【精選】尊嚴的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的尊嚴的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

尊嚴的作文 篇1

　　期中考試前，我們學(xué)校組織看電影，我們五年級看的電影叫《特別的愛(ài)》，在看電影的過(guò)程中，我們班好幾個(gè)人都哭了下面我就和大家分享一下我的心得吧!

　　谷雨是一名16歲的智障兒童，但他十分喜歡打籃球，夢(mèng)想成為像科比一樣的籃球巨星，在辛總和莊總的`幫助下參加奧特選拔賽，成為了正式隊員。在最后的比賽中，他放棄了贏(yíng)的可能去扶一個(gè)摔倒的隊員，他的真誠贏(yíng)得了滿(mǎn)堂的喝彩。

　　每個(gè)人都有尊嚴，即使是一個(gè)智障的孩子，他們雖然身體或心理跟正常人不一樣，但他們是人，就不該受到歧視，雖然我們是正常人，卻沒(méi)有人能做到在關(guān)鍵時(shí)刻去幫助別人，但谷雨做到了。

　　愛(ài)是一盞路燈，指引我們走向成功;愛(ài)是一束陽(yáng)光，給我們溫暖的懷抱; 愛(ài)是一只小船，把我們送向成功的彼岸。。。。。。殘疾人不需要我們的可憐、歧視，只需要我們不傷害他們的尊嚴。

尊嚴的作文 篇2

　　在一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久的下午，代老師跟往常一樣，抱著(zhù)一大摞子的新本子，來(lái)到了班級。老師要求把新本子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的傳下去。

　　傳到我們組的時(shí)候，莫妍大叫：“老師，這里少兩本作業(yè)本！”老師轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì )少兩本，我明明數好的是72本��？”“我也數了，是72本��！”學(xué)習委員疑惑地說(shuō)。我心想：“肯定有人把兩本作業(yè)本占為己有了！”。學(xué)習委員對老師說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，老師臉色大變，猛拍了一下桌子說(shuō)道 ：“是在第二組丟失的，元兇肯定在第二組！”教室里安靜的連跟針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)，“到底是誰(shuí)？”老師提高八度喝道，沒(méi)有人回應，因為這種丟臉的事情誰(shuí)不想承認�！凹热粵](méi)有人承認，那我就搜了��！”說(shuō)完，老師立刻派人搜書(shū)包、口袋、桌肚�？墒菦](méi)有搜到一點(diǎn)線(xiàn)索，教室里像炸開(kāi)了的鍋，大家議論紛紛。

　　天快黑了，老師最終開(kāi)了口：“我原本要將這件事追究到底的.，可是天快黑了，是誰(shuí)拿的誰(shuí)自己心里清楚，所以就不耽誤大家的時(shí)間了。今天晚上的作業(yè)只有一項——人格和尊嚴是什么？無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，要把人格和尊嚴放在第一位，你終身才能受到尊敬�！�

　　回家的路上，我的腦海里還不斷的回響著(zhù)老師說(shuō)的那句話(huà)“無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，要把人格和尊嚴放在第一位，你終身才能受到尊敬�！笔前�，人格和尊嚴，是一個(gè)人最最基本的道德和素養，如果連一個(gè)人的道德和素養都不要的話(huà)，那他學(xué)習成績(jì)再好也沒(méi)有用。就象那個(gè)拿本子的同學(xué)，丟失的那個(gè)本子就像他的人格和尊嚴一樣，也全部丟失了。我希望他以后不要再干這種丟掉自己的人格和尊嚴的事了。

尊嚴的作文 篇3

　　古希臘的蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心這兩個(gè)條件�！笔前�！如果一個(gè)人沒(méi)有了自尊，別人又會(huì )怎樣看待他呢？

