《外出旅游安全》安全教育教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的《外出旅游安全》安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、通過(guò)觀(guān)看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項。

　　2、知道注意安全才能開(kāi)心出游。

　　【活動(dòng)準備】

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、談話(huà)，引發(fā)幼兒的美好回憶，導入活動(dòng)。

　　師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？

　　2、引導幼兒逐幅觀(guān)看掛圖上的內容，組織幼兒討論。

　　師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著(zhù)回來(lái)了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？

　�。�1）引導幼兒觀(guān)看第一幅圖。

　�、偬釂�(wèn)：圖上的小朋友在干什么？

　�、诮處熜〗Y：外出春游時(shí)，一定要跟緊老師排好隊，不能一個(gè)人離開(kāi)老師和小朋友。

　�。�2）引導幼兒觀(guān)看第二幅圖。

　�、偬釂�(wèn)：這個(gè)小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會(huì )劃破小腿？

　�、趲煟河惺裁春棉k法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護自己了？

　�。�3）引導幼兒觀(guān)看第三幅圖。

　�、偬釂�(wèn)：圖上的兩個(gè)小朋友在干什么？你覺(jué)得這個(gè)小朋友為什么要拉住他

　�、诮處熜〗Y：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

　�。�4）引導幼兒觀(guān)看第四幅圖。

　�、偬釂�(wèn)：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說(shuō)，如果春游的時(shí)候遇上大馬蜂，你們怎么辦？

　�、诮處熜〗Y：如果遇到馬蜂或者其他小蟲(chóng)子，最好小心的繞開(kāi)，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會(huì )引起它們的攻擊。

　　3、教師請幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找出另外要注意的兩點(diǎn)。

　�。�1）師：請你們仔細看看書(shū)上，看看還有沒(méi)有我們剛才沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。

　�。�2）引導幼兒仔細觀(guān)察，并討論另外兩點(diǎn)：

　�、賻煟哼@個(gè)小朋友的手怎么了？怎么會(huì )流血呢？那我們春游的時(shí)候看見(jiàn)小花可以怎么做，不可以怎么做？

　�、诮處熜〗Y：春游的時(shí)候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

　�、蹘煟哼@幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？

　�、芙處熜〗Y：鮮艷的蘑菇千萬(wàn)不要采，因為它可能是有毒的。

　　4、請幼兒自由閱讀幼兒用書(shū)，和旁邊的小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出游玩要注意的事項。

　　5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

　　師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂(lè )樂(lè )地春游去嘍。

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。

　　2、知道出門(mén)時(shí)緊跟*以免走失，并學(xué)習解決應對突發(fā)情況的方法。

　　3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng )編“安全兒歌”，模擬練習解決問(wèn)題。

　　活動(dòng)準備：

　　《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè )磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠。

　　教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。

　　教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過(guò)什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠？你坐的什么交通工具呢？

　　教師和幼兒觀(guān)看創(chuàng )設的游戲情境。

　　教師：小朋友們可以坐汽車(chē)或者火車(chē)去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購買(mǎi)喜歡的玩具等。

　　教師和幼兒在《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè )伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

　　2、教師引導幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時(shí)應注意的問(wèn)題。

　　教師和幼兒乘坐在汽車(chē)或者火車(chē)上，討論乘坐的安全，如：等汽車(chē)停下后再排隊上下車(chē)，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。

　　教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤�灘、游泳池等有危險的地方如何注意安全。

　　教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。

　　教師：和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？

　　教師和幼兒共同創(chuàng )編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽?zhuān)瑬|張西望可不好，不見(jiàn)大人怎么辦？別急，別急，先在原地等媽媽?zhuān)�再請叔叔（阿姨）�?10，警察會(huì )幫忙�！�

　　3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。

　　教師幫助幼兒小結在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。

　　教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。

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