尊嚴作文7篇[精華]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的尊嚴作文7篇，希望能夠幫助到大家。

尊嚴作文 篇1

　　在古代就有老師是父親的角色，這語(yǔ)言成了一種傳統的道德觀(guān)念，在古時(shí)候由于人們相互之間并不認識，交往也不再頻繁，所以身為一名老師能夠把自己的知識傳授給學(xué)生，就值得人們尊重和尊敬。所以在古代的時(shí)候就有尊師重道這個(gè)成語(yǔ)，并通過(guò)一代一代的傳承流傳到現在。所以尊師愛(ài)生是每個(gè)讀書(shū)人必須學(xué)會(huì )的道理，雖然現在已經(jīng)不是當初那個(gè)時(shí)代，但是老師能夠把他的知識灌輸給我們，讓我們能夠放眼看世界，也是一個(gè)值得我們尊重的事情。

　　如果說(shuō)學(xué)校是孩子的快樂(lè )樂(lè )園，那么學(xué)校里的老師就是我們心靈的天使，一個(gè)好的老師猶如一盞明燈，它讓我們在迷茫的時(shí)候能夠尋找方向，能要我們在迷失的時(shí)候指引出路。老師讓我們受益終身，教會(huì )我們如何做人，如何學(xué)習，如何跟人打交道，它不僅展現了個(gè)人的素質(zhì)，更是展現了一個(gè)良好的社會(huì )氛圍。

　　生活中只要有人提起老師這兩個(gè)字，很多人都會(huì )想起自己非常難忘的'一位老師，當然每一個(gè)人對老師的定義不同，每個(gè)人對于老師的印象也不同，而我對于老師的最深刻的就是我們的班主任。在平時(shí)上課的時(shí)候他是一個(gè)非常嚴厲的人，但是在生活中他能跟我們打成一片，教會(huì )我們很多的道理。其實(shí)老師就是要有這么一種方法，在課堂上是師生的關(guān)系，在課后是一種朋友之間的關(guān)系。

　　老師用她的言語(yǔ)來(lái)把一些知識播種下去，用粉筆來(lái)耕耘，用辛勤的汗水灌澆著(zhù)我們這些祖國的花朵。三尺的講臺上見(jiàn)證了老師的風(fēng)霜，一代一代的學(xué)子因為老師的教導而成為社會(huì )的棟梁，成為國家有用的人才。老師的一生塑造了一代又一代的印象，當學(xué)生畢業(yè)以后回來(lái)尋找老師感慨的都是當年應該認真學(xué)習，從這些故事中我們就可以看出，在入到社會(huì )之后，我們才能明白，老師才是真正對我們用心付出的人。

　　所以我們應該在生活中或者在學(xué)習上給予老師一點(diǎn)回應，尊重老師這份職業(yè)，雖然說(shuō)老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，但是我們也需要反饋一點(diǎn)愛(ài)給老師。在上課的時(shí)候我們要認真聽(tīng)課，做筆記就是對老師在上面教導我們知識最好的尊重。在課后我們應該做一些力所能及的事情，盡量不要去給老師造成一些困擾，這也是在生活中給老師的一種尊重。尊重其實(shí)是相互的，當學(xué)生感受到老師尊重的時(shí)候，學(xué)生才會(huì )認真地學(xué)習，當老師感受到學(xué)生又愛(ài)學(xué)習尊重老師的時(shí)候，老師才能更好的把知識教給我們。

尊嚴作文 篇2

　　“寧赴長(cháng)流而葬乎江魚(yú)腹中爾，”這是屈原的尊嚴；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，”這是文天祥的尊嚴；“粉身碎骨渾不怕，要流清白在人間，”這是于謙的尊嚴，20xx年，北京殘奧會(huì )上那些肢體殘損，自強不息的運動(dòng)員們在我們腦海中依然記憶猶新，令我們每個(gè)健全者為之震撼，這就是尊嚴的力量。

