超市問(wèn)卷調查報告
在學(xué)習、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編整理的超市問(wèn)卷調查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
系別:xxx
班級:xxx
公司:xxx
成員:xxx
日期:20xx年xx月xx日
前言
一、調查背景
在這秋高氣爽的季節,也是大一新生剛剛步入大學(xué)不久的時(shí)候,學(xué)校超市正是一個(gè)人流量很大的時(shí)候,了解超市的服務(wù)質(zhì)量以及對超市商品的滿(mǎn)意程度,不僅更有便于滿(mǎn)足學(xué)生的需求也更有利于提升學(xué)生對學(xué)校的滿(mǎn)意度。
二、調查目的
1、通過(guò)對學(xué)校超市的滿(mǎn)意度的調查,找出存在的問(wèn)題,提出解決方案,提高學(xué)生對超市的滿(mǎn)意度。
2、靈活運用公共關(guān)系的有關(guān)知識,提高學(xué)校超市的服務(wù)質(zhì)量。
三、調查方法
問(wèn)卷調查法,實(shí)地考察法。
四、問(wèn)卷調查過(guò)程
1、本次調查采用問(wèn)卷調查法,小組成員各自將制作好的問(wèn)卷在校園內向學(xué)校同學(xué)隨機發(fā)放。問(wèn)卷有效回收100份。
2、通過(guò)小組成員到超市實(shí)地考察,觀(guān)察,詢(xún)問(wèn);在不同時(shí)段記錄結果,匯總。
五、問(wèn)卷分析
隨著(zhù)現代社會(huì )經(jīng)濟和科技的不斷發(fā)展,人們對于生活水品的要求也越來(lái)越高。他們不僅需要有好的生活環(huán)境,好的生活條件,更在追求一種舒適的生活的方式。對于經(jīng)常購物的人來(lái)說(shuō),超市的購物環(huán)境,售貨員的服務(wù)態(tài)度,商品的質(zhì)量,收費的方式都是他們用來(lái)衡量超市的購物條件是否滿(mǎn)意的指標。對于超市的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),他們要提高營(yíng)業(yè)額,增加市場(chǎng)份額,最為重要的就是讓自己的服務(wù)得到顧客的滿(mǎn)意。
六、問(wèn)卷調查結果如下:
1、被調查對象的性別分析:
在調查的群體中,52%為男性,48%為女性。男女比例相差不大,相對而言男生更愿意到學(xué)校超市,由于其便捷性,男生喜歡日用品。女生多去買(mǎi)零食。
2、超市產(chǎn)品的分析:產(chǎn)品包括產(chǎn)品的`質(zhì)量和產(chǎn)品的種類(lèi)
。1)7.69 %消費者覺(jué)得超市品牌種類(lèi)齊全;42.31%的消費者覺(jué)得品牌種類(lèi)還算齊全;34.62 %的消費者覺(jué)得商場(chǎng)的品牌種類(lèi)不齊全;15.38 %的消費者覺(jué)得商場(chǎng)品牌種類(lèi)非常缺乏。49.64%的學(xué)生感到了不滿(mǎn)意,滿(mǎn)意度評分為2.4231,平均值為3,消費者對品種滿(mǎn)意度欠佳。
。2)不滿(mǎn)意占到了42.31%,而感覺(jué)一般水平的占到了57.69%,產(chǎn)品品質(zhì)評分為2.4615、同樣小于滿(mǎn)意度平均值3,消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿(mǎn)意度也欠佳。
總的來(lái)說(shuō):學(xué)生對于學(xué)校超市的滿(mǎn)意度不高。超市銷(xiāo)售的商品大多是生活日用品和食品,主要滿(mǎn)足消費者基本的生活需要。學(xué)生消費者主要關(guān)注商品是否實(shí)用和購買(mǎi)成本的高低。因此,消費者不用像購買(mǎi)奢侈品和豪華商品那樣關(guān)心外部效用的滿(mǎn)足,商品的價(jià)格和質(zhì)量是消費者購物時(shí)考慮的主要因素。學(xué)生對于商品的品質(zhì)更注重品牌效應,對于商品的多樣化更有需求,特別是女生,喜歡零食,口味,品牌種類(lèi)很多。
在我們實(shí)地考察中發(fā)現:
。1)超市很多常見(jiàn)品牌品類(lèi)缺乏,規格不全。
。2)超市很多品牌沒(méi)有,一些大型超市都有的必需產(chǎn)品沒(méi)有。
。3)超市里很多品牌是在其他地方?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的,一些小零食的包裝極為簡(jiǎn)陋,封口,漏袋產(chǎn)品是有發(fā)生。
4、學(xué)校超市促銷(xiāo)活動(dòng)的滿(mǎn)意度分析
