尊嚴的作文10篇(薦)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的尊嚴的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊嚴的作文 篇1

　　【訓練素材】

　　關(guān)于尊嚴的名言名句：

　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。--孟子

　　志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。--《禮記·中庸》

　　每一個(gè)正直的人，都應該維護自己的尊嚴。--盧梭

　　自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。--屠格涅夫

　　自尊者自立，自尊者自強，自尊者自信。

　　保持尊嚴地忍受貧窮，是賢智之士所固有的特性。--德謨克里特

　　自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。--英·毛姆

　　沒(méi)有比認為自己是有用之才的自尊自信對人更有益的東西。--美·卡內基

　　沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑。--英·莎士比亞

　　自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。--俄·別林斯基

　　一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件。--古希臘·蘇格拉底

　　有關(guān)素材：

　　貝多芬拒演

　　有一天，幾個(gè)侵入維也納的`拿破侖的軍官，發(fā)現了大名鼎鼎的音樂(lè )家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開(kāi)大門(mén)，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過(guò)由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是，現在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)！”

　　喬丹只為美國貨做廣告

　　籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點(diǎn)名要坐美國的道奇山羊。原來(lái)喬丹有一條重要的商業(yè)原則，那就是“做廣告從來(lái)只為美國貨”，因為，座駕事件與“尊嚴”息息相關(guān)。

尊嚴的作文 篇2

　　我算不出自己在這個(gè)世上活了多少年，只記得當初扎根于這片土地時(shí)，天上擁有九輪太陽(yáng)。某年某月的某人親手將我植下，感謝上天賜予我無(wú)疆的壽命，讓我見(jiàn)證一個(gè)民族的崛起。

　　我所扎根的這片土地，因為歷史的更替，我說(shuō)不出她的名字。這個(gè)國家蘊藏著(zhù)無(wú)盡的能量，任何的名字在我看來(lái)都不能與之匹配，就像一棵好樹(shù)不需要什么名字，樹(shù)的本身就是不可超越的存在。

　　然而，我知道在這片土地上生生不息的不只有樹(shù)，還有炎黃子孫，這個(gè)名字也不足以完美展現這些人的品質(zhì)，但卻是永遠都不允許被忘記的。這是這些人最基本的身份。好比一棵樹(shù)無(wú)論扎根于何處都要謹記自己永遠是一棵樹(shù)，要像樹(shù)一樣生活。

　　我記不清自己在哪一年才認識到樹(shù)的尊嚴。我身邊的人都在笑，聽(tīng)說(shuō)他們是來(lái)自另外一片土地的。這些人笑起來(lái)并不友善，兩撮絡(luò )腮胡看起來(lái)都是那么奸詐。他們的手里總是握著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的刀，有時(shí)在我的身上劃幾下，有時(shí)在炎黃子孫的身上砍幾刀，然后就樂(lè )了。我能聽(tīng)到，遠方的人都在哭，每當夜深人靜，槍聲疏遠之時(shí)，我的耳邊就會(huì )傳來(lái)輕輕的.啜泣。這種壓抑的感覺(jué)刺痛了我的傷口，讓我不能思考，但有一點(diǎn)我不用思考就能知道——沒(méi)有反抗，就只有壓迫。我只是一棵樹(shù)，上天賜予我生命卻沒(méi)有送給我一把劍，倘若明天“絡(luò )腮胡”再糟踐我腳下的土地，絕不輕��！

　　可惜我終究還是一顆樹(shù)。更可惜這些哭泣的男子漢是人。

　　我本以為自己看錯的了人，幸運的是沒(méi)有。他們的忍受是為了伺機而動(dòng)，他們也許低了頭彎過(guò)腰，但心一直是挺立的。當星星之火爆發(fā)燎原之勢，我的耳邊不再是無(wú)助的哭泣，而是振奮的號角。那段時(shí)間里，我長(cháng)得很快，有炮彈削去了我的樹(shù)冠，但是我不感到惋惜，只要樹(shù)干是直的，樹(shù)根是壯的，何愁沒(méi)有樹(shù)冠？