　　尊嚴，相伴我們一生，成功者，他擁有尊嚴，失敗者，他喪失了尊嚴，在生活中，我們時(shí)時(shí)會(huì )遇到苦難這把雙刃劍，有尊嚴者，他踏著(zhù)荊棘走向成功，失尊嚴的人，他永遠會(huì )跌進(jìn)失敗的深淵。

　　尊嚴，它要求我們學(xué)會(huì )舍棄，學(xué)會(huì )犧牲。

　　面對成名利祿，有些人遏制不住內心的.欲望，毅然放棄尊嚴，追求他自己心中所謂的功名利祿，面對金錢(qián)，盡做有昧良心的事，就像墻頭草，哪兒有利可圖，就在哪兒有這些人的身影，心懷唯利是圖的思想。雖然，當前，這些人是獲利了，滿(mǎn)足了一時(shí)的內心欲望，但最終的結果是遺臭萬(wàn)年。

　　古往今來(lái)，多少人名垂青史，深深的烙印在我們心中——因為尊嚴。面對困難，朱自清毅然拒絕美國的救濟糧，回到了中國；文天祥在敵人的殘酷下，最終留下了《過(guò)零丁洋》鄧稼先拒絕美國的再三挽留，回到中國，成為了兩彈元勛。他們放棄富貴榮華，最終讓尊嚴的痕跡留下，永不會(huì )被磨滅。

　　他們放棄了，而獲得的卻比所放棄的更有價(jià)值，這都歸功于尊嚴。正因為尊嚴，他們在時(shí)光的年輪里不被遺忘，名揚千古，同樣，因喪失尊嚴而昧著(zhù)良心做事的人，也同樣被人們記者，只是兩者的記憶截然不同罷了。

　　尊嚴，是生命的底線(xiàn)，是生命之意所在，擁有尊嚴，會(huì )讓你的生命流光異彩；擁有尊嚴，會(huì )讓你離成功更進(jìn)一步，所以，擁有尊嚴吧！

尊嚴作文 篇3

　　我越是孤獨，越是沒(méi)有朋友，越是沒(méi)有支持，我就得越尊重我自己�！�—夏洛蒂·勃朗特

　　一花一世界，一書(shū)一份情。簡(jiǎn)愛(ài)，一位平凡而又偉大的女子，她用她的一生詮釋了愛(ài)與尊嚴。

　　“不公平，不公平！我理智地呼喊著(zhù)，在反抗�！痹谏w茨黑德府，她受盡了屈辱，，在一次約翰欺負她時(shí)，她終于反擊了，但無(wú)濟于事，而且還被作為欺騙者送去了羅沃德學(xué)校，為了尊嚴，她還與里德太太吵了一架，這需要多大的勇氣與意志呀，正是這種勇氣與意志激勵了她的一生。

　　在羅沃德學(xué)校中，她吃的是壞食物，喝的是冷水，但這些都無(wú)法將她打垮。她要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)證明自己，來(lái)得到他人的尊重！在老師的教導，同學(xué)的陪伴中，她度過(guò)了8年。沒(méi)錯，是8年！誰(shuí)能在這種環(huán)境下度過(guò)8年!簡(jiǎn)愛(ài)她做到了，因為她懷揣著(zhù)對美好生活對擁有一個(gè)家庭的愛(ài)，這種愛(ài)將給于她無(wú)限的.動(dòng)力，讓她從柔柔弱弱變得堅不可摧。

　　離開(kāi)學(xué)校后的她并沒(méi)有回蓋茨黑德府，她要反抗，她要自立根深。在一次偶然中，她成為了家庭教師，她開(kāi)始用自己的汗水換來(lái)報酬，這時(shí)的她已經(jīng)不再是那個(gè)寄人籬下，只能看別人臉色辦事的小姑娘了，她奪回了屬于她的尊嚴!

