村關(guān)愛(ài)幫教調研報告

　　在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編幫大家整理的村關(guān)愛(ài)幫教調研報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　廊下村為羊尖的西大門(mén)，西至白迷蕩橋，東至雙廟橋，南與厚橋，北與東港接壤，占地面積7.8平方公里，錫滬路橫跨其中，錫張高速及蠡河港貫穿南北，交通便利，地理環(huán)境優(yōu)越。目前，我村在籍中小學(xué)學(xué)生469人（其中廊下小學(xué)就讀的戶(hù)籍學(xué)生183人，非戶(hù)籍學(xué)生253人），參加校外輔導站的有289人，占中小學(xué)生總人數的75%。廊下村共有結對關(guān)愛(ài)幫教對象6名，均為貧困學(xué)生。

　　一、提高認識，加強幫教

　　1.加強認識，統一思想。廊下村關(guān)工委始終把做好“問(wèn)題學(xué)生”的關(guān)愛(ài)幫教工作作為主要工作，始終做到認識到位，領(lǐng)導到位，工作到位，措施到位，責任到位。每年年初由廊下村關(guān)工委根據實(shí)際情況確定一批關(guān)愛(ài)幫教人員和工作措施。

　　2.建立團隊，多對一幫教。學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)幫教“三困學(xué)生”團隊小組，由廊下村委工作人員、“五老”、廊下小學(xué)教師、婦聯(lián)等同志共6人組成。

　　3.深入分析“三困”原因，從源頭進(jìn)行幫教。我村“三困學(xué)生”主要原因是：家庭經(jīng)濟困難，失親。這些原因不僅需要我們給予孩子們關(guān)愛(ài)，幫他們家庭申請合理的補助，更重要的是在他們生長(cháng)過(guò)程中持續給予鼓勵，讓他們保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　二、明確責任，落實(shí)措施

　　1.廊下村關(guān)工委堅持每年對全村三困青少年進(jìn)行摸底，分析原因，確定幫教方案，基本每一位孩子都由3-4位幫教“老師”進(jìn)行幫教，幫教“老師”負責對孩子生活、學(xué)習情況進(jìn)行“追蹤”工作，通過(guò)與孩子以及家長(cháng)的溝通，了解“三困”學(xué)生家庭情況，調整幫扶措施，盡可能解決生活、學(xué)習上的實(shí)際困難。

　　2.加強引導，健康成長(cháng)。近年來(lái)，廊下村村關(guān)工委每年都會(huì )聯(lián)合廊下小學(xué)開(kāi)展教育活動(dòng)；在廊下村村域內建立圖書(shū)館、活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室，配備了電腦、書(shū)籍等器材，同時(shí)有籃球場(chǎng)、乒乓室等健身房供學(xué)生學(xué)習和娛樂(lè )。

　　3.建立家長(cháng)聯(lián)系制度、定期雙向通報學(xué)生學(xué)習和生活等情況，互動(dòng)做好“問(wèn)題學(xué)生”的關(guān)愛(ài)幫教工作。

　　三、關(guān)愛(ài)幫教效果顯著(zhù)

　　1.通過(guò)對“三困學(xué)生”的關(guān)愛(ài)幫教使廊下村關(guān)心下一代工作得到了完善和補充。

　　2.通過(guò)幫教，“失教學(xué)生”未再出現違法犯罪行為且已進(jìn)入正常的生活軌道;“困難學(xué)生”家庭得到救助，生活困難得到緩解。

　　3.經(jīng)過(guò)對“困難學(xué)生”的關(guān)愛(ài)幫教，使孩子們保持熱愛(ài)學(xué)習、積極向上的心態(tài)，其中2位孩子保持著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。

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