、書(shū)寫(xiě)認真規范、上課注意力集中、回答問(wèn)題積極、學(xué)習情緒高漲、保質(zhì)保量完成課后作業(yè)等。學(xué)校提出目標要求，班級依據目標要求結合學(xué)生實(shí)際，制定每月培養學(xué)生一個(gè)好習慣計劃，便于針對問(wèn)題，集中精力，抓出實(shí)效。在此基礎上，把“好習慣促成長(cháng)”列為校本教材，常抓不懈。目前，已解決了教師無(wú)抓手，要求不具體的問(wèn)題。進(jìn)行普通話(huà)訓練從訓練朗讀課文入手，師生對話(huà)、生生對話(huà)鞏固。鎮組織人員實(shí)地督查考核。
四、教研教改
(一)加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習。一方面繼續深化“五個(gè)一”活動(dòng)，一方面發(fā)動(dòng)教師購買(mǎi)業(yè)務(wù)理論書(shū)籍落實(shí)讀書(shū)工程，提高教師理論素養。
(二)加強學(xué)科教材培訓學(xué)習。一是外派骨干教師學(xué)習，二是由骨干教師進(jìn)行全員培訓，使教師及時(shí)掌握新教材。
(三)積極開(kāi)展“構建有效課堂、高效課堂”活動(dòng)及小課題研究。以“學(xué)案導學(xué)、精講多練、當堂達標”的教學(xué)思路落實(shí)有效課堂，初步形成教師課前備學(xué)案，學(xué)生課前先預習，使師生共同為課堂作準備，有利于課堂上師生的共同的深度參與，課堂盡最大努力達到目標要求。同時(shí)注意增加課堂學(xué)生的思維訓練，習慣培養和方法指導力度，以便提高教學(xué)質(zhì)量。制定并落實(shí)《小學(xué)開(kāi)展有效課堂、高效課堂實(shí)施辦法》及《小學(xué)關(guān)于開(kāi)展校本研究“五個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》。鎮及時(shí)下發(fā)了有關(guān)有效課堂、高效課堂研究學(xué)習材料，積極倡導教師理論聯(lián)系實(shí)際，在課堂實(shí)踐中探索有效策略。為把“構建有效、高效課堂”活動(dòng)推向深入，我校采取了分學(xué)科觀(guān)摩研討課。對每個(gè)教師的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了跟蹤指導和綜合評價(jià)。人人結合教學(xué)遇到的困難或疑惑確定一個(gè)研究小課題，通過(guò)查找資料、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究，尋找解決問(wèn)題的途徑和方法，寫(xiě)出研究報告或論文。
(四)開(kāi)展跟蹤聽(tīng)評課活動(dòng)(制定并落實(shí)《聽(tīng)評課制度》，推動(dòng)有效課堂、高效課堂研究。
(五)聯(lián)片教研。今年上半年與育才小學(xué)結對子，請育才教師送課進(jìn)課堂，開(kāi)展示范課、研討課活動(dòng)，課后及時(shí)開(kāi)展評課研討會(huì )，鞏固學(xué)習成果，推動(dòng)高效課堂教學(xué)研究。
本學(xué)期我小學(xué)根據中心校教研室工作精神，大力推行“有效常規、有效管理和有效教改教研”，工作效益大幅度提高，但通過(guò)自查，我們也發(fā)現工作還有許多不如意的地方，如：教學(xué)目標不明確，以學(xué)定教意識薄弱，教科研工作與實(shí)際教學(xué)聯(lián)系不密切。我們將以市教研室小學(xué)組的檢查為抓手，以本次學(xué)校工作自查為基礎，全面開(kāi)展查漏補缺工作，力爭使我校教育教學(xué)工作有一個(gè)明顯的變化。
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