尊嚴的作文8篇(精華)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的尊嚴的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊嚴的作文 篇1
在一次城云交作業(yè)時(shí)，那個(gè)人又那個(gè)表情的看著(zhù)城云，說(shuō)：“一幫料玩意，我再教一年就退休了，真是給我拖后腿�！�
當時(shí)的城云不敢吱聲，但是如果是如今的城云，便會(huì )憤怒的喊道：“如果你不好好教我們能托后腿嗎？！”
城云當時(shí)聽(tīng)課是非常認真的，但是作業(yè)依然是寫(xiě)不好，而是那個(gè)人教的本來(lái)就不好，使得城云他們班期末考試考的都不怎么樣。
烈火再燃燒，怒火再上升，終于到他們升入三年級時(shí)，那個(gè)人退休了，而在那個(gè)人退休之前，城云對他說(shuō)道：“此賬，非結�！�
當時(shí)那個(gè)人根本不知道什么意思，便沒(méi)有理城云，而等城云上了三年級后，到了一名姓朱的老師教時(shí)，城云的語(yǔ)文成績(jì)才開(kāi)始慢慢的有了好轉，城云之所以語(yǔ)文成績(jì)不怎么樣，與他二年級時(shí)的那名老師牽扯著(zhù)很大的關(guān)系。
五年過(guò)去了，如果城云已經(jīng)上初一了，有一次城云與他的朋友一起出去玩，但是當他們兩個(gè)在一起走著(zhù)的時(shí)候，城云看到一個(gè)人，眼睛里瞬間冒出了烈火般的眼神，他讓他的`同學(xué)站到一邊，走到那個(gè)人旁邊。
“是你��？你叫什么名字來(lái)著(zhù)？好像叫陳會(huì )康是嗎？怎么樣，學(xué)習怎么樣了？”那個(gè)人道。
他正是五年前教城云的二年級語(yǔ)文老師。
城云以仇恨的眼神看著(zhù)她，道：“你也配？！”
那個(gè)人很疑惑，問(wèn)道：“什么意思��？陳會(huì )康，你怎么了？”
“唉，可惜啊，你想錯了，我以改變�！背窃频�。
“到底什么意思��？”那個(gè)人又問(wèn)道。
城云終于憤怒了，發(fā)自?xún)刃牡呐鹑纪ǔ鰜?lái)了，他大聲吼道：“你真的認為你會(huì )贏(yíng)嗎？��！如果又見(jiàn)面了，我不可能再讓我的尊嚴受到侮辱了！”
那個(gè)人好像想起什么來(lái)似的，對城云說(shuō)：“都過(guò)去那么多年了……”
“一個(gè)人的自尊心是不可以被別人破壞的！你侮辱了我，你就要付出代價(jià)！一個(gè)人為什么而活？！就是為了自己的尊嚴！為了自己的希望而活！沒(méi)了尊嚴、沒(méi)了希望，這個(gè)人活著(zhù)就沒(méi)有任何意義！難道這一點(diǎn)你不懂嗎？！”
那個(gè)人被城云問(wèn)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，而此時(shí)站在旁邊的那么同學(xué)被城云這正義浩然的氣概的氣概所嚇傻了。
“所謂的‘料’字是對人的稱(chēng)呼嗎？！人，是有尊嚴的！人，是有自尊心的！人，是不允許別人侮辱的！”城云再次喊道。
那個(gè)人低著(zhù)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)！”
沒(méi)抬。
“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)��！”
沒(méi)抬。
“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)�。�！”
依然沒(méi)抬。
“還是那句話(huà)，你不要認為你贏(yíng)了，你愚鈍、愚蠢！腐朽！敗類(lèi)！你錯了！”
那個(gè)人吃力的抬起頭來(lái)，看著(zhù)城云，他這時(shí)才知道，城云已經(jīng)不再是當年那個(gè)廢物了，而是如今這個(gè)擁有自尊心氣概的人。
那名老師終于道了一聲：對不起，便低下頭在那里。
城云與他的朋友離開(kāi)了。
尊嚴的作文 篇2
陸羽棄佛從文
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!
