大家都以為三歲看大，七歲看老，都以為小時(shí)候喜歡順手牽羊，長(cháng)大了肯定是小偷，可是小時(shí)候誰(shuí)沒(méi)些這樣那樣的壞習慣呢，只要幫助孩子改正了，照樣還是好孩子，要知道孩子的成長(cháng)過(guò)程難免對出現一些小問(wèn)題的，父母需要做的就是正確引導：

01

　　“你的”、“我的”概念模糊

　　孩子之所以順手牽羊，有一部分是因為“自我中心”，孩子認為世界都是以他為中心的，腦海里只有“我的”概念，對于“他的”“你的”這些概念就比較模糊不清。

　　對于任何東西，都是自以為，你的.就是我的，我的還是我的，只要是他喜歡的，都認為是自己，就要歸為所有。這其實(shí)是孩子成長(cháng)的一個(gè)時(shí)期，過(guò)了這段時(shí)期，順手牽羊這行為就會(huì )自動(dòng)消失了的，父母千萬(wàn)不要隨意說(shuō)孩子是盜竊犯或者小偷，這會(huì )對他產(chǎn)生很大的傷害的，就和影響他長(cháng)大后的人格完善。

02

　　幫孩子建立起“所有權”

　　雖然說(shuō)這是孩子成長(cháng)必經(jīng)的一個(gè)階段，但也不能縱容孩子有這樣的行為，要想辦法幫孩子建立起“所有權”這個(gè)概念，可能對于孩子而言，也知道自己拿別人東西是不好的，但是還不懂得為他人著(zhù)想，也意識不到自己這樣的行為所帶來(lái)的后果，就不由自主把心愛(ài)的東西占為己有了。

　　父母既然知道孩子的動(dòng)機是好的，知道拿別人東西是不對的，就要正確去引導，跟孩子多多交流溝通，可以定期給孩子零花錢(qián)并且教他如何去使用，這樣比單純暴力有效得多。

03

　　編故事給孩子講道理

　　如果自家孩子拿了別人的東西回家后，不要急著(zhù)去打罵，可以采用游戲的方式，讓孩子學(xué)會(huì )換位思考，體會(huì )自己丟了東西后的焦急心情，這樣他就會(huì )及時(shí)去歸還了。也可以給孩子將一些拾金不昧的故事，讓孩子辨別什么行為是對的什么是不對的。

　　還有，在日常生活中，倘若看到孩子主動(dòng)與其他小朋友分享零食、玩具的時(shí)候，父母就要及時(shí)予以表?yè)P，讓他明白分享是一件很美好的事情，這樣就會(huì )慢慢幫助孩子建立所有權的觀(guān)念，并尊重他人所有權的行為習慣。

04

　　不要給孩子貼“小偷”標簽

　　自尊心是孩子長(cháng)大成人的前提，對于孩子偷拿的行為，父母千萬(wàn)不要著(zhù)急，不要大發(fā)雷霆，甚至給孩子貼上“小偷”的標簽，要是你直接說(shuō)孩子是小偷，就會(huì )傷害孩子的自尊心，一旦孩子發(fā)現了父母對自己不抱希望，就很容易自暴自棄的。

　　對于聰明的父母，就會(huì )盡量去維護孩子的自尊心，給孩子歸還東西的機會(huì )，讓孩子知道自己不是很壞的，只是犯了一個(gè)要去改正的錯誤，這樣孩子就會(huì )在不是去父母的愛(ài)情況下正確處理好問(wèn)題。

　　孩子成長(cháng)路上，犯點(diǎn)小錯，司空見(jiàn)慣。家長(cháng)不宜過(guò)度反應，也不應該坐視不管。每個(gè)人的童年，誰(shuí)都有過(guò)犯錯，只有正確去引導，幫助其改正，這才是聰明的父母，希望你家孩子有順手牽羊的行為，你可以作為一名聰明的父母。