大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告
在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編整理的大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告1
調查目的：
為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來(lái)，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園
調查內容：
1、關(guān)于環(huán)境保護方面的知識性問(wèn)題。
2、日常生活中對環(huán)境問(wèn)題的看法和做法。
3、環(huán)保的習慣。
�。▎�(wèn)卷由一張A4紙構成，共12題客觀(guān)題）
調查對象：
全體小學(xué)生
調查方法：
“問(wèn)卷式”（共發(fā)放100份調查問(wèn)卷）和“訪(fǎng)談式”
調查具體安排：
�。�1）1月16日~1月26日，小隊成員完成調查問(wèn)卷
�。�2）1月27日~2月23日，校內校外調查小學(xué)生的環(huán)保意識
�。�3）2月24日~12月26日，由小隊成員完成數據統計分析
�。�4）2月27日~2月28，調查報告由小隊組成員負責撰寫(xiě)
活動(dòng)總結：
此次調查問(wèn)卷是我們假日小隊活動(dòng)之一，為全校學(xué)生創(chuàng )造一次學(xué)習的機會(huì )。在此調查問(wèn)卷中我會(huì )負責問(wèn)卷設計和撰寫(xiě)調查報告工作，通過(guò)此次調查擴大了我們小隊的影響力，達到了宣傳的目的。
你環(huán)保了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來(lái)做這張調查小問(wèn)卷吧。不過(guò)不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。
1、你會(huì )主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？（）
A、會(huì )B、不會(huì )C、有時(shí)會(huì )有時(shí)不會(huì )D、其他
2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（）
A、是B、不是C、經(jīng)常是D、有時(shí)是E、其他
3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì )（）
A、勸他不要這樣做B、主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱C、無(wú)動(dòng)于衷D、其他
4、你重視環(huán)保嗎？（）
學(xué)生環(huán)保意識調查報告
A、是B、不是C、其他
5、世界無(wú)煙日在幾月份？（）
A、四月B、五月C、六月
6、當地球變暖時(shí)，你會(huì )想到什么？（）
A、環(huán)境污染非常嚴重，從現在開(kāi)始需要保護環(huán)境B、與我無(wú)關(guān)C、其他
7、當爸爸媽媽浪費水資源時(shí)，你會(huì )怎么做？（）
A、上前阻止他們，告訴他們需要節約用水B、隨他們去C、學(xué)他們的樣
8、你洗菜是否一直開(kāi)著(zhù)水龍頭？（）
A、是B、不是C、其他
9、如果垃圾筒倒了，你會(huì )去扶正嗎？（）
A、會(huì )B、不會(huì )C、其他
10、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物？（）
A、塑料袋B、竹籃C、其他
11、你會(huì )使用一次性筷子嗎？
A、會(huì )B、不會(huì )C、有時(shí)會(huì )
12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎？（）
A、知道B、不知道C、知道一些
13、你踩踏草坪?jiǎn)�？（�?/p>
A、從來(lái)沒(méi)有B、經(jīng)常有C、很少有
大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告2
一、活動(dòng)背景：
當代社會(huì )越來(lái)越強調大學(xué)生的綜合素質(zhì)，國家教育、企業(yè)商界也越來(lái)越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )認識、社會(huì )經(jīng)驗。從素質(zhì)教育的提出到具體的各項教育改革無(wú)不是為了響應這個(gè)號召。同時(shí)，基層社會(huì )也需外界關(guān)注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學(xué)生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。環(huán)境保護是全面建設小康社會(huì )的重要內容，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要方面，是衡量發(fā)展質(zhì)量和人民群眾生活水平的重要標準，是造福當代、惠及子孫的事業(yè)，關(guān)系到我國現代化建設全局和長(cháng)遠發(fā)展。各地區各部門(mén)一定要深刻認識加強環(huán)境保護的重要意義，進(jìn)一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神，把環(huán)境保護擺在更加重要的戰略位置，推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )與環(huán)境全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。同時(shí)在政策的影響下，構建和諧社會(huì )，新農村新面貌。
二、活動(dòng)目的：
1、讓大學(xué)生了解社會(huì )、認識社會(huì )，特別是環(huán)境惡劣地區的狀況，并從中有所體會(huì )、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。同時(shí)也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過(guò)對校園環(huán)境問(wèn)題的調查，切實(shí)反映一些環(huán)保的實(shí)際問(wèn)題，鍛煉學(xué)生調查問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)調查，發(fā)現當校存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案。
4、宣傳環(huán)保，讓更多的人參與到環(huán)保的隊伍中來(lái)。