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽(yáng)把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見(jiàn)了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說(shuō)到：“給點(diǎn)錢(qián)吧！……�！庇械牧�個(gè)木牌在那里，上面寫(xiě)著(zhù)“我因母親重病在家，沒(méi)有錢(qián)治病……”還有的.乞丐把自己最好的一面拿出來(lái)，靠勞動(dòng)掙錢(qián)。那些乞丐各個(gè)衣衫襤褸，臉上布滿(mǎn)灰塵，這個(gè)場(chǎng)面讓人看了不得不拿出幾元錢(qián)投到那破碗里。忽然我聽(tīng)到了一首優(yōu)美的曲子，是天那邊傳來(lái)的，那一個(gè)個(gè)從小提琴里拉出的音符順著(zhù)“軌道”歡快的跳到天上去，我想被一塊大磁鐵吸了過(guò)去。��！我驚呆了！原來(lái)是一個(gè)10。11歲得小孩，他就和我一般大。他在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫(xiě)了幾個(gè)歪歪扭扭的幾個(gè)字，看上去好像是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)都市的孩子，想要賣(mài)藝掙錢(qián)讀書(shū)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)陶醉了，向他投去了一兩元錢(qián)，不僅想起：他，是個(gè)孩子，更是一個(gè)有尊嚴的人，他知道尊嚴是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我為什么不投給其他的乞丐？是因為我鄙視他們那些青年，他們一個(gè)個(gè)跪在第十，把尊嚴拋走，他們不知道人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是尊嚴的成長(cháng)。如果他們還有良知的話(huà)，還可以向小男孩那樣的話(huà)，那就請你們站起來(lái)，做一個(gè)正直的人，來(lái)維護自己的尊嚴。男孩為了自己的尊嚴而不跪在地上，他想靠自己的實(shí)力來(lái)賺錢(qián)。

　　尊嚴會(huì )使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，尊嚴更是讓人活下去的理由。尊嚴是人與人之間需要一種平衡，就像大自然一樣。不尊重別人的人，最終只會(huì )引起別人的厭煩。

尊嚴的作文 篇4

　　許多人都在說(shuō)，我們遇到了一個(gè)寡廉鮮恥的時(shí)代�？墒�，果真如此么？梅秀英的詩(shī)文集《生命的感動(dòng)》，似乎給我們提供了另外一種語(yǔ)境。

　　《生命的感動(dòng)》里敘述的都是作者的身邊人、身邊事、身邊物，或者說(shuō)，干脆就是一部對庸常人生和周遭事物的片段式記述。這里，既沒(méi)有所謂的帝王將相和風(fēng)云人物，也沒(méi)有所謂的熱門(mén)題材和宏大事件�？墒�，作者卻在溫和平淡和波瀾不驚的敘述中，于有心或無(wú)意之間，始終盯牢了一種東西，那就是事物的精神性存在，也就是尊嚴。這種被稱(chēng)為尊嚴或者理由的精神性存在，常常被作者描述的一個(gè)細節或一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作點(diǎn)撥出來(lái)，以出其不意的效果，向我們呈現了存在的幽微，呈現了當下語(yǔ)境里那些被廣泛遮蔽的經(jīng)驗。讀到最后，我甚至強烈地感覺(jué)到，這部《生命的感動(dòng)》簡(jiǎn)直就是對寡廉鮮恥的時(shí)代語(yǔ)境的冒犯。誰(shuí)說(shuō)這是一個(gè)沒(méi)有尊嚴的時(shí)代？誰(shuí)說(shuō)我們的尊嚴讓狗吃掉了？請瞪大我們的眼睛看看，看看這部《生命的感動(dòng)》，尊嚴之火從來(lái)就沒(méi)有停歇過(guò)在普通人心里的燃燒，尊嚴其實(shí)就在我們身邊。

