(經(jīng)典)尊嚴的作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的尊嚴的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

尊嚴的作文 篇1

　　人的尊嚴是可貴的，如果一個(gè)人失去了尊嚴，他活在這個(gè)世界上還有什么意思呢？在這個(gè)五彩繽紛的世界里，金錢(qián)丟了可以用雙手讓它返還；榮譽(yù)丟了可以重新做人，洗去舊史；尊嚴丟了，你就是用金錢(qián)和名譽(yù)都換不來(lái)，他是一去不復還了！

　　可是前幾天，我在電視上看到了一則新聞，最近有幾個(gè)牽著(zhù)駱駝的乞討者來(lái)到了大家的店鋪前乞討，久久不肯離去，知道店家拿出錢(qián)來(lái)給他們，他們才牽著(zhù)駱駝起身而去，又走到了另一家店鋪前乞討。我在閱讀實(shí)際的時(shí)候還看到這樣一篇文章：一群人來(lái)到美國西部的`一個(gè)小鎮，他們是從家想到這兒避難的，當地人拿出許多事物施舍給他們。唯一一個(gè)骨瘦如才的青年不肯接受，要幫居民們干完事才肯吃，他說(shuō)這是為了自己的尊嚴。

　　讀了這兩篇文章，我真是深有感觸。這前者與后者真是有這天壤之別��！前者有著(zhù)強健的身體，為什么還要牽著(zhù)駱駝在街上乞討呢？他們怎么能做出這種散失尊嚴的事呢？他們應給用自己強健的雙手去打天地。去創(chuàng )造屬于自己的財富。而不是牽著(zhù)駱駝沿街乞討。而后者顯得更加讓人尊重，他不僅得到了食物，而且保住了他的尊嚴。是的，在生活中，我們無(wú)論在什么情況下都要保住自己的自尊，使自己昂首挺胸的走過(guò)自己的人生！作文

尊嚴的作文 篇2

　　近日來(lái)，一組交警下跪勸導違法則母親的組圖迅速傳開(kāi)，許多人對交警的行為進(jìn)行了強烈的譴責，紛紛認為交警的做法矮化執法者的形象�？稍谖铱磥�(lái)，交警下跪，此舉并無(wú)損執法者形象，溫情執法亦無(wú)損執法尊嚴。

　　按理，執法者下跪確實(shí)不合理。但在滾滾車(chē)流中，違法者的母親下跪“求情”，將自己與他人置于危險的處境而遲遲不肯起身，倘若執法人員此時(shí)強行執法，那想必會(huì )出現更為嚴重的后果。面對這位救子心切的母親，交警沒(méi)有責備，反而是用下跪的方式先使得自己與這位母親“地位”平等，再與這位母親解釋兒子違法的事實(shí)和嚴格執法的態(tài)度，將矛盾緩沖的同時(shí)也盡到了自己的責任。溫情執法彰顯執法溫情，卻又不失執法尊嚴。因而，這位交警的做法無(wú)可厚非。

　　不難看出，此事件的焦點(diǎn)都被過(guò)于集中在交警該不該以“跪”執法的問(wèn)題上，而忽視了事情的特殊性。我們需要明確的是在這件事情中的交警并沒(méi)有半點(diǎn)妥協(xié)讓步之意，只是由于其母親對法律制度的淡薄和落后思想的影響而造成的危急情況，是由于對象的特殊性，難以使其母親快速的意識到行為的錯誤，固采取下跪勸導的方式。這位交警用行動(dòng)告訴我們：尊重合理訴求，理解他人的感受，但嚴格執法的態(tài)度。這樣做使執法者的`形象更為貼近民心，更得民眾的擁戴，又何來(lái)矮化之說(shuō)呢？因而我們應當將重點(diǎn)放于此，而不再局限于跪與不跪的狹隘觀(guān)點(diǎn)。

　　溫情執法固然溫情，卻要在一定的限度內，采用正確的方式，否則便會(huì )使執法尊嚴受損。此次事件中，執法者溫情執法是正確的，但不代表適用于任何的情況。例如危害公眾安全，可能造成嚴重后果的事件時(shí)，就需要執法者嚴厲執法，寸法不讓?zhuān)�讓不法之徒明確違法后果，而不是用溫情去感觸和感化他們。執法方式隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，多樣化勢在必行，但無(wú)論如何也不能逾越法律的界限，否則就易于縱容違法，而且造成嚴重的后果，所以溫情有限，執法仍須從嚴。