　　“千生百世，緣起緣滅，皆已注定”在這里她遇到了將要陪伴她一生的男人-——-羅切斯特，羅切斯特給予了她無(wú)限愛(ài)與尊重，而她也很樂(lè )意接受這片溫暖�？删驮谶@時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)知道了他有一個(gè)瘋老婆，并堅決要娶她時(shí)，她離開(kāi)了。

　　后來(lái)她又碰到了她的表兄——圣約翰，一個(gè)熱愛(ài)自由的男人，他希望簡(jiǎn)愛(ài)可以當他的夫人，但簡(jiǎn)愛(ài)并不愛(ài)他，不愿為了他出賣(mài)自己的靈魂與尊嚴，便拒絕了他，圣約翰只好自己一個(gè)人去旅行傳教。

　　時(shí)隔多月，簡(jiǎn)愛(ài)還是放心不下羅切斯特。歷盡辛苦之后，她找到了他，可羅切斯特為了救他的妻子而瞎了一只眼睛，斷了一只胳膊，財產(chǎn)也被一場(chǎng)大火燒完，但她卻并不嫌棄，因為眼前的這個(gè)人恰恰是給過(guò)她尊嚴與愛(ài)的人，恰恰是她愛(ài)的人，最終兩個(gè)人走到了一起。

　　鄧稼先，“兩彈元勛”為我國國防事業(yè)做出了巨大的貢獻，促使他成功的不正是尊嚴與對祖國人民的愛(ài)嗎？

　　面對美國的謠傳，為了還中國清白與尊嚴，他一絲不茍，完成調查，用事實(shí)狠狠的打了造謠者一拳。在環(huán)境惡劣的沙漠中，他身先士卒，不分晝夜地工作“功夫不負有心人”他與他的團隊創(chuàng )造了原子彈、氫彈，火箭，將中國的威嚴打向了海外！

　　對于人來(lái)說(shuō)，最重要的不正是愛(ài)與尊嚴嗎？沒(méi)有尊嚴就會(huì )被人侮辱，沒(méi)了愛(ài)世界就沒(méi)有色彩，“人生的價(jià)值=愛(ài)+尊嚴”，愿我們以愛(ài)為帆，以尊嚴為槳，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)！

尊嚴作文 篇4

　　一切生靈需要水，而人也一樣，但人還需要尊嚴，尊嚴才使生活更有意義！

　　——題記

　　中國現在很強大，它變得越來(lái)越完美，而完美中帶著(zhù)殘缺。雖然中國把自己完美的一面展示給了世界，但，完美的背面，卻還有丑惡，卑鄙，恐怖！

　　人要有尊嚴，當一個(gè)健全的人，在寬敞潔凈的馬路上，穿的衣衫襤褸，舉著(zhù)一個(gè)銹的不堪的飯碗，拄著(zhù)根破木棒，裝的可可憐憐：“我家的孩子病在床，母親也病了！自己出來(lái)打工，沒(méi)錢(qián)拿回家了，請好心人救助！”人最大的財富就是雙手、雙腿，自己竟然有了兩件生活基本工具，為什麼不去利用？即使你有困難，你可以自己去找一份簡(jiǎn)單的工作，清潔工、協(xié)管員……手就是勤勞的標志，只要自己想，我只要是健全人，我就有能力保住自己的尊嚴，用自己的勞動(dòng)，去生活。而不是對自己自暴自棄，是到自己的尊嚴，去街上做乞丐！讓別人去施舍你！齊國有一年鬧大饑荒，有一位村民竟然不吃朝里送來(lái)雪中送炭的`食物，說(shuō)是嗟來(lái)之食，雖然這麼做比較固執，但他的精神很可貴，保護自己的尊嚴！

　　在學(xué)校里，也有拋棄尊嚴的人！很常見(jiàn)，老師布置的家庭作業(yè)總是不寫(xiě)，有時(shí)還耍小聰明，作業(yè)本上少點(diǎn)落點(diǎn)，老師批評好幾次都無(wú)動(dòng)於衷，直到老師找家長(cháng)談話(huà)為止，就是這樣的人，把尊嚴拋棄的人，怎能信任他？和他為友？《易經(jīng)》有一句話(huà)，天行健，君子以自強不息。尊嚴有時(shí)像鍾，跟人們敲響警鐘；尊嚴有時(shí)像風(fēng)，你在有些時(shí)候感覺(jué)到它，一會(huì )就淡忘了，但那就是尊嚴的價(jià)值；尊嚴有時(shí)像糖，心為你保護了它，給你蜜一樣甜……

