座右銘作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的座右銘作文，歡迎閱讀與收藏。

座右銘作文1

　　古代人杜甫曾說(shuō)：讀書(shū)寫(xiě)書(shū)如神。這是我的座右銘。

　　以前我的作文經(jīng)常得不到“優(yōu)秀”的評價(jià)，讓我很難受。我記得那次，我爸爸給我買(mǎi)了很多故事書(shū)，包括童話(huà)、小說(shuō)、散文……一共15本。我很無(wú)聊，對售書(shū)機不感興趣。我如饑似渴地閱讀，走進(jìn)書(shū)海，在那里我盡情地吸收著(zhù)甘露，就像一只蜜蜂在花叢中勤奮地采集蜂蜜�？粗�(zhù)看著(zhù)，被書(shū)中精彩的內容吸引，忘記了身邊的一切，忘記了時(shí)間…

　　另一個(gè)作文課。這次老師讓我們寫(xiě)《文明――只差一步》。聽(tīng)了老師的`指示，我立刻拿起筆，認真地寫(xiě)了起來(lái)。我的筆不由自主地在那里揮舞。突然，一陣「鈴鈴」的聲音從我同學(xué)身后傳來(lái)。這時(shí)候我已經(jīng)寫(xiě)完作文了，還有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完。聽(tīng)了老師的指導，我不知道該寫(xiě)什么。一節課沒(méi)寫(xiě)完，現在一節課就能寫(xiě)完。太棒了！

　　第二天，老師發(fā)作文的時(shí)候，我眼巴巴地打開(kāi)，映入我眼簾的是一個(gè)醒目的“優(yōu)秀”二字。那天晚上，我太激動(dòng)了，熬了一夜。

　　從那以后，我的作文一直都很“優(yōu)秀”，這讓我心里很高興。每天看很多課外書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平不斷提高。我覺(jué)得：這就是“讀萬(wàn)卷，文如神”的神奇！

座右銘作文2

　　一直以來(lái)，我有一句座右銘：失敗是成功之母。這句話(huà)給我學(xué)習架子鼓帶來(lái)了巨大的幫助。

　　那是我第一次上臺表演，當時(shí)我很緊張，不敢上臺表演，這時(shí)候我心里突然冒出了一句座右銘：失敗是成功之母。這次失敗了，下次還有機會(huì )，繼續學(xué)習，下次就不會(huì )那么緊張。裁判員喊到了我的名字，讓我做好準備。那時(shí)候，爸爸媽媽還在看我比賽呢。

　　我穿著(zhù)帥氣的服裝，慢慢地走上舞臺，發(fā)現有許多觀(guān)眾，像惡魔一樣，在那里嘰嘰喳喳地吵鬧，要吃了我似的！音樂(lè )響起了，我打著(zhù)節拍，看著(zhù)譜子，臉帶笑容。四分鐘后，許多人來(lái)到我旁邊，其中有個(gè)記者拿著(zhù)麥問(wèn)我：“你是怎么打好這么難的曲子？”我大聲回答道：“因為我心里有一句座右銘：失敗是成功之母。我說(shuō)完后，帶著(zhù)微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后走了。

　　經(jīng)過(guò)我不懈的努力，現在我已經(jīng)從一級到七級了。這些年來(lái)，都是這句話(huà)激勵著(zhù)我。因為這句話(huà)，我在三、四次表演中都取得了優(yōu)秀的'成績(jì)。這就是我的座右銘給予我的啟示。

