尊嚴的作文15篇【薦】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的尊嚴的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊嚴的作文1

　　細細品味《平凡的世界》是一種享受！簡(jiǎn)單而深刻的語(yǔ)言往往把我帶到另一個(gè)思想境界，給我精神上的啟迪，讓我感受到作者發(fā)自?xún)刃牡膰@息。

　　這本書(shū)的內容可以概括為這本書(shū)的書(shū)名是《平凡的世界》。普通！無(wú)非是人生五味，酸甜苦辣咸。沒(méi)有大風(fēng)大浪，卻要吃苦，沒(méi)有繁華也要安居樂(lè )業(yè)。我喜歡路遙寫(xiě)作的起點(diǎn)，——，一個(gè)普通的村莊。他的世界其實(shí)很普通，只是黃土高原上千萬(wàn)個(gè)村莊中的一個(gè)，沒(méi)有良好的經(jīng)濟和現代社會(huì )。但是從這個(gè)黑白圖書(shū)行業(yè)，我感受到了工人的幸福，比如孫少安的生活。他為了家庭放棄了學(xué)業(yè)，雖然父親總是對他說(shuō)：“你爺爺臨死前告訴我，我們孫子家的墳里埋著(zhù)一個(gè)可憐的鬼，這輩子不可能發(fā)財了�！钡�是，他還是想開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)。他沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有充足的資金，只有熱血，已經(jīng)開(kāi)始了艱難的創(chuàng )業(yè)之路。然而好景不長(cháng)，他失敗了。經(jīng)過(guò)一年的頹廢，他打了一個(gè)漂亮的翻身仗，成了“先鋒”。這是一本用生命寫(xiě)成的書(shū)。

　　在恒古之地和蒼涼的宇宙之間，有一個(gè)平凡的聲音，充滿(mǎn)了情感。是的，孫少安的故事告訴我，不管人們在哪里，不管他們有多窮，只要他們熱愛(ài)生活，上帝對他們是平等的，可以成為生活的主人，而不會(huì )把不幸當成負擔。不僅是孫少安，還有孫少平在壓迫生活中的勇氣。他不愿意一輩子活在這樣一個(gè)小世界里，不愿意活成一具行尸走肉，走在簡(jiǎn)單平凡的人生軌跡上。他說(shuō)服家人走上了與年輕夢(mèng)想斗爭的道路。雖然未來(lái)是黑暗的，但他相信光明永遠在前方。就這樣，他來(lái)到了一個(gè)大城市。先是為了工地搬到石頭，后來(lái)又奮力地下開(kāi)礦，失去了心愛(ài)的師傅。然后他把他留在了他熱愛(ài)的田曉霞，并在那里去世了。很久以來(lái)，這把無(wú)情的刀已經(jīng)刻在了孫少平的心里。短短幾年，小伙子經(jīng)歷了無(wú)數磨難，卻沒(méi)有被困難擊倒。他總是保持他的男子氣概。

　　是的，誰(shuí)說(shuō)人必須向命運低頭？即使我們在命運面前渺小脆弱，我們還是有東西要對抗命運——信仰。即使全身被磷傷害，只要還有一線(xiàn)希望，就永遠不會(huì )放棄。星星之火，可以燎原！古今中外，有多少偉人持有這種信仰，并有所成就。這是我發(fā)自?xún)刃牡母惺�。不，應該說(shuō)是作者給了我寶貴的精神啟示。

　　現實(shí)生活中，有一些平凡的人不可能平凡。我不禁想起了她——一個(gè)老裁縫。在我們家樓下，60多歲的老裁縫總是守著(zhù)低收入的小攤子。每次見(jiàn)到她，她都帶著(zhù)小孫子。她的小孫子是個(gè)特別的孩子。每當我看到他那張蒼白的臉和老裁縫那張憔悴的臉，我的心里都會(huì )感到淡淡的悲傷。夜深人靜的'時(shí)候，我總會(huì )想起她對我微笑的那一幕：那天，雨下得很小，我發(fā)現她在角落里，身上的衣服還在縫補。她笑著(zhù)看著(zhù)我，我環(huán)顧四周。又濕又黑，墻上的青苔發(fā)出一種安靜的氣息，墻上還爬著(zhù)水珠，那是一個(gè)被城市遺忘的角落。我放下衣服，老裁縫沖孫子笑了笑，大聲說(shuō)：溫柔，叫姐姐，快叫姐姐！說(shuō)，蹬板，縫衣服。她不時(shí)斜眼，一直往下看，幾乎粘在衣服上。破舊的縫紉機經(jīng)�？ㄗ�，所以她只能一次又一次地修理。我仔細觀(guān)察了老人的臉。

　　他臉上的皺紋像溝壑，眼睛充血，薄薄的嘴唇因天氣寒冷而凍裂。雖然她看起來(lái)很累，但她的嘴總是微微上揚。最后縫合了。她彎著(zhù)背站起來(lái)，笑著(zhù)把衣服遞給我�？粗�(zhù)她慈祥的笑容，我動(dòng)了惻隱之心。我趕緊把五塊錢(qián)放在桌子上，說(shuō)要提前走，就匆匆跑了。后面傳來(lái)老人的聲音：“小姑娘，別跑，錢(qián)還沒(méi)找到�！蔽遗艹鼋纸�，又是熙熙攘攘�；仡^看老裁縫和那潮濕陰暗的地方，才知道這么繁華的城市下還有這么一群人，他們在底層工作，忍受著(zhù)生活的艱辛，卻依然微笑著(zhù)。

　　無(wú)休止的掙扎，不向命運低頭，即使是普通人也會(huì )有一個(gè)不平凡的精神世界，這是人類(lèi)情感最好的歸宿。

尊嚴的作文2

　　10多年前的一個(gè)春天，一個(gè)幻想著(zhù)發(fā)財的農村小伙來(lái)深圳找工作，希望在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的大都市里找到自己的位置。他想找一個(gè)既輕松又高薪的工作，但一直沒(méi)能如愿。后來(lái)，所帶的盤(pán)纏用完了，工作還沒(méi)有著(zhù)落，他不得不露宿街頭。

　　一天晚上，他蜷縮在人行道上打盹，他的形象落魄而邋遢，與露宿街頭的乞丐很有幾分相似。一個(gè)路過(guò)的婦女扔給他一元錢(qián)，算作施舍。就在他的手即將撿起那張紙幣的時(shí)候，他身邊一個(gè)擦皮鞋的'女孩卻極快地躥了過(guò)來(lái)，搶先一步拾起了它。

　　“這錢(qián)是我的!”女孩臉都不紅地說(shuō)。小伙子氣壞了，這不明顯是耍橫嗎?于是，他站起來(lái)與女孩爭執。

　　“那位婦女為什么要給你錢(qián)?你倆非親非故，除非……你是乞丐!”女孩眨巴著(zhù)眼睛，狡猾地望著(zhù)他，“你如果承認你是乞丐，這一塊錢(qián)我就給你�！�

　　承認自己是乞丐?他頓覺(jué)心中一驚：我怎么會(huì )是乞丐呢?他有些憤怒了，為了捍衛自己的尊嚴，他只有選擇放棄。他悻悻地轉過(guò)身打算離開(kāi)，女孩卻叫住了他：“我知道你已經(jīng)餓壞了。這樣好不好?我將我那擦皮鞋的攤位讓給你10分鐘，10分鐘內如果你攬到了生意，你就可以?huà)甑揭徊惋堝X(qián)�！�

　　他不相信這個(gè)女孩。女孩誠懇地說(shuō)：“我說(shuō)的是真的，你應該接受我的建議。這與接受那一元錢(qián)性質(zhì)不同。如果你拿了那一元錢(qián)，是接受施舍；如果你接受我的建議，就是憑勞動(dòng)掙錢(qián)……”他只覺(jué)得心中一熱，眼眶禁不住有些發(fā)潮。

　　為掙到飯錢(qián)，他極力攬生意。10分鐘內，他還真攬到了一筆生意。擦完鞋，那中年男人給了他3塊錢(qián)，他用這3塊錢(qián)買(mǎi)了兩塊面包。當他狼吞虎咽地吃完這兩塊面包之后，他吞吞吐吐地向女孩提出一個(gè)請求：“你能不能……再幫幫我，幫我……買(mǎi)一套擦皮鞋的工具……我也想擦皮鞋�！迸�孩笑了。

　　第二天，女孩的擦皮鞋攤位旁邊多了一個(gè)擦皮鞋的攤位。不久，他與女孩由相識到相知相戀，兩人結了婚。后來(lái)，他與妻子雙雙進(jìn)了一家皮鞋廠(chǎng)打工。再后來(lái)，夫妻雙雙從皮鞋廠(chǎng)辭職，開(kāi)了一家皮鞋加工店，給客人訂做皮鞋。再后來(lái)，皮鞋加工店規模越來(lái)越大。終于發(fā)展成了一家規模不小的皮鞋廠(chǎng)。而這昔日的小伙子，就是如今重慶市遠足鞋業(yè)集團的董事長(cháng)何秋平先生。如今，他的個(gè)人資產(chǎn)已達數千萬(wàn)元。

　　左右一個(gè)人命運的，并不一定是驚天動(dòng)地的大事情。極小的事有時(shí)也會(huì )影響一個(gè)人一生的發(fā)展。

　　拾起你的尊嚴

　　七十多年前，一位挪威青年男子漂流來(lái)到法國，他報考著(zhù)名的巴黎音樂(lè )學(xué)院�？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒(méi)能看中他。