少年包拯學(xué)斷案
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì )了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習律法刑理知識，為長(cháng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀
清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
周恩來(lái)總理的故事
有一次，周總理去會(huì )見(jiàn)某外國元首。那個(gè)國家的元首，很看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節性的握過(guò)手之后，他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。這時(shí)，周總理不慌不忙的也掏出一塊手帕，擦了擦手，然后把潔白的手帕扔進(jìn)了垃圾箱!一生節儉的周總理，用一塊潔白的手帕，又一次捍衛了祖國的尊嚴。
有記者問(wèn)："中國到底有多少人民幣?"周恩來(lái)不急不慢地回答道："中國共有人民幣十八元八角八分。"當時(shí)的人民幣票面的總合正是這個(gè)數字。
不是嗟來(lái)之食
春秋戰國時(shí)期，有一年，齊國發(fā)生了一次嚴重的饑荒，一大批窮人由于缺糧少食，而被活活地餓死。有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著(zhù)餓肚子的窮人經(jīng)過(guò)，施舍給他們。
一天，一個(gè)餓得不成樣子的人用袖子遮著(zhù)臉，拖著(zhù)一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過(guò)，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：“喂!來(lái)吃吧!”那個(gè)餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說(shuō)道：“我就是因為不吃這種‘嗟來(lái)之食’才餓成這個(gè)樣子的�！� 黔敖也覺(jué)得自己做得有點(diǎn)過(guò)分，便向餓漢賠禮道歉，但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁。
韓信關(guān)于尊嚴的故事
韓信很小的時(shí)候就失去了父母，主要靠釣魚(yú)換錢(qián)維持生活，經(jīng)常受一位靠漂洗絲棉老婦人的 施舍，屢屢遭到周?chē)说钠缫暫屠溆�。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫對韓信說(shuō)：你雖然長(cháng)得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實(shí)你膽子小得很。有本事的話(huà)，你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當著(zhù)許多圍觀(guān)人的面，從那個(gè)屠夫的.褲襠下鉆了過(guò)去。史書(shū)上稱(chēng)“胯下之辱”。
后來(lái)韓信在楚漢戰爭中，發(fā)揮了卓越的軍事才能。平定了魏國，又背水一戰擊敗代、趙。之后，他又北上降服了燕國。漢四年，韓信被拜為相國，率兵擊齊，攻下臨淄，并在濰水全殲龍且率領(lǐng)援齊的二十萬(wàn)楚軍。于是，劉邦遣張良立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會(huì )師垓下，圍殲楚軍，迫使項羽自刎。漢朝建立后解除兵權，封為楚王。這就是用恥辱來(lái)挽回尊嚴。
周總理關(guān)于尊嚴的故事
有一次，周總理去會(huì )見(jiàn)某外國元首。那個(gè)國家的元首，很看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節性的握過(guò)手之后，他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。這時(shí)，周總理不慌不忙的也掏出一塊手帕，擦了擦手，然后把潔白的手帕扔進(jìn)了垃圾箱!意思是告訴那個(gè)外國元首，你的手比我的還臟。一生節儉的周總理，用一塊潔白的手帕，捍衛了祖國的尊嚴。
一次，有記者問(wèn)周總理：“我們西方人走路總是挺起胸堂，中國人走路總是彎腰駝背，這是為什么?” 周恩來(lái)回答道：“這是因為我們中國人正在走上坡路，而你們西方人正在走下坡路�！�
外國名人關(guān)于尊嚴的故事
俄羅斯文豪屠格涅夫遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒(méi)找到一分錢(qián)。見(jiàn)乞丐的手高高地舉著(zhù)，他握著(zhù)乞丐的手說(shuō)：“兄弟，實(shí)在對不起，我忘了帶錢(qián)出來(lái)�！逼蜇ち髦�(zhù)淚說(shuō)：“您能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線(xiàn)上就已經(jīng)讓我感激不盡了�！�
尊嚴的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的尊嚴，有的人會(huì )在窮困潦倒時(shí)放棄或出賣(mài)尊嚴，有的人會(huì )在權錢(qián)交易時(shí)把尊嚴拱手讓出，這些人在失去人格、放棄尊嚴的同時(shí)也失去了人生最寶貴的東西。我喜歡著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)過(guò)的`話(huà)“人不可有傲氣、但不可無(wú)傲骨”。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的春天里，陽(yáng)光灑向大地，我們一家三口在洛陽(yáng)“王城公園”游玩，我看見(jiàn)有幾個(gè)“乞丐”拿碗跪地，嘴里說(shuō)“好心人、給點(diǎn)錢(qián)吧”，還有的在自己面前豎個(gè)牌子上寫(xiě)“我是盲人、妻子病重在床、無(wú)錢(qián)醫治、大家給點(diǎn)救命錢(qián)吧”等等的文字，這些人個(gè)個(gè)衣衫襤褸、灰頭土臉、看了心酸、誰(shuí)都想慷慨解囊施舍于他。忽然我聽(tīng)到一陣悅耳的提琴聲、因為我業(yè)余學(xué)的是鋼琴、所以對琴聲敏感吧！就在搜尋琴聲傳出的地方、��！我驚呆了，是一位十多歲的女孩、在一片黑又臟的紙上寫(xiě)著(zhù)“我是沒(méi)錢(qián)的孩子、我賣(mài)藝求學(xué)”，坐在哪認真的拉著(zhù)大提琴，我陶醉于她的琴聲，她與我大概同齡、我覺(jué)得她是有尊嚴的人、她知道尊嚴是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我不會(huì )投給沒(méi)有尊嚴的人任何東西，我看不起他們、他們是為了得到錢(qián)，女孩是為了求學(xué)。所以我向女孩投去了我兜里僅有的7塊錢(qián)。那些一個(gè)個(gè)跪在地上討錢(qián)的人已放棄了尊嚴，他們不知道人類(lèi)在身體成長(cháng)的同時(shí)、尊嚴的成長(cháng)更為重要。
尊嚴會(huì )使普通的人變得聰明、尊嚴會(huì )使聰明的人博得尊敬、尊嚴會(huì )使受尊敬的人獲得成功，有尊嚴就不會(huì )有丑陋、尊嚴使美好的事物成為永恒。
尊嚴的作文 篇4
一個(gè)炎熱的夏天，菜市場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)十分貧窮的賣(mài)菜的人，他衣衫襤褸，打著(zhù)一雙赤腳，背兜里裝著(zhù)一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過(guò)來(lái)給他一些錢(qián)，他卻不要。
有一個(gè)老奶奶問(wèn)他：“你為什么不要?”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問(wèn)他：“你怎樣才能要?”他說(shuō)：“你買(mǎi)我的菜我就要�！笔迨逭f(shuō)：“不，這些菜你自己留著(zhù)吧!這些錢(qián)你也收下吧!”
他堅定地說(shuō)：“不行，我的媽媽告訴過(guò)我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲!”這句話(huà)把在場(chǎng)所有人都打動(dòng)了。許多人都說(shuō)：“好我買(mǎi)你的菜!”有許多人都多拿了錢(qián)給他，他便大叫說(shuō)：“同志，你多拿了錢(qián)給我!”許多人都說(shuō)：“這是對你尊嚴的.獎勵!”
他的菜一會(huì )兒就賣(mài)完了，我默默地看著(zhù)他背著(zhù)被兜遠去的背影，我心里贊嘆道：“好一個(gè)有尊嚴的人!”
雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴的人!
尊嚴的作文 篇5
暑假的一天早晨，我坐公交車(chē)去上外語(yǔ)課。車(chē)上，一位四肢不健全的人引起了我的注意。
他是一位賣(mài)報紙的人，外形有些可怕，缺了一條腿，一雙手連五根指頭都沒(méi)有，只有禿禿的一個(gè)肉團。只見(jiàn)他挎著(zhù)一個(gè)布袋子，袋子里裝滿(mǎn)了《株洲晚報》。他左手手臂夾著(zhù)一張《株洲晚報》，含含糊糊地說(shuō)：“賣(mài)報紙了，五角錢(qián)一份�！币晃磺嗄昶鹕斫o他讓座，他微笑著(zhù)，微微鞠了個(gè)躬，搖搖手說(shuō)他不坐。那位青年從口袋里掏出十元錢(qián)，遞給他說(shuō)：“給我一份報紙，剩下的錢(qián)不用找了�！彼[擺手說(shuō)：“這可不行，我怎么能白賺您的錢(qián)呢？”說(shuō)罷，他給了一份報給青年，又翻遍全身上下口袋，一毛、五角一張一張湊齊了九元五角錢(qián)，找給那位青年。經(jīng)那位青年一動(dòng)員，全車(chē)的人，你一份，我一份地買(mǎi)起來(lái)。他有些忙不贏(yíng)了。一位戴眼鏡的中學(xué)生起身和他一起賣(mài)，幫他的忙，賣(mài)完又把錢(qián)一分不少地遞給他。他連說(shuō)謝謝，口袋里的報紙也只剩零星的幾份了，他這才隨便找了個(gè)空位坐下。
