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　　蔚藍色的天空中，那正飛翔的羽翼，承載著(zhù)小鳥(niǎo)們各自自由的夢(mèng)想。廣闊的天地，到處都有著(zhù)展翅高飛的你們的身影�？墒獠恢�，一直，有一雙期盼的眼神殷切的望著(zhù)你們。

　　小時(shí)候的我，就如這時(shí)的你們——不停地尋找夢(mèng)想，自由自在的你們。敢與陽(yáng)光賽跑，與月光傾談，于青春斗爭……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不時(shí)便會(huì )發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲。細細地聆聽(tīng)著(zhù)那時(shí)的我，心中便會(huì )蕩起一陣陣的漣漪。我多么希望這樣的自由一直伴我左右與你們一樣，去放飛未來(lái)的夢(mèng)想！

　　記得那首《小小少年》，是啊，我一天天長(cháng)大，心中的煩惱也多了，那希望永久的自由也被束縛住了。

　　長(cháng)大了的我，就如在牢籠中的你們——每天緊張慌亂，漫無(wú)目的的撲扇著(zhù)翅膀的你們。在這個(gè)牢籠中，每天過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的無(wú)趣生活。到學(xué)校，學(xué)習的任務(wù)如山般重，苦戰中的我們顯得那么的無(wú)助；到家中，父母每天嘮叨的還是升學(xué)，考試……我似乎真的被困在這個(gè)緊張忙碌的學(xué)習牢籠中，激揚的夢(mèng)想逐漸模糊，直至忘卻，我疑惑了：我們?yōu)榱藬D入高中這個(gè)目標而不止的奮斗著(zhù)。而到頭，卻似乎小時(shí)的夢(mèng)遠在天邊，遙不可及……

　　伸出顫抖的手，想要抓住那微弱的夢(mèng)想。但竭盡全力，依然隔著(zhù)千里之遠：記得數學(xué)考試，我松竭了，愉悅的放松了一個(gè)假期，但不努力是不會(huì )獲得收獲的。在考場(chǎng)上，我止不住的顫抖，那一道道題目，就好像妖怪張牙舞爪的向我沖來(lái)，緊閉著(zhù)眼，搖了搖頭，天地都陷入了一片渾濁，成績(jì)單出爐——最差的一次：全班第十名，好像一根麻繩，這個(gè)成績(jì)牢牢的捆綁住了我，我失去了這一假期的自由。雖然父母嘴上說(shuō)著(zhù)不會(huì )怪我，可眼神中我總能感到一股失望。我的自由終于徹底的裝入了學(xué)習的牢籠，看著(zhù)那時(shí)模糊的我，看著(zhù)這時(shí)清晰的我，心里五味交雜……

　　牢籠的鑰匙是什么？你們怎樣才可以繼續飛翔？那各自自由的夢(mèng)想，實(shí)現了嗎？

    山西太原清徐縣山西省太原市清徐縣第二中學(xué)95班初一:侯翔