　　身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹(shù)下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數人的駐足聆聽(tīng)。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀(guān)的人們紛紛掏錢(qián)放入琴盒。

　　一個(gè)無(wú)賴(lài)鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴(lài)，最終彎下腰拾起地上的錢(qián)遞給無(wú)賴(lài)說(shuō)：“先生，您的錢(qián)丟在了地上�！�

　　無(wú)賴(lài)接過(guò)錢(qián)，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地說(shuō)：“這錢(qián)已經(jīng)是你的了，你必須收下！”

　　青年男子再次看了看無(wú)賴(lài)，深深地對他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢(qián)，我彎腰為您撿起，現在我的錢(qián)掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

　　無(wú)賴(lài)被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　　圍觀(guān)者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著(zhù)青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年帶回學(xué)院，最終錄取了他。

　　這位青年男子叫比爾撒丁，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè )家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　彎彎腰，拾起你的尊嚴！

尊嚴的作文3

　　每個(gè)人都有自己的尊嚴，但有的人會(huì )在窮困潦倒時(shí)放棄，有的人在權錢(qián)交易中把它拱手讓出，這些人才是失去人格，失去了人生最寶貴的東西。著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！�

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽(yáng)把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見(jiàn)了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說(shuō)到：“給點(diǎn)錢(qián)吧!.....�！庇械牧�個(gè)木牌在那里，上面寫(xiě)著(zhù)“我因母親重病在家，沒(méi)有錢(qián)治病......”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來(lái)，靠勞動(dòng)掙錢(qián)。那些乞丐各個(gè)衣衫襤褸，臉上布滿(mǎn)灰塵，這個(gè)場(chǎng)面讓人看了不得不拿出幾元錢(qián)投到那破碗里。忽然我聽(tīng)到了一首優(yōu)美的曲子，是天那邊傳來(lái)的，那一個(gè)個(gè)從小提琴里拉出的音符順著(zhù)“軌道”歡快的跳到天上去，我像被一塊大磁鐵吸了過(guò)去。啊!我驚呆了!原來(lái)是一個(gè)10多歲的女孩，她就和我一般大。她在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫(xiě)了幾個(gè)歪歪扭扭的幾個(gè)字，看上去好像是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)都市的孩子，想要賣(mài)藝掙錢(qián)讀書(shū)。我我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)陶醉了，向她投去了買(mǎi)零食的錢(qián)，不僅想起：她，是個(gè)孩子，更是一個(gè)有尊嚴的人，她知道尊嚴是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。為什么不投給其它的乞丐?是因為我鄙視他們那些青年，他們一個(gè)個(gè)跪在地上，把尊嚴拋走，他們不知道人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是尊嚴的成長(cháng)。如果他們還有良知的話(huà)，還可以向小女孩那樣的話(huà)，那就請你們站起來(lái)，做一個(gè)正直的人，來(lái)維護自己的尊嚴。女孩為了自己的尊嚴而不跪在地上，她靠自己的實(shí)力來(lái)賺錢(qián)。

　　尊嚴會(huì )使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，尊嚴更是讓人活下去的理由。尊嚴是人與人之間需要一種平衡，就像大自然一樣。不尊重別人的人，最終只會(huì )引起別人的厭煩。

　　看完一定要轉啊……

　　一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對方要求的50元賠償，老人下跪十次。

　　老人手裏只有8元零4毛.

　　當記者趕到德外大街高等教育出版社門(mén)口發(fā)現，一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著(zhù)破爛的老人，嘴裏喊著(zhù)：“趕緊賠錢(qián)!”周?chē)�上百名路人圍觀(guān)。

　　旁邊站著(zhù)一名20歲左右的女子，藍色牛仔褲腿處被劃開(kāi)了一條兩三厘米長(cháng)的.口子。被推搡的老人噙著(zhù)淚水不停地懇求著(zhù)，手裏捏著(zhù)一疊毛票，總共8元零4分。

　　“不就破一個(gè)小口子嗎，至於這樣為難人家嘛�！笨粗�(zhù)下跪的老人，旁觀(guān)路人紛紛勸說(shuō)“得饒人處且饒人”。面對路人的指責，中年婦女毫不在意，堅決要讓老人賠錢(qián)。

　　面對“巨額”賠償老人下跪。

　　據了解，當時(shí)這對母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車(chē)拐彎，車(chē)上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口。女子的母親要求老人賠她50元。

　　無(wú)奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對方絲毫沒(méi)有反應，老人連續下跪十次。

　　這一下把圍觀(guān)的群眾惹怒了，在附近大廈當保安的武先生憤怒地說(shuō)：“對待這樣一個(gè)年邁的老人，她們真是欺人太甚�！闭f(shuō)完，他將口袋裏的23元錢(qián)塞在老人手裏。

　　記者試圖采訪(fǎng)這對母女時(shí)，該中年女子說(shuō)：“甭理她�！甭啡藶槔先藴愬X(qián)賠償。

　　在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報警。5點(diǎn)50分左右，德外派出所的民警趕到現場(chǎng)進(jìn)行調解，但該中年婦女認為賠償的錢(qián)不夠，拒絕和解。這時(shí)，圍觀(guān)群眾自發(fā)掏出錢(qián)來(lái)，一元、兩元、十元……最后湊夠了50元。

　　老人再次向圍觀(guān)群眾下跪，并不斷地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！敝心昱�子拿到錢(qián)后，拉著(zhù)女兒一聲不吭離開(kāi)了。

　　當時(shí)圍觀(guān)的群眾紛紛表示賠償50元的結果對老人不公平。民警也表示無(wú)奈，稱(chēng)這是民事糾紛，他們只能充當調解人的角色。

　　同樣是人，為什么要踐踏他人的尊嚴呢？

　　趕緊的，看了的都給我轉了!什么論壇博客的!全給轉了，我就不信了，這輿論還不把她們給治了！讓更多的人關(guān)注這事兒！謝謝了��！

尊嚴的作文4

　　早在前年重陽(yáng)節的時(shí)候，我就寫(xiě)文字闡述自己對生死的態(tài)度。倡議說(shuō)，生命無(wú)價(jià)生死有度，當自己確實(shí)無(wú)能力享受到生活的美好時(shí)，最好能實(shí)現安樂(lè )死，平平靜靜，安安然然地走向另一個(gè)世界。自己不受罪，親人們也少拖累。有時(shí)候，存份遺憾倒是對逝者的一種更好尊重和更深沉的記憶。

　　前些日去醫院看朋友生病的父親，老人今年78歲，早年當過(guò)兵，身高體胖，因高血壓患腦梗住院。進(jìn)門(mén)的時(shí)候正好趕上她扶著(zhù)老人如廁，雖然廁所就在病房里，但總要走幾步。老人幾乎已經(jīng)失去了意識，眼睛半瞇著(zhù)，口水懸吊在嘴角，身體和胳膊都自然地下垂。朋友攙扶著(zhù)他，剛要出廁所門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，接著(zhù)那本來(lái)就沒(méi)有上扣的褲子掉落了下來(lái)，隨之便是一股奇臭。朋友手忙腳亂，但畢竟只有兩只手。幫著(zhù)去攙扶的瞬間，我就聽(tīng)朋友抱怨：廁所等了半天你不便，剛站起了你就拉下了�？粗�(zhù)老人失憶失態(tài)的樣子，再看著(zhù)他的前后私處都裸露無(wú)遺，而女兒只能欲說(shuō)還休，我心里特別難受，感覺(jué)老人的尊嚴被剝光了暴曬，老人的生命一下可悲又可憐。雖然我真的無(wú)意傷害老人，也不愿那樣想事說(shuō)事，可眼前的'一幕，真不能不叫我顫栗。想想老人風(fēng)光的一生，什么時(shí)候這么可憐失態(tài)過(guò)？如今沒(méi)了思維沒(méi)了行為能力，也就只能這樣，只能這樣了。

　　一種關(guān)于生命的強烈震撼，讓我不禁悲從中來(lái)，如鯁在喉，久久不能平穩。

　　我熱愛(ài)生命，我尊重生命，大家也都這樣�？稍趺礋釔�(ài)，怎么呵護？我的理解，生命原本是來(lái)享受的，哪怕辛苦哪怕辛酸，都算享受，只是感知到的內涵不一樣而已，只要能感知到，就算享受，就需要活著(zhù)。最怕一口氣還在，周身也有生命的跡象，卻沒(méi)有了感知能力，既發(fā)覺(jué)不到季節的冷暖，更品味不到酸甜的異同。那才叫悲。生命的軌跡最不由人。誰(shuí)都想精精神神健健康康地活著(zhù)，誰(shuí)都想能吃能喝會(huì )說(shuō)會(huì )道，可有時(shí)候還偏偏就由不得自己。明明好好的，突然間就可能會(huì )因病因災因一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍而讓日子瞬間變得面目全非。別說(shuō)耄耋之年的老人，就是年富力強的青壯年，面對這些意想不到的變故，也不能怎么樣。在維系生命的緊要關(guān)頭，尊嚴算什么，羞辱感又能被誰(shuí)提起？！