　　晏子使楚時(shí)，不正是守護了自己國家的尊嚴，而讓楚王另眼相看？許多革命烈士，不正是為了自己國家的尊嚴，而犧牲自己的生命？

　　對人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西就是尊嚴。這是普列姆昌德的話(huà)。

　　尊嚴，多麼神圣的字眼，它如水；尊嚴，你的責任好像千金重，它如山！

　　不要忘記它，不要把它從心靈深擠走，它是神圣的，我們人類(lèi)需要它！

尊嚴作文 篇5

　　“純凈的月光照著(zhù)大地，照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們，也照著(zhù)這個(gè)世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話(huà)，很美很美�？吹竭@時(shí)，我閉上眼睛，回憶

　　著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的少年“禿鶴”(陸鶴)。

　　禿鶴原名陸鶴，因為他是個(gè)小禿子，所以別人都叫他禿鶴。本來(lái)他三年級以前是不在乎禿的，可是現在他在乎了，他不準別人說(shuō)他是禿子，他曾因為這件事而不想上學(xué)。他的.爸爸也想盡辦法讓禿鶴的頭發(fā)長(cháng)出來(lái)�？墒嵌紱](méi)有成功，最后，禿鶴就只好戴著(zhù)帽子上學(xué)了。

　　為什么禿鶴成功了以后還要哭，那是因為他知道了自己曾經(jīng)失去過(guò)的自尊，他用成功掩蓋了一切辛酸。大家一定還記得，在以前，禿鶴是一個(gè)幾乎沒(méi)有尊嚴的人。在那時(shí)，別人只需要花一個(gè)破舊的學(xué)習用具什么的就可以讓他低下頭讓別人摸一下，要知道，那是對他的侮辱!后來(lái)，隨著(zhù)他的慢慢長(cháng)大，他漸漸認識到了自己這樣做的不該，慢慢地注意到了自己的尊嚴，開(kāi)始重視，這次，他用成功告訴了大家，我有自尊!我有尊嚴!我找到了我的尊嚴!我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：如果摸他的頭是侮辱的話(huà)，那么在生活中，父母們總是要撫摸一下，那是不是侮辱呢?如果不是，那文中又怎么說(shuō)是呢?我想，如果我是他本人的話(huà)，我一定不會(huì )像他那樣莽撞，要知道，同學(xué)們這樣，可能是因為他們好奇，或者是對你的友好，也

　　用不著(zhù)這樣發(fā)脾氣啊!

　　同學(xué)們，在如今這個(gè)時(shí)代，有的人并不注重尊嚴，甚至為了某些利益而背叛自己的尊嚴，那是令人唾棄的。要知道，如果有一個(gè)富翁，但是他沒(méi)有尊嚴，那么他就不算富有，有句話(huà)說(shuō)：“人窮志不窮!”所以我們千萬(wàn)不要丟了自己的尊嚴不管啊!

尊嚴作文 篇6

　　從幼兒園到初中，我不知走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，也不知上過(guò)了多少堂課，其中有一堂“課”使我至今難望，那不是一堂普普通通的課，那堂“課”上沒(méi)有寬敞明亮的教室，沒(méi)有整齊干凈的桌椅，也沒(méi)有學(xué)識淵博的老師，但它卻教給了我人生最重要的道理。

　　那時(shí)我好像才上五年級，那天放學(xué)回家，我聽(tīng)到前面的孩子正在辯論哪個(gè)國家是生產(chǎn)電腦最多的國家，一個(gè)孩子說(shuō)：“亞洲生產(chǎn)電腦最多的國家是臺灣……�！薄安�，臺灣只是中國的一個(gè)地區，而不是一個(gè)國家！”另一位同學(xué)義正詞嚴的反駁到。聽(tīng)到這兒，我體會(huì )到了一種崇高的責任感，一種維護國家民族尊嚴的責任感在我心中油然而生。