　　終于在那一天，我聽(tīng)到了歡悅的禮花聲，我的舊木枝也萌發(fā)了新芽。

　　在這片土地上生生不息的這群人，我更喜歡把它們看成樹(shù)。從天上有九個(gè)太陽(yáng)到后來(lái)只剩下一個(gè)，再到現在地面上升起了成千上萬(wàn)輪八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這些人從來(lái)就不曾讓我失望，“炎黃子孫”這一共同的名字將大家維系在一起，五十六個(gè)民族彼此之間也可以成為兄弟。這片古老的卻永遠蓬勃的森林和我一樣深深扎根于這片土地，任憑風(fēng)云變遷，雷打不動(dòng)——這才是樹(shù)的尊嚴。

尊嚴的作文 篇3

　　尊嚴，是一個(gè)人的外貌。尊嚴，更是一個(gè)人心靈的表現！最近，我讀了一篇文章，題目叫《司機的故事》，這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：“尊嚴重如山，尊嚴是神圣而不可以侵犯的�！�

　　這個(gè)《司機的故事》內容大致是這樣的：從前，有一個(gè)司機在一個(gè)地方安居樂(lè )業(yè)。那個(gè)司機每天都從固定的車(chē)站出車(chē)，在固定的道路上開(kāi)車(chē)載客，他的生活就如同他的車(chē)速一樣平穩而又順暢，直到有一天——那天，司機剛把車(chē)開(kāi)出來(lái)，一個(gè)牛高馬大的男人就蠻不講理地跳上車(chē)子，大聲嚷嚷道：“快載我走，老子坐車(chē)可是從不付錢(qián)的！”

　　說(shuō)完，還惡狠狠地瞪了司機一眼，司機原想回敬幾句，但一看自己矮小的個(gè)子和瘦弱的身軀，不得不受那大漢的擺布。第二天，第三天……司機在屈辱和無(wú)奈中，熬過(guò)了一天又一天。有一次，在吃飯時(shí)，司機突然斬釘截鐵地想：再這樣下去，我就虧本了，我要為自己的尊嚴而奮斗！于是，司機天天去健身，他要把自己訓練成一個(gè)強壯的人……功夫不負有心人，終于有一天，他發(fā)現自己的'肌肉變得結結實(shí)實(shí)了，兩只手臂也感覺(jué)力大無(wú)比。為尊嚴而斗爭的日子漸漸來(lái)臨了。這天，司機像往常一樣出車(chē)。那個(gè)大漢又來(lái)了，他像前面一樣，跳上車(chē)子，說(shuō)道：“我不會(huì )付錢(qián)的！”司機高舉那雙有力的大手，雙眼圓睜怒視著(zhù)他，口里叫著(zhù)：“不給，你先試試這個(gè)！”那人一看不妙，往日囂張氣焰跑到九霄云外，司機還沒(méi)說(shuō)話(huà)，他就灰溜溜地逃走了。司機終于勝利了，他為自己找回了尊嚴。

　　是啊，尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，讓我們把尊嚴的種子傳播到世界上每一個(gè)角落吧，讓世界處處開(kāi)滿(mǎn)尊嚴之花吧！

尊嚴的作文 篇4

　　校有一丑花，人不高，胖胖的，蘑菇頭，學(xué)習差。她走到哪里，都會(huì )有一路的“贊美”。笑她，罵她，欺負她，侮辱她。因為長(cháng)相丑陋，所以沒(méi)有人愿意跟她做朋友。她獨來(lái)獨往，仿佛面對眾人的打擊，她很淡定。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也會(huì )在背后偷偷地笑她。如今，我們將要在同一屋檐下慢慢長(cháng)大。才不到一天的默默交往，我很羞愧，也很驚訝。