　　我不止一次地跟朋友討論過(guò)這個(gè)事，也曾大膽地跟老婆說(shuō)起過(guò)我的想法。我就建議，有體力有心力的時(shí)候，我們就盡量享受活著(zhù)的美好，能多看就盡量多看，能多吃就盡管多吃，而一旦沒(méi)了心力，甚至連意識都沒(méi)有了，光是會(huì )吃能拉，只給別人添麻煩，那真還不如離開(kāi)的好。久病床前無(wú)孝子，不是親人們不好不愿意伺候，而是生命沒(méi)意義了，十天半月的還可以，一年兩年，三年五年，怎么辦？大家都有自己的事要做。說(shuō)實(shí)話(huà)，很多時(shí)候，當事人真已經(jīng)什么都不知道了，更沒(méi)有了自行了斷的能力，這時(shí)候最難，我就建議完全可以人為地去結束痛苦，了斷災難。用點(diǎn)藥，不痛不癢，很坦然地離開(kāi)。我告訴老婆，我要這樣了，這任務(wù)就她完成。她要這樣了，我也這樣做。不是我們不恩愛(ài)，而是因為太恩愛(ài)，才不忍心讓對方受折磨，讓本人受痛苦。臨終的時(shí)候能了卻心愿，也算是對逝者的最大尊重。

　　隨著(zhù)思想觀(guān)念的進(jìn)化，人們對生命的認知已不比從前，敬畏生命更敬畏尊嚴。很多時(shí)候人們并不怕死，最怕生不如死。我的提議惹起了大家的熱議，大家雖然覺(jué)得有理，卻認為做起來(lái)還是很難很難的，甚至在幾十年內還是沒(méi)辦法做到。當然，我也并不是無(wú)情無(wú)義的機器人一枚，站著(zhù)說(shuō)話(huà)腰不累，我只是因事而觸動(dòng)，倡議一種更人性的活法，讓人能有尊嚴地走完生命的旅程。不光解決個(gè)人的很多難題，更讓人們的認識、社會(huì )的文明程度提升一大截。

　　既然思考了，就斗膽說(shuō)出來(lái)，與大家交流交流。為了保持人的最后一份尊嚴，請高度認識活著(zhù)的意義。

尊嚴的作文5

　　“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生�！碧招兄�先生的這句名言，大家都耳熟能詳，甚至能閉著(zhù)眼睛背下來(lái)。陶先生為什么會(huì )拿這三個(gè)人說(shuō)事，大概是因為這三位偉大的科學(xué)家小時(shí)候的成績(jì)都不怎么樣，甚至都曾遭遇過(guò)老師和學(xué)校的歧視。這句話(huà)的重要意義在于提醒我們，任何時(shí)候都不能把孩子的未來(lái)一棍子打死，一定要充分認識孩子身上的可能性和無(wú)限性。

　　而事實(shí)上，如果從另外一個(gè)側面來(lái)思量這句話(huà)的深層含義時(shí)，我們也許會(huì )有新的發(fā)現，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛頓，在你的譏笑聲里低下頭的是不是愛(ài)迪生，我們都沒(méi)有任何理由和借口，把這些有違道義和良知，甚至充滿(mǎn)暴戾、冷血的行為強加在學(xué)生頭上。從而讓我們警醒：這些教鞭、冷眼和譏笑是善良、美好的兒童世界無(wú)法承受之痛。而當學(xué)生在承受這份無(wú)法承受之痛時(shí)，教育也就走向了平庸，我們的師道尊嚴也會(huì )就變得無(wú)處可尋。

　　然而，學(xué)生是具體的，不是抽象的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中第一條就提到：請記住，沒(méi)有也不可能有抽象的孩子。這就給我們教師的工作帶來(lái)的挑戰—— 愛(ài)抽象的學(xué)生容易，愛(ài)具體的孩子難(作家陳村言)。每一位教師總是處在一種具體而微的'“復雜”環(huán)境中，這種復雜不是指成人世界的爾虞我詐、勾心斗角，而是從人成長(cháng)的反復性和長(cháng)期性的特性來(lái)定義的。而且，教師的工作不是一對一的去面對這種復雜性，而常常以一當十，甚至當百。這種復雜性實(shí)際上蘊含著(zhù)教師職業(yè)的艱巨性與創(chuàng )造性，也暗示了教師職業(yè)的風(fēng)險性。如何來(lái)面對這種現實(shí)的挑戰?怎樣來(lái)化解這種艱巨的風(fēng)險?我以為，這種現實(shí)的挑戰和艱巨的風(fēng)險，通常需要教師以一種決絕的勇氣和內心的認同感來(lái)支撐自己獻身于教育這項偉大的事業(yè)中去。

正如帕克·帕爾默在《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》中所言：“如果一項工作是我內心真正想做的，盡管連日辛勞，困難重重，我仍然樂(lè )此不疲。甚至這些艱難的日子最終也會(huì )使我的生活充實(shí)快樂(lè )，因為這正是我傾心的工作，其中出現的各種問(wèn)題正好幫助我成長(cháng)!”有了這份認同，有了這種親身創(chuàng )造的勇氣，也許我們的心靈就能夠變得平靜下來(lái)�？梢韵胂�，我們面對的地球上最復雜的生物，我們要在這種生物的身心兩端創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，這是一份充滿(mǎn)何等挑戰的工作。但當“你找到你的目的，然后方法也就會(huì )隨之而來(lái)”(圣雄甘地)，你也就能在這份看似枯燥、瑣碎，充滿(mǎn)焦慮、壓力的工作中體驗到“那珍貴的喜悅(柏拉圖)”，“你就能不斷地將自己所遭遇的一切轉化為火與光(尼采)”，“也才能不停地與來(lái)自?xún)刃暮椭車(chē)�環(huán)境的混論無(wú)序做斗爭”。與學(xué)生相處，是一門(mén)科學(xué)的學(xué)問(wèn)，需要我們去不斷發(fā)現規律，去尋找答案，不能被蒼茫的現實(shí)所迷惑，而忽略這門(mén)學(xué)問(wèn)的種種弦外之音，就像《卡拉馬佐夫兄弟》中的米特亞所言：不求百萬(wàn)財富，只求問(wèn)題答案。與學(xué)生相處，更是一種心靈的藝術(shù)，教育是一門(mén)靈魂轉向的藝術(shù)(柏拉圖)，假使我們能夠讀懂自己和學(xué)生的靈魂，學(xué)生和我們身上那種不可或缺、意義重大的東西也就必將會(huì )呈現。

　　在這個(gè)眾聲喧嘩，師生關(guān)系庸俗化、契約化的時(shí)代，教育首先應是做正確的事情，然后才是將事情做正確。倘若人心是龜裂的，播種將是一件徒勞的事。因為“在一個(gè)充滿(mǎn)不敬的文化中，教育遭受的命運最可悲------教育變得平庸了。當什么都不再神圣、不值得尊敬時(shí)，我們最多只能達至平庸�！睅煹雷饑�，不應用棍棒來(lái)維護，而應葆有一份“教學(xué)的勇氣”，即“有勇氣保持心靈的開(kāi)放，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣，教師，學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習和生活所需要的共同體結構中(帕克·帕爾默)�！� 那樣，我們的師道尊嚴，才不會(huì )喪失在自己的教鞭下!

尊嚴的作文6

　　普列姆昌德曾說(shuō)過(guò)“對人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西是尊嚴�！笔堑�，這句話(huà)說(shuō)得千真萬(wàn)確。尊嚴二字在人的生命中顯得尤為重要。在一個(gè)人短暫的一生當中，想要活得精彩就必須先有人得尊嚴。有尊嚴的活著(zhù)，才是真正的活。

　　記得很久以前有一次，我與媽媽跟著(zhù)旅行團去遙遠的青海游玩。一路上，風(fēng)光秀麗。首先映入眼簾的是一望無(wú)際的天空，藍色的天空上飄著(zhù)朵朵潔白的白云。仿佛一團團美味的棉花糖，仿佛一團團潔白純潔的雪花，也仿佛一簇簇白白的棉花。下面便是綠色的草地，一眼望去，一望無(wú)際�！皣W嘩”遠處的溪水也隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地蕩漾，流淌。就連成群的牛羊都停了下來(lái)，仿佛被這心曠神怡的景色所吸引。

　　不一會(huì )，景區就到了。我迫不及待的跳下了車(chē)，趕忙跑了過(guò)去。撲向那一望無(wú)際的碧綠的草原。讓自己陶醉在這大自然的神奇杰作中。

　　我在這里拍照，穿民族服裝，騎牦�！�…正當我玩的興致勃勃時(shí)，只見(jiàn)不遠處有一群人聚集了起來(lái)，像是在觀(guān)看什么東西。我很好奇，也拉著(zhù)媽媽的手擠了進(jìn)去。

　　擠進(jìn)去了以后，我問(wèn)了問(wèn)旁邊的圍觀(guān)的人，才知道原來(lái)是一個(gè)女的領(lǐng)著(zhù)他的孩子照相，結果一位老奶奶要按照景區的規定讓對方交錢(qián)。兩人因為僅僅10元爭執，在這里吵架。

　　“你這個(gè)老家伙！我在這里騎個(gè)牦牛，拍個(gè)照也要收錢(qián)！真是小氣��！”女的破口大罵道。

　　“實(shí)在對不起啊，小姐。這是我們景區的規定，凡是照相都要交錢(qián)的，人人都要執行。這個(gè)不是我說(shuō)不叫就不叫的�！崩夏棠绦钠綒夂偷卣f(shuō)。

　　“呵呵，就你們這破景區還要收錢(qián)？你信不信我讓你們倒閉？算了，不跟你計較，走，小欣！”

　　就當這母女倆準備走時(shí)，老奶奶禮貌的伸出了手�！罢埬憬诲X(qián)，好嗎？”

