幼兒園青年教師座右銘

　　作為幼兒教師，愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國度里跟他們一同成長(cháng)。接下來(lái)小編搜集了幼兒園青年教師座右銘，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　1、創(chuàng )新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。

　　2、用平凡贏(yíng)得喝彩，用真誠贏(yíng)得信任，用博愛(ài)贏(yíng)得欣賞，用人格贏(yíng)得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。

　　3、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　4、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。

　　5、用“愛(ài)心”當作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。

　　6、明天的路在今天，今天的路在腳下。

　　7、努力讓孩子的每一天都充滿(mǎn)希望。

　　8、愛(ài)孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)幼的教師，當然更應該做到這一點(diǎn)。

　　9、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。

　　10、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。

　　11、面對真理，站在孩子之前：面對疑惑，站在孩子之中，面對成功，站在孩子之后。

　　12、教師應是最優(yōu)秀的設計師，不僅要為孩子傳授知識，更要為孩子設計人生。

　　13、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。

　　14、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。

　　15、鳥(niǎo)兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫(huà)，老師的心血是墨汁。

　　16、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

　　17、在平凡的教學(xué)中追求精彩。

　　18、用心教學(xué)，讓孩子在陽(yáng)光中快樂(lè )成長(cháng)。

　　19、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。

　　20、愛(ài)孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的人，都有要求獨立行動(dòng)、獨立自主的傾向。

　　21、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。

　　22、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。

　　23、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。

　　24、讓每一個(gè)幼兒在幼兒園里抬起頭來(lái)走路。

　　25、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。

　　26、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

　　27、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進(jìn)行。

　　28、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在大千世界求真知。

　　29、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。

　　30、有所嘗試，才會(huì )就有所作為。

　　31、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　32、我的'孩子因為有了我而快樂(lè )，我的生命因為有了孩子而精彩。

　　33、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。

　　34、心系孩子進(jìn)步路，情系孩子身邊事。

　　35、站一天講臺，奉畢生真情。

　　36、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現自己的價(jià)值，春蠶的意蘊在于羽化時(shí)超越重生的境界。

　　37、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。

　　38、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。

　　39、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。

　　40、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩留給幼兒。

　　41、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　42、在講臺邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；在書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。

　　43、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣；播種一種習慣。你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命·運。

　　44、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。

　　45、教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護他們的創(chuàng )造潛能。

　　46、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　47、人生是孩子們自己的，就讓他們去探索，我們是責任就是擔當輔導者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。

　　48、間好每一個(gè)孩子，就是造福每一個(gè)家庭。

　　49、與孩子交心，就是與未來(lái)對話(huà)。

　　50、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護孩子的心靈。

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