　　在餐廳，我們剩下的五個(gè)女生在一起吃飯。她也在其中。而我們四個(gè)人面對著(zhù)面，把她給擠了出去。她托著(zhù)腮安靜地在旁邊看著(zhù)我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我們四個(gè)人在玩大冒險，我要求那個(gè)接受挑戰的人兩手端碗外開(kāi)，底下墊著(zhù)我倆的飯卡，手一滑，跑了！她以迅雷不及掩耳之勢接住了我的飯卡，微笑著(zhù)、小心的給了我，她羨慕的眼神讓我惋惜，我同情的看著(zhù)她，仿佛我們開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次交流，停在了那一次的目光。旁邊的三個(gè)仿佛什么也沒(méi)看見(jiàn)，嚷嚷著(zhù)繼續玩。經(jīng)常掛在我嘴邊的“謝謝”，早已消煙云散。

　　下午，語(yǔ)文老師叫寫(xiě)自我介紹。下課了，要收了，我因去找班主任所以叫做濁的女生幫忙遞過(guò)去。誰(shuí)知她們手一搭，翻個(gè)白眼，表示不愿意。我默默地嘆氣，不理解。準備自己要送去，坐在后斜桌的她看不下去了：“來(lái)，我給你交上”我懵了半秒鐘，紙早已踏踏實(shí)實(shí)的落在她手中，我回過(guò)神來(lái)大聲說(shuō)：“謝謝啦！”她還是沒(méi)有說(shuō)什么，龐大的身材再走到里晃來(lái)晃去的走，她提起兩臂，小心的走過(guò)每一位同學(xué)的旁邊，生怕弄到了他們的書(shū)立。她回來(lái)時(shí)，看了我一眼，如今，“謝謝”終于向她說(shuō)出。

　　我似乎明白了什么——

　　善人，不需回報；

　　丑人，則不需要別人的一路嘲笑。

　　一個(gè)人的美丑，并不代表著(zhù)人心的美丑。每個(gè)人都知道這一點(diǎn)的，但是都沒(méi)有把自己明白的這句話(huà)運用到別人的身上。人心善，世界則善；人心惡，世界則惡。每一個(gè)人都是有自己獨特一面的，而嘲笑她的'人心靈彼岸是惡性的。因為她丑、因為她胖、因為她不高、因為她學(xué)習不好，所以就打擊她、嘲笑她。天真的孩子呀——當你學(xué)會(huì )嘲笑別人時(shí)，之前的你與現在的你簡(jiǎn)直就是兩面人！你會(huì )哦慢慢發(fā)現這是多么可怕！所以你也只會(huì )沉寂在自己的世界里，孤獨、也會(huì )冷漠。

　　現在，她在學(xué)習。

　　我深深的祝福：

　　勿有煩惱，默默付出；小小心靈，總會(huì )長(cháng)大！

尊嚴的作文 篇5

　　10多年前的一個(gè)春天，一個(gè)幻想著(zhù)發(fā)財的農村小伙來(lái)深圳找工作，希望在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的大都市里找到自己的位置。他想找一個(gè)既輕松又高薪的工作，但一直沒(méi)能如愿。后來(lái)，所帶的盤(pán)纏用完了，工作還沒(méi)有著(zhù)落，他不得不露宿街頭。

　　一天晚上，他蜷縮在人行道上打盹，他的形象落魄而邋遢，與露宿街頭的乞丐很有幾分相似。一個(gè)路過(guò)的婦女扔給他一元錢(qián)，算作施舍。就在他的手即將撿起那張紙幣的時(shí)候，他身邊一個(gè)擦皮鞋的`女孩卻極快地躥了過(guò)來(lái)，搶先一步拾起了它。