　　“我不跟你計較你還來(lái)是吧！”說(shuō)著(zhù)，這女的一把手搶下老人手中幾張零零散散的10元錢(qián)，狠狠摔在了地上。還故意用腳在錢(qián)上使勁踩了踩。我都要氣得一蹦三尺高，準備沖上去理論時(shí)，媽媽拉住了我的手，示意我不要沖動(dòng)。老奶奶看到此情此景后，實(shí)在是被逼無(wú)奈，生氣的說(shuō)：“你！你！你這是要罰款的！要被判刑的！”“就你們這么黑，土里土氣的，還配當景區的服務(wù)員？”“怎么了？至少我們的.錢(qián)是堂堂正正一分一分得到的！誰(shuí)知道你呢？”女的聽(tīng)到這句話(huà)以后，暴跳如雷。抓起老太太的衣襟，使勁扇了兩個(gè)巴掌，老奶奶倒在了地上�！霸趺礃�！知道了吧？”女的挑釁的說(shuō)。旁邊女的那孩子，面帶笑容，仿佛在看一個(gè)精彩的好戲在他面前上映。

　　這時(shí)，老太太的孫子跑了過(guò)來(lái)，兩眼氣沖沖的瞪著(zhù)前面這個(gè)慘無(wú)人道的惡魔。這個(gè)女的瞬間變了一個(gè)臉色，笑瞇瞇的對眼前的這個(gè)小男孩說(shuō)：“來(lái)，小男孩，你給我跪下，這兩千元就是你的了！”說(shuō)著(zhù)，便從自己的皮包里掏出來(lái)了嶄新的2000元人民幣。2000元，對于我們這些城市的小孩，算不了什么�？墒菍τ谒麄�，可以買(mǎi)多少好吃的，可以買(mǎi)多少穿的啊，甚至可以讓他們買(mǎi)個(gè)好點(diǎn)的家具！可是這位小孩他并沒(méi)有被誘惑，反而兩眼瞪著(zhù)，指著(zhù)她說(shuō)：“你給我奶奶賠禮道歉！我是不會(huì )給你跪下的！”看到此情此景，我的眼前立即浮現出了兩個(gè)字——尊嚴！這女的好像又不耐煩了。

　　她又準備罵人時(shí)，我的脾氣終于按耐不住了！我兩眼直直的盯著(zhù)這女的，狠狠地用手指著(zhù)她�！澳阒�不知道！你這么做是故意傷人罪！慘無(wú)人道！還打這位老奶奶！在這樣！我就報警！”我掏出口袋中的手機，按了三個(gè)數字——110。旁邊圍觀(guān)的人頓時(shí)也憤怒之極，紛紛強烈譴責這個(gè)女的慘無(wú)人道。這個(gè)女的應該是覺(jué)得形勢不對，趕忙沖出人群，開(kāi)車(chē)逃跑了。

　　我趕忙上前，扶起老奶奶，讓他和孫子回家了。

　　現在想起來(lái)，我也記不大清了。但讓我記憶中最深刻的，就是這個(gè)小孩的尊嚴。是他使我明白，人，活在世上，哪怕錢(qián)再多，生活在好。即使這樣，人的尊嚴，是永遠不能讓人踐踏的！

尊嚴的作文7

　　火車(chē)上，一個(gè)漂亮的女售票員盯著(zhù)一個(gè)中年農民工，大聲說(shuō)：“檢票！”

　　中年人翻遍了自己的身體，終于找到了，但手里還拿著(zhù)。

　　售票員奇怪地對他笑了笑，說(shuō)：“這是一張兒童票�！�

　　中年人臉紅了，嘀咕道：“兒童票不是和殘疾人票價(jià)一樣嗎？”

　　售票員看著(zhù)中年人問(wèn)：“你是殘疾人嗎？”

　　“我殘廢了！”“那給我看看殘疾證�！�

　　中年人緊張起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)有殘疾證。買(mǎi)票的時(shí)候售票員問(wèn)我要殘疾證。我買(mǎi)不到兒童票�！�

　　售票員冷笑道：“沒(méi)有殘疾證怎么證明自己是殘疾人？”

　　中年人沒(méi)出聲，只是輕輕脫下鞋子，拉起褲腿。

　　售票員側目說(shuō)：“我要看的是證件！是殘聯(lián)的鋼印。"

　　中年男子苦著(zhù)臉解釋道：“我沒(méi)有本地戶(hù)口，人家不給我殘疾證。而我在一家私人建筑工地上班。事故發(fā)生后，老板跑了。我沒(méi)錢(qián)去醫院評估……”

　　列車(chē)員跑去詢(xún)問(wèn)情況。中年男子再次向列車(chē)員解釋自己是殘疾人，買(mǎi)了一張和殘疾人票一樣價(jià)格的票.

　　列車(chē)員還問(wèn)：“你的殘疾證呢？”

　　中年人說(shuō)他沒(méi)有殘疾證，就讓售票員看他半尺。售票員甚至沒(méi)有看它。他不耐煩地說(shuō)：“我們只認證，不認人！有殘疾證，就是殘疾。有殘疾證才能享受殘疾票待遇。你趕緊補票吧！”

　　中年人就這么蔫了。

　　他搜遍了所有的口袋和行李，只有幾塊錢(qián)，不夠補票。他流著(zhù)淚對列車(chē)員說(shuō)：“我的腳被機器軋下來(lái)后，就再也不能工作了。沒(méi)錢(qián)，我連老家都回不去了。這張半價(jià)票是老鄉給我買(mǎi)的。請高舉你的手，讓我走！”

　　列車(chē)員堅定地說(shuō)：“那不行�！�

　　女列車(chē)員趁機對列車(chē)員說(shuō)：“讓他在車(chē)前鏟煤，算義務(wù)勞動(dòng)�！�

　　列車(chē)員想了一下說(shuō)：“好吧！”

　　中年人對面的一個(gè)老同志就看不慣。他站起來(lái)，盯著(zhù)列車(chē)員的眼睛說(shuō)：“你是男的嗎？”

　　列車(chē)員莫名其妙地說(shuō)：“這跟我是不是男的有什么關(guān)系！”

　　“你要是男的就告訴我！”

　　“我當然是男的�！薄澳阌檬裁磥�(lái)證明你是個(gè)男人？拿出你男人的卡給大家看看！”

　　周?chē)�的人立刻笑了�?/p>

　　列車(chē)員驚呆了，說(shuō)：“我是站在這里的大人物。還是假的？”

　　老同志搖搖頭說(shuō)：“和你一樣，我只認人。如果有男牌，那就是男的。如果沒(méi)有男人的'牌，那就不是男人�！�

　　售票員被卡住了，想不出任何辦法來(lái)處理它。

　　女列車(chē)員站起來(lái)為列車(chē)員解圍。她對老同志說(shuō)：“我不是人。你能對我說(shuō)什么？”

　　老同志指著(zhù)她的鼻子說(shuō)：“你根本不是人！”

　　售票員暴跳如雷，尖叫道：“保持嘴巴干凈！什么叫我不是人？"

　　老同志沉著(zhù)臉狡黠地笑了笑，說(shuō)：“你是人嗎？好吧，拿出你的證人，看看……”

　　身邊的人又笑了。只有一個(gè)人沒(méi)笑。他是一個(gè)只有半英尺高的中年人。他以寬容的目光看著(zhù)這一切。不知道什么時(shí)候，我的眼里充滿(mǎn)了淚水。我不知道這是不公正，感激還是仇恨.

　　因為是農民，不能靠種地養活一大家子，所以去了城市，你叫他們農民工。

　　因為他們沒(méi)有文化，找不到輕松的工作，只能做一些你看不起的又臟又累又危險的體力勞動(dòng)，用手搭建你的辦公樓。

　　他們沒(méi)有你的保險，甚至不知道萬(wàn)一出了事故該找誰(shuí)賠償。那些被你看不起的農民工才是最偉大的人。他們很單純，沒(méi)有你們長(cháng)命社會(huì )的狡猾。

　　當你在有空調的辦公室里玩電腦的時(shí)候，可能他們正在工地樓頂頂著(zhù)太陽(yáng)加班，還在想著(zhù)多賺錢(qián)給孩子買(mǎi)一些好的輔導材料，給老婆添置一些新衣服.

　　他們的人格能被你們這些無(wú)知的人踐踏嗎！

　　我喜歡老人說(shuō)的“你根本就不是人！”不是因為你沒(méi)有證人，而是因為你沒(méi)有心。如果一個(gè)人失去了做人的心，那么他就不配做人！

尊嚴的作文8

　　洪晃給女兒寫(xiě)過(guò)一封信，其中一段話(huà)我非常喜歡：“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴，就是爸爸常說(shuō)的，你要有禮貌，別人才會(huì )對你有禮貌。我知道你的小朋友中有的不是這樣的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，別人沒(méi)有禮貌，不要去理睬，但是自己要有禮貌，這就是你的尊嚴。你的尊嚴不是別人對你有禮貌，是你對別人有禮貌，不管別人是什么樣的�！�

　　她解決了一個(gè)很重要的問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆�講禮貌？在儒家精神式微的當下，講禮貌不是一種必然，而成了一種選擇。很多孩子會(huì )直接問(wèn)：我憑什么要講禮貌？

　　我的`一位領(lǐng)導就說(shuō)了一個(gè)例子，她在飛機上聽(tīng)到后座一個(gè)媽媽在教育大概四五歲的兒子，對話(huà)很有趣。

　　媽媽?zhuān)簞偛旁谲?chē)子上，那個(gè)叔叔給你讓座，你沒(méi)有說(shuō)謝謝吧？?jì)鹤樱簺](méi)有。媽媽?zhuān)耗憧�，叔叔自己本�?lái)坐著(zhù)，卻讓給你坐，自己站著(zhù)，你看你是不是要說(shuō)聲謝謝？?jì)鹤樱翰灰�。媽媽�(zhuān)耗氵@樣，以后別人都不給你讓座了。兒子：不讓就不讓。媽媽?zhuān)簺](méi)有座位，你就會(huì )累的。兒子：累就累。領(lǐng)導說(shuō)，這讓她思考，該怎么教育孩子呢？對一個(gè)四五歲的孩子，什么方式才是合適的呢？

