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　　生日蛋糕上多了一根蠟燭，媽媽說(shuō)又長(cháng)大了一歲；爸爸說(shuō)又將迎來(lái)新的365天。年齡就這么增長(cháng)著(zhù)，從一位數變到了兩位數。成長(cháng)的味道很雜，顏色很多，它是淡雅的水墨畫(huà)還是鮮艷的油彩畫(huà)呢？

　　成長(cháng)是代表神秘、好奇的紫色，那是香芋奶糖的味道。淡淡的，絲滑的。未上學(xué)時(shí)，對那些背著(zhù)書(shū)包的哥哥姐姐很是羨慕，總是在媽媽的懷里，探出頭張望著(zhù)他們。小腦袋里總是總是以自己的意愿把未知的事情想的美極了。對那些無(wú)法想象以及背著(zhù)書(shū)包來(lái)來(lái)往往的人，好奇極了！

　　不再好奇，因為自己也背上了書(shū)包。發(fā)現成長(cháng)不是紫色，而是悠遠、安定的藍色，那是藍莓糖的味道，依然是淡淡的，卻帶著(zhù)一股能夠勾起紫色回憶的味道。剛上小學(xué)時(shí)，每天上學(xué)、放學(xué)、回家。漸漸喜歡這種生活方式。閑暇時(shí)放松心情，在夕陽(yáng)下找找那些遺失了的快樂(lè )，不在依偎在媽媽身旁，而是跑出家門(mén)，與小伙伴一起尋找屬于自己的一方“樂(lè )土”。對于那些夕陽(yáng)把影子拉長(cháng)的畫(huà)面，留戀極了！

　　不再留戀，因為漸漸長(cháng)大，發(fā)現心中的“美景”并不是那些畫(huà)面能比擬的。發(fā)現成長(cháng)不是藍色，而是充滿(mǎn)活力的綠色，那是薄荷糖的味道，依然是淡淡的甜，不同的是多了絲絲清涼，感受到的是大大的激情，小學(xué)的歷程超過(guò)大半時(shí)不喜歡穩定的生活，在平淡的生活里尋找不平凡的“美景”。每天有用不完的活力揮灑在校園的操場(chǎng)上，有取不盡的精力彌漫在課堂上。為自己是祖國的新一代，自豪極了！

　　小學(xué)畢業(yè)了，懵懂的天真小孩變成了一個(gè)小大人�？邕M(jìn)中學(xué)的校門(mén)，原本成長(cháng)的綠色不見(jiàn)了。多美好的幻想都被現實(shí)戳破了“砰”的一聲就沒(méi)了。起得更早，睡得更晚。我困惑了，欲哭無(wú)淚，成長(cháng)到底是什么顏色的？紫色的夢(mèng)破了，藍色的夢(mèng)破了，綠色的夢(mèng)也破了，下一個(gè)成長(cháng)的夢(mèng)是什么的呢久久得不到答案，別人不能回答，因為他們不是我；自己不能回答，因為大腦騰不出一片凈土來(lái)思考這個(gè)深刻而神圣的問(wèn)題。

　　下自習，回家，進(jìn)門(mén)。一切都在像放電影般的進(jìn)行著(zhù)，一天的精力全都花去，有氣無(wú)力的倚在沙發(fā)上，結果媽媽遞來(lái)的水，慢慢地抬起杯子，抿了一小口，問(wèn)道：

　　“怎么沒(méi)有味道？”

　　那頭沒(méi)有答話(huà)。

　　這次喝了幾口，又問(wèn)：“怎么沒(méi)有味道？”

　　那頭才緩緩的說(shuō)：“真正的水啊，—當然沒(méi)有味道。”

　　頓悟！一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！真水無(wú)香，大愛(ài)無(wú)言，成長(cháng)這種微妙至極的歷程，又怎么是區區幾種顏色，單單幾種味道能形容的。

　　整整心態(tài)，聽(tīng)聽(tīng)心跳，不要粉飾，不要掩蓋，跟著(zhù)心靈的選擇為成長(cháng)的風(fēng)景潑墨上色吧！

    初一:聶穎婷