　　“這錢(qián)是我的!”女孩臉都不紅地說(shuō)。小伙子氣壞了，這不明顯是耍橫嗎?于是，他站起來(lái)與女孩爭執。

　　“那位婦女為什么要給你錢(qián)?你倆非親非故，除非……你是乞丐!”女孩眨巴著(zhù)眼睛，狡猾地望著(zhù)他，“你如果承認你是乞丐，這一塊錢(qián)我就給你�！�

　　承認自己是乞丐?他頓覺(jué)心中一驚：我怎么會(huì )是乞丐呢?他有些憤怒了，為了捍衛自己的尊嚴，他只有選擇放棄。他悻悻地轉過(guò)身打算離開(kāi)，女孩卻叫住了他：“我知道你已經(jīng)餓壞了。這樣好不好?我將我那擦皮鞋的攤位讓給你10分鐘，10分鐘內如果你攬到了生意，你就可以?huà)甑揭徊惋堝X(qián)�！�

　　他不相信這個(gè)女孩。女孩誠懇地說(shuō)：“我說(shuō)的是真的，你應該接受我的建議。這與接受那一元錢(qián)性質(zhì)不同。如果你拿了那一元錢(qián)，是接受施舍；如果你接受我的建議，就是憑勞動(dòng)掙錢(qián)……”他只覺(jué)得心中一熱，眼眶禁不住有些發(fā)潮。

　　為掙到飯錢(qián)，他極力攬生意。10分鐘內，他還真攬到了一筆生意。擦完鞋，那中年男人給了他3塊錢(qián)，他用這3塊錢(qián)買(mǎi)了兩塊面包。當他狼吞虎咽地吃完這兩塊面包之后，他吞吞吐吐地向女孩提出一個(gè)請求：“你能不能……再幫幫我，幫我……買(mǎi)一套擦皮鞋的工具……我也想擦皮鞋�！迸�孩笑了。

　　第二天，女孩的擦皮鞋攤位旁邊多了一個(gè)擦皮鞋的攤位。不久，他與女孩由相識到相知相戀，兩人結了婚。后來(lái)，他與妻子雙雙進(jìn)了一家皮鞋廠(chǎng)打工。再后來(lái)，夫妻雙雙從皮鞋廠(chǎng)辭職，開(kāi)了一家皮鞋加工店，給客人訂做皮鞋。再后來(lái)，皮鞋加工店規模越來(lái)越大。終于發(fā)展成了一家規模不小的皮鞋廠(chǎng)。而這昔日的小伙子，就是如今重慶市遠足鞋業(yè)集團的董事長(cháng)何秋平先生。如今，他的個(gè)人資產(chǎn)已達數千萬(wàn)元。

　　左右一個(gè)人命運的，并不一定是驚天動(dòng)地的大事情。極小的事有時(shí)也會(huì )影響一個(gè)人一生的發(fā)展。

尊嚴的作文 篇6

　　曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事，一位兒童父母雙之，被一位富豪資助，從此衣食無(wú)憂(yōu)，并且順利的完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。在其成長(cháng)過(guò)程中，常有媒體對其追蹤報道，富豪資助的事跡也常見(jiàn)報道。這使他的自尊心受到了極大的傷害。大學(xué)畢業(yè)在即，又有記者來(lái)訪(fǎng)，問(wèn)其怎樣感謝資助人？誰(shuí)料此人語(yǔ)驚四座：“不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮賺取了榮譽(yù)，我們之間是平等的了�！�

　　一聽(tīng)，此人言語(yǔ)似乎有忘恩負義之嫌，然而深思之后，你有不得不生出幾許同情與贊許來(lái)，他多年的壓抑終于得到了釋放，他在接受資助中喪失了自尊，扭曲了靈魂。憑心而論，在這孩子成長(cháng)的過(guò)程中，應該要感謝富豪的幫助，但媒體的過(guò)分的報