　　我不是專(zhuān)家，我的感覺(jué)是，這可以是一個(gè)多選題，功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅持認為禮貌是可以舍棄的事，那么我們就在家里做一天實(shí)驗，“廢除禮貌一日游”，讓他直觀(guān)地體驗一下大家都不講禮貌的世界，是什么樣子的。這一天，全家人達成共識，所有人都不對他講禮貌，請他幫忙不說(shuō)“謝謝”，撞了他不說(shuō)“對不起”，他跟大家打招呼，聽(tīng)者假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……不被尊重的滋味，絕對比孩子想象中更難受。人是社會(huì )性的動(dòng)物，誰(shuí)說(shuō)自己完全不在乎其他所有人，那純粹是瞎扯淡�？释�被尊重，是人性最基本的需要，只要你的孩子是人類(lèi)，他就一定不會(huì )喜歡這種感覺(jué)�！凹核�不欲，勿施于人”，這不僅是儒家的規則，也是具有普遍意義的規則。

　　道德的本質(zhì)，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴，這就是你自己的尊嚴。這個(gè)話(huà)，說(shuō)起來(lái)很繞，但是，四五歲的孩子即使聽(tīng)不懂，也可以跟他講，慢慢地，讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層，進(jìn)入他的記憶庫，他一定會(huì )慢慢懂得、慢慢理解的。

　　讀香港專(zhuān)欄作家屈穎妍的《怪獸家長(cháng)》，讓我印象最深刻的，就是她講到一個(gè)故事：一個(gè)香港人去日本，發(fā)現他們即使在深更半夜行人稀少的情況下，也會(huì )乖乖地等紅綠燈。香港人問(wèn)，這是為什么呢？一個(gè)日本人答：那盞燈，就是法律——我們不是怯于法律，我們只是尊重那盞燈。

　　這聽(tīng)起來(lái)很裝，可是，學(xué)者周濂就說(shuō)，裝是文明開(kāi)始的第一步。裝啊裝啊就信以為真了，就深入人心了，就大道通行了……當下很多人的問(wèn)題是，裝得太功利，總惦記著(zhù)立竿見(jiàn)影的效果。倘若沒(méi)有效果，他便連裝都懶得裝了。

　　很多時(shí)候，我們有多少尊嚴，并不是因為受到多大尊重，而是我們有多么尊重別人。坦白說(shuō)，我是毫無(wú)教養的人，聒噪、講臟話(huà)、拿刻薄當有趣……可是我有一點(diǎn)是值得自傲的，就是我真誠地對待那些世俗意義上比我弱勢的人。我對清潔工、保安、司機，比對權貴階層更有禮貌。因為我有個(gè)奇怪的邏輯，權貴不缺禮貌；而就我所看到的，清潔工、保安和司機們，受到的尊重沒(méi)有那么多。如果我必須當一個(gè)粗俗的家伙，那不如把人生中少量的知書(shū)達理的配額，分給更需要禮貌的人。

　　我常常覺(jué)得，考察一個(gè)人的人品，最快速的方式就是看他如何對待服務(wù)人員。誰(shuí)擺出那種居高臨下的、頤指氣使的姿態(tài)，我就會(huì )對他產(chǎn)生悲憫之情——人要寒磣到什么程度，才能靠欺負幾個(gè)暫時(shí)居于弱勢的人來(lái)贏(yíng)得存在感。我最最討厭的，也是那些對權貴諂媚、而對弱勢者呵斥的人。

　　有人說(shuō)過(guò)，野蠻是一口吐向天空的痰，遲早會(huì )砸回你臉上，那是多么難看。

尊嚴的作文9

　　人一生做人也許是一件最最難的事情，要想做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)對社會(huì )有益的人，就要承擔起做人的尊嚴，守住做人的最后的底線(xiàn)，也就是人的最后一點(diǎn)尊嚴吧。

　　人區別于動(dòng)物的最大的特點(diǎn)就是人有尊嚴，即有自己的顏面或臉面，這也是人能夠成為萬(wàn)物主宰的最大的理由之一吧。人生天地間，無(wú)論是男人還是女人，守住做人的尊嚴，有尊嚴的活上一輩子，才不愧為人一世。如果為了所謂的一己之利，一時(shí)的喜樂(lè )，丟棄做人應有的尊嚴，那樣的活法雖然有時(shí)很風(fēng)光，但丟棄做人應有的尊嚴，不管怎么說(shuō)，活得心里都別扭，因為良心有時(shí)會(huì )不安，甚至會(huì )受到來(lái)自自己內心的譴責。因為人必定是有尊嚴與自尊的動(dòng)物。但我們的社會(huì )是否正在悄悄的丟失一些做人應有的尊嚴，有的人正在自覺(jué)或不自覺(jué)地丟失著(zhù)一些做人應有的尊嚴與自尊。

　　也許是我們現在生活的世界誘惑太多，看看外面的花花世界，到處都是燈紅酒綠、紅粉飄香，無(wú)處不在的誘惑讓人實(shí)在是眼花繚亂、心旌迷亂。在市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮下，在物欲橫流的沖擊下，人生存的壓力越來(lái)越重，為了生存，人有時(shí)不得不地下高貴的頭，但只要不放棄做人應有的尊嚴，還情有可原�？杀�的是有些人為了所謂的生存，有時(shí)將做人的尊嚴輕易的喪失，讓人覺(jué)得實(shí)在有點(diǎn)可憐，甚至有點(diǎn)悲哀。人要做到連尊嚴都能輕易放棄的時(shí)候，那做人也許做得還真難，或者真的`是迫不得已。但是不管怎樣難，作為人，輕易的喪失或者放棄做人應有的尊嚴，不說(shuō)別的，最起碼做人有點(diǎn)問(wèn)題了，甚至有了大問(wèn)題了。

　　俗話(huà)說(shuō)：士可殺不可辱。人的尊嚴有時(shí)也許比生命還重要，因為尊嚴即人的人格。一個(gè)國家有一個(gè)國家的尊嚴，一個(gè)民族有一個(gè)民族的尊嚴，一個(gè)人有一個(gè)人的尊嚴，無(wú)論是國家、民族還是個(gè)人，失去了尊嚴就像人的身體沒(méi)有靈魂一樣，只剩下一堆骨骸，形同行尸走肉。因此做人無(wú)論如何艱難，捍衛自己人格的尊嚴是永遠也不能放棄得，有時(shí)甚至要比捍衛生命還重要�；蛟S有的人會(huì )說(shuō)，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，而我們所謂的尊嚴或人格有時(shí)卻不能當錢(qián)使、當飯吃，為了一些所謂的尊嚴和面子就放棄一些本該屬于自己的東西，有時(shí)不值得，因為一味的捍衛尊嚴，要面子，人也許就會(huì )變成孤家寡人，甚至會(huì )去喝西北風(fēng)。此話(huà)也許不假，甚至有存在的道理，而且非常務(wù)實(shí)。筆者也并不是要求人為了尊嚴與顏面一味的堅忍不拔、我行我素。人活著(zhù)就要受委屈，就要承擔來(lái)自方方面面的打擊甚至是侮辱，有時(shí)，為了我們的衣食住行，為了我們能夠可以活得更好一點(diǎn)，我們也不必為了一些所謂的尊嚴與面子而去做有傷自己生活質(zhì)量的事情，只要不傷大雅，可以放棄一些尊嚴與顏面讓別人感到滿(mǎn)足，但這種放棄是有底線(xiàn)的，是我們能夠接受并且不會(huì )造成我們有痛不欲生的感覺(jué)的那種放棄。因為懂得適當的舍棄，不一味的一意孤行，這也是中華民族自古以來(lái)做人的最高藝術(shù)——剛柔兼濟，無(wú)欲則剛，無(wú)求乃大。

　　人作為會(huì )思考的高級動(dòng)物，守住或者捍衛自己尊嚴本來(lái)就是一件最最簡(jiǎn)單的事情，應該誰(shuí)都知道，而且自覺(jué)地去捍衛。但是，也許是時(shí)代發(fā)展變化得太快，也許是社會(huì )上的誘惑實(shí)在是太多了，為了一些擋不住的誘惑，有些人正在用出賣(mài)尊嚴與人格來(lái)?yè)Q取一些醉生夢(mèng)死的生活。為了所謂的生活質(zhì)量，有些人放棄了做人最起碼應有的一些尊嚴，不擇手段的牟取所謂的一己之利，其言其行有時(shí)真的禽獸不如，我們的現實(shí)生活中，這樣的事例也許比比皆是。因此有必要為了人的尊嚴而吶喊與呼吁一下，做人不管怎么做，千萬(wàn)不能放棄做人最后的一點(diǎn)尊嚴，努力守住一些做人應有的尊嚴吧，畢竟我們是人，我們不是普通的動(dòng)物。既然是人，就應該有尊嚴、有顏面的活著(zhù)，那樣才不愧為人一世，否則的話(huà)，我們又算什么哪？