5、弘揚國家政策。
三、活動(dòng)意義：
讓同學(xué)們更好的掌握更全面的實(shí)況，發(fā)揚愛(ài)國熱情，積極為社會(huì )、人民服務(wù)保護一片天，讓同學(xué)們全方位的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，培養良好的環(huán)保素質(zhì)，努力鍛煉自己成為對社會(huì )有益、對人民有用的當代大學(xué)生。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護協(xié)調機制，深入開(kāi)展環(huán)境保護宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責任感，喚醒人們保護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中，從兒童教育開(kāi)始。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日--20xx年11月20日
1、調查對象及人數：
我校在校的80名學(xué)生
2、調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查
3、調查小組成員：宿舍八名成員
4、調查地點(diǎn)：在我校的圖書(shū)館、教學(xué)樓、飯堂、宿舍等地開(kāi)展調查活動(dòng)。
眾所周知，目前環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為世界性的問(wèn)題，歸根結底，人類(lèi)是環(huán)境的主體，人類(lèi)要在地球上生存，其受意識支配的行為必然影響他賴(lài)以生存的周邊環(huán)境。草坪上的一個(gè)腳印，墻角的一團廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池這些都是人們日常生活中再普通不過(guò)的行為，甚至是不加考慮的一個(gè)動(dòng)作。然而，殊不知這些看似無(wú)意的舉動(dòng)，卻給我們的環(huán)境和資源留下了后遺癥，造成了今天這樣一個(gè)全球性的環(huán)境問(wèn)題。
關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色，為了保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境而貢獻自己的一份力量，使更多的大學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境，了解日常環(huán)境保護的知識和方法，增強大學(xué)生的環(huán)保意識，我們組成了一個(gè)10個(gè)人的調查小組，對在校的80名的同學(xué)進(jìn)行了調查，其調查結果如下：
一、調查問(wèn)卷結果統計：
1、你對環(huán)境問(wèn)題感興趣嗎？
2、你的環(huán)保知識主要來(lái)源于什么？
3、你和家人、朋友談?wù)摥h(huán)境的狀況嗎
大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告3
一、調查目的：
為了創(chuàng )建“綠色校園”，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開(kāi)展這項調查。
二、調查對象：
我校所有的學(xué)生。
三、調查的方法：
采用隨機抽樣方法來(lái)調查我校的學(xué)生，共調查的人數為525人。
三、調查地點(diǎn)和時(shí)間：
在我校的圖書(shū)館前、飯堂前、學(xué)生宿舍等等場(chǎng)地開(kāi)展調查活動(dòng)。20xx年6月6號下午4點(diǎn)半至6點(diǎn)鐘。
為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
在這次調查中，我們調查小組研究發(fā)現我校存在一些問(wèn)題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒(méi)有做自己該做的事。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識的講座、課程。從調查中，他們的環(huán)保知識主要來(lái)源，有38％的學(xué)生來(lái)源電視、廣播、電影；有28％來(lái)源于報刊雜志、不到8％的學(xué)生說(shuō)來(lái)源于學(xué)校課程。在調查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中，有68％學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度，其次浪費水電資源、破壞花草樹(shù)木，各占16％
這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問(wèn)題。在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上，各有16％學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)乐氐�。隨著(zhù)，我們國家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很?chē)乐氐沫h(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì )隨著(zhù)你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了！我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境了！
所以，我們要從三個(gè)做起：
一、從自己身邊做起，
二、一點(diǎn)滴小事做起，
三、從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
我校存在的環(huán)境問(wèn)題都是我們養成壞習慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續發(fā)展了。在調查中，有70％的學(xué)生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問(wèn)題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個(gè)人的事。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動(dòng)，來(lái)保護我們的校園;還有我們校多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的活動(dòng)，來(lái)喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會(huì )努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告4