　　反觀(guān)近幾年來(lái)執法者溫情執法的趨勢不斷上升，在倡導以人為本的國家是一種進(jìn)步的表現，但我們也應該時(shí)刻警惕執法權威的喪失。我們應該形成一種遵守規則的意識，懂得與執法者相互配合，從而創(chuàng )造一種和諧的執法局面。

　　此次的溫情執法，我們應當使執法者的正確行為受到贊揚，而不是無(wú)理的批判和嘲諷，社會(huì )需要不僅僅是法律的規范，也需要適當的“溫情”調劑，不違法，不損法律尊嚴，卻又能更好地解決問(wèn)題，有何不可呢？

尊嚴的作文 篇3

　　生命的尊嚴是沒(méi)有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的。那一次，我深深地領(lǐng)悟了這句話(huà)。

　　記得有一次，我和媽媽去冷水買(mǎi)東西，經(jīng)過(guò)副食店時(shí)，發(fā)現一個(gè)人坐在活動(dòng)椅上，旁邊擺著(zhù)碟片。走進(jìn)一看才發(fā)覺(jué)：他只有一條腿。他面容憔悴，卻嘶啞叫著(zhù)：賣(mài)碟片，賣(mài)碟片啦�！痹S多人看見(jiàn)了，都把錢(qián)給他一點(diǎn)，他卻說(shuō)：“不，你們要買(mǎi)碟片嗎？”有些人好心買(mǎi)了些，有些人卻走了。我剛把身上僅剩的五元錢(qián)仍給他，那個(gè)人卻說(shuō)：“小妹妹，不要可憐我，你應該拿幾個(gè)碟片去�！蔽抑缓米髁T。

　　尊嚴是什么？我覺(jué)得是他，面如死灰，面對遞來(lái)的錢(qián)卻誓死不接，因為伴隨而來(lái)的是侮辱，而可憐。他知道，死了也不能丟了做人的尊嚴。尊嚴源自對生命的認識，對未來(lái)的追求，對信仰的`執著(zhù)。

　　我清楚的記得葉挺將軍在獄中寫(xiě)的一首囚歌：“我渴望自由，但我深深地知道一一人的身軀怎能從狗洞子里爬出？我希望有一天，地下的烈火，將我和這活棺材一齊燒掉，我將在烈火與熱血中得到永生�！笔堑淖饑朗蔷�子坦蕩蕩的情懷，是坎坷中勇往直前的豪情。

尊嚴的作文 篇4

　　某年某月，我們高一年級舉行了盛大的籃球聯(lián)賽，不可謂不壯觀(guān)。在室外的籃球場(chǎng)上，同學(xué)們盡情的揮灑的汗水，勇敢的為了榮譽(yù)而拼搏；同時(shí)各個(gè)班的拉拉隊也是竭盡全力的為自己班級的球隊吶喊助威。一時(shí)間賽場(chǎng)上人聲鼎沸。同學(xué)們會(huì )因為進(jìn)球而激動(dòng)，也會(huì )因為失球而惋惜；會(huì )因為勝利而驕傲，也會(huì )因為失敗而落寞�？墒菬o(wú)論如何，同學(xué)們都努力，盡力了，誰(shuí)都是好樣的，畢竟友誼第一，比賽第二嘛。

　　雖然每個(gè)班都有奪冠的渴望，但是冠軍畢竟只有一個(gè)，不過(guò)，幸運女神并沒(méi)有眷顧我們班，沒(méi)有把那份榮耀降臨到我們頭上。但是，從開(kāi)始，到最后，我們班都賽出了我們班的特色，我們班的精彩。盡管沒(méi)有能走到最后，但是我們并不后悔。因為我們堅信，我們只是技術(shù)上的差距導致了失敗，但是我們會(huì )努力提高自己實(shí)力，有朝一日必將東山再起，卷土從來(lái)。我們輸了，但是我們不認輸！我們有屬于龍的.傳人的尊嚴，我們有華夏兒女的骨氣。

