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尊嚴的作文

時(shí)間:2023-11-20 10:21:25 尊嚴 我要投稿

實(shí)用的尊嚴的作文精選【10篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的尊嚴的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的尊嚴的作文精選【10篇】

尊嚴的作文 篇1

  人類(lèi)的朋友,大自然。你為什么在家中無(wú)聲的哭泣,你——這是怎么了?

  你依舊在哭泣,但是,但是聲音變了。你不再沉默,你發(fā)怒了,這哭聲是多么明亮。你哭出了滔滔不絕的洪水,你哭出了千年的怨恨

  枯藤老樹(shù)昏鴉

  呀——呀——老鴉在空中盤(pán)旋著(zhù),它被人類(lèi)趕累了,它現在只想找一棵樹(shù)來(lái)落腳,但是,地面上除了一個(gè)個(gè)倒下的樹(shù)木,就只有那一個(gè)個(gè)樹(shù)墩,遠遠望去,幾年前還是一片森林的'土地上只留下了那高高低低的樹(shù)墩。一圈圈的年輪,向老鴉傾訴著(zhù)自己曾經(jīng)的輝煌和夕日所擁有的青春。

  小橋流水人家

  一條條渾濁的小河不時(shí)的從一座座工作的工廠(chǎng)中流出,流入那夕日養育人類(lèi)的河流之中。如今,河變了,變的渾濁,變的臭氣熏天,變成了令人討厭的黑龍江。

  在那條渾濁的河流上,還有一座石板橋

  古道西風(fēng)瘦馬

  嗚——嗚——又是一陣風(fēng),狂風(fēng)卷集著(zhù)漫天的黃沙。那夕日的人間天堂,現在卻是漫無(wú)邊際的沙漠。一匹年邁的老馬在尋找什么?一棵草嗎?但當它在苦苦尋找時(shí),茫茫沙漠之中最后一棵草枯萎了。只有那一睹堆堆厚厚的黃沙,在彌漫著(zhù)灰塵的空氣中還有房子。

  夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯

  終于,一群又一群的人胡揮淚離開(kāi)了已成為沙漠的故土。一夜間,不知有多少斷腸人,淪落天涯?粗(zhù)那午日的太陽(yáng),尤如夕陽(yáng)一般,血一樣的顏色

尊嚴的作文 篇2

  尊嚴是自己的,正如孟子所說(shuō):“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!”尊嚴,是一個(gè)人支撐信仰與生命的精神食糧,我也有挽回尊嚴的時(shí)候。

  有一次在期末考試前,老師讓我們做一套數學(xué)卷子,我考了很不理想的成績(jì)?粗(zhù)同學(xué)們都面帶笑容為自己取得好的成績(jì)爾高興,我的臉都丟光了。我把頭低著(zhù),都快要鉆到桌子下了,簡(jiǎn)直狼狽不堪。就連課間出去活動(dòng)都要低著(zhù)頭悄悄的走過(guò)。生怕同學(xué)知道我考的不好?粗(zhù)他們抬頭挺胸的從我身邊走過(guò),我只能羨慕的看著(zhù)他們。我知道大家不愿意和學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)交朋友,會(huì )影響到自己。同學(xué)們帶有諷刺和嘲笑的眼神讓我丟掉了自己的尊嚴。我默默的'在心中說(shuō)道:“這不是我真正的水平,我一定要加油,努力考出好的成績(jì)來(lái)!

  于是,我準備用自己的一言一行來(lái)維護我的尊嚴,再也不會(huì )把自己的尊嚴踩在腳下。上課時(shí)老師講課我認真去聽(tīng),該做筆記的做筆記,同學(xué)上課和我說(shuō)話(huà),我假裝聽(tīng)不見(jiàn),繼續聽(tīng)老師講課。在期末考試前我一直保持著(zhù)這個(gè)態(tài)度,把最后幾個(gè)星期的復習時(shí)間好好把握,爭取考出屬于我最好的成績(jì)給大家看。我的作業(yè)我也不自欺欺人,認認真真的去寫(xiě),把作業(yè)上不會(huì )的題找老師在給我講一講。老師對我說(shuō):“你這段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度很好。只是你平時(shí)不去努力,你要是肯認真去學(xué)習,一定會(huì )考出優(yōu)異的成績(jì),證明給大家看!