一、實(shí)踐主題
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，隨著(zhù)人們生活的水平日益提高，環(huán)境保護也成為了每個(gè)普通人關(guān)心的人們話(huà)題。作為當代佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)境意識的強弱也成為了人們關(guān)注與重視的社會(huì )問(wèn)題。
二、實(shí)踐方式
1.制作調查問(wèn)卷
2.對身邊的大學(xué)生進(jìn)行抽樣調查
三、實(shí)踐時(shí)間
20xx年10月29日至11月4日
四、實(shí)踐地址
身邊的大學(xué)生
五、調研方式選擇及理由
選擇問(wèn)卷調查法主要的原因是因為我們可以先明確我們所要的問(wèn)題從而去設計我們的問(wèn)卷，接著(zhù)就可以進(jìn)行排版印刷，在確定調研的時(shí)間與地點(diǎn)之后便可以開(kāi)展我們的調研活動(dòng)，最后可以依照問(wèn)卷情況進(jìn)行討論，從而得出結論，能更好的了解大學(xué)生對“環(huán)�！钡恼J識水平。
六、調查對象的選擇及理由
選擇調查對象為大學(xué)生的一個(gè)極為重要的原因是因為，如何提高當代大學(xué)生的“環(huán)保意識”水平是當代各大高校極為重要的一個(gè)教育問(wèn)題。我們所設計的調卷也是極為簡(jiǎn)單明了，把現如今存在的主要問(wèn)題相互結合，從而更清楚的了解大學(xué)生對于“環(huán)�！钡囊庾R。
七、調查人數
40人
八、調查問(wèn)卷整理
九、調查結論
根據調查后對問(wèn)卷的整理，我們可以看出大學(xué)生對于“低碳環(huán)�！币辉~還是很熟悉的，在我們調研大學(xué)生的人數中所占比例為45.00%，可以說(shuō)現在的大學(xué)生還是有環(huán)保意識的，做的也是不錯的。因為在炎熱的夏天，有50.00%的大學(xué)生會(huì )把空調溫度調至到20-25攝氏度。但是與此同時(shí)，如今的大學(xué)生對水進(jìn)行二次利用的情況卻并不是很環(huán)保，因為在問(wèn)卷中對于“用過(guò)的睡是否進(jìn)行二次利用”這一問(wèn)題有45.00%的大學(xué)生是不經(jīng)常使用的，這其實(shí)已經(jīng)大大的造成了水土的流失間接的在對我們的地球進(jìn)行迫害。同時(shí)對于“是否會(huì )主動(dòng)把垃圾分類(lèi)丟進(jìn)垃圾桶”這一問(wèn)題有50.00%的大學(xué)生都是選擇了很少，而且對于“買(mǎi)東西時(shí)是否會(huì )盡量挑選環(huán)保節能型”這一話(huà)題有47.50%的大學(xué)生是不經(jīng)常的。從這些調研比例中可見(jiàn)，即使如今的大學(xué)生對環(huán)保這一話(huà)題是很熟悉的，但是在生活中做的并不是非常的好。
另外即便有42.50%的大學(xué)生認為現在我國市民的環(huán)境保護意識不是很強，可是當被問(wèn)及是否愿意為環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的事情時(shí)，有47.50的大學(xué)生選擇的均為看情況�？梢�(jiàn)即使對環(huán)境保護意識有很熟悉的了解，當要自己去身體力行時(shí)，并不是非常愿意的。
十、調研感想
環(huán)保教育應當由正規環(huán)保教育和非正規環(huán)保教育組成，正規環(huán)保教育只要是指各種學(xué)校教育，非正規環(huán)保教育指各種傳媒和社會(huì )團體、組織的宣傳和教育，也包括各種講座、培訓、競賽等各種形式，還包括家長(cháng)與孩子之間環(huán)境倫理的相互影響。
經(jīng)過(guò)我們的調查和分析，可以看出，當代大學(xué)生的環(huán)保意識還有待提高，各大高校應該加強教育。讓大學(xué)生從生活做起，多管一盞無(wú)關(guān)緊要的燈；多做一些有益環(huán)保的事情；買(mǎi)東西時(shí)盡量少用塑料袋。
人類(lèi)共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。保護環(huán)境，人人有責。我們無(wú)需感嘆自身力量的渺小，如果能有更多的人行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )給我們帶來(lái)可觀(guān)的效應和成果，而我們需要的，只不過(guò)是一點(diǎn)熱情、一點(diǎn)細心和一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。只有從身邊的小事做起，才能讓我們的生存環(huán)境變得更加的清新和健康。
大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告5
近些年來(lái)，我國的經(jīng)濟發(fā)展日益增強，并且隨之而來(lái)的也有日趨惡劣的生存環(huán)境�，F在保護生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲，人們的環(huán)保意識也在不斷增強，大學(xué)生作為時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)軍人物，應該在各方面不斷完善自己，增強自身的環(huán)保意識已經(jīng)刻不容緩。高校應該針對目前大學(xué)生環(huán)保意識的現狀，有針對性的開(kāi)展相關(guān)的公共課程，引導大學(xué)生建立強烈的環(huán)保意識，共筑美好家園。因此，為了更深入的了解當今大學(xué)生對環(huán)境保護的意識程度，并且為了更有力的倡導大學(xué)生加強對環(huán)境的保護，我做了以關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告為主題的問(wèn)卷調查。
一、調查對象和調查方法
�。ㄒ唬┱{查對象
調查對象是針對個(gè)宿舍成員共五十名，其中包括男生25人，女生25人。
�。ǘ┱{查方法
本次調查地點(diǎn)是南區宿舍樓通過(guò)宿舍內發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷的方式進(jìn)行，在各宿舍隨機發(fā)放兩張，對各年級學(xué)生無(wú)要求。
�。ㄈ┱{查內容
書(shū)面問(wèn)卷以選擇題為調查內容，共八道題。
二、調查結果與分析
調查共發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷50份，得到的有效問(wèn)卷50份，回收率100%，問(wèn)卷容量50。
調查結果如下
