尊嚴作文精華5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尊嚴作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

尊嚴作文 篇1

　　我是一個(gè)中國人，一個(gè)普普通通的中國人，是十六億中國人的一份子。所以，當我在國外旅游途中看到街頭專(zhuān)門(mén)用中文寫(xiě)的警示牌時(shí)，我，無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是心被刺痛了。

　　我們曾被人稱(chēng)為“東亞病夫”，我們又曾被拿破侖比作沉睡的巨龍，我們的民族也曾被視為，我們的留學(xué)生曾被人罵做白癡。當時(shí)因為我們落后而被人瞧不起，，但畢竟有人看到了中國的潛力。今天這條巨龍在騰飛，可是，我們仍然被某些人看不起。

　　我們被人看不起，僅僅因為那些不注意的“細節”，在上廁所時(shí)不掀開(kāi)馬桶上的坐墊，在影院大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所隨地吐痰。 在余秋雨的《行者無(wú)疆》中，有一個(gè)畫(huà)面讓我感觸頗深，是余老師和妻子在國外考察時(shí)，妻子馬蘭和女友上街時(shí)所遇到的，當街上的小販得知他們是從中國來(lái)的時(shí)競對他們動(dòng)手動(dòng)腳，還拿出錢(qián)包，表示自己很有錢(qián)。但對同行的.歐洲女孩卻未做任何越軌行為。 這，就是某些外國人眼中的我們的同胞，雖然只是一個(gè)縮影，但是，以小見(jiàn)大。

　　我的尊嚴，我維護。朋友，請注意你的一言一行，所有人都在看著(zhù)你，你代表著(zhù)中國。不管在哪里，抬起你高貴的頭，維護中國人的尊嚴。中國人的尊嚴靠每一個(gè)中國人來(lái)維護。

　　尊重別人，維護自己的尊嚴 “不尊重別人的人，沒(méi)有尊嚴可言”。這句話(huà)在我第一次看到時(shí)被烙在腦海里，卻不明白為何?現在我明白了。

　　叢飛，無(wú)私捐助二百多名生活貧困的學(xué)子上學(xué)�？墒�，在病重時(shí)又有幾人前去探望?一個(gè)小女孩，一直受叢飛資助，直到大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后音訊皆無(wú)。當記者千方百計將叢飛病重的消息告訴她時(shí)，卻得到“那是過(guò)去的事了，過(guò)去的事就不要再提了�！钡拇饛�。這句話(huà)，從她嘴里吐出，或許是因為她不愿人了解她的過(guò)去而這樣說(shuō)——因為她的“自尊”�？伤�不知道不尊重別人的人，又怎么會(huì )有尊嚴?她的行為更讓人所不恥。

　　尊重別人正是尊重自己，維護別人的尊嚴，自己的尊嚴才會(huì )得到維護。這句話(huà)不僅僅說(shuō)給中國人! 維護自己的尊嚴，我的尊嚴我維護。 維護別人的尊嚴，自己的尊嚴被維護。

尊嚴作文 篇2

　　“我要尊嚴！”這天，小灰兔鐺鐺在自己的日記本上寫(xiě)下了這四個(gè)大字，這是為什么呢？這天上午，在語(yǔ)文課上，鐺鐺又禁不住游戲機的誘惑，在桌子下面玩起了游戲機。

　　“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。

　　“唔唔，快進(jìn)入第五關(guān)了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了游戲的世界里！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手里的游戲機掉到了地上，同學(xué)們吃吃地笑。

　　“放學(xué)后到我辦公室來(lái)！”兔老師一松手，鐺鐺掉到了地上。

　　“哎呦……”鐺鐺揉著(zhù)自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學(xué)們笑的前仰后合。

　　“真沒(méi)面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當著(zhù)大家的面讓我出丑，我要尊嚴！”放學(xué)后，鐺鐺被老師數落了一番。