座右銘作文3

　　座右銘本指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士也都有自己的人生格言————座右銘。

　　說(shuō)起我的座右銘，還源于這么一件事呢！

　　那次奧語(yǔ)班的`月考后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)念分的那一刻。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我緊張地眼神在卷面上掃過(guò)，前面的基礎題沒(méi)失一分，但一翻到后面的閱讀部分，兩個(gè)耀眼的紅叉叉直入眼簾。我皺了一下眉頭，倍感遺憾。老師講評卷子時(shí)，專(zhuān)門(mén)拿我當例子，對我的兩處錯誤進(jìn)行了詳盡地分析。第一處是“介意”的意思，老師說(shuō)我的答案不恰當，寫(xiě)完后應放回原文多讀幾遍，這樣就會(huì )發(fā)現問(wèn)題。第二處是對全文的理解，要寫(xiě)出作者被什么感動(dòng)了。老師說(shuō)我文章讀的夠多了，但題目應多看幾遍，仔細琢磨琢磨，這樣才能理解得更深更透徹，避免偏離主題。經(jīng)老師一點(diǎn)撥，我潘然醒悟。

　　放學(xué)后，媽媽教育我，有錯不怕，就怕不知錯在哪里，找出問(wèn)題后，一定弄明白，保證以后不再犯同類(lèi)錯誤。

　　那天晚上，我為自己定下一個(gè)座右銘，就是大家很熟悉的一句格言？非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。

座右銘作文4

　　我每次出門(mén)上學(xué)時(shí)，每次看見(jiàn)爸爸的座右銘，我都會(huì )更加努力，自信，這句話(huà)就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人”這對我有深刻的記憶。

　　以前。這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，我本來(lái)一點(diǎn)也不喜歡，后來(lái)我才體會(huì )到真正的意義。

　　一天，我們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了鄉里，我看見(jiàn)了一個(gè)和我同齡的人，在玩他自制的.滅火器，我不敢玩，可我又想玩兒，他教會(huì )我怎么玩，就這樣我們成了好朋友。有一天，我又一次看見(jiàn)他正在捉雞，我也想玩捉雞，可是我害怕雞，我只好看他捉雞，他走了，可我還在那看那一群雞，剛好被路過(guò)的爸爸看見(jiàn)了，于是，爸爸就問(wèn)我在看什么，我結結巴巴的說(shuō)，我說(shuō)我想捉雞，可是我又不知道捉雞的方法，爸爸告訴我說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”然后又告訴了我捉雞的方法，我一遍又一遍的嘗試，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，從每一次的失敗之中得到了經(jīng)驗，我終于學(xué)會(huì )了。

　　我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到爸爸身邊，向他，仔仔細細的說(shuō)了經(jīng)過(guò)，他非常高興，又說(shuō)了她的那句座右銘“世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)本來(lái)是我的座右銘，現在我傳授給你”我高興的說(shuō)“好！太好了！”

　　就這樣，我也有了我自己的座右銘。

座右銘作文5

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，如“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！薄暗嗡�能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄�…而我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　今天的美術(shù)課，我們全班同學(xué)都在玩陶泥。楊老師叫我們用陶泥做獎杯。有的同學(xué)把陶泥放在報紙上玩，沒(méi)多久陶泥就干了；有的同學(xué)做好了獎杯，楊老師就會(huì )幫他修改。我一直在那里搓零件：搓好了底座，搓完了“耳朵”，搓成了杯子�？善唇訒r(shí)怎么都弄不好。每次剛拼好這邊的“耳朵”，那邊的耳朵又掉了下來(lái)。真想放棄不做了。

　　最后，我想了一個(gè)辦法：我先搓好泥條，先把獎杯粘上去，再用泥條把不穩定的.地方卷起來(lái)。最后我的獎杯穩穩地拼接完成了！

　　這節手工塑泥課令我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@個(gè)道理。從此這句話(huà)成了我的座右銘。

座右銘作文6

　　世界上的每一個(gè)人都應該有自己的座右銘，它可能是長(cháng)輩一句嚴厲的話(huà)語(yǔ)。也可能是一句科學(xué)家的.名言。它能讓我們走向成功大門(mén)的過(guò)程中克服一個(gè)又一個(gè)的困難，嘗到成功的喜悅。

