[熱]實(shí)用的尊嚴的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尊嚴的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊嚴的作文 篇1

　　媽媽買(mǎi)票的時(shí)候，我的腦子里一直想著(zhù)“逃票”，買(mǎi)票的阿姨說(shuō)：“1.5米以下的小孩買(mǎi)半票，1.5米以上的要買(mǎi)全票，”阿姨說(shuō)完，我急忙跑到量身高的地方，量的時(shí)候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時(shí)，那個(gè)阿姨看到說(shuō)：“你沒(méi)有到1.5米，可以買(mǎi)半票�！卑⒁陶f(shuō)完這句話(huà)，我心里怎么也高興不起來(lái)，媽媽高興的對我說(shuō)：“咱們過(guò)了第一個(gè)檢票站了，”走到車(chē)前，車(chē)的'前面站著(zhù)一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準備抬起頭時(shí)，媽媽踩了我一腳，意思是說(shuō)：“讓我趕快彎一點(diǎn)”，這時(shí)，我彎了下去，我邁過(guò)這難受的動(dòng)作上了車(chē)，坐在座位上，我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著(zhù)。媽媽對我說(shuō)：“你看你多好的，只用買(mǎi)半票�！笨晌揖褪歉吲d不起來(lái)。這時(shí)，媽媽讓我去買(mǎi)瓶水喝，趁著(zhù)媽媽讓我買(mǎi)水的機會(huì )，我去補了全票，我聽(tīng)到一個(gè)檢票員說(shuō)：“現在逃票的人越來(lái)越多了，”我買(mǎi)了票回到了車(chē)上，媽媽說(shuō)：“水呢？”我說(shuō)：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴。

　　我寧愿不喝水，也不想丟掉我的尊嚴。

尊嚴的作文 篇2

　　如果給我一片草原，我愿做一頭飛翔的藏獒！——題記

　　它還是犬，但又不是一般的犬。它立著(zhù)生，生時(shí)內斂而又無(wú)所畏懼；它站著(zhù)死，死時(shí)高傲而又果斷堅決。它不是草原上最高大的物種，但它終生昂著(zhù)頭，俯視著(zhù)草原眾生。

　　茫茫的草原上只有三種動(dòng)物：羊、狼、犬。羊是這游牧體系上的農耕者，溫和而懦弱，缺少血性。狼則是游牧者，出沒(méi)于丘陵淺草之地，掠奪于眾羊哀號之間。藏獒立于兩者之間，行為農耕而精神游牧。

　　是的，狼很機智；狼很團結；狼很堅強；狼很勇敢。但狼的機智卻用于凌弱而成了狡詐；狼的團結卻用于壓迫而成了猥瑣；狼的堅強卻用于掠奪而成了不義；狼的勇敢卻用于獵殺而成了嗜血。狼不僅是個(gè)擅長(cháng)落井下石的“優(yōu)秀”的小人，同時(shí)是個(gè)極高明的騙子。它用自己看似不經(jīng)意的行為，騙得無(wú)數人以它為部落的圖騰或者精神上的圖騰。

　　藏獒永遠的靜靜的.旁觀(guān)。它不會(huì )像狼那樣利用自己天生的強壯與勇敢，去欺凌弱小以換得人們對自己的崇拜，也不會(huì )像其它的犬類(lèi)那樣靠獻媚來(lái)博得人們的歡心。相反，它經(jīng)常因自己桀驁的個(gè)性和不屈的本能而在人們的心中留下兇暴的惡名。但它不在意這些。它生而為犬，終生只為了守護。守護自己的職責，也守護自己的尊嚴。如果沒(méi)有挑釁，它就旁觀(guān)著(zhù)自己的世界，靜靜地為世界充當一個(gè)智者。一旦有人入侵了這片領(lǐng)地，它的熱血就會(huì )被點(diǎn)燃。作為唯一面對群狼而毫無(wú)畏懼的動(dòng)物，它會(huì )與入侵者戰斗的其中一方倒下為止。

　　作為犬，藏獒永遠沒(méi)有主人。它和人類(lèi)，永遠保持著(zhù)最原始的伙伴關(guān)系，而不像其它犬類(lèi)一樣進(jìn)化成主仆關(guān)系。因此，藏獒是獨立的，從精神到身體。它永遠不會(huì )與人類(lèi)親昵如其它犬類(lèi)，但它絕對是忠誠的。不僅僅是忠誠于人類(lèi)，而更是忠誠于所有物種間所共通的行為準則。

　　當狼橫行于世界時(shí)，藏獒永遠在冷眼旁觀(guān)，同時(shí)隨時(shí)準備維護自己的忠誠與尊嚴。

尊嚴的作文 篇3

　　人類(lèi)的朋友，大自然。你為什么在家中無(wú)聲的哭泣，你——這是怎么了？

　　你依舊在哭泣，但是，但是聲音變了。你不再沉默，你發(fā)怒了，這哭聲是多么明亮。你哭出了滔滔不絕的洪水，你哭出了千年的怨恨

　　枯藤老樹(shù)昏鴉

　　呀——呀——老鴉在空中盤(pán)旋著(zhù)，它被人類(lèi)趕累了，它現在只想找一棵樹(shù)來(lái)落腳，但是，地面上除了一個(gè)個(gè)倒下的樹(shù)木，就只有那一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，遠遠望去，幾年前還是一片森林的土地上只留下了那高高低低的樹(shù)墩。一圈圈的年輪，向老鴉傾訴著(zhù)自己曾經(jīng)的輝煌和夕日所擁有的青春。