　　于是，鐺鐺便在自己的日記本上寫(xiě)上“我要尊嚴！”這四個(gè)大字。

　　可是，是什么讓鐺鐺當眾出丑的'呢？是游戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒(méi)有好的自控能力，為什么別的同學(xué)上課時(shí)都不玩游戲機呢？因為他們知道上課必須認真聽(tīng)講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個(gè)道理，他還會(huì )上課玩游戲機嗎？至少，他不會(huì )在日記本上寫(xiě)“我要尊嚴！”因為尊嚴不是別人給的，而是要靠自己去努力爭取的！

尊嚴作文 篇3

　　洪晃給女兒寫(xiě)過(guò)一封信，其中一段話(huà)我非常喜歡：“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴，就是爸爸常說(shuō)的，你要有禮貌，別人才會(huì )對你有禮貌。當你需要阿姨幫你的時(shí)候，要說(shuō)‘勞駕’，不能用命令式的口氣。我知道你的小朋友中有的不是這樣的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，別人沒(méi)有禮貌，不要去理睬，但是自己要有禮貌，這就是你的尊嚴。你的尊嚴不是別人對你有禮貌，是你對別人有禮貌，不管別人是什么樣的�！�

　　她解決了一個(gè)很重要的問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆�講禮貌？在儒家精神式微的當下，講禮貌不是一種必然，而成了一種選擇。很多孩子會(huì )直接問(wèn)：我憑什么要講禮貌？

　　我的一位領(lǐng)導就說(shuō)了一個(gè)例子，她在飛機上聽(tīng)到后座一個(gè)媽媽在教育大概四五歲的兒子，對話(huà)很有趣。

　　媽媽?zhuān)簞偛旁谲?chē)子上，那個(gè)叔叔給你讓座，你沒(méi)有說(shuō)謝謝吧？?jì)鹤樱簺](méi)有。媽媽?zhuān)耗憧�，叔叔自己本�?lái)坐著(zhù)，卻讓給你坐，自己站著(zhù)，你看你是不是要說(shuō)聲謝謝？?jì)鹤樱翰灰�。媽媽�(zhuān)耗氵@樣，以后別人都不給你讓座了。兒子：不讓就不讓。媽媽?zhuān)簺](méi)有座位，你就會(huì )累的。兒子：累就累。

　　領(lǐng)導說(shuō)，這讓她思考，該怎么教育孩子呢？是從功利的角度出發(fā)（以后就沒(méi)人讓座給你了），還是從道德的角度？對一個(gè)四五歲的孩子，什么方式才是合適的呢？

　　我感覺(jué)這是一個(gè)多選題，功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅持認為禮貌是可以舍棄的事，那么我們就在家里做一天實(shí)驗，“廢除禮貌一日游”，讓他直觀(guān)地體驗一下大家都不講禮貌的世界，是什么樣子的。這一天，全家人達成共識，所有人都不對他講禮貌，請他幫忙不說(shuō)“謝謝”，撞了他不說(shuō)“對不起”，他跟大家打招呼，聽(tīng)者假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……不被尊重的滋味，絕對比孩子想象中更難受�？释�被尊重，是人性最基本的`需要，即便是孩子也一定不會(huì )喜歡這種感覺(jué)�！凹核�不欲，勿施于人”，這不僅是儒家的規則，也是具有普遍意義的規則。

　　道德的本質(zhì)，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴，這就是你自己的尊嚴。這個(gè)話(huà)，說(shuō)起來(lái)很繞，但是，四五歲的孩子即使聽(tīng)不懂，也可以跟他講，慢慢地，讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層，進(jìn)入他的記憶庫，他一定會(huì )慢慢懂得、慢慢理解的。

　　讀香港專(zhuān)欄作家屈穎妍的《怪獸家長(cháng)》，讓我印象最深刻的，就是她講到一個(gè)故事：一個(gè)香港人去日本，發(fā)現他們即使在深更半夜、行人稀少的情況下，也會(huì )乖乖地等紅綠燈。香港人問(wèn)，這是為什么呢？一個(gè)日本人答：那盞燈，就是法律——我們不是怯于法律，我們只是尊重那盞燈。