　　相較之下，有的班級似乎就不太光彩了。那“技術(shù)”叫一個(gè)高啊，堪稱(chēng)全校第一恐怕也不為過(guò)。比賽中，各種招數層出不窮，大放“異”彩，讓人目不暇接。什么獅子搏兔，餓狗撲食，黑虎掏心……全都用出來(lái)了，不知道的人看了還以為武林高手在學(xué)校園呢。特別是最后的幾場(chǎng)比賽，那真是戰況慘烈啊，已讓人目不忍視了。在這時(shí)，其對手班級的隊伍更是表現出了附中人應該有的素質(zhì)，就算負傷上場(chǎng)，也要堅持到最后，這是我們正直英勇的附中人。但縱然如此，他們也已無(wú)回天之力，眼睜睜看著(zhù)一些人把本該屬于他們的光彩用不光彩的手段殘忍的奪去。而“高手”們贏(yíng)得了比賽，卻輸掉了尊嚴。

　　比賽已經(jīng)結束，不管結果如何都已經(jīng)結束，在這里我們也不好過(guò)多的說(shuō)些什么。但是我仍然認為我應該寫(xiě)些什么，說(shuō)些什么。盡管我一個(gè)人的力量是薄弱的，但我仍希望可以喚醒一部分人。

　　讓他們明白，即使再大的榮譽(yù)，不屬于自己，也不應該用不正當的行為去獲取，即便獲得了，也只會(huì )讓其他人更加的瞧不起�；蛟S有人認為我有吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸的嫌疑，那我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，但是最起碼我問(wèn)心無(wú)愧。我既然敢站出來(lái)發(fā)表自己的看法，我就不怕面對指責。哪怕我不能在沉默中爆發(fā)，我也不能在沉默中滅亡。

　　而最后，我想說(shuō)的是。某些人需要知道，百年附中的傳統需要我們的傳承，百年附中的尊嚴也需要我們的維護。而他們在踐踏對手尊嚴的時(shí)候，同時(shí)也在踐踏著(zhù)附中的尊嚴！若執著(zhù)如此，難道不怕枉為附中人？

尊嚴的作文 篇5

　　有位富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家欣然接受，一家聲明償還，一家婉言拒絕！

　　我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢。這也啟示我們：在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。

　　《列女傳》記：“志士不飲盜泉之水�！泵献釉疲骸耙缓勈�，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！笨梢�(jiàn)，行善并維護他人的尊嚴是多么的重要。

　　二戰中，英國國王喬治六世巡視被轟炸后的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

　　又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課，但有間學(xué)校大雪時(shí)依然上課。家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí)，校方的`回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費午餐吃了，就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。不讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧！

　　現實(shí)生活中，“暴力”慈善屢見(jiàn)不鮮，高調做慈善的陳光標，我們不否定他行慈善之實(shí)，但其慈善的方式卻值得反思！如有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián)，陳光標笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。

　　當今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當我們準備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

尊嚴的作文 篇6

　　那天，我在回家的路上看見(jiàn)一大堆人圍在一起，好像在看什么。我十分好奇，所以便圍上去看看發(fā)生了什么。

　　我看見(jiàn)一個(gè)高三的男孩，和一對母女在爭吵。聽(tīng)其它旁觀(guān)人說(shuō)，這個(gè)男孩騎自行車(chē)時(shí)前面那輛汽車(chē)突然停下來(lái)，男孩來(lái)不及剎車(chē)，一不小心撞了上去。但是他騎得不算快，自行車(chē)也沒(méi)有多大的沖撞力，所以也只輕輕擦了一下。這時(shí)，那位母親檢查完車(chē)子后，走向那個(gè)高中生。高中生見(jiàn)罷連聲道了幾十個(gè)歉，可是那位母親卻不依不饒地罵那位男生，而男生卻沒(méi)有還口。我仔細打量了這位男生，他從頭到腳都是他母親縫的，雖然沒(méi)有補丁，不過(guò)一看就知道家境很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服。他的膚色黝黑像農民工。突然男孩開(kāi)口說(shuō)：“損失我賠你�！薄澳隳檬裁村X(qián)來(lái)賠我們，窮小子�！蹦俏荒赣H的`女兒突然說(shuō)道。男孩陷入了沉思當中。那女孩又開(kāi)口說(shuō)：“只要你肯給我鞠三個(gè)躬，這事就算了，你自己看著(zhù)辦�！笨赡泻⒂X(jué)得自己雖窮，不能丟失自己的尊嚴。所以死活都不肯鞠躬。

　　這時(shí)有一個(gè)清潔工走過(guò)來(lái)說(shuō)：“他不鞠躬，我幫他鞠�！闭f(shuō)完認認真真地朝她們鞠了三個(gè)躬，便帶走了男孩。

