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有尊嚴的作文

時(shí)間:2024-04-15 08:53:27 尊嚴 我要投稿

有尊嚴的作文實(shí)用(7篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的有尊嚴的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有尊嚴的作文實(shí)用(7篇)

有尊嚴的作文 篇1

  作為教師,我們常常會(huì )抱怨:教師的壓力大,社會(huì )的壓力、學(xué)校的壓力、晉級的壓力,常常壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。但是在這樣的壓力下,真正成長(cháng)起來(lái),擁有自己專(zhuān)業(yè)尊嚴的教師,卻并不多,為什么呢?讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章,我找到了答案:教師的專(zhuān)業(yè),如何真正發(fā)展?如何擁有專(zhuān)業(yè)尊嚴?最重要的是“找到自己”,即教師要擁有自己的專(zhuān)業(yè)尊嚴。

  我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱膶?zhuān)業(yè)尊嚴呢?擁有自己的專(zhuān)業(yè)尊嚴就那么重要嗎?這讓我想起了與家長(cháng)的一次交談:放假時(shí),一位家長(cháng)曾擔心地問(wèn)我,“你認識XXX老師嗎?你覺(jué)得這位教師怎樣?”即便認識,我也不敢在家長(cháng)面前隨便評價(jià)一位老師,更何況是別的學(xué)校的老師,于是我搪塞地說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)是一位嚴厲又認真的老師!”這位家長(cháng)沒(méi)有否定我的說(shuō)法,而是繼續說(shuō):“我覺(jué)得孩子的語(yǔ)文老師就不行,很沒(méi)有方法,你想她是從學(xué)前班提上的老師,能教好嗎?”聽(tīng)了家長(cháng)的話(huà),我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。不由地問(wèn)自己:家長(cháng)們又會(huì )怎樣評價(jià)我呢?推己及人,作為家長(cháng),我們總是在想辦法給孩子找專(zhuān)業(yè)能力強的老師,而且對這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師,我們卻很少問(wèn)自己:我是不是最好的老師,學(xué)生、家長(cháng)信賴(lài)我嗎? 我們有什么理由讓他們相信自己為學(xué)生提供了最上乘的教學(xué)服務(wù)呢?靠自己擁有的專(zhuān)業(yè)尊嚴!如何擁有專(zhuān)業(yè)尊嚴呢?靠教師自覺(jué)、自主的學(xué)習力,以及個(gè)人積極向上的執著(zhù)力等。

  面對壓力,我們抱怨自己的.工作太具體,太累人,根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)、學(xué)習、研究,抱怨學(xué)校沒(méi)有重用自己,沒(méi)有給自己提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機會(huì )......這只會(huì )讓我們失去自我,放棄自己的專(zhuān)業(yè)夢(mèng)想。改變不了現實(shí)可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨特的思想和獨立的人格。惟此,你才會(huì )變得平和、平靜。與眾多老師相比,我可能屬于幸運兒,通過(guò)公開(kāi)課磨礪、科研訓練,我被送上了成功的“快車(chē)道”——先是上公開(kāi)課“一炮走紅”,然后被重點(diǎn)培養?删驮诖蠹伊w慕我的時(shí)候,我卻開(kāi)始迷茫,因為我的大腦里有了太多別人的思想,我找不到了自己,沒(méi)有別人的幫助,我仍然上不好自己的課。如果我上不好課,學(xué)生就會(huì )不喜歡我,家長(cháng)就會(huì )對我不滿(mǎn)意。如果我就此放棄,到頭來(lái)就只會(huì )是一個(gè)經(jīng)驗型的教師。在這種壓力下,我強烈的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識被重新喚醒,開(kāi)始更加渴求地讀書(shū)、實(shí)踐、反思,也許在別人看來(lái)這樣的生活會(huì )很苦、很累,但我常常告訴自己:我努力是為了我自己,為自己努力再苦再累,也值得!更何況這是自己喜歡做的事。

  如果說(shuō)由外及內的成長(cháng)方式讓我找到了專(zhuān)業(yè)自信的話(huà),那么由內及外的讀書(shū)學(xué)習才是真實(shí)的自己,二者結合,讓我擁有了專(zhuān)業(yè)“自能”和專(zhuān)業(yè)自我的勇氣。我不知道,我離自己的專(zhuān)業(yè)尊嚴還有多遠,但我在為擁有自己的專(zhuān)業(yè)尊嚴而時(shí)刻努力著(zhù)!