為，44%的同學(xué)表示會(huì )阻止其行為，32%的同學(xué)希表示不滿(mǎn)，期盼得到治理，一少部分同學(xué)會(huì )向有關(guān)部門(mén)反映，極少數會(huì )一走了之。許多同學(xué)對使用一次性餐具的看法比較現實(shí)，56%的同學(xué)選擇了“不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒(méi)影響”,有些同學(xué)卻很注意這方面，堅決不使用一次性餐具，同時(shí)也有少數會(huì )經(jīng)常使用一次性餐具。關(guān)于工業(yè)三廢調查，使我們看出同學(xué)們對工業(yè)中的“三廢”有很大了解，最起碼大多數人都知道“三廢”是指什么。說(shuō)明大家對工業(yè)污染比較重視，也說(shuō)明了“三廢”的確是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。多數學(xué)生認為影響我國環(huán)境的主要因素是有關(guān)環(huán)保的法律法規不健全，政府環(huán)保執法不嚴、重視程度不夠，這是政府的管理不善，其實(shí)可以想到我們約束自己行為的意志也不夠堅定，這需要我們社會(huì )共同努力，加大宣傳共同促進(jìn)大家的環(huán)保意識。對于第七個(gè)問(wèn)題，反映出大家在平時(shí)的學(xué)習生活中對環(huán)保的概念不是特別強烈，所如果改變大家對環(huán)保的看法，就要從社會(huì )大環(huán)境中營(yíng)造一種良好的環(huán)保氛圍，在尊重客觀(guān)存在的環(huán)保意識不太高的規律的基礎上，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，同時(shí)經(jīng)濟建設是必不可少，我們意識的高度，往往物質(zhì)基礎的影響是很大的。
三、調查問(wèn)題分析
1.當前我國大學(xué)生的環(huán)保意識現狀
首先，環(huán)保意識素養不高，缺乏有關(guān)環(huán)境保護的基礎知識，。這次調查中，發(fā)現很多同學(xué)對對環(huán)境保護的知識了解很少。調查最后，我碰到幾個(gè)同學(xué)，問(wèn)他們幾個(gè)問(wèn)題了解到，關(guān)于廢棄物會(huì )收到再利用的標志也是別不出來(lái)，關(guān)于自然資源的有限性，電子垃圾的概念等這樣的常識也只是略知一二，由此可見(jiàn)，我國大學(xué)生環(huán)保意識的整體認知水平亟待加強。
2.造成大學(xué)生環(huán)保意識整體薄弱的原因
A.高校缺乏有關(guān)環(huán)保的課程
目前我國高校對生態(tài)環(huán)保類(lèi)的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統、不夠全面。部分專(zhuān)業(yè)由于受限于本身特點(diǎn)，根本沒(méi)有將生態(tài)環(huán)境保護教育列入教學(xué)范圍，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識貧乏、意識薄弱、行為習慣落后。
B.社會(huì )缺乏宣傳力度
社會(huì )上一些主流媒體缺乏對生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)注，或者缺乏關(guān)注的連續性和
持久性，很多網(wǎng)站或紙質(zhì)媒體只在每年的“世界環(huán)境日”或“植樹(shù)節”等特定節日，才會(huì )象征性地關(guān)注一下環(huán)境保護，等日期一過(guò)便再無(wú)下文，目前甚至很少有關(guān)于環(huán)境保護的期刊或雜志，大學(xué)生很難接觸到有關(guān)知識。
C.有關(guān)環(huán)境保護的校園課外活動(dòng)太少
大學(xué)生活是多姿多彩的，大學(xué)生的課余時(shí)間也是非常充分的，因此誕生了各式各樣的社團，以及各種主題的課外活動(dòng)。雖然很多學(xué)校也會(huì )組織環(huán)境保護主題的課外活動(dòng)但是大都僅限于觀(guān)看資料片、考察野外動(dòng)物園等初級層次，表面上非常認真重視，短期內也能在校園引起一定的反響，但在教育方面的深度和持久力不夠，目前很多大學(xué)生了解環(huán)保的意義所在，但卻缺乏更深一步的了解。
四、解決對策
近年來(lái)，素質(zhì)教育成為高校教育的核心與目標。素質(zhì)教育是一項系統工程，其目的在于培養完整意義上的人——全面發(fā)展的社會(huì )主體。一個(gè)完整意義上的人應該具備較高的環(huán)境意識，有為保護環(huán)境而不斷調整自身經(jīng)濟活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，協(xié)調人與環(huán)境、人與自身相互關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性。因此，對大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識教育是對其素質(zhì)教育得以實(shí)現的重要環(huán)節，是有利于提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段�！�21世紀環(huán)境意識將成為人類(lèi)社會(huì )文明、發(fā)展進(jìn)步的重要標志，環(huán)境意識也將成為21世紀人類(lèi)必須具備的素質(zhì)之一，培養大學(xué)生的環(huán)境意識正是新世紀發(fā)展的客觀(guān)要求�！�
1．開(kāi)設與環(huán)境保護知識相關(guān)的必修課，并在德育課程中引入環(huán)境意識的內容
有調查表明，日前很多大學(xué)生已有的環(huán)境知識不是來(lái)之于學(xué)校的教學(xué)，而且對現有的環(huán)境教學(xué)感到不滿(mǎn)。因此，有必要在大學(xué)課程建設的過(guò)程中，增加環(huán)境科學(xué)知識的教學(xué)內容。大學(xué)環(huán)境教育課程主要應加強三部分課程內容：一是面向全校各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設公共必選課，如“環(huán)境保護”、“環(huán)境與發(fā)展”或“環(huán)境與可持續發(fā)展”等，這類(lèi)公選課的設置要兼顧全校各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，教學(xué)的重點(diǎn)放在讓學(xué)生認識環(huán)境污染的現狀、危害及環(huán)境保護的政策和法律法規，了解環(huán)境對于人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的重要性，使學(xué)生真正從思想上對環(huán)境問(wèn)題有一個(gè)全面的認識，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。