  期末考試結束后,我的成績(jì)老師很滿(mǎn)意,在班上得到老師的表?yè)P,同學(xué)們都對我刮目相看?磥(lái)我能用自己的一言一行來(lái)挽回我的尊嚴,讓大家看到我是可以做到的。

  我用自己的行動(dòng)證明了自己,讓我在同學(xué)們面前抬得起頭,我相信我是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴的人!

尊嚴的作文 篇3

  我是一個(gè)中國人,一個(gè)普普通通的中國人,是十六億中國人的一份子。所以,當我在國外旅游途中看到街頭專(zhuān)門(mén)用中文寫(xiě)的警示牌時(shí),我,無(wú)話(huà)可說(shuō),只是心被刺痛了。

  我們曾被人稱(chēng)為“東亞病夫”,我們又曾被拿破侖比作沉睡的巨龍,我們的民族也曾被視為,我們的留學(xué)生曾被人罵做白癡。當時(shí)因為我們落后而被人瞧不起,,但畢竟有人看到了中國的潛力。今天這條巨龍在騰飛,可是,我們仍然被某些人看不起。

  我們被人看不起,僅僅因為那些不注意的“細節”,在上廁所時(shí)不掀開(kāi)馬桶上的坐墊,在影院大聲喧嘩,在公共場(chǎng)所隨地吐痰。 在余秋雨的《行者無(wú)疆》中,有一個(gè)畫(huà)面讓我感觸頗深,是余老師和妻子在國外考察時(shí),妻子馬蘭和女友上街時(shí)所遇到的,當街上的小販得知他們是從中國來(lái)的時(shí)競對他們動(dòng)手動(dòng)腳,還拿出錢(qián)包,表示自己很有錢(qián)。但對同行的歐洲女孩卻未做任何越軌行為。 這,就是某些外國人眼中的我們的同胞,雖然只是一個(gè)縮影,但是,以小見(jiàn)大。

  我的尊嚴,我維護。朋友,請注意你的一言一行,所有人都在看著(zhù)你,你代表著(zhù)中國。不管在哪里,抬起你高貴的頭,維護中國人的尊嚴。中國人的尊嚴靠每一個(gè)中國人來(lái)維護。

  尊重別人,維護自己的尊嚴 “不尊重別人的人,沒(méi)有尊嚴可言”。這句話(huà)在我第一次看到時(shí)被烙在腦海里,卻不明白為何?現在我明白了。

  叢飛,無(wú)私捐助二百多名生活貧困的學(xué)子上學(xué)?墒,在病重時(shí)又有幾人前去探望?一個(gè)小女孩,一直受叢飛資助,直到大學(xué)畢業(yè),畢業(yè)后音訊皆無(wú)。當記者千方百計將叢飛病重的消息告訴她時(shí),卻得到“那是過(guò)去的事了,過(guò)去的事就不要再提了!钡拇饛。這句話(huà),從她嘴里吐出,或許是因為她不愿人了解她的`過(guò)去而這樣說(shuō)——因為她的“自尊”?伤恢啦蛔鹬貏e人的人,又怎么會(huì )有尊嚴?她的行為更讓人所不恥。

  尊重別人正是尊重自己,維護別人的尊嚴,自己的尊嚴才會(huì )得到維護。這句話(huà)不僅僅說(shuō)給中國人! 維護自己的尊嚴,我的尊嚴我維護。 維護別人的尊嚴,自己的尊嚴被維護。

尊嚴的作文 篇4

  有一天,一只老虎和一只貓分別被人關(guān)到了一大一小的兩只籠子里。

  老虎以它的兇猛和自由被稱(chēng)為“獸中之王”。

  老虎拼命掙扎、沖撞,想得到自由。然而一切無(wú)濟于事。

  當它們饑餓疲乏到極點(diǎn)時(shí),主人給貓送去了一條魚(yú)。貓一見(jiàn),大口大口的吃了起來(lái)。主人又送給老虎一塊大肉,可老虎怎么都不吃。

  主人慌了,讓小貓去勸勸老虎。貓勸老虎:“為了不被餓死,你就吃一點(diǎn)吧!”

