幾件適合幼兒園小朋友做的家務(wù)活！你選對了嗎？
到了上幼兒園的年紀，家長(cháng)們可以考慮讓自己的小朋友做一些家務(wù)活了。因為適當讓孩子做家務(wù)活有利于成長(cháng)，如果我們想要讓孩子成為更優(yōu)秀的人，那么從小培養他們做家務(wù)的習慣是必不可少的。
一般來(lái)說(shuō)，4—7歲的小朋友都是適合讀幼兒園的年齡，這個(gè)時(shí)候的孩子其實(shí)十分渴望“被使用”和“被需要”，而在做家務(wù)的過(guò)程中，他們可以獲得肯定，也可以發(fā)現自身的價(jià)值。
讓小朋友做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，他們會(huì )發(fā)現通過(guò)自己的雙手可以完成很多事情，孩子們會(huì )感受到自己是有價(jià)值的，是被需要和被使用的，這會(huì )讓他們得到自信。所以在這里推薦一些適合幼兒園小朋友做的家務(wù)活，一起來(lái)看看！
收拾小書(shū)包
每個(gè)上幼兒園的寶貝都有自己的小書(shū)包，那么，你是不是還在給自己的小朋友收拾書(shū)包呢？
收拾小書(shū)包這樣的小事情應該讓孩子自己來(lái)做，這樣不僅讓他們做了家務(wù)活，還對自己第二天的課程有所了解，帶什么書(shū)帶什么文具，他們應該有所把握。
準備第二天要穿的衣服
很多家長(cháng)在孩子上幼兒園的早晨總是忙亂，光是穿衣服鬧脾氣就用了十幾分鐘，一大早的家長(cháng)心情不好，孩子也糊里糊涂的。
其實(shí)已經(jīng)上了幼兒園的小朋友對于自己的打扮已經(jīng)有了“心得”，孩子們都會(huì )有自己明確的顏色和款式的取向，在當天晚上，家長(cháng)可以讓他們自己選擇第二天要穿的衣服、想穿的衣服，這樣一來(lái)，就不會(huì )手忙腳亂啦！
給自己穿衣服
不要包辦家務(wù)啦！給孩子穿衣服這種事情，我們不能做一輩子，是時(shí)候應該放手了。
就算孩子剛開(kāi)始笨手笨腳地會(huì )穿錯衣服或者怎樣，但是家長(cháng)要給他們嘗試以及犯錯的機會(huì )，在旁邊幫忙指點(diǎn)，孩子總有一天能夠獨立穿衣。
飯前擺好碗筷，飯后收拾餐桌
孩子還小的時(shí)候，只懂得張開(kāi)口吃飯，那是因為他們還沒(méi)有能力自給自足，上幼兒園的.小朋友雖然還不是大人，但是有些事情，是時(shí)候讓他們體會(huì )體會(huì )了。
比如所吃飯之前擺擺碗筷，吃飽以后簡(jiǎn)單收拾一下餐桌，會(huì )孩子的成長(cháng)都是有幫助的。
學(xué)習清洗瓜果蔬菜
瓜果蔬菜這些綠色食品相對于肉類(lèi)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，還是比較好清洗的，因此，讓孩子學(xué)習清洗瓜果蔬菜，也是一個(gè)不錯的選擇。
要讓上了幼兒園的小朋友知道：有付出才會(huì )有收獲。
按顏色把要洗的衣服分類(lèi)
幾歲大的孩子，你讓她洗衣服還是有點(diǎn)牽強，但是做做衣服分類(lèi)還是可以的。
從小開(kāi)始，告訴孩子洗衣服要懂得將顏色分類(lèi)，款式分類(lèi)，掌握這項生活技能對于以后的獨立生活也是有很大幫助的。
將用完的手巾、牙刷放整齊
我們經(jīng)�？吹接行┬∨笥�，用完?yáng)|西之后就亂扔，完全不懂得原物歸置，這歸根結底還是小時(shí)候的教育不夠徹底。
讓將用完的手巾、牙刷放整齊，也是一項小小家務(wù)活，對孩子有鍛煉的意義。
擦桌子
去到幼兒園就是集體生活，孩子們要學(xué)會(huì )講究衛生。
平常在家，家長(cháng)要培養孩子注意干凈整潔的意識，讓孩子擦桌子，到了幼兒園，她就會(huì )有了同理心。
孩子一天天長(cháng)大，最終他們都會(huì )離開(kāi)父母獨自生活。
自理能力是孩子最基本的生存需要，我們愛(ài)孩子，目的是讓孩子獨立成長(cháng)，堅強面對未來(lái)的風(fēng)雨，有能力解決遇見(jiàn)的問(wèn)題，所以說(shuō)，選擇幾件適合幼兒園小朋友做的家務(wù)活吧，從小培養！
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