突然，一聲雷打斷了我的思路。這聲雷真響，讓人不由得想看看在這聲驚天雷后會(huì )有著(zhù)怎樣的情節，“噠、噠、噠……”咦？這是誰(shuí)的歌聲，如此美妙、悅耳、動(dòng)聽(tīng)？此時(shí)，窗外掛上了一簾簾“珍珠”，哦，原來(lái)是溫柔的小雨姑娘的“歌聲”，怪不得如此讓人心醉，這“歌聲”不禁讓我沉醉其中。小雨姑娘的歌聲真是天籟之音，令人向往、陶醉。她滋潤了大地上的花草樹(shù)木。一會(huì )兒，小雨姑娘輕輕地走了，正如她輕輕地來(lái)，小雨，停了。
　　
　　網(wǎng)友點(diǎn)評：先寫(xiě)出了自己的憂(yōu)愁，繼后借小雨來(lái)描述自己小學(xué)一開(kāi)始的歡樂(lè )與輕松，借大雨描述年紀升高的憂(yōu)郁與任務(wù)繁重，最后又借雨后給自己的啟示，完成了整篇作文。語(yǔ)句也比較優(yōu)美，像三四兩段的語(yǔ)句挺讓人陶醉的，較有詩(shī)意，對于一個(gè)四年級的孩子來(lái)說(shuō)，是不錯的。我比較喜歡，贊一下，咱也不是專(zhuān)業(yè)評委，隨意發(fā)表一下意見(jiàn)。