尊嚴的作文10

　　父親曾是一座山，一座在我眼中可以撐起一片天的山。而如今，歲月似乎已將它鏟成一座小丘，不再高大，不再神秘，不再深邃。這對我似乎是·一種悲哀，但對父親似乎是更大的悲哀。于是在父親面前，我盡量變得渺小，變得柔弱，將他深情地敬畏與凝望，為的只是呵護一個(gè)男人、一個(gè)農民、一個(gè)父親的自尊心。

　　幾年前的一個(gè)暑假，我去過(guò)一趟武漢，那是父親打工的地方。工地的活兒忙，父親早出晚歸，相聚的時(shí)間也并不多。一天傍晚，父親從工地回來(lái)，還未來(lái)得及脫下安全帽，就扔給我一張沾滿(mǎn)泥土的、皺巴巴的'報紙。我打開(kāi)一看，最顯眼的便是一則關(guān)于7月22日日全食的消息。

　　“日全食�！备赣H倚在門(mén)上，聲音蒼白虛弱，臉上卻勉強擠出一絲微笑�！昂貌蝗菀撞抛尷贤鯗饰乙惶旒俚�，明天陪你出去轉一轉�！�

　　翌日清晨，我和父親出發(fā)了。所謂“出去轉一轉”也不過(guò)是在路邊小商店里買(mǎi)些糕餅飲品之類(lèi)，再找一個(gè)大一點(diǎn)的公園，在里面逗留一日半日罷了。在這完全陌生，完全不屬于我們的城市，我深知這已經(jīng)很難為父親了。然而這寒酸簡(jiǎn)樸的出游卻也讓我備感溫馨，備感寶貴。

　　上午的時(shí)候，我們已經(jīng)身處公園之內。抬頭望望天，卻也只是白亮亮的一團光，并不感到稀奇。由于日全食少見(jiàn)，所以我和父親并不知道如何觀(guān)看。實(shí)在無(wú)聊，便找了一條長(cháng)凳坐了下來(lái)。這時(shí)身邊匆匆走過(guò)一位先生，看了看我們，突然立住，接著(zhù)從身上掏出一團東西向我們扔了過(guò)來(lái)。

　　“用這個(gè)，小伙子�！�

　　我彎腰撿了起來(lái)，是一團膠卷，我不明所以，回頭看看父親。

　　“快扔了�！备赣H小聲說(shuō)，帶著(zhù)農村人特有的警惕。

　　我就隨手扔在地上——父親的話(huà)一定有道理的。

　　那個(gè)已走了一段距離的先生偶一回頭，看到我這樣，用驚訝的眼光上上下下打量我一番后，用他手中的膠卷遮住眼睛做向天空望的姿勢：“這樣看�！比缓缶痛掖译x開(kāi)了。

　　那場(chǎng)面令我尷尬，我回頭看父親，父親的神色忽然慌張起來(lái)，嘴唇微微顫動(dòng)。我的心緊張起來(lái)：“爹，您一定是有理由的，一定有的�！钡�父親終于還是閉上了嘴，又快速躲過(guò)我的目光，看著(zhù)遠處，一副若無(wú)其事的樣子，實(shí)際上又是那么不自然。

　　那一刻，我突然開(kāi)始害怕起來(lái)，這是他第一次在他的兒子面，前表現出弱小、無(wú)知的一面。以前，他是那樣強大，不曾為任何事皺過(guò)眉頭。而此時(shí)的一切都讓我措手不及，無(wú)法接受。抬頭一望間，才猛然發(fā)現歲月不知何時(shí)已在父親臉上勾勒深深�；疑�的頭發(fā)和佝僂的背脊讓他看上去像個(gè)小老頭。原來(lái)，父親已經(jīng)老了�？粗�(zhù)局促不安的父親，不覺(jué)痛心起來(lái)，父親啊，我該如何，如何將您的那顆自尊心呵護？

　　又一年放假，父親按時(shí)到學(xué)校接我�？粗�(zhù)和我一般高的黑瘦的父親，我毅然背起包裹，抱起被子，不讓父親拿一件。

　　“給我拿吧�！备赣H挺了挺腰板，伸手過(guò)來(lái)。

　　“我能拿，快走吧�！蔽易呖鞄撞�，躲開(kāi)了。

　　走了幾步，發(fā)現父親并沒(méi)有跟上，一回頭，見(jiàn)父親背著(zhù)手，低著(zhù)頭，默默走著(zhù)，毫無(wú)精神，仿佛丟了魂魄似的，身影也似乎更加單薄。

　　我怔了一下。

　　“爹�！�

　　父親抬起頭，目光中幾分呆滯，幾分凄寒。

　　“我拿不了，您來(lái)幫我拿一個(gè)包�！�

　　父親的眼中忽然煥發(fā)了光彩，臉上滿(mǎn)是驚喜，一邊趕忙跑過(guò)來(lái)接過(guò)我身上的包，一邊裂開(kāi)嘴笑道：“看吧，老子就是比兒子強，你這身板兒怎么拿得了這么多，還得靠我不是�！闭f(shuō)完，扛起包，揚起臉，大踏步向前走去……

　　這一生，父親給了我太多太多，也許有一天，父親終于不能再給我什么了，我也會(huì )盡量渺小，盡量卑微，來(lái)成全一個(gè)父親始終強大，始終未老，始終有能力庇護他的子女的虛榮。這，是一個(gè)農民父親應得的尊嚴。

尊嚴的作文11

　　洪晃給女兒寫(xiě)過(guò)一封信，其中一段話(huà)我非常喜歡：“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴，就是爸爸常說(shuō)的，你要有禮貌，別人才會(huì )對你有禮貌。當你需要阿姨幫你的時(shí)候，要說(shuō)‘勞駕’，不能用命令式的口氣。我知道你的小朋友中有的不是這樣的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，別人沒(méi)有禮貌，不要去理睬，但是自己要有禮貌，這就是你的尊嚴。你的尊嚴不是別人對你有禮貌，是你對別人有禮貌，不管別人是什么樣的�！�

　　她解決了一個(gè)很重要的問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆�講禮貌？在儒家精神式微的當下，講禮貌不是一種必然，而成了一種選擇。很多孩子會(huì )直接問(wèn)：我憑什么要講禮貌？

　　我的一位領(lǐng)導就說(shuō)了一個(gè)例子，她在飛機上聽(tīng)到后座一個(gè)媽媽在教育大概四五歲的兒子，對話(huà)很有趣。

　　媽媽?zhuān)簞偛旁谲?chē)子上，那個(gè)叔叔給你讓座，你沒(méi)有說(shuō)謝謝吧？?jì)鹤樱簺](méi)有。媽媽?zhuān)耗憧�，叔叔自己本�?lái)坐著(zhù)，卻讓給你坐，自己站著(zhù)，你看你是不是要說(shuō)聲謝謝？?jì)鹤樱翰灰�。媽媽�(zhuān)耗氵@樣，以后別人都不給你讓座了。兒子：不讓就不讓。媽媽?zhuān)簺](méi)有座位，你就會(huì )累的。兒子：累就累。

　　領(lǐng)導說(shuō)，這讓她思考，該怎么教育孩子呢？是從功利的角度出發(fā)（以后就沒(méi)人讓座給你了），還是從道德的角度？對一個(gè)四五歲的孩子，什么方式才是合適的呢？

　　我感覺(jué)這是一個(gè)多選題，功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅持認為禮貌是可以舍棄的事，那么我們就在家里做一天實(shí)驗，“廢除禮貌一日游”，讓他直觀(guān)地體驗一下大家都不講禮貌的世界，是什么樣子的。這一天，全家人達成共識，所有人都不對他講禮貌，請他幫忙不說(shuō)“謝謝”，撞了他不說(shuō)“對不起”，他跟大家打招呼，聽(tīng)者假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……不被尊重的滋味，絕對比孩子想象中更難受�？释�被尊重，是人性最基本的需要，即便是孩子也一定不會(huì )喜歡這種感覺(jué)�！凹核�不欲，勿施于人”，這不僅是儒家的規則，也是具有普遍意義的規則。

　　道德的本質(zhì)，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴，這就是你自己的尊嚴。這個(gè)話(huà)，說(shuō)起來(lái)很繞，但是，四五歲的孩子即使聽(tīng)不懂，也可以跟他講，慢慢地，讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層，進(jìn)入他的記憶庫，他一定會(huì )慢慢懂得、慢慢理解的。

　　讀香港專(zhuān)欄作家屈穎妍的《怪獸家長(cháng)》，讓我印象最深刻的，就是她講到一個(gè)故事：一個(gè)香港人去日本，發(fā)現他們即使在深更半夜、行人稀少的情況下，也會(huì )乖乖地等紅綠燈。香港人問(wèn)，這是為什么呢？一個(gè)日本人答：那盞燈，就是法律——我們不是怯于法律，我們只是尊重那盞燈。

　　很想對每一個(gè)毫無(wú)急事卻無(wú)視紅綠燈的人說(shuō)，如果我們硬闖過(guò)去，那盞燈會(huì )難過(guò)的。

　　很多時(shí)候，我們有多少尊嚴，并不是因為受到多大尊重，而是我們有多么尊重別人，真誠地對待那些世俗意義上比我弱勢的人。我對清潔工、保安、司機，比對權貴階層更有禮貌。因為我所看到的，清潔工、保安和司機們，受到的尊重沒(méi)有那么多。如果我必須當一個(gè)粗俗的家伙，那不如把人生中少量的知書(shū)達理的配額，分給更需要禮貌的`人。