　　毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這就是我的座右銘。

　　記得有一次，我看了一篇范文，就模仿它的形式寫(xiě)了起來(lái)，老師看了我寫(xiě)的作文，認為我寫(xiě)的非常好，就當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，并讀了我的作文，又把我的作文貼在后面的板報上，我非常驕傲�；氐郊�，我又向媽媽炫耀了一番，媽媽更加努力地夸獎了我，我更加驕傲了。從那以后，寫(xiě)作文也不專(zhuān)心了，上課也不專(zhuān)心聽(tīng)了。

　　有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我想，我作文水平那么好，不用擔心，結果就胡寫(xiě)一番。當老師讀完我的作文，生氣得把我叫進(jìn)辦公室，對我說(shuō)：“你瞎寫(xiě)什么呀！上面全是錯別字，我讀不懂！”我非常慚愧，后悔當初驕傲。

　　后來(lái)老師送我一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后，這句話(huà)成了我的座右銘，一直陪伴著(zhù)我，在成長(cháng)道路上時(shí)刻提醒我。

座右銘作文7

　　每每我走到屋檐看到地面上凸凹不平的石塊時(shí)，母親就會(huì )說(shuō)：“滴水穿石——非一日之功，你學(xué)習方面要日積月累，每日累積一點(diǎn)，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )發(fā)展！”正當性我猜測這句話(huà)究竟是真的嗎時(shí)，一件事就幫我找到了回答。

　　那時(shí)候我三年級，我惦記著(zhù)媽媽對我說(shuō)得話(huà)，剛開(kāi)始堅持不懈每日去看書(shū)十分鐘，無(wú)論到幾點(diǎn)鐘，我要看十分鐘。

　　一開(kāi)始，我的作文薄上一直寫(xiě)進(jìn)教師的紅色字體，最終兩字“調用”讓此刻的心情從高山跌來(lái)到深谷。我那時(shí)候早已把回答偏重因此假的`了，但是客觀(guān)事實(shí)告知對不起。

　　之后，我的作文本封面上從“調用”變成了“改動(dòng)”，從“改動(dòng)”變成了“優(yōu)良”，從“優(yōu)良”變成了“優(yōu)三星優(yōu)4星”時(shí)此刻的心情從深谷漸漸地又爬上了高山。也有一次在冬天時(shí)我寫(xiě)的一篇作文走上了報刊，愉悅的情緒要我無(wú)法抑止了。

　　來(lái)看媽媽說(shuō)的話(huà)太正確了，以前都還沒(méi)到一定的時(shí)間，是我的心太爭了。每當我想起這句話(huà)時(shí)就會(huì )再次堅持到底，克服困難。

　　“水下石穿——非一日之功”這句話(huà)在我們的生活里具有了關(guān)鍵的功效，相信這句話(huà)能要我使用一輩子。

座右銘作文8

　　每當我考試的時(shí)候；每當我做作業(yè)的時(shí)候；每當我讀書(shū)的時(shí)候。我會(huì )想起一句格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。

　　有一天，快要考語(yǔ)文第一單元的時(shí)候，我以為自己的智商很高，不用看書(shū)或寫(xiě)字就能考到高分——老師叫我看書(shū)，我卻看風(fēng)景。老師叫我寫(xiě)字，我卻做小動(dòng)作�？荚嚂r(shí)，我打開(kāi)卷子一看，��！太簡(jiǎn)單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過(guò)了幾天，發(fā)卷子的時(shí)候，我興高采烈地聽(tīng)老師夸獎我，心想“老師會(huì )不會(huì )夸我是神童呢”？結果，我拿回了卷子，打開(kāi)一看，一個(gè)鮮紅的'大叉叉呈現在我面前。于是，我看了成績(jì)“李河池，86。5分”！老師還在上面寫(xiě)了“好粗心，學(xué)習需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪，