　　道使得這個(gè)孩子處處感到壓抑，時(shí)時(shí)感到羞愧，其心靈受到的傷害，又有多少人知道呢？這里，我們有必要向媒體提個(gè)醒，在宣傳某事時(shí)，一定要考慮周到，切不可厚此薄彼，碩此失彼。當我們把同情和美當作美德而大加贊揚和宣傳的'同時(shí)，應該認真地，設生處地地去考慮一下被助者的心情。

　　所以，當我們在對需要幫助的人做出善舉，獻出愛(ài)心的時(shí)候千萬(wàn)別忘了人的尊嚴最重要！

尊嚴的作文 篇7

　　尊重自己，尊重他人，是做人的基本原則。以前，我總是鄙視乞丐，因為我覺(jué)得他們沒(méi)有尊嚴，衣衫襤褸，渾身上下臟兮兮的，是社會(huì )的'敗類(lèi)。直到那件事后，徹底改變了我地他們的看法。

　　那天，我和小伙伴們約好在小區里玩。在我轉完一圈后，小伙伴們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，我便坐在石凳上消磨時(shí)間。我閑著(zhù)無(wú)聊，正在東看看、西瞧瞧時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)乞丐沿著(zhù)小路緩慢地走過(guò)來(lái)。倚在我旁邊的路燈上討錢(qián)。過(guò)路的行人都給他零錢(qián)。這時(shí)，我聞見(jiàn)他身上散發(fā)出來(lái)陣陣的惡臭味，便厭惡地趕緊走到對面的石凳邊，坐下繼續看著(zhù)他。

　　過(guò)了一會(huì )兒，走來(lái)了一位婦女，她穿著(zhù)暴露，染著(zhù)枯黃的頭發(fā)，涂得腥紅的嘴唇里輕蔑地哼道：“可憐蟲(chóng)！”隨即從她錢(qián)包里拿出了一張一百元用施舍的口吻對乞丐說(shuō)道：“你跪下，叫我一聲‘奶奶’，這一百元就歸你了�！逼蜇�搖搖頭。婦女不屑地說(shuō)道：“還嫌少呢�！闭f(shuō)完又拿出了一百元，可是乞丐仍然搖搖頭。婦女更加不耐煩了：“還嫌少呀？”說(shuō)完又拿出了兩百元。這時(shí)乞丐終于開(kāi)口了：“這位夫人，請你尊重人！雖然我是一個(gè)乞丐，但我也是有尊嚴的人！”聽(tīng)完這話(huà)，我一愣，原來(lái)這位乞丐也是有尊嚴的。頓時(shí)，我覺(jué)得乞丐高大了許多。

　　于時(shí)，那婦女知道自己再繼續下去也是自討沒(méi)趣，便灰溜溜地走了。我回家拿了十元錢(qián)，親手交給那乞丐。

　　做人，不止要尊重自己，還要尊重他人。

尊嚴的作文 篇8

　　昨天，因為謝全行的數學(xué)作業(yè)沒(méi)做好，萬(wàn)老師叫謝全行去辦公室，萬(wàn)老師說(shuō)：“你昨天為什么不給我打電話(huà)”。而謝全行卻說(shuō)：“我不補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”。萬(wàn)老師覺(jué)得很傷自尊的說(shuō)到：“我給你的家里打電話(huà)或叫你的家長(cháng)給我打電話(huà)不是為了‘錢(qián)’，而是想和你的家人了解你的情況”。我看見(jiàn)萬(wàn)老師眼眶里含著(zhù)淚水，心里好象又生氣又難過(guò)的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時(shí)在想：謝全行啊，謝全行，你可真傷老師的自尊啊，當老師是世界上最無(wú)私的職業(yè)，你怎能說(shuō)出這樣的話(huà)。后來(lái)，我回到了教室，萬(wàn)老師也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。

　　到了教室，只見(jiàn)萬(wàn)老師的眼睛紅得像蘋(píng)果，我就知道萬(wàn)老師是哭過(guò)的，經(jīng)萬(wàn)老師的一翻話(huà)，謝全行的眼睛里，好象有些后悔了。我想：萬(wàn)老師肯定覺(jué)得有些委屈了。