　　我見(jiàn)過(guò)一些小孩，不過(guò)四五歲，便熟練掌握欺善怕惡的游戲規則�？吹揭轮�(zhù)體面者，便展示自己乖巧伶俐的一面，而對待家里的保姆，便拒絕使用禮貌用語(yǔ)。

　　有人說(shuō)過(guò)，野蠻是一口吐向天空的痰，遲早會(huì )砸回你臉上，那是多么難看。

　　怦然心動(dòng)

　　尊嚴這個(gè)詞語(yǔ)我們很少提，更多的是說(shuō)“尊重”，其實(shí)尊重是獲得尊嚴的前提，沒(méi)有尊重，尊嚴就無(wú)從談起。而尊重首先得從尊重他人或其他事物開(kāi)始，比如尊重親朋、鄰里，尊重秩序、規則，尊重他人的勞動(dòng)和奉獻等等。當有了這一系列的“尊重”之后，你會(huì )發(fā)現自己儼然生活在一個(gè)文明有度、秩序井然、一團和氣的環(huán)境里，甚至包括你自己都成了一個(gè)有尊嚴的人�！坝卸嗝醋鹬貏e人就有多少尊嚴�！毕胍�獲得尊嚴與體面的生活，就要從尊重做起。

尊嚴的作文12

　　【原題回顧】

　　有一個(gè)人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

　　一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定為他們提供捐助。

　　一家十分感激，高興地接受了他的幫助

　　一家優(yōu)雅地接受了，但聲明一定會(huì )償還。

　　一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

　　要求：

　　1、自選角度、確定立意，自擬標題，文體不限。

　　2、不要脫離材料內容及含意的范圍

　　3、不少于800字

　　4、不得套作，不得抄襲。

　　慈善，也要維護他人的尊嚴

　　材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì )償還。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

　　我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。

　　孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話(huà)也道出了每個(gè)人都是有尊嚴的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì )接受�？鬃釉�說(shuō)：“君子不飲盜泉之水�！币虼�，我們在幫助他人的時(shí)候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。

　　二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

　　又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費午餐，就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。

　　不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈者，又不至于吹亂他們的心緒。

　　然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的'陳光標，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎？有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián)，陳光標笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？

　　在當今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當我們準備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

　　我們在幫他人，同時(shí)也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護受贈者的尊嚴吧！

　　【名師點(diǎn)評】

　　本文是一篇議論文，其突出的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據較充實(shí)，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀(guān)點(diǎn)即：“做慈善，應該維護他人的尊嚴�！眹�繞這個(gè)中心論點(diǎn)，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法，主要采用了舉例和正反對比論證的方式，論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義，還運用比喻的論證方法，說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中，作者還能夠聯(lián)系現實(shí)，在肯定當前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應該放下架子，小心呵護受捐者。全文思路清楚，論證較嚴密有力。結構較嚴謹。

　　全文表現出了作者對現實(shí)的關(guān)心，對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說(shuō)空話(huà)和套話(huà)的文章形成了鮮明的對照。

　　文章存在的主要不足在于個(gè)別語(yǔ)句表達不夠準確順暢，如第二自然段。

尊嚴的作文13

　　項目上的生活總是在三點(diǎn)一線(xiàn)之間進(jìn)行著(zhù)，青年人本該有的激情或許就這樣被一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕掉。直至有一天，看到一句話(huà)：“我深深地迷戀每一個(gè)人全情投入于自己手藝時(shí)的樣子，無(wú)關(guān)這手藝是寫(xiě)代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應付、不模糊，把自己正在做的事情當做與世界呼吸吐納的接口。這，就是職業(yè)尊嚴的來(lái)處�！被腥恍盐�，不為任何人，自己就是最大的理由，多么沁人心脾的一句話(huà)，讓我更加深刻的理解到什么是職業(yè)尊嚴。

　　老秦，一個(gè)交通協(xié)勤員，錫城的網(wǎng)絡(luò )紅人，他沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，也沒(méi)有可歌可泣的英雄故事，瘦高個(gè)，黑皮膚，蘇北口音，他的工作崗位在朝陽(yáng)廣場(chǎng)。但朝陽(yáng)廣場(chǎng)有了他，便多了一個(gè)亮麗的風(fēng)景，也多了幾分和諧。他在平凡的崗位上，鑄塑著(zhù)交通協(xié)勤員的職業(yè)尊嚴，也展示著(zhù)一個(gè)從業(yè)者的個(gè)人魅力。

　　參加單位組織的黨員志愿者交通協(xié)勤活動(dòng)有很多次了，每次都能見(jiàn)到老秦�？蠢锨貓糖谑欠N享受。他沒(méi)有警察執勤的嚴肅，也沒(méi)有一般協(xié)勤員的僵硬和視而不見(jiàn)的不作為。他總是面帶微笑去糾正行人的越線(xiàn);使勁吹著(zhù)哨子，提醒非機動(dòng)車(chē)的車(chē)主走到非機動(dòng)車(chē)的車(chē)道上;牽著(zhù)小朋友或老人的手，緩慢地穿過(guò)斑馬線(xiàn)。一招一式有板有眼，哨子和手勢很協(xié)調配合，把有聲和無(wú)聲有機結合，形成了無(wú)言而又有威力的勸勉，也形成了特有魅力的“秦氏招式”。他憨厚微笑，伴隨著(zhù)優(yōu)雅的糾錯動(dòng)作，把行人和車(chē)輛，集合成整齊的方隊，隨著(zhù)紅綠燈的跳躍和翻動(dòng)，一種無(wú)形的安全感彌漫在他的'指揮中。

　　老秦象一位偉大的音樂(lè )指揮家，總是用規范且有力的動(dòng)作，以交通安全規則為總譜，指揮著(zhù)行人，演奏出一首首和諧、有序、渾厚的交通進(jìn)行曲。使我們驚詫的是，無(wú)論怎樣不講道理的人，在老秦的指揮下都乖乖的、服服帖帖的糾正自己的交通過(guò)錯;只要有老秦在指揮，隨著(zhù)紅綠燈的交替跳動(dòng)，總有一支整齊的隊伍或站立或前行在斑馬線(xiàn)上。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)行人，為何聽(tīng)從老秦的指揮而自我糾錯，為何對警察的指揮報以愛(ài)理不理的樣子。行人的回答幾乎一致：老秦的指揮很職業(yè)化，動(dòng)作規范，態(tài)度平和。是啊，在錯誤面前，犯錯的人一般都是有心改過(guò)的。特別是在大庭廣眾之下，你的一個(gè)糾正眼神或暗示動(dòng)作，伴以善意和親和，總能得到對方的共鳴。就是在這種充分尊重對方的人格的想法下，老秦也贏(yíng)得了行人的尊重。與其他職業(yè)相比，交通協(xié)勤算不上是有體面地工作，但老秦用自己的智慧和勤勉，寫(xiě)就了不體面工作的職業(yè)尊嚴。

　　由老秦忽然想起師生沖突的頻起。姑且不說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯，至少說(shuō)明一點(diǎn)，教師的威嚴和尊嚴在一部分學(xué)生那里在失落。倘如我們對待學(xué)生總喜歡使用那套行政權威，不在職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化和勤勉上下功夫，塑造教師自己的職業(yè)魅力權威，教師職業(yè)尊嚴淪喪的個(gè)中原因就清晰明了了。

　　可以明白地說(shuō)，有了體面的工作，也不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生體面的尊嚴。職業(yè)的尊嚴不是源于文件法律規定，而是產(chǎn)生于從業(yè)者的自身魅力。

　　忽然想起老秦自勉那的句話(huà)：“薪薄常知足，位卑也自尊”。我的思緒如眼前綿延的車(chē)流……

　　尊嚴不是一個(gè)人擁有多高的社會(huì )地位跟經(jīng)濟地位才會(huì )擁有的，而是你走在任何地方，都被當作一個(gè)人物而不是一個(gè)東西來(lái)看待。尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落，尊嚴是靠自己爭取到的，而不是憑空外界獲取的。這世界很復雜，混淆我們想說(shuō)的話(huà)及想做的事，職業(yè)道路就像一條曲折的河，難免會(huì )碰到波折，但是職業(yè)尊嚴并沒(méi)有什么獨特的，是每個(gè)堅守在自己平凡崗位上所體現出來(lái)的，那么的平凡卻又深刻。

尊嚴的作文14

　　這幾天被康樂(lè )縣景谷鎮阿姑山村及其村民楊改蘭刷遍了頭條和朋友圈。起先，大家感覺(jué)到同情，說(shuō)是因貧至死，是貧困把她及他的家人逼上了絕路。同時(shí)，揣測當地政府是否真的作為了。在全國輿論一片嘩然的時(shí)候，有些專(zhuān)家學(xué)者站了出來(lái)，他們認為，楊改蘭是有罪的！她的死是不值得同情的。因為虎毒還不食子呢。貧窮跟理智沒(méi)有直接的聯(lián)系。天下的貧困潦倒之人多得是，但鮮有如此殘暴的行徑，這種行徑不是勇敢面對貧困的正確途徑和選擇。而是惡劣的結束了孩兒的幼小生命!