　　這是我的試卷嗎？

　　于是，我好好學(xué)習，等到第二單元考試的時(shí)候，我仔仔細細，一點(diǎn)也不馬虎，結果考了“95。5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來(lái)了。我以后要仔細，因為我是學(xué)習委員，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣”。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無(wú)窮，并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒(méi)遵守這句話(huà)，就等于背叛了我自己。

座右銘作文9

　　我從小做事就喜歡半途而廢，不努力，不自信，因此我把我的座右銘定為:"有志者事竟成�！懊慨斘覝蕚浞艞壍臅r(shí)候，它就給了我很大的啟發(fā)。

　　有一次放暑期時(shí)，媽媽叫我選一個(gè)興趣作為特長(cháng)，我選來(lái)選去，我如期選擇了美術(shù)。因為我想著(zhù)：美術(shù)，可以自畫(huà)，可以不用非�？嗄X的動(dòng)腦筋，也不用辛苦的.練功。不開(kāi)心的時(shí)候也可以胡畫(huà)，亂畫(huà)，開(kāi)心時(shí)也可認真的畫(huà)，也沒(méi)人會(huì )猜出我的心思。而媽媽卻說(shuō)：”美術(shù)也好哇，將來(lái)做一個(gè)畫(huà)家，美術(shù)編輯也好哇！“而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那么多，我就只想著(zhù)不管了，亂畫(huà)。于是我進(jìn)了一個(gè)”暴跳如雷“老師的補習班，在練習時(shí)如果沒(méi)有畫(huà)好還要留下，直到老師滿(mǎn)意為止。而我沒(méi)有到三天就不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我根本聽(tīng)不懂什么：線(xiàn)條、陰影之類(lèi)的。我正準備不上美術(shù)班的時(shí)候忽然想到了我的座右銘：有志者，事竟成。我不努力怎么能學(xué)得好呢？我又要半途而廢了嗎？我對自己說(shuō)：不可以，做一件事就要做好不準半途而廢，不然就沒(méi)用。最后我的這個(gè)暑期興趣班如期的完成了。

　　這個(gè)名言警句給了我很大的啟發(fā)，所以我把它做為我的座右銘。謝謝你嘍，座右銘。

座右銘作文10

　　耶，我終于得到了我一直想要的—一輛嶄新的'自行車(chē)，可是我還不會(huì )騎，怎么辦？于是我硬把爸爸“拖”下樓，讓他教我。

　　我本以為那很簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì )，可不想爸爸教了我很多次，我都因為重心不穩而摔倒，我不禁想起爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)：失敗乃成功之母！于是我又重新爬起，繼續練習。

　　我又試了幾次，還是因為沒(méi)有把握住騎自行車(chē)的要點(diǎn)，腿上摔得青一塊紫一塊，我有點(diǎn)打退堂鼓，怕再次摔跤。但是爸爸說(shuō)的那句話(huà)似乎一直在心中提醒著(zhù)我：千萬(wàn)別放棄呀，難道你忘了嗎？失敗乃成功之母。雖然你現在已經(jīng)失敗了很多次，但這也表明你離成功已經(jīng)不遠了。

　　這時(shí)，我轉了轉頭，突然看到一個(gè)差不多才五六歲的小孩，歡快地騎著(zhù)自行車(chē)在我面前轉悠，似乎在說(shuō)：“這個(gè)姐姐真笨，連自行車(chē)都不會(huì )騎，嘻嘻�！鳖D時(shí)，爸爸說(shuō)過(guò)的那句話(huà)又在我心中重新燃起力量。這一次，我并沒(méi)有馬上練習，而是在思考我前幾次為什么會(huì )摔跤，有哪些原因？思考完這些后，我再次騎上自行車(chē)。不久后，我終于成功了！

　　失敗乃成功之母。這句話(huà)使我受益無(wú)窮。

座右銘作文11

　　我有一句座右銘，它是——“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。

　　對這句話(huà)，我是這樣理解的：“就算上帝把你的成功之門(mén)關(guān)閉了，可他一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，使你走向成功。一件同樣的事