　　賣(mài)荸薺的婦女：活著(zhù)的尊嚴

　　梅秀英的筆下活躍著(zhù)一個(gè)個(gè)卑微卻高貴的生命�！妒謿埖膭�師傅》、《內退的李師傅》、《麻將迷秦師傅》、《競爭上崗的芬》和《做小買(mǎi)賣(mài)的同學(xué)》等篇什中，集中呈現了這類(lèi)位卑言微的生命個(gè)體，也就是當下語(yǔ)境中所謂的底層人物。在作者看來(lái)，他們在用雙手勞動(dòng)的同時(shí)，從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)捫心自問(wèn)，或者說(shuō)，他們在追求溫飽的同時(shí)，從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)人格和尊嚴的守護。劉師傅是個(gè)殘疾人，他的丈夫也是個(gè)殘疾人，兩口子經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)街頭地攤，勉強維持度日。然而，正是這樣一位只有一只胳膊的普通婦女，卻對丈夫、孩子和周?chē)�的人始終保持著(zhù)博大的愛(ài)心。她主動(dòng)幫別人掃地，因為，盡管是殘疾，她卻認為自己比人家“有勁”；她將一只斷臂擱在椅子上，另一只手卻為遠在上海的女兒織著(zhù)過(guò)冬的毛衣；她讓丈夫閑坐在地攤的旁邊，自己卻忙碌不止，當旁人譏諷她“你真愛(ài)自己的老公，這么蓄著(zhù)他”時(shí)，她卻理直氣壯地回答說(shuō)：“當然要愛(ài)自己的老公，是正宗的老公，又不是水貨的老公！”在我看來(lái)，這句極為經(jīng)典的答語(yǔ)，茅頭對準的正是這個(gè)一切摻假和兌水的當下時(shí)代，彰顯了這個(gè)斷臂女人理直氣壯的尊嚴和卓然獨立的品格。在《做小買(mǎi)賣(mài)的同學(xué)》一文中，作者以飽蘸感情的筆觸，敘述了一個(gè)中學(xué)時(shí)代的同窗好友。作者沒(méi)有交待她的名字，只是簡(jiǎn)要介紹了這個(gè)當年因為疾病和貧困輟學(xué)的女性，現在正在城市的街頭上賣(mài)著(zhù)荸薺。當“我”遇見(jiàn)她的那一剎那，特別是瞥見(jiàn)她粗糙的雙手時(shí)，“我”的內心里產(chǎn)生了強烈震憾。然后，這個(gè)賣(mài)荸薺的女人，似乎沒(méi)有“我”那么多的胡思亂想，更沒(méi)有因為遇見(jiàn)比自己混得好的同窗而自怨自哀。所以，第二天，當“我”再次來(lái)到她的面前，并出于同情，提出全部買(mǎi)下她的荸薺時(shí)，她卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“你都拿去，我不賣(mài)給你�！敝�后，“我”的同情心似乎越發(fā)膨脹，甚至想把自己不愿穿的新衣送給她，可是當我再次看見(jiàn)她勞動(dòng)的雙手，看見(jiàn)她自然大方的微笑時(shí)，“我”才猛然意識到：“原來(lái)值得同情的是自己灰色的心空�！彼�以，我們完全有理由認為，尊嚴與出身無(wú)關(guān)，與職業(yè)無(wú)關(guān)，相反，尊嚴更多地珍藏于那些勞動(dòng)的身體和普通的心靈里，珍藏于一切關(guān)涉勞動(dòng)和自然的言行中，珍藏于頑強活著(zhù)的具體實(shí)踐里。