　　我記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“中國只有人人都有了民魂，才會(huì )進(jìn)步、才會(huì )富強�！边@里所說(shuō)的民魂就是一種責任——維護國家民族尊嚴的責任。每個(gè)華夏兒女都應該有這種責任。

　　歷史的車(chē)輪在不斷地前進(jìn)，“九一八”事變隨著(zhù)時(shí)間的.推移逐漸離我們遠去，但我們每一個(gè)炎黃子孫都不會(huì )忘記這個(gè)恥辱的日子。每年9月18號這一天，東北各地區的人們都會(huì )自發(fā)地舉行一系列的紀念活動(dòng)，以警醒世人“勿忘國辱，振興中華”。然而在今天，一些人的做法也令人深思。據報載，20xx年9月18日這一天，我國東北某市一家大型商場(chǎng)卻在人們的哀思中舉行隆重的開(kāi)業(yè)典禮，典禮上彩旗飄揚、禮炮齊鳴、好不熱鬧。據商場(chǎng)管理人員透露，選擇在9月18號這一天開(kāi)業(yè)是因為“918”意味著(zhù)“就要發(fā)”。作為一名炎黃子孫，在看到這樣一則報道后，你會(huì )有何感想？

　　那個(gè)孩子給我上了最有意義的一堂課，他告訴了我和所有的炎黃子孫：維護國家、民族的尊嚴是我們義不容辭的責任。

尊嚴作文 篇7

　　那天，我在回家的路上看見(jiàn)一大堆人圍在一起，好像在看什么。我十分好奇，所以便圍上去看看發(fā)生了什么。

　　我看見(jiàn)一個(gè)高三的男孩，和一對母女在爭吵。聽(tīng)其它旁觀(guān)人說(shuō)，這個(gè)男孩騎自行車(chē)時(shí)前面那輛汽車(chē)突然停下來(lái)，男孩來(lái)不及剎車(chē)，一不小心撞了上去。但是他騎得不算快，自行車(chē)也沒(méi)有多大的沖撞力，所以也只輕輕擦了一下。這時(shí)，那位母親檢查完車(chē)子后，走向那個(gè)高中生。高中生見(jiàn)罷連聲道了幾十個(gè)歉，可是那位母親卻不依不饒地罵那位男生，而男生卻沒(méi)有還口。我仔細打量了這位男生，他從頭到腳都是他母親縫的，雖然沒(méi)有補丁，不過(guò)一看就知道家境很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服。他的膚色黝黑像農民工。突然男孩開(kāi)口說(shuō)：“損失我賠你�！薄澳隳檬裁村X(qián)來(lái)賠我們，窮小子�！蹦俏荒赣H的女兒突然說(shuō)道。男孩陷入了沉思當中。那女孩又開(kāi)口說(shuō)：“只要你肯給我鞠三個(gè)躬，這事就算了，你自己看著(zhù)辦�！笨赡泻⒂X(jué)得自己雖窮，不能丟失自己的尊嚴。所以死活都不肯鞠躬。

　　這時(shí)有一個(gè)清潔工走過(guò)來(lái)說(shuō)：“他不鞠躬，我幫他鞠�！闭f(shuō)完認認真真地朝她們鞠了三個(gè)躬，便帶走了男孩。

　　因為我跟他們走一條路，所以我聽(tīng)到了他們之間的對話(huà)�！皨�?zhuān)�你為何要跟她們鞠躬，大不了我不上學(xué)了出去打工�！蹦泻⑸鷼獾�'說(shuō)，“你都高三了，而且成績(jì)這么好，這么就放棄了多可惜��！而且等你上大學(xué)了有一個(gè)很好的未來(lái)，那樣你就不會(huì )受人欺負了，你也就有尊嚴了�！蹦莻�(gè)男孩聽(tīng)后若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然我不知道這個(gè)男孩后來(lái)怎樣，但我有一點(diǎn)敢肯定他一定有了自己的尊嚴。

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