　　下課后，謝全行也就沒(méi)有出去玩，只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí)，本來(lái)愛(ài)舉手發(fā)言的`謝全行卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了，謝全行可能認識到了自己的過(guò)錯。

　　尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話(huà)引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……

尊嚴的作文 篇9

　　“人不可有傲氣，卻不可無(wú)傲骨�！薄安皇赤祦�(lái)之食”的警鐘還在耳邊久久回響，今人怎可因為金錢(qián)的誘惑、心靈的蒙蔽就折斷傲骨，粉碎尊嚴？俯身叩首不如挺直脊梁，搖尾乞憐不如活出尊嚴。

　　瞎子說(shuō)：“眼盲心不盲”。心不盲，則有光。瞎子的自尊自愛(ài)足以撕碎殘疾的陰霾，換得生命的天光大亮；而健全人的俯身叩首只能被淹沒(méi)在物欲橫流中，淪喪了自尊高潔的內心，兩相對照，差別立判。瞎子都能挺直尊嚴的脊梁，作為健全人的我們怎可匍匐于地，讓尊嚴淪喪在一次次拱手作揖之中？

　　在日軍侵占上海期間，多次邀請京劇大師梅蘭芳前去表演，卻屢屢被拒。在日軍高壓威逼下的危急時(shí)刻，梅蘭芳蓄胡明志，堅決拒絕，用高尚的品德堅守住了尊嚴的底線(xiàn)。

　　梅先生的`尊嚴是不容踐踏的，怎可用強勢的逼迫就能換取表演的機會(huì )？若梅先生肯俯下身來(lái)，拋棄尊嚴為日軍表演，那必定名利雙收�？伤麤](méi)有，也不屑這樣做。他定明白，用尊嚴換得的金錢(qián)并不值得留戀，堅持自尊自愛(ài)才能保有心靈的凈土。他情愿去小劇場(chǎng)表演也不肯放低自己高貴的頭顱。做人，他像一顆挺拔的松，活出了尊嚴的高度與筆挺，問(wèn)心無(wú)愧，問(wèn)心無(wú)悔。

　　如果放棄了尊嚴，那么好心的幫助也會(huì )變成施舍；如果放棄了尊嚴，那么簡(jiǎn)單的索求也會(huì )變成乞討。鄭州一愛(ài)心面館，老板重病，社會(huì )上各界好心人士紛紛伸出援手，老板卻一概拒絕。他堅持用自己的雙手換取金錢(qián)而非簡(jiǎn)單地接受好心的人捐贈。這家面館也因此每天都有人排長(cháng)隊等候。他們感動(dòng)的是老板那自尊自愛(ài)的品格。無(wú)論什么時(shí)候，再困難也不能接受別人的施舍。雖然有的人認為老板的行動(dòng)愚不可及，但老板說(shuō)用勞動(dòng)賺錢(qián)自己很快樂(lè )。

　　艱難的時(shí)刻老板沒(méi)有單單倚仗別人，反而決心用勞動(dòng)撐起自尊的一片天空。乞丐關(guān)鍵時(shí)刻放棄了尊嚴，低下頭來(lái)，匍匐在地，選擇了茍活于世的道路；老板在貧困和疾病壓力下，仰望天空，努力向上，堅定了活出尊嚴的決心。低下頭來(lái)，看見(jiàn)的只是沾有卑微輕視的黑色泥土，仰望天空，收獲的卻是尊嚴鑲就的廣袤星空。用雙手奮斗撐起的天空，最值得仰望；用卑微乞討換取的同情，只能被人們踩在腳底。

