在我的成長(cháng)路途上，留下了一個(gè)一個(gè)的腳印，把這些腳印串聯(lián)在一起，就成了我的幸福童年。
　　
　　一
　　
　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，濱江公園的大堤上，出現了祖孫倆的身影�！盃敔�，等等我，等等我，我都快累死了！”“沒(méi)事的，孩子，你看我這樣一個(gè)老人都跑得這么快，你一定也可以的。加油，快來(lái)追上我！”我也想追上爺爺啊，可是我的腿像灌了鉛一樣，跑得越來(lái)越慢，最后抬都抬不動(dòng)，只好停下來(lái)了。望著(zhù)遠處的爺爺，大口大口地喘著(zhù)粗氣。爺爺見(jiàn)狀只好跑回我身邊，對我語(yǔ)重心長(cháng)地教導道：“孩子，干什么事都要持之以恒，決不能半途而廢�，F在我和你一起跑吧�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我的身體里像被打入了興奮劑，又有了力氣。是呀，做什么事都要堅持、努力，行百里者半九十。濱江公園里的小道上，我的腳印邊，是爺爺的腳印……
　　
　　二
　　
　　一個(gè)大雨傾盆的下午，校園里靜悄悄的，只有一個(gè)教室的燈，始終亮著(zhù)�！澳銈冎�道嗎？這個(gè)割掉一個(gè)小正方體的大正方體的體積怎么算？”我舉起了手，鼓足了勇氣說(shuō)：“大正方體的棱長(cháng)乘棱長(cháng)乘棱長(cháng)再減去小正方體的體積�！蹦�贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我坐下。然后又孜孜不倦地和我們探討為什么可以這樣解決。您的喉嚨沙啞了，嘴唇也起皮了，天也暗了下來(lái)。臨走您還不忘囑咐我們趕緊回家，注意安全。教室的走廊上，我的腳印邊，是老師您的腳印……
　　
　　三
　　
　　天色陰暗，猶如我此刻的心情，是那樣的沮喪。我獨自站在樹(shù)下默默地流淚。天下起了小雨，淚水和雨水混合在一起順著(zhù)臉頰流下來(lái)，分不清哪兒是雨水，哪兒是淚水。這時(shí)，頭上多出了一把傘�！皼](méi)關(guān)系，我都已經(jīng)知道了，這一次考不好，還有下回呢。我相信你很棒的�！币粋�(gè)溫暖的聲音在耳邊響起，幫我擦干淚水�！白�，我們回家分析一下錯題吧！”林間的小路上，我的腳印邊，是媽媽的腳印……
　　
　　我的腳印邊，有許許多多人的腳印。感謝你們，因為有你們，我才能走得更踏實(shí)、更穩��！