中班安全標志教案(精選)

　　作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的中班安全標志教案，歡迎大家分享。

中班安全標志教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1.認識一些簡(jiǎn)單的交通標志，知道這些標志的含義。

　　2.培養幼兒的安全意識。.

　　活動(dòng)準備

　　1、準備各種交通標志圖片。

　　2、布娃娃一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、故事導入：

　　師：小朋友，今天早上有個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰(shuí)呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來(lái)看看吧!(師出示布偶表演情景戲）

　　師：前幾天布娃娃奇奇新買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，這不今天早上她就開(kāi)著(zhù)她的小車(chē)去泰州游玩，但是一進(jìn)城，她發(fā)現我們的馬路上到處有著(zhù)很多她不認識的標志，這些標志她從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以她不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城，只好來(lái)請教我們小朋友來(lái)幫忙了!

　　二、認識交通標志師：

　　瞧!布娃娃奇奇把這些交通標志都給畫(huà)了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著(zhù)什么意思吧!(師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著(zhù)說(shuō)出這些分別是什么標志，分別代表著(zhù)什么意思)幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車(chē)、禁止行人通行、禁止非機動(dòng)車(chē)輛通行等。

　　師：剛才小朋友都說(shuō)出這些標志的意義，那到底說(shuō)的對不對呢?老師來(lái)告訴你吧!(師詳細講解每個(gè)交通標志的名稱(chēng)及意義)列舉。

　　游戲--我指你說(shuō)：(教師可指出標志圖片，讓幼兒說(shuō)出標志名稱(chēng)及含義，以讓幼兒鞏固復習)教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)標志的稱(chēng)及含義。

　　師：請小朋友說(shuō)說(shuō)自己還見(jiàn)過(guò)哪些交通標志?它能告訴我們什么?鼓勵大膽回答的幼兒

　　三、交通標志作用大

　　師：現在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標志，那會(huì )變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。)

　　師小結：交通標志在我們的生活中起著(zhù)重要的作用，如果沒(méi)有了交通標志，那馬路上的車(chē)就會(huì )隨意亂行，沒(méi)有規則，互不謙讓?zhuān)�很容易引起�?chē)禍;如果沒(méi)有交通標志人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì )隨意停放，這對我們的'行走和生活都會(huì )造成很大的影響;如果沒(méi)有了交通標志，上班的時(shí)候馬路就會(huì )混亂，這樣會(huì )影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會(huì )生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的，我們都應該認真的去執行這些交通標志所表達的含義，自覺(jué)遵守交通規則，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。

中班安全標志教案2

　　活動(dòng)設計背景

　　幼兒了解安全知識遠離危險，活動(dòng)目標

　　1、有初步的安全意識，認識并了解標志含義和作用，熱愛(ài)生活關(guān)心身邊事物。

　　2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　認識標志，理解標志意義

　　活動(dòng)準備

　　幼兒操作材料、彩色筆若干、安全標志圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、故事導入：《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標志，全部認出標志才能安全到家。

二、看圖說(shuō)話(huà)：

　　1、教師逐一展示安全標志，大聲說(shuō)出名稱(chēng)和意義。

　　2、提問(wèn)，通過(guò)圖形對比，幼兒較容易識別圖標并說(shuō)出名稱(chēng)。

　　3、標志溢出多：在幼稚指導下幼兒說(shuō)一說(shuō)標志會(huì )出現在那些地方。

　　三、標志回家：幼師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園，找出潛在的安全場(chǎng)所，貼上標志提醒幼兒遠離這些地方。

　　動(dòng)手動(dòng)腦：引導幼兒在操作材料中給標志涂上醒目顏色，并展示和說(shuō)出自己的標志含義。

　　四、教師做結束語(yǔ)，小小標志益處多注意安全真快樂(lè )

　　教學(xué)反思

　　在教學(xué)過(guò)程中應尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的.完成教學(xué)內容。因人施教，根據不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問(wèn)題。在游戲和問(wèn)答過(guò)程中加深學(xué)習知識，并應給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標志和其含義。

中班安全標志教案3

　　目的：

　　1、通過(guò)制作安全標志，粘貼安全標志，引導幼兒知道要保護自己身體的安全。

　　2、初步懂得避開(kāi)危險物，不做危險動(dòng)作。

　　準備：

　　安全標志一個(gè)、蠟筆、紙。

　　過(guò)程：

　　(一)講講：

　　1.出示安全標志

　　a.小朋友，這是什么?

　　b.這是安全標志，有了這個(gè)標志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心.

　　c.這是警告標志，有了這個(gè)標志，代表這里有電，要小心!不要碰。

　　d.上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標志，她肯定會(huì )小心的'走上臺階，就不會(huì )摔跤了。

　　e.現在我們把這個(gè)標志貼在廁所門(mén)上，提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼)f.我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標志。

　　(二)做做：

　　1.幼兒設計制作，老師巡回指導，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

　　2.鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標志。

　　3.幫助個(gè)別完成作品。

　　(三)貼貼：

　　1.貼到你認為不安全的地方。

　　2.請幼兒說(shuō)說(shuō)自己設計制作的標記，為什么貼在這里?

　　3.我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們在多做幾個(gè)安全標志去提醒其他小朋友，好嗎?

【中班安全標志教案】相關(guān)文章：

中班《安全標志》教案09-03

中班安全標志教案11-28

中班教案：認識安全標志02-27

中班安全安全標志教案11-21

中班安全教案《認識安全標志》03-09

中班安全標志教案（精選10篇）11-16

《安全標志作用大》中班教案03-19

中班綜合教案：認清安全標志03-06

中班健康教案安全標志作用大03-17

中班《認識安全標志》教案（精選7篇）02-19