  老虎用鄙夷的目光看著(zhù)貓說(shuō):“你還是我的`師傅,你就這樣沒(méi)出息,才會(huì )成了別人的寵物!

  老虎為了守護自己的尊嚴,餓死了。老虎用生命換來(lái)了它最崇高的天性——自由。

  籠子里,再也沒(méi)有老虎的蹤影了。

  “貓呢?”卻成了人的寵物。

尊嚴的作文 篇5

  一次數學(xué)考試后,老師把卷子發(fā)下來(lái),要求我們在下課后先自己改正。課后,大家都埋頭改正自己的數學(xué)卷,不時(shí)有同學(xué)互相問(wèn)問(wèn)題。這時(shí),小金跑過(guò)來(lái)問(wèn)我旁邊的數學(xué)課代表小王題目。

  小金是我們班有名的數學(xué)差生,沒(méi)一次考試及格過(guò)。每次都會(huì )拉下我們班的平均分2~3分,不少同學(xué)對她恨之入骨,有的還在私底下對她議論紛紛。

  小王抬起頭一看,見(jiàn)是小金來(lái)問(wèn)題,便冷冷地說(shuō):自己看!

  小王,這題我想了好久,還是想不出來(lái),你就教我一下吧!她的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)一絲懇求,眼神中也充滿(mǎn)了希翼?尚⊥鯀s對她的提問(wèn)不屑一顧,用斜斜的眼光看了一眼,說(shuō):你傻!這么簡(jiǎn)單的題目你也好意思來(lái)問(wèn)我,你到底有沒(méi)有腦子!說(shuō)著(zhù)把卷子甩給了小金。

  小金撿起試卷,沉默了幾秒后,說(shuō):你就教我一下吧!又恭恭敬敬地把手上的卷子放在了小王的桌上。我在小金的眼中明顯看到了淚光閃爍,可她忍住了。等小王不耐煩地寫(xiě)上了幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式后,她小心翼翼地接過(guò)卷子,連聲說(shuō)謝謝,并給小王鞠了個(gè)躬,可小王卻還是在做自己的事,好像完全沒(méi)有看到。

  這一幕,我看在眼里,也漸漸對小王的做法表示鄙視,題目不會(huì )是人之常情,難道小王你什么都會(huì )?難道你是神童,不需要老師教?既然你不是什么都會(huì ),更不是神童,為什么當別人來(lái)向他請教時(shí),他就顯出一副不屑一顧的樣子?人都是有尊嚴的,他傷害了別人的尊嚴。

  我記得在去年的汶川地震中,一位殘疾人帶著(zhù)自己的一份心意,來(lái)到了捐款箱前,因為殘疾,她怎么也夠不到捐款箱。旁邊的志愿者發(fā)現了這一個(gè)細節,她并沒(méi)有接過(guò)老人的錢(qián),而是把捐款箱放到老人前面,看著(zhù)老人親手把自己的心意放進(jìn)捐款箱。這個(gè)故事被媒體發(fā)現,我們可以在網(wǎng)絡(luò )和電視上都能看到。這位志愿者不僅幫助了老人,而且很好地維護了老人的.尊嚴。

  在小金請教問(wèn)題這件事上,小金是尊重小王的,他是為了知識;而小王卻沒(méi)有尊重小金,那是他認為小金太笨,殊不知,不尊重他人,自己也降低了人格。

  每個(gè)人都是有尊嚴的。如果不維護他人的尊嚴,又何嘗讓他人來(lái)維護你的尊嚴?讓我們都行動(dòng)起來(lái)!維護他人的尊嚴吧!

