六年前，帶著(zhù)幾許青澀，幾分未知，我踏進(jìn)了立人的校門(mén)。走進(jìn)了這個(gè)足以影響了我一生的學(xué)校。六年后，攜著(zhù)萬(wàn)分不舍，滿(mǎn)揣希望，我離開(kāi)了立人，離開(kāi)了這個(gè)給予我無(wú)數恩情的校園。
　　
　　在即將踏上我人生道路的另一個(gè)征程之前，我不禁回首，回首我在立人的點(diǎn)滴——那將是我未來(lái)人生路上的珍寶。
　　
　　作為“老立人”，嘴里說(shuō)的總會(huì )有不少立人的“壞”：嚴格的校規、清一色的校服，吃膩了的食堂飯菜等等�？傇诒г怪�(zhù)自己呆在立人六年的苦澀，可是也只有我們心里清楚，沒(méi)有這些，也就沒(méi)有今天的我們。直到今天，當我們真正走出校門(mén)時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)其實(shí)我們是多么深刻的愛(ài)著(zhù)這個(gè)學(xué)校��！“六個(gè)特別”造就了我們的自律性，讓我們養成了文明禮貌的習慣，也讓我們磨練出了軍人般堅強的毅力！周恩來(lái)班的錚錚誓言，無(wú)時(shí)不刻不在影響著(zhù)我們形成健全的人格。
　　
　　忘不了班上同學(xué)手足般的深情厚誼，也忘不了老師們爹娘般的諄諄教誨。立人的一切都令人難以忘懷。
　　
　　我應該感謝立人的老師，一路上是你們伴隨著(zhù)我走向成功。
　　
　　還記得高考前那兩次最后的模擬考，大考中一向表現不俗的我，數學(xué)成績(jì)竟然掉到了及格線(xiàn)上。我慌了，自信心受到嚴重的打擊。對于未來(lái)，我陷入了深深的迷茫之中。在我心底最灰暗的時(shí)候，是我們的班主任，那個(gè)平常不茍言笑的數學(xué)老師，將我叫到辦公室，耐心的給我做思想工作，將我帶出了失利的陰影，讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)高考考場(chǎng)，也才讓我有了今天的成功。
　　
　　感謝立人，我的母校，我因你而感到自豪！