二是根據全校不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)必選課，如“清潔生產(chǎn)工藝”、“三廢處理”、“可更新資源管理”、“旅游景區環(huán)境評估”、“環(huán)境監測”等，專(zhuān)業(yè)選修課要結合各專(zhuān)業(yè)的具體特點(diǎn)，在提高學(xué)生環(huán)境意識的同時(shí)，還提高學(xué)生解決環(huán)境問(wèn)題的能力。二是在馬克思主義理論與思想政治教育理論課中增加旨在提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的內容，如：在形勢與政策課中向學(xué)生通報高時(shí)效性的國際與國內的環(huán)境狀況及環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)通報由環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的現實(shí)與潛在的危害；在“思想道德修養”課教學(xué)中加強環(huán)境道德教育；在“法律基礎”課教學(xué)中加強環(huán)境法律法規教育；在“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)中引導學(xué)生正確認識人與自然的關(guān)系；在“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課教學(xué)中引導學(xué)生深刻認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵及要求，等等。如此將大學(xué)生的環(huán)境意識培養有機地滲入馬克思主義理論與思想政治教育理論課當中，這既是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，也對高校的思想政治理論課的教學(xué)改革具有啟示意義，更是提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的有效途徑。
3．開(kāi)展提高大學(xué)生環(huán)境意識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
大學(xué)生的環(huán)境意識教育不能局限于課堂，豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更有利于將課堂上學(xué)到的環(huán)保知識加以鞏固和應用。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的形式很多，例如開(kāi)展廣泛的環(huán)境教育宣傳，辦展覽、開(kāi)講座、結合環(huán)境保護主題節日開(kāi)展活動(dòng)等。我們也可以借鑒德國的經(jīng)驗，引導大學(xué)生走向戶(hù)外、走進(jìn)社區、走向社會(huì )，走進(jìn)大自然，并吸引全社會(huì )的廣泛關(guān)注和參與，以此提升大學(xué)生以及公眾的環(huán)境意識水平。
4．構建并完善提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的激勵機制
構建并完善激勵機制是促進(jìn)大學(xué)生環(huán)境意識提高的有效途徑之一。瑞典的成功經(jīng)驗是設立綠色學(xué)校獎，盡管其目的是鼓勵學(xué)校為健康的'環(huán)境而采取了基于課程的行動(dòng)，卻給了我們很大的啟示。我們也可以設立諸如綠色使者、綠色團隊等獎項，并使之與繼續升學(xué)以及就業(yè)相聯(lián)系，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習與環(huán)境有關(guān)的知識并付諸于實(shí)踐的動(dòng)力，從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識水平。
總之，提高大學(xué)生環(huán)境意識的有效方法很多，只要抓住大學(xué)生在校學(xué)習的有利時(shí)機，適時(shí)地對其進(jìn)行熏陶與滲透，必將使大學(xué)生的環(huán)境意識大大提高，進(jìn)而有利于我國乃至整個(gè)地球的環(huán)境與資源的可持續發(fā)展。
大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告6
現將此次實(shí)踐調查活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下:
一、調查目的
在農村經(jīng)濟發(fā)展、農民收入大幅度提高的同時(shí),由于農村生活污染、垃圾排放量增大、種植養殖業(yè)廢棄物逐年遞增,化肥農藥使用量居高不下,城市工業(yè)污染逐漸向農村轉移等原因,導致農村地區環(huán)境狀況日益惡化,環(huán)境質(zhì)量明顯下降,不僅影響廣大農民群眾的生存環(huán)境與身體健康,也制約著(zhù)農村經(jīng)濟的可持續發(fā)展,對建設社會(huì )主義新農村也是重要的威脅。為此對農村所在居民環(huán)保意識展開(kāi)調查。
二、調查內容和結果
本次調查共對120位村民進(jìn)行提問(wèn)。
問(wèn)1：你認為垃圾可以倒在哪里？
答：路邊，隨便哪里，沒(méi)有的空地，其他。
問(wèn)2：你家的垃圾倒在哪里？
答：路邊，隨便哪里，沒(méi)有的空地，其他。
調查結果顯示，問(wèn)1中有34%的人會(huì )倒在路邊，25%的人隨便哪里倒，30%倒在沒(méi)有的空地，其他的為11%。問(wèn)2中有14%會(huì )把自家的垃圾到在路邊，6%的隨便倒，78%會(huì )把垃圾倒在沒(méi)有的空地，2%在其他地方。
據調查表示，雖然大部分居民知道垃圾應該對方在諸如垃圾箱之類(lèi)的指定地
點(diǎn)，但在實(shí)際生活中，許多人還是習慣于將垃圾對方在一些被認為沒(méi)用的空地上。其原因有幾點(diǎn)：
(l)農村人口多，日產(chǎn)垃圾量多，而且居民點(diǎn)分散，沒(méi)有或很少有集中堆放垃圾的場(chǎng)所；
(2)以前還可以將部分垃圾撒入田里作肥料，而如今一方面有了化學(xué)肥料，另一方面也由于越來(lái)越多的耕地被廠(chǎng)房、公寓所替代，所以垃圾只能堆放在房前屋后。盡管如此，我們也不能忽視農村居民的環(huán)保意識對環(huán)境的影響。
問(wèn)3：什么是“環(huán)�！�？
對此問(wèn)題，知道“環(huán)�！笔恰碍h(huán)境保護”的居民占87%，但其中只有20%的居民能具體進(jìn)行結實(shí)，而且，在這部分人中務(wù)農者僅占18%。
問(wèn)4：你知道什么是“白色污染”？
知道并能舉例說(shuō)明者占43%，其中務(wù)農者占20%。
問(wèn)5：你知道為什么要使用“無(wú)磷洗衣粉”？
