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語(yǔ)言的魅力高中議論文
在生活中，如何運用巧妙的語(yǔ)言是一門(mén)獨特的絕學(xué)。巧妙的語(yǔ)言散發(fā)著(zhù)淳淳的藝術(shù)氣息，使人為之一振。這，便是語(yǔ)言的魅力。今天，小編為您介紹的是語(yǔ)言的魅力高中議論文，一起閱讀吧！
語(yǔ)言的魅力高中議論文一：
這世間，最動(dòng)聽(tīng)的是語(yǔ)言，有所言，方有所情。
當我們取一本書(shū)來(lái)，走近她豐富的語(yǔ)言世界，就像面對著(zhù)靜靜的溪流，在手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的一瞬間，心里的憂(yōu)思愁緒便會(huì )隨著(zhù)溪水悄悄地流逝。在心情愉悅時(shí)，讀一首優(yōu)美的散文詩(shī)以助興，胸襟會(huì )更加開(kāi)闊，心底如同品嘗了一杯濃厚香醇的咖啡；夜闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶嚼桑葉一般的讀書(shū)聲，更是一種享受。走進(jìn)語(yǔ)言的魅力世界，總是走進(jìn)花一樣的季節，夢(mèng)一般的意境，那種美妙勝似聽(tīng)貝多芬指尖流瀉而出的《月光曲》……
古人云：人之異于禽獸者幾稀�！跋 闭咧�，就在于人類(lèi)有精妙的語(yǔ)言。它是構筑人際的橋梁，是表達內心的媒介。在這個(gè)世界上，數十億人千百種語(yǔ)言，漢語(yǔ)、法語(yǔ)，英語(yǔ)等等，那些語(yǔ)言不僅是文化的符號，也是每一個(gè)人對語(yǔ)言文字摯愛(ài)的精神寄托。
寄托著(zhù)人類(lèi)的熱切期望，蘊含著(zhù)人類(lèi)豐富的感想。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字組合在一起，便成了一種感情，一種精神，一種心靈的寄托。千百年來(lái)，無(wú)數文學(xué)大師在這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字上雕刻，刻出了一片又一片數不清的輝煌，也刻出了一個(gè)又一個(gè)燦爛的藝術(shù)天堂。它仿佛一種古老的藝術(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再廣袤的空間回響，那綿延不絕的音響，像無(wú)數眼清泉涌于林莽山巖，匯成一股奔騰喧囂的聲浪，真切地顯示出人類(lèi)星球的生機勃勃。
語(yǔ)言有一雙神奇的翅膀，它讓每一個(gè)走進(jìn)它的人，都插上這雙神奇的翅膀，在這個(gè)奇妙的世界中自由飛翔；語(yǔ)言有一盒美妙的彩筆，它會(huì )在每一個(gè)走進(jìn)它的人眼前繪出一幅美好的畫(huà)，繪出人們心中的希望；語(yǔ)言有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，它告訴每一個(gè)走進(jìn)它的人有趣的故事、深刻的道理；語(yǔ)言宛如一位魔法師，魔棒輕輕一點(diǎn)，就變成精美的詩(shī)歌、優(yōu)美的文章……
人類(lèi)有語(yǔ)言，這是人類(lèi)的驕傲。然而，并非所有的語(yǔ)言都精美動(dòng)人，正因如此，才有了無(wú)數人對美妙語(yǔ)言的`熱切向往，才有了諸如“語(yǔ)言大師”、“幽默大師”、“雄辯家”、“演說(shuō)家”之類(lèi)的美譽(yù)，并將其贈予那些語(yǔ)言方面出類(lèi)拔萃的高手。
縱觀(guān)古今，人類(lèi)歷史長(cháng)河中涌現出多少駕馭語(yǔ)言的能人高手！那扣人心弦的演說(shuō)，鞭辟入里的的雄辯，令人捧腹的幽默，妙筆傳神的情書(shū)，還有膾炙人口的詩(shī)詞歌賦，無(wú)不顯示了他們聲遏行云的語(yǔ)言藝術(shù)，無(wú)不似一串串晶瑩的的珍珠灑落世人心田，給人以智慧的啟迪和美的享受。
尤其是像燦爛明珠一樣的詩(shī)詞歌賦，更是讓人領(lǐng)略語(yǔ)言藝術(shù)之魅力。沒(méi)有哪個(gè)民族的詩(shī)詞能夠一氣穿越幾千年，讓無(wú)數后人心有同感。譬如一千年前的范仲淹浩嘆：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)�！庇迷~簡(jiǎn)單明了，卻如展開(kāi)一卷國畫(huà)，如撫一張古琴，非我族群難以曉其優(yōu)、其幽、其悠，后人難免也想和他一起登上岳陽(yáng)樓，慨嘆“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�
