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                叛逆孩子教育學校致家長:請善待每位嚴厲的老師,別逼老師放棄你的孩子

                時間:2019-11-21 閱讀:105次

                接納你孩子的老師,就是在愛你自己的孩子。

                讀過這樣一句話:如果唐僧沒有緊箍咒,孫悟空一輩子都是潑猴。

                這就相當于如果老師放任孩子調皮搗蛋,不管不教,孩子會變成什么樣子,不難想象。戴在老師身上的鐐銬,終究會鎖住孩子的前程。

                所以請善待每位教師,特別是那些為您孩子好,對您孩子嚴厲的老師。老師越嚴厲,為孩子著想的心就越真誠。問過一位有經驗的老教師,會不會因為家長的原因改變對孩子的態度?這位老師笑著說:“你是想問如果家長跟我關系好,我會不會對他孩子更上心;如果家長為難我,我會不會不喜歡他孩子?”"沒錯,就這個意思!”他沉默了很久才回答:“肯定會的。”


                老師也是人,也有感情,與其親近那些詆毀他、羞辱他、瞧不起他的家長和孩子,他更愿意看重那些信任他、配合他、接納他的家長和孩子。老師對待孩子的態度并不僅僅取決于孩子,甚至可以說,受家長的影響大一些。見過很多家長,不管老師做什么,安排什么,老是在質疑、刁難,仿佛天生就跟老師敵對似的。在這種對峙下,孩子的教育一般都是失敗的。

                家長只有和老師溝通好,配合好,心往一處想,勁往一處使,才能一起把孩子的教育做到最好。

                親愛的家長們,別再逼老師放棄你的孩子了。

                有人問鷹:“你為什么到高空去教育你的孩子?”

                鷹回答說:“如果我貼著地面去教育他們,那它們長大了,哪有勇氣去接近太陽呢?”

                老師或許就跟鷹一樣,會有點兇,會很嚴厲,會嚴格要求孩子,甚至讓孩子有點害怕。可老師的嚴厲,正是對孩子的期待。如果老師不嚴厲,完全不管孩子的學習,也不在意孩子上課不聽課,回家不寫作業,那么孩子只會越學越差。

                教育本就是一項嚴肅的事業,身為老師必須對孩子嚴格,這是我們的責任。正因為相信孩子能做到,老師才會嚴格要求,不斷提高標準,為的就是讓孩子做得更好。老師的嚴厲,本質上是愛孩子的表達。還記得電影《老師·好》中,那個嚴厲到苛刻的苗老師嗎?他動手抹去女同學的口紅,他罰抽煙的男同學站一整天,他沒收了“武俠迷”的所有小說,他把“小混混”趕出了課堂......換做今天,這個老師可能早就被投訴,被處罰了。

                可就是這樣一位不近人情,嚴肅古板的老師,卻讓很多人紅了眼眶。其實這部電影很值得每位家長和孩子一看。老師在教授孩子知識的同時,也在教導他們做人的道理,因此,老師本應更有權力管教孩子。有一位嚴厲的老師站在孩子身邊,那是一件幸事,因為孩子行差踏錯的每一步,都尚有往回走的機會。好老師的關鍵不僅在于教書育人,更重要的是塑造靈魂,塑造生命,把孩子塑造成為更好的人。老師未必完美,但想讓孩子上進,為孩子著想的心,一定是最真誠的。

                復旦大學教授錢文忠說過這么一段話:如今的教育對孩子不斷讓步,給他們更多快樂,更多游戲時間。可天底下哪有這樣的教育?孩子不如成年人明事理,必須受到管教和懲戒。一定要讓孩子知道,犯錯是要付出代價的。如果全社會都在讓步,將來的孩子是很可怕的,將來的社會也是很可怕的。

                老師不管,孩子就學不好;老師太溫柔,孩子就不學好。6-12歲是孩子人格與性格形成的關鍵時期,老師一定要狠心地管,孩子才能學好,才能成器。

                現在對孩子狠一些,孩子可能吃一陣子苦,但享一輩子福

                現在縱容孩子,孩子就會快樂一陣子,受苦一輩子。

                但凡有遠見的老師,為了孩子好,都會狠心逼孩子一把。

                有句話是這么講的:一流的父母做榜樣,二流的父母做教練,三流的父母做保姆。姑且不論這句話的對與錯,但有一點我們必須承認,父母就是孩子最大的榜樣。家庭是孩子的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師,父母是怎么做的,孩子就會怎么做。為了孩子,父母必須成為更優秀的父母,孩子才能成為更優秀的孩子。其實不只是家長,老師也在不斷成長。

                老師需要理解和接納家長,同樣,家長也需要理解老師正在成長的路上。

                家長和學校的關系,和老師的關系,對班級的關心,對教育的支持,這一切,都是給予孩子最直觀的教育。

                家長支持老師,就是支持孩子的成長,這就是最好的教育關系。

                老師、家長、孩子三者之間的關系,應該是這樣的:如果把孩子比作一棵樹,那么家長就是養分,幫助小樹擴張根系、向上生長,老師就是園丁,幫助小樹修枝剪葉,實現社會化和自我同一性。老師、家長和孩子,應該是世界上最和諧的合作關系。

                一位植物學家的兒子請教老師一株不知名的植物,老師不知,讓他回家問家長。家長卻沒有回答孩子的問題,而是把答案交給老師,由老師為孩子解答。并且告訴老師:希望這個問題能由您來解答,想來更為妥當。正因為家長相信老師,把教育的主動權交給老師,孩子會更信服老師,老師也會更尊重家長,家長自然會更理解老師。教育最需要的,是愛的引導。家長與老師的相逢,本就是一場愛與信任的邂逅。老師和家長對孩子的愛是一樣的,正因為互相信任,才能互相成就。

                讀過人民日報的一篇文章,對其中一段話記憶尤深:盲目的鼓勵和寬容,只能培育出溫室的花朵。好的教育,必然是寬嚴相濟、獎懲分明的;好的老師,必然是管教同步、嚴慈同體的。能夠遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師是孩子的幸運,因為他會拼盡全力不讓孩子走錯路,還會燃起孩子未來的希望。老師的肩上,扛的一直是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的沉甸甸的重任。一位資深的班主任曾說:“家長與學校配合得越好,教育越會成功。”


                寫在最后請善待每一位教師,特別是那些為了孩子好的,對孩子嚴格要求的老師。教育需要靜待花開,請給老師多一份信任,多一份理解。支持你孩子的老師,就是在支持你孩子的成長;接納你孩子的老師,就是在愛你自己的孩子。愿在我們的教育里,家長和老師一起攜手努力把孩子教育得更好。

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