“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭�！币魂囀煜さ那瞄T(mén)聲震蕩心窩。
　　
　　他打開(kāi)門(mén)，一片迷茫的景象，大雨滂沱，門(mén)前站著(zhù)一個(gè)身上濕漉漉的同齡人，手里拿著(zhù)一個(gè)郵包，還低聲細語(yǔ)地說(shuō)：“你忘記我了嗎？老朋友！三十年前的今天�！蔽夷X子回想著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景�！霸趺纯赡�！”
　　
　　我親手打開(kāi)郵包，一股懷念的味道立刻油然而起：“我的老朋友，沒(méi)有它我看來(lái)是活不下去了，是它拯救了我�！�
　　
　　我便擁抱著(zhù)老朋友，一輩子的感情我終生難忘。打開(kāi)那本陳舊而又笨重的書(shū)，開(kāi)始回憶著(zhù)當初那個(gè)我的形象。
　　
　　作為老師的我感到很大的榮幸和無(wú)比的自豪，因為那是我人生中最具特色，而且是最美好的時(shí)光，每天和我的學(xué)生們快快樂(lè )樂(lè )地一起進(jìn)步。
　　
　　那是我進(jìn)學(xué)校上課的第一天，我的學(xué)生起初見(jiàn)到我鴉雀無(wú)聲，自以為是一個(gè)非常棒的班級的我“錯了”。全班學(xué)生盯著(zhù)我，目不轉睛地觀(guān)察了許久。突然他們便哈哈大笑，有的還時(shí)不時(shí)對我做著(zhù)鬼臉，正是因為那張丑陋的面容才使我成為一個(gè)笑點(diǎn)，我心里感到十分的難堪。一位名叫萊斯的學(xué)生順手抓起在抽屜里儲藏已久的“炸彈”往我頭上扔，把我打得暈頭轉向，有的人已經(jīng)開(kāi)始笑趴了。我一邊追一邊壓制著(zhù)心中的怒火，不想讓這群弱小的心靈受到傷害。
　　
　　突然間，教導主任出現在門(mén)口看著(zhù)每一位學(xué)生，教室又再一次地恢復了平靜，我看著(zhù)那張嚴肅的面容，感覺(jué)隨時(shí)會(huì )“火山爆發(fā)”，感覺(jué)自己會(huì )抵擋不住，便說(shuō)：“沒(méi)什么事情，只是給同學(xué)們講個(gè)笑話(huà)，愉悅一下大家的心情，讓他們盡快融入我的教學(xué)風(fēng)格中，畢竟這也只是第一堂課嘛！”大家也拼命地點(diǎn)頭。教導主任聽(tīng)到此話(huà)，于是便離開(kāi)了。
　　
　　這也只是我們之間的初次見(jiàn)面。
　　
　　“亨利，你班有學(xué)生不小心受傷了！”聽(tīng)到此話(huà)，我開(kāi)心的神經(jīng)一下子變得緊張起來(lái)，什么都沒(méi)想便沖向醫務(wù)室。學(xué)生們面對這樣的狀況都驚呆了，心里想：“亨利老師對我們如此寬容體貼，我們這樣做，太不應該了！”我看著(zhù)那可憐的學(xué)生，眼眶中有止不住的淚，不停地安慰他。
　　
　　漸漸地，這群活潑淘氣的學(xué)生終于明白了我的一片好心，他們都慢慢地順從了我，都在徹徹底底地改變了�，F在的他們心地是如此的善良，都成了我的小助手，經(jīng)常為我做著(zhù)力所能及的事情。
　　
　　自此之后，我們的舉動(dòng)受到了全校師生的贊揚，這當中也少不了他們自己的努力。
　　
　　我要謝謝這個(gè)班級給我機會(huì )，展現了我該有的能力。
　　
　　兩年后的我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，臨走前還是對這個(gè)班級依依不舍。
　　
　　這個(gè)班級留給我太多美好的印象，至此我要感謝這群天真可愛(ài)的孩子。其實(shí)，孩子們的心靈應該受到撫慰，受到包容，受到愛(ài)護。再見(jiàn)！我親愛(ài)的孩子們！