有尊嚴的作文 篇2

  孟子曰:“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加哉?”我認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn);钪(zhù)不能僅為了活著(zhù)而活著(zhù),我們要有尊嚴地活著(zhù)。

  有尊嚴地活著(zhù)才能贏(yíng)得敬意。

  鷹是一種高貴的鳥(niǎo),是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴。鷹在翱翔的時(shí)候,總是飛在最高層,居高臨下,俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕,他從不吃其他動(dòng)物遺留的尸體。而禿鷲正相反,它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴,鷹的自食其力、居高臨下尊嚴成就了他的高貴和人們對他的敬仰;也正是禿鷲拾人所遺,使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動(dòng)物——同屬動(dòng)物中的分解者,為人所不齒。

  有尊嚴的活著(zhù)是前進(jìn)的力量。

  有一年,美國饑荒,一位慈善家沿途救濟災民。當災民們都在滿(mǎn)足的吃著(zhù)救濟食品時(shí),一位年輕人卻不愿只接受施舍,堅持為慈善家做點(diǎn)什么,慈善家因此賞識他。后來(lái),年輕人白手起家,靠著(zhù)尊嚴的支撐,建立了西方石油公司,他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒(méi)有尊嚴的支撐,一心滿(mǎn)足于索取,他可能成就他非凡的事業(yè)嗎?顯然不可能。正是他的尊嚴,不甘于只索取救濟,作為他前進(jìn)的力量,促使他脫穎而出,終于成功。

  沒(méi)有尊嚴的.活著(zhù)終將失敗。

  國際社會(huì )最能體現這一點(diǎn)。一些國家像菲律賓,惟大國命是從,對大國卑躬屈膝,不斷挑起事端,阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反,為擺脫控制,不惜和蘇聯(lián)決裂,堅持獨立自主,最終超越比自己解放早的菲律賓。國家如此,人不也是這樣嗎?像中國一樣不為人控制,有尊嚴的活著(zhù)才是有前途的活著(zhù)。惟人命是從這樣的活著(zhù)終將陷入絕境,只能活出失敗,活的可鄙。

  徐悲鴻說(shuō):“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨!边@傲骨,不正是尊嚴嗎?即使我們是乞丐,也應整理好一身襤褸,昂首挺胸,做一個(gè)有尊嚴的人,有尊嚴的活著(zhù)。

  孫方正

有尊嚴的作文 篇3

  俗話(huà)說(shuō):“君子一言,駟馬難追”。每個(gè)人都會(huì )有誠信,但遵守誠信和失約,是一個(gè)道德問(wèn)題,有時(shí)需要放棄個(gè)人利益。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和我的好朋友——王雪迪、王雪麗在下邊玩,聊著(zhù)聊著(zhù)談到深刻的話(huà)題——遵守誠信,“對呀,咱們許下一個(gè)諾言吧?現在,是二年級,過(guò)三年以后,就是五年級,咱們也快畢業(yè)了,看看這三年的所有考試,誰(shuí)的成績(jì)好!”這個(gè)承諾將永遠留在我心里。

  結果是王雪麗贏(yíng)了。當年說(shuō)好,另外輸了的'兩個(gè)人要給贏(yíng)者買(mǎi)獎品,我和王雪迪只得掏腰包了。

  這件事,雖然讓我賠了5元錢(qián),但我找到了我的尊嚴。

有尊嚴的作文 篇4

  “純凈的月光照著(zhù)大地,照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們,也照著(zhù)這個(gè)世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話(huà),很美很美?吹竭@時(shí),我閉上眼睛,回憶

  著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的少年“禿鶴”(陸鶴)。

  禿鶴原名陸鶴,因為他是個(gè)小禿子,所以別人都叫他禿鶴。本來(lái)他三年級以前是不在乎禿的,可是現在他在乎了,他不準別人說(shuō)他是禿子,他曾因為這件事而不想上學(xué)。他的爸爸也想盡辦法讓禿鶴的頭發(fā)長(cháng)出來(lái)?墒嵌紱](méi)有成功,最后,禿鶴就只好戴著(zhù)帽子上學(xué)了。