　　作為西部民眾，可能我更能了解及理解這個(gè)事件的體會(huì )更真實(shí)性。換而言之，我可以理解楊改蘭的選擇和殘暴的做法。也可以原諒她的暴力行徑。

　　首先，她是一位母親。

　　母親都希望自己的孩子是幸福的。是有吃有穿的。

　　當幾個(gè)孩子趴在奶奶門(mén)口，看著(zhù)奶奶吃著(zhù)雞肉的時(shí)候，楊改蘭心里是痛的，痛到了極點(diǎn)。表面上看是當奶奶的楊蘭芳不近人情，甚至有些絕情。但深層次原因是窮啊，如果富有，楊改蘭的娃就不會(huì )饞一口雞肉，有鹽沒(méi)醋的雞肉。

　　如果日子是一天兩天的，過(guò)去了就過(guò)去了。但是日日夜夜，年復一年的貧困，讓人有些發(fā)慌，有些后怕。楊改蘭是從小窮到大了，窮怕了。日復一日，似乎沒(méi)有改變的跡象。

　　記得小時(shí)候，我家的日子不怎么景氣，我們兄弟姊妹三個(gè)老往幾個(gè)叔叔家跑。借口很多，目的只有一個(gè)，那就是別人家里的飯比我家的香。別人家吃的比我家好。好多次被爸爸抓回家，拿棍子挨個(gè)抽。我們嚎啕著(zhù)，爸媽咒罵著(zhù)。最后我們累了，睡著(zhù)了。爸媽則趴在我們頭頂悄悄的抹眼淚。

　　做為盛世最底層的民眾，孩子最大的幸福就是能夠吃好的。而父母最大的心痛就是沒(méi)啥給自己的骨肉可吃。

　　其次，楊改蘭是一位妻子。

　　因為貧困，丈夫不得不長(cháng)期在外務(wù)工。聚少離多。楊改蘭心里是苦悶的。素日，我們這些脆弱的女子，能夠寬慰自己的人除了至親的丈夫再沒(méi)有他人。而楊改蘭在遭受生活的壓迫，親人的恩怨，鄉里鄰居的輕蔑之后，沒(méi)處訴說(shuō)。最近一次丈夫回家，放了1500元，又匆匆的返回養豬場(chǎng)了。對楊改蘭而言是絕望的。沒(méi)有丈夫的體貼和溫存的日子，跟寡婦沒(méi)有什么兩樣。長(cháng)期以往，只能憋在心里。久而久之就會(huì )如同醞釀了很久的火山爆發(fā)了。

　　我爸爸那會(huì )外出務(wù)工，短則半年，長(cháng)則一兩年。每每夜深人靜的時(shí)候，媽媽就是長(cháng)長(cháng)的嘆氣。媽媽是孤獨的。但是為了生計，她只能忍耐了。

　　像這種情況，在遙遠貧困的西部是相當普遍的，楊改蘭只是沒(méi)有足夠強大的心境而已。

　　最后，作為一個(gè)正常的'人，楊改蘭是有尊嚴的。

　　之前奶奶長(cháng)告訴我，人窮了就沒(méi)臉面了。之前不太懂這句話(huà)的含義，只是覺(jué)得奶奶愛(ài)嘮叨。慢慢的經(jīng)歷了生活的困苦，才明白，人窮了，真的就沒(méi)臉面了。

　　我們可以腦補一下窮困潦倒的楊改蘭，走在村子里。村民個(gè)個(gè)跟見(jiàn)了瘟神一樣唯恐不及的躲避，她的心情是怎樣的復雜？！

　　所謂人窮志短。楊改蘭前面走著(zhù)，后面的村民嘲笑著(zhù)。即使大家沒(méi)有這么做，她的心里都會(huì )這么想。久而久之，會(huì )成一種病態(tài)的存在。慢慢地，她就自己孤獨的活著(zhù)，她不想跟別人說(shuō)話(huà)，覺(jué)得自己人微言輕。她不主動(dòng)跟別人打招呼，別人更不會(huì )主動(dòng)尋她說(shuō)話(huà)。這樣的惡心循環(huán)，造就了她一顆卑微的心，玻璃的心。一觸即破。

　　而我們的政府，當地基層的政府，所有的工作都是皮毛功夫，很少深入人心。甚至更多的時(shí)候是相信大家的言談指控。因此，楊改蘭是注定被遺落在犄角旮旯的那一個(gè)。

　　很多時(shí)候，我們國家上面的頂層設計是正確的，大方向是好的。但貫徹到基層的時(shí)候就變了味。養著(zhù)一群基層干部，養著(zhù)一群蛀蟲(chóng)。他們要么中飽私囊，要么一人為官雞犬升天。編織數據，欺上瞞下，謊言連篇。而真正生活在水深苦難的民眾，很少能夠享受?chē)�家的福利�?/p>

尊嚴的作文15

　　唐山大地震那年，我讀小學(xué)五年級，居住的那座小鎮距震中心百余公里。震后，我們搬進(jìn)父親單位搭建的帆布大棚，床是用木板拼湊鋪成的懸空的大通鋪。連綿的雨天，風(fēng)刮得棚布呼嗒呼嗒作響，雨點(diǎn)砸得棚頂噼里啪啦，嘩啦啦的雨水在床板下淌過(guò)，因陰冷潮濕，寒氣襲身，我出現夜間小便失禁的病癥。

　　一個(gè)清晨，那位我叫“劉叔”的人，背著(zhù)藥箱，推著(zhù)自行車(chē)，從大棚前經(jīng)過(guò)，父親將我的癥狀告訴了他。他答應晚上從鄉下返回來(lái)，扎幾針看看。說(shuō)好一個(gè)禮拜的針灸理療期，當“劉叔”捻針時(shí)，針尖扎得穴位酸酸的、沉沉的滋味，我忍受不住，第三天便不再去了。雖說(shuō)只扎了短短的三天，沒(méi)堅持到期，但病癥卻徹底根除，我暗暗敬佩“劉叔”。

　　次年，父親調離那座小鎮，我陪他和“劉叔”道別。父親向我介紹“劉叔”，1962年畢業(yè)的河北中醫學(xué)院的高材生，是同鄉人，也是新建縣的援建者，十里八村的鄉親們都認他，一雙靈巧的手不僅脈把得準，針灸也靈，鄉親們的疑難雜癥，他手到病除，口碑和威望極好甚高，且水粉畫(huà)畫(huà)得好，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，常用作年畫(huà)贈予鄉親們，給那里的人們帶去無(wú)盡的快樂(lè )和享受。作為回報，鄉親們常常帶上一兜兜、一筐筐的大紅棗、紅薯、板栗和四季產(chǎn)的`各類(lèi)疏菜答謝他們心目中的好人。望著(zhù)新居所墻上貼的“劉叔”送給我們的那幅《松濤虎嘯圖》，蒼松翠柏，白雪皚皚，猛虎昂頭眺向遠方，栩栩如生，我暗暗敬畏“劉叔”。

　　我家搬出那座小鎮后四、五年，“劉叔”也離開(kāi)了那個(gè)地方。起初，他到機關(guān)擔任行政領(lǐng)導，做過(guò)衛校的校長(cháng)，制藥廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，中醫院的院長(cháng)，但無(wú)論他在什么崗位，從來(lái)沒(méi)有放棄自己所鐘愛(ài)的事業(yè)，真心善待周邊區縣老百姓，對不分晝夜找他尋醫問(wèn)診的鄉下人，從沒(méi)有絲毫的怠慢和歧視。而后，為更加專(zhuān)注于中醫事業(yè)，他主動(dòng)請辭，又回到了鐘愛(ài)的崗位，繼續從事中醫臨床工作，成為那個(gè)地區中醫界里高職的第一人�！皠⑹濉钡膶W(xué)子上千，遍布那個(gè)地區的城鄉，他在那里是家喻戶(hù)曉的人物。十幾年后，“劉叔”的女兒嫁給了我，往日的“劉叔”成了我的岳父。不僅使我和“劉叔”在情節上得到進(jìn)一步升華，而且讓我零距離感受到他的情操。

　　2000年，岳父退休來(lái)到我生活的城市，由于他的名望，很多醫院、診所高薪聘請他去坐堂專(zhuān)家門(mén)診，先是去郊區他曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)學(xué)生開(kāi)辦的醫院，考慮交通不便，又到市內一家私人診所，而后又到一家影響較大的藥店。因岳父在診所和藥店分別經(jīng)歷了兩次不快，使他默默地退出了中醫行業(yè)。一次是在私人診所時(shí)，前天晚上老板告訴，進(jìn)來(lái)一種新藥品，要抓緊推銷(xiāo)。

　　第二天，岳父依據患者病情，給其開(kāi)出價(jià)錢(qián)低廉與那種新品同樣療效的藥，違背了老板意愿，老板說(shuō)：“提成不拿，傻”，岳父因此請辭了。另一次是在藥店里發(fā)生的事，再次讓岳父感到很無(wú)奈。岳父為一名患者開(kāi)的中草藥，藥店里缺少幾種，那位患者只好去其他地方購買(mǎi)補全。幾天后，患者來(lái)店里質(zhì)問(wèn)岳父說(shuō)：“為什么開(kāi)的藥不見(jiàn)效？”岳父讓他把煎過(guò)的藥渣取來(lái)，看后告訴他說(shuō)，問(wèn)題出在你自己補的不是純正的草藥，盡管患者給岳父道了歉，但藥店老板還是譏諷岳父說(shuō)：“怎么樣？現在人能可憐嗎？中草藥不全，可以改開(kāi)西藥呀！老先生，藥店賺的是錢(qián)”。迎合了老板，就違背了良心，違背了良心，還談什么醫術(shù)，不等于放棄了自己懸壺濟世四十余年的尊嚴嗎？岳父再次請辭。

　　而今，岳父每天伏案潑墨，寄情舒懷，自?shī)首詷?lè )，自由自在。面對自己一生的碩果，沒(méi)有一絲的飛揚與功利，依然保持著(zhù)一貫的低調與從容。

　　我深深地敬重他。

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