1．作業(yè)篇。

　　作業(yè)要分期限、分順序完成。

　　寒假初，春節沒(méi)到的時(shí)候，我要先將《寒假生活》的薄本作業(yè)每科一天做兩頁(yè)，這樣到了春節，我就僅剩一半的《寒假生活》了。其次，老師留的語(yǔ)文隨筆是最頭疼的，也要在這個(gè)時(shí)期，完成兩篇（共六篇）。隨筆取素材是非常重要的，寒假這前幾天我也只能在家里宅著(zhù)為春節做準備，還有一日好多節的課外班，所以隨筆不能“突擊”多寫(xiě)，待到過(guò)完春節，我就可以去更遠的地方開(kāi)闊我的視野，收集我的素材，這樣的寫(xiě)作才真實(shí)而輕松。數學(xué)卷子可以伴著(zhù)英語(yǔ)報紙一起寫(xiě)，科目混搭、勞逸結合、效率多多。歷史、地理由于作業(yè)不多，基本上可以一周內搞定。至于春節時(shí)期的一系列拜年了、寫(xiě)春聯(lián)了，我也要在這一時(shí)期籌備嘍！

　　春節后，應該剩下兩周左右，這時(shí)按我的計劃作業(yè)已經(jīng)被完成了一半，剩下的無(wú)外乎就是四篇隨筆與一些春節心得感想，還有假期生活的經(jīng)歷展板，那些是我最喜歡做的了，相信那時(shí)我一定能輕松應付。

　　2．娛樂(lè )篇

　　寒假輕松過(guò)，娛樂(lè )少不了。

　　這個(gè)寒假，相對于小學(xué)的我，“壓縮”了不少，小學(xué)時(shí)，作業(yè)還沒(méi)現在這么多，一共就三科，“突擊”的話(huà)前兩周就做完了。要問(wèn)剩下的時(shí)間？玩！可現在，玩，也不是日復一日的了，不能再向小學(xué)一樣很傻很天真。所以我都計劃好了。在寒假初期，我盡量還保持緊張的完成作業(yè)狀態(tài)，等我學(xué)累了，春節的喜慶也就來(lái)了，那時(shí)，還怕玩不夠嗎？春節七天樂(lè )，我可以放鞭炮、上網(wǎng)、玩游戲、看電視等等等等，以往年的經(jīng)驗來(lái)看，那是寒假最快樂(lè )的一部分了。春節過(guò)后，激烈的玩耍風(fēng)氣也要降到低潮了，可那么多時(shí)間（兩周）怎么過(guò)呀，除了所剩無(wú)幾的作業(yè)，我想少不了一個(gè)重要的環(huán)節——外出旅游。

　　那應該是春節過(guò)后了，遠方的山光水色正在吸引著(zhù)我，我已經(jīng)等不及了，多想在那時(shí)，去登山、去滑雪，去享受靜水的幽然和鄉村的寧靜。更重要的是，我還有四篇語(yǔ)文隨筆呢！那時(shí)候，我要把它都寫(xiě)成我在游歷中看到的山山水水，那一定是四幅美麗的寫(xiě)生畫(huà)！

　　旅游的娛樂(lè )不會(huì )持續太長(cháng)，到了最后幾天，我必須要調整心態(tài)，迎接新學(xué)期的到來(lái)，那時(shí)，最好利用起來(lái)最后的閑暇時(shí)光，讀一本好書(shū)，在業(yè)余中感受寒假。

　　我的寒假，我希望它是知識的寶庫，是輕松的樂(lè )園，是美麗的圖畫(huà)。

　　這就是我的寒假計劃！

    二年級:梅印象