　　小橋流水人家

　　一條條渾濁的小河不時(shí)的從一座座工作的工廠(chǎng)中流出，流入那夕日養育人類(lèi)的河流之中。如今，河變了，變的渾濁，變的臭氣熏天，變成了令人討厭的'黑龍江。

　　在那條渾濁的河流上，還有一座石板橋

　　古道西風(fēng)瘦馬

　　嗚——嗚——又是一陣風(fēng)，狂風(fēng)卷集著(zhù)漫天的黃沙。那夕日的人間天堂，現在卻是漫無(wú)邊際的沙漠。一匹年邁的老馬在尋找什么？一棵草嗎？但當它在苦苦尋找時(shí)，茫茫沙漠之中最后一棵草枯萎了。只有那一睹堆堆厚厚的黃沙，在彌漫著(zhù)灰塵的空氣中還有房子。

　　夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯

　　終于，一群又一群的人胡揮淚離開(kāi)了已成為沙漠的故土。一夜間，不知有多少斷腸人，淪落天涯�？粗�(zhù)那午日的太陽(yáng)，尤如夕陽(yáng)一般，血一樣的顏色

尊嚴的作文 篇4

　　在古代就有老師是父親的角色，這語(yǔ)言成了一種傳統的道德觀(guān)念，在古時(shí)候由于人們相互之間并不認識，交往也不再頻繁，所以身為一名老師能夠把自己的知識傳授給學(xué)生，就值得人們尊重和尊敬。所以在古代的時(shí)候就有尊師重道這個(gè)成語(yǔ)，并通過(guò)一代一代的傳承流傳到現在。所以尊師愛(ài)生是每個(gè)讀書(shū)人必須學(xué)會(huì )的道理，雖然現在已經(jīng)不是當初那個(gè)時(shí)代，但是老師能夠把他的知識灌輸給我們，讓我們能夠放眼看世界，也是一個(gè)值得我們尊重的事情。

　　如果說(shuō)學(xué)校是孩子的快樂(lè )樂(lè )園，那么學(xué)校里的老師就是我們心靈的天使，一個(gè)好的老師猶如一盞明燈，它讓我們在迷茫的時(shí)候能夠尋找方向，能要我們在迷失的時(shí)候指引出路。老師讓我們受益終身，教會(huì )我們如何做人，如何學(xué)習，如何跟人打交道，它不僅展現了個(gè)人的素質(zhì)，更是展現了一個(gè)良好的社會(huì )氛圍。

　　生活中只要有人提起老師這兩個(gè)字，很多人都會(huì )想起自己非常難忘的一位老師，當然每一個(gè)人對老師的定義不同，每個(gè)人對于老師的`印象也不同，而我對于老師的最深刻的就是我們的班主任。在平時(shí)上課的時(shí)候他是一個(gè)非常嚴厲的人，但是在生活中他能跟我們打成一片，教會(huì )我們很多的道理。其實(shí)老師就是要有這么一種方法，在課堂上是師生的關(guān)系，在課后是一種朋友之間的關(guān)系。

　　老師用她的言語(yǔ)來(lái)把一些知識播種下去，用粉筆來(lái)耕耘，用辛勤的汗水灌澆著(zhù)我們這些祖國的花朵。三尺的講臺上見(jiàn)證了老師的風(fēng)霜，一代一代的學(xué)子因為老師的教導而成為社會(huì )的棟梁，成為國家有用的人才。老師的一生塑造了一代又一代的印象，當學(xué)生畢業(yè)以后回來(lái)尋找老師感慨的都是當年應該認真學(xué)習，從這些故事中我們就可以看出，在入到社會(huì )之后，我們才能明白，老師才是真正對我們用心付出的人。

　　所以我們應該在生活中或者在學(xué)習上給予老師一點(diǎn)回應，尊重老師這份職業(yè)，雖然說(shuō)老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，但是我們也需要反饋一點(diǎn)愛(ài)給老師。在上課的時(shí)候我們要認真聽(tīng)課，做筆記就是對老師在上面教導我們知識最好的尊重。在課后我們應該做一些力所能及的事情，盡量不要去給老師造成一些困擾，這也是在生活中給老師的一種尊重。尊重其實(shí)是相互的，當學(xué)生感受到老師尊重的時(shí)候，學(xué)生才會(huì )認真地學(xué)習，當老師感受到學(xué)生又愛(ài)學(xué)習尊重老師的時(shí)候，老師才能更好的把知識教給我們。

尊嚴的作文 篇5

　　看著(zhù)媽媽那喜悅的表情，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)紅對勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jì)。

　　還記得上個(gè)星期，弟弟因為在學(xué)校調皮，被小姨叫到房間挨訓。我路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到小姨說(shuō)：“你上課不認真聽(tīng)講，老師教的東西你不聽(tīng)，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的`學(xué)習并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對我不仁，我就對你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jì)給你看。

　　從第二天開(kāi)始，我開(kāi)始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著(zhù)知識點(diǎn)，中午復習上午學(xué)的知識，晚上躺在床上回憶著(zhù)一天學(xué)的知識就這樣我一直堅持到了期中考試。

　　考試開(kāi)始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著(zhù)舞。

　　最終我取得了好成績(jì)。

　　尊嚴是什么？尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹(shù)干，它傲然挺立。尊嚴是一根琴弦，若沒(méi)有剛烈地彈奏，便沒(méi)有高亢的曲調；若失去輕柔地彈去，便沒(méi)有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類(lèi)生而自由并享有相等的尊嚴與權利。每個(gè)人的尊嚴都是寶貴的，我們都應該好好珍惜它。

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