一位剛上車(chē)的叔叔不知他的來(lái)歷，以為他是乞討的，便給了他一元錢(qián)。他急忙把一元錢(qián)塞入那位叔叔手中。叔叔不解地看著(zhù)他。他憨厚一笑，說(shuō)：“俺是賣(mài)報紙的'�！彼崃颂嵫b報紙的袋子。那位叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，又把那一元錢(qián)遞給他，說(shuō)：“給我兩份�！彼贸龃镒詈髢煞輬蠹堖f給那位叔叔。
布袋里的報紙一張也不剩了，他一跳一跳地走向后門(mén)，用手肘挽住扶手，下車(chē)了。他摸摸裝滿(mǎn)錢(qián)的布袋，里面的每一分錢(qián)都是靠雙手賺來(lái)的。
社會(huì )上這種殘疾人太多了，靠自己雙手賺錢(qián)的殘疾人尤為值得敬佩。我想，他收獲的不只是賣(mài)報紙的錢(qián)，還有一車(chē)人的愛(ài)心與尊重。
尊嚴的作文 篇6
記得前幾天新聞上說(shuō)：“一個(gè)在路邊賣(mài)花的老爺爺，眼睛快睜不開(kāi)了，因為他的兒子患有疾病，無(wú)法正常工作，家里的經(jīng)濟條件很差，而且，他兒子的`醫療費很高，這家連生活費都保不住了！”
新聞一播出，很快，許多人都去那里買(mǎi)花！有人說(shuō)：“花很好，也很便宜！”大家都說(shuō)這位老爺爺的花不但便宜，而且非常好看！“在原來(lái)，這位賣(mài)花老爺爺每天早上推出多少花，晚上也只是少了幾盆而已。而現在，賣(mài)花老爺爺早上推出了一大車(chē)花，晚上就全沒(méi)了！賣(mài)花爺爺現在收入很多，有許多志愿者也為老爺爺捐獻錢(qián)。但他沒(méi)有因此停止自己的勞動(dòng)，而去坐享其成。
這位老爺爺的衣服雖然破舊不堪，但仍顯得很精神，這位老爺爺雖然身體瘦弱，臉色也不好，但仍顯得很有神氣，這位老爺爺是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，這樣的人是自尊、自重、自愛(ài)的人，因此，這位賣(mài)花老爺爺非常有尊嚴。我想：有尊嚴的人才能有收獲。
我也應該做個(gè)有尊嚴的人，首先就要從我身邊的小事做起。
尊嚴是人不在丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒！
尊嚴的作文 篇7
雖然春節已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但那位老人的背影還深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。
那是春節的前夕，我和媽媽去街上散步，在一個(gè)角落里發(fā)現了一位修補盆子的老爺爺，他穿著(zhù)一件洗得掉色的外套，上面有一塊塊的`補丁，一張臉皺得像橘子皮，兩腮被冷風(fēng)吹得紫紅�！耙晃覀兘o老爺爺一些錢(qián)吧，媽媽�！薄袄蠣敔斂赡懿灰�，因為每個(gè)人都有尊嚴�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就拿出5元錢(qián)稿費跑向老爺爺：“老爺爺，給你�！薄靶∨笥�，謝謝你，我手腳健全，還可以自己掙錢(qián)�！崩蠣敔敽吞@地拒絕了我。
回到家后，我把所有的盆子都找了一遍，把有洞的拿到了老爺爺那里。老爺爺看到了，立刻一絲不茍地給我修起來(lái)，不一會(huì )兒，盆子就被修得沒(méi)有一點(diǎn)破綻。我把5元錢(qián)給老爺爺，轉身就飛快地跑了，老爺爺著(zhù)急地一瘸一拐地跑上來(lái)，在我背后喊：“小朋友，你給的錢(qián)多了�！钡蠣敔敍](méi)追上我。
過(guò)了幾天，我路過(guò)那條街，老爺爺似乎認識我，一瘸一拐地過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，這是你那天多給的錢(qián)�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，心中不由一酸，我為什么挑戰老人的尊嚴呢？
連這樣一位老人都有尊嚴，我們又怎么能不要尊嚴呢，只有尊嚴，才能讓我們更好地在社會(huì )立足。
尊嚴的作文 篇8
今天我們學(xué)習了刻畫(huà)的方法，今天我就寫(xiě)一個(gè)人。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)他沒(méi)有吃飽，然后到了中午我們去吃飯的時(shí)候，她就看見(jiàn)了師傅就給師傅說(shuō)：“師傅我們班有一個(gè)學(xué)生說(shuō)吃不飽，請您以后盛飯的時(shí)候或者舉手要飯的時(shí)候要給我們的學(xué)生多盛一點(diǎn)。
”師傅說(shuō)：“我們盛的.菜和湯都很多��？”那為什么每一次我的學(xué)生舉手要菜和湯的時(shí)候您每一次來(lái)的都特別晚呢？師傅就鴉雀無(wú)聲了，師傅說(shuō)：“那我們下一回盡力吧！后來(lái)我們班的同學(xué)只要一舉手師傅就立刻就到。
這個(gè)人天天都為我們而著(zhù)想，她就是我們的班主任田老師。
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