一千多年來(lái)，唐詩(shī)宋詞的膾炙人口讓我們讀來(lái)唇齒生香，體現出漢語(yǔ)之魅，我們可以在蒙學(xué)詩(shī)里這般扳著(zhù)手指數數：“一去二三里，煙村四五家……”，連帶著(zhù)漢字的量詞和村野景致，啟蒙了一代又一代的后人。有時(shí)可以同李白“舉杯邀明月，對影成三人�！斌w會(huì )他的浪漫與絕世才情；有時(shí)可以像蘇軾“一蓑煙雨任平生”，感受他的豪放和豁達；再讀杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，信手拈來(lái)的對仗，一眼望穿的時(shí)空，怎能一個(gè)贊嘆了得？至于陳子昂的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！备亲屖廊诉駠u暮年回望的蒼涼。就連那個(gè)被李白目送很久的孟浩然，也寫(xiě)過(guò)：“人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復登臨�！�
唐詩(shī)“以山水為教堂，以文字為智珠�！痹跉v代傳誦的的的詩(shī)句中，有說(shuō)不出的美妙�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”真真不愧是語(yǔ)言藝術(shù)之巔。其實(shí)，人世勝跡豈止于山水？有文字，則雖遠隔萬(wàn)里，不難互通其意。
“吾之心意，懷而不宣，人莫能知�！碑攦扇嗣鎸ν慌杷�，以不同角度、不同詞句，描述科學(xué)家或者文人的感受時(shí)，自是花開(kāi)兩枝，各呈其美。況且古人之言，可以貽之今人；今人之言，可以貽之后人。
語(yǔ)言的世界，妙不可言；語(yǔ)言的魅力，善哉，美哉，無(wú)窮哉！
語(yǔ)言的魅力高中議論文二：
語(yǔ)言缺少了智慧，便如同大地少了陽(yáng)光，多了些許暗色，少了些許明媚；就象佳肴少放了鹽，枯燥乏味，人們便失去了欣賞的樂(lè )趣。只有智慧的語(yǔ)言，才耐人尋味。
英國著(zhù)名劇作家肖伯納到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聰慧的小女孩，十分投緣，便站在街頭天南地北的和她聊了很久，臨分別時(shí)，肖伯納說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉炷阍诮稚虾褪澜缑诵げ{聊了很久�！毙∨⒖戳艘谎�，也學(xué)著(zhù)他的口氣說(shuō)：“回去告訴你的媽媽?zhuān)憬裉旌推恋奶K聯(lián)小姑娘安娜聊了很久�！蔽覀儾荒懿粸樾」媚锏臋C智所稱(chēng)道，并從中受到深深的感悟：一個(gè)人不管有多大的成就或多高的地位，對任何人都不能不平等對待。
國共兩黨談判期間，國民黨代表在以周恩來(lái)、王若飛為代表的'中共代表團義正詞嚴、咄咄逼人的氣勢下，理屈詞窮、惱兇成怒：“和你們共產(chǎn)黨談判真是對牛彈琴�！薄皩�，牛彈琴！”巧妙的反戈一擊，不僅充滿(mǎn)機趣，也包含智慧。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫寫(xiě)了一部著(zhù)名諷刺作品《鍍金時(shí)代》立刻引起轟動(dòng)，在記者招待會(huì )上馬克不禁脫口說(shuō)道：“美國國會(huì )議員中有些人是狗養的”。報上連篇累牘加以報道。有些美國議員紛紛抗議，要求馬克在報上公開(kāi)道歉。馬克答應了，于是在報上公開(kāi)發(fā)文：“日前，小的在宴席上信口雌黃，說(shuō)美國國會(huì )議員中有些人是狗養的，議員先生們對此大加問(wèn)責，細細考慮，此言確有不妥，現修改如下：美國國會(huì )議員中有些人不是狗養的�！泵顦O！妙極！如此智慧之語(yǔ)焉能不引人注目。
唐伯虎為一老婦祝壽，兒女歡天喜地，恭請唐伯虎為之寫(xiě)祝詞：伯虎也不推辭，提筆寫(xiě)到：“這個(gè)女人不是人”，一言既出，老婦臉現怒色�！熬盘煜膳路矇m”，由怒變喜�！吧鷥簜�(gè)個(gè)都是賊”，兒女皆驚，恨上心頭�！巴祦�(lái)蟠桃獻至親”，結語(yǔ)一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿(mǎn)機變，令人嘆為觀(guān)止。
安徒生是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家，盡管受到孩子們的喜愛(ài)，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個(gè)紳士見(jiàn)到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”“你帽子下面的玩意兒，能算個(gè)腦袋嗎？”語(yǔ)氣一致，詞語(yǔ)移易，令人為之捧腹。
只有智慧的語(yǔ)言才有魅力，讓我們在語(yǔ)言中學(xué)習智慧，用智慧打造亮麗的語(yǔ)言，這樣我們的語(yǔ)言才富有魅力，我們的文章才受人歡迎。
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