　　很想對每一個(gè)毫無(wú)急事卻無(wú)視紅綠燈的人說(shuō)，如果我們硬闖過(guò)去，那盞燈會(huì )難過(guò)的。

　　很多時(shí)候，我們有多少尊嚴，并不是因為受到多大尊重，而是我們有多么尊重別人，真誠地對待那些世俗意義上比我弱勢的人。我對清潔工、保安、司機，比對權貴階層更有禮貌。因為我所看到的，清潔工、保安和司機們，受到的尊重沒(méi)有那么多。如果我必須當一個(gè)粗俗的家伙，那不如把人生中少量的知書(shū)達理的配額，分給更需要禮貌的人。

　　我見(jiàn)過(guò)一些小孩，不過(guò)四五歲，便熟練掌握欺善怕惡的游戲規則�？吹揭轮�(zhù)體面者，便展示自己乖巧伶俐的一面，而對待家里的保姆，便拒絕使用禮貌用語(yǔ)。

　　有人說(shuō)過(guò)，野蠻是一口吐向天空的痰，遲早會(huì )砸回你臉上，那是多么難看。

　　怦然心動(dòng)

　　尊嚴這個(gè)詞語(yǔ)我們很少提，更多的是說(shuō)“尊重”，其實(shí)尊重是獲得尊嚴的前提，沒(méi)有尊重，尊嚴就無(wú)從談起。而尊重首先得從尊重他人或其他事物開(kāi)始，比如尊重親朋、鄰里，尊重秩序、規則，尊重他人的勞動(dòng)和奉獻等等。當有了這一系列的“尊重”之后，你會(huì )發(fā)現自己儼然生活在一個(gè)文明有度、秩序井然、一團和氣的環(huán)境里，甚至包括你自己都成了一個(gè)有尊嚴的人�！坝卸嗝醋鹬貏e人就有多少尊嚴�！毕胍�獲得尊嚴與體面的生活，就要從尊重做起。

尊嚴作文 篇4

　　為了尊嚴，你放棄過(guò)愛(ài)情嗎？

　　22歲那年，我愛(ài)上一位師姐。

　　師姐是我的同鄉，她的出現，給我初到陌生城市的求學(xué)生活帶來(lái)了些許溫暖。

　　我們一同到圖書(shū)館上自習，一同去食堂吃飯，一同去看電影。簡(jiǎn)單的校園生活就這樣幸福地流轉，日子像奔馳的野馬，快得讓人措手不及。

　　“我以后要回老家的一個(gè)中學(xué)去教書(shū)，這幾年一直是老校長(cháng)在負擔我讀書(shū)的所有費用�！碑厴I(yè)前夕，師姐靠在我的肩上，溫柔地問(wèn)我，“你畢業(yè)后會(huì )來(lái)找我嗎？”

　　我說(shuō)：“你等我一年，我要你做我的新娘�！�

　　離別的站臺，總是充滿(mǎn)感傷。當列車(chē)呼嘯而過(guò)的時(shí)候，回首仿佛已是天涯陌路。

　　一年后，我還能如期找到回家的路嗎？我無(wú)法確定�；蛟S，年輕歲月的約定，注定只能是一個(gè)遙遙無(wú)期的美好期許，因為誰(shuí)也無(wú)法把握未知的明天。明天總是充滿(mǎn)詭譎的變數。

　　三個(gè)月后，我收到了師姐的'來(lái)信，她說(shuō)：“老校長(cháng)對我很好，像慈祥的老父親，他最大的愿望就是我能嫁給他有些愚笨的兒子，我不知道怎么拒絕老校長(cháng)的期望，他對我有恩……”

　　我沒(méi)有回信�；蛟S是為了可憐的面子，亦或許是為了虛妄的尊嚴，我放手了這份無(wú)疾而終的愛(ài)情。

　　一段美好的愛(ài)情就這樣莫名其妙地結束了。一個(gè)幸福的約定就這樣轉瞬化為了塵埃。

　　人生相遇充滿(mǎn)偶然，而結局卻是必然。

　　再見(jiàn)師姐的時(shí)候，是我多年后的一次回鄉探親，在老縣城的一條老街上。

　　“這些年過(guò)得還好嗎？”