  為什么禿鶴成功了以后還要哭,那是因為他知道了自己曾經(jīng)失去過(guò)的自尊,他用成功掩蓋了一切辛酸。大家一定還記得,在以前,禿鶴是一個(gè)幾乎沒(méi)有尊嚴的人。在那時(shí),別人只需要花一個(gè)破舊的學(xué)習用具什么的就可以讓他低下頭讓別人摸一下,要知道,那是對他的侮辱!后來(lái),隨著(zhù)他的慢慢長(cháng)大,他漸漸認識到了自己這樣做的不該,慢慢地注意到了自己的尊嚴,開(kāi)始重視,這次,他用成功告訴了大家,我有自尊!我有尊嚴!我找到了我的尊嚴!我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):如果摸他的頭是侮辱的話(huà),那么在生活中,父母們總是要撫摸一下,那是不是侮辱呢?如果不是,那文中又怎么說(shuō)是呢?我想,如果我是他本人的`話(huà),我一定不會(huì )像他那樣莽撞,要知道,同學(xué)們這樣,可能是因為他們好奇,或者是對你的友好,也

  用不著(zhù)這樣發(fā)脾氣啊!

  同學(xué)們,在如今這個(gè)時(shí)代,有的人并不注重尊嚴,甚至為了某些利益而背叛自己的尊嚴,那是令人唾棄的。要知道,如果有一個(gè)富翁,但是他沒(méi)有尊嚴,那么他就不算富有,有句話(huà)說(shuō):“人窮志不窮!”所以我們千萬(wàn)不要丟了自己的尊嚴不管啊!

有尊嚴的作文 篇5

  放暑假了,我在湖北游玩。

  暗沉沉的天空,泛出熱烘烘的黃光,晃得人頭暈目眩。太陽(yáng)被悶在厚密的云層里,拼命掙扎著(zhù)想舒一口大氣。然后,有一天,“膨”的一聲,天空裂了,太陽(yáng)迸穿了烏云。人似一團發(fā)酵的面粉,外烘內烤成一枚圓鼓鼓的面包,噴涌而出的汗珠,就是這面團蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風(fēng)擦過(guò),必是裹挾著(zhù)沸騰,讓你沖動(dòng)得沉默,沉默得瘋狂,瘋狂得無(wú)聊。

  但盡管在這樣炎熱無(wú)情的夏天中,也讓我遇到了一位一生中難以忘懷的一個(gè)有尊嚴的人。

  我發(fā)現一個(gè)奇怪的現象:“每晚8時(shí)左右,有一位衣衫襤褸而精神坦然的老人,總是會(huì )準時(shí)來(lái)到我們住的大院撿破爛,然后默默的離去,從不晚點(diǎn),也不久留。

  第一次見(jiàn)到老人后,他正與門(mén)衛大吵大鬧。他要進(jìn)來(lái)?yè)炖,門(mén)衛不讓?zhuān)f(shuō)這是縣委大院,而且又是晚上。老人便梗著(zhù)脖子說(shuō):“我靠自己的雙手撿點(diǎn)破爛來(lái)糊口,憑啥不讓?zhuān)慨斘沂切⊥挡怀?”老人很瘦,脖子上冒起青筋。他的縷縷白發(fā)在燈光下顯得格外引人注目。

  我當時(shí)認為老人有點(diǎn)倚老賣(mài)老,無(wú)理取鬧。幾天后,我發(fā)現自己錯了。

  后來(lái)也不知怎么門(mén)衛就讓老人進(jìn)來(lái)了,老人每天都來(lái)大院垃圾箱里翻找破爛。但與別的撿破爛的人不同,他每次都在天黑以后來(lái),白天從不進(jìn)來(lái),而且撿垃圾就是撿垃圾,除垃圾以外的東西絲毫不動(dòng)。這對一度飽受“順手牽羊”之苦的大院住戶(hù)來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)驚奇的發(fā)現。