對該問(wèn)題，能正確回答者不到5%，而且這部分人都是年齡在20一35歲之間的工人、醫務(wù)工作者、教師等見(jiàn)識或文化知識水平較高的非務(wù)農人員。
從調查中看，農村居民環(huán)保意識相對較差，對環(huán)保知識了解不多。這可能有以下幾方面原因：
(1)居民們長(cháng)期生活在環(huán)境相對安靜的農村，對環(huán)境污染造成的體驗較少，所以不能從根本上認識到環(huán)保的積極意義。
(2)農村居民中以文化素質(zhì)較低的農民占絕大部分，由于文化程度的限制，獲得各方面信息的來(lái)源也較狹窄，影響他們環(huán)保意識的加強。
(3)部分農村居民從祖輩開(kāi)始沿襲了一些不良的衛生習慣(如隨處倒垃圾等)一時(shí)間還難以改變過(guò)來(lái)。
三、調查結論
(一)農村居民(尤其是一些文化水平較低的農民)的環(huán)保意識較差，對環(huán)保知識的了解不多，還不能從根本上認識到環(huán)保的積極意義。
(二)周?chē)h(huán)境的污染固然與居民的環(huán)保意識有關(guān)，而另一方面，農村中存在的客觀(guān)問(wèn)題也不容忽視，如農村人口多，日產(chǎn)垃圾量多，且居民點(diǎn)分散，沒(méi)有或很少有固定的垃圾堆放點(diǎn)等。
(三)目前，農村環(huán)境相對城市而言不太嚴重，所以還沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的足夠重視。在城市大搞環(huán)境建設的同時(shí)，農村的環(huán)境污染卻日益嚴重下去。
四、調查體會(huì )
從這次調查中體會(huì )到農村居民環(huán)保意識差，其更重要的原因是文化水平低下，受教育少，有些人根本沒(méi)機會(huì )接受教育。老一輩的人環(huán)保意識差，就連新一代的年輕人環(huán)保意識也不高，其原因不得而知，由于農村家境貧困，文化素養低所致。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平逐漸提高，人們不只要關(guān)心自己的衣食冷暖。還要把更多的目光放到和自己息息相關(guān)的周邊環(huán)境。提高環(huán)境保護意識，讓生活更美好，更健康。這不僅僅是思想上的反思，而是要行動(dòng)起來(lái)，從身邊環(huán)境做起。
大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告7
人類(lèi)的發(fā)展是伴隨著(zhù)適應環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來(lái)的。隨著(zhù)世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護與可持續發(fā)展問(wèn)題已日益受到不斷地重視和加強。發(fā)展到二十一世紀的今天，人類(lèi)掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，改造自然的努力增強了，環(huán)境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類(lèi)也受到了大自然無(wú)情的報復──環(huán)境問(wèn)題空前嚴重地出現在人類(lèi)面前，使人們陷入憂(yōu)郁不安之中。盡管我國政府不斷加強整治力度，但是由于其他人為原因，我國的環(huán)境問(wèn)題還不容樂(lè )觀(guān)。為此，市政府會(huì )同市環(huán)保局組織展開(kāi)居民環(huán)保意識調查，旨在了解公眾對于環(huán)境保護問(wèn)題的看法，同時(shí)對我們的周邊生活環(huán)境進(jìn)行一個(gè)初步的了解,并宣傳環(huán)保。
本次調查結果的有關(guān)數據統計如下：
調查范圍：我市居民
調查方式：網(wǎng)絡(luò )調查問(wèn)卷
調查人數：162人
發(fā)放問(wèn)卷：162份
有效問(wèn)卷：162份
一、環(huán)保意識調查結果：
調查顯示，僅有15%的人表示知道世界環(huán)境日是每年的6月5日；有85%的人對每年的世界環(huán)境日不太清楚�？梢�(jiàn)，對世界環(huán)境日的宣傳仍需進(jìn)一步加強。
有38%的居民知道全國統一的“環(huán)境污染舉報”免費環(huán)保12369，看來(lái)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重大問(wèn)題。
有73%的人對xxxx2年xxxx市著(zhù)力實(shí)施的“十大環(huán)保工程”表示了解，有41%的人對xxxx市實(shí)施的藍天工程表示了解，看來(lái)市政府所采取的環(huán)保舉措已經(jīng)越來(lái)越為廣大人們所關(guān)注。
有92%的人認為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識有了顯著(zhù)的提高；另有4%的人認為并沒(méi)有很好的提高�？磥�(lái)，雖然人們的環(huán)保意識確實(shí)有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤�(gè)人利益。
有73%的人認為保護環(huán)境是為了生活環(huán)境更加整潔；另有23%的人認為保護環(huán)境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著(zhù)想�？磥�(lái)目前人們的環(huán)保意識有了一定程度的提高。
在發(fā)現破壞環(huán)境時(shí)，88%問(wèn)卷調查都表示積極制止，由此可見(jiàn)，保護環(huán)境已經(jīng)成為社會(huì )每一份子的職責和責任。
對于目前的生活環(huán)境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環(huán)境表示不滿(mǎn)意，可見(jiàn)，生活環(huán)境越來(lái)越成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。
對于xxxx市創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市，92%居民表示希望盡快創(chuàng )建成功，可見(jiàn)我市居民對我市未來(lái)環(huán)境的發(fā)展很有信心，相信將來(lái)的環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。
有88%的居民表示愿意為環(huán)境保護做一點(diǎn)力所能及的事情�？磥�(lái)人們對于環(huán)境保護的不僅有熱情，還有著(zhù)自己的一份責任。
二、環(huán)保意識的特點(diǎn)：
