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小班臺風(fēng)安全教案

時(shí)間:2023-02-12 12:39:16 安全教案 我要投稿

小班臺風(fēng)安全教案

  作為一名老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的小班臺風(fēng)安全教案,歡迎大家分享。

小班臺風(fēng)安全教案

小班臺風(fēng)安全教案1

  一、教學(xué)重點(diǎn):

  1、洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災害天氣預防教育

  2、溺水預防教育

  3、食物中毒預防教育

  4、交通安全教育

  5、用電安全教育

  二、班會(huì )環(huán)節

  1、討論:夏季安全隱患有哪些?

  2、面對夏季安全隱患,我們給怎么辦?

  三、洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災害天氣預防教育

  1、夏季降雨量充沛,也是洪水、暴雨、雷電、臺風(fēng)等災害天氣的多發(fā)季節,這些災害天氣會(huì )給學(xué)生帶來(lái)很多安全隱患。

  2、根據所在地區的地理環(huán)境特點(diǎn),有針對性地進(jìn)行應對災害天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風(fēng)雪等惡劣天氣,不選擇騎車(chē)方式出行。

  3、注意培養學(xué)生的觀(guān)察能力,重視學(xué)校所在地區關(guān)于災害天氣的本土知識的挖掘和開(kāi)發(fā)。

  四、溺水預防教育

  1、夏季天氣炎熱,游泳和水中嬉戲是學(xué)生喜愛(ài)的運動(dòng)和玩樂(lè )方式。同時(shí),夏季雨水多,池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲,積水較深,游泳和水中嬉戲的.安全隱患增加,很多水域不適合學(xué)生游泳和玩耍。

  2、教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩。預防學(xué)生發(fā)生溺水事故。

  3、教會(huì )學(xué)生游泳,提高學(xué)生的游泳技能。要采取必要措施,科學(xué)預防溺水事故發(fā)生。熟練掌握游泳的基本技能外,還要訓練學(xué)生在出現溺水的跡象時(shí)(如被水草纏住或腿抽筋),如何自救并進(jìn)行相應的訓練。在開(kāi)設游泳課的過(guò)程中,也要做好相應的防范工作,以防發(fā)生意外。

  五、食物中毒預防教育

  1、夏季氣候炎熱,微生物繁殖很快,食物容易發(fā)霉變質(zhì),非常容易發(fā)生食物中毒事故、要適時(shí)進(jìn)行食物中毒預防教育和食品衛生教育。

  3、學(xué)校加強學(xué)校食堂衛生管理工作。對學(xué)生進(jìn)行食品衛生安全知識的宣傳教育,提高學(xué)生的食品衛生安全意識和自我保護能力,防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質(zhì)所導致的食物中毒事件的發(fā)生。

  六、交通安全教育

  1、夏季白天時(shí)間長(cháng),學(xué)生放學(xué)后戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間也長(cháng),遇到交通安全隱患的機率也會(huì )增加。

  2、結合學(xué)生常規的交通出行方式和實(shí)際案例對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的交通安全教育。提醒學(xué)生在上下學(xué)路上注意交通安全,不在馬路上追逐打鬧,不斜穿馬路,不在高速公路上行走,要有意避讓車(chē)輛等。

  七、用電安全教育

  1、夏季用到的電器品種比較多,用電負荷大,容易發(fā)生觸電、電火災等事故。

  2、對學(xué)生進(jìn)行用電安全教育。

  3、學(xué)生宿舍的用電安全教育尤其重要,要把這種教育和學(xué)生宿舍管理工作有機地結合起來(lái)。

  八、結束語(yǔ):

  同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì )保護自己。安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

小班臺風(fēng)安全教案2

  小班安全活動(dòng):臺風(fēng)來(lái)了

  授課人:XXX

  授課時(shí)間:XX月XX日

  一、活動(dòng)目標:

  1.引導幼兒觀(guān)察日常生活中不同的風(fēng)

  2.對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解

  3.掌握基本的自保方法

  4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法

  二、活動(dòng)準備:

  氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)導入:

  教師逐一出示物品:氣球、風(fēng)鈴,風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友,看它來(lái)了,知道它是誰(shuí)嗎?引出風(fēng)

  1.引導幼兒觀(guān)察這些物體的變化都是因為風(fēng)來(lái)了

  2.引導幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn),摸不著(zhù),抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng),(如沒(méi)風(fēng)用電扇)

 。ǘ┮霾煌N類(lèi)的風(fēng),了解風(fēng)知識,知道臺風(fēng)是怎樣形成的?

  1.讓孩子大膽的說(shuō)出臺風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的.情景。同時(shí)誦讀一段文字內容為:臺風(fēng)來(lái)了,臺風(fēng)來(lái)了,它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞,到處毀滅,房上的瓦片飛了,窗上的玻璃破了,大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。

  2.讓幼兒觀(guān)看錄像,與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受

  3.及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)中保護自己的方法

 。ㄈ﹤魇诶L畫(huà)方法:

  引導孩子用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng),并展示孩子的作品。

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