讀了這本書(shū)，我的腦海里便浮現出了黑旋風(fēng)帶給我們的驚喜，孩子們的秘密樂(lè )園，還有一只會(huì )笑的貓、不好也不壞的球球老老鼠。綠鸚鵡的高歌一曲、小白和菲娜的華爾茲、二丫的空中飛貓……又把我們這些天真爛漫的孩子引領(lǐng)上了想象的高潮。那永遠印在我心中的西瓜小丑更是帶給了我們大家更多發(fā)自?xún)刃牡臍g笑。

　　在我讀到那些大人是怎樣評價(jià)孩子們不喜歡的馬戲表演時(shí)，竟然都運用了專(zhuān)家們的統一口徑，比如：極具顛覆性的馬戲、什么高雅的藝術(shù)藝術(shù)品位等，家長(cháng)們相信權威的觀(guān)念更是讓我想到了我們生活中，家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的心切，讓孩子們去干一些他們眼中我們值得做的事情并不考慮我們到底是否愛(ài)不愛(ài)做。就像家長(cháng)盲目相信專(zhuān)家而讓孩子們去看那種無(wú)聊的馬戲表演，但是我們都不喜歡。我繼續翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，看到了西瓜小丑在孩子們放假的最后一天，在楠木林給孩子們舉辦的狂歡會(huì )，綠鸚鵡領(lǐng)唱的噢哦歌，歌中雖然沒(méi)有一句歌詞，卻讓孩子們唱的興奮起來(lái)，那是一首神奇的歌，開(kāi)心的歌，快樂(lè )的歌，讓陶醉在書(shū)中的我也不禁的大聲跟唱起來(lái)。孩子們多像脫韁的野馬，楠木林的上空久久回蕩著(zhù)孩子們的歌聲和笑聲，那一定是有史以來(lái)楠木林孩子最多的時(shí)候，也一定是孩子味最濃的時(shí)候，那法力無(wú)邊的萬(wàn)年龜千里迢迢的趕來(lái)。

　　這是一本好書(shū)，是溫暖我們童年的“心靈雞湯”，在現實(shí)和和幻想中建立了一條若隱若現的通道，我會(huì )哈哈大笑，也會(huì )生氣憤怒，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，是我成長(cháng)中的“心情寶典”！

　　讀了這本書(shū)，我的腦海里便浮現出了黑旋風(fēng)帶給我們的驚喜，孩子們的秘密樂(lè )園，還有一只會(huì )笑的貓、不好也不壞的球球老老鼠。綠鸚鵡的高歌一曲、小白和菲娜的華爾茲、二丫的空中飛貓……又把我們這些天真爛漫的孩子引領(lǐng)上了想象的高潮。那永遠印在我心中的西瓜小丑更是帶給了我們大家更多發(fā)自?xún)刃牡臍g笑。

　　在我讀到那些大人是怎樣評價(jià)孩子們不喜歡的馬戲表演時(shí)，竟然都運用了專(zhuān)家們的統一口徑，比如：極具顛覆性的馬戲、什么高雅的藝術(shù)藝術(shù)品位等，家長(cháng)們相信權威的觀(guān)念更是讓我想到了我們生活中，家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的心切，讓孩子們去干一些他們眼中我們值得做的事情并不考慮我們到底是否愛(ài)不愛(ài)做。就像家長(cháng)盲目相信專(zhuān)家而讓孩子們去看那種無(wú)聊的馬戲表演，但是我們都不喜歡。我繼續翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，看到了西瓜小丑在孩子們放假的最后一天，在楠木林給孩子們舉辦的狂歡會(huì )，綠鸚鵡領(lǐng)唱的噢哦歌，歌中雖然沒(méi)有一句歌詞，卻讓孩子們唱的興奮起來(lái)，那是一首神奇的歌，開(kāi)心的歌，快樂(lè )的歌，讓陶醉在書(shū)中的我也不禁的大聲跟唱起來(lái)。孩子們多像脫韁的野馬，楠木林的上空久久回蕩著(zhù)孩子們的歌聲和笑聲，那一定是有史以來(lái)楠木林孩子最多的時(shí)候，也一定是孩子味最濃的時(shí)候，那法力無(wú)邊的萬(wàn)年龜千里迢迢的趕來(lái)。

　　這是一本好書(shū)，是溫暖我們童年的“心靈雞湯”，在現實(shí)和和幻想中建立了一條若隱若現的通道，我會(huì )哈哈大笑，也會(huì )生氣憤怒，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，是我成長(cháng)中的“心情寶典”！

    五年級:砂糖兔