尊嚴的作文 篇6

  一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一個(gè)善意的微笑,一組友好的動(dòng)作,都能夠細微地表達出我們對他人的尊敬。

  上課專(zhuān)心聽(tīng)講,是對老師的尊重;與同學(xué)團結友愛(ài),不欺負弱小,不取笑戲弄,是對同學(xué)的尊重;回到家時(shí)與父母打招呼,是對長(cháng)輩的尊重;在食堂就餐后,把椅子、餐具擺放整齊,是對食堂工作人員的尊重……有句名言:對人不尊重,首先就是對自己的不尊重。在中華民族大家庭中,只有人人互相尊重,才能成為和諧的一家人。

  德蘭修女終生都在捍衛人的尊嚴,尤其是弱者的尊嚴,因此她當之無(wú)愧被譽(yù)為“窮人圣母”。后來(lái),德蘭修女多次在演講中提及:“窮人沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有地位,但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人偉大之所在。只要愿意的話(huà),我們每個(gè)人,即使是一個(gè)卑微的乞丐,也可以對他獻出愛(ài)心,對他人有所幫助!彼脑(huà)令我頓時(shí)從自己狹小的世界里走了出來(lái),想盡快涌進(jìn)所有需要被給予關(guān)愛(ài)的人群。低嘆一句:這真是一位史無(wú)前例的讓我思想瞬間布滿(mǎn)悲憫情愫的`女士!

  話(huà)劇《烏鴉太郎》,也同樣說(shuō)明對人尊敬的品質(zhì)。從山里來(lái)的烏鴉太郎,因為害羞,上課時(shí),他坐在教室的最角落。下課時(shí),他也總是走在同學(xué)的后面。大家同時(shí)也因為不了解他,常常以取笑他為樂(lè )。但新來(lái)的老師卻發(fā)現了他獨特的才能——豐富的自然知識,誰(shuí)都望塵莫及。畢業(yè)班會(huì )上,烏鴉太郎表演了烏鴉的各種叫聲,引領(lǐng)大家想象他每天必經(jīng)的悠遠山徑,終于讓全體同窗深深感染了它的艱辛和不易。

  學(xué)會(huì )尊重別人,約等于讓別人學(xué)會(huì )漸漸的尊重你自己。尊重他人,與人友好相處,其實(shí)是一件簡(jiǎn)單而又幸福的事情。

尊嚴的作文 篇7

  在我們中國的歷史長(cháng)河中,我們的祖先都捍衛了祖國與自己的尊嚴,且不說(shuō)古代春秋戰國時(shí)期,就以我們近代的壯事為例。

  無(wú)數的革命先烈為了國家,民族的統一和獨立,拋頭顱、灑熱血,甚至獻出了寶貴的生命。當一些外國人預言中國離不開(kāi)“洋油”的.時(shí)候,像鐵人一樣的中國工 人把中國“貧油”的帽子拋到了太平洋里。當無(wú)情的洪水撲向我們家園的時(shí)候,一個(gè)個(gè)普通的戰士用血肉之軀鑄成了沖不垮的大堤。當北京奧運升起五星紅旗的時(shí) 候,多少中國人都掩飾不住自己內心的激動(dòng)。當我寫(xiě)到這里,我已掩飾不了內心的激動(dòng)、熱血的澎湃,我心中想起的是我們的先人,齊國善于辭令的晏子,趙國不辱 使命的藺相如。

  六十年前我們的先烈味捍衛祖國的尊嚴,把一腔熱情灑向祖國南北。今天的我們作為一名中學(xué)生,應增強熱愛(ài)祖國的情感和振興祖國的責任感,樹(shù)立民族自尊心、自信心,高舉愛(ài)國主義旗幟,維護民族團結、促進(jìn)和諧,自強不息、艱苦奮斗,真正把愛(ài)國之志變?yōu)閳髧小?/p>