　　因為我跟他們走一條路，所以我聽(tīng)到了他們之間的對話(huà)�！皨�?zhuān)�你為何要跟她們鞠躬，大不了我不上學(xué)了出去打工�！蹦泻⑸鷼獾恼f(shuō)，“你都高三了，而且成績(jì)這么好，這么就放棄了多可惜��！而且等你上大學(xué)了有一個(gè)很好的未來(lái)，那樣你就不會(huì )受人欺負了，你也就有尊嚴了�！蹦莻�(gè)男孩聽(tīng)后若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然我不知道這個(gè)男孩后來(lái)怎樣，但我有一點(diǎn)敢肯定他一定有了自己的尊嚴。

尊嚴的作文 篇7

　　今天我讀了一個(gè)叫《軍犬黑子》的故事，這個(gè)故事霎時(shí)間讓我明白：不管什么動(dòng)物植物或者是人，他們都有尊嚴，都有自己的底線(xiàn)。

　　這個(gè)故事主要講了軍犬訓導員想出一個(gè)辦法來(lái)測軍犬“黑子”的反應能力。首先，他讓一個(gè)人去營(yíng)房“偷”一件東西藏起來(lái)，再站在別的隊伍中去。很快，黑子就準確無(wú)誤的將那個(gè)人找了出來(lái)。但是，軍犬訓導員三次愚弄黑子，致使黑子的心理防線(xiàn)徹底擊潰，它大叫幾聲，幾滴熱淚就涌出眼眶，嗚咽著(zhù)走開(kāi)了……讀了這個(gè)故事，讓我知道：這世間萬(wàn)物，不論哪個(gè)都有自尊的。在這世上，有誰(shuí)想被別人唾棄，他們都想被世人所尊敬、崇拜。

　　黑子的表現大大出乎我的意料，任何時(shí)間，我們都因該相信自己的判斷，即使錯了，我們也因該知道自己錯在哪里，不因該聽(tīng)別人妖言惑眾，不要在流言蜚語(yǔ)中迷失自己。

　　文章中，訓導員三次騙黑仔，我認為訓導員做的不對，因為玩笑是可以開(kāi)的，但是絕對不可以開(kāi)得太過(guò)分，這樣會(huì )傷別人的.自尊心。我們在愚人節的時(shí)候，大家互相戲弄，笑一笑有什么不好的，但是，如果不擇手段的去騙別人，玩弄別人，那么你將會(huì )失去許多不該失去的東西。

　　人活一張臉，樹(shù)活一張皮。我們應該保護好自己的尊嚴，因為我們都一樣，都是有血有肉有尊嚴的的人。

尊嚴的作文 篇8

　　星期六下午，我和爸爸去好多超市購物。途中，我們發(fā)現許多人圍在一起，不知在干什么。由于好奇，我和爸爸前去看個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)藝人在拉二胡。

　　這位藝人拉得非常投入，似乎感覺(jué)不到周?chē)�人的存在。他白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破爛，讓人看了很難過(guò)，誰(shuí)碰上都會(huì )慷慨施舍的。他坐在一把破爛的椅子上，腳放著(zhù)自己的行李以及曲目表。他拉得非常好，很流暢。但他拉完一曲后，周?chē)�人發(fā)出一陣陣喝彩聲，還不時(shí)轉過(guò)“再來(lái)一曲”的聲音。又一曲終了，一個(gè)中學(xué)生開(kāi)始和一人交流自己的感受，中學(xué)生說(shuō)：“你拉的真好，我能跟你學(xué)嗎？”賣(mài)藝人笑著(zhù)說(shuō)：“只要你不嫌棄�！蔽夜�著(zhù)腰向地上看了看，地上已經(jīng)有許多聽(tīng)琴者留下的零錢(qián)，我心里暗暗夸贊：“這個(gè)藝人真有本事，能靠自己的勞動(dòng)獲取報酬�！币驗槲覀儗W(xué)過(guò)《尊嚴》一課，所以我問(wèn)爸爸：“你覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴嗎？”爸爸略加思索說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴�！蔽覒�和道：“這個(gè)人不像乞丐、小偷不勞而獲，而是用自己的本事來(lái)養活自己，這種人是有尊嚴的！”

　　是��！我們都要懂得做人的'尊嚴，還要努力維護自己的尊嚴，不要只想著(zhù)從別人那里索取。只要你做到這點(diǎn)，我相信你也是一位有尊嚴的人。

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