　　伯夷叔齊不食周粟而死，晉陶淵明不為五斗米折腰，今人怎可放低身軀，折斷尊嚴的翅膀？官二代、富二代不勞而獲的行為與乞丐有何分別？這是對尊嚴的最好諷刺。他們家境更優(yōu)渥，起點(diǎn)更高，背景更顯赫，但他們一味依仗家人、不勞而獲的行為卻把尊嚴這顆珍珠丟進(jìn)了貪婪腐敗的泥土里。

　　人之一世，不求大富大貴、衣錦榮華，但求自立自強，活出尊嚴。對自己，能挺直腰桿，問(wèn)心無(wú)愧，問(wèn)心無(wú)悔。

尊嚴的作文 篇10

　　某校一英語(yǔ)老師在教室給學(xué)生下跪之事引起了無(wú)數關(guān)注，很多人認為這一老師的做法有損于他的尊嚴，但也有人認為，這老師的做法拯救了學(xué)生。那么，什么是尊嚴，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。

　　記得那一次是數學(xué)考試，當我還在為一道題目絞盡腦汁的時(shí)候，旁邊一同學(xué)突然輕聲喊了我，對著(zhù)我不知道說(shuō)了些什么，為了能聽(tīng)清楚，我便向她靠了一點(diǎn)，就在這時(shí)候，我聽(tīng)到了數學(xué)老師那渾厚的聲音：“×××，你在干嘛？你知不知道現在是考試？”

　　霎那間，我感受到了那來(lái)自四面八方的目光，我的臉刷地紅了。很快，一切都似乎恢復了平靜，可是我的內心卻久久不能平靜下來(lái)，憤怒與無(wú)辜充斥了我的整個(gè)身體。憑什么說(shuō)我，我又沒(méi)有做錯，難道就因為人家是好同學(xué)，我就必須承擔這子虛烏有的罪名嗎？而且還是在全班同學(xué)面前。本來(lái)我就是一個(gè)挺要面子的人，現在這種情況，顏面掃地，不知道同學(xué)們會(huì )怎么想我？忽然覺(jué)得好沒(méi)有尊嚴，我越想越生氣，面對那些討厭的數學(xué)題目我再也做不下去。

　　拿著(zhù)筆，來(lái)來(lái)回回地在紙在劃，越劃越用力，相以此來(lái)發(fā)泄我內心無(wú)法排遣的憤怒�？戳艘幌率直�，還有10分鐘，看著(zhù)卷子上空白的地方，我索性不做了，此時(shí)心情無(wú)比糾結，快要下課了，不知道下課后同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我，會(huì )不會(huì )議論我……

　　越是想時(shí)間流逝賓慢些，再慢些，可該來(lái)的還是來(lái)了。下課鈴聲打斷了我的.思緒，原本寂靜的教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，便被老師叫到了辦公室，這是意料之中的事，況且，我也巴不得馬上離開(kāi)教室呢！

　　來(lái)到辦公室，老師并沒(méi)有像我想像中的那樣大發(fā)脾氣，相反，他很平靜地說(shuō)：“剛考試時(shí)，你干嘛��？”聽(tīng)到老師心平氣和的話(huà)，我心里的憤怒消了一半�？墒钱吘刮冶辉┩髁�，我怎么能善罷甘休，我一言不發(fā)，靜靜地站著(zhù)，老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)又說(shuō)：“算了，以后有什么題目不會(huì )，就直接問(wèn)我，我想我的水平肯定會(huì )讓你弄懂的，過(guò)去的就過(guò)去了吧�！�

　　聽(tīng)到老師這席話(huà)，如一股暖流流淌到我的心中，沖散那些不愉快的心情。走出辦公室，外面的空氣很清新，走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的打打鬧鬧，有的……，他們看我的眼神并沒(méi)有異常，和以前一樣，完全不是我想象的那樣，原來(lái)一直都是我在庸人自擾罷了。

　　尊嚴是一件很奇妙的東西，只要總心無(wú)愧，還怕丟失尊嚴嗎？

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