  今天為振興祖國而勤奮學(xué)習,明天為創(chuàng )造祖國美好的未來(lái)而貢獻力量。把愛(ài)國的一腔熱血注入每個(gè)炎黃子孫的心中,讓每一個(gè)炎黃子孫心系祖國,時(shí)時(shí)刻刻為祖國著(zhù)想,把祖國的利益放在第一位,把祖國真正當做自己的母親,讓祖國成為自己生命中不可缺少的一部分。

  讓“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這句千古名句深入人心。

尊嚴的作文 篇8

  席勒曾說(shuō):“不會(huì )尊重別人的人,別人也不會(huì )尊重他!弊屛覒c幸的是,我無(wú)心看到的一幕,幫我證實(shí)了這個(gè)深奧的道理。

  星期六,我和媽媽準備到國色天香玩。涂中,我看見(jiàn)旁邊好多路人都在圍著(zhù)一個(gè)乞丐,我急忙叫媽媽停車(chē),并把目光轉移到了那個(gè)乞丐身上。這個(gè)乞丐很可憐,他的左腿是瘸的,走起路來(lái)一瘸一拐,必須在人的攙扶下才可以行走,我便對他產(chǎn)生了同情之心。

  我看了半天,這個(gè)乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上,一邊大哭大,我以為他是一個(gè)沒(méi)有尊嚴的小人,但我一切的猜想都是錯誤的。原來(lái)這個(gè)乞丐在乞討時(shí),一個(gè)叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝,說(shuō):“喂,給你吧,我原來(lái)不想給你的,但我看你實(shí)在太可憐了,想了一會(huì )兒,才做出了這個(gè)英明的.決定!苯又(zhù),這個(gè)叔叔把那枚硬幣扔進(jìn)了乞丐的碗里。

  這時(shí),乞丐生氣地說(shuō)道:“你怎么能這樣,雖然我只是一個(gè)身無(wú)分文是窮乞丐,可是我也是一個(gè)有尊嚴的人,你怎么能這般侮辱我!”

  此時(shí),我對這個(gè)乞丐肅然起敬,因為并不是所以的乞丐都是沒(méi)有尊嚴的,尊嚴是一種可貴的品德,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時(shí)侮辱了自

己。

尊嚴的作文 篇9

  承諾就是諾言,實(shí)現承諾就是遵守諾言,實(shí)現不了承諾就是不講信用,就得不到別人的信仰和尊敬。

  記得有一次,我家里的雞蛋沒(méi)了,我和媽媽去糧油店買(mǎi)雞蛋,到了那里,媽媽經(jīng)過(guò)了千挑萬(wàn)選,挑出了一袋“精品雞蛋”,當付錢(qián)的時(shí)候,媽媽突然怔住了,驚慌失措地對老板說(shuō):“那個(gè)……我沒(méi)帶錢(qián),下午給你送過(guò)來(lái)吧!薄靶!一共15。7元,下午帶來(lái)吧!給你!崩习鍖㈦u蛋遞到我手中,臉上充滿(mǎn)了微笑,好像對我們沒(méi)有一絲懷疑,我在旁邊看著(zhù),覺(jué)得既然老板對我們這么信任,就應該說(shuō)到做到。我一邊這么想,一邊對媽媽說(shuō):我們做人不能言而無(wú)信,因為誠信為榮,失信可恥,我們不要做一個(gè)無(wú)恥的人,要做一個(gè)文明的人,讓文明之風(fēng)吹遍整座縣城。我擔心媽媽會(huì )忘了還錢(qián),更害怕媽媽有意欠債?墒堑搅讼挛,媽媽帶來(lái)了錢(qián),如數付給了老板,我這才長(cháng)舒了一口氣,心里平靜了很多。

  真誠是心靈的.一種開(kāi)放,如果人人都能以誠待人,世界就會(huì )更加美好。沒(méi)有誠信哪來(lái)尊嚴?