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿(mǎn)意度成負相關(guān)，從調查中可發(fā)現，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問(wèn)題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿(mǎn)意度的下降。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。
三、建議：
通過(guò)這次的xxxx市環(huán)境保護意識的調查對我市部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，不少調查者也提出了一些環(huán)保意見(jiàn)和建議，其實(shí)目前在我們的調查結果中可以明確透露出我市市民有著(zhù)比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實(shí)際行動(dòng)。
針對目前我市居民的環(huán)保意識現狀和已經(jīng)出現的種種問(wèn)題，我們應從以下兩方面加以處理和改善：
�。ㄒ唬⿵木用褡陨碇�(zhù)手，這是改善我市環(huán)�，F狀的前提條件。
第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹(shù)立“人人為我，我為人人”的新風(fēng)氣，加強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會(huì )相應地加強。同時(shí)，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過(guò)報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀(guān)念。
第二，應從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為我市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊伍。
�。ǘ┘訌娬沫h(huán)保工作，這是改善我市環(huán)�，F狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使居民自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己，規范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉化為一種環(huán)境責任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執行各項環(huán)保法律和法規，繼續作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環(huán)保責任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。
�。ㄈ┘訌娚鐓^服務(wù)與社區管理
定期舉行大型關(guān)于城市社區環(huán)境建設宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺(jué)保護環(huán)境。當人們的意識健全時(shí)，才會(huì )控制自己的行為，是顯而易見(jiàn)的。由此可見(jiàn)，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
通過(guò)這次的社會(huì )調查可以明確地反應出我市居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責。我們相信，通過(guò)政府部門(mén)的正確領(lǐng)導和廣大人民的大力配合，我們會(huì )擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境！
大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告8
一、調查背景
隨著(zhù)全球經(jīng)濟的高度發(fā)展，人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會(huì )生產(chǎn)力得到了空前的提高，人們的物質(zhì)生活也有了很大的改觀(guān)。但是，人們對資源的浪費以及對環(huán)境的污染使得我們生存的空間在不斷惡化，環(huán)境保護也得到了越來(lái)越多人的關(guān)注和支持。在我國，無(wú)論是在民間還是在政府機構，環(huán)保已經(jīng)成為不得不解決的首要問(wèn)題之一。當代大學(xué)生作為國家未來(lái)之棟梁、作為當代青年當中的佼佼者，他們環(huán)保意識的強弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì )問(wèn)題！
本文以大學(xué)生為研究對象，對學(xué)生環(huán)保意識進(jìn)行了調查，希望其結果和結論能夠影響大學(xué)生的日常行為，提高大學(xué)生的環(huán)保意識。
二、調查方法
本課題調查采取的研究方法為：?jiǎn)?wèn)卷法。問(wèn)卷投放數量總計60份，有效回收56份。問(wèn)卷調查對象：大學(xué)生群體。
三、調查結果
第一，關(guān)于對大學(xué)生環(huán)保意識的調查結果：
其中有67%的學(xué)生環(huán)保意識一般，環(huán)保意識很強的只有23%，還有15%左右的學(xué)生幾乎沒(méi)有環(huán)保意識。第二，關(guān)于對大學(xué)生日常環(huán)保行為的調查結果：
其中，經(jīng)常會(huì )做這些環(huán)保行為的只有17%，偶爾會(huì )做的占53%，幾乎沒(méi)有和從來(lái)沒(méi)有的合占30%。
第三，關(guān)于大學(xué)生是否會(huì )積極響應國家環(huán)保政策的調查結果：
其中，“會(huì )，不僅自己做到，還會(huì )帶動(dòng)周?chē)娜硕紣?ài)護環(huán)境”的占48%，自己本身會(huì )切實(shí)做到的占34%，如果環(huán)保政策不會(huì )損害自身利益會(huì )參與的占10%，有強制措施時(shí)會(huì )，不然看自己心情的占8%。由此可得，雖然同學(xué)們響應國家環(huán)保政策的占了絕大部分，但是，同學(xué)們的心態(tài)是不同的。
第四，關(guān)于大學(xué)生環(huán)保目的的調查結果：
其中，環(huán)保目的不明確的僅占7%，為了生活環(huán)境更加干凈整潔的占57%，為了與自然和諧相處和子孫后代著(zhù)想的占33%，其他原因的為2%。
大學(xué)生環(huán)保意識的調查報告9
隨著(zhù)21世紀的逐漸深入，我們偉大祖國在騰飛，但是經(jīng)濟在增長(cháng)，環(huán)境卻在惡化。據資料顯示，全國有五分之一的城環(huán)境遭到嚴重污染。所以，有必要對所有公民進(jìn)行環(huán)境意識的調查和普及。就此問(wèn)題，我們實(shí)踐隊對偃師岳灘鎮岳灘村的村民進(jìn)行了環(huán)保意識調查�，F就調查結果作以下分析。