　　那個(gè)字我從沒(méi)說(shuō)出口：愛(ài)的尊嚴

　　在這本《生命的感動(dòng)》里，你可以讀到很多“我”流淚和守望的細節，這既源自“我”天生的多情，更源于“我”隱忍寬厚善良的心地，源于“我”歷經(jīng)挫折過(guò)后守住尊嚴講求分寸的愛(ài)情自覺(jué)。在文集的第一輯和最后一輯里，作者以一顆赤誠之心，公然坦露了她的情愛(ài)歷程，并陳述了她的初戀和婚姻生活�！拔沂遣菁馍系囊坏温吨�/相逢/我就當你是偶爾投影的'云彩……我不問(wèn)你的方向/當風(fēng)兒輕撫我晶瑩的心/我就作一次淚花拋灑�！薄拔覞u漸豐滿(mǎn)成一湖清澈的湖水/丈夫就是那休戚與共的河床/而你是投影在我心波上的太陽(yáng)/我能感覺(jué)到溫暖/我也能因此而明亮�！泵鎸ξ羧盏膽偃撕突楹蟮恼煞�，作者“我”沒(méi)有把他們視為對立的兩極，而看作是生命里共有的緣分，是深藏于心、百般呵護的對等珍惜。于是，從道德的層面上，“我”是一個(gè)大度寬厚的女子；從文化的層面上，“我”又是一個(gè)有著(zhù)自身尊嚴的站立的人。然而，盡管如此，在作者波瀾萬(wàn)丈的內心世界里，愛(ài)情又的確不能是茍且的存在，應當是水到渠成的流淌，是靈與肉的相融相合，哪怕付出生命的代價(jià)也在所不惜。所以，在那篇《我的閨中女友》里，“我”以無(wú)限哀惋的筆調，追述了那個(gè)為愛(ài)情而殉情的青春女子，那個(gè)從此陰陽(yáng)相隔的閨中密友。文章的最后，作者甚至十分動(dòng)情地說(shuō)：“假如有來(lái)生，我們的性別一定相異，讓我做你一世情人，洗滌你今世的憂(yōu)傷，彌補你今世的缺憾�！倍�在《兩個(gè)女人的賭局》中，作者通過(guò)講述兩個(gè)為爭搶一個(gè)男人而不顧臉面的女性，從反向回答了：愛(ài)，任何時(shí)候都不能以喪失獨立的人格為代價(jià)，更不能以丟棄最起碼的尊嚴為理由。人的生命存在，實(shí)際上是兩個(gè)層面，一個(gè)是物質(zhì)性的現實(shí)存在，一個(gè)是意識性的精神存在，而且后者是最能體現品質(zhì)的部分。而精神性的存在，或者說(shuō)尊嚴性的存在，往往更多地藏于人的內心。所以，在那篇《那個(gè)字我從沒(méi)說(shuō)出口》的文章里，一個(gè)跟丈夫共同生活了十六年的妻子，卻在丈夫“你想不想我”的無(wú)窮追問(wèn)和“你愛(ài)不愛(ài)我”無(wú)限期待中，始終保持著(zhù)緘默，甚至要“等我咽下最后一口氣前，才說(shuō)出那個(gè)莊重的字�！痹谖铱磥�(lái)，這種沒(méi)有言說(shuō)的沉默，不只是反映了“我”誠實(shí)的心靈，更為要緊的意義可能還在于，這種不易言說(shuō)的態(tài)度，卻從一個(gè)嶄新角度上實(shí)現了另一種言說(shuō)，那就是“我”對愛(ài)情的莊重理解和神圣解讀。作者似乎在告訴我們，尤其是告訴那些老是把“愛(ài)”放在嘴上的人，愛(ài)是一種莊嚴性的存在，是勿需言說(shuō)的！面對那個(gè)用全部身心愛(ài)“我”的丈夫，“我”早有一千個(gè)回贈“我愛(ài)你”的理由和沖動(dòng)，而“我”之所以不說(shuō)出口，原來(lái)是想讓你自己去說(shuō)，讓你自己去體味“我”深沉廣博和持久的愛(ài)。

　　我是你天空里的江南雪：存在的尊嚴

　　無(wú)論是活著(zhù)的尊嚴，還是愛(ài)的尊嚴，都是存在的尊嚴。只是，在梅秀英的《生命的感動(dòng)》里，作者卻從對生命的敬畏和對存在的探密過(guò)程中，告訴了我們關(guān)于存在的另一種尊嚴形式：平凡的事物原來(lái)也有著(zhù)神性的光輝。

