二零壹四年冬，十二月中旬，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，萊州市第三實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了極有意義的活動(dòng)——消防演練。
　　
　　大家拿出自己的手帕：紅得鮮艷，綠的可愛(ài)……靜靜地坐在位子上，悄然有幾絲聲響。他們都等著(zhù)哨聲，一秒、兩秒、七秒、一分鐘……終于傳來(lái)哨聲，大家都急匆匆的沖了出去。
　　
　　一至四樓，哪一個(gè)班級人少？樓梯之間，誰(shuí)能讓著(zhù)他人？會(huì )，會(huì )讓著(zhù)的，高年級總讓著(zhù)低年級，總讓低年級先走。樓梯之間，怎么可能堵塞？這，或許都源于——《論語(yǔ)》�！墩撜Z(yǔ)》可真不愧為小學(xué)生的行動(dòng)指南。大家總算最后一個(gè)跑出教學(xué)樓。
　　
　　在操場(chǎng)，幾百十號人蹲在那里，各科的教導老師們在那里制造模擬煙霧。那煙也夠大，嗆得我直咳嗽。班長(cháng)與體委清點(diǎn)人數，上報給教導主任。五分鐘、七分鐘、十分鐘……腿都蹲的麻木了，老師才讓我們站好隊回教室。