一、環(huán)保意識調查結果：
調查顯示，有83.3％的人表示目前的環(huán)境污染問(wèn)題很?chē)乐�；�?6.7％的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，人需不斷改進(jìn)。
有73.1％的居民認為目前環(huán)境問(wèn)題已成為人們所關(guān)注的一個(gè)重大的問(wèn)題，看來(lái)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重大問(wèn)題。
有52.2％的人認為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識有了顯著(zhù)的提高；另有47.8％的人認為并沒(méi)有很好的提高�？磥�(lái)，雖然人們的環(huán)保意識確實(shí)有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤�(gè)人利益。
有88.9％的人認為目前人們的環(huán)保意識必須加強；另有11.1％的人認為目前狀況還可以，無(wú)需加強�？磥�(lái)目前人們的環(huán)保意識還須進(jìn)一步加強。
在如何加強人們的環(huán)保意識上有55.6％的人認為應加大宣傳力度；有77.8％的人表示要加強相應的教育。尤其是未成年人的環(huán)保教育；另有56.7％的人認為應該加大管理力度，加大懲處力度。在增強人們環(huán)保意識的問(wèn)題上有待不斷加強與提高。
對由于環(huán)境問(wèn)題所引起的自然災害有38.9％的人認為應該及時(shí)整治，加快植樹(shù)造林；38.9％的人認為要增強保護意識，從我做起，從身邊做起；有22.2％的人表示要強化環(huán)保重點(diǎn)地區人們的環(huán)保意識。
對于未來(lái)環(huán)境的發(fā)展有44.4％的人表示很有信心，相信將來(lái)的環(huán)境會(huì )越來(lái)越好；有27.8％的人表示不好說(shuō)；另有27.8％的人表示對于將來(lái)環(huán)境的發(fā)展沒(méi)有太大信心，因為人們所發(fā)明的現代化工具會(huì )不斷地對環(huán)境造成危害。
有62.2％的人表示如果有環(huán)保組織招募環(huán)保志愿者愿意參加；有27.8％的人表示看時(shí)間而定不過(guò)會(huì )一直支持環(huán)保事業(yè)�？磥�(lái)人們對于環(huán)境保護的不僅有熱情，還有著(zhù)自己的一份責任。
居民對岳灘村環(huán)保情況了解程度一般，調查顯示，62.2%的當地居民認為自己對岳灘村環(huán)保情況了解屬于一般，20.1%認為不太了解，只有20.4%的居民認為非常熟悉，當問(wèn)及岳灘村環(huán)保情況處于哪個(gè)程度時(shí)，50.6%的居民回答一般，34.2%的居民認為很差，6.9%的居民認為說(shuō)不清楚，只有8.1%認為較好。
當前岳灘村環(huán)保情況基本保持原樣，不很到位但呈良好發(fā)展的趨勢。問(wèn)及岳灘村環(huán)保到位于否時(shí)，74.7%的居民認為岳灘村環(huán)保情況不到位，18.1%的居民回答不清楚，只有7.2%的居民認為岳灘村環(huán)保情況保持原樣，沒(méi)有變化，27.3%認為越來(lái)越好，11.4%的居民沒(méi)注意，只有26.4%的居民認為越來(lái)越差。
居民對環(huán)保情況重要性的認識到位，但提及自身影響卻少有見(jiàn)地。49.5%的居民認為岳灘村環(huán)保情況很重要，只有11.2%認為不重要，當問(wèn)及當前岳灘村環(huán)保情況對個(gè)人的影響時(shí)，52.1%的居民認為影響不大，8.7%認為無(wú)影響，6.5%說(shuō)不清楚，32.7%認為影響很大。
二、環(huán)保意識的特點(diǎn)：
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿(mǎn)意度成負相關(guān)，從調查中可發(fā)現，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問(wèn)題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿(mǎn)意度的下降。如果用不同群體中“高滿(mǎn)意群體”和“低滿(mǎn)意群體”比例來(lái)體現各群體的總體滿(mǎn)意度，則學(xué)歷在小學(xué)及小學(xué)程度以下人群的滿(mǎn)意度最高3：1，大學(xué)本科及以上人群的滿(mǎn)意度最低3：5，即低學(xué)歷與高學(xué)歷滿(mǎn)意度比為5：1。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。選擇空氣中無(wú)難聞氣味，垃圾屋亂放現象的有110個(gè)人，其中有17人在下一題，“是否看見(jiàn)有人亂扔垃圾”中選擇“無(wú)”，環(huán)保意識高達70%。
4.老年人環(huán)保行為強于年輕人，從調查中發(fā)現，居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個(gè)因素。在是否愿意參加環(huán)�；顒�(dòng)一題中有326人選擇“愿意”，482人選擇很愿意，其中50歲以上的共有112人，有197人表示愿意參加或很愿意參加。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。
三、看法和建議：
通過(guò)這次的社會(huì )調查使我對岳灘村部分村民的環(huán)境保護意識有了一定了解，其實(shí)目前在我們的調查結果中可以明確透露出岳灘村村民有著(zhù)比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實(shí)際行動(dòng)，再加上有關(guān)部門(mén)的工作未做到位，執法力度不夠，對環(huán)保工作的管理不善等諸多因素的存在。
針對目前岳灘村居民的環(huán)保意識現狀和已經(jīng)出現的種種問(wèn)題，我們應如何加以處理和改善呢？我認為可以從兩方面著(zhù)手。下面我就針對這兩方面分別談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh。
從居民自身著(zhù)手，這是改善環(huán)�，F狀的前提條件。
加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹(shù)立“人人為我，我為人人”的新風(fēng)氣，加強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會(huì )相應地加強。
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