暑期調查報告
我們眼下的社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家整理的暑期調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，當代大學(xué)生假期生活也變得豐富多彩。通過(guò)我們的調查，我們發(fā)現大學(xué)生都很安排了自己的暑假生活，有的進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐兼職打工；有的走親訪(fǎng)友，體味親情、友情；有的埋頭苦讀，繼續深造；有的外出旅游，飽覽祖國大好風(fēng)光；有的在家做“無(wú)聊”一族。如此的暑期生活也是大學(xué)生活不可缺少的一部分，各種各樣的暑期生活都使處在校園里德大學(xué)生更好地接觸社會(huì )，使他們認識到當今社會(huì )競爭的激烈性，對于提高自身實(shí)踐能力有很大提高。
調查的目的是了解當代大學(xué)生如何利用這段時(shí)間來(lái)充實(shí)和豐富自己，了解當代大學(xué)生的假期生活狀況，并對當前的現象進(jìn)行分析、總結，從中找出當代大學(xué)生假期生活狀況的共性。在此基礎上，發(fā)現現象的成因，找出問(wèn)題所在，提出建議，從而科學(xué)安排假期生活時(shí)間。假期對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機，大家都在假期里做點(diǎn)什么，學(xué)到了什么，大家如何度過(guò)假期都是所要調查和了解的。所以調查的方式是以問(wèn)卷調查及參考網(wǎng)上資料進(jìn)行調查的。
合理支配假期時(shí)間，充分利用把握機遇，努力做一個(gè)合格的大學(xué)生，壯大和富強我們的國家，肩負起歷史賦予我們的責任。在這次調查中了解到大學(xué)生假期生活有這幾種情況，一是參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工，二是埋頭苦學(xué)參加各種培訓，提高自己的科學(xué)文化知識迎接各種考試，三是旅游觀(guān)光豐富自己的視野，四是在家無(wú)事隨便看看隨便轉轉，游戲上網(wǎng)無(wú)聊一族。當然還有就是一個(gè)假期這幾種情況都有經(jīng)歷。
一、社會(huì )實(shí)踐，兼職打工：
中國社會(huì )調查事務(wù)所的調查結果顯示，現代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入；有36%的大學(xué)生是想自食其力；有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司；4%的大學(xué)生選擇暑期教師；19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員；13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員；16%的大學(xué)生選擇做志愿者；9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo)；5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )，為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。暑假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)�！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導游，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，例如替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。當然更多的還是一些傳統苦力為主，這時(shí)因為大學(xué)生初接觸社會(huì )，而且打工時(shí)間極短，多為一月為限。工廠(chǎng)和公司沒(méi)有那么大的精力和奉獻精神來(lái)培養一月的短期工，而且一般苦力多沒(méi)有技術(shù)含量，一看就會(huì )，只要吃苦耐勞誰(shuí)都干得了，這正符合工廠(chǎng)用人要求，再者一到假期沒(méi)事的大學(xué)生很多，大家都愿意出去打工掙錢(qián)減輕父母負擔開(kāi)拓眼界。人員的突然大量增加也一樣使投入農民工的隊伍。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為大學(xué)生暑期實(shí)習報告&調查報告專(zhuān)題實(shí)習證明金融專(zhuān)業(yè)法律專(zhuān)業(yè)土木工程專(zhuān)業(yè)機電專(zhuān)業(yè)河南理工大學(xué)20xx暑期“思想政治理論實(shí)踐教學(xué)”社會(huì )實(shí)踐調查報告2如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的'甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹防陷阱，社會(huì )也應該關(guān)注和加強對大學(xué)生打工的規范和管理。
二、埋頭苦讀，繼續深造：
近年來(lái)，社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，加入WTO后就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻，“知識就是力量”越來(lái)越激勵著(zhù)那些有志學(xué)子，“專(zhuān)升本”、“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續深造以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì )對人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，暑假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便地找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，暑假是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
三、外出旅游，飽覽風(fēng)光：
旅游，從個(gè)人活動(dòng)、群體行為發(fā)展到當今的現代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設施、旅游服務(wù)、旅游活動(dòng)等的社會(huì )生活方式。大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力。
四、在家“無(wú)聊”一族：