　　那只生產(chǎn)的鄉下母貓，在一次性產(chǎn)下九只小貓后，咬斷了臍帶，吃掉了胎盤(pán)，然后長(cháng)時(shí)間地保持著(zhù)側臥的姿勢，并抬起一條后腿，以便于她的孩子們吃奶。雖說(shuō)貓是供人消遣的動(dòng)物，但從作者描述的一系列分娩和哺乳的過(guò)程中，我們不僅見(jiàn)證了一組生命誕生的過(guò)程，更為重要的可能還在于，我們看到了或者說(shuō)感受到了一切生命出現的最初理由，那就是母愛(ài)。正是這種與生俱來(lái)的愛(ài)，我們才不會(huì )因為它是一只貓或者是一只狗而去蔑視它，相反，它和人的生命一樣尊貴。在我看來(lái)，這種生命的尊貴，其實(shí)就是存在的尊嚴，就是萬(wàn)事萬(wàn)物生生不息的強大理由。菊花，這個(gè)被無(wú)數人稱(chēng)頌過(guò)的意象，在《生命的感動(dòng)》里再次得到了高貴的呈現。面對一枝花謝草枯、蜂銷(xiāo)蝶遁的菊花，作者情不自禁地寫(xiě)道：“放縱的熱情只會(huì )瞬間燃盡，內斂的情愫才能持久的發(fā)放”；“寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風(fēng)中”。這些看似主觀(guān)的深情詠嘆，其實(shí)源自于事物客觀(guān)存在的奧秘，亦即事物固有的神性。仔細想想，菊花，她原本就是這個(gè)樣子。所以說(shuō)，一切存在，其實(shí)都是有尊嚴的存在，哪怕它是一棵草，一朵花。在《千年銀杏》、《故鄉的落日》、《生命里不滅的明燈》等文章里，作者均以探險和回望的姿態(tài)，尋找和發(fā)掘著(zhù)身邊事物的存在奧秘，彰顯了萬(wàn)事萬(wàn)物的神性光輝。江南雪，這是一個(gè)意蘊特別的意象，它既不同于北方的雪，也有別于南方的雨。它來(lái)去匆匆，稍縱即逝，它凄美動(dòng)人，驚鴻一現。正是這種短促的自然存在，作者卻瞥見(jiàn)了它獨有的尊嚴，捕捉了它迥異的精神性存在，并與自己的愛(ài)情聯(lián)系了起來(lái)�！拔沂悄闾炜绽锏慕�南雪/偶爾/在最冷的季節/作一次紛紛揚揚的飄灑……我不是江南雨/我不去打濕你的心/也濕潤不了你的干裂/偶爾在你最蕭瑟的時(shí)節/共梅花/競相燦放�！贝嬖诘淖饑�，不在于時(shí)間的長(cháng)短，而在于內在的品格，江南雪，我們身邊的江南雪，我們年年都要見(jiàn)到的江南雪，在作者的筆下，以在人間的短暫停頓，完成了一次凄美的旅行，落實(shí)了存在的重量。

尊嚴的作文 篇5

　　每個(gè)人都有尊嚴。

　　一天下午，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。途中，我看見(jiàn)許多人圍成一圈，可能是由于四川人愛(ài)看熱鬧的原因吧，我也情不自禁地擠了進(jìn)去。原來(lái)，是一名雙目失明又斷了一條腿的中年男子正在拉二胡。二胡的`聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而悲傷，時(shí)而輕快。他旁邊還有個(gè)比我大一點(diǎn)的男孩在吹豎笛，他的眼睛只能微微睜開(kāi)一點(diǎn)。他們好象是一對父子，每吹完一曲，男孩兒就會(huì )拿著(zhù)一個(gè)舊草帽向圍觀(guān)的人們“乞討”。當男孩兒正在“乞討”時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦、濃妝艷抹的阿姨突然尖聲說(shuō)道：“呀！怎么這么多乞丐！”誰(shuí)知男孩兒聽(tīng)了以后并不感到羞辱，他不緊不慢地說(shuō)：“阿姨，我們不是乞丐，我們是賣(mài)唱的�！笨吹竭@一幕，我深深地感動(dòng)了，心想：一對沒(méi)有生活能力的父子已經(jīng)不屈地承受生命，怎么能說(shuō)是乞丐呢？我禁不住把手伸進(jìn)褲袋，把準備買(mǎi)零食的錢(qián)給了他倆。