　　不要以為只有一種辦法解決，你可以運用許多種辦法靈活的解決�！�

　　有一次，我在做數學(xué)題，突然。一道題難住了我，我冥思苦想了半天，也沒(méi)想出怎么做。本打算明天聽(tīng)老師講講，可剎那間，我想起了我的座右銘：“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，便又繼續思考了下去。與上次不同的是，上次我只想到了用除法，可這次我改變了思路，改用乘法計算，果不其然

　　不一會(huì )兒，這道題我不但把它解決了，還想到了多種辦法，“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話(huà)還真沒(méi)錯。

　　還有一次，我正在畫(huà)畫(huà)，一不小心，把顏料滴在了畫(huà)紙上，我十分沮喪，心想這畫(huà)白畫(huà)了，打算換張紙重畫(huà)�？稍谀且凰查g，“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話(huà)又出現在我的.腦海中。我想，我可以修改一下。于是，那個(gè)黑點(diǎn)被我變成了一只小燕子，這幅畫(huà)又漂亮了許多！

　　哦，沒(méi)錯，通往廣場(chǎng)的路不止一條。在你遇到困難時(shí)，一定要牢記這句話(huà)。沒(méi)錯——

　　通往廣場(chǎng)的路不止一條！

座右銘作文12

　　我從小就有一句座右銘激勵著(zhù)我，伴我長(cháng)大，給我敲響警鐘。它就是：失敗是成功之母，是溫德?tīng)枴し评�普斯說(shuō)的。

　　有一次，我英語(yǔ)考試考差了，成績(jì)十分不理想，我回家后將這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們告訴我，遇到困難不可以灰心喪氣，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)努力，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后喪失勇氣，不敢面對。我聽(tīng)了父母的一番言語(yǔ)，依然灰心喪氣。

　　到了學(xué)校，我臉上的'笑容不見(jiàn)，漸漸冷漠了他人，平時(shí)身邊總圍著(zhù)一堆人的我，周?chē)�也總�?jiàn)不到一個(gè)人影，我經(jīng)常獨自一人站在走廊上發(fā)呆，上課時(shí)，我也發(fā)呆，連老師叫我回答問(wèn)題，我都啞口無(wú)言，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)的下滑，從一個(gè)優(yōu)等生漸漸變成了中下生。

　　直到有一天，我的兄弟見(jiàn)到我總是獨自一人發(fā)呆，便走過(guò)來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“兄弟，失敗是成功之母，只要我們再好好學(xué)習，你一定可以的�！甭�(tīng)完兄弟的話(huà)，我恍然大悟。

　　通過(guò)這一件事件，我明白了，一次失敗不可怕，可怕的是失敗一次就會(huì )心灰意冷，成績(jì)越來(lái)越差。

座右銘作文13

　　在我的書(shū)桌前的墻上貼著(zhù)一句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋。這句話(huà)的意思就是在每本書(shū)中都有知識。

　　在我的生活中它就是我的座右銘。它時(shí)刻告訴我：書(shū)里的知識很多，你知道的只不過(guò)是滄海一粟。

　　有一次爸爸帶我們到野外來(lái)玩，到了目的`地，我們扎好營(yíng)之后，又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí)，爸爸發(fā)現了一只正在挖土的蜜蜂，就問(wèn)媽媽說(shuō)：“你知道這是什么蜜蜂嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，反問(wèn)道：“那你知道嗎？”“不知道�！卑职忠矒u了搖頭。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)他們對話(huà)的我走了過(guò)來(lái)，我仔細地看了看這只蜂蜜，說(shuō)道：“這是挖土蜂，它們會(huì )在有一種在地下成長(cháng)的蟲(chóng)子生活的地方挖開(kāi)土，在蟲(chóng)子身上產(chǎn)卵。因為幼蟲(chóng)長(cháng)大需要有營(yíng)養，所以隨著(zhù)幼蟲(chóng)越長(cháng)越大，蟲(chóng)子也會(huì )被吞食�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”爸爸向我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)驕傲極了。