尊嚴的作文 篇10

  前不久我們學(xué)了尊嚴那個(gè)單元中的《囚歌》、《晏子使楚》、《為了他的尊嚴》幾篇課文,讓我想起一件讓人很沒(méi)有尊嚴的事情。

  那是一個(gè)星期五的下午發(fā)生的事情。那天爸爸叫我們全家到飯店和他的朋友們一起吃晚飯,當我放學(xué)回家放下書(shū)包準備到飯店時(shí),我看到媽媽?zhuān)团苓^(guò)去問(wèn)她:“媽媽?zhuān)艿苋ツ膬毫?”媽媽指前面,我轉過(guò)頭一看,發(fā)現弟弟想和他的同學(xué)玩,可他的同學(xué)不但不和他玩還搶了他的玩具,并對旁邊的兩個(gè)同學(xué)說(shuō):“給我打他!”我看到這些情況后馬上跑了過(guò)去,只見(jiàn)那兩個(gè)小孩不是用拳頭打弟弟,而是伸開(kāi)手掌狠狠地打了我弟弟幾耳光,我頓時(shí)火冒三丈,馬上用惡狠狠的口氣對他們說(shuō):“你們在干什么?”其中一個(gè)小孩卻傲慢無(wú)禮地說(shuō):“沒(méi)你的事,給老子滾開(kāi)!蔽衣(tīng)了很生氣,馬上就把他們倆抓了過(guò)來(lái),心想:打他們耳光的話(huà),羅老師說(shuō)過(guò)不是他沒(méi)尊嚴而是你沒(méi)尊嚴。我又一想:他們對我弟弟打了耳光,我弟弟的尊嚴已無(wú),我的尊嚴也蕩然無(wú)存,我只要反打他們一下就好,這樣我才能挽回我們兄弟倆的.尊嚴。那個(gè)指使他們打人的6歲小孩——他才是“罪魁禍首”,是該打他一個(gè)耳光,教訓他才對。我經(jīng)過(guò)三思后,便大聲地對那動(dòng)手兩小孩說(shuō):“你們以后要是再干這種讓人沒(méi)尊嚴的事,我就讓你們沒(méi)尊嚴,今天就算了,以后一定不要再打人了!”他們聽(tīng)后以訊而不及掩耳之勢逃離開(kāi)了。

  那個(gè)6歲的小孩看到此情此景后,顯然是被嚇著(zhù)了,正準備騎著(zhù)自行車(chē)逃跑。我一把抓住他,輕輕地給了他一耳光,并對他說(shuō):“打耳光是最讓人沒(méi)尊嚴的事,因為你的惡行,我才打你的。你不應該指使他人打人,請你以后不要再干這種讓人沒(méi)尊嚴的事了,否則別人也會(huì )讓你也沒(méi)有尊嚴!敝灰(jiàn)他臉上一陣紅一陣白的,耷拉著(zhù)腦袋,灰溜溜地騎著(zhù)車(chē)跑了。不知道,他以后還會(huì )不會(huì )再去干損害他人的事。

  我想:打別人耳光會(huì )讓自己也沒(méi)有尊嚴,可是有些時(shí)候,自己的尊嚴受到了別人的踐踏,為了挽回自己的尊嚴,也是可以打別人耳光的。一再的忍讓?zhuān)皇桥撤虻谋憩F。當你的尊嚴受到了無(wú)視,我們一定要用自己認為可行的方式去維護住它。我輕輕地牽住弟弟的小手,疼愛(ài)地問(wèn):“沒(méi)事吧!”他小聲地說(shuō):“沒(méi)什么,就是有點(diǎn)痛!蔽颐怂淮虻男∧,心里還是很不是滋味。但我看到他驚嚇的臉上慢慢有了些笑容,也松了一口氣,便拉著(zhù)他的手向飯店走去……

  這件事讓我對“尊嚴”有了更深刻的理解,我們的尊嚴不在于我們做什么,而在于我們懂得什么。不要讓一個(gè)人去守衛他的尊嚴,而應讓他的尊嚴來(lái)守衛他。我希望弟弟也能夠懂得這一點(diǎn)。

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