　　“結婚后我才明白，感恩代替不了愛(ài)情。半年后，我就離婚了�，F在一個(gè)人過(guò)，無(wú)所謂好壞�！睅熃憧粗�(zhù)我，幽幽地問(wèn)，“當年，你為什么不回信呢？或許，你的回信至少可以讓我重新做出選擇�！�

　　我一直以為，愛(ài)一個(gè)人就得給她幸福，如果她要走，就坦然地放手，成全也是一種愛(ài)。但事實(shí)上并非如此。多年后，我才突然明白，當我在成全對方而犧牲愛(ài)情的時(shí)候，我根本就沒(méi)有想過(guò)對方是不是真的要我來(lái)成全。當時(shí)顧及面子和尊嚴而沒(méi)有挽留的，可能是彼此一輩子的幸福。

　　所以，當彼此愛(ài)著(zhù)的時(shí)候，一定要為愛(ài)情謀劃一個(gè)結局，不管這個(gè)結局是好是壞，都不要輕易地放棄。人生的很多遺憾和錯誤，其實(shí)都是我們自以為是的結果。

尊嚴作文 篇5

　　“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！薄皶�(shū)中自有黃金屋�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些來(lái)自古今中外學(xué)者的有關(guān)讀書(shū)的名言已深深地植入我的心靈。自古以來(lái)，成千上萬(wàn)的偉人都以讀書(shū)奠定基礎，以苦讀、勤讀、樂(lè )讀成為名人。在浩瀚的書(shū)海之中，我欣喜若狂的發(fā)現了它：《白象家族》。

　　提起象，大家就會(huì )情不自禁的想到憨態(tài)可掬的大象了。它是那么的溫柔、有靈性、親近人�？赡銈冎�道白象嗎？沈石溪筆下的大象，不僅有靈性、親近人，還能團結一致，保護親人和自己的朋友，即使對手是兇狠的孟加拉虎。當沈石溪背棄了自己與白象家族的約定，他們的友誼，就如狂風(fēng)暴雨之后的彩虹——自然的就破碎了。也會(huì )消逝的無(wú)影無(wú)蹤……

　　《白象家族》之書(shū)是由動(dòng)物大王沈石溪而作。他已創(chuàng )作動(dòng)物小說(shuō)三十多年了，累計已有五百萬(wàn)字，還獲得了四十多個(gè)文學(xué)獎。其代表作有：《雪豹悲歌》、《駱駝王子》、《最后一頭戰象》等�！栋紫蠹易濉芬彩瞧渲械�'一部，今天，我又輕輕翻開(kāi)了這本帶著(zhù)墨香的書(shū)——《白象家族》。

　　《白象家族》這篇文章講述了沈石溪無(wú)意中救下了一頭小白象，因為小白象這個(gè)芥蒂，他認識了小白象的整個(gè)家族，并和白象家族結下了一份深厚的友誼。后來(lái)，沈石溪遇到了孟加拉虎，白象們拼死相救，救下了他。由于這次險情，白象家族中最年長(cháng)的“老阿呆”生命將至。于是，沈石溪便想隨白象家族去象冢。頭象不愿讓他去，再三阻攔之后，頭象妥協(xié)了，條件是如果沈石溪把象冢的秘密說(shuō)出去，就讓它用象牙把沈石溪在胸口戳上兩個(gè)洞�？墒�，他違背了約定，頭象便要把他就地處決。連小白象都對他失望了。不過(guò)看在“曾經(jīng)的友誼”的份上，把他從頭象口中救下之后，便頭也不回的走了。從此，沈石溪再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)白象家族。

　　這些白像是有尊嚴的，有靈魂的，有情感的！他們不能容忍背叛過(guò)它們的人，即使那個(gè)人救過(guò)它的命，即使他曾和它們有深厚的情誼，即使他為它們家族做了它們想要卻不敢這么做的事情與付出……白象是有尊嚴的，怎能容許他的侵犯，更可惡的是他居然叛變了他們之間的約定，去侵犯最神圣的象冢！白象們不想容忍，更不能容忍！這就是尊嚴！

　　白象，因尊嚴而生，不容侵犯。這就是白象，他們不像大象，容易被馴服，成為人類(lèi)的寵物，它是野生象，是野的。它們永遠不會(huì )放下尊嚴！

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