  后來(lái)我們知道了他的`身世:他原本是國防部的干部,退休后因老伴體弱多病,沒(méi)少受兒媳婦的氣。倔強的他,與自己的老伴租了間房相依為命。他為了湊足給老伴治病的錢(qián),不得不背上了撿垃圾的蛇皮袋。

  知道了他的身世后,大家都唏噓不已。一次,鄰居大伯擔心他晚上撿不到什么,便將一袋上好的橘子遞給他。老人一愣,隨即說(shuō)道:“我是撿垃圾的,不是要飯的!”他沉默著(zhù),提著(zhù)癟癟的蛇皮袋走了,接連好幾天,他都沒(méi)再來(lái)。

  大家黯然。

  尊嚴無(wú)價(jià)!面對他人脆弱易碎的尊嚴,有時(shí)無(wú)聲的呵護勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

有尊嚴的作文 篇6

  故事發(fā)生在我市贛東大道文化廣場(chǎng)上,我記得那一天是“五一”勞動(dòng)節,街上人山人海熙熙攘攘,川流不息。

  那里有一個(gè)聾啞人,擺著(zhù)一張桌子在廣場(chǎng)上寫(xiě)書(shū)法,他書(shū)寫(xiě)的唐詩(shī)“人閑桂花落,夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力,簡(jiǎn)直能和書(shū)法家比美,圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多贊不絕口,有的買(mǎi)下幾副字畫(huà),拿回家掛在墻上留作紀念。就在這時(shí),有一位青年人從人群中鉆出來(lái),看他西裝革履氣度非凡,一副大老板的樣子,丟下五十元錢(qián)在地上,便揚長(cháng)而去。接著(zhù),那個(gè)聾啞人把錢(qián)撿起來(lái)馬上追過(guò)去,咿咿呀呀指手劃腳,拿著(zhù)一卷字畫(huà)送給他,意思是說(shuō):“我不要你施舍,字畫(huà)是賣(mài)給你留作紀念”。這時(shí)年青人把字畫(huà)撕了一個(gè)角,丟在他的地上嘴里不停的說(shuō):“真不知好歹”。

  這時(shí),那個(gè)聾啞人拉住他不放,因此,兩個(gè)人爭吵起來(lái),聾啞人把錢(qián)還給他,要年青人還他的字畫(huà),年青人毫無(wú)辦法,也知道自己錯了,沒(méi)有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果,在眾多人的譴責下灰溜溜的跑了,這個(gè)聾啞人保護了自己的.尊嚴。

  青年人損壞了別人的尊嚴,應該得到社會(huì )的譴責,每一個(gè)人對社會(huì )殘疾人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),世界就會(huì )變得更加美好可愛(ài)。尊重別人等于尊重自己。

有尊嚴的作文 篇7

  在大是大非面前,有許多先烈志士,視尊嚴如生命,他們“寧為玉碎,不為瓦全”,在歷史的長(cháng)河中留下了許多千古美談。西漢時(shí)蘇武出使西域,身陷大漠牧羊幾十年,但始終心系皇上,忠于漢朝,在威逼利誘之下,不為所動(dòng)。文天祥面對勸降,寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!眲⒑m面對敵人的鍘刀,昂首挺胸,大義凜然,被喻為“生的偉大,死的光榮”。在他們看來(lái),國家、民族,信仰就是尊嚴,是置于自己的一切利益之上的`,千萬(wàn)不能違反的。當年韓信如果受不了胯下之辱,怎么有后來(lái)名振天下的將兵多多益善的準陰候呢?司馬遷如果受不了宮刑之辱,怎么寫(xiě)出史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的《史紀》呢。

  在平凡的日常生活中,然而時(shí)下一些小青年,一句話(huà)不合,就大動(dòng)干戈,為害他人,這不叫維持尊嚴,是叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。

  這就是所謂的尊嚴!

  曾經(jīng),尊嚴是江姐走上刑場(chǎng)上那一襲樸素的旗袍;曾經(jīng),尊嚴是朱自清對美國救濟糧的不屑;曾經(jīng),尊嚴是失去國土的人不惜用生命交換的代價(jià)。而如今呢?尊嚴是申奧成功后的淚水與歡笑,是楊利偉在宇宙的揮手與問(wèn)候,是世界對中國人民的刮目相看!

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