在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有暑假盼暑假，暑假到了又覺(jué)地無(wú)聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復返。在這批人中多數大學(xué)生并未形成學(xué)習的習慣，假期的主要活動(dòng)大多以睡覺(jué)，看電視等休閑娛樂(lè )活動(dòng)為主。在對于假期學(xué)習的態(tài)度這一問(wèn)題的調查中我們發(fā)現有很多調查者覺(jué)得雖然學(xué)習很重要，但沒(méi)有了考試壓力就不想學(xué)習，另外還有同學(xué)覺(jué)得假期就應該最大程度的放松，可以暫時(shí)不學(xué)習，而選擇學(xué)習很重要，假期也要抓緊學(xué)習的只占到被調查者的很小一部分。而在選擇自己假期的主要活動(dòng)時(shí)，排名前三的選項分別是看電視、睡覺(jué)、上網(wǎng)。大多數的同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力，假期中不想學(xué)習、只想睡覺(jué)上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現象。
通過(guò)調查大學(xué)生認識到了當今社會(huì )競爭的激烈性，對于提高自身實(shí)踐能力的意愿較高，接觸社會(huì )的主動(dòng)性大。在調查中發(fā)現大多數的被調查者認為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會(huì )、提升自身能力的良好途徑，而在假期計劃中以打工或參與社會(huì )工作為主要內容的也占到了四分之一。這說(shuō)明同學(xué)們都認識到了當今社會(huì )競爭的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認識到了自身社會(huì )實(shí)踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動(dòng)，為自己今后步入社會(huì )做好準備。另外我校多數大學(xué)生存在著(zhù)惰性大，自控能力差等問(wèn)題，并對同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響。大部分的被調查者都具有很高的接觸社會(huì )，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒(méi)有了壓力就不想學(xué)習。在對于假期計劃地制定以及實(shí)施狀況的調查中我們發(fā)現選擇制定計劃但沒(méi)有實(shí)施的同學(xué)所占比例很大。這些結果表明大學(xué)生惰性大，自控能力差的問(wèn)題。
很多同學(xué)原本對于假期有著(zhù)非常充實(shí)而有意義的設想，但放假回家后卻并沒(méi)有實(shí)現，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開(kāi)始過(guò)度放松自己，懶得出門(mén)，懶得學(xué)習，呆在家中則只是睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視。自制能力差成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的一個(gè)重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開(kāi)始前所制定的學(xué)習和工作計劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開(kāi)始陷入毫無(wú)克制的睡覺(jué)，看電視，上網(wǎng)之中。
此外大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。在對于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問(wèn)題的調查中，有一半的同學(xué)選擇假期時(shí)同父母經(jīng)常談心，三分之一以上的同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心，只有很少一部分的同學(xué)選擇幾乎沒(méi)有在假期中和父母談過(guò)心。有一大半的同學(xué)覺(jué)得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無(wú)障礙。同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟，開(kāi)始逐漸認識到父母的辛苦，由于遠離家庭獨自生活，大學(xué)生們也意識到應該珍惜同父母在一起的時(shí)間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調查中我們還發(fā)現大多數人都覺(jué)得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響。
父母對同學(xué)們的假期生活有一定的影響，在調查過(guò)程中通過(guò)詢(xún)問(wèn)調查者和總結自己的假期生活我們發(fā)現父母對大學(xué)生假期生活的影響主要表現在父母所具有的生活習慣、傳統思想對大學(xué)生假期生活的影響。當然調查發(fā)現多數被調查者對自己的未來(lái)發(fā)展方向并不明確，這也對他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。對于是否有一個(gè)較長(cháng)期的計劃這一問(wèn)題多數人都選擇了沒(méi)有。多數同學(xué)對于自己未來(lái)的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來(lái)規劃做準備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習和實(shí)踐的動(dòng)力，在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。
本次調查研究著(zhù)眼于大學(xué)生的假期生活，貼近大學(xué)生實(shí)際，反映了大學(xué)生生活中所存在的一些現象，也凸現了當今社會(huì )環(huán)境下的一些問(wèn)題，為正確引導大學(xué)生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。在此，我們也希望各位同學(xué)能夠從中找出自身所存在的一些問(wèn)題，以便更好的安排假期生活，規劃未來(lái)方向，為能夠更好地迎接未來(lái)的各種挑戰打下堅實(shí)的基礎。
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