　　這件事讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)知識，“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)說(shuō)得可真不賴(lài)呀！

座右銘作文14

　　一個(gè)人在人生的道路上一定會(huì )有重重的考驗與挫折，我們應該要勇往直前的去做，不怕任何困難，所以我的座右銘是“天下無(wú)難事，只怕有心人”

　　我從小到大就十分喜歡這個(gè)座右銘，因為它常提醒我做任何事時(shí)，必須奮發(fā)圖強，不要因為這件事困難，而不去做。以前的我遇到困難時(shí)，總是不敢去面對；現在的我就不怕任何困難了。這句話(huà)讓我在遇到困難時(shí)，能提起勇氣及毅力，面對事情時(shí)毫不放棄。

　　“人世的艱難是智慧的磨刀石，勇氣毅力也因之而生�！蔽覀儾豢梢虼煺鄱�失志，應當要努力突破難關(guān)，相形之下，必能提升智慧。一個(gè)人若能堅持，不因困苦半途而廢，努力的.奮發(fā)圖強，必能成功。

　　有了這個(gè)座右銘后，讓我做任何事都勇往直前，各位朋友，雖我們在通過(guò)人生的道路上會(huì )有顛簸，會(huì )有難關(guān)，但是這些難關(guān)能讓我們知道不能放棄，進(jìn)而努力挑戰，越挫越勇。若我們能比其他人多吃些苦，將來(lái)的成就一定會(huì )比別人高，所謂的“吃得苦中苦，方為人上人�！辈痪褪沁@個(gè)意思嗎？

　　這句名言使我變得更好、更棒。以前遇到困難就害怕的我，總是不敢去面對事實(shí)，現在的我只要想到這句名言，就變得很勇敢，我會(huì )永遠把它記在心里，當我永遠的“座右銘”。

座右銘作文15

　　每當我去上學(xué)是我都會(huì )想起一句話(huà)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我自以為自己成績(jì)很優(yōu)秀了，所以我才是有些不認真了。我語(yǔ)文抄寫(xiě)總是有錯別字，數學(xué)計算也很粗心，連乘法也不知道怎么做了。結果一邊陳老師讓我改錯別字，一邊罵老師叫我趕緊訂正，我被老師催的頭都大了，相一致驚弓之鳥(niǎo)無(wú)路可走。最后我還被老師批評了一頓，我就連自己都不知道我犯了什么錯，總是心不在焉、無(wú)法自己。本來(lái)我以為自己很好了，我這樣做是對的，沒(méi)想到這種自以為是的壞習慣反而讓我更加不認真。被壞習慣影響后的我更是是非不分，得意洋洋。后來(lái)我進(jìn)過(guò)陳老師的再三提醒，我終于知道自己是過(guò)于驕傲，被另一個(gè)自我打敗了。于是我決定要戰勝自我，為了激勵我，我在心中記下了“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

　　這次教訓是我分外努力，一點(diǎn)也沒(méi)有放松，時(shí)時(shí)刻刻都嚴格要求自己。狀態(tài)就恢復了。

　　通往廣場(chǎng)的路不止一條，如果你始終在原來(lái)的.路上走，你一定不會(huì )有進(jìn)步，你將永遠成為一名失敗者。如果你將路線(xiàn)改變，你將會(huì )得到意想不到的成績(jì)，成為一名常勝將軍。

【座右銘作文】相關(guān)文章：

座右銘作文06-14

有關(guān)座右銘的作文02-23

座右銘優(yōu)秀作文11-07

座右銘的啟示作文12-13

座右銘啟示作文11-20

座右銘的啟示作文12-13

座右銘的啟示作文01-25

經(jīng)典座右銘10-21

座右銘經(jīng)典10-24

我的座右銘學(xué)生作文11-17