　　那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)他倆生活在一座大房子里，過(guò)上了好日子。我衷心地祝愿他們能用自己的勞動(dòng)換來(lái)美滿(mǎn)幸福的生活。

尊嚴的作文 篇6

　　尊嚴是自己的，正如孟子所說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈！”尊嚴，是一個(gè)人支撐信仰與生命的精神食糧，我也有挽回尊嚴的時(shí)候。

　　有一次在期末考試前，老師讓我們做一套數學(xué)卷子，我考了很不理想的成績(jì)�？粗�(zhù)同學(xué)們都面帶笑容為自己取得好的成績(jì)爾高興，我的臉都丟光了。我把頭低著(zhù)，都快要鉆到桌子下了，簡(jiǎn)直狼狽不堪。就連課間出去活動(dòng)都要低著(zhù)頭悄悄的走過(guò)。生怕同學(xué)知道我考的不好�？粗�(zhù)他們抬頭挺胸的從我身邊走過(guò)，我只能羨慕的'看著(zhù)他們。我知道大家不愿意和學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)交朋友，會(huì )影響到自己。同學(xué)們帶有諷刺和嘲笑的眼神讓我丟掉了自己的尊嚴。我默默的在心中說(shuō)道：“這不是我真正的水平，我一定要加油，努力考出好的成績(jì)來(lái)�！�

　　于是，我準備用自己的一言一行來(lái)維護我的尊嚴，再也不會(huì )把自己的尊嚴踩在腳下。上課時(shí)老師講課我認真去聽(tīng)，該做筆記的做筆記，同學(xué)上課和我說(shuō)話(huà)，我假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續聽(tīng)老師講課。在期末考試前我一直保持著(zhù)這個(gè)態(tài)度，把最后幾個(gè)星期的復習時(shí)間好好把握，爭取考出屬于我最好的成績(jì)給大家看。我的作業(yè)我也不自欺欺人，認認真真的去寫(xiě)，把作業(yè)上不會(huì )的題找老師在給我講一講。老師對我說(shuō)：“你這段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度很好。只是你平時(shí)不去努力，你要是肯認真去學(xué)習，一定會(huì )考出優(yōu)異的成績(jì)，證明給大家看�！�

　　期末考試結束后，我的成績(jì)老師很滿(mǎn)意，在班上得到老師的表?yè)P，同學(xué)們都對我刮目相看�？磥�(lái)我能用自己的一言一行來(lái)挽回我的尊嚴，讓大家看到我是可以做到的。

　　我用自己的行動(dòng)證明了自己，讓我在同學(xué)們面前抬得起頭，我相信我是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！

【尊嚴的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)尊嚴的作文：尊嚴無(wú)價(jià)01-28

有關(guān)尊嚴的作文：乞丐的尊嚴01-28

尊嚴作文700字尊嚴12-09

作文尊嚴300字-尊嚴12-22

有關(guān)寫(xiě)尊嚴作文-尊嚴12-22

優(yōu)秀作文：尊嚴與金錢(qián)-尊嚴12-22

有關(guān)寫(xiě)尊嚴的初中作文-尊嚴12-22

溫飽與尊嚴作文800字-尊嚴12-22

寫(xiě)尊嚴作文600字-尊嚴12-23

尊嚴的作文02-03