跳繩作文300字
　　
　　一天，天氣晴朗，小豬樂(lè )樂(lè )和小猴飛飛一起到一棵大樹(shù)下跳繩�？墒�，只有兩個(gè)人，跳不起來(lái)，飛飛想出一個(gè)好辦法，告訴樂(lè )樂(lè )：“樂(lè )樂(lè )，我們把繩子一頭系在大樹(shù)上，另一頭你拿著(zhù)甩，怎么樣？”小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，它們開(kāi)始跳繩了。只見(jiàn)飛飛一上一下，活像一只小燕子。小兔羅麗在對岸看到了，羨慕不已，大聲叫道：“樂(lè )樂(lè )、飛飛我也想跟你們玩�！憋w飛問(wèn)：“那你怎么不過(guò)來(lái)呢？”小兔撓撓頭，說(shuō)：“這里有條河，我過(guò)不去�！毙∝i開(kāi)口了：“飛飛，我家后院有一塊木板，可以當做一只橋�！闭f(shuō)著(zhù)，兩個(gè)好朋友就抬著(zhù)木板來(lái)了，他們把木板橫架到河上，小兔順利地過(guò)了河。小鳥(niǎo)唱唱也飛了過(guò)來(lái)，在天上唱著(zhù)友誼之歌。
　　
　　點(diǎn)評：小家伙，你真厲害！老師講的好詞好句用起來(lái)了，還有自己的獨特的提示語(yǔ)，真棒！

跳繩作文200字
　
　　一天，小豬樂(lè )樂(lè )和小猴明明一起約好去河邊跳繩。樂(lè )樂(lè )先把跳繩的另一頭綁在樹(shù)上，他拿著(zhù)這一頭，明明在中央跳繩，可開(kāi)心了。這在這時(shí)，小兔花花看見(jiàn)了，花花說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，我也想加入你們，和你們一起跳繩�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)：“好的�！薄翱墒�，我過(guò)不了河，怎么辦呢？”明明眼珠一轉，想了一個(gè)好辦法，對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，我有個(gè)好辦法，我家有一塊木板，我們倆把那塊木板搬來(lái)，就好了�！弊詈�，他們把木板放在河面上，花花就走過(guò)來(lái)了，他們就高高興興地跳起了繩來(lái)，多開(kāi)心！
　　
　　點(diǎn)評：小作者能夠緊扣圖意展開(kāi)想象，且過(guò)渡自然，語(yǔ)句通順！

跳繩作文200字
　　
　　清晨，小豬和小猴相約到河邊跳繩。他們找了一根繩子，一頭綁在樹(shù)上，一頭讓小豬抓在手上。小豬開(kāi)始甩繩子，小猴在中間一上一下地跳。正當他們玩得開(kāi)心時(shí)，河對面來(lái)了一只小兔，小兔見(jiàn)了也很想玩，小兔大聲叫道：“小豬，我也想玩，可是我不會(huì )游泳，過(guò)不去�！甭�(tīng)了小豬的話(huà)后，小猴靈機一動(dòng)，想了個(gè)辦法，叫小豬和他一起去工廠(chǎng)搬木板，搬來(lái)木板后，他倆把木板橫架在河面上。這樣小兔就走了過(guò)來(lái)，和他們一起快快樂(lè )樂(lè )地跳起來(lái)……小鳥(niǎo)見(jiàn)了，開(kāi)心地唱起了一首友誼之歌。
　　
　　點(diǎn)評：好機靈的小猴呀！習作中心明確，凸顯“友誼”！
　　
跳繩作文250字
　　
　　一天早上，小豬和小猴一起去河邊跳繩。首先，小豬拿起一根繩子，一頭綁在樹(shù)干上，然后自己抓住另一頭開(kāi)始甩動(dòng)繩子。接著(zhù)，小猴站在中間，一上一下地跳了起來(lái)……可才跳了一會(huì )兒，突然，他們聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，只見(jiàn)小兔妹妹在河對面哭著(zhù)說(shuō)：“我想和你們玩，可是河太寬，我過(guò)不去�！毙∝i說(shuō)：“別急，我家有塊木板，我這就去把它搬來(lái)�！蹦景灞荒脕�(lái)了，小猴和小豬把木板放到河面上。小兔走上獨木橋，走到河對面。小猴趕忙把樹(shù)干上的繩子解開(kāi)，小猴和小豬一人抓一邊，小兔跳進(jìn)去，一上一下跳起來(lái)，小鳥(niǎo)開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！”
　　
　　點(diǎn)評：想象合理，過(guò)渡巧妙，將正在跳繩的小豬和小猴通過(guò)哭聲引過(guò)去，好！
　　
跳繩作文200字
　　
　　陽(yáng)光明媚的一天，小豬和小猴約好一起到小河邊跳繩。因為只有兩個(gè)人，所以小猴把繩子的一頭綁在樹(shù)上，另一頭小豬抓住。開(kāi)始甩繩子。小猴一上一下地跳，開(kāi)心極了。過(guò)了一會(huì )兒，河對面來(lái)了一只小兔，說(shuō)：“我也想和你們玩，可這條小河太寬，我過(guò)不去�！毙∝i說(shuō)：“我來(lái)想辦法�！毙∝i回家搬來(lái)一塊木板，放在河面上，讓小兔走過(guò)去。小兔走來(lái)了，小猴解開(kāi)樹(shù)上的繩子，三個(gè)小伙伴玩得很開(kāi)心！一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，高聲地唱著(zhù)友誼之歌。
　　
　　點(diǎn)評：寫(xiě)得真好，前后連貫，將這三幅圖表達的中心表現出來(lái)了！