我們學(xué)校60%的學(xué)生,對學(xué)校超市的促銷(xiāo)活動(dòng)不滿(mǎn)意,只有4%的同學(xué)表示滿(mǎn)意,幾乎沒(méi)有同學(xué)達到很滿(mǎn)意。這說(shuō)明學(xué)校超市的促銷(xiāo)活動(dòng)沒(méi)有起到很好的效果,沒(méi)有達到通過(guò)展開(kāi)活動(dòng)從而吸引學(xué)生購買(mǎi)的促銷(xiāo)目的。
七、通過(guò)問(wèn)卷調查法和現場(chǎng)觀(guān)察法,我們總結了學(xué)校超市促銷(xiāo)活動(dòng)存在的幾個(gè)問(wèn)題:
1、促銷(xiāo)的產(chǎn)品很單一,總是方便面和一些銷(xiāo)售不好的產(chǎn)品,長(cháng)期如此,學(xué)生就會(huì )誤認為這些產(chǎn)品本來(lái)就是這個(gè)價(jià)錢(qián),促銷(xiāo)根本就沒(méi)有降價(jià)。
2、促銷(xiāo)人員不夠熱情
3、除了促銷(xiāo)現場(chǎng),其他宣傳方面做得不足。
4、促銷(xiāo)策略過(guò)于簡(jiǎn)單,只有低價(jià)促銷(xiāo)
5、沒(méi)有了解到學(xué)生的購買(mǎi)心理,每次促銷(xiāo)購買(mǎi)人數很少,很多學(xué)生其實(shí)想買(mǎi),但是礙于面子,沒(méi)有勇氣在眾目睽睽下去購買(mǎi)促銷(xiāo)的產(chǎn)品。
6、學(xué)校超市價(jià)格的滿(mǎn)意度分析
57.69%的學(xué)生認為學(xué)校超市價(jià)格比較偏高,學(xué)生對學(xué)校超市的價(jià)格滿(mǎn)意度很低。通過(guò)結合現場(chǎng)觀(guān)察法,我們總結了學(xué)校超市商品價(jià)格存在的幾個(gè)問(wèn)題:
產(chǎn)品價(jià)格偏高,比周遍攤販及小超市相比,同類(lèi)商品的價(jià)格要相對高出一些。
。1)不知名品牌產(chǎn)品價(jià)格和知名品牌價(jià)格相當,學(xué)生的感知價(jià)值偏高。
。2)價(jià)簽擺放不合理,經(jīng)常出現多個(gè)商品只有一個(gè)價(jià)簽或多個(gè)價(jià)簽上只有一個(gè)商品。刷卡是價(jià)格感覺(jué)很高。
。3)超市工作人員不及時(shí)更換價(jià)簽,個(gè)別促銷(xiāo)商品也不表明價(jià)格。
。4)部分商品為產(chǎn)品質(zhì)量堪憂(yōu),主要體現在辣條,火腿腸等食品。
7、服務(wù)主要要從服務(wù)人員態(tài)度和速度上滿(mǎn)意度分析
。1)調查結果顯示滿(mǎn)意僅僅為3.85%,一般為34.62%,不滿(mǎn)意高達42.31%,很不滿(mǎn)意也占到了19.23%。說(shuō)明收銀效率很低。
。2)是否在超市遇到過(guò)退貨或需換貨問(wèn)題,若是,當時(shí)服務(wù)員的態(tài)度是:調查結果說(shuō)明有退換貨的情況下,售后的服務(wù)滿(mǎn)意度不高,不滿(mǎn)意達到了42.78%,僅僅12.27%基本滿(mǎn)意。由于都是大學(xué)生,也是日常小物品,34.95%的學(xué)生沒(méi)有去退換過(guò)物品。
總結來(lái)說(shuō);問(wèn)卷顯示的服務(wù)滿(mǎn)意度不高,無(wú)論售中還是售后,學(xué)校超市的服務(wù)態(tài)度不盡人意,需要改進(jìn)。通過(guò)問(wèn)卷調查法和現場(chǎng)觀(guān)察法,總結了學(xué)校超市服務(wù)中的幾個(gè)問(wèn)題:
。1)買(mǎi)東西需要超市服務(wù)人員幫忙其愛(ài)理不理!讓人非常反感!
。2)有時(shí)都找不到服務(wù)人員導購。
。3)服務(wù)人員有時(shí)也不知道商品情況。
。4)收銀臺利用率不高,結賬效率不高。
8、學(xué)校超市產(chǎn)品陳列與上貨的滿(mǎn)意度分析
調查結果顯示超市貨品的貨架陳列還算滿(mǎn)意。有52.3%的學(xué)生容易找到產(chǎn)品,但也有47.7%的不容易找到,還有待提高。調查結果顯示超市缺貨情況對學(xué)生影響不大的僅占到30.77%,影響一般的占到了46.15%,影響比較大的也有23.07%,說(shuō)明超市缺貨現象時(shí)有發(fā)生。
八、在實(shí)地考察與建議中提到的問(wèn)題為:
。1)超市貨品擺放不固定,時(shí)常有變動(dòng)。
。2)補貨不及時(shí),時(shí)常缺貨。
。3)貨品陳列太滿(mǎn),有時(shí)不方便選購。
。4)貨品陳列不美觀(guān),產(chǎn)品混合。
附件:
校園超市滿(mǎn)意度的調查問(wèn)卷(略)
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